【第1篇】z小学校财务管理制度怎么写2150字
做好财务管理，提高资金的使用效果，让学校的每一分钱都花在刀刃上。小学校如何给自己制定管理制度呢以下是某小学校财务管理制度，仅供参考。
为了规范学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效果，促进教育事业健康发展，根据《事业单位财务规则》和《深圳市中小学校财务制度》，结合我校实际情况制定本制度。
一、学校财务管理的基本原则:依法理财，勤俭节约，正确处理教育事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者的关系。
二、学校财务管理的主要任务:合理编制单位预算;依法筹集业资金;如实反映单位财务状况;建立健全财务制度，加强经济核算，提高资金使用效益;加强国有资产管理，防止国有资产流失;定期进行财务分析，对学校的经济活动进行财务控制和监督。
三、财务管理体制
1、学校财务人员一般情况下包括报账会计和财产保管员，在校长领导下和财务负责人的直接领导下，管理学校财务活动。
2、学校财务人员的工作职责、工作权限、枝术职称、任职资格、交接手续、任免奖罚，应严格按照《会计法》的规定执行。学校的财务管理活动由财务负责人具体组织与实施。
四、学校预算管理
1、学校根据事业发展计划和教学任务编制年度财务收支计划，包括收入预算和支出预算。
2、学校执行政府“核定收支(核定预算包干数)、定额或定项补助、超支不补、结余留用”的管理办法。
3、学校年度部门预算的编制，包括正常经费的编制、项目支出的编制。学校的各项财务收支均要纳入预算管理，预算的编制要坚持“保证重点，兼顾一般。量入为此收支平衡”的原则，不编赤字预算。
五、学校收入管理
1、收入是指学校为开展教育教学及其他活动依法取得的非偿还性资金。主要包括:教育经费拨款、教育费附加拨款、上级补助收入、拨入专款、事业收入、捐赠收入、其他收入等。
2、学校各项收费必须严格执行物价部门规定的收费范围和标准，不得随便扩大收费范围和提高收费标准。
3、收入要严格执行收支两条线，纳入财政专户管理。不得“坐收坐支”，不得私设小金库，不得搞账外账。
4、根据物价和主管等有关部门要求，学校每学期开展收费自查工作，发现问题及时整改。
六、学校支出管理
学校开展教学及其他活动发生的各项资金支出。包括:专款支出、事业支出、上缴上级支出、对附属单位支出。
(一)、具体要求
1、各项支出要按批准的部门预算和规定的经费开支范围、开支标准执行，严格审批手续，不得以领代报、以拨代支;不虚列虚报;不得以计划数和预算数代替支出。
2、对所有公用经费、人员经费支出应按有关规定执行，不得随意扩大范围、提高标准。
3、对专项资金要坚持专款专用原则，项目支出要严格按政府采购招标条例执行。
七、结余及其分配
1、学校年度收入与支出相抵后的余额。包括:一般收支结余和专项资金结存。其中:专项资金结存是指结转下年度继续使用的财政及教育费附加专项资金和其他专项资金。
2、结余分配。年终结转时，学校的资金结余除专项资金结转下
年度继续使用外，按规定的比例在结余中的一般结余提取职工福利基金和事业基金，事业基金用于弥补以后年度学校收支差额。学校应力争做到收支平衡，略结余。
八、学校资产管理
1、资产是指学校占有或使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产、固定资产、无形资产、对外投资等。
2、流动资产包括货币资金、各种债权等。货币资金包括:备用金和银行存款。学校建立健全内部控制制度，执行《现金管理条例》和银行结算纪律。债权包括预付款、应收及暂付款项等。
3、固定资产管理按《罗湖区中小学校固定资产管理制度》执行。
(1)、学校财产管理由学校分管财产的领导、财务、保管、使用等部门共同管埋。
(2)、按主管部门要求，使用统一的财产管理软件进行电算化管理。
3、定期清查和盘点:每年十一月份学校财务部门应会同有关部门进行一次全面的财产清查和盘点核对。
4、报废和转让严格按照有关规定执行。
九、负债管理
学校所承担的能以货币计量的，需要以资产或者劳务偿还的债务。包括借入款、应付及暂存款项、应缴财政专户、应缴税金、代管款项等要加强管理。
十、基金管理
1、基金是指学校资产减去负债后的差额，即净资产。包括:事业基金、固定基金、专用基金。2、事业基金是指无特定用途的净结余资金，主要用于弥补以后年度经费超支。3、固定基金是指学校所拥有的固定资产和无形资产。实行固定资产折旧制度前，采用原值反映。
4、专用基金是指学校按规定提取和设置的有专门用途的资金。包括修购基金、职工福利基金、住房基金、医疗基金、奖教奖学基金和其他专用基金等学校要加强监督管理。
十一、财务报告和财务分析
(一)每年根据财务状况和事业发展成果写出学校财务报告。包括资产负债表、收支情况表、事业支出明细表、固定资产分类表、基数表、专用基金表、结余分配表等。
(二)定期编制财务分析报告
1、内容包括:学校事业发展和预算收支执行情况、资产使用管理、收入、支出和基金结构变动以及财务管理情况、存在问题的主要改进措施等。
2、指标包括:预算收支完成率、经费自给率、人员支出与公用支出分别占事此支出的比率、资产负债率、有关生均收支指标等。
十二、财务监督
对学校的财务情况要定期实行校务公开。坚持学校财务公开制度，接受群众监督。学校每月在校务公开栏里对学校叫财务收支状况要进行公开。张贴学校整套的会计月报表，会计报表中应附项目支出明细表。
书写经验97人觉得有用
写学校财务管理制度的时候，得先把学校的实际情况摸清楚。比如学校的规模有多大，有多少学生，教职工人数是多少，这些都得搞明白。然后就是财务方面的具体流程，这很重要，像资金的来源、使用范围、报销程序都要列清楚。要是学校有专门的财务部门，那这个制度就得让财务人员知道该怎么操作，不然他们也不知道该怎么做。
接着就是制定一些具体的规章制度，像经费审批制度，这个不能马虎，每一笔钱花出去都要有人签字负责。还有就是账目管理，每个月都要核对一次账本，看看有没有出入。要是有特殊情况，比如临时增加的支出，那也要有相应的处理办法，不能乱来。不过有时候在写的时候，可能会忘记把某些细节补充完整，这就需要回头再检查一遍。
书写注意事项：
学校里的固定资产也要管好，像电脑、打印机之类的设备，得定期盘点，确保没有丢失或者损坏。如果设备老化了，需要更换，那就要提前做好预算，不能到时候手忙脚乱。有时候写到这部分的时候，可能会不小心漏掉一些重要的设备类别，这就得及时补上。
还有就是关于票据的管理，所有的发票、收据都得保存好，不能随便丢掉。要是有员工报账，那相关的票据也要整理清楚，不然审计的时候会麻烦。有时候写着写着，可能会把票据的保管期限写错了，比如写成了三年，实际上可能是五年，这样的小问题要注意改正。
小编友情提醒：
制度写完后最好能找几个同事一起讨论一下，看看有没有不合理的地方。毕竟一个人想的东西难免会有疏漏，大家一起商量能让制度更加完善。不过有时候在讨论的过程中，可能会因为意见不一致而产生分歧，这时候就需要耐心沟通，找到大家都认可的办法。
【第2篇】中小学校财务管理制度范例怎么写2750字
中小学校在财务管理方面也同样是学校的工作重心，各中小学为规范其财务行为，促进教育业的顺利发展，都会制定一些财务管理制度，以下的中小学校财务管理制度的范本，可供参考。
第一条为规范中小学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进教育事业发展，根据上级有关文件精神，结合我镇中小学校特点，特制定本制度。
第二条中小学校财务管理的基本原则是:贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度;坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济利益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。
第三条中小学校财务管理的主要任务是:合理编制学校预算;依法多渠道筹措教育经费;规范资金核算，提高资金使用效益;加强资产管理，防止国有资产流失;建立健全财务规章制度，规范学校经济秩序，维护学校声誉;如实的反映学校财务状况，为领导决策提供必要的数据资料;对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。
第二章收入管理制度
第四条收入是指学校开展教学活动依法取得的非偿还性资金。收入主要包括:教育经费拨款、教育附加拨款、上级补助收入、拨入专款、事业收入(如:住宿费、其他事业收入)、捐赠收入、其他收入(如:利息收入等)。
第五条学校的各项收入要全部纳入单位预算，统一核算，统一管理。财政拨款和上级补助收入直接列单位预算;学校收取的各种代收费、农村学校收取的幼儿经费都要纳入学校经费帐户统一核算。所有经费都不得截留或隐瞒，事项发生后15天内不办理经费解缴手续的视为挪用教育经费，对单位领导人和经办人进行通报并处以违规金额3-5%罚款。情节严重的上级部门处理。
第六条学校面向学生收取的各项费用，除出具收费票据外，一律要填写收费情况统计表，必须经班主任和学校领导核实签字后，随票据报财务人员记帐。
第三章支出管理制度
第七条支出是指中小学校为开展教学及其他活动发生的各项资金耗费和损失，主要包括:事业支出、专项支出。
第八条各项支出应分清性质和类型，正确列支和归集。专项支出要与拨入专款配比。
第九条单位支出按下列口径办理:(1)购入的办公用品可直接列报支出，购入其他各种批量物品在领用时凭出库单列报支出。(2)购入固定资产，经验收后列报支出，同时记入“固定资产”和“固定基金”科目。(3)其他各项费用，均以实际报销数列报支出。
第十条人员经费支出，必须严格执行人员编制管理制度。严格控制发放奖金、福利、补助。凡发放奖金的，首先要考虑有资金来源，不得举债发奖金;其次要制定考核奖惩办法并严格按考核结果发放。并将考核结果随奖金发放表报财务部门备查。
第十一条各单位的公用经费应在教育局核定的预算额度内，根据单位实际业务支出需要，按月有计划、合理地使用。凡因实际情况，超出全年预算指标的，需打报告，经县局同意，方可列支。支出时要严格坚持开支标准。对不该报销的项目，做到坚决不报。如发现不该报销的而报销，由经办人和审批人负责追回所报资金。追不回的资金，由校长和财务人员各承担50%。学校重大支出要经学校领导班子集体会办，会计人员根据财会制度把住报销关，不办无计划开支，不办理超标准开支，不办理手续不全的开支。大宗物品购置，应在充分论证的基础上制定购置方案;一次支出小学在2000元以上，初级中学在3000元以上。
第十二条基建工程项目必须先经县教育局审核同意后，按先立项后预算再招标，最后与承建单位签订合同的程序进行。项目实施过程中如需变更，应按程序办理报批手续，工程完工后应及时办理工程造价决算，报有关部门审计。未完成上述程序的基建工程项目，会计不予办理付款手续，付款时，承建单位必须持税务部门开具的建筑专用发票。
第十三条校舍维修、装璜项目，应在充分论证的基础上制定维修和装璜方案，打报告送县局计财科，经教育局审核同意后，再办理有关手续。
第十四条业务招待费管理。业务招待必须坚持勤俭节约，量力而行的原则，对各类活动或来客确需招待的，原则上安排在学校食堂就餐，所有业务招待费必须在事业支出—公用经费—业务招待费目节科目中核算。并每学期向教职工公布一次。
第十五条差旅费用管理。县内不发出差补助费，县外按规定标准执行。外出开会办事原则上不得使用出租车，差旅费报销要一事一单注清楚事由，所有差旅费用必须在事业支出-公用经费-差旅费目节科目中核算。
第十六条培训费用管理。凡是要报支培训费用的，在按有关经费开支标准执行的同时，都必须附有县教育局通知或相关的批准手续，否则不予报销。
第四章资产管理制度
第十七条流动资产指现金、各种存款，应收及暂付款项、借出款、存贷等。
第十八条学校收取的各项经费都必须在当日解缴银行，不得“坐支”，不得“白条”抵充库存现金。
第十九条学校报帐员根据业务开支情况，及时结报，补足备用金。各学校应记好现金日记帐。
第二十条各学校都要健全固定资产台帐，做到帐物相符，在支报固定资产购置价款时要同时进行固定资产核算。固定资产按性质进行分类，一般分为六类:房屋(分为教学用房、生活用房、办公用房、其他辅助用房)和建筑物(分为道路护栏、绿化景点、围墙、运动场、其他建筑物);专用设备(分为实验设备、实习设备、文体设备、其他专用设备);一般设备(分为办公设备、车船、医疗设备、炊事设备、服装、其他一般设备);文物和陈列品;图书;其他。
第二十二条固定资产的计价:(1)购入、调入的固定资产，按照实际支付的买价或调拨价、运杂费、安装费等记帐，购置车辆按支付的车辆购置费及附加费计入购价之内。(2)自行建造的固定资产，按建造过程中实际发生的工资、材料、费用全部成本记帐。(3)在原有固定资产基础上进行改建、扩建的固定资产，按改建、扩建的支出减去改建、扩建中的材料变价收入后的净增加值，增记固定资产。(4)接受捐赠的固定资产，按照同类资产的市场价格或根据捐赠者所提供的价值凭据记帐。接受固定资产时发生的各项费用，应计入固定资产价值。(5)盘盈的固定资产，按重置完全价值记帐。(6)已投入使用但尚未办理移交手续的固定资产，可先按估计价值入帐，待确定实际价值后，再行调整。
购置固定资产过程中发生的差旅费不计入固定资产价值。
第二十八条固定资产的报废和转让。学校必须提出申请，经县教育局和县国资局等有关部门批准后方可实施。财会部门即时作资产核减的帐务处理，对因布局调整需要撤并的学校资产的处置。
第二十九条固定资产的清查盘点，学校应对固定资产进行定期或不定期的清查。每年暑期要进行一次全面清查，根据清查结果编制“固定资产盘存盈亏毁损表”，并按规定报请有关部门审批处理，财会部门要根据处理意见及时进行帐务调整。
第五章财务监督制度
第三十四条各学校要成立5—7人的民主理财领导小组，财务单列的学校，每学期结束，进行一次民主理财，并把招待费用、差旅费用以及一学期末的收支结余情况，向教代会做一次报告。理财小组对一学期来的收支情况作出评价。农村中小学每月进行一次民主理财。合理的支出发票和收费统计表，加盖民主理财专用章后，再由报帐员按程序报帐。
第三十七条本制度从20**年4月1日起执行。
书写经验78人觉得有用
制定一个符合学校实际情况的财务管理制度，学校得结合自身的规模、人员配置还有资金来源情况来定。一开始，咱们得明确管理的目的，就是说，这个制度到底是为了管好钱、用好钱，还是为了防止出问题？具体到操作层面，比如收入这块儿，学校收学费、政府拨款或者其他渠道来的钱，都得有登记，账目要清清楚楚。
接着说支出，学校的开支项目特别多，教学设备采购、日常维修、教师福利什么的，每一项都要有计划。有些时候，预算超了，就得重新调整，不然就可能出现资金链断裂的情况。这里边有个小细节需要注意，有时候因为赶时间，单据审核可能就马虎了，这样很容易埋下隐患。所以，每张票据都得仔细核对，看看是不是真的花在该花的地方了。
还有就是资产管理这部分，学校的东西多了去了，从电脑到桌椅板凳，甚至花草树木，这些东西的添置、使用、维护都需要记录下来。要是管理不善，过几年再一看，东西不知道跑哪儿去了，那麻烦就大了。有时候，学校里负责资产的人换岗了，交接工作没做好，账面上的东西和实际库存对不上，这事也挺常见的。
书写注意事项：
内部监督这一块也不能忽视。学校应该定期搞个自查自纠，看看有没有违规操作。当然，检查的时候可能会遇到一些小障碍，比如有的部门不太配合，觉得麻烦。这就需要领导出面协调一下，毕竟大家都得为学校着想。
小编友情提醒：
财务人员的培训也很重要。他们得熟悉相关的法律法规，知道哪些钱能花，哪些不能花。有时候，新来的财务人员对政策理解不到位，处理事情的方式方法可能就会有点偏差，所以定期组织培训很有必要。
【第3篇】小学学校财务管理制度怎么写350字
小学学校财务管理制度
1、严格遵守财经纪律，制定每年的学校财务计划、年度预决算并进行公布，总务处应定时向校长报告财务情况。
2、学校财务由一位校长分管，实行“一支笔”审批制度，校内一切奖金都由学校统一收支，集中管理。
3、支付单据一律实行“一票三章制”即所购物品单据由经手人签字，证明或验收人签字，主管人签字后才能报销。
4、学校各室各部门实行政费包干制，经费按年度预算使用，余留超扣（不能超出预算总额的10%）。
5、购买专控物品或单价500元以上物品须由总务处提出意见，校长审批才能购置。
6、教育经费要保证用于教育事业，专款专用，不准挤=占、挪用。
7、因公出差的差旅费报销，必须由分管领导签名，附上会议通知才能报销。
8、按国家会计制度妥善保管好会计凭证、帐册、报表等档案资料。加强收款收据的统一管理。
书写经验84人觉得有用
写管理制度，得先弄清楚管理对象是什么，小学学校财务这摊事，跟别的地方不太一样，得特别注意钱怎么花出去，还有花的钱是不是合规合法。一开始，先定个总的指导思想，比如怎么省钱，怎么用好每一笔钱，这很重要。然后，把涉及的钱款种类列出来，像日常开支、设备采购什么的，都要明明白白写清楚。
接着就是具体的操作流程了，这部分得细致点。比如，报销单据，必须要有经手人签字，还得多个人审核才行。这个环节要是没做好，后面很容易出问题。还有发票这块，得仔细核对，看看金额对不对，开票单位有没有问题，要是发票有问题，那报销肯定通不过。有时候，写的时候会漏掉一些细节，比如只顾着说要检查发票，却忘了提醒还要看下有没有超预算。
再往下，就该提到审批权限了。每个学校的审批层级可能不一样，但不管咋样，都得有个明确的流程图，谁负责初审，谁负责复核，最后由谁拍板，这些都得清清楚楚。要是审批权限搞混了，很可能就会出乱子。不过有时候，写的时候可能会忘记标注具体的金额范围，比如多少金额需要主任签字，多少需要校长亲自过目，这样的疏忽其实挺常见的。
书写注意事项：
还得建立定期的检查机制。每个月或者每个季度，都得对账目进行一次全面的核查，看看有没有异常情况。比如某个月的办公用品支出突然多了很多，这就得好好查查原因。要是核查不到位，就容易忽视一些潜在的问题。有时候写的时候，可能会把“核查”误写成“核查”，虽然意思差不多，但看起来就不那么专业了。
小编友情提醒：
关于记录保存这一块，也得强调一下。所有的凭证、账本，都要妥善保管，至少得留够规定的年限。万一以后出了问题，这些东西可是关键证据。写的时候，可能会忘记交代清楚保存的具体年限，只说“长期保存”，这其实有点模糊，不够精准。
【第4篇】小学校财务管理制度怎么写2150字
小学校财务管理制度
为了规范学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效果，
促进教育事业健康发展，根据《事业单位财务规则》和《深圳市中小学校财务制度》，结合我校实际情况制定本制度。
一、学校财务管理的基本原则：依法理财，勤俭节约，正确处理教育事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者的关系。
二、学校财务管理的主要任务：合理编制单位预算；依法筹集业
资金；如实反映单位财务状况；建立健全财务制度，加强经济核算，提高资金使用效益；加强国有资产管理，防止国有资产流失；定期进行财务分析，对学校的经济活动进行财务控制和监督。
三、财务管理体制
1、学校财务人员一般情况下包括报账会计和财产保管员，在校长领导下和财务负责人的直接领导下，管理学校财务活动。
2、学校财务人员的工作职责、工作权限、枝术职称、任职资格、交接手续、任免奖罚，应严格按照《会计法》的规定执行。学校的财务管理活动由财务负责人具体组织与实施。 l
四、学校预算管理
1、学校根据事业发展计划和教学任务编制年度财务收支计划，包括收入预算和支出预算。
2、学校执行政府“核定收支（核定预算包干数）、定额
或定项补助、超支不补、结余留用”的管理办法。
3、学校年度部门预算的编制，包括正常经费的编制、项目支出
的编制。学校的各项财务收支均要纳入预算管理，预算的编制要坚持“保证重点，兼顾一般。量入为此收支平衡”的原则，不编赤字预算。
五、学校收入管理
1、收入是指学校为开展教育教学及其他活动依法取得的非偿
还性资金。主要包括：教育经费拨款、教育费附加拨款、上级补助收入、拨入专款、事业收入、捐赠收入、其他收入等。
2、学校各项收费必须严格执行物价部门规定的收费范围和标准，
不得随便扩大收费范围和提高收费标准。
3、收入要严格执行收支两条线，纳入财政专户管理。不得“坐收坐支”，不得私设小金库，不得搞账外账。
4、根据物价和主管等有关部门要求，学校每学期开展收费自查工作，发现问题及时整改。
六、学校支出管理
学校开展教学及其他活动发生的各项资金支出。包括：专款支出、事业支出、上缴上级支出、对附属单位支出。
（一）、具体要求
1、各项支出要按批准的部门预算和规定的经费开支范围、开支标准执行，严格审批手续，不得以领代报、以拨代支；不虚列虚报；不得以计划数和预算数代替支出。
2、对所有公用经费、人员经费支出应按有关规定执行，不得随意扩大范围、提高标准。
3、对专项资金要坚持专款专用原则，项目支出要严格按政府采购招标条例执行。
七、结余及其分配
1、学校年度收入与支出相抵后的余额。包括：一般收支结余和专项资金结存。其中：专项资金结存是指结转下年度继续使用的财政及教育费附加专项资金和其他专项资金。
2、结余分配。年终结转时，学校的资金结余除专项资金结转下年度继续使用外，按规定的比例在结余中的一般结余提取职工福利基金和事业基金，事业基金用于弥补以后年度学校收支差额。学校应力争做到收支平，略有结余。
八、学校资产管理
1、资产是指学校占有或使用的能以货币计量的经济资源， 包括流动资产、固定资产、无形资产、对外投资等。
2、流动资产包括货币资金、各种债权等。货币资金包括：备用金和银行存款。学校建立健全内部控制制度，执行《现金管理条例》和银行结算纪律。(www.)债权包括预付款、应收及暂付款项等。
3、固定资产管理按《罗湖区中小学校固定资产管理制度》执行。
（1）、学校财产管理由学校分管财产的领导、财务、保管、使用等部门共同管埋。
（2）、按主管部门要求，使用统一的财产管理软件进行电算化管理。
3、定期清查和盘点：每年十一月份学校财务部门应会同有关部门进行一次全面的财产清查和盘点核对。
4、报废和转让严格按照有关规定执行。
九、负债管理
学校所承担的能以货币计量的，需要以资产或者劳务偿还的债务。包括借入款、应付及暂存款项、应缴财政专户、应缴税金、代管款项等要加强管理。
十、基金管理
1、基金是指学校资产减去负债后的差额，即净资产。包括：事业基金、固定基金、专用基金。2、事业基金是指无特定用途的净结余资金，主要用于弥补以后年度经费超支。3、固定基金是指学校所拥有的固定资产和无形资产。实行固定资产折旧制度前，采用原值反映。
4、专用基金是指学校按规定提取和设置的有专门用途的资金。包括修购基金、职工福利基金、住房基金、医疗基金、奖教奖学基金和其他专用基金等学校要加强监督管理。
十一、财务报告和财务分析
（一）每年根据财务状况和事业发展成果写出学校财务报告。包括资产负债表、收支情况表、事业支出明细表、固定资产分类表、基数表、专用基金表、结余分配表等。
（二）定期编制财务分析报告
1、内容包括：学校事业发展和预算收支执行情况、资产使用管理、收入、支出和基金结构变动以及财务管理情况、存在问题的主要改进措施等。
2、指标包括：预算收支完成率、经费自给率、人员支出与公用支出分别占事此支出的比率、资产负债率、有关生均收支指标等。
十二、财务监督
对学校的财务情况要定期实行校务公开。坚持学校财务公开制度，接受群众监督。学校每月在校务公开栏里对学校叫财务收支状况要进行公开。张贴学校整套的会计月报表，会计报表中应附项目支出明细表。
书写经验70人觉得有用
制定一个符合实际需求的小学校财务管理制度，确实需要结合学校的实际情况和管理特点。这类制度既要体现专业性，又要确保操作性强，还要兼顾到政策法规的要求。一开始写的时候，可能得先把学校现有的财务状况梳理清楚，比如资金来源、支出项目、现有管理漏洞之类的，这些基础工作没做好，后续写出来的制度就容易流于形式。
首先得明确这个制度的主要目的，就是保障学校财务安全，提高资金使用效率，防止出现贪污浪费现象。这部分内容不能太笼统，得具体到点子上，比如说如何规范报销流程，如何监督大额采购，这些都是关键点。当然，有些人在写的时候可能会忽略细节，只顾着强调原则性的东西，这样其实没什么意义，毕竟制度是用来执行的，不是用来摆设的。
关于具体的财务操作流程，得细化到每一项业务环节。比如对于日常开支，应该明确规定哪些项目是可以报销的，哪些不行；对于固定资产的采购，要确定审批权限和验收程序；还有就是现金管理这块儿，最好能规定一下库存限额，这样既能保证工作的正常开展，又能减少风险。不过有些人可能在写这部分的时候会忘记提到一些重要的环节，比如银行对账单的核验频率，这就很容易导致后期出现问题。
收入管理也是不可忽视的一部分，学校的各种收费项目必须按照规定进行，不能乱收乱支。这里要注意的是，有些学校在制定制度的时候，可能会直接照搬其他单位的做法，却没有考虑到自身实际情况，这就可能导致制度实施起来困难重重。
为了确保制度的有效执行，还需要建立相应的监督机制。可以设立专门的审计小组定期检查财务状况，也可以通过信息化手段实现动态监控。不过在描述监督方式的时候，有些人可能会漏掉一些必要的步骤，比如内部审计报告的反馈机制，这会让整个监督体系显得不够完整。
小编友情提醒：
制度出台后并不是一劳永逸的事情，随着外部环境变化和内部管理需求的变化，制度也需要不断调整和完善。这就要求管理层保持敏感性，及时收集教职工的意见建议，适时修订制度内容。但有时候，因为怕麻烦或者其他原因，有些人可能会忽视这一点，结果制度慢慢就跟不上发展的脚步了。
【第5篇】中小学校财务管理制度怎么写3000字
财务管理的基本原则包括系统性原则、现金平衡原则、收益风险原则以及利益协调原则。下面小编为你介绍的是中小学校财务管理制度范本，希望大家喜欢！
第一章总则
第一条
为规范和加强中小学校的财务管理，深化农村义务教育经费保障机制改革，促进我县教育事业发展，根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》(国发〔2025〕43号)文件精神和《事业单位财务规则》、《中小学校财务制度》，结合我县实际，制定本办法。
第二条本办法适用于全县各级人民政府举办的普通初中、职业初中、九年一贯制学校、普通小学、特殊教育学校，高级中学等也可参照执行。
第三条
中小学校财务管理的基本原则是：执行国家有关法律、法规、制度;坚持量入为出，勤俭办学;正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。
第四条
中小学校财务管理的主要任务是：合理编制部门预算，实行国库集中收付、政府采购和预算外资金收支两条线管理;建立健全财务规章制度;对学校经济活动进行核算和监督。
第二章财务管理体制
第五条按照农村义务教育“以县为主”的管理体制要求，以中小学经费实行“校财局管”的管理办法，并由县级财政、教育行政部门及农村中小学共同组织实施。
县级财政部门的主要职责：按有关政策和要求，组织预算编制工作，按规定程序和时间下达预算控制数和批复农村中小学预算;按批准的农村中小学年度预算和用款计划，及时拨付资金。每年新学期开学前，要按国库直接支付或授权支付的办法，保证农村中小学运转资金及时到位;对农村中小学预算执行情况进行监督检查，对使用效果进行考核;定期向县级人民政府报告农村中小学预算执行情况;定期向上级财政部门报告农村义务教育经费保障机制实施情况。
县级教育部门的主要职责：在编制好本级教育行政部门预算和执行部门预算的前提下，组织、指导农村中小学校编制本单位年度预算草案，汇总报送同级财政部门;根据县级财政部门下达的预算控制数和预算批复，向各农村中小学下达预算控制数和年度预算;汇总审核农村中小学校用款计划，及时向财政部门提出申请;加强教育经费的管理和监督，对农村中小学校的预算执行情况进行检查和内部审计;定期向上级教育行政部门报告农村义务教育经费保障机制实施情况。
农村中小学校的主要职责：认真落实农村义务教育经费保障机制改革的各项政策，在校长的领导下，组织学校教务、总务、财务和教师代表研究、确定预算建设草案，报各乡镇中心学校汇总，各中心学校在规定的时间报送县教育局;根据学校的实际情况，按批准的年度预算向县教育局申报用款计划，按要求定期报送预算执行情况报表。
第六条
按照财政“四项改革”的要求，中小学校的财务严格实行部门预算、国库集中支付、政府采购、收支两条线管理。建立健全中小学校预算编制制度，各项收入统一编入县级财政预算，并由县级财政部门按照财政国库管理体制的规定办理资金支付。
第七条
以乡镇中心学校为单位分别设立中小学财务核算点，以学校(教学点)为基本核算单位，分别按政策规定的标准，核算中小学经费，各中学和村小(教学点)实行报帐制，但学校的资金所有权、使用权、财务自主权不变。中小学校的账户按照国库单一账户体系管理的规定，在本地金融机构开设零余额账户，核算学校的财务收支，账户的管理按照国库集中收付管理的相关规定。
第八条
各乡镇中心学校的财务核算点要有专门人员担任会计、出纳工作一般乡镇2-3人，大乡镇3-4人。各中学和各小学只设立报帐员，财务核算点分别为各中小学校设立帐本。中学财务核算点的会计负责为有关中学代理记帐，小学财务核算点的会计负责为各小学代理记帐，并办理学校的会计核算、资金收付、会计报表、档案管理等财会业务。学校可成立教职工选举推荐产生的民主理财小组，负责对学校每月收支汇总表进行初审，校长终审。学校对会计原始资料的真实性、合法性、完整性负责。
第九条从事财务工作的人员必须由具备会计从业资格的人员担任，学校财务人员要保持相对稳定，不得随意撤换和调动。
第三章预算管理
第十条按照财政“四项”改革的要求，中小学校必须编制完全的部门预算，将学校的各项收入和支出全部纳入部门预算，统一纳入县级财政预算。
第十一条预算编制原则
预算编制应正确体现和贯彻国家有关法律、政策、方针和规章制度，严格执行《预算法》、《教育法》和《义务教育法》，坚持“量入为出，收支平衡，保证重点，公开透明”的原则，不得编赤字预算。
第十二条预算编制
中小学校预算主要包括收入预算、支出预算、政府采购预算。收入预算包括财政补助收入、事业收入、勤工俭学收入和其他收入;支出预算主要包括基本支出(人员支出、对个人和家庭的补助支出、公用支出)和项目支出等。
中小学校预算编制时应将预算内、外收入全部纳入预算，统筹考虑。本着量入为出的原则，合理安排各项支出，重点保证教职工工资、公用经费、校舍维修改造、资助贫困生等支出。
第十三条预算执行
各中小学校在预算执行过程中，应视资金的用途，采取网上申请或手工填写《中小学校用款计划表》，向教育财务部门提出用款计划，教育局财务部门对各学校的用款计划审核汇总后报财政部门，财政部门根据教育财务部门分校汇总表对各学校所需资金进行直接支付或授权支付。
第十四条预算调整
中小学的预算执行中原则上不予调整，但国家政策发生变化或自然灾害等不可预见因素，直接影响到中小学正常教育教学活动时，可由中小学校提出预算调整申请。预算调整的申请应包括调整的事项和原因、调整的必要性、调整的金额等。预算调整必须符合法定程序。
中小学校的预算支出应当按照预算科目执行，即按申请(指定)的用途使用资金。不同预算科目之间的预算资金需要调整使用的，必须报县财政部门批准，不得擅自改变资金用途。
第四章收入管理
第十五条
中小学校依法从各渠道取得的收入必须全部纳入部门预算管理，不得隐瞒、截留、坐支、挪用，不得公款私存，谋取私利。取得收入时必须使用财政部门统一印制的票据，并严格按照收支两条线管理，纳入财政专户储存。
第十六条中小学校的收入主要有财政补助收入、事业收入、勤工俭学收入、其它收入等。
中小学校代收的课本费、作业本费等不属于学校收入，但必须纳入财政预算外资金专户储存，在学校财务部门通过往来账户核算，代收费收入应与学生结算，多退少补。
第五章支出管理
第十七条
中小学校的各项支出，必须按国家和当地的统一开支范围和定额标准执行。严格区分人员经费、公用经费、项目经费的使用，保证专款专用。中央和省用于农村义务教育的经费不得挪作它用，中央和省补助的中小学校公用经费不得用于偿还各类非债务。
第十八条
中小学校支出包括：人员支出、对个人和家庭的补助支出、公用支出、项目支出、勤工俭学支出、拨出经费、上缴上级支出、结转自筹基建支出等。
人员支出主要包括基本工资、津贴、奖金、社会保障缴费和其他人员支出等。
对个人家庭的补助支出主要包括离退休费、退职费、抚恤和生活补助费、医疗费、住房补贴、助学金和其他补助支出等几项。
公用支出是指维持学校正常运转和满足基本办学需要而形成的支出，包括日常公用支出和专项公用支出。日常公用支出主要有：办公费、印刷费、水电费、邮电费、取暖费、交通费、差旅费、会议费、培训费、福利费、劳务费、租赁费、零星维修费、专用材料费、工会经费、其它日常支出等;专项公用支出主要有：办公设备购置费、专用设备购置费、交通工具购置费、图书资料购置费、其他专项支出等。
书写经验54人觉得有用
写一个中小学校的财务管理制度，得结合实际工作情况，还得让人看得懂，记得住。开头部分最好先说清楚制定这个制度的目的，为什么要弄这么个东西，比如说为了保证学校资金的安全，合理使用经费，提高资金使用效率之类的。这部分要是写得太复杂，大家看不明白就白写了。
接着就是具体的规定了，这部分要细一点，比如报销流程，得明确哪些费用能报，哪些不能报。像办公用品采购，就得规定采购前需要申请，审批通过后才能买。还有就是报销的时候，发票得符合要求，不能乱开票，要是发票有问题，这笔钱可能就报销不了。这里就容易出现一个小问题，有些老师可能不太清楚发票的要求，老是拿些不合规的票据去报销，这就麻烦了。
再说说预算管理这块，学校每年都有一定的预算额度，这预算得提前做好规划。比如教学设备更新，不能一下子花光预算，得分阶段实施，这样既能保证教学需求，又不会超出预算范围。有时候学校搞活动，临时增加支出，如果没有事先调整预算，就会出现问题。这种情况在实际操作中其实不少见，有时候就是因为没及时调整预算，导致后续的资金安排很被动。
关于资金的使用监督，这个也很重要。学校应该设立专门的监督小组，定期检查资金使用情况，看看有没有违规行为。要是发现问题，要及时纠正，严重的还要向上级汇报。当然，监督的过程中也要注意方式方法，不能搞得太过火，影响正常的工作氛围。有时候监督人员可能因为经验不足，处理问题的方式不太恰当，反而会引起误会。
书写注意事项：
财务人员的工作态度也很关键。他们负责记录每一笔收支，要是责任心不强，记错了账或者漏记了账，后果会很严重。所以学校管理层得定期组织培训，提升财务人员的专业水平。不过有时候培训内容太枯燥，参加的人积极性不高，这也是需要注意的地方。
小编友情提醒：
制度写好后，还得向全校教职工宣传一下，让大家都知道这个制度的内容。可以开个小型会议，或者发个通知，让大家了解制度的重要性。要是宣传不到位，就算制度再完善，也没法起到应有的作用。不过有时候宣传的时候，材料准备得不够充分，效果就会大打折扣。
【第6篇】小学学校财务安全管理制度怎么写400字
小学(学校)财务安全管理制度
一、现金管理:
1、 严格按照现金管理规定管理现金，日库存量不得超过150元，加强防范措施。
2、 必须两人以上乘车取送大额现金，时间要保密。
3、 借款、领款、借取现金必须履行必要手续，及时报结。
4、 传票严加保管，不得丢失。
二、 帐票管理:
1、 及时下帐，月清月结，为领导当好参谋。
2、 帐本严加保管不得外存、任人翻看，票据随结随封，用时入库。
3、 传票存放处要防火、防潮、防盗、防虫蛀鼠咬。下班前要注意杜绝火种。
4、 翻阅传票必须经会计同意，当面查找，不得丢页。
三、 物品管理:
1、 建立健全国有固定资产帐，帐目统分结合。单位专人保管，及时上帐。
2、 坚持谁使用谁保管和年终查对制度。
3、 桌椅黑板等备品随班级使用保管，谁损坏谁赔偿，一年检查两次。
5、 贵重常用易丢物品集中存放，凭条借用。
6、 经常检查备品使用情况，及时保养检修。
7、 学校设备不经主管领导批准，不得外借。
书写经验31人觉得有用
在学校管理工作中，财务安全制度是非常重要的一部分。对于小学来说，由于涉及的资金量相对较小，但关系到师生利益和社会信任，因此制定一份合理的财务安全管理制度尤为关键。起草这样的制度时，需要结合学校的实际情况，比如规模大小、资金来源、人员配置等因素，确保制度既实用又有效。
在编写过程中，可以从几个方面入手。首先是明确职责分工，这一步很关键，得让每个岗位的人都清楚自己的责任范围。比如会计负责账目记录，出纳负责现金管理，两者不能混同，这样能减少很多不必要的麻烦。不过有时候可能会因为疏忽，把某些任务分配得不太清晰，导致后期出现问题才意识到。所以在这一步，最好能多花点时间仔细斟酌，确保每项工作都有专人负责。
接着就是建立严格的审批流程。每一笔支出都应该经过必要的审核程序，从申请到批准再到执行，各个环节都要有人签字确认。这里有个小细节需要注意，有些学校可能为了图方便，简化了流程，但这其实是个隐患。一旦简化了流程，就很容易出现监管不到位的情况，进而引发资金使用的随意性。
书写注意事项：
还要加强票据管理。无论是报销单据还是采购合同，都必须妥善保管，定期检查存档情况。有时候因为档案室空间有限，可能会随意堆放一些重要的票据文件，这种做法存在很大的风险。一旦发生丢失或者损毁，后续查证起来会非常麻烦。因此，建议设立专门的档案柜，并指定专人负责日常维护。
此外，还应该定期开展内部审计工作。通过自查自纠的方式，及时发现潜在的问题并加以改正。有时候管理层可能觉得内部审计太麻烦，不愿意投入太多精力，这就可能导致小问题积累成大隐患。所以，定期组织相关人员进行培训，提高他们的专业水平，也是必不可少的一环。
小编友情提醒：
要注重与外部机构的合作。例如银行账户的开设、税务申报等方面，都需要跟相关部门保持良好的沟通。偶尔会出现沟通不畅的情况，比如提交资料时遗漏了某份文件，导致办理进度延误。为了避免类似情况的发生，平时就应该建立起顺畅的信息传递渠道。
