【第1篇】班级管理制度范本怎么写750字
以下是小编为大家收集的制度，仅供参考
一、值日班长
1、采用值日班长管理制。按学号轮流做值日班长，记录每个学生一天内在班级的“纪律、学习、卫生、安全”等情况，采用加减分记录。
2、值日班长对一天记录情况在记录本上进行小结，第二天一早交给副班长，由副班长转交下一学生。
3、有学生文明行为习惯比较严重的，由值日班长报告老师或班长。
4、副班长一周统计一次分数，下一周的第一天将分数写于教室指定地方。
二、语文学习
1、以学习小组为单位进行学习。共分为八个学习小组，四至六人不等为一组。由组长负责小组语文学习情况。如收交作业、督促订正作业、辅导同学问题等。(本组学生需订正的作业本，先发给学习小组长，再由组长发给订正的学生)
2、对作业全对或优秀的学生，老师统一在作业本目录或封面处打上“五角星”，一个单元临近结束，由组长负责单元统计加分。(统计范围:抄写本、听写本、作业本、同步练、体验评价、软面抄等)
3、所有作业的五角星统计完成后，以三个五角星为加一分的方式，记录于黑板报后表格内，由老师在单元试卷中加分体现。如:语文单元成绩为90，平时语文作业五角星总数为13个(13除以3等于4余1)，90 4为本单元评定成绩，余下的1个算入下一单元。
三、图书借阅
1、图书由班级各学生在学期初带来，学期末归还。
2、图书统一在周五进行借阅和归还。借阅时间为每周五下午，归还时间为每周五上午。其它时间统一将图书放置于讲台内锁好。
3、借阅图书时间至少一周，最多二周，每人最多借二本。若超出二周借阅时间，需跟图书管理员口头转达续借。
4、图书借阅登记时，管理员应登记好借阅人学号、借阅书名、书的价格、借阅时间、归还时间、是否续借等。
5、图书一经借阅，应对图书负责，若发现破损，应经济赔偿;若将图书搞丢，按图书标明价格的二倍进行赔偿。
书写经验91人觉得有用
写班级管理制度的时候，得结合实际的情况去考虑，不能太笼统。比如说纪律这一块，光说要遵守纪律没多大意义，得具体到哪些行为是不允许的，比如上课玩手机、迟到早退之类的具体情况。再比如奖励制度，不能只是说表现好就给奖励，应该明确什么样的表现算好，是成绩进步明显还是积极参加集体活动之类的。
制定这些制度的时候，最好能和班委还有同学代表一起讨论，这样大家都会比较认可。当然，也不能完全听他们的，毕竟老师还是要起主导作用的。有些同学可能就会提出一些不合理的要求，像是取消作业之类的，这个时候就得坚持原则了。
还有就是执行的时候要注意方式方法，不能一上来就强硬地实施，得有个过渡期让大家适应。比如说刚开始的时候可以先提醒，如果屡教不改再采取措施。不过有时候也会遇到一些意外情况，比如某个同学家里突然出了什么事，这时候就需要灵活处理，不能死板地按照规定来。
书写注意事项：
制度写完后不是就万事大吉了，还得定期检查一下执行的效果，看看有没有需要调整的地方。要是发现某些规定根本没人遵守，那肯定得重新修订。有时候可能因为措辞不当导致理解偏差，这就需要在制定之初就反复推敲，确保每条都清楚明了。
写的时候还要注意不要太过繁琐，不然大家看了头都大了。像什么格式啊、排版啊这些细节也得注意，别搞得跟天书似的。有时候写着写着可能会忘记前面写了什么，结果后面又重复啰嗦一遍，这都是需要注意避免的。
【第2篇】二年级班级安全管理制度怎么写850字
为进一步增强师生安全意识，确保班级公物和学生的人身安全，制定本制度。
1、加强防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。
2、每周有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。
3、教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。
4、 不带与学习无关的小刀、利器、易燃易爆等不该带的物品进校。
5、课间休息文明活动，不追跑撵打。
6、上下楼梯靠右走，单列行进，不推，不挤，不抢，不滑楼梯扶手。
7、上学主动排成一排，见到老师主动问好;放学时路队四人一排，脚步齐，口号响亮。
8、团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。
9、共同保持班级清洁，不损坏班级公物。
10、文明就餐，吃饭时不说话，不浪费，爱惜粮食，勤俭节约。
11、时刻以班级为荣，主动维护班级荣誉，不做有损集体的事情。
12、时刻遵守《中小学生守则》、《小学生行为规范》。
13、对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。
14、经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。
15、组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。
16、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。
17、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。
18、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。
19、*、站队快静齐，不说话，不打闹，不拥挤。
20、学生在校期间因特殊情况离校，需班主任与家长联系，由家长到校接，方可出校门。
21、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。
书写经验50人觉得有用
写班级安全管理制度，得先搞清楚这个制度到底是干什么的。简单说，就是为了让二年级的小朋友在学校里少受伤、不出事。不能光靠想当然，得结合实际情况，比如教室里桌椅是不是有点尖锐、走廊上有没有容易绊倒人的东西。还有，学校里的消防设施能不能正常使用，这些都是要考虑进去的。
先列个大概的框架，比如说要有日常检查表，每天早上值日生要负责看看教室里有没有安全隐患。然后，每个学期至少组织一次安全教育活动，可以是讲座，也可以是小游戏，让孩子们知道哪些行为会让自己受伤。不过这游戏要是设计不好，可能就变成小朋友争着抢答，反而忘了安全知识了。
安全管理还得有个记录本，每次发现问题都要记下来，后面再跟进解决。比如说上次发现窗台太高了，小朋友可能会爬上去玩，后来老师就加了个护栏。这事得记清楚，不然下次换了个新老师，她就不知道这事了。有时候，有些小细节真的挺容易被忽略的，比如插座盖子掉了没及时修好，结果就被小朋友发现了，他们就喜欢去摸摸看。
书写注意事项：
安全教育不只是给学生讲，老师自己也得培训一下。像遇到火灾或者地震怎么办，老师们得提前知道步骤。要是老师自己都不清楚，到时候慌了手脚，那学生就更懵了。不过有时候培训材料写得太过复杂，反而让人看了头大，不如简单明了一点。
班干部在这方面也能发挥点作用。可以让班长带着几个同学成立一个安全小组，专门负责监督大家的行为。比如看到有人在楼梯上疯跑，就可以提醒一下。不过有时候班干部太较真了，其他同学可能会觉得烦，所以得把握好分寸。
小编友情提醒：
安全管理制度不是一成不变的，得根据实际情况调整。比如今年冬天特别冷，就可以多强调一下防冻伤的知识。要是学校附近突然修路了，那得赶紧告诉孩子们绕开施工区域走。总而言之，写这个制度的时候，脑子里得装着学生的安全，别光想着自己方便。
【第3篇】班级工作制度班级管理规章制度怎么写850字
班级规章制度目的:为了更好地建设与管理班级，增强班级地凝聚力，提高全班同学地积极性，构建团结协作地优秀班级体。
一、班级干部产生及工作原则:
a)干部由全班学生大会选举产生，一般设班长、团支书、学习委员、组织委员和宣传委员，心理委员、文体委员、组成班委会。
b)班长应定期(每周一次)召班委会会议，并可邀请非班级委员成员参加商讨班级建设工作。
班委会具体分工:
a、班长
a)每隔两周召开一次班会，不定期召开班委会，及时发现班里问题，及时解决问题。管理好整个班级地情况。
b)做好老师和同学的桥梁，及时完成院系交代下的任务。
b、副班长
a)做好班级安全教育，审查和批准班费开支
b)搜集同学各方面地意见和要求
c.团支部书记:
a)负责召集支部团员大会和支委会。
b)根据支部具体情况制定工作计划做好总结工作。
c)结合本支部实际情况认真安排上级团组织的任务和本支部的工作。
d)抓好支委会自身建设，充分发挥集体的作用，督促帮助个委员做好分管的工作。
d、学习委员
a)负责班内学风建设活动，带动全体同学积极学习
b)负责每天的出勤登记
d组织委员:
a)具体负责对学生积极分子的培养教育和考察，提出发展新团员的意见并具体办理接受团员的手续。
b)收集整理团员模范事迹，建议支委会对团员进行表扬和奖励。对违反团纪律的行为进行批评教育并提出处理意见。
e、宣传委员:
a)组织团员学习团总支转发的文件，学习理论，时事政治和团的基础知识。
b)做好各项活动的宣传发动工作。
f、文体委员
a)开展好班级地各种文娱活动
b)负责班级地各种文体器材
备注:有些细节方面没有注明，请各班委落实到位
二、出勤
a)不许无故缺席、迟到、早退、每天按时上早晚自习
b)星期日晚必须提前赶到自习教室
c)有事情者，必须按照学生请假制度严格执行
三、财务支出
a)班费必须做到公平，公正，透明
b)班级购买任何物品必须有两个以上参与，还必须得有发票或有效证明
c)每月末尾必须公布班级费用开支情况，每学年末总结班费所有开支
四、奖惩制度
a)班级活动表现突出者给予一定奖励
b)为班级获得荣誉者给予一定奖励
c)按照长沙理工大学城南学院《学生手册》的相应规定给予一定奖励。
书写经验34人觉得有用
制定班级工作制度和管理规章制度的时候，得结合实际情况来考虑。每个班的情况都不一样，有的班纪律比较好，有的班可能就需要多花点心思。制定的时候，先得想清楚这个制度是用来解决什么问题的，比如是不是为了提高学习效率，或者是加强同学之间的团结协作。
先列出几个大方向，像考勤制度、作业提交规定之类的。考勤这部分很重要，要是学生经常迟到早退，肯定会影响整个班级的学习氛围。可以规定每天由专人负责记录出勤情况，每周汇总一次给班主任看。作业提交的话，可以设定一个固定的时间，超过时间没交的，得有相应的处理办法，不然大家都会觉得不用着急交作业了。
还有就是活动参与方面的规则。班级组织活动时，应该让大家都有机会参与进来，这样不仅能增强集体荣誉感，也能锻炼大家的能力。可以事先规划好每次活动的目标是什么，需要哪些人配合，然后提前通知到每个人。如果有人因为特殊情况不能参加，也得有个补救措施，比如说事后让他帮忙做一些额外的工作来弥补缺席的影响。
至于奖惩机制，这是个比较敏感的话题。奖励当然是好事，能激励表现好的同学继续努力，但惩罚也要合理，不能太严厉。比如，对于那些违反纪律的学生，可以采取警告的方式，但如果屡教不改，就得考虑更严肃的手段了。不过这里要注意的是，执行起来一定要公平公正，否则会让其他同学产生不满情绪。
书写注意事项：
沟通也很关键。无论是老师还是学生，都应该保持开放的态度去交流想法。如果发现问题，及时调整策略。有时候可能一开始制定的制度不太适合当前状况，那就得灵活应对，该修改就修改，不能死板地照搬。
其实，制度不是一成不变的，它需要随着时间和环境的变化不断调整。刚开始可能有些细节考虑得不够周全，实施过程中发现了问题，就要赶紧想办法改进。比如说有一次我所在的班级制定了一个关于图书借阅的规定，初衷是希望同学们都能爱护书籍，但后来发现执行起来有点麻烦，于是后来又重新修订了一下，改成只要归还时保持书本整洁就行。
【第4篇】班级管理制度细则模板怎么写1450字
xx班班级管理制度
为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。
一. 班委会职责
1. 配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。
2. 协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。
3. 协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。
4. 组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。
5. 关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。
6. 维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。
7. 坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。
8. 组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。
二. 班委职责
班长:
1. 全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。
2. 负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。
3. 负责组织其他班委及同学开好主题班会。
4. 认真填写《班级日志》，严格把好“考勤”关。
5. 作好“班级荣辱记载本”的纪录，作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。
团支部书记:
1. 每月做好对班级各团员的考核工作。
2. 组织好团队活动，丰富同学的课余生活。
3. 组织后备团员的考核、审核工作。
4. 及时收齐团费并上交校团委。
学习委员:
1. 记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。
2. 掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。
3. 组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。
4. 做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。
生活委员:
1. 负责班级财物管理、修缮。
2. 组织并检查每天清洁小组教室内外清洁，并保持全天清洁，督促同学做好“一平方米卫生责任包干”。
3. 组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。
4. 做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。
体育委员:
1. 按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，及周一朝会、学校大会。
2. 体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。
3. 组织同学参加学校组织的体育参赛活动。
4. 做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。
宣传委员:
1. 搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式公布出来。
2. 负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。
3. 做好宣传资料的收集、整理和保管工作(比如运动会、文娱晚会和其他一些班级集体活动)。
4. 做好“班级学生量化考核积分”中部分指标的记录。
文娱委员:
1. 组织班级文艺活动，参加学校文艺节目会演。
2. 开展班级文娱活动，丰富同学们的文化娱乐生活。
3. 组织好每日读报，并配合班长开展主题班会。
4. 做好“班级学生量化考核积分”中“课外活动”指标的记录。
三. 课代表职责
配合任课老师完成教学，按时收发作业，记载好每日作业上交及完成情况，并向学习委员汇报，作好纪录。
四. 清洁组长(值日生)职责
1. 课前擦干净黑板、讲台。
2. 保持讲台及周围卫生整洁，及教室门口走廊保洁。
3. 提醒大家上课及保持教室卫生整洁。
五. 清洁卫生小组职责
1. 每日早、中、晚三扫，包括扫净地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2. 每日晚扫，用湿抹布擦净黑板、讲台，对齐课桌椅。
初中班级管理制度细则
书写经验82人觉得有用
写班级管理制度细则的时候，得结合实际情况，不能凭空想象。要是纯粹照搬别的班的制度，可能不太合适，因为每个班的情况都不一样。像是学习氛围好的班，管理方式就能稍微松一点，要是学生纪律性差，那规章制度就得严一些。制度里头最好包含考勤、作业提交、课堂纪律这几块，这样能保证日常教学顺利进行。
制定细则时，先列个大纲，把需要管理的事情都写下来，比如早上到校的时间、课间休息的规定之类的。然后细化每一条，比如规定作业必须当天交，要是没交，要明确怎么处理，是罚抄还是警告，这得提前说清楚。当然，细则不能太死板，得留点灵活空间，遇到特殊情况可以酌情处理。
有些老师在写细则时会忽略细节，比如考勤这部分，只写了每天都要点名，但没具体说明迟到几分钟算迟到。还有作业提交，只说了按时交就行，没提到如果忘记带了怎么办。这些问题看似小，但执行起来就容易出状况。要是事先没想好，到时候学生一问，老师就懵了。
制度写完后，最好和班干部一起讨论下，听听他们的意见。毕竟他们天天跟同学打交道，知道哪些规则可行，哪些不行。而且，制度不是写出来就完事了，得让学生明白为什么要这么规定，不然他们心里不服气，执行起来就会打折扣。要是直接强制推行，可能会引起反感，效果反而不好。
班里的学习委员反映，有时候制度虽然定了，但执行起来还是乱糟糟的，比如规定值日生要在早自习前完成清洁工作，结果经常有人拖到上课铃响才开始扫地。这说明细则光写得好还不够，还得监督到位。要是发现有人违反规定，得及时提醒纠正，不然时间久了大家就都当耳边风了。
再就是奖惩措施得明确，别含糊其辞。像奖励可以是表扬信，惩罚可以是值日多干一天。要是奖惩界限模糊，学生就会钻空子，觉得反正也无所谓。另外，制度的执行人最好固定，别换来换去，否则学生会摸不清规矩，不知道该听谁的。
【第5篇】高二班班级管理制度怎么写1450字
一上课时间
1.遵守作息时间，按时上下课，不迟到，不早退，不旷课，有事请假，经批准后方可离班。
(1)无故旷课一节扣2分
(2)迟到，早退一次，扣1分，迟到3次见家长。
2上课守纪，服从老师和班干部的管理。
(1)课堂上不说话，不做小动作，违者每人每次扣1分。
(2)课堂上不来回走动，不换位置，不走出课室，违者扣1分.若有事必须外出须向课任老师，请假后方可出去，否则当旷课处理，并通知家长。
(3)课堂上不吃零食，老师讲课时不接嘴，不插话，有意扰乱课堂秩序的每次扣1分。吃东西每次罚5元，扣2元。
3严格考试纪律
(1)考试时按要求就座，答题，不夹带，不抄袭，不看他人试卷，违者每次扣1分。第二次作弊扣分翻倍，并取消评先，评优资格。
(2)按时进入考场，每旷考一次扣2分。
(3)每次期中期末考月考，成绩前5名每次依次在统计该周的分数上加5，4，3，2，1分，单科前三名依次加3，2，1分，成绩有明显进步的按情况加2至10分。
4上课时认真听讲，自习课自觉温习，不打瞌睡，经叫醒后再次瞌睡的扣1分，经叫醒两次又瞌睡的扣2分。
5旷课节次达到7节者按自动退学处理。
6上课或自习期间不允许看看言情，武侠小说和长篇名著等与课堂无关的书籍，否则没收该书并小说定价进行罚款，并扣1分。
7在课室不允许追逐打闹，大声说话，中午和下午放学时间不允许在课室聊天，做任何扰乱别人学习的事情，否则每次扣1分。
8不按时完成老师布置作业的同学一次扣1分，认真完成老师作业受到老师表扬加1分。
9上课大胆举手发言的同学每次加1分。
二讲文明，有礼貌，团结同学，尊敬师长，热爱集体，做文明学生。
1在校内不许说脏话，否则每人次扣1分。
2不寻衅滋事，不打架。否则每次扣5至10分。结伙打架或勾结校外人员打架，直接开除。
3同学之间互相帮助，不挑拨离间，不搬弄是非，否则每人次扣2至3分。
4尊敬师长对长辈有礼貌，不顶撞师长和班干，服从班干的管理。否则每人次扣3至10分。
5不做有损集体形象，名誉的事否则每人次扣1至3分。
6做好事受到学校表扬的，每人次加1至3分，为班集体争得荣誉的，每人次加1至5分。
7积极参加集体活动的，每人次加1分。
8乱丢垃圾每人次扣1分。
9私自使用多媒体或在课室充电，第一次扣1分，第二次扣2分，屡教不改交级长处理。
10仪容仪表检查后仍不及格的扣1分。
11两操做好，排队要迅速，扣本班文明班分数的在该同学的分数上扣掉双倍分数。
三讲卫生，积极参加卫生打扫及学校各项劳动任务
1该值日不参加的每次扣1分。
2因活多，活重，非值日生主动帮助打扫卫生的每次加1分。
3对学校或班级分派的劳动任务，逃避劳动的每次扣1分，不参加劳动的扣2分。
四其他
1参加省，市，县，校举办的竞赛获得前三名的分别加6，5，4，分;5，4，3分;4，3，2分;3，2，1分。
2在请假方面，与学习相违背的事情一律不准请假，如在老师没批准的情况下私自离开学校的马上通知家长并由家长领回。
3期中期末在班中评选遵守纪律的同学，前10名分别加5，4，3，2分，票数较少的扣2至5分。
4每位同学每周底分为60分，每周统计一次并公布，每周低于50分的同学叫家长到校共同教育。
5每周表扬分数最高的三位同学。
6每月奖励平均分最高的五位同学，学期末奖励学期平均分最高的前10名。
7期末帮干部按平时负责情况及本班该周是否评为文明班，加2至5分。
8班中实行值周班干负责制，班干要对每天发生的事做好详细记录，并写出总结和心得体会，不用心值周班干或徇私舞弊的扣2分，周末报纪律委员登记，由纪律委员按班纪进行加分和并在班中公布。
9每周没扣分的同学加1分，一学期班中没有被扣过分的同学每人在学期平均分上加10分
10其它未涉及内容，依据学校规章制度适当给予奖，罚处理。
书写经验29人觉得有用
写管理制度得有点耐心，不是随便拼凑就行。拿高二班的制度来说，不能太死板，得结合实际情况。一开始得搞清楚班里的情况，谁爱捣蛋，谁又踏实肯干，心里有数才能写好。比如上课纪律这块，有些学生老爱说话，那就得明确点，说话超过几次就扣分，这样大家都有个准头。
不过，有时候写的时候会忽略细节，像规定值日生打扫卫生的时间，只写了每天一次，没说具体几点。这就麻烦了，值日生可能早上起不来，就拖到中午，结果教室还是乱糟糟的。还有奖励机制也得想清楚，光口头表扬肯定不够，得有实际的东西激励，不然谁也没劲头。
班规还得让大家参与制定，不然他们会觉得是老师强加的。比如说自习课不准吃东西，这个提议就得听听学生的意见，有人可能会说饿了会影响学习效率。所以讨论很重要，最后敲定的内容才靠谱。当然，写的时候不能太啰嗦，太复杂学生记不住，关键点要突出，比如迟到三次警告，五次叫家长，这样的条文一目了然。
再就是执行的问题，班干部得起到监督作用，但也不能太强势。比如检查作业，发现没交的就直接上报，这可能会引起矛盾。最好是私下提醒，给机会补交，这样既维护了纪律，又照顾了同学面子。要是班干部一上来就摆架子，容易激起反感，反而不好管理。
制度写完后，最好找个时间集中宣读一下，让大家都明白规矩是什么。但别忘了强调一点，制度不是为了限制人，而是为了让大家在一个公平的环境下学习进步。要是写的时候忽略了这一点，学生们就会觉得这是额外的负担，积极性就提不上来了。
【第6篇】班级公物管理制度怎么写650字
铝城一中班级公物管理制度
学校的财产是国家的公共财物，是学校为同学们创造良好学习环境的重要组成部分。为了提高公物完好率，延长公物使用期，维护正常的教学秩序，保证教育教学工作的顺利开展，制订如下管理规定：
一、自觉养成爱护公物的好习惯，树立爱护公物光荣，破坏公物可耻的观念，正确使用公物，制止破坏公物行为，维护和保管好自己所使用的一切学校物品。
二、教室内财物配备及设施：门、窗、门锁、班级牌、课桌椅、讲台、电脑、投影仪、实物展台、风扇、广播器材、照明设备、饮水机、黑板、暖气设施、卫生工具架、教室文化展板、走廊展板等。
三、公物保管由班主任负责，班主任组织班委对同学们进行爱护公物教育。指定专人负责管理公物，指导同学正确使用公物，表扬好人好事，杜绝破坏公物现象发生。
四、班级公物师生应节约使用、安全运作、安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。
五、损坏及遗失赔偿：
1、自然损坏：班主任报总务处，总务安排维修。
2、无意损坏：将由总务处根据损坏程度向损坏者收取维修费。
3、有意损坏：除由总务处向损坏者收取维修费外，并报德育处给予校纪处分。
4、人为损坏公物，班级一时查不出损坏者，班级承担维修费。
5、遗失：如因为班级保管不力而造成重要财产遗失则由班级负责赔偿。
六、每学期由总务处定期与不定期组织检查，期末按班级公物管理评价表考核各班公物管理状况，向学校通报各班级公物使用情况，对管理不善、公物损坏严重的班级，除对损坏公物按价赔偿之外，还将进行全校通报批评。
书写经验42人觉得有用
写管理制度的时候，得先把具体的情况摸清楚，不然写出来的东西可能就不太靠谱。比如说班级里的公物，哪些东西算公物，谁负责管理，出现问题该怎么处理，这些问题都要想明白。要是连这些基本的概念都搞不清楚，那写出来的制度很可能就是一纸空文。
一开始可以先列出个大概的清单，把班里所有的公共财物都记下来，从桌椅板凳到教学设备，一个都不能漏掉。然后，就得给每个物品找个负责人，最好是能固定下来，这样就不会出现大家都觉得不是自己的事的情况。不过这里头可能会有点小问题，有时候学生换座位了，新来的同学可能不知道自己该管哪样东西，这就需要班主任时不时提醒一下。
接下来就是制定具体的使用规则了。比如说桌子不能乱刻字，椅子搬动的时候轻一点，别弄出太大的声音。还有就是借用公物得经过批准，用完后要及时归还。这些规矩不能太死板，但也不能太松散，毕竟太松散了就起不到约束的作用。写的时候最好能结合一些实际发生的例子，让大家看了就知道违反规定会带来什么后果。
至于监督这部分，光靠老师一个人肯定是忙不过来的，可以让班干部轮流负责检查。当然，这里头也可能存在一个小漏洞，就是有些班干部可能会因为跟违规的同学关系好而睁一只眼闭一只眼，所以定期抽查还是很有必要的。
最后就是奖惩措施了，做得好的同学应该给予表扬，比如发个小奖状什么的，这样能激励大家的积极性。而对于那些屡教不改的，就得采取点小惩罚了，比如让他帮着打扫卫生之类的。不过这个惩罚力度得拿捏好，太重了会让人心生抵触，太轻了又没什么效果。
