【第1篇】班主任教学管理述职报告怎么写1650字
从教以来大多数时间担任了班主任工作。xx年刚从三河中学调入五中时，被学校委以重任，担任了首届县级初中实验班106班的班主任，xx年调到湘山实验学校继续担任班主任工作——外六班班主任。虽然教两个班的语文够辛苦的，但我一直把把班主任工作当成一件愉快的事。担任五中实验班班主任时，我就养成了一个好习惯，写班主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了成功：我用笔记录了每一个学生从幼稚走向成熟的历程，记录下了他们每一次成功与失败，记录下了教师对学生一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美……记录下了师生间的那段真情。
我把我的班主任工作手记叫《真情伴你成长》，我在扉页中写道：“我是教师，是母亲，我要慈母般理解、关爱每一个学生，让他们拥有如沐春风的成长环境，关爱学生就要尊重、理解、欣赏、激励、信任学生，我要尊重学生人格，理解其追求，欣赏其亮点，激励其进步，信任其言行，宽容其过错。不因其调皮而改变初衷和耐心，不因其捣蛋而拒绝奉献和牺牲，不因其资质差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之为无心向学，教师的爱，应以特有的温情，将一泓泓清泉注入久渴的心田，将一缕缕春风吹进灰色的篱笆墙，将一抹抹阳光撒在冬天的草尖上。”
当我让一个来自农村的家庭贫困、容貌不佳、孤独自卑的女生张斯文重新看到希望，感到班集体的温暖时，我在班主任工作手记中写道：老师只有真正走进学生心灵，用特别的爱去呵护特别的他们，用特别的心去理解特别的他们，与他们共喜怒哀乐，他们定会非常乐意地敞开心扉，把心底的想法告诉你。当我让师生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陈亮改掉恶习，成为热爱班集体的积极分子时，我又在班主任工作手记中记下点滴体会：教师，只要你播下爱的种子，它就一定会发芽，茁壮成长，真情唤得真心，爱心唤信心，有了信心哪个孩子都可以创造奇迹。当我让一度陷入迷茫、徘徊，茫然无助的女生柳心怡重新燃起希望，找回快乐时，我又一次在手记中写下这样一段话“十三、四岁是美好的，但仍有这样或那样的不如意，可是谁又不是从这样或那样的烦恼中挣扎出来的呢？聪明的教师不是责怪孩子，而是帮助他们，理解他们，使他们坚强而睿智。”
班主任工作是辛苦的，但我收获的是快乐。我看到了孩子们正在成长，我看到了希望。我让106班100%的学生升入了普通高中，近50%的学生考入省重点中学，我也让外六班的学生懂得要读书必须先做好人，虽然他们刚进来时有些调皮，但一年以后他们都变成了可爱的孩子。
20年中我一直从事初中语文教学，我爱我的本职工作，我爱语文教学。如果别人把教师职业当成饭碗，那我当作事业，如果别人把语文教学当作事业，那我当作至乐至爱。我把我所有心血都花在教学上，或许我更辛苦，或许我牺牲了休息时间，但我取得了比他人更多的成绩，最近6年我任教的班级语文都名列全县第一名。
语文教学不比数理化，不是比学生智商的高低，而是比学生学习兴趣的高低，学生有兴趣才能学好语文。因此我的语文课没有固定的模式，只有自己的特色，适合学生学习的特色。在渗透德育教育的同时，我更注重知识传授的启发性、感染性和趣味性。为了提高学生学习兴趣，我想了许多办法，运用了许多教学方法和现代化教学技术。
我备课既备教材也备学生，我备知识的难点、重点，备学生在知识与能力上的不足与缺陷。我处理教材不是按照教参上的模式，而是根据我的学生的现状，适当调整难易程度与教学进度，该加的加，该舍的舍，从不死搬教参。我还把“考试语文”与“生活语文”紧密结合起来，就是把语文学习与学生生活联系起来。比如讲授《感悟幸福》时，我让学生结合自己的体验与所见所闻谈自己的看法，既学到了知识，又启发了思维，还让学生树立了健康的、积极向上的人生观。
运用现代化教学设备和教学技术是我语文教学的一大特色。我除了运用录音机、幻灯片以外，我更多的是使用多媒体和网络教学。这三年，大部分课文我是利用多媒体和网络技术进行传授的，收到了很好的效果。精美的画面、动听的朗读给学生全新的视听享受。
写报告经验84人觉得有用
班主任教学管理述职报告怎么写
班主任的工作其实挺复杂的，既要管学生的学习情况，又要关心他们的生活状态，这可不是一件轻松的事情。在写述职报告的时候，得把这两方面的内容都涵盖进去。比如，先说说自己带班的整体成绩，包括班级的平均分、及格率之类的，这些数字能直观反映教学成果。要是能拿去年的成绩做个对比就更好了，这样能看出进步还是退步。
接着可以谈谈自己在日常管理中的做法。比如，我是怎么处理课堂纪律问题的，遇到调皮的学生有没有特别的办法。有时候确实会遇到一些特别难搞的孩子，他们上课老爱说话，影响别人听课。我一般会先找他们单独谈话，了解原因，看看是不是家里出了什么事。如果只是单纯想引起注意，那就要想办法让他们明白，安静听讲也是一种表现自己的方式。
除了学习，学生的品德教育也很重要。在这方面，我经常组织一些集体活动，比如义务劳动、主题班会什么的，目的是让学生学会团队合作，同时也培养他们的责任感。不过有时候布置任务的时候，总觉得传达得不太清楚，结果有些同学没完全理解要求，做出来的效果差强人意。后来我就调整策略，每次交代完后都会问一遍大家有没有疑问，确保每个人都明白接下来该做什么。
对于个别学生的特殊情况，也不能忽视。有个孩子家庭条件不太好，平时穿的衣服总是旧的，他自己倒是很乐观，但从他的眼神里能感觉到自卑。于是我就鼓励他参加学校的兴趣小组，这样既能转移注意力，也能让他结交到志同道合的朋友。虽然刚开始他有点抗拒，但在同学们的热情邀请下，慢慢也就融入进去了。
还有一次，有个女生突然变得不爱讲话，成绩也下滑得很厉害。经过家访才知道，她父母最近闹离婚，她心里压力很大。我赶紧联系心理辅导老师帮忙疏导，同时也在班级里创造机会让她多参与讨论，慢慢地，她又恢复了往日的笑容。
至于教学方法，我觉得还是要灵活运用，不能死板教条。有的科目适合小组讨论，有的则需要老师详细讲解。像数学这样的学科，就需要多练习，所以我会定期组织测试，帮助学生巩固知识点。语文就不同了，它更注重理解和感悟，所以我会引导学生多读书，写读后感，通过这种方式提升他们的文学素养。
小编友情提醒：
我觉得述职报告里还可以提到一点，就是自己在工作中存在的不足之处。比如，有时候为了准备公开课，花了很多时间，导致其他班级事务顾不上，这算是一个小遗憾吧。以后会尽量平衡好两者的关系，毕竟全面兼顾才是王道。
以上这些都是我个人的一些体会，希望能给大家提供点参考。毕竟每个班主任的情况都不一样，具体怎么做还得结合实际情况来定。
【第2篇】实习班主任的述职报告怎么写1250字
____年11月2日我们到泉州市丰泽区实验幼儿园大三班进行为期六个星期的教育实习，其中第一周为见习周，主要了解熟悉本班幼儿的基本情况与原班老师的教学进度;其余五周为正式的实习，主要是由我们进行带班并完成各项教学与常规工作，原班老师配合我们并给予指导。
教学方面，经过一周的见习活动，我们已基本了解了本班幼儿的实际状况，对于知识的掌握程度、集中教学活动的集合信号以及教学过程中幼儿的座位安排等都有了一定的了解。
首先，丰富教具并尊重幼儿。在教学活动中我们会投入大量的教具，以此来提高幼儿的兴趣，顾及每个幼儿的需要。实际教学中尊重幼儿，对于幼儿的提问与要求都尽量考虑，并且做到蹲下与幼儿平等交流。对于投放的教具我们也在不断的朝着美观、实用、可操作性的方向发展。
其次，突出重点，不忽略整体，并结合随机教学。幼儿园大班的一日活动是个整体，我在进行集中教学的同时不忘了与幼儿的实际结合，将一日活动贯穿串连，并随时根据幼儿的问题或突发情况进行随机教育。在保证集中教学任务完成的同时，有目的、有计划、有针对性的对幼儿进行体、智、德、美的综合教育。
第三，提高自己的整体素质，站在幼儿的角度思考问题。在每次的课前准备中我都会不断的站在幼儿的角度来考虑所假设的问题，大量吸收幼儿感兴趣的知识。在实际教学中灵活地根据幼儿的语言来变换自己的语言思路，平时与幼儿多交流，多了解，给予幼儿足够的空间来抒发情感，并做到与幼儿同时完成任务来放松幼儿的压力，集中与组织幼儿方面我不仅利用钢琴，还教幼儿手指游戏来辅助等。
生活常规方面，我们提前掌握好幼儿一日的作息时间与常规工作，结合阿姨、老师的帮助来为幼儿创设一个自由、宽松、愉悦、和谐的园所环境。
第一，在点心、午餐环节，我在不破坏幼儿已有常规的基础上来纠正改进幼儿所存在的问题。大班幼儿已基本掌握了此项常规，但个别幼儿吃饭慢、爱说话、挑食、用左手拿筷子等。我针对幼儿的不同情况对幼儿进行不时的提醒，争取每个幼儿都学会用右手拿筷子、改掉挑食的不良行为习惯，为幼儿的顺利进食做好铺垫。
第二，在洗手、如厕、午睡环节，我积极主动提醒幼儿多喝水、勤洗手。由于这阶段是h1n1的多发期，我就重点提醒幼儿喝水要趁热，洗手要掌握正确的方法步骤，多做运动，并能根据天气的变化加减衣服等。平时多观察幼儿、解决幼儿的突发状况，不断培养幼儿养成良好的生活习惯。
第三，在户外活动环节，我在组织幼儿运动的同时不忘提醒幼儿要保持安静、注意安全。早、中、晚的自由活动时间提醒值日生配合阿姨的工作，并发挥每周班干部(管理员)的作用来营造干净、舒适的班级环境。
总之，教学与班主任的工作是渗透在幼儿的一日生活中的，我们在不破坏幼儿原有的常规的基础上要丰富自己的综合素质，做到真正的、用心的与幼儿交流做朋友，选择适宜合理的方法来纠正改进幼儿的不良行为。与幼儿的互动既要做到面向全体幼儿，又不失有针对性地对待幼儿的个体差异性，将老师、朋友、亲人的角色融为一体。
写报告经验10人觉得有用
实习班主任的述职报告该怎么写？这事说起来还挺讲究的。既然是述职报告，就得把自己这段时间的工作交代清楚，不能含糊其辞。开头，最好先简单介绍一下自己的基本情况，比如带的是哪个班级，带了多久之类的，这样显得有条理。
接着就要说说工作情况了。这部分得具体点，不能光喊口号。比如说班级管理这块儿，可以提到每天早上都提前到教室看看学生有没有迟到，中午也去食堂转转，看看孩子们吃饭是不是安静有序。还有就是班风建设，能不能让班级变得团结友爱，这也是一个重点。要是能举几个例子就更好了，比如有个学生以前总是独来独往，后来通过组织一些集体活动慢慢融入了大家庭，这就很有说服力。
教学方面也不能落下。可以聊聊自己是如何备课的，教案是怎么设计的，课堂上遇到问题又是怎么解决的。有时候备课的时候会有点摸不着头脑，特别是新老师，面对教材上的知识点，不知道从哪里下手。不过，多请教同事，多看看优秀教师的课件，慢慢就能找到感觉了。记得有一次准备公开课，本来以为准备得很充分了，结果一上台才发现有几个环节衔接得不太好，后来赶紧调整了一下才勉强过关。
除了日常工作，还得关注学生的成长。有些学生性格比较内向，平时不太爱说话，这时候就需要多鼓励他们参加班级活动。还有的学生成绩波动比较大，这时候就不能一味地批评，而是要帮他们分析原因，找找问题到底出在哪里。有个学生小李，刚开始数学成绩特别差，每次考试都在及格线徘徊。后来我注意到他其实挺聪明的，就是基础打得不牢。于是就抽空给他补习了一下，还让他多做一些基础题巩固一下概念，慢慢地他的成绩就有了起色。
做班主任也不是一帆风顺的。有时候会碰到一些棘手的问题，比如两个学生闹矛盾了，或者是家长对学校的工作有意见。遇到这种情况，作为班主任就得冷静处理，不能急躁。有一次有两个男生因为一点小事打起来了，当时场面挺混乱的。我赶紧把他们分开，先让他们冷静下来，然后分别了解事情的来龙去脉，最后才找到了妥善的解决办法。
小编友情提醒：
别忘了展望一下未来。可以谈谈自己接下来的工作计划，比如打算开展哪些新的活动，如何进一步提升班级的整体水平。不过，计划得实际点，不能太脱离现实。毕竟学校的情况千变万化，得根据实际情况灵活调整才行。
【第3篇】2025春六年级班主任工作计划报告怎么写1100字
一、班集体建设
1.培养有责任心和办事能力的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。
2.制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行监督、考核和鉴定。
3.实行卫生监督制度，在平时，有班级里的所有同学互相监督，中午放学有专人进行检查和指导纠正，下午打扫卫生，有两位卫生委员共同负责，包括指派任务、督促、检查等工作。
4.各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有定期的考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。
5.班干部会议有目标明确，2周一次，职责分明，有班长主持召开，汇总意见和建议，于第二日上报班主任。
二、班级日常建设活动
1.制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。
2.卫生监督制，由负责的同学互相监督执行。
3 .纪律监督制，有专门的纪律委员负责课堂和课后纪律的监督和反馈工作，并与当天的卫生工作挂钩。
4.礼仪监督制，有专门的礼仪监督员对全班同学的礼仪进行监督和检查，如早上和下午到校的礼仪检查、课间的监督、放学列队时的礼仪检查，并与当天的卫生工作挂钩。
5.计划在展示台上中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示。
6.拟将考评成绩与期末评选先进结合。主要考察学科成绩，而着重考察学生日常参与班集体活动的情况。
三、班队主题活动
1.每周进行一次班会活动，增加学生的爱国教育、态度教育等。
2.在班级中开展批评与自我批评活动。每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相督促、指正，争取共同提高。
3.开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评选进步明星，以作表彰。
四、思想品德和行为规范工作方面：
1.在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。
2.强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。
3.树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。
4.培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。
五、学习方面
1.抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。
2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。
3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。
4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。
5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。
六、其他
做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素质，使本班在这一学期有更大进步、为学生的升初打下坚实的基础。
写报告经验43人觉得有用
2025春六年级班主任工作计划报告怎么写
新学期到了，作为班主任得赶紧着手制定工作计划，这可是个细致活儿。班上的孩子刚升入六年级，正是打基础的关键时候，所以计划得从多方面入手。头一桩事就是抓纪律，班风正了，学风才可能好。我打算开几次班会，把规矩讲清楚，让学生知道什么该做，什么不该做。比如上课的时候必须认真听讲，课间休息也别太闹腾，这样既能保证安全，也能让同学们有个良好的学习环境。
接着就是教学这块儿，六年级课程紧任务重，得提前安排好教学进度。我准备先把教材过一遍，把重点难点找出来，然后分阶段给学生们讲解。每次考试前都要组织复习，不能等到考前几天才临时抱佛脚。另外，还得关注学生的薄弱环节，尤其是数学和英语这两门科目，得多花点心思辅导。要是发现哪个学生进步慢，就单独谈谈话，看看是不是有什么困难需要帮忙解决。
再就是家校沟通这一块儿，家长的支持很重要。我会定期召开家长会，把学生在校的表现反馈给家长，听听他们的意见和建议。如果遇到特殊情况，比如某个学生情绪低落或者成绩下滑明显，我会主动联系家长，一起想办法帮孩子走出困境。当然，跟家长交流的时候要注意方式方法，既要诚恳又要尊重对方的感受。
班级活动也不能少。除了学校的统一安排，我打算组织一些有意义的小型活动，比如读书分享会、手工制作比赛之类的。这些活动能让孩子们放松心情，还能培养他们的动手能力和团队合作精神。不过活动不能太多，得合理安排时间，别影响正常的学习。
说到学习习惯，我觉得有必要从小处着手培养。比如每天早晨到校后先整理桌面，把书本摆放整齐；作业完成后自己检查一遍再交上去；写作文的时候养成打草稿的习惯。这些都是日常小事，但如果坚持下去，就能慢慢形成良好的学习习惯。我打算通过表扬激励的方式鼓励大家这样做，毕竟小孩子都喜欢被肯定嘛。
工作中难免会遇到各种突发情况，这就需要随机应变了。比如说有同学突然生病请假，那就要及时跟进了解情况，必要时上门家访。还有，如果班里出现了矛盾纠纷，要及时调解，不能任由事情发展。处理这些问题的时候一定要冷静客观，站在公正的角度去分析原因，这样才能赢得学生的信任。
【第4篇】一年级班主任工作计划下学期报告怎么写1400字
一、班级现状分析：
经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。
二、主要工作及目标：
1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
三、具体工作措施
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
（一）、常规教育方面
1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
（二）、班级纪律方面
1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是'说到就要做到。'
2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
（三）、卫生方面
1、个人卫生：要求衣着整洁， ，桌箱勤清，物品勤摆。
2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
（四）、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
四、班主任自我要求
1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。
2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。
总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。
写报告经验62人觉得有用
写报告这个事情，说起来简单，其实里面门道不少。尤其是像班主任这类需要定期做计划的工作，要是没个好思路，写出来的东西就容易显得乱七八糟。
开头怎么写？
这得先把背景交代清楚。比如说下学期咱们班的情况怎么样，学生人数有没有变化，新转来的同学适应得如何，这些都是需要提一提的。当然，这里头有个小细节要注意，别光顾着罗列数字，得稍微带点自己的想法进去，不然看着就像流水账了。像“今年我们班多了两个男生，一个是特别活泼的那种，还有一个比较安静”，这就比单纯报名字强多了。
接着就是目标设定这部分。每个班级都有自己的特点，所以目标也不能千篇一律。像咱们班，这学期数学成绩普遍还可以，但语文阅读理解这块儿有点弱，那下学期就可以重点抓一下阅读这一块。不过这里头有个小地方容易出问题，就是目标别设得太虚，像“提高全班整体素质”这样的口号听着挺高大上，但实际操作起来没什么抓手。最好是能具体到某一项技能，比如“每位同学每月完成至少三本课外书的阅读”。
然后就是具体的措施安排了。这部分得结合实际情况来写，不能光靠想象。比如说为了提升阅读能力，可以组织一些读书分享会，每周固定时间让大家聊聊最近读过的书。还有就是鼓励家长参与进来，毕竟家庭教育也很重要。不过这里有个小问题需要注意，有时候老师们容易把家长的作用想得太大，觉得只要家长配合好了，孩子自然就会进步，其实不然，还是要以学校为主导。
另外还有一点，就是活动安排这块。除了日常的教学任务之外，还可以穿插一些主题活动，比如环保意识培养、传统文化教育之类的。这些活动既能丰富孩子们的生活，也能让他们学到东西。不过，活动安排的时候得提前做好规划，不然临时抱佛脚搞出来的活动质量肯定不高。
最后就是总结部分了。虽然说报告里不提倡总结性的语言，但还是得给整篇报告画个句号。可以简单回顾一下前面提到的内容，强调一下接下来工作的重点。不过，这里有个小毛病容易犯，就是总结的时候千万别啰嗦，把前面说过的话再重复一遍就行，没必要添油加醋地说一堆废话。
【第5篇】初三班主任述职报告格式怎么写750字
我很感激校领导让我担任初三年级的班主任，我明白自己的管理和教育工作任务比较繁重，但是都做好了，我感到很欣慰。在这一学期，我用心做好了班主任和任课教师的工作，在工作中，我对学生有了深刻的了解，这为我开展工作做好了准备。下面，我对自己的工作进行总结。
一、加强学习，紧跟课改步伐
一方面，认真学习高效课堂理论，阅读《尚志市高效课堂教学模式改革工作简报》，认真学习《高效课堂理论与实践》、《高效课堂二十二条》等;另一方面用心参与课改班级组织的各项活动。透过学习，我丰富了课改的相关知识，清醒认识到：学生才是学习的真正主人，教师关系发生了新的变革。我在教学中尽快调整自己的主角，让学习发生在学生身上，让学生经历，教师只是引导、点燃、唤醒。我充分认识了高效课堂中的三讲，三不讲，并指导自己的教学，不但让学生更容易抓入重点，又给学生节约出更多的学习时间。
二、勇于实践，用心投入
学校的其它班级轰轰烈烈地进行课改，我在学生提议下帮忙他们变座位，将班级分成了四个小组：翱翔组、黑马组、期望组、拼搏组。学生分别制定了自己的目标并朝着目标努力学习。
学生自动结队子，任课教师提出让某些学生构成学科互补，在接下来的学习中，学生学习热情空前高涨。教师上课也觉得变了方式，利用新课改学到的知识去点燃、去唤醒。在教学中，我发现自己对学生们的评价慢慢发生了变化，学生互相间的评价也发生了变化。
中考成绩公布了，我们班以12名学生(翱翔组全体10名同学，黑马组2人)考入了省重点高中，二十多名学生考入市重点高中，可谓取得了圆满成功。
作为班主任，我认真、踏踏实实的做好了自己的工作，我也明白自己还有不足，但是我觉得我都能够解决好，我会成为一名优秀的班主任。
写报告经验70人觉得有用
初三班主任述职报告主要是向学校领导汇报一年的工作情况，包括班级管理、学生成绩提升、家校沟通等方面。写好这样的报告，首先要明确报告的目的，就是展示自己的工作成果，同时也要找出不足之处，为今后改进提供依据。
开头怎么写？
可以简要介绍一下基本情况，比如班级人数、学生构成等基本信息。这部分内容虽然简单，但很重要，它能让阅读者快速了解背景。比如“本学期我担任初三年级一班班主任，班级共有四十五名学生，其中男生二十人，女生二十五人。”
接着谈具体工作，可以从日常管理入手，比如纪律维持、卫生检查等常规工作。这里要注意的是，既要列举具体事例，又要突出成效。“每天早晨七点准时到校，检查学生出勤及早读情况，经过一段时间的努力，班级迟到现象明显减少。”这里提到迟到减少，但没有详细说明具体减少了多少，这样就显得有些笼统了。
关于教学成绩，这是报告的重点之一。可以将每次考试的成绩进行对比分析，指出进步的地方和存在的问题。“期中考试平均分比上学期提高了五分，但优秀率仍低于预期目标，这表明在尖子生培养方面还有较大空间。”虽然说到了问题，但并没有深入探讨原因，这就显得不够全面。
家校沟通也是不可忽视的一部分，要体现家长的支持和配合。“定期召开家长会，及时反馈学生在校表现，家长普遍反映对孩子的成长有了更清晰的认识。”这里提到家长反映，但没有具体例子，显得说服力稍弱。
书写注意事项：
还应该提到一些特色活动或创新做法。“组织了‘感恩父母’主题班会，通过让学生亲手制作卡片送给父母，增进了亲子感情。”这类活动不仅丰富了学生的课余生活，也增强了班级凝聚力。
报告中不可避免地会出现一些细节上的疏漏。比如有一次检查作业时，因为时间紧迫，没有仔细核对每位同学的完成情况，事后发现有个别同学未交作业。虽然及时补救了，但这确实是一个需要注意的小环节。
【第6篇】大班班主任述职报告怎么写4700字
大班班主任述职报告
导语：人们都说 孩子是父母的作品 ，作为我们老师，幼儿又何尝不是我们的作品呢？让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中，我通过面谈，电话，家访 各种形式，及时和家长交流，及时反馈信息。并且努力通过各种活动把家长请进幼儿园让他们看到孩子在园的表现，引导家长配合我们的工作，以下是关于大班班主任述职报告，欢迎参考阅读。
大班班主任述职报告一
去年述职的情景还历历在目，今天却又在这里总结自己一年的工作，不得不感慨：时间真是过的太快了。每年临近总结的这个时候心中就会感觉忐忑不安，生怕那宝贵的光阴，被自己不负责任的挥霍掉了。回顾匆匆过去的一年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。现在我将本人一年的工作做如下小结：
不断学习，努力进取，提升自身内涵
本人对工作有奉献精神、热爱幼儿、作风正派、为人师表、尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。平时我能抓住空余的零碎时间给自己充电，经常看一些对自己有帮助的书籍《孩子的名字叫今天》《没有教不会的孩子，只有不会教的父母》《老师怎样和孩子说话》《感动教师心灵的教育故事》《教师怎样和学生交流》等书籍，另外经常看一些幼教杂志，不断学习新的教学理念，提升自身内涵。平时积极参加全园教职工政治学习活动和年级组教研活动，活动过程中能够认真倾听并详细认真的做好笔记。以积极热情的心态去完成各项工作，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平地对待每一个孩子。
特色教育，引领教学，提高保教质量
为了让每个孩子都能在幼儿园快乐、健康地成长幼儿园大班教师个人述职报告工作报告。我虚心向身边的同事学习，我们班级的周老师在班级管理与教学方面经验丰富，在班级工作中一些困惑我主动向她学习，努力使班级形成良好的班风班貌。
家园共育，赢得支持，增进家园协作
人们都说 孩子是父母的作品 ，作为我们老师，幼儿又何尝不是我们的作品呢？让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中，我通过面谈，电话，家访 各种形式，及时和家长交流，及时反馈信息。并且努力通过各种活动把家长请进幼儿园让他们看到孩子在园的表现，引导家长配合我们的工作。
为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，在家长会上我们请个别家长介绍自己的优秀经验，然后全班家长进行沟通，家长们各抒己见，拉近了家园间的沟通。平时针对幼儿的表现，本人本着报喜也报忧的原则，当幼儿有进步时，马上与家长取得联系，使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的幼儿有：吴琼、黄欣宇、周弈睿等。
注重科研、不断进取、促进自身成长
教学离不开科研，只有在科研的道路上不断摸索才能让自己的教育，焕发出新的光芒。我经常写博以此记录自己成长的点滴，在看了李镇西老师的讲座后，更坚定了我写博的信心，最近我坚持每天一博记录自己的教育点滴，发现原来写教育日记也没有想象中那么困难。
善于反思，寻找差距，确定努力方向
今年，我参加了幼教高级的职称评定，因为本人年限时间短，加上在教科研方面与其他优秀的教师比还有一定距离，因此这次没有过关幼儿园大班教师个人述职报告工作报告。我希望在接下来的一年里能够通过自己的努力缩短与优秀教师的距离。同时真诚地希望领导和有经验的老师能够帮助我，让我在教育教学更上一个台阶，让我顺利通过明年的职称评定，在这里先感谢大家。
新年的钟声即将敲响，希望在新的学年里自己和孩子都能有所收获，有所提高！
大班班主任述职报告二
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足，以下是我对本班这学期的`工作总结：
一、安全工作
1、把安全教育融入幼儿的日常生活中
加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时，还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。
我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患，让幼儿信赖老师。
2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的安全意识和应对能力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。
开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
3、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，知道小猫小狗会伤人，不能随便逗撩它们，并且教孩子自我保护的方法，以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
4、家园沟通，确保幼儿园外安全。
本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。
卫生工作：这个学期h1n1流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病，虽然不可怕，但还是比较棘手，孩子年龄小抵抗力差，容易感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际情况，向孩子进行防治各种传染病的知识宣传，督促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以增强孩子的抵抗力。每天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活好处所。
1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。
2，积极带领幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动，增强幼儿的体质。
3，夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
4，冬季。。。。。。。。。。
5，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，每天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。
6， 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。
(二)教育教学方面：
1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得快乐。
认真学习《纲要》精神，切实从幼儿现有水平出发，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，认真制定修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得快乐，在探索中获得知识。现在，孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大程度的提高。
2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学习的自主性得到发展。
幼儿的活动是离不开环境的，著名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境改变自身”，可见环境对幼儿发展的重要性。
首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面能力的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，提供了充足的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。
3、培养孩子的上进心，形成良好的学习习惯
在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、游戏、户外活动。而小朋友也每天去自己的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，做事情也便认真了。同时，我们也开展了“共同进步”的活动。比如在上语言课时，对于一些能力差的幼儿，我便请能力好的幼儿对其进行帮助，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀！同时，我们也用各种办法进行奖励，鼓励他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增强了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。
二、家园工作方面：
家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一直很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动
⑴鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。
⑵正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。
⑶鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。
为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮助家长了解科学的育儿知识，这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。
本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。
写报告经验34人觉得有用
大班班主任述职报告怎么写
做为一名班主任，述职报告是很重要的环节。这不仅是一个汇报工作的机会，也是自我反思的过程。我觉得，报告的开头最好能点明自己的工作目标，比如说促进班级团结之类的，这样能让领导清楚你的方向。当然，也不能光说大话，得结合实际情况。
在具体的工作内容方面，要尽量详细一些。比如组织活动的时候，可以提到具体的活动名称、时间、参与人数这些细节。这样显得真实可信。另外，记得把一些小成绩也写进去，像是学生进步了几个名次之类的小事情，别觉得琐碎就不写，毕竟这些都是工作成果。
跟同事的合作也很关键。在报告里，可以简单描述一下和同事们的协作情况，特别是那些特别成功的合作案例。比如有个老师和我一起辅导学生，结果那个学生期末考试进步很大。这样的例子很有说服力。
还有就是家长沟通这部分。我通常会记录下每次家长会的情况，包括家长们提出的建议，以及后来是怎么处理的。这不仅能体现你的责任心，也能展示你在解决问题上的能力。当然，有时候可能有些家长的意见比较极端，这时候就要冷静应对，尽量找到双方都能接受的办法。
不过有时候在写报告的时候，可能会因为太着急，把某些数字写错了。比如去年我写报告时，把一个学生的成绩写成了另一个学生的。这种事情虽然不会影响大局，但还是要注意检查好几遍，确保数据准确。
在写到自己的不足之处时，也要实事求是。比如说我在管理班级纪律上还有待提高，有时候会因为事情多而顾不上。这类话要说出来，但不要说得太多，以免给人留下消极的印象。相反，可以强调自己正在努力改进，比如说通过学习新的管理方法来提升这方面的能力。
至于报告的结尾，可以稍微展望一下未来的工作计划。比如打算开展哪些新活动，希望达到什么样的效果。这样显得有目标感，也能给领导留下积极进取的印象。当然，具体怎么写还得看个人风格，但一定要真诚，别敷衍了事。
写报告的时候，最好能结合自己的经历，这样更有说服力。比如说一次班级活动中遇到的困难，最后是如何克服的。这类故事能让报告更加生动有趣，也让领导看到你的能力和潜力。
