【第1篇】教师评职称述职报告通用怎么写1400字
教师评职称述职报告通用范例
我从非师范学校毕业，凭着对教育事业的热爱，我毅然选择了教师行业，从此与学生结下了不解之缘。1995年9月，我在柏果镇清水小学担任一年级的语文、思品、艺术等的教学及班主任工作。这一年，经过师生的共同努力，圆满完成了教学任务，并取得了优异的成绩。
1996年9月，由于工作需要，我被调到了珠东乡中心小学继续从事教学工作，至2025年8月，我先后担任过三、四、五、六年级的语文、思品、自然等科目的教学工作以及班主任工作。由于在工作上兢兢业业，任劳任怨，成绩突出。深得珠东乡领导、教师和群众的信任。1998年9月，我被选为珠东中心小学的工会组长，兼管少先队工作。这期间，我协助学校领导进行了教师优化组合工作，调解了教师之间矛盾和纠纷多起，使教师之间能够和睦相处，全方位地调动了教职工的工作积极性。为了丰富学生生活，曾经组织开展了多次丰富多彩的文艺活动。由于学校领导管理有方，教师相处融洽，常在一起探讨、交流，总结出许多好的教学方法和教学经验，经过几年的努力，彻底改变了珠东中心小学过去工作懒散，随意上课的不良风气。使珠东中心小学以一个崭新的面貌展现在群众的面前。彻底改变了过去流失的不良现象，学生人数从原来的300多增加到700多。
随着社会的进步，知识的更新，为了提高自己的能力，满足教学需求，适应教育制度的改革，适应社会发展的需要。
2025年参加贵州省师范大学承办的高等教育小学教育专业(专科)自学考试，2025年考试通过所有科目，于2025年获得了毕业证书。
2025年9月，我被调入盘县城关四小工作。第一学期，我被安排任学全班的数学、常识、音乐等科目的教学，由于工作认真，方法得当，成绩突出，得到了学校领导及老师们的认可。第二学期，学校安排我接任一年级的数学、思品、体育等学科的教学工作及班主任工作。期末考试评比，我班学生取得了全镇第三名的好成绩，从上学期的第六位上升到了第三位。2025年9月，因教室不够用，需将一年级三个班合并成两个班。由于不了解情况，成绩差的学生全部并入我班，学生高达八十一人之多，学生多得教室几乎都容不下，这样，真不知怎么教学，怎么管理呢？何况学期结束还要按成绩进行量化考评，这种情况，真是束手无策，只要管理不当，稍有不慎，成绩就要下滑，别人将会怎样评价呢？思索良久，于是，我下定决心，硬着头皮，背水一战。但是由于学生基础太差，学期结束时，我班均分下降了许多。虽然没得到数，可与平行班相比，相差太远。我这时并没有气妥。“工夫不负有心人”，我国不是有句熟话笨鸟先飞吗？我就不相信，这些别人认为是“笨”的`孩子，就永远落在后面。在以后的教学中，我联合我班各科任教师共同教育，密切联系各位家长，请家长多帮助辅导，精心选拔班干，协助管理，在班上进行了一帮一活动，常给“差生”开绿灯，进行个别辅导，经全体师生的共同努力，三年级时，我班学生成绩赶上来了。期末考试时，又进入了前三名。
自调入城关四小以来，由于工作认真负责，从没排斥过“差生，”从没辱骂过学生。对违纪学生，进行耐心细致地说服教育。因此，深得人们的好评。有的插班生，还特意要求到我们班就读。致使我班学生不但没有流失，反而有所增加。
虽然，这几年来，我不是先进，也不是优秀，但我已经充分尽到了教师的职责，摸着自己的心窝，我敢大声说：我对得起学生，对得起家长，对得起所有的人，我问心无愧。
当然，与优秀老师相比，我还存在一定的差距，在今后的工作中，我会加倍努力，迎头赶上。
写报告经验25人觉得有用
教师评职称述职报告通用怎么写
教师评职称述职报告的撰写，说起来有些复杂，但只要掌握几个要点，其实并不难。这类报告得把教学经历、成果和反思都涵盖进去，而且要体现个人特色，让评审老师能从你的报告中看到你的专业水平和成长轨迹。
写这类报告，开头就得把教龄和主要工作经历交代清楚。比如你是哪年毕业分配到学校的，这些年里带过哪些班级，担任过什么职务之类的。这部分内容最好用简洁的语言表达出来，别太啰嗦。我有个同事写的时候就有点儿问题，他把每个学期开的课都列出来了，结果篇幅拉得太长，反而显得重点不突出。
接着就是讲教学成绩了。这个部分特别重要，要具体列出你在教学中的亮点，像是获得的教学奖项、学生取得的成绩之类。不过要注意，列举成绩的时候不能光罗列数字，还得结合实际情况做些分析。比如说你辅导的学生在竞赛中拿了奖，就可以谈谈你是怎么辅导他们的，用了什么方法。有一次我看到一份报告，里面只写了学生获奖的名字和名次，但没提具体的指导过程，这就有点欠缺说服力了。
然后就是讲自己的专业发展情况。这包括参加过的培训、进修，还有发表的论文或者参与的研究项目。这里得强调一下，写这些经历的时候要实事求是，别夸大其词。我记得有个老师的报告里说自己一年内发表了五篇论文，但实际上那段时间他根本没那么多时间搞科研，这种做法就很不妥当。
小编友情提醒：
别忘了谈一谈自己的不足之处和改进计划。每个人都有短板，关键是要正视这些问题，并且提出切实可行的解决办法。我见过一些报告，这部分写得很敷衍，要么是避重就轻，要么是泛泛而谈，完全没有针对性。比如有的老师说自己教学经验不足，但提出的改进措施却只是“多听课”，这样的说法就显得比较空洞。
写报告的时候，语言要简洁明了，尽量避免使用那些大而无当的形容词。另外，格式也很重要，标题、正文、落款这些都要齐备。记得有一次我帮一个同事检查报告，发现他居然忘记写落款日期了，虽然不是什么大问题，但也反映出不够细致。
【第2篇】小学教师评职称述职报告模板怎么写1800字
尊敬的领导，各位同事，大家好！
本人热爱党，热爱社会主义祖国，拥护____的领导。思想上积极要求进步。平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德规范，严格执行党的教育方针，遵循教育教学规律，尽职尽责，教书育人。
本人在日常的教学实践中，能注意补偿耳聋学生的听力缺陷，针对学生的年龄特点和认知发展规律，认真钻研大纲和教材，掌握所教学科教材的知识体系，采用灵活的教学方法及手段，优化课堂教学。教学中注意面向全体学生，调动学生的学习积极性，引导学生主体参与，使每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来，98年，本人执教的《分马》一课获省一等优质课。《分马》一课的说课荣获大连市特殊教育说课大赛二等奖。06年4月执教的小学语文五年级下册《回顾·拓展三》一课在大连市特教学校“课改特色，教学优势”活动中现场观摩，受到好评。多年来，本人扎扎实实深入一线教学，苦练教学基本功，不断提高自身综合素质。97年、06年先后两次获得大连市特教学校教师教学基本功大赛一等奖，06年11月，代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年教师教学基本功大赛，也喜获一等奖。在多年的教学中，我还注意不断积累，不断提高，发表多篇论文，撰写的《关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述》一文被评为省一等优质论文。参加首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛，获听障组三等奖。
作为一个班主任，我不愿放弃每一个学生。因为我深深地懂得：对每一个学生的家庭来说，对每一个学生的父母来说，每个学生都使他们的。教师应该及社会责任感与人间美好的情感于一身。基于此，我从不简单粗暴的对待学生，总是耐心细致地把握的教育时机，采用各种方法，达到良好的教育效果。在工作中，我实施赏识教育、爱心教育、快乐教育，努力动情明理，导行持恒，做到以心交心，以情换情，使学生“亲其师，信其道”。
班集体使学生学习生活的摇篮，一个良好的班集体氛围能激励学生努力向上。因此，每接一个班，我都要采用各种方法，努力加强班集体建设，构建班集体核心，增强班集凝聚力、向心力，共同维护良好的班集体形象。
我曾反复的问过自己，教育的本质是什么？我也曾千万次的告诉自己，教育的本质是爱。爱是教师永恒不变的主题。“惟其义尽，所以仁至”。多年来，我想这些特殊学生洒下了无尽的爱，用我的行动诠释了我的答案。平时，我注意关心爱护每一个学生，从学习到生活，常常一一过问。对于生了病的学生，端药送水是我必不可少的一部分工作。学生住院了，亲自到医院去探望，更使我雷打不动的工作作风。
聋哑学校由于其特殊性，常常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些学生，吃住在学校，缺少父母的关爱，家庭的温暖，对于这些学生，我总是细心的呵护他们，全面照顾他们的每一个生活细节，有时，我还把他们领回家中住，给他们改善生活，我几次搬家，几个家中都留下了学生欢乐的身影。
多年来，作为一个一线的班主任教师，我始终默默的耕耘着。我敬业，因为我深爱这些学生们。由于工作努力，“十·五”、“十一·五”期间我都被评为市级骨干教师。我还先后获得市教育系统“优秀共产党员”、沙区“优秀教师”、市“第xx届三育人先进个人”、大连市“师德标兵”等荣誉称号。参与“十·五”课题《盲聋哑学生社会能力培养》的实验研究。撰写的《班集行事板——积极向上的催化剂》一文在省《特殊教育》杂志上发表。论文《聋人青少年犯罪原因分析及对策》获论文二等奖。
多年来，我先后担任聋中学组组长，聋小学组组长等职。担任组长期间，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，热心扶持青年教师，给他们更多的锻炼机会。在工作中，我更注意与周围的同志团结协教，组织教师们开展教研活动，搞好集体备课，共同探讨学生共性的教育问题，使组内教师的工作水平稳步提高。自去年起，我开始担任教导处副主任工作，主管盲聋小学、初中、高中的语文教学、教科研、继续教育等工作。工作中，我注意深入到一线，与一线教师共同学习课标，钻研大纲、教材，探究学法，以获得化课堂教学效果。平时，我更是深入到课堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语文教学工作不断深化，水平不断提高。今年我所指导的小学语文课《小伙伴》一课获市一等优质课。目前，我正组织开展我校“十一·五”省级实验课题《综合实践课的开发》
路很长，但我爱这个事业，我会一路前行，风雨无阻。
谢谢大家！
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
写报告经验24人觉得有用
关于小学教师评职称述职报告的写作，有不少讲究。这类报告主要是为了展示个人的教学成果、专业能力以及未来规划，所以需要条理清晰，重点突出。开头部分一般要简明扼要地介绍自己的基本情况，比如姓名、教龄、担任过的课程等，这能让评审老师对你有个初步了解。接着就可以谈教学工作了，这部分要详细一些，最好能列举具体的案例，比如某次公开课是如何准备的，学生反馈如何，这样更有说服力。
在讲到教学成果时，不妨多用数字说话，比如指导的学生获得了几次奖项，发表了几篇论文，参与了多少次教研活动等等。这些客观数据会让报告显得更有分量。不过有时候会遇到一个问题，就是有些老师可能会把过多注意力放在成绩上，而忽略了对学生综合素质培养的关注，这就有点偏颇了。毕竟教育不仅仅是传授知识，还要注重学生的全面发展。
说到个人成长，这是报告中不可或缺的一部分。可以谈谈这些年参加过哪些培训，学到了什么新技能，又是怎样把这些学到的东西运用到实际教学中的。这里有一个需要注意的地方，有些老师可能在描述自己的进步时会显得过于谦虚，甚至有点含糊其辞，这其实不太好。适当的自信是可以理解的，毕竟这也是对自己工作的认可嘛。
小编友情提醒：
关于未来的计划也很重要。不仅要提出目标，还应该制定相应的措施。比如说想要提升某方面的专业水平，那就得列出具体的学习途径，像报名参加相关培训班或者阅读专业书籍之类的。这样既表明了自己的决心，也让评审看到你的行动力。
【第3篇】地理教师评职称述职报告怎么写850字
我叫何炬，20xx年6月毕业于绵阳师范学院地理系，于同年8月进入八一聚源高中，从事高中地理教学工作至今。2025年评选为中学二级教师，最近几年担任过了本学校高一、二、三个年级的地理教学工作。
在我从事教育工作近6年的教学实践中，一直拥护党的领导，积极贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，做到对工作兢兢业业，认真进行教育教学，团结同事，乐于助人，在学校需要我们在工作上挺身而出时，毫不犹豫贡献自己的力量，在200xx届教学工作中由于地理学科教师十分缺乏，我担任了很大的工作量(每周25节课，三个晚自习，周六辅导满课时)，我毫无怨言，圆满的完成了学校交给的任务，为学校的教育教学工作做出了一定的贡献。
主要工作与业绩：
1、认真钻研新教材和新大纲。搞好素质教育，教学水平不断提高平时认真备课写好教案，精心准备好地理课件，备好每一节课。课上认真组织教学，从学生的实际出发，不断改进教学方法，坚持知识联系实际，采用多种教学方法，激发学生独立思考和创新思维，在培养学生获取知识、应用能力以及分析与解决问题的能力上下功夫。教学手段上强化直观教学，能够熟练的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学，增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流。课下积极的辅导学生的学习，在思想上耐心的教育帮助他们，使学生喜欢自己所教的学科，每年自己所教班级学生考试成绩均处于全市范围中上等水平。
2、积极参与各项教学研究活动与比赛。不断提高教学水平。
平时本人积极参加教学基本功与教学公开课的比赛，积极撰写教学论文。结合地理教材内容，经常制作地理教学课件并运用与课堂教学，使教学质量不断提高。
20xx年我撰写的论文《寻找学生的闪光点》，获得成都市2025年中学德育研究成果评选中获二等奖，并发表在本校首届论文集中。
20xx年5月论文《提高课堂效率优化地理教学》获得都江堰市xx届优秀教师教育教研成果活动中获一等奖。
20xx年9月获得校级青年教师技能大赛二等奖。
20xx年10月，担任的高中地理研究课受到好评
20xx--2025年，获得校级教研公开课评比三等奖。
20xx--2025年，被评为优秀教育工作者
写报告经验61人觉得有用
地理教师评职称述职报告该怎么写，这事得好好琢磨一下。职称述职报告可不是随便填个表就能过关的，得把教学经历、成果和未来打算都说清楚。开头这部分，得先把教书这些年的情况交代明白，比如带过哪些班级，教了几年，期间有没有换过学校或者年级什么的。
接着就是讲成绩的时候了。这里头得提到教学上的亮点，像是课堂设计得好不好，学生考试成绩怎么样，还有没参加过什么教学比赛，要是获奖了就别忘了提一嘴。不过，有时候容易漏掉一些细节，像辅导学生参加竞赛的事，虽然不算大事，但也是工作的一部分。
再往下就是专业成长这块了。作为一名地理老师，得不断学习新知识，提升自己的专业水平。可以聊聊参加了哪些培训，读了哪些专业书籍，或者搞过什么课题研究之类的。记得要把学到的东西跟实际教学结合起来说，这样更有说服力。
还有一点容易被忽略，就是和同事的合作情况。教学不是一个人的事，团队协作也很重要。可以谈谈和教研组的伙伴们一起搞活动的经历，或者参与学校组织的教学研讨什么的，这都能体现你的合作精神。
最后这部分，就展望下未来啦。可以写写接下来想在教学上有什么新目标，比如开发新的课程资源，或者改进现有的教学方法。不过要注意，这个部分不要写得太虚，得有点具体的计划才行。
整个报告写的时候，用词得当很重要。有时候会不小心用错词，比如把“培养学生能力”写成“培养学生活动”，这种小问题虽然不大，但还是得留心。另外，报告的格式也得符合要求，该有的东西一个都不能少，像签名什么的，都得按规矩来。
【第4篇】高校教师评职称述职报告怎么写7900字
本人20xx年12月任副教授职务以来，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，教学工作量饱满。在教学和科研工作中不断进取，20xx年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象，20xx年被遴选为马克思主义基本原理专业硕士生导师，20xx年获得中山大学法学博士学位。任现职5年来，在教学和科研上取得了较为显著的成绩，系统讲授6门马克思主义理论专业课和公共课，学生课评等级均为优秀;在科研上，承担科研课题12项，其中主持3项，出版了学术专著1部(独著)，发表学术论文1，参编教材2部、论文集1部，形成了'马克思主义人的发展理论与实践'这个明确而稳定的研究方向。具体总结如下：
一、具有良好的师风师德，爱岗敬业，优质完成教学任务，教学质量不断提高。系统讲授6门马克思主义理论课程，2门选修课程，学生课评等级均为优秀;主持教育教改课题1项，参加精品课程建设1门，参加新世纪广西高等教育教学教改工程课题1项，发表教学研究论文，获得校级教学软件比赛三等奖1项，教学成绩显著。
任现职以来，模范地遵守高校教师职业道德规范，坚持育人为本，德育为先，优质完成教学任务，教学质量不断提高，取得了较为显著的教学和教研成绩。5年来，作为主讲教师先后承担硕士生、本科生和专科生的《马克思主义哲学原理》、《马克思主义基本原理》、《马克思主义基本原理概论》、《马列主义原著选读》、《自然辩证法》以及博士生的《马克思主义与现代科技》等6门马克思主义理论课程的教学工作任务，开设《医学美学》、《现代西方哲学》等2门选修课程，授课总学时达到1472学时，减去脱产攻读博士学位的1年，年均学时达到368学时，教学工作量饱满。本人深深热爱教育教学工作，坚持学习新的教育教学理论，不断更新教育教学观念，努力掌握和运用现代教育技术辅助教学，积极改革教学方式和方法，积极参加和开展教育教学课题研究，探索提高教学实效的新渠道和新手段。近年来，创造性地把参与性教学方法运用于《马克思主义哲学原理》课和《马克思主义基本原理概论》课的教学，把马克思主义基本原理与学生的人生经验、课堂体验和未来生活理想的联系起来开展教学，促进理论与实践的渗透和互动，教学效果好，得到督导员和同行的肯定，学生课评的满意度高，评价等级均为优秀。指导5名本科生的毕业论文选题和写作，论文的质量较高;负责指导的2名硕士研究生学习刻苦，积极参与课题研究以及撰写学术研究论文。主持学校教育教学改革课题1项，参加新世纪广西高等教育教学教改工程项目1项，作为主要参加者参加的校级精品课程项目'马克思主义基本原理'课被推荐为自治区精品课程项目。先后发表《参与性方法在马克思主义基本原理课中的运用研究》等教学研究论文，其中《关于'原理'课中人的劳动本质观的教学逻辑新探》发表在专业核心期刊《思想理论教育导刊》上(20xx年第4期)。主持设计和制作的马克思主义哲学原理课多媒体教学软件获得广西医科大学第xx届教学软件比赛三等奖，20xx年被推荐参加全区思想政治理论课'精彩一课'讲课比赛。
二、具有较强的科研能力，科研水平不断提高，科研成绩显著。主持科研课题3项，其中：省级课题1项，地厅级课题1项，校级课题1项;作为主要完成人参加科研课题9项，其中：国家社科基金课题1项，省部级课题3项，横向课题3项，校级课题2项。出版学术著作1部(独著)，发表有较高质量和一定创见性的学术论文1，形成了'马克思主义人的发展理论与实践'这一明确和稳定的主要研究方向。
任现职以来，积极开展科研，在研究工作中具有独立开拓、主持科研课题的能力，创新精神与创新能力较强，能把握本专业学科的研究热点和方向，并把科研和教学紧密结合起来，实现科研与教学的双向互动，形成并确立了'马克思主义人的发展理论与实践'这一明确和稳定的主要研究方向。出版学术专著1部，发表学术论文1(含教学论文)，其中：登载在核心期刊，登载在cssci刊物，登载专业核心期刊，人大复印资料全文转载，人大复印资料专题库收录;承担科研课题12项，主持3项，其中：广西'xx'规划课题一项，地厅级课题1项，校级课题1项;主要参加9项，其中：国家社科基金课题1项，省部级课题3项，横向课题3项，校级课题2项(以上论文和课题详见：《申报教授报送材料(二)》)。20xx年获得广西医科大学'十佳青年学术标兵'称号，20xx年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象。研究工作立足于马克思主义人学视阈，运用多学科的理论与方法对人的发展的当代问题展开了从理论到实践的系列研究。
1、围绕人的当代发展的转向问题展开研究。提出和论证了人的发展的审美维度，论证了审美作为人类社会生活的基本方面和生存体验是人的生命的本体诉求，是人的自由全面发展的重要主题，深刻阐释了马克思主义实践生存论的审美内涵，论证了审美与人的发展的关联性，揭示了人的发展的功利价值与审美价值的内在统一，并以当代中国社会现代化的实践为背景，探讨了超越人的当代发展困境的基本路径，提出构建审美的发展方式是人的当代诉求、***社会是人的发展的审美自觉、构建***社会是人的自由全面发展的当代中国实践等有创见性的观点，为人的当代发展提供了新的理论基础，深化了马克思主义人学理论，为当代中国人的发展提供了具有实践意义的思路，研究出版学术专著1部(《发展与审美》，社会科学文献出版社，20xx年10月版)，发表了《当代生活审美化与人的发展吁求》等系列研究论文，其中发表在核心期刊上。
2、围绕教育现代化与人的发展关系展开研究。针对教育现代化对人的发展的作用与影响，运用马克思主义的人学观点论述了道德教育和思想政治教育的人学根据和教育目标，探讨了政治现代化进程中的公民教育问题和贫困地区教育现代化进程中人的发展问题，发表论文，其中：发表在核心期刊，被人大复印资料《社会主义论丛》20xx年第2期全文转载(《社会主义***政治视阈中的公民教育》，学术论坛，20xx年第12期)。从教师发展与学生发展的关系出发，运用社会学方法和马克思主义的性别观对广西十所高校的1000名教师展开调查研究，进行社会性别的研究与分析，发表《论广西高校促进社会性别平等资源的综合开发问题》等系列研究论文。
三、积极参与专业学科的建设与发展，参编教材2部，其中普通高等教育'xx'规划教材1部，获得学科建设贡献奖1项，担任多个相关学科研究会的理事，推动了相关学科的建设与发展。
任现职以来，积极参与专业学科的建设与发展，围绕马克思主义理论学科建设，针对思想政治教育面临的新课题和思想政治理论新课程问题展开理论研究，探讨了思想政治教育的人学基础和***目标，提出思想政治教育立美论的思想，为本专业学科在新形势下的发展提供有针对性和发展前瞻性的理论支持和实践建议。在广西医科大学工作期间，积极推动医学人文社会科学的课程建设和研究，曾担任中华医学会医学美学与美容学分会中青年学术委员会委员、广西医学会医学美学美容学分会委员、《中华医学美学美容杂志》编委等学术兼职工作，主持开设医学生人文素质公选新课程'医学美学'，参加编写医学美学教材2部：《美学与医学美学》(人民卫生出版社，20xx年8月版，普通高等教育'xx'国家规划教材)和《美容医疗技术》(科学出版社，20xx年3月版)，医学美学论文集1部(《探索医学之美》，东南大学出版社，20xx年5月版)任《美容医疗技术》副主编，《美学与医学美学》为普通高等教育'xx'规划教材，为医学美学学科建设作出了较大贡献，20xx年被中华医学会医学美学美容分会授予'学科建设贡献二等奖'。担任广西伦理学会理事、广西妇女理论研究会常务理事、广西民族大学社会性别与发展研究中心副主任、曾任广西医科大学妇女研究中心秘书长，积极参加和推动相关学科的建设和发展。
四、加强进修学习，坚持通过学习提高自己，积极参加专业学习培训、继续教育培训学习和学术会议交流，圆满完成博士研究生课程学习并顺利通过博士学位论文答辩，按期获得博士学位，专业综合素质和能力不断提升。
任现职以来，坚持通过学习来提高自己，20xx年以优异成绩考取了中山大学马克思主义基本原理专业博士研究生，20xx年6月圆满完成了博士学位课程并顺利通过博士学位论文答辩，按期获得博士学位，完善了知识结构，夯实了业务理论基础，提升了综合素质和能力，科学研究能力显著提高。在此期间，积极参加其他业务知识和继续教育的培训学习，先后参加大学生心理健康教育培训、'三项专项学习'培训等。积极参加国际国内相关学术会议，在香港教育学院举办'青少年法治教育与公民素养研究'中所作的大会主旨发言'参与性方法在青少年法治教育中的运用'获得与会者的肯定;在'改革开放30年与思想政治教育发展'学术研讨会上作的主旨发言'思想政治教育立美论'引起与会同行的关注。多次参加马克思主义基本原理课的备课培训班并在大会上作了发言交流，多渠道持续提高自己的综合素质和能力，英语水平明显提高，计算机使用非常娴熟，符合免试条件。
五、积极参加大学生思想政治教育工作，坚持发挥思想政治理论课在大学生思想品德教育中的主渠道和主阵地作用，借助其他手段和平台参与学生日常生活的思想政治教育工作，获得教师和学生的肯定和好评。
思想政治理论课是大学生思想品德教育的主渠道和主阵地，作为一名思想政治理论课的专任教师，坚持刻苦钻研马克思主义基本理论，努力提高教学水平和改进教学方法，充分发挥思想政治理论课在学生政治思想品德教育中的主渠道和主阵地作用。在教学之余，认真钻研心理咨询的理论和技术，通过电子邮件、电话等现代交往手段与学生进行沟通，并借助心理咨询中心的平台为学生排解成长过程中的困惑，20xx年至20xx年担任广西医科大学心理教育咨询中心的兼职咨询教师;积极参与大学生开展的社团活动，曾经担任广西医科大学绿色沙龙、心理咨询等多个学生社团的指导老师，参加指导过多位学生的'科技之星'科研课题设计和社会调查活动，其中有两位学生的课题和论文获得资助和奖励;多次担任学生辩论赛、演讲比赛等活动的评委，推动校园文化建设，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
任现职5年来，我在思想政治、教学、科研方面取得了较为显著的成绩，但仍需不断努力地创新教学和研究，争取更大进步，为培养合格的社会主义建设者和***人尽自己的绵薄之力，做出应有的贡献。
综上所述，本人已达到晋升教授专业技术资格评审条件的要求。
高校教师评职称述职报告
写报告经验42人觉得有用
高校教师评职称述职报告怎么写
写这种报告的时候，得把教学和科研这两块都写清楚，不然评审老师会觉得你不够全面。比如说教学部分，要把自己的课程安排、课堂管理、学生反馈这些都说一下。特别是那些教学改革的尝试，哪怕没成功，也可以提一提，这能显示你的进取心。
科研这块就更复杂了，不仅要把发表的论文列出来，还得把研究的方向、进展、成果这些说透。要是参与过什么课题项目，别忘了写进去，尤其是主持或者主要参与的那种。还有学术交流的经历，比如参加过哪些会议、做过什么报告，这些都是加分项。
不过有时候会遇到一些情况，比如你觉得自己科研成果挺多的，但写的时候总觉得表达不出来，这就得反复琢磨措辞了。有时可能一个词用得不对劲，就会让意思变得模糊。还有，有时候写到一半突然想到别的事情，结果思路断了，回头再看就发现前面写得有点乱。
写报告的时候，最好能找同事帮忙看看，他们可能会提醒你忽略的地方。当然，也不能完全依赖别人，毕竟这是你个人的工作总结。有时候写得太急，可能会漏掉重要的细节，比如某个奖项或者荣誉，那就太可惜了。
书写注意事项：
格式也挺关键的，虽然不是最重要的，但要是排版乱七八糟，会给评委留下不好的印象。字体大小、段落间距这些都要注意，虽然不至于影响评定结果，但还是应该尽量做到规范。要是报告里出现错别字，那确实不太好，但谁也没办法保证一点错误都没有，毕竟人不是机器嘛。
【第5篇】2025教师评职称述职述廉报告怎么写1200字
自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与___保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。在此期间，我还积极向党组织靠拢，于xx年向党组织递交了入党申请书，最近党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。
二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”
这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linux”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩；同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城管理信息系统》等。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”称号。
在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为浙江大学“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。
四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩
担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
写报告经验95人觉得有用
教师评职称述职述廉报告该怎么写？得好好琢磨一下。述职述廉报告主要是说清楚自己的工作情况和廉洁自律的表现，但写的时候也不能太死板，要让人觉得你是用心去做的。
先说述职部分，这部分得把你的教学成绩讲清楚。比如你带了多少个班，学生的学习成绩怎么样，有没有什么特别的教学成果。要是能举几个例子就更好了，比如某个学生进步特别大，你能具体描述一下是怎么帮助他的。还有，教学方法上是不是有什么创新，用了什么新手段让学生学得更好。不过有时候写的时候可能会有点混乱，比如提到某个活动时突然又扯到别的事上去，这就不太好。还有就是数字记得要准，别张冠李戴，不然显得不专业。
再说述廉部分，这个就得说自己平时是怎么做到清正廉洁的。比如说在学校管理事务中，是不是坚持公平公正的原则，有没有遇到过利益冲突的情况，你是怎么处理的。这一块儿要是写得太空泛就没意思了，最好能结合具体的事例。不过有时候写的人可能会忘记强调自己在日常工作中是怎么践行廉洁理念的，这就容易让人觉得你没抓住重点。
写报告的时候，语言要朴实一些，别堆砌太多华丽的辞藻。有些老师可能喜欢用些大词儿，但其实平实一点反而能让读者更容易理解。另外，报告的篇幅也要控制好，太短了显得敷衍，太长了又容易让人看不进去。如果实在不知道怎么组织语言，可以多看看同事们的报告，借鉴一下他们的表达方式。
小编友情提醒：
写完之后别忘了检查一下。有时候会因为赶时间漏掉一些重要的细节，或者不小心写错了名字之类的。虽然这些小问题不会影响大局，但还是尽量避免的好。另外，写报告的时候心态也很重要，别给自己太大压力，认真对待就行。
【第6篇】小学教师评职称述职报告怎么写怎么写1550字
小学教师评职称述职报告怎么写
我自20xx年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热。
一、政治思想、工作态度方面
始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面
本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。目前学生的.来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。
三、教学改革和继续教育方面
我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我积极参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，19xx年10月通过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历，20xx年6月通过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，通过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。
四、德育教育工作
在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况，注重学生的个性发展和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。
写报告经验90人觉得有用
关于小学教师评职称述职报告的写作，这确实是个技术活儿。不少同行在这方面没少下功夫，但结果往往差强人意。其实，这类报告的核心在于把自己的工作经历、教学成果和专业成长说得清清楚楚，还得让人觉得你干得不错，有资格评职称。
开头部分得把基本情况交代明白，比如教了几十年书，带过多少班学生，担任过哪些职务。这部分没必要太啰嗦，简明扼要就行。记得要提到一些关键数字，像是指导过几个青年教师获得市级比赛奖项，或者自己发表过几篇论文之类的。不过有时候可能会忘记补充具体年份，这就有点小遗憾了。
接着就该谈谈教学成绩啦。可以列举几个典型案例，比如去年带的那个班级数学平均分提高了多少，或者某个学生在作文比赛中拿了大奖，而你是他的指导老师。这里要注意，案例最好能体现出你的个人贡献，而不是笼统地说团队功劳大。但有时可能会不小心把别人的功劳也一并归到自己身上，这就不太妥当了。
再往后就是讲自己的专业发展啦。可以写写参加了哪些培训，学到了什么新技能，又如何把这些技能用到了课堂上。比如学会了用多媒体教学后，学生们的学习兴趣明显提高。不过有时候可能记不清具体是哪次培训学到的，这样就显得不够严谨了。
还有一点很重要，就是要有反思意识。可以谈一谈工作中遇到的问题以及解决办法，这会让报告显得更有深度。比如面对调皮捣蛋的学生，你是怎么耐心沟通并最终赢得他们信任的。但偶尔会因为措辞不当，让人觉得态度不够诚恳，这一点需要特别留意。
最后别忘了附上一些荣誉证书复印件之类的佐证材料。这些东西虽然不是报告正文，但能让评委对你刮目相看。只是有时候可能会遗漏掉重要的获奖证明，这就可能导致说服力下降。
