【第1篇】教师述职报告的结尾怎么写250字
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在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习领会还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习领会，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
写报告经验13人觉得有用
教师述职报告的结尾部分其实挺关键，它得把前面讲的东西做个收尾，又不能太啰嗦。比如你可以总结一下自己的工作成效，用点专业术语什么的，像什么教学理念落实情况啦，学生综合素质提升情况啦，都可以说说。不过，有时候写到这儿就容易有点乱，比如有些人会把前面没提到的事一股脑儿往上堆，这就有点画蛇添足了。还有，结尾处最好别光喊口号，要有点实在的东西，像是接下来的工作打算，或者对学校发展的建议之类的。
说到结尾，有个小细节要注意，就是语气得真诚，别太官方化。比如说“我深知还有很多不足之处”，这话说得挺好，但要是后面接得太虚，像是“希望领导多多指导”之类的话，就可能显得有点空洞。最好是结合实际，说说自己具体的改进方向，这样更有说服力。
当然了，写结尾的时候也得顾及整体结构，前面写了什么，结尾就得呼应一下。要是前面重点谈了某个课题研究的成果，那结尾就可以稍微提下这个研究的意义，顺便展望下未来的研究方向。不过也有时候会不小心跑偏，比如写着写着突然想起一个跟主题不太相关的小事，结果就给扯远了。这种时候就得自己把控好节奏，别让笔头乱飘。
【第2篇】英语教师的述职报告精选怎么写1200字
时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下：
(一)思想政治方面
在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
(二)教育教学工作方面
在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。
(三)业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。
总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
写报告经验88人觉得有用
英语教师的述职报告精选怎么写
述职报告这种东西，说难也难，说简单也简单。关键在于能不能把自己的工作情况交代清楚，又能让领导觉得你是用心在做的。我见过不少老师写述职报告，有的写得花里胡哨，一看就知道是套话连篇，有的倒是挺实在，但又太简单，就几句话带过，根本没法体现成绩。
写述职报告前，先得理清思路。比如，你这一年教了哪些课，带了多少学生，教学效果怎么样，这些问题都得想明白。像我有个同事，每次写述职报告就只写自己教了多少节课，别的什么也没提，这样当然不行。你得把教学成果说得具体些，比如这次考试平均分提高了多少，优秀率提升了多少个百分点，这些都是很直观的数据。
还有就是，平时工作中的创新点不能漏掉。比如我去年尝试用英文电影片段来辅助口语教学，效果还不错，学生的发音和表达能力都有进步。这种事就得写进去，不然领导会觉得你这一年没什么新意。不过写的时候要注意，别光说做了什么，还得讲清楚为什么这么做，过程是怎么样的，结果又如何。
说到过程，我觉得细节很重要。像备课环节，你是怎么准备教材的，用了哪些参考资料，这些都可以提一提。要是能附上一些教案或者课堂记录，那就更好了。当然，不是每个学校都允许这么干，具体情况还得看单位的要求。
书写注意事项：
跟同事的合作也是述职报告里不可忽视的部分。比如你参与了教研组的活动，组织了几次公开课，这些都是团队协作的表现。别忘了表扬一下那些配合默契的伙伴，这会让领导觉得你这个人情商高，懂得感恩。
述职报告里肯定少不了自我反思这一块。但反思不能一味地挑自己的毛病，适当夸夸自己也没关系。比如，你在某个项目上付出了很多努力，虽然没完全达到预期目标，但也积累了不少经验。这样的表述既诚实又有建设性。
不过有时候，写报告也会遇到一些小麻烦。比如，有些事情记不太清了，这时候就得翻翻之前的记录本，或者问问同事帮忙回忆一下。还有那种模棱两可的数据，最好能找相关部门核实一下，免得写错了闹笑话。
【第3篇】先进教师评职称述职报告怎么写2050字
尊敬的领导：
参加工作以来，我始终以《中心小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。
在少先队工作中，实施德育工作计划。我平时用自己的言行感染学生，使学生在自己的言行中受到熏陶。要求学生做的事，我身体力行。曾经教一年级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初学生轮流值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有责怪学生，没有批评学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，也许是“随风潜入夜，润物细无声” ，绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日。由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。班上和校园内到处是杂物，我利用晨会对学生进行健康卫生教育，要求各班开展“弯腰行动”，要求红领巾监督岗的同学先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不注意将纸屑扔在地上，马上就有人指责，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象渐渐地减少了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教育学生，影响学生，培养学生形成良好的行为习惯。
平时我关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞赏。我在深入了解情况后，不是直接批评他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他：“为什么作业不交？”这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕老师批评他，同学们嘲笑他。我真诚地告诉他：“学习不懂的问题问我，我帮助你。”后来这位学生在关心和教育下，逐渐树立了信心，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成绩有了较大的进步。我针对他的进步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位学生不仅爱学习，上课还能大胆回答老师提出的问题，而且，能够关心集体，自觉遵守班级的各项规章制度。在最后的毕业测试中取得了满意的成绩。
为了更好地实施德育工作，我以《小学生日常行为规范》为准则，开展了丰富多彩的活动。如：组织学生开展“慈善一日捐”的活动。倡议学生捐出一天的零花钱，帮助困难的人。清明节，要求各班开展“学习烈士精神”的主题会，向学生介绍革命烈士的英雄事迹。让学生懂得今天的幸福生活来之不易，教育学生要珍惜这个大好时光，好好学习，把祖国建设得更加美好。通过这样的活动，培养学生热爱祖国的良好品质。平时要求各班长期坚持劳动教育，教育学生懂得“劳动创造一切”，幸福的生活是靠劳动创造来的，劳动最光荣，要尊重各行各业的劳动者，教育学生要珍惜劳动成果，爱护公共财产，培养学生勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动，培养学生从小就热爱劳动、勤俭朴素的良好品德。
对于学困生我从不嫌弃，耐心帮助。发现他们的闪光点及时给予表扬，树立他们的自信心。在班上找学习好的同学给他们当师傅，团结他们使他们不孤单，把学生分成“三人行”学习小组，让成绩好的帮助学困生。我在放学时再把他们留下，把当天学的知识再讲一遍，进行查漏补缺。对特差的学生，我利用星期天主动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差，都考上了理想的中学。
在平时的教学工作计划中，我还注意促进学生各方面发展，上学期班上一位学生叫马秀琪，这位学生学习成绩尚可，但怕回答老师提出的问题，问其原因：爱面子，回答错了怕班上的同学讥笑她，针对这一情况，我从正面引导她，从她的闪光的思维中激励她，帮她树立信心，经过一段时间的锻炼后，改掉了她的缺点，养成了敢于回答问题爱回答问题的良好习惯。还有一位叫许杰的同学，这位学生聪明，成绩突出，胆大，有“自傲”的情绪，经不起表扬，我对他的表扬控制一定的“度”，对他出现的错误毫不隐瞒地指出来，同时也采用恰当的方法进行批评，改变他那“自傲”的情绪，促进他良好地发展，以及良好的学习习惯的养成。
功夫不负有心人，老师的爱温暖着学生，老师的勤奋带领着学生。激发起他们自觉学习的愿望，养成了良好的学习习惯，学生在调研测试中总是名列前茅。有耕耘就有收获，《让课堂充满活力》获《大学英语》报刊基础英语教育论文大赛二等奖，《浅谈数学课堂教学生活化》发表在《中国教育报》，《优化教学过程，提高教学效率》刊登在《教师教育科研》杂志。多年来我曾被评为镇政府、中心校的“十佳教师”“教学能手”“优秀团员”。上届六年级的孩子们在毕业时给我留言：老师，您教我两年，您辛苦了！老师，祝您身体健康，工作开心顺利！老师：祝您桃李满天下，越过越年轻！.......更有几个学生，联名给我班教师送来了锦旗，此时，上课的劳累，批改作业的繁重，教导工作和少先队工作的琐碎等等都化为乌有。此时，我是最幸福的.
我只是在做着自己的本职。恪守着自己的职业道德。没有太多的豪言壮语——只因为爱，所以我愿意！
写报告经验19人觉得有用
先进教师评职称述职报告怎么写
在写先进教师评职称述职报告的时候，首先要搞清楚这个报告的主要目的，就是展示自己的工作成果和专业能力。这不仅仅是给领导看的一份材料，更是对自己教学工作的全面回顾和总结。所以，报告的内容得足够详实，能反映出你在教育岗位上的贡献。
在准备这份报告的时候，你需要把过去一年的教学经历梳理清楚。比如，你可以从教学任务入手，详细记录下每一门课程的教学情况，包括授课内容、教学方法、课堂效果等方面。这部分内容特别重要，因为它是整个报告的核心部分。当然，在描述这些内容时，用一些专业的术语会显得更有说服力。比如，“采用了启发式教学法”，这比简单说“教得好”要具体得多。
接着，可以谈谈你在教研方面的成果。如果你参与了什么课题研究，或者发表了哪些论文，这些都是加分项。不过这里需要注意的是，不要只罗列成果，而是要结合实际情况去阐述这些成果的意义。例如，某次课题研究是如何改进了教学方法，从而提高了学生的学习兴趣之类的。有时候，适当的细节会让报告显得更加真实可信。
书写注意事项：
关于个人成长这一块也不能忽略。你可以谈一下这一年里参加过的培训、进修等情况，以及这些经历对自己的提升有多大帮助。比如，参加了一次全国性的教育研讨会后，自己对于现代教育技术的应用有了新的认识，然后把这些新学到的东西运用到了日常教学中去。
别忘了提一下自己在班级管理方面的工作。一个优秀的教师不仅要在学术上有造诣，还要关心学生的全面发展。所以，可以分享一些成功的班级管理案例，比如如何处理突发事件，怎样促进同学之间的团结协作等等。这些都是衡量一名教师综合素质的重要指标。
在写报告的过程中，难免会出现一些小问题。有时候可能会忘记某个重要的教学活动，或者是在叙述过程中不小心用词不当。但这些问题只要不影响整体表达就没太大关系。毕竟人无完人，只要尽力做到最好就行。
【第4篇】实用教师述职报告怎么写1900字
实用教师述职报告范文
时间如水，转眼半年的时间就过去了，在这半年中，我的各方面能力都有了显著提高，与同学们共同进取是我的收获，现将xx下半年工作总结如下：
一、潜心修炼，实现人生的跨越
1、勤奋学习，让思想站领教育的前沿阵地。
思想有多远，我们就能走多远。当前教育正处于急剧变革的时代，从教育观念到教育形式，从教学方法到教学手段，从教育经费的落实到教育的法制建设，从教育人事到教师工资的变革，无不是风起云涌，惊涛骇浪。我必须具备副校长这个职位所需要的一切素养，我必须具备更多的知识和能力，必须把握教育教学各方面的信息动态，使自己保持对新事物的敏锐，必须使自己的教育思想跟时代同步。我坚持不断学习，从中专到大专，从本科到研究生;我坚持潜心读书，书桌、床头摆满了教育书籍，从专著到案例、从苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》到魏书生的《教学工作漫谈》，从《素质教育在美国》到《中国英才家庭造》，我坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的习惯。
2、努力工作，以身正树榜样力量。
每天第一节课之前来到学校，下午第四节课后回到家里，周六、周日能看到我在学校的身影。老婆怪我不做家务，把家当旅馆，我笑说，谁要你选择教师，教师就是一种责任、一种守望，我必须守望着学校、老师和我的学生们。
教学上，我以身作则，两个班的教学不落下一节课，试卷不过夜，备教批辅考各环节认真落实，教研上主动参与“构建有效课堂”的听课、比武的大型活动，并积极撰写论文。
管理上，积极思考、认真谋划、严格执行，虽加重了老师们的工作负担，但各项工作井井有条，各项活动丰富多彩，校园呈现一片积极向上、欣欣向荣的景象，大家收获充实，我收获了快乐与感激。
3、立志教育，以南中的振兴为己任。
做好教育为人民，办好南中为自己，是南中给了我这一方舞台，是南中成就了我的人生，所以我将把我的青春与热情、爱与责任奉献给我们的学校、老师与同学们，我将把自己的命运与学校的命运紧紧联在一起，与学校共荣辱、共兴旺。
4、转变角色，从具体执行到积极参谋。
努力由一线教师转变成时代所需要的教育思想者、教学管理者、领导的参谋者、教师的代言者。这一角色要求我做好三件新的工作，一是学会传播，表达自己的教育思想、观念、上级精神和要求;二是学会倾听教师的心声、要求和建议;三是学会谋划，为学校的发展想办法、出点子、立措施、找出路。
5、亲近教师，使群众路线成为工作的出发点和立足点。
在教育教学管理中，我青睐科学、高效的刚性量化管理，因为它能体现公平、公正;但我深深知道管理中人需求的第一要意的，因为工作是靠人完成的，事业是靠人做的，我们的管理终极目标是：能成就教师的人生与事业，能促进学生快乐健康成长，能让学校成为大家共同的精神家园。而这个目标的实现就是靠我们所有的人民教师，因此，我亲近教师、关心教师、热爱教师，更要成就我们的教师。
二、抓常规，夯实教育教学的根基
1、落实备、教、批、辅、考、研的月查制度，做到发现问题、提出问题、解决问题。
2、坚持课堂巡查制度，走进教师课堂，寻着教师的足迹前进，在巡查中学习借鉴、交流互助。
3、抓初三、高三，把握住工作的核心与重点。
4、抓期中、月考，促学习蔚然成风。
5、抓活动，促校园文化丰富多彩。
6、抓教务每周例会，谋划、布置、督促教学教研各项工作积极有序开展。
三、科研兴校，积极构建有效课堂
时间加汗水，日光加灯光的做法已经被现在的家长、孩子们不再认同，也被教育改革步伐抛在身后。时代呼唤孩子们学得好、玩得好、学得快乐、活得健康。因此，大力开展校本教研，积极构建有效课堂，向效率要质量，向科研要力量，成了教育改革的音。本学期我们全体教师积极投入到这片洪流中来，认真上课、听课、评课，特别是很多(胡玉霞、雷德芳、周良蓉、朱矩凤、龚华玲、刘进、廖后灿、张从梅、陈珏东、蒋昌顺等)教师克服诸多困难主动上课，以学校大局为重，以身垂范，为年青人做出了很好的榜样。广大教师克服工作任务重，不好调课的困难积极投入到听课、评课的活动中，在此我谢谢大家！明年我们继续向更高质量、更高目标迈进。
一年来，任主任、何主任发扬一不怕苦、二不怕累的精神，大胆创新、锐意进取;李家春、杨天玲两位老师加班加点，事无巨细地为全校师生服务、为教学做了大量的基础工作;全体教师励精图志、克难奋进，把满腔的热情与博大的爱撒向南中教育的每一个角落，你们将激励我在今后的`工作中更多努力、更多热情、更多奉献，在即将带来的xx年我会更加努力，弥补不足，使自己无论是能力还是教学工作都能在上一个新的台阶。
写报告经验32人觉得有用
教师述职报告是每位老师年度工作的重要记录，它不仅是对自己工作的梳理，也是向领导和同事展示个人能力的机会。写好这份报告，既要体现专业性，又要突出个人特色。
在动笔前，先理清思路很重要。可以回想过去一年的工作情况，哪些事做得好，哪些地方还有不足。比如教学上的创新方法，比如学生反馈特别积极的课堂活动，这些都是值得提的亮点。当然，不能只顾着夸自己，也要诚实地指出存在的问题，这样显得真实可信。
开头部分可以直接点明主题，比如“本学年我在某校担任语文教学工作”，接着简要介绍主要职责和目标完成情况。这部分不需要太复杂，简单明了就行。记得把关键数字放进去，像“所带班级平均成绩提高x分”之类的数据，能增强说服力。
接下来可以分几个方面展开叙述。首先是教学工作，这里可以详细描述一下具体的教学策略，比如采用了哪种新的教学模式，取得了怎样的效果。如果组织过什么特别的教学活动，也可以在这里提及。不过要注意的是，描述的时候要具体，不能泛泛而谈，否则会显得空洞无物。
其次是班主任工作。这部分需要重点突出学生的成长变化。可以举一些例子，比如某个学生从原本内向变得开朗自信，这背后可能就有你的引导作用。但别忘了，除了正面的事例，也要反思工作中遇到的问题及解决办法。
除了教学和管理，继续教育也很重要。这一块可以写参加过的培训、研讨会，学到的新知识如何应用到实践中。有时候一些小的进步积累起来就是大变化，所以不要忽视这些细节。
最后提到荣誉奖项时，要保持谦逊的态度。获奖当然是好事，但如果只是单纯炫耀反而会适得其反。可以稍微提一下获奖的意义，以及未来的目标，表明自己不会满足现状的决心。
写完初稿后，建议多读几遍，检查有没有错别字或者不通顺的地方。有时候人眼容易忽略自己的错误，所以最好找同事帮忙看看。另外，语气要真诚，既不要过分谦虚也不要太过自满，把握好这个平衡点很关键。
【第5篇】90%的教师述职报告都这么写怎么写1400字
各位领导、各位老师：
大家好！
我自参加工作以来，一直以积极的、主动的工作态度来要求自己。从执教的第一天起，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。
在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热情帮助，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
在改革教学模式的大背景下，我也在探索新的教学模式去上好每一节课。每次教学实践，都能有新的收获。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度，我负责二年级三班的数学教学工作。从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是比较端正的，能够积极的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。刚开始接触这个班级时，由于对学生个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比如请教之前的老师，不断向他们了解情况，吸取经验，并经常与学生谈心，及时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。
通过一个学期以来的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：
1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。
2、注重生生互动的学习方式。让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热情。适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。
总之，在教学工作中，我一直强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中要尽的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。
科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好教师。
此致
敬礼！
述职人：xxx
2025年x月x日
写报告经验56人觉得有用
述职报告是一种展示工作成果和个人能力的重要方式，特别是在教育领域，教师需要通过述职报告来体现教学水平、管理能力和专业成长。要想写出高质量的述职报告，得从几个关键点入手。
正文怎么写？
得先把背景交代清楚。比如教学任务的具体情况，这学期教了哪些科目，带了多少个班，学生人数有多少，这些都是基础信息。当然，别忘了把一些特别的项目也提一提，像是有没有参与什么教研活动，或者承担过什么额外的教学任务。这部分信息很重要，能让人对你的工作量有个直观认识。
接着说说教学成果吧。这里要具体到数字，比如考试成绩平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点，这些问题都要回答得清清楚楚。如果有些班级进步特别大，最好举个例子说明一下，这样更有说服力。不过有时候，可能会因为某个班级基础太差而影响整体效果，但这种情况也不能完全掩盖成绩，还是得客观地表达出来。
然后是关于学生的反馈。这部分可以引用一些学生的评价，比如课堂气氛如何，老师讲课是否生动有趣之类的。当然，这些评价不一定非要官方渠道获得，也可以是日常接触中听到的。不过要注意的是，引用的时候要确保真实，别为了好看随便编造。
接下来谈谈自己的不足之处。这个环节不能回避，毕竟谁都不是完人。比如说可能在备课上花的时间还不够多，有时候上课节奏把握得不太准。这些都是可以改进的地方，重点是要表现出改进的决心，比如计划多参加培训，或者向其他优秀教师请教经验。
还有就是个人成长这一块。可以讲讲这一年里自己参加了哪些培训，阅读了哪些专业书籍，又有什么新的教学理念被应用到了实践中。这样的内容会让报告显得更有深度，也能证明自己一直在努力提升。
最后一点也是很容易忽略的，就是细节处理。比如报告里的数据一定要核实准确，不能张冠李戴。另外，行文要尽量简洁明了，避免啰嗦。有时候写着写着就容易跑题，这时候就要及时调整方向，确保每一段话都紧扣主题。
写报告的时候，千万别以为只要把事情罗列出来就好，还需要用心去组织语言，让整个报告看起来既有条理又不失生动。有时候，适当的修辞手法能让报告更加吸引人，但切记不要过度使用，否则会显得矫揉造作。
【第6篇】大学教师工作述职报告格式怎么写750字
时光飞逝，转眼间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学工作也接近尾声，为了更好地做好以后的工作，总结以往经验、吸取过去教训，本人以这学年的工作总结如下：
一、思想政治方面
20xx年于国家于百姓是极不平凡的一年，作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府持续高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。用心参加系部组织的各种政治学习，收听收看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势。俗话说：“活到老，学到老”，在思想政治、业务素质等各方面我都尽力严格要求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学素养，以使自己更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。
二、教育教学方面
这学年上学期，我承担xxx工程造价专业的资产评估及其课程设计以及xxx法学本科专业的房地产评估等课程教学任务，并参加了xxx和xxx工程造价专业的毕业答辩。本学期承担了20xx级工程造价专业的工程财务和20xx级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。在教学中，我认真钻研课程大纲、把握教学的重点难点，用心开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的潜力。我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的发展态势，因而我时刻关注相关行业的动态，鼓励学生用心了解行业实际状况，使学生能将所学与实际相结合，让其有所思有所想，而不是死读书，读死书。平时用心参加教研室进行的各项教研活动，与同行共同探讨教育教学中遇到的难题，彼此交流教学经验，相互弥补工作中的不足。另外还担任xxx工程造价专业xxx人的实习实训指导教师，即时了解学生在实习单位的状况。
三、科研方面
在教育教学的同时，对专业领域的相关问题也进行了一些研究与探索，本年度先后在及省径等刊物上发表论文。
在即将到来的鼠年，将再接再厉，勇攀高峰。
写报告经验52人觉得有用
大学教师工作述职报告格式怎么写
大学教师的工作述职报告，重点在于展现个人的教学成果与科研贡献，同时体现对教育事业的责任感。这类报告通常需要结合学校的评估标准和个人实际情况，既要客观反映成绩，也要坦诚指出不足。
在撰写时，开头部分最好简明扼要地介绍自己的基本情况，包括姓名、职称、任职时间等基本信息。接着可以概述过去一年的主要工作内容，比如承担了多少门课程的教学任务，指导了多少名学生完成毕业论文，参与了哪些学术活动等。这部分内容建议用具体数字说话，这样能增强说服力。比如，“本年度共授课五门，累计教学时长超过五百小时”，而不是笼统地说“教学工作量较大”。
关于科研方面的描述，则需突出研究成果的数量和质量。如果发表了论文，应注明期刊名称、影响因子及排名情况；如果是参与项目研究，也应标明项目的级别和本人承担的具体任务。这里需要注意的是，有些人在叙述科研成果时会忽略细节，只说“取得了一些成果”，这样的表述显得空洞。例如，某位老师提到自己主持了一项省级课题，但没有补充课题的进展和预期目标，这就略显不足。
书写注意事项：
对于教学方面的评价，除了列举课程数量外，还应该包含一些具体的例子来证明教学质量。比如，“通过引入案例分析法，使学生对抽象理论的理解更加直观”，或者“针对学生普遍存在的薄弱环节，设计了一系列针对性练习题”。不过，有时候人们在表达时会忘记提及实施这些措施后的效果，这可能会削弱报告的可信度。
在撰写过程中，还应当注意语言的专业性。作为高校教师，使用恰当的专业术语不仅能够准确传达信息，还能体现出自身的学术素养。但也有时候，一些人为了显示专业而堆砌术语，导致语言晦涩难懂。比如，“运用多元智能理论优化课堂教学结构”这种句子虽然正确，但如果表述得过于复杂，反而会让读者感到困惑。
此外，报告中涉及的数据必须真实可靠，切忌夸大其词。例如，有人可能为了突出科研成果的数量，将未发表的阶段性成果也算作正式成果，这是不妥当的做法。同样，在描述教学成效时，也不能随意拔高，比如声称“所有学生都取得了优异的成绩”，这显然不符合实际情况。
小编友情提醒：
报告结尾处可以简要展望未来的工作计划，表明自己对未来发展的期待和努力方向。比如，“计划在未来两年内完成一部教材编写任务，并争取获得更高层次的科研奖项”。当然，这部分内容不宜过长，以免喧宾夺主。
