【第1篇】xxxx年8月教育实习报告怎么写1750字
转眼间，我在南安国光中学一个多月的教育实习工作已经结束了。本来，我的心是忐忑不安的，一直担心自己是否能够胜任这个工作，但是指导老师的悉心教诲，学生的热情支持，除去了我不安的心情，也使我在教学工作和班主任工作上都受到极大的鼓舞和动力。当然，实习过程中也遇到一系列的问题和困难，但在解决的过程中，也同时让我积累了大量宝贵的经验，为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础。以下我分两大块内容谈谈我的实习情况：
一、 教学工作
我这次实习的对象是南安国光中学高一年(2)班的学生，教学的主要内容是高一数学新教材。该教材对课程内容作了适当的调整，同时相对初中数学较为直观、形象、易于掌握的特点来说，高中数学增加了许多抽象的概念和符号、技巧性的推理和论证，而且每堂课传授的内容较多，因此学生刚上高中，可能一时难以适应。所以，如何组织教学，促进学生的积极性，使学生掌握好所学知识是非常重要的。我所教学的具体内容是第二章函数的第一部分，函数是高中数学知识的一个重要模块，学生能否学好这一知识点对其今后的数学学习有很大的影响。同时函数的概念极其抽象，如何引入，如何讲解，使学生能够充分理解这一新概念，是一个重点，也是一个难点。而且由于是新教材，它将函数与映射的概念对换节次，这更是具备了一定的挑战性。幸好，在正式上课之前的两个星期，我认真听课，做听课记录，尽可能听多个资历较深的老师的课，仔细研究他们讲课的流程、方式等，汲取他们丰富的教学经验，了解如何安排课程进度，如何才能更好的处理一些知识点的传接，了解课堂上的一些授课技巧，比如如何调动学生的积极性，如何与学生进行互动……在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括教师用书，高中数学教学大纲，研究性刊物，论文等。有疑问的地方，虚心想指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行精心设计，写了详细的教案，并且在我们队当中进行多次的试讲、修改，以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后，听取老师与队友指出的不足之处。总结经验教训，在以后的教学中改进，力求达到最好的效果。
二、 班主任工作
除了教学工作，实习的另一个重要工作模块就是实习班主任工作，要成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。班主任可以说是一个班级的核心，对学生的思想行为起着穿针引线的作用，同时班主任的工作也是很繁琐的。每天早上7：00，我准时到达班级检查卫生以及出勤情况，然后督促他们早读，每天上午及下午的第二节上课前5分钟是眼保健操，还有上午第二节后的课间操，我都到场督操。同时，我也利用这些时间与学生聊聊，尽可能快速的了解学生，掌握学生的情况，因为要做一名优秀的班主任，首先要了解和研究学生，要善于在一切的教育、教学活动中观察学生活动的真实表现，能透过学生的外部行为洞悉学生的内心世界，及时引导学生、帮助学生解决问题。每周三下午第三节是卫生大扫除，这是促进我与学生交流的好机会，同时也是我提高组织能力的机会，如何分配工作，让学生自觉地、高效率的完成任务，绝不是一个“凶”字可以解决的。劳动的时候，我并不是只站在一旁指挥，而是参与进去，学生看到都会很自觉的将自己份内的事做好，速度快而且质量高。我们这次实习刚好碰上60周年校庆，故学校将校运动会提前举行。为期两天的校运会，我配合班主任，安排好运动员的后勤工作，拉拉队，宣传组等工作，并不时的给运动员打气，消除紧张心理，发挥良好水平，通过这次校运会，班级同学又进一步加深了解，更进一步提高班级的凝聚力。校运会过后我还针对这次校运会的情况开展了一次以“班级责任感”为主题的班会，为了避免冷场，我并没有一开始就给出主题，而是以讲述的方式，给出了一个例子，使学生对此例给出自己的看法，再慢慢引导到本班的情况。实习班主任，使我认识到了做好一个班主任不只是自习的时候，下下班，通知一些事情就够了，还要时时为学生着想，事事从学生出发，对学生的各方面，不管是学习、生活还是心理等都要给予充分的重视和引导，处理事情的时候还要讲究技巧，尽可能避免伤到学生。要做为一名优秀班主任确实不容易。
实习工作已经结束，虽然时间不长，虽然这里面有成功也有失败，但这都将是我的美好回忆，是我的宝贵经验。
写报告经验18人觉得有用
xxxx年8月教育实习报告怎么写
教育实习报告是一种重要的文档，它记录了实习生在教学实践中取得的成绩和遇到的问题。对于想要写出高质量报告的人来说，掌握一些技巧是很关键的。一般来说，报告的内容应该包括基本情况介绍、具体工作描述、收获体会几个部分。
在写基本情况时，需要简明扼要地交代自己的身份、实习单位、指导老师等情况。这部分虽然简单，但也不能太草率。比如有的人在写到自己所属学院的时候，可能会因为记忆不清而写错名称，这就会显得不太专业。因此，在动笔前最好确认好相关信息。
接着就是具体工作的描述了。这一块儿要详细列举自己参与的教学活动，如备课、上课、批改作业等。特别要注意的是，除了描述做了什么之外，还应说明是如何做的，用了哪些方法，效果怎么样。有时候人们会忽略这一点，只是一味地罗列事实，这样就少了说服力。例如，有人提到组织了一次班级讨论会，却没有提及讨论的主题是什么，这样的叙述就显得空洞。
至于收获体会，则是对整个实习经历的总结反思。可以谈学到的新知识、技能，也可以分享面对困难时的感受和解决办法。这里需要注意的是，表达观点时要客观公正，既不要夸大成绩，也不要回避问题。有时候作者可能会陷入一种误区，觉得只有正面的东西才值得写进去，实际上适当的批评也能反映出实习的真实情况。
书写注意事项：
报告的语言风格也很重要。如果是面向学校管理层提交的正式文件，那么用词就要庄重一些；若是给同行交流使用的，则可以稍微随意一点。不过无论如何，都得保证语句通顺，条理清晰。偶尔会出现一些小瑕疵，比如说主谓不一致之类的错误，这可能是因为赶时间或是疏忽大意造成的。但总体而言，还是要尽量减少这类问题的发生。
【第2篇】2025年8月中文教育专业大学生实习总结报告怎么写2400字
根据省教育厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学计划的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。为此，我系xx级本科（1）班由中文系周健自主任担任领队，指导教师有苟德孚、莫树红，于本学期10月8日—11月8日到平塘县民族中学进行了为期一个月的教育教学实习。～完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。现总结
一、充分准备，科学规划
我班在上学期就开始进行实习动员，让学生熟悉自己手上的教材，撰写教案，请教材教法老师担任评委，进行班级微型课竞赛，同时安排部分学生到都匀一中听语文教师的课，使学生得到一定程度的训练，并充分感受到实习前的紧张感。在本学期开学时，就由周健自主任负责，组建了xx级本科（1）班实习队，拟订实习计划，把实习篇目分到每个学生手上。根据学生的特点和能力，以及实习学校班级的分布情况（高一年级11个班），注意高下结合、特长搭配，使学生能互相学习、取长补短、共同提高，将学生分为11个组进行试讲。指导教师责任到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。由于准备充分、安排合理，督促有力，前期试讲效果好，学生积极性高。为实习的顺利进行和～成功奠定了坚实的基础。
二、实习内容 备课
前往实习学校前，所有实习生都在实习队指导教师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同时在试讲中不断改进。在正式上课之前，安排了半周的听课任务，实习生听原任课教师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导教师请教，深入了解学生情况，结合班级实际继续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。
2、课堂教学
本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。以实习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课教师担任指导教师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出具体改进意见。所有实习生必须经过指导教师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。
在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵活运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，所有学生都能按照要求用普通话进行教学，板书清楚规整，讲授比较准确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎。有近半数实习生上得较好，特别是左慧、杨静、陈娟、石冰燕、罗方亚、陈军、张贵南、莫如能等同学的课堂教学更是取得了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好评。
3、作业批改
为使学生的所学得到巩固，在不增加学生负担的前提下，我们要求课后布置一定作业，实习生以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增强了教学效果。
4、课外辅导
充分发挥实习生的积极性，凡早读和晚自习是语文科目的，实习生轮流值班进行辅导，及时解决学生遇到的难题，深受学生的欢迎。
5、听课
广泛开展听课，规定同组成员必须全程互相听课，同课头的尽量听，同时有选择地听其它组的课，听课后进行评议。原则上每个实习生必须听课40节以上，并做好规范的听课记录。
6、班主任工作实习
根据实习计划，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。每实习小组设组长一名，由组长排定班主任的次序表，原则上每人负责五天。实习班主任的实习生首先在原班主任的指导下全面掌握班级情况，熟悉学生和班干组成情况，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进学生的健康成长。实习生负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的情况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作，还积极指导学生的课外活动，如篮球、排球赛等。在实习中，实习学生能以极大的热情和高度的责任感投入实习工作，以身作则，关心学生，和学生打成一片，受到实习学校师生的称赞和好评。
三、及时总结，共同提高
为利于工作的安排和开展，同时也为了给大家提供一个互相学习、互相探讨的机会和环境，实习队每周六晚8点—10点都要对本周的实习工作进行总结，由领队周健自主任主持，指导教师和实习生谈实习体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，及时改进。在会上，指导教师对今后的工作进行安排、布置，保证实习工作有条不紊地进行。同时还共同协商解决一些实习中出现的问题，如生活问题等，给实习工作的顺利进行提供了保障。
四、开展丰富多彩的文体活动
在实习师生繁重的实习工作之余，力图增添一些轻松的氛围，劳逸结合。实习队利用周末和学生以班为单位举行联欢会、为实习学校的“文艺周”组织排练舞蹈等节目及组织实习队与实习学校的篮球友谊赛等。这些活动，既丰富了实习队师生的业余生活，也增进了师生、同学之间的感情，使大家都感到这次实习既充实又有意义。
五、团结一心，共创佳绩
领队周健自主任身体力行，与指导教师一起辛勤指导，严格把关，基本上做到早上听课，下午、晚上试讲，周日上午、下午及晚上全程试讲。每晚10点—10点半查实习生归寝、就寝情况，并对实习生嘘寒问暖。实习生也体会到老师们的一片苦心，自觉遵守实习队的两大“八字方针”（即：“谦虚谨慎，勤学好问”；“举止得体，纪律严明”）。实习师生团结一心，力争上游。工夫不负有心人，临行会餐时实习学校特地为实习队送来了一张“优秀实习班级”的牌匾，对实习队的实习工作做了充分肯定，给实习队以极大的鼓舞。当然，我们也要客观地审视自己，实习队的实习工作也存在一些不足，如实习生经验欠缺，个别实习生成绩不够理想等，这将在今后的工作中不断改进。
总之， 在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了～成功。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。
写报告经验80人觉得有用
最近刚忙完实习总结报告，趁记忆还清晰，赶紧记录下一些要点，希望能帮到大家。其实写这种报告，最重要的还是把事情说清楚，但也不能太随意。开头部分得先把实习的基本情况交代一下，比如时间地点，还有指导老师是谁，这些都得点到，不然显得不正式。
接着就是重点了，要把实习期间做的主要工作列出来。像我这次实习是在一所小学，主要负责语文课的教学辅助。这部分要具体描述，比如说每天都要备课，有时候还要帮忙批改作业。当然，不能光说干了什么，还得谈谈感受，比如通过这次实习学到了什么，觉得课堂管理挺不容易的，特别是面对调皮的学生时，需要耐心和技巧。
数据这块也很关键，实习报告里最好能附带一些量化的东西，像是听课次数、参与活动的次数之类。不过这里有个小细节需要注意，有时候数字记不太清，就大致估算一下，但千万别乱编。像我有一次记不清具体听了多少节课，就估了个整数，后来被指导老师问起来有点尴尬。
关于格式，正规一点的话，建议用宋体五号字，行距控制在固定值20磅左右。这个其实没什么特别讲究，主要是为了看起来整齐好看。不过也有个小小的疏忽，上次写的时候忘了检查页眉页脚，结果交上去才发现没加上单位名称，后来又返工了一次。
书写注意事项：
报告里的语言要专业一点，避免口语化。像“我觉得”、“好像”这样的词尽量少用，改用“认为”、“似乎”之类的词。还有就是尽量多用短句，别一股脑儿堆砌长句子，这样既方便阅读也显得条理清晰。
最后记得把报告打印出来仔细校对一遍，尤其是那些容易出错的地方，像标点符号，人名地名之类的。还有就是检查有没有遗漏重要信息，像自己的联系方式什么的。要是能找个靠谱的同学帮忙看看就更好了，毕竟旁观者清嘛。
希望这些建议能帮到正在写实习报告的朋友，祝大家都能顺利完成任务！
【第3篇】2025年8月教育实习报告怎么写1750字
转眼间，我在南安国光中学一个多月的教育实习工作已经结束了。本来，我的心是忐忑不安的，一直担心自己是否能够胜任这个工作，但是指导老师的悉心教诲，学生的热情支持，除去了我不安的心情，也使我在教学工作和班主任工作上都受到极大的鼓舞和动力。当然，实习过程中也遇到一系列的问题和困难，但在解决的过程中，也同时让我积累了大量宝贵的经验，为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础。以下我分两大块内容谈谈我的实习情况：
一、 教学工作
我这次实习的对象是南安国光中学高一年(2)班的学生，教学的主要内容是高一数学新教材。该教材对课程内容作了适当的调整，同时相对初中数学较为直观、形象、易于掌握的特点来说，高中数学增加了许多抽象的概念和符号、技巧性的推理和论证，而且每堂课传授的内容较多，因此学生刚上高中，可能一时难以适应。所以，如何组织教学，促进学生的积极性，使学生掌握好所学知识是非常重要的。我所教学的具体内容是第二章函数的第一部分，函数是高中数学知识的一个重要模块，学生能否学好这一知识点对其今后的数学学习有很大的影响。同时函数的概念极其抽象，如何引入，如何讲解，使学生能够充分理解这一新概念，是一个重点，也是一个难点。而且由于是新教材，它将函数与映射的概念对换节次，这更是具备了一定的挑战性。幸好，在正式上课之前的两个星期，我认真听课，做听课记录，尽可能听多个资历较深的老师的课，仔细研究他们讲课的流程、方式等，汲取他们丰富的教学经验，了解如何安排课程进度，如何才能更好的处理一些知识点的传接，了解课堂上的一些授课技巧，比如如何调动学生的积极性，如何与学生进行互动……在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括教师用书，高中数学教学大纲，研究性刊物，论文等。有疑问的地方，虚心想指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行精心设计，写了详细的教案，并且在我们队当中进行多次的试讲、修改，以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后，听取老师与队友指出的不足之处。总结经验教训，在以后的教学中改进，力求达到最好的效果。
二、 班主任工作
除了教学工作，实习的另一个重要工作模块就是实习班主任工作，要成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。班主任可以说是一个班级的核心，对学生的思想行为起着穿针引线的作用，同时班主任的工作也是很繁琐的。每天早上7：00，我准时到达班级检查卫生以及出勤情况，然后督促他们早读，每天上午及下午的第二节上课前5分钟是眼保健操，还有上午第二节后的课间操，我都到场督操。同时，我也利用这些时间与学生聊聊，尽可能快速的了解学生，掌握学生的情况，因为要做一名优秀的班主任，首先要了解和研究学生，要善于在一切的教育、教学活动中观察学生活动的真实表现，能透过学生的外部行为洞悉学生的内心世界，及时引导学生、帮助学生解决问题。每周三下午第三节是卫生大扫除，这是促进我与学生交流的好机会，同时也是我提高组织能力的机会，如何分配工作，让学生自觉地、高效率的完成任务，绝不是一个“凶”字可以解决的。劳动的时候，我并不是只站在一旁指挥，而是参与进去，学生看到都会很自觉的将自己份内的事做好，速度快而且质量高。我们这次实习刚好碰上60周年校庆，故学校将校运动会提前举行。为期两天的校运会，我配合班主任，安排好运动员的后勤工作，拉拉队，宣传组等工作，并不时的给运动员打气，消除紧张心理，发挥良好水平，通过这次校运会，班级同学又进一步加深了解，更进一步提高班级的凝聚力。校运会过后我还针对这次校运会的情况开展了一次以“班级责任感”为主题的班会，为了避免冷场，我并没有一开始就给出主题，而是以讲述的方式，给出了一个例子，使学生对此例给出自己的看法，再慢慢引导到本班的情况。实习班主任，使我认识到了做好一个班主任不只是自习的时候，下下班，通知一些事情就够了，还要时时为学生着想，事事从学生出发，对学生的各方面，不管是学习、生活还是心理等都要给予充分的重视和引导，处理事情的时候还要讲究技巧，尽可能避免伤到学生。要做为一名优秀班主任确实不容易。
实习工作已经结束，虽然时间不长，虽然这里面有成功也有失败，但这都将是我的美好回忆，是我的宝贵经验。
写报告经验17人觉得有用
教育实习报告是反映实习成果的重要文档，它需要清晰地展示你的工作内容、方法及收获。一份好的报告应该从实习背景开始，简要介绍为什么选择这个领域，以及希望通过这次实习解决哪些问题。接着描述具体的工作流程，包括每天的任务安排、遇到的挑战和应对策略。
在叙述过程中，要结合实际情况，使用专业术语，比如教学设计时提到的“学情分析”、“课堂互动模式”等概念。同时，也要注意观察学生的学习状态，记录他们的反馈意见，这不仅能体现你的细心，还能为后续的教学改进提供依据。
撰写报告时难免会有些疏忽。例如，在列举实习期间的主要活动时，有时会忘记标注日期，这样会让读者难以把握事情发生的先后顺序。还有一次，我在整理资料的时候，由于时间紧迫，直接复制粘贴了几个表格，结果发现格式混乱，不得不花额外的时间调整。
除了日常工作记录，还应加入一些反思部分。这里可以谈谈自己对教育工作的初步理解，比如如何平衡理论与实践的关系，怎样激发学生的兴趣点。这部分内容不必太正式，可以稍微随意些，用第一人称来表达自己的真实感受。
书写注意事项：
对于数据的处理也很关键。如果涉及到调查问卷的结果统计，记得注明样本量大小，确保数据来源可靠。另外，图表的使用要恰到好处，既不能太多影响阅读体验，也不能太少显得单薄。有一次我做ppt汇报时，为了追求美观，把所有的数据都转化成了柱状图，结果反而显得杂乱无章，后来才意识到简洁才是最好的方式。
小编友情提醒：
报告完成后，最好找同事帮忙审阅一遍。他们可能会指出一些你未曾注意到的小问题，比如某些措辞是否恰当，或者某个段落是否逻辑不通。毕竟一个人看东西久了，容易产生惯性思维，而旁观者清，他们的建议往往能让你的报告更加完善。
【第4篇】2025年8月市国税局教育科科长述职述廉报告怎么写2150字
尊敬的各位领导、各位同仁，大家上午好：
xx年，我在市局党组的正确领导下，在主管局长xx同志的悉心指导下，坚持以科学发展观为统领，以全市国税工作总体思路为主线，突出教育培训提升力，发挥系统党建保障力，强化思想政治引导力，展现精神文明感染力，发挥表率作用凝聚科室合力，加强自身建设提高“软实力”，扎实稳妥，卓有成效地开展教育工作，取得了一定成绩。现将履职情况进行述职，请予审议：
xx年教育工作完成情况
一、连续给力，教育培训取得丰硕成果
一是建立考评机制，为教育培训注入活力。拟定教育工作“要点”，明确两次全员研讨式考试结束后，将考试结果进行通报，对前10名进行奖励，不及格人员对其所在单位进行扣分。将考试成绩与年终的“评先选优”挂钩，凡是在省、市局组织的各类考试中取得优异成绩的，“评先选优”要优先考虑，凡是不及格人员，一般不得评为优秀税务工作者等先进荣誉。
上述举措得到教育处领导的肯定，省局以《xx市国税局采取五项措施全力抓好全员研讨式培训》为题发表在基层动态专栏。
二是遴选师资，为教育培训提供智力支撑。出台《兼职教师管理办法》，选定11名同志为年度兼职教师。组织巡讲团，率2名兼职教师就“税务行政复议规则”、“危害税收征管罪”两个专题到基层进行3场巡讲，培训人数达350人，收到良好效果。
三是以督导式调研为抓手，加大教育工作执行力。陪同张局长或率队组织4次督导式调研，对基层单位有针对性地进行指导。
四是以全员抽考为动力，坚持以考促学。全年组织2次全员研讨式验收考试，严谨出题保密，严密考前筹备、严肃考场纪律、严格阅卷评分、落实奖惩责任，达到了预期效果。2次考试参考人数为基层干部总数的60%，及格率分别为88.11%和86.84%，2项指标均创我局历史最好水平。
五是以省局验收考试为目标，检验学习效果。带队参加省局全员研讨式验收考试，参考27人，及格23人，及格率85.19%，超过省局要求指标5.19个百分点，超过上年该项指标大约50个百分点，实现省局研讨式验收考试零扣分，取得历史性突破。特别是稽查局在12月初全省稽查业务大抽考中，取得集体第1名的佳绩，为我局教育工作写下了浓重的一笔。
二、更新思路，系统党建“七个一”特色鲜明
党建“七个一”是横跨两个年度的系统工程。年初以来，我调整“七个一”工作思路，由教育科统一筹划，各基层单位党支部分别牵头主抓一个中心项目，其他单位党支部密切配合，既丰富了活动内容，又达到了全员参与、全区联动、共同提高的目的。12月初，我们与信息中心联手，将市局开展 “七个一”活动的纪实，制作成精美的专题片，漂浮在市局网站上，内容扎实生动，形式醒目鲜活。
三、创先争优，展现精神文明感染力
9月份，推荐xx参加省局“推进创先争优，弘扬国税精神”先进事迹报告会，他在会上作了题为《用挚爱撑起一片蔚蓝的天空》的精彩报告。
12月5日组织业务标兵能手选拔考试，依据考试成绩，确定xx等10名同志为业务标兵，xx等10名同志为业务能手。通过积极开展精神文明创建，树立先进典型和选拔优秀人才，强化了思想政治引导力，展现了精神文明感染力。
四、彰显风貌，税务文化建设取得新进展
“xx山挺拔我们的脊梁，xx水书写我们的理想”。9月14日，xx省国税系统第三届乒乓球赛在四平举行。经过近3天的激烈角逐，我局取得团体第3名的佳绩。充分展示了xx国税人合力拼搏、文明向上的良好风貌，体现了团结进取、勇于争先的时代风采。
xx年科室建设情况
一、发挥表率作用凝聚科室合力。能够充分发挥模范带头作用，在关键时刻切实体现出党员的高尚品德和情操。事关全科的重要活动，亲历亲为，确保万无一失。
二、懂得欣赏他人团结出生产力。懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。科里的其他三位同志都是老党员，都很优秀，工作上各具特点，现在的教育科有一个坚实而和谐的工作环境，充满凝聚力和战斗力。
三、注重互动配合助推机关向心力。注重互动配合，事关全局大型活动教育科都全力配合。必须提到的是，教育科牵头的系列活动之所以取得圆满成功都仰仗着其他科室人员的大力支持和帮助。在这里，我代表教育科向相关科室相关同志真诚地道一声谢谢！
xx年提高自身综合素质情况
一、加强廉政建设，为平安人生“买”一份保险;二、加强政治学习，时刻保持清醒头脑;三、强化业务学习，注重学以致用。三次大型考试均亲自出题，9月末，有幸参加了省局目标责任制考核验收考试，得到检验和锤炼;四、用智慧连缀时光碎片，让诗歌放牧心灵。我的业余生活简单而充实，或健走、或阅读、或写作。
xx年，如果说我所带领的教育科取得了些许成绩的话，我认为受益五个得力于：一是得力于市局党组对我本人的信任和对教育工作的大力支持。借此机会，我向以崔局长为首的市局党组表示深深的谢意！二是得力于科室内部的团结和谐;三是得力于省局处室的指导帮助;四是得力于市局科室的互动配合;五是得力于基层单位的鼎力支持。
存在的缺点和努力方向
一是政治学习大多还停留在浅层。xx年，将有计划地进行系统学习，提高政治素养，并带动科室学习。
二是教育培训尚存在薄弱“地段”。xx年，将对教育培训的难点单位进行重点看护，以督导式调研为抓手，督促建立考评机制，严格落实奖惩，提高及格率;
三是一些“自选动作”尚未得以实施。xx年，在“规定动作”紧跟省局节拍的基础上，将“给力”精神文明创建、税务文化建设等方面，创新举措，整体推进，多点开花。
以上述职如有不妥，敬请各位领导、各位同仁批评指正！
谢谢大家！
写报告经验86人觉得有用
2025年8月市国税局教育科科长述职述廉报告怎么写
这段时间，作为市国税局教育科科长，确实有不少事情需要整理汇报。述职述廉报告，大家都知道，既是对自己工作的回顾，也是接受监督的一种形式。不过，写好这种报告不是件简单的事，得把工作情况说清楚，还得把廉政情况交代明白。
先说工作情况吧。教育科的工作涉及面挺广的，培训计划制定、师资队伍建设、考试组织管理等等，都得操心。年初的时候，按照上级要求，结合实际制定了年度培训计划，这计划可不是拍脑袋想出来的，是经过多方调研后确定的。后来执行过程中，发现有些课程内容不太贴合实际需求，就及时调整了部分课程设置，还增加了几个针对性强的新课程。现在想想，当时要是能提前多收集些基层单位的意见就好了，这样调整起来可能会更有依据。
再看廉政情况。作为科长，自己平时挺注意这方面的问题，但也不能完全放松警惕。记得有一次，有个合作机构送了张购物卡过来，当时没太在意，随手就收下了。后来想想，这明显不符合规定，赶紧把卡退了回去。这件事提醒我，不管什么时候都不能掉以轻心，尤其是涉及到利益往来的时候，更要保持清醒头脑。
写报告的时候，要注意条理清晰，该说的不能漏掉。比如工作情况这部分，可以按时间顺序来写，也可以按业务类别来写，关键是让读者能够一目了然。另外，数字是很重要的，像培训人数、经费支出之类的，最好能具体到多少人、多少钱，这样显得真实可信。还有，写廉政情况时，不能光说做了哪些事，还要讲讲背后的原因，比如为什么这么做，是怎么想到的。
有时候写报告会遇到一些小麻烦，比如某个数据一时找不到出处，这时候千万不能胡乱编造，实在不行就注明“待查实”。还有就是，报告里的措辞要谨慎，尽量用中性词，避免给人留下话柄。比如提到某项工作进展顺利，就不能用“完美无缺”这样的词，改用“基本完成预期目标”会稳妥得多。
报告写完后，最好能找几个同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能一眼就能看出你忽略的地方。不过也要注意，听取意见时要有选择性，不能盲目采纳，毕竟每个人的看法都不一样，关键还是要自己拿主意。
小编友情提醒：
报告的语言要平实，不要堆砌太多华丽的辞藻。领导们看报告图的是实用，不是欣赏文学作品。所以，写的时候要把重点放在事实和数据上，语言越朴实越好，这样才能让人觉得可信。
【第5篇】2025年8月学前教育社会调查报告怎么写1800字
我国的幼儿教育，尤其是作为思想教育核心内容之一的爱国主义教育，不仅事关个体未来身心发展，更是对整个国家和民族的未来发展有着不可估量的重要价值。因此，爱国主义教育从幼儿开始，是时代赋予我们的责任和义务。下面有酷猫写作小编整理的学前教育的社会调查报告模板，阅读！
幼儿园教育活动生成从某种意义上说，幼儿园的教育活动就是幼儿发展的过程，而这一过程具有预设和生成的双重属性。要充分实现幼儿园教育活动的价值，必须充分理解和把握幼儿园教育活动的预设和生成的关系，确立生成理念。幼儿园教育活动的生成理念比预设理念具有更加深远的价值。
一、生成性思维视阈中的幼儿园教育活动
幼儿园教育活动观要与本质主义思维方式决裂。的活动观转变。这是现代生活世界观所蕴含的“一切将成的生成性思维”。[3]它认同的是差异性、不确定性，倡导多元、创造与自由，从而对现行幼儿园教育活动进行解构与批判。幼儿园教育活动过于注重预设而无生成的理念，活动目标是预设的，选择的内容是客观的永恒的文化知识。幼儿园真实的教育活动由于幼儿及情境的因素，以及互动式交往活动的深化，活动过程充满着无数变化的因素，活动进行的不可预知性就意味着过程的创造性。既然过程是创造的，本质是生成的，那么。不同的过程、同一过程在不同的时间便会有不同的本质，这样.差异个性便会存在。因此，幼儿园教育活动应关注幼儿的个别差异，尽可能地满足每个幼儿的兴趣需求，使他们在活动中都能够有自己的个性特点。
二幼儿园教育活动的生成一性
(一)幼儿园教育活动奉质的生成性
幼儿园教育活动本质上不是固定不变的，而是根据幼儿的兴趣需求而设置的.活动是动态的、发展变化的。教育计划的范围是很狭窄的，如果超过了这些界限，那接踵而来的或是训练.或者是杂乱无章的知识堆积，而这恰好与人受教育的初衷背道而驰
(二)幼儿园教育活动的生成性使命
幼儿园教育活动的主要任务应是唤醒、提升个体的自我意识，培养文化创新的能力，营造公正社会文化，而不是客观化知识的传播，对幼儿的教育活动而言，活动总是现实的、真实的、及时的、当下的活动，总是教育要素在特定情境中、在时空上的意义联结。在特定的教育情境中由于受师幼之间的交互作用、内隐思维活动、精神活动以及外显的操作活动等因素的影响，活动总是伴随着无数的非预设性、不确定性、动态性。体验、顿悟、灵感等为超越预设性的教育目标提供了现实的基础。这便产生了新的体验和新的价值，是动态生成的过程。
(三)幼儿园教育活动的生成性运行机制
幼儿的现实生活并不是处于封闭的、完成性状态，而是处于开放的、形成性状态，稳定、平衡是暂时的，而变化和重构是经常性的。因此，幼儿园教育活动是一个开放的系统，具有“自组织”的机制，能够自我调整和不断变化，从而不断地从无序状态达到更高层次的、更具有适应性的有序状态。活动的运行是一种开放的形成过程，教师和幼儿是参与活动建构的有机组成部分，他们既是活动的传递者、吸收者，同时又是活动的开发者与创造者，活动的开发过程与幼儿的学习过程是合二为一的。因此，活动的动态性、发展性特征改变了预成活动计划性的实践范式，揭示了预成活动接受式教学的弊端。教师应在活动过程中根据幼儿的兴趣和需要随时调整目标，并将这种目标转化成幼儿学习的内在动机，应为幼儿创设探究环境，激发幼儿更主动、更自由地去参与活动。幼儿通过在多种活动中自主操作材料、体验、发现，充分调动了多种感觉器官，在解决问题的过程中进行积极的探究、创造，从而获得了有关周围世界的直接经验，促进了他们的能力形成和个性发展。
三、幼儿园教育活动生成理念的实践诉求
(一)生成性的幼儿园教育活动对思维方式的诉求
生成性的教育活动崇尚一种生成性思维方式，反对用非此即彼和绝对对立的思维方式来看待和处理教育活动中各种复杂的关系问题。教育活动面临研究视角的转换问题。教育活动要从“实体思维”转到“关系思维”。使得原本就是复杂的矛盾体实现生成和发展。要将研究的视角从静态发展到动态，从对过程的平面化描述发展到生成的立体性动态描述。幼儿园教育活动要注重过程而非结果，注重个性而反同生成是现代哲学的最强音，也是幼儿园教育活动改革的强烈呼唤。生成理念是幼儿园教育活动不可或缺的理念，是幼儿获得全面发展的基本方式;重视生成性的教育活动，是克服幼儿同教育小学化和功利化倾向、促进幼儿园教育活动理念变革的主要策略。
写报告经验95人觉得有用
最近接了个任务，需要针对学前教育做个社会调查报告，这事说起来不算难，但也有不少门道。咱们得先把目的弄明白，为什么要做这个调查？是为了看看现在幼儿园的教学方式是不是符合孩子成长需求，还是想了解家长对孩子教育的态度变化？
写这种报告前，资料收集是关键。得跑几趟幼儿园，跟老师聊聊教学理念，观察一下课堂情况。别光听一面之词，多找几个园长、老师交流，这样信息才全面。当然，直接跟家长接触也很重要，可以通过问卷或者访谈的形式，听听他们对孩子教育的看法。不过这里头有个小麻烦，有些家长可能不愿意配合，总觉得填问卷浪费时间，这时候就得耐心点，把意义讲清楚。
报告里的数据整理也是个技术活儿。拿到一堆材料后，先分类，比如按年龄段分，或者按地区分，这样条理清晰。分析的时候，最好用图表展示，直观明了。但要注意，有时候数据可能会有点偏差，可能是样本数量不足，也可能是填写问卷的人没认真答，这种情况下得慎重下结论。
报告主体部分，建议从现状入手，描述目前学前教育的整体状况，包括师资力量、课程设置、硬件设施等方面。这部分得客观，别带太多主观评价。接着可以谈存在的问题，像有的地方教育资源分布不均，优质幼儿园集中在城市中心，郊区就相对匮乏。这些问题不能一笔带过，得深入挖掘原因，比如政策扶持力度不够，或者家长对民办园的信任度不高。
最后要说说对策建议。既然发现问题，就得想办法解决。比如可以建议政府加大投入，改善农村地区的幼儿园条件；或者鼓励高校培养更多幼教专业人才，缓解师资短缺的问题。不过，提建议的时候也得现实点，不能天马行空，得结合实际情况。
写报告时语言要正式，但也不要太死板，适当的口语化能让内容更生动。比如说“我觉得”“我认为”，虽然听起来随意，但能拉近和读者的距离。还有，引用别人的观点时，记得标明出处，这是基本的学术道德。
【第6篇】2025年8月最新幼儿教育状况调查报告怎么写1500字
“百年基业，教育为本”，可见教育在我国的重要性，尤其表现在幼儿教育上，幼儿教育是人生的启蒙教育，点点滴滴都是从小积累起来的。下面有酷猫写作小编整理的最新幼儿教育状况的调查报告，阅读！
幼儿教育是为一个人终身的学习和发展做准备的教育，是为人的终身学习和发展奠定良好素质基础的教育，而奠定良好素质基础的关键在于教师是否有良好的教育素质和创新能力，也就是说教师对教育目标、教育内容及组织方式与策略及教育环境的认识不仅影响幼儿园教育实践，同时也隐含着教师的教育观、儿童观。
1.根据中央教科所幼教室编写的“对世纪幼儿教师继续教育丛书《幼儿教育──自我评价手册》”拟定测查的题目。
2.分别以林幼教师对教育目标、教育内容、教育组织方式与策略、教育环境等的认识水平进行个别测查，同时，对园内教师1998年以来论文情况和参加评好课情况进行统计，为创新教育研究提供依据。
1.我园教师对教育目标、教育内容、教育组织形式和策略、教育环境等的认识较差;
2.青年教师和中青年教师进行创新教育研究前的认识水平总体来说是均衡的。经统计检验，天显著性差异;
3.从1998年以来我园教师文章的发表情况和评好课获奖情况看出教师的科研水平和教研能力不够理想，有待提高。
25岁以下的青年教师和25岁以上中青年教师在教育目标和教育内容的认识上存在一定的差异，百分比分别为54.6%和46.6%，25岁以下的青年教师比25岁以上的教师回答问题的正确率高出8%。我们认为，这一结果说明青年教师虽然年轻，但她们思想领域比中青年教师宽，敢于开拓，有股初生牛犊不怕虎的精神，创新意识较强，而年龄较大的教师虽然兢兢业业，但常常以经验来开展工作，比较保守，因此，在认识上和青年教师存在一定的差距。
结果还显示，我园教师在回答“当幼儿的兴趣、关注点与你想要进行的活动发生冲突时，你的做法是什么？”这题时，正确率达85.5%。说明我园教师通过“适应我国国情，提高幼儿素质”的实验和近几年的教育改革，能认识到：儿童是主动的学习者，是我们教育的出发点和归宿，儿童的人格和基本需要应得到应有的尊重和满足。
1.根据林幼教师对教育目标、教育内容、教育组织方式和策略、教育环境的认识较差的实际情况，首先要在教师中树立创新观念;树立以人的生存发展为本的全局性的多样性教育观;树立起尊重、赏识、唤起幼儿主体意识、发挥幼儿主体精神变“学会”为“会学”的良好教育观念。教师要认识到儿童是人，是发展着的、能动的主体;是教育的出发点和归宿。教师要尊重和满足幼儿的需要，要看到幼儿独特的认识特点，看到幼儿之间的个体差异。要把儿童看做主动的学习者，允许他们根据自己的需要和兴趣从周围环境中选择学习的内容。其次，要为幼儿营造创新的环境。要促进主客体的相互作用，就要为幼儿提供环境、材料，引发幼儿主动探索，使幼儿在与物体的相互作用中获得有价值的经验。教师要清楚地认识到，环境的创新是为了孩子的发展，孩子们需要的是活的环境，而不是摆设。要让每个幼儿都有机会运用各种感官、多种方式与环境发生积极的交互作用。教师要给幼儿提供丰富多样的、物化教育目标和内容的材料。材料的提供方式应易于激发幼儿的探究活动，使幼儿在与材料的相互作用中获得对事物的认识。从而发现事物间的关系。
2.正确处理好“创新”与“继承”的关系。根据我园青年教师和中青年教师对教育目标和教育内容的认识有一定差异的测查结果，我们认为，虽然青年教师在某些认识上成绩高于中青年教师，但不管是青年教师还中青年教师都要正确地处理好“创新”与“继承”的关系。另一方面，必须对教学内容及组织策略进行改革，活化教育过程。这对我们教师提出了比较高的要求，中青年教师在积累经验的同时要敢于创新，要有创新意识、创新能力和创新精神，这是培养创新人才的根本保证。
写报告经验48人觉得有用
最近做了一个关于幼儿教育状况的调查，这事得好好记录下来。调查对象主要是市区几家幼儿园的孩子家长，还有园方的一些负责人。这次调查主要是为了了解目前幼儿教育的实际状况，看看有哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
一开始，我先列了个提纲，把想问的问题都记下来了。比如幼儿园的教学方式，孩子平时的学习习惯养成情况，家长对孩子教育的期望值高不高之类的。这些问题看起来简单，但其实能反映出不少东西。不过当时没太注意，把“教学方式”写成了“教学方法”，后来才发现这个问题，改过来的时候还差点忘记。
接下来就是正式开始调查了。跟家长们聊的时候，我发现很多人特别关心孩子的安全问题，觉得这是第一位的。有一位妈妈说得特别认真，她说现在社会环境复杂，幼儿园的安全措施必须到位，不然她宁愿孩子不上学。这话让我印象挺深的，也提醒我在报告里这部分得重点写一下。
园方那边的情况就比较专业了。他们提到最近几年国家对幼教行业的投入确实增加了，很多幼儿园都配备了新的教学设备。不过也有点小遗憾，就是有些设备虽然买了，但用得不多。比如说有个幼儿园买了好多益智玩具，结果因为人手不够，很多都没派上用场。这个情况我觉得很有代表性，应该在报告里提出来，让大家意识到管理上的问题。
整理资料的时候，我发现数据还挺多的。光是问卷统计就有几十页纸，还有一些访谈记录。这时候就需要好好筛选一下了，不是每个数据都有价值。比如有位老师说她们班上的孩子特别喜欢户外活动，这个信息就很关键，因为它直接关系到孩子的身体发育。但有些话就说得很笼统，像“总体感觉还可以”，这种就没必要写进去了。
最后写报告的时候，我觉得开头部分可以简单介绍一下背景，比如为什么要搞这次调查，目的是什么。然后中间部分就可以分块儿写了，像安全问题、教学设施、家长反馈之类的。结尾，不用下结论，只要把主要发现罗列出来就行。当然，别忘了检查一遍拼写什么的，我当时就犯过一次错，把“设施”写成了“施设”，还好同事帮忙指出来了。
