【第1篇】学期教学工作自查报告怎么写1850字
学期教学工作自查报告
我本学期的教学工作面临高考的挑战，所以主要教学任务和目的是在高考英语中，如何使我们的学生考出更好的成绩，为校争光，向社会和家长交一份满意的答卷。回顾自己一学期来的教学工作，值得总结的有如下几点：
一、爱岗敬业，以德律己
本人热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。本学期全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。承担高三年级两个班的外语教学任务，所任教的学生总人数105人，每周10节正课，2节周六补习课。并且能够顾全大局，与备课组其他老师团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
二、鼓励为主，防止放弃
现代教育心理学家布鲁纳认为：'认知是一个过程，而不是一个结果。'因此，他强调'教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。”高三阶段面临毕业、升学考试和课程的加深，有些平时英语学得不好的学生显露出灰心丧气欲放弃的苗头。鉴于这种情况，我及时加强了对这些学生的关注。首先从思想上疏导他们，鼓他们的劲，树他们的信心，使他们形成有效的学习策略。我在教学课堂教学中正确处理好'教'与'学'，'学'与'导'的关系，把教与学的重点放在'学'上，在教法上着眼于'导'，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学。学生有独特见解的，我给予恰当的肯定，树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣，学生学习中积极主动参与整个认知过程，促进了学生的发展。如：朱旭均平时反应较慢，课上从不发言，我没有简单地批评他们，而是在课堂上利用适当的机会表扬这个学生课后如何刻苦背单词、背课文，有希望进步；曾绮茜测验常不及格，我采用显性的方式夸奖她俩口齿清晰，朗读很好，学好英语没问题；在课堂教学上也让他们有成功的机会，即使他们在英语表达中出现错误也尽量采用隐性的纠错方式，因为责难只会使他们处于焦虑、恐惧、苦恼和不知所措之中。如课堂回答问题及上黑板作业，都给他们有表现的机会，让他们做较容易的题目，使他们尝到成功的喜悦，给予他们实质性的反馈评价，从而增强他们的自信心。另外，对他们还采取分层次布置作业等方法。通过这些方法和同学们的努力，在今年英语高考中，这些同学都取得了满意的成绩，其中曾绮茜英语获得623的高分。
三、面向全体，保证尖子
在稳定差生，为了提高全体学生英语水平的同时，我发现一些英语尖子生课堂上有吃不饱、提不起兴趣的现象存在。基于这种情况，我立即调整了我的教学方法和要求。课前布置尖子生一些不同的作业，目的是课堂上他们不仅能更好地配合老师进行新授课的示范、复习课的概括、知识点的归纳、语法上的总结，同时又能提高他们的学习兴趣，拓宽他们的知识视野，培养他们的思维能力和自学能力。课堂上要求他们做比较复杂的、有创造性的练习。这样做，不但满足了尖子生的求知欲，保证了尖子生更上一层楼，也活跃了课堂学习气氛，激发了大家的创新精神，使全体同学都受益。在全国英语能力大赛中，我所教的两个班中，有三人获全国一等奖及其它等级奖。高考成绩揭晓后，优秀生、优分率都取得了令人满意的结果，其中陈郁蕾同学以774分获年级第一名。
四、吸取教训，再创佳绩
成功的经验有时是建筑在失败基础上的。教学工作要想取得更大更多的成功，不但要总结经验，还要及时吸取失败的教训，分析失败的原因。由于复习备考工作紧张，级务缠身，加上需要单独帮助的临界生太多，故对尖子生有所忽略，没有对他们学习上，全程跟踪，关心指导，所以一些尖子生在高考中发挥的不理想，作为教者来说，这就是教学的失败，因为教好每一个学生是我们的职责。如果我动动脑筋，想想办法的话，也许结果就不是这样。
成功和失败都已成为过去。我要做的是在今后的教学中，不断借鉴成功的经验，及时吸取失败的教训，这样才能不断提高我们的教学水平和教学效果，从而再创佳绩。
写报告经验95人觉得有用
学期教学工作自查报告怎么写
学期教学工作自查报告是学校管理中一项常规性的工作，通过这样的报告，可以系统地梳理一学期的教学工作情况，找出存在的问题并提出改进措施。这类报告通常需要结合学校的实际情况，用专业术语和具体数据来支撑分析，同时也要体现教师个人的教学特色。
写这种报告时，开头部分得先把基本情况交代清楚，包括本学期的课程设置、授课对象、教学目标等基本信息。比如，某位老师负责的是初中三年级的数学课，那么就得先说明这门课的教学大纲是什么，学生的学习进度如何，预期达到的效果有哪些。这部分内容虽然简单，但却是后续分析的基础。有时候可能会因为时间紧张，这部分写得比较简略，但这样容易导致后面的内容缺乏足够的背景支撑，反而显得空洞。
接着就要进入正题了，主要围绕教学过程展开。这里可以分成几个小点来写，比如课堂管理、教学方法的应用、学生反馈等方面。课堂管理这部分，重点在于是否能维持良好的课堂秩序，有没有遇到难以应对的情况。如果确实遇到了一些棘手的问题，比如有个别学生特别调皮捣蛋，影响了整体的教学氛围，就需要详细描述当时的情景以及采取的应对策略。教学方法的应用则要结合具体的案例，比如说尝试过小组讨论法后，发现这种方法对于提高学生的参与度很有帮助，但也存在小组成员分配不合理导致效率低下的问题。至于学生反馈，可以通过问卷调查或者个别访谈的形式收集，然后根据反馈结果调整教学计划。
除了教学过程本身，还需要关注学生的学业成绩。这不仅包括期末考试的成绩统计，还应该结合平时测验的结果进行综合分析。如果发现某一部分的知识点大部分学生都掌握得不好，就得反思是不是教学方法出了问题，或者是学生在预习环节做得不够充分。这里需要注意的是，不要仅仅停留在表面现象上，而要深入挖掘背后的原因。有时候可能会忽略掉一些细节，比如没有注意到某些知识点之间的内在联系，这就可能导致教学效果大打折扣。
书写注意事项：
还要考虑到资源利用的情况。教学过程中使用的教材、教具、多媒体设备等是否得到了有效利用，有没有出现浪费现象。比如有的学校配备了先进的教学软件，但如果教师对这些工具的操作不熟练，就可能无法充分发挥其作用。因此，定期组织培训活动，提升教师的技术水平是非常必要的。
小编友情提醒：
别忘了谈谈自己的心得体会。这部分虽然不是报告的核心内容，但也是不可或缺的一部分。可以谈谈自己在教学过程中的一些感悟，比如发现了哪些新的教学规律，积累了哪些宝贵的经验。当然，这种感悟必须基于实际经历，不能凭空捏造。有时候可能会因为急于完成任务，草草写下几句应付了事的话，这样就失去了撰写报告的意义。
【第2篇】学期小学教学工作报告怎么写1000字
提供工作报告，为您提供帮助！
今学期以来，在上级业务部门的正确指导下，我们纸坊小学坚持以教学为中心，突出三个工作重点，力争管理创新，学校教学工作稳步推进。
一、坚持教学例会制，突出教师观念更新。
由于众所周知的原因，城关街道西半天（原纸坊片）的教育状况相对落后，教师观念陈旧，上进心不强，教学方法僵化。针对这种现状，我们开始落实并坚持教学例会制度。利用每天下午教师晚办公时间，每周组织两个教学专题会，雷打不动。每周确定一个教学教研主题，做到“三定”：即定主题、定内容、定效果。截止目前，已召开教学例会13次，引导教师分别学习研究了《国家中长期改革和发展规划纲要》、勤教育教学理论、潍坊市“三四五”高效课文章整理：堂理论和模式、《自主学习（“学”与“教”的原理和策略）》知识丛书、《合作课堂（让学习充满活力）》知识丛书，收看收听了部分优秀教师课堂教学实录。经过引导和灌输，全体教师的教育教学观念有了明显的转变，带动了课堂教学的改革。
二、实施集体备课制，突出课堂教学准备。
据调研了解，本学区包括本学校，过去从未搞过集体备课，教师多年来一直使用陈旧的备课本，敷衍了事，效率低下。今学期在广泛征集教师意见的基础上，决定在全学区开展实施集体备课制度。学区统一印制了《集体备课课案设计》，除常规项目外，重点突出“个案修改”、“课后反思”和“课案整理编辑文章：批注”三项内容，力争做到“四个结合”，即集体智慧与个人认识的结合，共性和个性的结合，课前、课中、课后的结合，课案备课与课本备课的结合。到目文章整理编辑：前，语文、数学、英语等大科老师已全部或部分完成了本学期的集体备课任务。既为老师减轻了备课负担，又较好的做到了“超前备课”，提高了课堂教学效率。
三、强化过程管理，突出教育质量提高学校教育教学过程管理是提高教育质量的根本保证，关键是落实。基于这一认识，本学期我们在继续搞好常规管理的同时，加大过程管理的力度。
第一、健全完善学校过程管理工作制度，以务实的制度规范全体教师。
第二、加大过程管理监督检查力度。成立专门的检查小组，以《过程管理评价细则》为依据，客观量化，赋分到人。
第三、坚持每月一统计，每月一汇总，年终做好总结。第四、做到教师全员参与，尽最大可能激发全体教师的工作积极性和主动性，为学校教育教学质量的稳步提高打牢坚实的基础。
写报告经验58人觉得有用
学期小学教学工作报告该怎么写？这事得从几个关键点入手。头一件，报告的内容肯定得紧扣学校的教学目标和实际开展情况。比如，学校这一年定了什么教学目标，老师们是怎么围绕这个目标去设计课程的，这些都是报告里必须提到的。当然，要是能具体到某个年级组的做法就更好了，这样显得更有针对性。
第二件，报告里不能光说好话，还得把问题摆出来。比如有的班级学生基础差一些，老师是怎么想办法补救的？还有就是教学资源分配的问题，有些地方可能设备跟不上，这都是需要提出来的。不过这里头有个小问题需要注意，有时候老师可能会忘记把解决这些问题的办法也写进去，这就不太好啦。毕竟报告，不只是汇报问题，还得给出改善的思路。
第三件，报告里的数据很重要。每个科目、每个班的成绩变化，还有学生的综合表现，这些都得有详细的数据支撑。但这里有个小细节容易被忽略，就是数据来源得清楚明白，不然会让读者觉得不踏实。比如，某次考试成绩提高了5%，这个数字是从哪里来的？是全班平均分还是重点学科的分数？这类问题最好说得明明白白。
第四件，报告里少不了对老师的评价。这是个比较敏感的部分，既要客观公正，又不能伤了大家的感情。比如说某位老师教学方法很有特色，那就应该表扬一下；要是有哪位老师遇到困难，报告里也可以适当提一提，让大家知道大家都在努力克服问题。不过有时候写报告的人可能会忘了，表扬的时候别光喊口号，具体的事例更重要，这样大家才会信服。
最后一点，报告写完后，最好能让其他同事看看，听听他们的意见。毕竟一个人写的东西难免会有疏漏，多个人一起看看，就能发现一些没注意到的地方。不过这里有个小问题，有时候提意见的人太多，反而会让人不知所措，所以建议找几位经验丰富的同事一起讨论就行，这样既全面又高效。
【第3篇】学期教学工作述职报告样本怎么写600字
本学期我再次担任六(2)班语文科教学，前一个学年有了必须的进步，对教学刻苦钻研，深入研究教法学法，经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的经验，以下是我在本学期的教学工作总结：
一，基本状况概述
六（2）班的学生朝气蓬勃，上课气氛活跃，用心回答问题，好学，中等程度较多，但也有个别差生懒学，尖子生不是很多，因此，讲课要注意顾全大局，实事求是，具体问题具体分析，因材施教，注意调动学生学习的主动性和用心性。
二，取得的成绩和经验
首先，在教学中，我认真备好课，注意钻研教材，灵活运用，教法创新，注意做到温故而知新，力求使课堂活跃，体验趣味性，并在辅导时对不同的教法，努力做好培优辅一差的工作，每次考试成绩都有向前迈进一步。
三，采取的方法和措施
兴趣是一种爱好，力求引导学生对学习语文的兴趣，调动学生学习语文的用心性和主动性，激活学生就是激活调动学生学习语文，教学面向全体，注意课堂教学，额定好计划和目标，认真做好培优辅差的工作，采取兴趣性教学，耐心教导，注意培养学生们学习的情趣，让学生多读，多讲多练，注重学生基础知识的教育教学。
四，存在问题和今后努力的方向
本班学生学习的自觉性提高，纪律性也较差，学习不够刻苦，缺少主动性和用心性，尽管如此，我还是努力争取，发扬好的优点，争取刻学进步，让更多的学生进入较好的校园继续深造，为着校园的教育教学做出更好的成绩。
写报告经验97人觉得有用
学期教学工作述职报告，说到底就是把这一学期的教学工作讲清楚，既要体现专业性，又要符合实际情况。开头部分得把背景交代一下，比如学校的基本情况、学生的情况，还有自己的教学任务。这部分不用太复杂，简单明了就好，但得让人明白你在哪个环境里工作。
接着就要说教学工作的具体内容了。比如说备课，备课的时候要注意结合学生的实际水平，有时候教材上的内容可能需要调整，这都是正常的。教案的编写也得细致，特别是那些关键知识点，一定要反复琢磨，确保学生能听懂。这里有个小地方需要注意，教案里的例题最好能选一些贴近生活实际的，这样学生更容易理解。
课堂管理也是教学工作的重要部分。上课的时候得控制好节奏，既不能太快也不能太慢。有时候会遇到学生提问的情况，这个时候不能急着回答，得先看看其他同学是不是也有同样的疑问，如果大家都没听明白，那可能是讲解方式出了问题，得重新组织语言再说一遍。不过偶尔也会发生这样的情况，明明觉得讲得很清楚了，但还是有几个学生一脸迷茫，这时候就需要课后再单独辅导一下。
作业布置也很关键。作业量不能太多，多了学生负担重，少了又怕学得不扎实。选择题目时要注意难易适中，既能检验学生的学习成果，又能让他们有所提升。批改作业的时候，不仅要改对错，还得关注学生的解题思路，看看有没有新的想法，这也是了解学生学习状况的一种方式。
除了课堂教学，课外活动也是教学的一部分。这个可以根据具体情况来定，比如组织一些竞赛或者兴趣小组之类的，主要是为了激发学生的积极性。不过这类活动得提前规划好，包括时间、地点、参与人员等细节都要考虑周全，不然临时出问题就麻烦了。
小编友情提醒：
得说说自己在这学期里的收获和不足。收获，可以是教学方法上的改进，或者是跟同事交流中学到的新东西。不足的地方也要坦诚面对，比如某些教学环节可能做得还不够到位，下次得想办法弥补。毕竟教学是个不断进步的过程，不可能一下子做到完美。
【第4篇】美术教师学期教学工作报告怎么写800字
美术教师学期教学工作报告范文
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况：
1、老师们能按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，要按10--20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
3、在教学之余，教师们也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，教师还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，课改教研等等。
4、除了认真完成正常的教学工作以外，老师们还开展了美术兴趣课的教学工作.课外兴趣辅导等。并有多人次在各级各类比赛中获奖。
写报告经验49人觉得有用
美术教师学期教学工作报告怎么写
写一份高质量的教学工作报告，关键在于把工作中的具体事例、成果以及反思清楚地呈现出来。开头不妨先回顾一下这学期的基本情况，比如学生人数、课程安排、教学目标之类的信息。这部分内容得有点条理，不然会让阅读者摸不着头脑。
我在备课的时候，会根据教材内容设计一些实践活动，让学生动手画画，这样能提高他们的兴趣。比如有一次画风景画，我带他们去校园里观察树木和花草，孩子们特别兴奋，画出来的效果也比平时好很多。不过当时没考虑到天气因素，如果遇到下雨天就得改用室内素材了，这点算是个小教训吧。
课堂管理也是重要的一环。有时候我会发现部分学生不太专心，这时候就需要调整策略，比如增加互动环节，让他们参与进来。记得有个班的学生特别爱说话，我就试着让他们轮流当小老师，教其他同学画简单的图案，结果课堂气氛立刻活跃起来。
除了日常教学，我也很注重学生的个性化发展。有些孩子基础较弱，我会单独辅导，鼓励他们大胆尝试。期末展示作品的时候，看到那些进步明显的作业，真的很开心。当然，也有个别学生虽然努力但效果不明显，这让我意识到可能需要更细致地分析每个孩子的特点。
关于教学反思，我觉得每次活动后都该做记录。比如这次手工课，我觉得时间安排有点紧，下次可以提前规划好步骤，给学生更多时间完成作品。还有就是评价标准的问题，有时候表扬过于笼统，下次得具体指出优点在哪里，这样才能帮助学生明确方向。
材料准备方面，我觉得应该多跟同事交流经验。上个学期我发现某些材料不太好买，后来通过网络资源找到了替代品，效果还不错。不过也有时候会忘记提前检查设备，导致上课时出现问题，这一点得改掉。
【第5篇】2025上学期小学教师教育教学工作述职报告怎么写2150字
一年来，我担任四年级（3）、（4）班数学科教学，四年级（4）班副班主任工作 ，兼任学校工会、教代会小组长和校舍安全检查员等职务。履行小学数学高级教师职责，对所教学科具有比较扎实的文化专业知识，教学经验比较丰富，并能结合实际开展教育活动，教育效果显著。
作为一名普通而平凡的数学教师，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律、法规。不断提高自身的师德素养，并在教育教学过程中得以践行。一年来虽然没有显著的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育教学这块沃土上默默地耕耘着。我的工作座右铭是：努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的好教师。所以，坚持以“勤学、善思、求实”为目标，认真、踏实地走过每一天。自始至终以认真、严谨、负责的教学态度，坚持不懈从事教育教学。课前备好课，对上什么、怎么上做到心中有数。课堂上，凡是学生自己能探索的，决不代替；凡是学生自己独立发现的，决不暗示，尽量给学生多一点思考时间，多一点活动余地。认真制作教学课件，充分利用多媒体辅助教学，努力提高课堂40分钟教学效率。一年来，撰写各类教育教学的反思、心得和论文20多篇，其中xx年8月撰写的《“小学数学作业规范管理”的实践研究》获“第三届佛山市教师行动研究案例征集与评选”活动三等奖。xx年3月撰写的《让数学课堂中的“错误”更有意义》分别获伦教街道、顺德区xx年小学数学优秀论文一等奖。
在课堂教学中，我鼓励学生大胆质疑，积极思考，踊跃发言。对于学生的提问，总能不厌其烦地给予解答。重视学习方法指导，引导学生注意学习方法，提高学生自学能力。在新课改的教学中，我不辞辛劳，凭着自己艰辛的探索，在教学中逐步形成了“自主探索，点拨发展”研究模式。例如：在教学《认识图形》时，引出课题后，就大胆放手让学生自己审题自学，自己动手操作、猜想、探索，通过学生自己看书自学，说一说、想一想、画一画、剪一剪、拼一拼、猜一猜、等方法了解图形分类、三角形的分类、三角形内角和、三角形三边之间的关系、认识梯形、平行四边形等，同时使用多媒体手段以动态的画面再现同学们的操作，在整个过程中我是参与者、引导者。
在本学年尝试采用将网络游戏的理念引入教育教学中，用“开心农场”的理念来积极引导学生的日常行为规范，并在实际的课堂管理和班级管理工作中取得了较好的效果。具体做法：利用课室多媒体平台，用“ppt软件”制作“家园农场”。每人有一张美丽绿色的幻灯片农场，以学生的名字命名，有“场主”的照片，成为各自的模拟 “私家农场”。把学生在校的综合表现化身为一棵棵白菜，“菜园”里的“大白菜和水果”的级别直接和学生在校的日常表现挂钩。每一天中都要让学生围绕着自己家园的蔬菜、水果，积极学习和生活。每天每门课的作业完成得好坏、各科小测验竞赛获奖和上课的表现直接与“私家农场”的成长收入有关。这样，使同学们看重学习的是一种认可，一种成就感和一份荣誉。同时，对“学困生”和“调皮”同学也没有放弃，并适当引导和倾斜政策，激发并鼓励他们努力做出成绩，并积极创造条件，让他们有争取表现和加菜的机会。例如，“学困生”各科学习成绩一般，在测验中一旦有进步、获合格或优秀的可获“嘉奖”。课堂上把的发言机会留给学生，把问题分为难、中、易三类，让优等生回答较难的问题，让学习有困难的学生回答较易的问题，使每位学生在课堂上都有施展自己的机会，都能尝到加菜的成功喜悦，变苦学为乐学，变要我学为我要学。通过使用“家园农场”的管理，班级的难管现在出现了前所未有的新局面，学生的学习兴趣浓了，劳动热情高了，任何事都有人抢着去做了，班级的活不够干了。这都要归功于引进网络游戏的理念，得益于“家园农场”的吸引。这一活动得到学校领导和老师们赞扬和认可。
一年来，与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好下一代。
本学年，从来不搞有偿补课，不收受学生、家长的礼物，没有参与有偿家教，不乱定教辅资料等，做到廉洁从教。教师的工作是平凡的，但在平凡的背后孕育着未来。我愿意在这平凡的事业中，默默无闻地劳作，用辛勤的汗水播撒希望，用平凡的笔墨书写不平凡的人生轨迹。
今后努力方向：作为一名老教师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不行的，一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：
1、在专业学习、教学研究上更加努力。加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练。
2、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、对青年教师积极培养，发挥带动、辐射作用，弘扬教师教书育人的职业精神。
作为一名老教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的使命。
写报告经验86人觉得有用
2025上学期小学教师教育教学工作述职报告怎么写
教育工作述职报告这种东西，写起来不是一两天就能搞明白的，得慢慢琢磨，得把平时干的事好好整理出来。这事说简单也简单，就是把自己干的事情记录下来，但真要说复杂，那也挺复杂的，因为既要讲清楚做了什么，还得让人家觉得你是用心在做。
开头怎么写？
开头这部分千万不能太啰嗦，就简单介绍一下自己的基本情况，比如教几年级的课啦，带哪个班啦，这些基本信息得交代清楚。要是开头就绕弯子，人家看了半天也不知道你在说什么，这就不好了。不过有时候写着写着就容易跑题，比如有人可能会写自己小时候怎么喜欢当老师之类的，这就不大合适，直接进入正题就行。
正文怎么写？
这个部分才是重头戏。得把这一学期的教学工作一点点写出来，像备课情况啦，上课的情况啦，还有跟学生互动的情况，这些都得提到。比如说备课，就得说说自己是怎么备课的，用了哪些方法，有没有遇到什么困难，后来又是怎么解决的。这里边有个小地方需要注意，有些人可能就会忘记写自己遇到的问题，只写自己解决了什么，这样就显得不太全面。
还有上课这块，不能光写自己讲了多少堂课，还得具体说说课堂上的一些细节，比如采用了哪些教学方法，学生反应怎么样，这些都要提一下。有时候课堂上可能会出现一些突发状况，像某个知识点学生特别难理解，这时候你是怎么调整教学策略的，这也得写进去。不过有些人在写的时候可能会漏掉这些细节，只写个大概，这就不太好。
跟学生互动的部分也很重要，得说说自己跟学生相处得怎么样，是不是能跟学生打成一片。可以写写自己组织过哪些活动，学生参与得怎么样，这些都能体现你的工作态度。有时候老师可能会忽略跟学生的日常交流，觉得只要上课讲好就行了，其实不然，跟学生多聊聊，了解他们的想法，这对教学也有很大帮助。
最后就是总结自己的收获和不足，这个部分也很关键。得承认自己在某些方面确实做得还不够好，比如有的时候可能对学生的要求不够严格，或者是自己的专业知识还有提升空间。但也不能一味地批评自己，得看到自己的进步，比如通过努力，学生的成绩提高了多少，自己在教学方法上有什么改进，这些都要提一下。
写报告的时候还要注意格式问题，字迹要工整，排版要清晰，这些东西虽然看起来不起眼，但也是很重要的。要是报告写得乱七八糟的，别人看着费劲，也会影响自己的印象分。
【第6篇】自查报告：2025学年度下学期期中教学自查报告怎么写1350字
xx学年度下学期
本学期来我担任了《影视制作》、《应用集成原理与工具》和《摄影技术》等3门课程的教学工作，授课班级为7个班，周课平均时数为18节（单周16节，双周20节）。在繁忙的教学工作中日子也在飞快的流逝，转眼间半个学期过去了，为了发扬成绩，弥补不足，总结经验，进一步做好下半个学期的教学工作，现对本人半个学期来教育教学工作情况做自查总结如下：
一、教学工作的基本情况
1、认真按周历计划进度进行授课。半个学期以来，我根据学校交给的教学任务，认真充分的进行备课，努力上好每一节课。目前教学进度与学期初教学周历计划基本相同，达到阶段性目标。
2、实现了教学与实践相结合的教学活动。本人担任的多门课程都有许多的实践活动，如摄影、影视编辑等方面，除了教会学生理论知识外，我还充分利用了学校现有的资源，努力协调，是学生有更多的亲自动手实践的机会，一定程度上曾强了学生动手能力。
3、保持教学内容的更新，紧跟时代科技的发展。我们所使用的教材基本上都是几年前编写的，当时的一些新知识，新技术，到了现在也许已经被其他的新技术所取代。为了让学生了解到学科知识的新动态，我不断的查阅新资料，了解目前学科的发展，尽量给学生多介绍一些目前的一些新动向。如一些多媒体制作软件，教材里介绍的是以前的版本，而目前该软件已经开发了新的版本，那么我就以现在的新版本来进行教学，使学生学到新的知识。
4、注意培养学生创造思维和独立思考解决问题能力。在教学过程当中，我介绍完了一些新知识之后，尽量给学生提出问题来，让他进行思考，利用刚学的内容来解决问题。如有些软件制作出了结果之后，我会给学生任务去想该怎么去制作这样的结果或者要求一种结果让他们去完成。这样更有利于学生创造思维的培养。
5、关心学生学习情况，经常注意学生反馈。在课余时间时常询问学生学习情况，个人奋斗目标等，并对学生学习方向给一定的指引。让学习自觉性高的学生更清楚自学的方向和方法。
6、注重课堂教学过程融人学生个人德育教育。本学期来授课过程中我遇上不少许多违纪现象，如学生随意旷课迟到，上机课玩游戏或课堂上不听课，做于学习无关的事等。本人除了严厉制止外还加以思想上的引导，让学生懂得珍惜在校的学习生活。
二、存在的不足
1、本人自身的教学经验不足，有些教学内容把握上有待提高。新课程教学过程中，本人觉得自己对内容的把握上不是很准确。为此我也查找过许多资料，但目前的困惑是没有找到合适的可借鉴的资料。所以对《应用集成原理与工具》这门课的内容把握上本人还是在不断的研究之中。
2、活跃课堂气氛方面能力有限。本人在教学过程中曾试图加入更多的教学互动环节，但感觉效果不理想，多次课堂上提问都没有学生响应。很多旧知识的回顾达不到效果。这有本人提问技巧的问题，但我想学生学习态度也是一个原因。
3、对学生实验指导方面，如摄影拍摄，由于设备严重缺乏，摄影拍摄练习实验已经无法展开，这也给学生学习兴趣造成较大的打击，对提高学生特长方面有不少阻碍。
总的来说，本人对这半个学期来的自己教学工作是认真负责的，对于做得好的方面我会尽量保持，存在的不足也不少，我将会在各位领导和其他老师的关心指导下不断努力弥补，提高自身的知识和教学能力，努力把教学工作做好。
写报告经验45人觉得有用
自查报告：2025学年度下学期期中教学自查报告怎么写
最近学校要求每个老师提交一份期中教学自查报告，说实话，这事还真让我有点犯愁。说到底，教学工作大家都清楚，但要把这些事情条理清晰地写成报告，还真不是件轻松的事。今天就和大家聊聊，怎么才能写出一份高质量的教学自查报告。
一开始，得把报告的基本框架搭起来。这部分没什么特别的，就是先把基本情况交代清楚。比如你带的是哪个年级的什么课，班上有多少学生，教学进度到了哪一步。这部分写的时候可别太啰嗦，简单明了就行。记得提到一些关键点，比如说备课的情况，有没有按时完成教学计划之类的。不过有时候，我发现自己写的时候会漏掉一些细节，像是某堂课上用了哪些教具，结果回头一看才发现没提，这就有点遗憾了。
接着，就要写到教学效果这一块了。这个部分我觉得挺重要的，因为这是体现你教学成果的关键部分。你可以从学生的课堂表现入手，说说他们对知识点掌握得怎么样，有没有出现普遍的问题。当然，不能光靠印象说话，最好能拿出一些具体的例子来支撑你的观点。比如某个学生之前成绩不太好，后来通过个别辅导进步明显，这种事例就很有说服力。不过有时候我也会陷入一个误区，觉得举例子越多越好，结果写着写着就把重点给冲淡了，这事得注意一下。
然后就是反思和改进的部分。这部分千万不能省略，毕竟自查报告，重点就在“查”和“改”上面。这里可以结合前面提到的问题，分析一下原因，是教学方法有问题，还是学生的基础薄弱？然后再提出改进措施，比如说调整教学策略，增加互动环节，或者组织一些课外活动帮助学生巩固知识。这个部分要是写得太笼统，像是“加强管理”，“提高效率”这样的大话，就没什么意义了。
还有个小建议，就是写完之后多检查几遍。有时候我自己写完报告后，总觉得没问题，结果一校对才发现错别字不少，甚至有些句子读起来很拗口。尤其是那些数字和时间，千万别搞错了，不然会让整个报告显得不严谨。
