【第1篇】中学教学水平评估自评报告怎么写800字
70载的悠久历史，70载的风雨兼程，铸就了徐闻中学今天的辉煌：近年来，学校获得的市级以上的荣誉有市高考先进单位、市花园式单位、市园林式单位、市现代教育技术实验学校、湛江市义务教育阶段教学质量目标管理方案及湛江市高考评价奖励方案先进学校、市“双优”学校、市法制宣传教育先进单位、市优秀家长学校、市先进基层党组织、市先进职工之家、市关心下一代工作先进集体、市组织学生参加社会实践先进单位、市中小学“蓝色国土”教育活动先进集体、市中小学开展“两学会两主动”德育活动先进学校、市维护稳定及社会治安综合治理先进单位、市“不让黄赌毒邪进我家”活动先进集体、市贯彻学校体育工作条例优秀学校、省安全文明校园、省绿色学校、省一级学校、省文明单位、全国读书特色学校。
如今，我们乘申报国家级示范性高中的强劲东风，得各级教育行政部门的大力支持，正全力打造徐闻中学办学历史的又一品牌，以高质量迎接广东省普通高中教学水平评估。
一、科学管理——全面实施新课程改革。
（一）提升教学理念，明确办学目标。
在70年的办学历程中，学校秉承优良文化传统和深厚人文精神，锐意进取，不断更新教育观念，创新教育模式，逐步形成了“以人为本，质量为基，立体培才，全面发展”的办学理念，充分发挥教育在促进人的生命价值的丰富性方面的基础性作用，尊重教师与学生的生命价值，以关注学生的成长，保证学生的和谐发展为出发点，以促进教师的可持续发展为提高办学质量的根本保证，使教师与学生的学校生活富有生命意义，为学生一生的幸福生活打下坚实的基础。
在新的教育征程上，学校领导班子与时俱进，提出了新的办学目标：建设适应二十一世纪经济发展需要的现代化示范性高中。在新一轮课改中，结合本校实际，更新教学理念，确立了“因材施教、激发潜能、彰显个性、全面发展”的教学理念和“创设情景、互动探究、训练提高”的教学模式，并用具体的教学实践诠释了我们新的教学理念，推动了新课改的实施。
写报告经验96人觉得有用
撰写一份中学教学水平评估自评报告，需要从多个角度全面反映学校的实际情况。这类报告通常会涉及教学管理、师资力量、课程设置、学生发展等方面的内容。一开始，得把学校的基本情况交代清楚，包括学校的历史沿革、地理位置、规模等基本信息。这部分内容虽然简单，但很重要，它为后续的具体分析奠定了基础。
接着，就要围绕教学目标展开描述了。这里可以结合学校的办学理念，阐述如何通过具体的教学活动达成既定的教学目标。比如，是否定期组织教师培训，提升他们的专业能力；是否注重学生的个性化发展，采取多样化的教学方法。在这个过程中，可能会提到一些具体措施，如开设兴趣小组、举办各类竞赛等。需要注意的是，在叙述这些措施时，最好能用数据说话，这样更有说服力。例如，“本年度共有超过八成的学生参加了课外实践活动”，而不是泛泛而谈。
在谈到师资队伍的时候，除了要介绍教师的数量和学历构成外，还应该突出优秀教师的事迹。可以列举几位获得过市级以上荣誉的老师，展示他们在教学上的贡献。同时，也要诚实地指出目前存在的不足之处，比如说部分年轻教师缺乏经验，这将直接影响到教学质量。当然，对于这些问题，也需要提出相应的解决办法，比如加强新老教师结对子的帮扶工作。
课程设置也是不可忽视的一部分。要详细说明学校的课程体系是如何构建起来的，哪些科目是重点学科，又是怎样保证这些科目的教学质量的。如果学校有一些特色课程，比如艺术类或者体育类课程，也应当重点提及。此外，关于课程评价机制，也应该有所体现，尤其是那些能够激励师生共同进步的评价标准。
至于学生的发展情况，则可以从德智体美劳几个方面来进行考量。首先要看学生的思想道德素质有没有提高，有没有形成良好的行为习惯；然后是学业成绩的进步幅度，这可以通过对比不同时间段的成绩来体现；再就是身体素质和心理健康状况，这两点同样重要，不能忽略。另外，还要关注学生的综合素质，比如创新能力、团队合作精神等等。
小编友情提醒：
记得回顾一下整个评估过程本身。可以简略地提一下评估的目的、范围以及方法，确保整个报告看起来完整且严谨。不过有时候，由于时间紧迫或者其他原因，这部分内容可能会写得比较仓促，导致表述稍显混乱，但这并不影响整体报告的质量。
【第2篇】xxxx年中学教学实习报告怎么写2550字
很幸运，这次实习的学校是我的母校——xx中学，带着兴奋激动的心情，三年后我再次踏入xx中学了，而这次扮演的角色不再是学生，而是生物实习老师。在实习期间，我主要是在教学工作、班级管理、教育调研这三方面学习。
在教学工作中，我的指导老师是邓老师和窦老师，而我负责的班级是高一（14）——（16）班，担任高一（16）班的副班主任。在实习过程中，我上了核酸、细胞中糖类与脂质、细胞核3节新课，重复课15节；检测细胞中糖类、脂质、蛋白质实验，2节重复课；评讲月底模拟考试卷，5次重复课；课外活动3节，制作叶脉书签；监考物理、数学、英语、生物4门学科。
在上课中，每一次我要准备好教案、教学课件，然后请指导老师指导课件并进行试讲。试讲过后根据指导老师的意见进行修改，接着进入真正的课堂。每次上课的时候，指导老师都会坐在课室后面，做评课笔录，下课后马上给我建议进行修改。长期的这样训练，我不再对上课产生恐惧感觉，反而更喜欢上课。这次的实习中，教学中我学习最深的有四点：1、需要通过教师用书、教材、练习册详细分析教材，确定重难点、教学目标；2、讲课时，语言要有针对性，简明通俗，可联系生活中例子;3、以学生为主导，让学生积极参与课堂活动，可通过提问、练习；4、培养学生发散思维能力，从提问入手。
在实验课中，进行预实验是非常必须的。在检测细胞中糖类、脂质、蛋白质实验中，将糖类与蛋白质实验原理讲清楚是非常重要的，而且学生也经常混淆这两种有机物鉴定的步骤。在实验过程中，有些学生的试验结果并不是所想的一样，那就需要我们老师提前做好准备。
评讲试卷是我第一次的经历，本来以为评讲试卷是很简单的事情，但是事情并非如此。由于试卷是比较简单的，所以只需要用一节课的时间就要把试讲评讲完毕。评讲试卷前，我先需要查看每个班每选择题的正确率，正确率一般低于70%就需要评讲，但有时也需要结合题目、学生实际情况进行判断。对于非选择题，就需要查看每个同学每一道题目的得分，将得分较低的题目进行详细评讲。但是在评讲试卷的时候，却不是这样的，我却语言比较啰嗦，没有一针见血把问题说出来，导致时间不够，经过第一次的教训，我之后的4个班评讲试卷都有很大的进步。
课外活动中，主要是负责教学生制作叶脉书签。由于这是需要动手的，而且新奇，同学们都非常感兴趣。我向他们展示了制作的过程，指导他们制作叶脉书签，并进行装饰。从这里感觉高中生还是非常喜欢亲自动手制作作品，以后可多举办这些活动。
在这次实习中，我也带领学生参与南海区“詹天佑”杯比赛。我们是以垃圾分类为主题，在学校开展垃圾分类宣传活动、环保作品大赛、叶脉书签制作、调查问卷等内容，在这个过程中，是非常累的，我们一起中午不休息，熬夜、一起开展活动等等，即使累，但学会了在学校开展活动，也为我以后参赛提供了好贵的经验。
而在管理班级中，我每天都是负责巡查早晚读、公区、晚自修以及处理班上的小事情。这些日常的工作中，我基本上非常熟悉了班主任的工作，为我以后的工作提供良好的经验。在这个过程中，给我尤其深的是班上的一个宿舍发生了盗窃事件。碰巧我们的班主任刚好请假回家了，而我作为副班主任，必需负责处理这件事情。首先，我们是现在摄像室观看这个宿舍一天的录影，发现只有这个宿舍的同学出入，并没有其他人，所以宿舍的同学嫌疑是最大的。所以，我只能跟宿舍的同学做思想工作。但是，这样好像并没有收获。最后，同学的手机还是消失得无影无踪。放假回来后，同学仔细观察舍友的言行举止，有了一个怀疑的对象，他希望我能够跟那个学生谈谈。当时我想应该了解一下那位同学，想主动跟他谈。幸好班主任及时了解情况，制止了我们这种想法。因为我们没有确凿的证据，所以不可以单独跟同学，这样会伤害一个学生的自尊心。后来我细细地想，是自己太冲动了，没有想到即使我没有怀疑他只是跟他聊聊，也会伤害到他的。因此，从此我学会了要好好保护学生的自尊心，不可乱来。
在教育教研中，我们跟队友一起做好调研的方案，一起分工合作。在这个过程中，我们学习团结与分工的本质。这个也为我们将来工作提供了帮助。
在这次的实习中，我收获的最大的就是教学与班级管理，因为我真真正正参与到其中了，这是我的宝贵经验，为我以后的教学提供了非常好的帮助。
关键词：留守儿童、走进农村、倾心教授摘要:xx大学xx青年志愿者校级服务队之xx小学支教分队此次调研的题目是心系农村教育，青牵留守儿童，同时也是我们此次针对农村学生的暑期支教活动设计的调研课题，此课题是基于“xx”日常在xx小学——...
不知不觉，金工实习周在今天31号已结束了。时间真的很快啊，虽然留不住时间但是这段实习时间将为我的大学生活添加了一笔很绚丽的色彩，金工实习过程的点点滴滴也会深深地刻在脑海中，成为一段不可抹掉美好的回忆。
实习目的通过销售实习了解企业营销情况，在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际工作能力和自己的观察分析能力，达到学以用.接下来要做的事情就是根据店内的实际库存量和平时的销售量向经销商建议定单，并及时的向...
我是十二月十一号来项目部的，到实习完毕二月九号总计两月时间。我很感谢这两月时间里项目部的每一位领导每一位同事，是你们每一个人的热情而无私的帮助让我从孤身一人到融入项目部集体之中，从对自己丧失信心到重新勇敢的面对工作，从对...
您更换日用品的原则是什么？有些人会用到坏为止；有些人会按照说明书的有效期；有些人会追求功能、外观的时尚新产品经常更换，有的人则表现得还是比较随性，也就是有条件就会更换。
实习即将告一段落，我对自己这个月做个小结。这个月很辛苦，但对于我来说是人生的一段经历！痛并快乐着！我们大体的熟悉了一下学校的工作，为以后做好基本的铺垫。其实，到一个学校最好能遇到一个好的指导老师。
一.实习单位 华北制药集团北元有限公司成立于1995年3月，是由华北制药集团与香港华美集团共同投资兴建的中外合作企业，总投资2995万美元（2.6亿人民币），年生产无菌粉针7亿支，是我国目前规模最大设备最先进的β－内酰胺类粉针生产...
实习时间快而短暂，不知不觉，半年的实习时间已经过去了。在指导老师的帮助下，我较好地完成了顶岗实习任务，实习工作取得了较为圆满的成功。回想这段日子，我有过欢笑，也有过痛苦。
写报告经验70人觉得有用
xxxx年中学教学实习报告怎么写
教学实习报告是一种记录实习期间工作情况、学习收获和反思总结的重要文件，对于提升个人专业能力具有重要作用。作为一名即将步入教育行业的准教师，认真撰写实习报告不仅能够梳理自己的实习经历，还能为未来的职业发展积累宝贵的经验。
在撰写报告前，需要明确几个关键点。首先是要了解学校的具体要求，有些学校可能对格式、内容深度有明确规定。其次，要确保报告内容真实客观，不能夸大其词。比如我在实习过程中参与了一次公开课筹备，当时为了赶时间准备课件，没来及仔细核对资料来源，结果课堂上出现了几个小错误，这让我意识到资料核查的重要性。
正文部分可以从多个角度展开。例如，可以先描述实习的基本情况，包括实习地点、指导老师、班级概况等基本信息。接着可以详细叙述具体的教学活动，如备课、授课、批改作业等环节。这里特别要注意的是，备课不是简单抄教材，而是要结合学生实际情况调整难度。记得有一次我设计了一堂趣味实验课，原以为会很受欢迎，结果发现学生的兴趣并不高，后来我才明白这是因为没有充分考虑到他们的认知水平。
除了教学工作，实习期间还应关注班级管理方面的情况。如何与学生建立良好关系，如何处理突发状况都是值得深入探讨的话题。一次班会上有个学生突然提出一个棘手的问题，我当时有点慌乱，后来还是靠平时积累的经验才化解了这个局面。这件事让我认识到，良好的心理素质同样重要。
实习报告中也不能忽略对自身不足之处的反思。比如我的普通话发音不够标准，这个问题在试讲时暴露得很明显。虽然指导老师及时指出了这一点，但我认为更多还是要靠平时多加练习才能改善。
小编友情提醒：
报告结尾可以谈谈对未来工作的规划。毕竟实习只是职业生涯的起点，后续还有很多东西需要不断学习和完善。希望这份指南能帮助大家写出高质量的实习报告。
【第3篇】中学教学方式和学习方式的调查报告怎么写2300字
一、调查对象的基本情况
二、值得我们学习的地方
贵州省实验中学在高中部的三个年级实施研究性学习，合作性学习的改革，并取得了实质性的成果，我认为有很多东西是值得我们学习的。
1、教师把教学建立在科学研究的基础上。学生在义务教育阶段习惯于接受式学习，存在较多的思维定势，基础知识，科研方法，心理素质等方面都需要老师进行系统的指导，但是，老师们没有多余的课时解决这些问题，学校利用本校本地的各种教育资源，从实际出发，找准研究性学习活动的着手点，培养学生的研究精神和科学精神，这不仅让学生的学习方法发生了改变，也促进教师的课堂教学，使之建立在科学研究的基础上，学生通过活动，把过去模糊的认识、错误的想法、不切实际的思想在活动中得到了有效的纠正。也使老师的课堂教学有了更加充分的教学资源。由于学生掌握了研究性学习的体验，因而他们把乐于探索、勤于动手、努力求知的积极态度和探索、创新的欲望带到课堂，使他们积极参与课堂活动，发现问题、提出问题和解决问题。这样，老师把课外的功夫用到课堂，上课更加得心应手，提高了效率。如果没有老师们在课后对学生进行研究性学习的精心指导，要达到这种教学效果是比较困难的。
2、教师教学方式的转变。研究性学习把教学的主动权还给学生，让学生在主动、积极的学习环境中，轻松愉快的学习，成为学习的真正主人。这种教学方式改变了过去老师讲学生听;老师写学生记;老师说学生背的被动局面，;改变课程过于注重知识传授的倾向，即学生以单纯地接受教师传授只好司为主的学习方式，让教师成为学生学习的促进者和指导者;改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的线装，;改变课程评价过分强调选拔功能，改变课程管理过于集中的状况。老师是研究性学习的组织者、指导者和参与者，创设情境，启发学生思考，给以适当的指导。这样，不仅造就一批有现代教育观的教师，而且也培养一大批有自主探究型的学生。
3、有效地改变学生的学习方式。《第三次浪潮》作者，美国著名学者托夫勒断言，未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。在今后的研究性教学时间，我们将体会到我们的学习方式在逐渐发生转变，而且所学到的方法终身享用。研究性学习活动，在教师指导下，让学生发现已有的知识，培养自主探究能力;学会重新组合已有的知识，培养综合能力。从心理学的角度来说，儿童具有与生俱来的探究的需要和获得新的体验的需要、获得认可与被人欣赏的需要、以及承担责任的需要。正好教师给学生提供了一个开放性的、面向实际的、主动探究的学习环境，满足了学习的心理需求，促使学生从根本上改变了他们的学习方式。传统的学习方式主要是接受式学习这种学习方式比较单一、被动，忽略了人的主动性，能动性和独立性，而研究性学习这一过程，则是学生在教师的指导下，从社会生活中发现问题，主动获得数据与信息，并应用所学知识取解决。学生是学习的主人，学生的发展是教学活动的出发点和归宿，学习应是发展学生心智，形成健全人格的基本途径。完整的研究性学习过程可使学生在获得必要的基础知识和基本能力的同时，得到情感、态度、价值观的发展。
4、培养学生的团结协作精神。现代的学生学习不仅是探究性，更是生生合作，师生合作的更好说明。在探究性学习活动中，学生每人都有明确的分工，承担个人的责任，而且实现小组和班级学生之间的合作与沟通，通过设置情境，让学生独立、自主地发现问题，通过实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等活动，经历探究过程获得知识与能力，掌握解决问题的方法，获得情感体验，进而培养学生的团结合作学习精神。
三、存在的问题
1、学校层面的。
(1)由于该校是高中部和初中部同时存在，学校领导的工作重点在高中部，而忽视了初中部的管理和策划。因而出现了初中部教师和学生以及家长不重视思想品德课的现象。我们认为，这种现象是很可怕的，在全国大力加强中小学生思想品德建设的大环境下，不重视思想品德课这个学生思想教育的主阵地，学生思想教育的连续性的断裂和阶段性教育内容的缺失，都会导致学生在各个方面的片面性。
(2)学校的管理观念存在传统、强硬的观念。在强调以人为本的教育观念下。学生是我们服务的对象，那么，要求我们作为管理者，把学生作为真正的完整的个体加以尊重和对待，让学生在我们的全方位的人文管理下，健康地成长。
2、老师层面的。由于学校的管理导向的影响，思想品德老师们对自己的专业影响作用失去了关注的热情，课时不能得到较好的保证，本课的阵地明显地缩小也没有什么反映，对自己的专业前景也不在关心。虽然，这里有国家考试体制的因素，但是，作为教师，本分应该是忠于职责，为人师表，教书育人。无论所教科目是否是中考或高考科目，教学生学会做人，我们责无旁贷。
四、我们应该反思的地方
1、学校领导重视是做好教科研的关键。该校校长、书记以及各级部门领导对教科研工作非常重视，从本职岗位上给予大力支持和配合，并有实质性的工作方案。因此，他们的研究性学习的活动才会开展的非常顺利，并有大量的丰硕的科研成果研究出来。
2、教学理念更新要有学习，更要有教学实践的检验。我们都知道，要想符合新课程新理念的要求，必须先进行洗脑，即学习，但光有理念还不行，还要有教学实践的实际操作来验证理念的正确与否。让老师们在一起经常地交流、切磋，能达到相互借鉴、学习、模仿的目的。适时地请进来走出去，让老师们丰富自己的视野，找差距，树信心，做到取人之长，补己之短。现代教师，不仅是往桶中装水的挑夫，而是，做一个挖井人，将水井挖宽挖深，教师不应该仅仅是一个教书匠，而应该是一个学研型、学者型、学家型的综合型的人才。
写报告经验35人觉得有用
关于中学教学方式和学习方式的调查报告该怎么写？这事得从几个方面入手，先得有个明确的目标，比如想了解学生对现有教学方法的看法，或者看看教师的教学策略是否合适。目标定下来后，就得准备材料了，找一些相关的问卷、访谈提纲什么的，要是能有以前类似的研究做参考就更好了。
开始收集数据的时候，得注意多渠道进行，线上问卷、面对面访谈，甚至课堂观察都行。不过这里头有个小细节需要注意，就是别让学生填问卷的时候太复杂，不然他们可能填着填着就不耐烦了。还有，课堂观察时最好事先跟老师沟通好，不然突然闯进去可能会影响正常的教学秩序。
整理数据的时候麻烦就来了，一堆数字、文字混在一起，得慢慢理清楚。分类是个关键步骤，可以把数据分成不同的类别，比如按年级分、按学科分，这样看起来会清晰些。但有时候分类标准可能会有点模糊，比如有的学生既喜欢传统讲授法又觉得小组讨论挺好的，这时候就得琢磨一下到底归哪一类。
分析这部分比较烧脑，得用上统计的方法，还得结合实际情况来看。比如说发现多数学生觉得现在的作业量太大，那就要想想是不是作业的设计有问题，还是说老师的批改效率不高。不过这里有个小问题，有些数据分析起来特别复杂，尤其是涉及到定量和定性混合的数据，处理起来就容易出错。
最后写报告的时候，别光顾着堆数据，得把数据背后的故事讲出来。可以先描述现状，再分析原因，接着提出建议。不过要注意，有时候提出的建议可能不太现实，比如建议学校增加师资力量，但实际经费有限，这就需要权衡一下轻重缓急了。另外，写报告的时候语言得简洁明了，别搞得太学术化，不然普通读者可能看不懂。
【第4篇】2025年中学教学实习报告怎么写500字
时间飞逝，两个月的实习就这样匆匆结束了，说实话，真的很不舍，不舍我的学生，不舍我的老师……
实习的收获
1、接受了指导老师和指导班主任的细心照顾和耐心指导。
2、带了xx级高一(36)班，认识了57个青纯可爱的学生。
3、咨询(观察咨询)了10多个学生，掌握了一些咨询的技巧，更增加了我对心理学的热爱。
4、上了六堂心理课，接触了11个班。
5、认识了几个办公室里和蔼可亲的老师——陈老师、谢老师，龚老师(和他可爱的双胞胎女儿)，郑老师，刘老师。
6、坚持了早晨跑步，有点重回高中的感觉。
7、认识了几个好的校友——红红，优优，小林，星星，英英，眭，刘，蓝，还有我们漂亮的队长王芳。
实习的不足
1、在康中更多的感觉自己是个学生，不知道怎么开展教师工作。
2、性格表现得不够阳光，没有做好积极的带动作用。
3、没有很好的完成实习指导老师的任务。(做好ppt，做好一些总结)
4、说话技巧不是怎么好，有时给人很冷淡的感觉。(一定慢慢改！)
实习，用心了就会有收获，其实我真的有很多想说的，但文采不够。很多话，在心口难开！但最难忘的应该是我的学生们，亲爱的学生们，我现在想你们了。
等我思绪好点，再续！
写报告经验48人觉得有用
实习报告这种东西，写起来其实没那么难，只要心里有点谱就行。不过，很多人一开始写就容易搞混，到底该从哪儿下手。其实，最重要的还是把过程记录下来，比如你是怎么教课的，遇到什么问题，又是怎么解决的。
比如，我在学校实习的时候，头两天就被安排去听老教师讲课。当时也没多想，觉得听听就好，结果后来才发现这很重要。因为听课的时候，能学到不少东西，像是怎么控制课堂节奏啦，学生注意力在哪块容易分散之类的小细节。记笔记的时候，我就专门留了个部分，用来写这些观察到的东西。这样写报告的时候，就能用上了。
写报告的时候，顺序可以随便一点，但得让人看明白。我那次写报告，先是简单介绍了一下自己的实习环境，然后就直接讲了自己上的第一堂课。说实话，那堂课挺失败的，准备的内容太多，时间把控得不好，结果后面一大半都在赶进度。这部分我就实话实说，毕竟这是真实情况嘛。接下来写的是之后几次上课的感受，慢慢找到了点门道，开始试着调整教学方法。这部分写得比较详细，因为我觉得最有价值的就是这个摸索的过程。
除了上课的部分，还有一些其他的事也得提一下。比如和学生的互动怎么样，他们对课程反应如何。还有跟同事交流的经验，有时候一个小小的建议就能帮上大忙。这部分内容，不用太正式，写得随意点就好，反正都是些日常琐事。
还有一个小技巧，就是别忘了带上图片什么的。比如上课的照片，或者教案的截图，这些东西能让报告看起来更生动。不过，记得检查下照片是不是清晰，不然到时候看不清反而麻烦。我当时就犯过这样的小错误，拍了好多照片，结果打印出来后模糊得不行，最后只能删掉重拍。
【第5篇】中学教师高一英语教学实习报告怎么写1650字
一、实习目的
为了加强锻炼自己的社会实践能力，我于xxxx年12月12日至12月28日在安徽省萧城中学实习。
二、实习内容
高一英语
三、实习总结
实习是大学学习阶段极为重要的时间环节。通过实习，是我们能在社会实践中接触和了解与本专业有关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学知识的基础理论、基础技能的能力。在实习过程中，通过理论与实践结合，在提高动手能力同时，为以后参加工作积累了一定的经验，做了必要的准备。 这应该算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个高中老师真的很不容易，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将做好一名的普通而又平凡的英语老师的工作。
为期两周多的教育实习，不但使我在英语教学上学到了很多，也增进了我对自己的认识。我实习的班级是高一年级(8)班。同学们聪颖、独立、有创新精神。开始与他们接触我还有些紧张，常被他们的提问难住，无所适从。但他们却反过来安慰我，鼓励我慢慢来。在他们的宽容与鼓励下，我进步了不少。尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。对所有可能出现的问题提前准备。几周下来，我回答不上来的问题就越来越少了。在他们中间，我才深刻的体会到大学老师常常提醒我们的一句话：'教师，就是为学生服务的。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。'
我的指导教师和班主任老师给了我很大的帮助。作为教师，他们永远都是我的榜样，也是我想要超越的目标。在我讲第一堂课之前，指导教师把他自己的教案拿给我看。我虽然写了教案但是并没有准备讲稿。这样，给老师试讲的时候，由于准备的不详细，将整堂课的结构都破坏了。该讲清楚的东西一点也没交代清楚。他听完之后毫不客气的一一指出所有的错误和缺点，告诉我应该怎么讲。那时，我真的觉得讲课好难。自己的心态也摆的特别不好——因为我太想把课讲好了，压力特别大。当天晚上，我准备到2点多，第二天终于把课顺利的讲完了。从那堂课以后，我才真正理解“教师”与“好教师”的差距。对我来说，他的课就是标准：如果课讲不到他那么清楚，根本不能算是好课。在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天帮助老师批改学生的家庭作业，做到批改后让学生及时改错误。我在教学设计上更多地趋向趣味性，加入了很多猜字谜，玩游戏等等，更注重运用他们喜欢的教学方式。在课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。渐渐地，在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表现也积极了很多。
在实习期间，我们地开展了“安全牢记心中”主题班会，通过小品表演、知识竞赛，认识交通安全标志等多种形式， 并要求他们到课外去读有关的安全知识，要求学生小组合作，共同完成任务。在这次主题班会中，让学生初步掌握了一定的自救自护的知识，增强安全意识。让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急噪，不慌张。用知识竞赛、小品表演等形式来巩固并拓展学生对安全知识的理解和运用，树立学生自我保护的意识。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己回家收集材料，分组研究，汇总资料，合作排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。这次我班别开生面的“安全牢记心中”的主题班会，取得了圆满的成功。通过这次主题班会活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。
经历了两周多的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
写报告经验58人觉得有用
中学教师高一英语教学实习报告怎么写
写实习报告的时候，有些东西得提前想清楚，不然写起来会乱套。实习报告不是随便写写就行，它得能反映你在实习期间做了什么，学到了什么，还有自己的想法。要是没个头绪，就容易跑偏，把一些无关紧要的事也写进去，这样就不够专业了。
开头怎么写？
得先简单介绍下自己实习的情况，比如是在哪所学校，带的是哪个班，实习时间是多久之类的。这部分内容不能太啰嗦，简单明了就好。有时候写着写着就容易多写一些背景介绍，这其实没必要，直接点到重点就行。
正文怎么写？
这是报告的核心内容。你可以从教学工作入手，详细描述一下具体的教学任务，像是备课、上课、批改作业这些常规工作。比如说备课的时候，要结合学生的实际情况，挑选合适的教材内容。不过有时候可能会忘记强调备课的重要性，这可能是因为自己当时太专注于具体的操作细节了。
然后就是课堂管理这块，这个挺关键的。高一的学生正处于青春期，有时候不太容易管，所以得用些方法让他们专心听讲。比如说可以设置一些互动环节，让大家参与进来，这样既能活跃气氛，也能提高他们的学习兴趣。偶尔会发现自己在写这部分时，可能没把一些重要的管理技巧说全，这是因为当时心里想着别的事，没顾得上仔细梳理。
除了教学和管理，还得提一下跟同事之间的交流。实习期间，跟指导老师和其他同事多沟通是很必要的。他们会有丰富的经验，能给你很多有用的建议。不过有时候可能会漏掉这部分内容，因为觉得这些都是小事，其实不然，这些小事情往往能反映出你的态度。
最后就是个人感受了，这部分主要是表达自己对这次实习的看法。可以谈谈自己学到的东西，还有对未来工作的规划。但有时候写到这里可能会有点跑题，开始回忆起一些与实习无关的经历，这就需要控制一下范围，别让思绪飘得太远。
【第6篇】中学各科教师教学总结报告怎么写1450字
在本学期工作结束时，依据学校关于进行期末总结工作的要求，经过认真总结和回顾，现将个人在本学期的工作做总结如下：
一、 教学计划贯彻情况
学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详细的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
二.教学工作的总结：
1.教学工作情况：
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教全校美术课，共十班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培养出国留学生的综合实践能力和创新思维能力。美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
2.考核成绩：
本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩。
3.教学研究的计划完成情况：
积极参加教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积极参加学校的运动会、晚会、宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。
4.课外兴趣小组工作情况：
利用每星期三、五的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。
三.自身素质的提高：
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，参每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参加了教育局组织的普通话学习，从理论和专业上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期以来的工作，在学生进步的同时，也在思量着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。
不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，书法活动开展总体成绩还欠佳。今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。
写报告经验89人觉得有用
中学各科教师的教学总结报告怎么写？这类报告得根据自己的工作情况来说，毕竟每个老师的教学方法、学生情况都不一样。写这种报告的时候，开头得先把这段时间的教学目标写出来，比如想让学生掌握哪些知识点，提高哪方面的能力。要是目标没达到预期，就该反思一下，是不是教学设计出了问题。
在写教学过程这部分时，要具体描述一些课堂上的互动，还有学生们的反应。有时候课堂上可能会有一些突发状况，像某个知识点讲得快了点，导致后面的内容没时间深入讲解，这就需要记录下来。另外，备课的时候可能觉得教案很完美，但实际操作起来却发现有些地方不太适合学生，这也是值得提一提的。
说到成绩，当然是学生的进步啦。不过要注意的是，进步的表现形式多种多样，有的学生可能是考试分数提高了，有的则是学习态度变好了。把这些变化都写进去，能让报告显得更真实。当然，成绩背后的努力也不能忽略，比如老师花了多少时间批改作业、准备教具之类的。
对于存在的问题，不能只说表面现象，得深入分析原因。比如说学生对某个概念理解困难，是因为这个概念本身比较抽象，还是因为讲解方式不够生动？如果是因为前者，那以后教学时就得想办法用更直观的方式去展示；如果是后者，就需要调整讲课策略了。
还有就是改进措施这部分，不能光喊口号，得结合实际情况提出具体的办法。比如针对学生基础薄弱的情况，可以建议增加课后辅导的时间，或者组织小组合作学习活动。不过有时候提出的措施不一定马上见效，这没关系，只要持续关注效果就行。
小编友情提醒：
报告里的数据很重要。像学生的考试平均分、及格率、优秀率这些数字都要写清楚，但也不要忘了配上图表或者文字说明，这样别人看起来会更加直观明了。有时候数据可能会有点偏差，比如统计的时候漏掉了几个学生的成绩，这种情况偶尔发生也没什么大不了的，关键是要及时修正。
