【第1篇】学期教学工作述职报告范例怎么写1500字
本学期我继续担任高二（3）、（4）两个实验班的英语科教学，文理重组后，经过一学年的教学，两个班的学生与学情我都比较熟悉，教学相对简单。个性是三班，文科重点班，女生多，用心活跃，原有的较大知识结构分歧已基本消除，学习习惯也改善不少，班级平均分也由原先6个实验班的倒数第一上升至第三。下面是本人根据学期初制定的教学计划，对一学期教学工作的一个总结：
一、教学实践工作方面
在实践教学中，我仍然十分重视英语听说读写四大基础技能的培养和提高：首先是听，坚持一周两次的全校统一听力训练，并对听后的难点疑点进行及时的解析，同时结合周报听力和趣味英语视听材料丰富学生的听力学习。其次是说，日常课堂教学中，我鼓励学生多开口，勤交流，争取每个课时都尽可能多给学生机会展示。一学期来，学生受益颇多。在“cctv期望英语风采大赛”温州赛区，汪小龙和潘学谦两位同学表现优异，最后汪小龙成功进入10强决赛。三是读，平日我鼓励学生勤做阅读，周报讲解时也重点突出阅读部分的解析，并对当中优美的词段句进行朗读，背诵和默写，为以后的写作做好积累工作。四是写，众所周知，写作水平最能体现一个英语学习者的语言水平。所以在写作方面我投入了超多的精力，除了日常教学中的课文和阅读积累，我还经常挑选精美的范文给学生研读，并背诵默写。坚持一周一篇写作，每次写作都单独分析，并要求二次作业，对优秀的文章还要精选入册，所以此刻所教的两个班级都有学生自己原创的作文选，这一措施还大大的激发了学生的写作热情，提高了英语学习的用心性。长期的训练和积累也给我们带来了喜人的成绩，刚刚组建半年多的三班在会考中a率到达68%，而执教一年半多的四班a率高达89%，名列第
一。
二、后进生转化工作方面
针对后进生这一特殊群体，一是上课继续勤加关注，经常抽问他们和他们周围同学问题，督促他们上课注意力集中。二是课后勤查作业，跟踪后进生重点对象，定期与不定期相结合检查他们的作业落实状况，及时加以督促，鼓励和辅导。三是搞好师生关系，常言道：亲其师方能信其道。所以课余时间我也利用班主任在校时间较多这一特点，捕捉时机与他们建立良好的师生关系。就目前的学习状况看来，三班后进生目标明确，任务也很艰巨，仍有几位后进生学习不是个性上进。四班仍然有一位学生不是个性用心配合英语学习，个别学生还有消极对待作业的状况。
三、自我提高方面
作为一名教师，不仅仅需要努力地工作，更需要用心参加素质教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己。虽工作已近5年，但在教育教学工作方面仍然有着各式各样的困惑与不解。所以在工作之余，我认真阅读各类教育教学著作，杂志和刊物，总结自身教学，本学期撰写了课例《阅读理解之框架提取探析——校本教研课例研究》获县一等奖，并推荐市里评奖。所撰写的电教论文《多媒体技术在高中英语教学呈现环节中的有效性初探》再获县一等奖，也被推荐市里评奖。继续负责县级课题《高中英语阅读建模研究》的子课题《阅读与写作》，并在县高中英语教学观摩暨校教学开放周活动中成功开出展示课《xxx》。课后我用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期，我还用心参加县基本功比赛，虽结果让人瞠舌，但此次经历让我受益良多。相信付出终会有回报，我会一向努力。
再回首，高二已经结束。所任教班级学生的英语学习兴趣及潜力都有所提高，在校园组织的历次考试中，成绩仍然名列前茅。相信，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我将一向以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，继续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。
写报告经验30人觉得有用
学期教学工作述职报告范例怎么写
学期教学工作述职报告这类东西，说白了就是把这一年的教学情况做个总结汇报，得让人明白你这一年干了什么，干得好不好。开头部分，就把自己带的课程、学生人数、教学目标这些基本情况交代清楚。比如，我今年负责的是高二年级的物理课，一共四个班，总共一百六十多个学生，主要的教学目标就是让学生掌握高中物理的核心知识点，为高考打基础。
接着就要说说自己在教学上的具体做法了。比如说备课这块，我是怎么准备每一堂课的，用了哪些教材和参考资料，有没有参加什么教研活动，这些都是需要提一提的。还有上课的时候，我是怎么调动学生积极性的，课堂上用了什么方法，比如小组讨论、实验演示之类的。有时候可能还会提到一些突发状况，比如说某个知识点讲起来特别费劲，后来是怎么调整策略解决的。
作业布置和批改这部分也很重要。我一般会根据当天的教学内容布置适量的作业，主要是巩固当天学到的知识点。批改作业的时候，我会认真看学生的答案，把常见的错误记录下来，下次上课重点强调。不过有时候可能会忽略掉一些细节，比如某个学生的特殊解题思路没注意到，这其实是个小问题，但确实影响到后续的讲解效果。
考试评估这部分也不能落下。我们学校每个月都会组织一次月考，我每次都会认真分析试卷，看看学生哪块知识点掌握得不太好。然后针对这些问题，在下一次的复习课上进行补充讲解。有时候为了赶进度，可能会把复习时间压缩一点，但这肯定不是个好习惯，毕竟考试成绩才是检验教学质量的重要标准。
除了教学本身，跟同事的合作交流也挺关键的。我经常跟其他老师一起探讨教学方法，分享自己的教学经验。有时候也会去听别的老师的课，看看人家是怎么上课的。当然，有时候自己忙起来就会忽略了这一点，觉得只要把自己的课上好就行，但实际上团队合作能让教学工作事半功倍。
至于学生反馈这块，我觉得挺重要的。我会不定期地找几个学生聊聊天，听听他们对我的教学有什么意见和建议。有的时候学生提的意见可能比较尖锐，比如觉得某个知识点讲得太快了，理解不了。这时候就需要调整一下讲课节奏，多花点时间解释清楚。
小编友情提醒：
还是要对自己有个客观评价。我觉得这一年来，我在教学上有进步的地方不少，比如课堂掌控能力有所提高，对学生的学习状态也更加了解了。不过也有一些不足，比如有时候对个别学生关注不够，这需要在以后的工作中改进。
写这种报告的时候，尽量用平实的语言，把自己做的事情条理清晰地表达出来就好。要是能加上一些具体的例子，比如某次成功的课堂互动或者某个学生的成长故事，那就更有说服力了。
【第2篇】2025-2025第一学期小学英语教学计划报告怎么写1400字
本学期我将教三、四、五年级英语，我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。
一、学生情况分析
我校三年级的学生没有基础。他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，会达到预期的效果；四五年级学生基本掌握一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。 扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。
二、教学要求和目标
1．使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。掌握基本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进行交际的能力。
2．培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。
3．培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。
4．掌握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。
5．遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和实践能力，努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础，并为进一步学习打下基础。
6．在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深。
三、教学重点
1．能按四会与三会要求掌握所学单词。
2．能按四会要求掌握所学句型。
3．能在情景中熟练的运用所学的四会句子。
4．能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。
5．培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
四、教学难点：
低年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。
高年级：掌握基本英语交际用语，培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造能力。培养学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够认真听讲随时记笔记。
五、方法措施
1、备课
认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、上课
（1）创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法，并开展一些有趣的活动、游戏，让学生在轻松的氛围中学习英语。
（2）．创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。
（3）．鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
（4）、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
（5）．多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。
（6）．鼓励学困生。我们英语老师最头痛的是学困生队伍越来越壮大，因此我们要鼓励学困生，善待学困生，纠正学困生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓励他们去追求。在课堂上，要多用鼓励性的语言，要掌握评价的艺术，保护后进学困生的自尊心，发现他们的优点与长处，让他们尽情发挥。教师要耐心帮助他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。
3 作业
写报告经验82人觉得有用
制定一份高质量的小学英语教学计划报告并非难事，但确实需要一些技巧。这类报告得兼顾实际操作性和理论指导性，毕竟既要让领导认可，也要便于教师执行。开头部分，就得把背景说清楚，比如学校这学期的情况，包括学生人数、师资配备、硬件设施之类的。记得把数据写准确，比如四年级共有200名学生，英语老师有5位，多功能教室有3间。这部分信息很重要，能为后续的计划提供依据。
接着就要谈目标了。目标不能太笼统，得具体到每个年级。比如说一年级的目标可以是培养兴趣为主，重点放在语音和简单的日常用语上。到了五年级，就可以提高阅读理解能力，让他们能看懂简单的英文故事书。不过有时候写的时候会不小心漏掉某个年级的具体目标，这就得检查一下确保没遗漏。
课程安排这块也很关键。每周几节英语课，每次课多长时间，都要写明白。还有就是教材的选择，现在市面上教材很多，得根据学生的水平选合适的。有时候可能会因为对教材了解不够深入，导致选择不当，所以提前做好功课很有必要。另外，别忘了留点时间给活动课，像英语角或者英语歌曲比赛之类的，能让课堂氛围活跃不少。
评价方式也不能忽视。不能光靠期末考试来评定学生，平时的表现也得算进去。可以设计一些小测验，或者让学生做小组展示，这样不仅能检验学习效果，还能锻炼他们的表达能力。不过这里可能会出现一个小小的疏忽，就是忘记把评价标准写详细，比如满分是多少，哪些方面占的比例大些。
最后别忘了附上一些附录材料，像教学进度表、资源清单之类的东西。这些东西虽然看起来不起眼，但在实际工作中能帮上大忙。要是把这些都考虑周全了，这份报告的质量就不会差到哪里去。
【第3篇】学期教学工作自查报告怎么写1850字
学期教学工作自查报告
我本学期的教学工作面临高考的挑战，所以主要教学任务和目的是在高考英语中，如何使我们的学生考出更好的成绩，为校争光，向社会和家长交一份满意的答卷。回顾自己一学期来的教学工作，值得总结的有如下几点：
一、爱岗敬业，以德律己
本人热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。本学期全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。承担高三年级两个班的外语教学任务，所任教的学生总人数105人，每周10节正课，2节周六补习课。并且能够顾全大局，与备课组其他老师团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
二、鼓励为主，防止放弃
现代教育心理学家布鲁纳认为：'认知是一个过程，而不是一个结果。'因此，他强调'教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。”高三阶段面临毕业、升学考试和课程的加深，有些平时英语学得不好的学生显露出灰心丧气欲放弃的苗头。鉴于这种情况，我及时加强了对这些学生的关注。首先从思想上疏导他们，鼓他们的劲，树他们的信心，使他们形成有效的学习策略。我在教学课堂教学中正确处理好'教'与'学'，'学'与'导'的关系，把教与学的重点放在'学'上，在教法上着眼于'导'，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学。学生有独特见解的，我给予恰当的肯定，树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣，学生学习中积极主动参与整个认知过程，促进了学生的发展。如：朱旭均平时反应较慢，课上从不发言，我没有简单地批评他们，而是在课堂上利用适当的机会表扬这个学生课后如何刻苦背单词、背课文，有希望进步；曾绮茜测验常不及格，我采用显性的方式夸奖她俩口齿清晰，朗读很好，学好英语没问题；在课堂教学上也让他们有成功的机会，即使他们在英语表达中出现错误也尽量采用隐性的纠错方式，因为责难只会使他们处于焦虑、恐惧、苦恼和不知所措之中。如课堂回答问题及上黑板作业，都给他们有表现的机会，让他们做较容易的题目，使他们尝到成功的喜悦，给予他们实质性的反馈评价，从而增强他们的自信心。另外，对他们还采取分层次布置作业等方法。通过这些方法和同学们的努力，在今年英语高考中，这些同学都取得了满意的成绩，其中曾绮茜英语获得623的高分。
三、面向全体，保证尖子
在稳定差生，为了提高全体学生英语水平的同时，我发现一些英语尖子生课堂上有吃不饱、提不起兴趣的现象存在。基于这种情况，我立即调整了我的教学方法和要求。课前布置尖子生一些不同的作业，目的是课堂上他们不仅能更好地配合老师进行新授课的示范、复习课的概括、知识点的归纳、语法上的总结，同时又能提高他们的学习兴趣，拓宽他们的知识视野，培养他们的思维能力和自学能力。课堂上要求他们做比较复杂的、有创造性的练习。这样做，不但满足了尖子生的求知欲，保证了尖子生更上一层楼，也活跃了课堂学习气氛，激发了大家的创新精神，使全体同学都受益。在全国英语能力大赛中，我所教的两个班中，有三人获全国一等奖及其它等级奖。高考成绩揭晓后，优秀生、优分率都取得了令人满意的结果，其中陈郁蕾同学以774分获年级第一名。
四、吸取教训，再创佳绩
成功的经验有时是建筑在失败基础上的。教学工作要想取得更大更多的成功，不但要总结经验，还要及时吸取失败的教训，分析失败的原因。由于复习备考工作紧张，级务缠身，加上需要单独帮助的临界生太多，故对尖子生有所忽略，没有对他们学习上，全程跟踪，关心指导，所以一些尖子生在高考中发挥的不理想，作为教者来说，这就是教学的失败，因为教好每一个学生是我们的职责。如果我动动脑筋，想想办法的话，也许结果就不是这样。
成功和失败都已成为过去。我要做的是在今后的教学中，不断借鉴成功的经验，及时吸取失败的教训，这样才能不断提高我们的教学水平和教学效果，从而再创佳绩。
写报告经验95人觉得有用
学期教学工作自查报告怎么写
学期教学工作自查报告是学校管理中一项常规性的工作，通过这样的报告，可以系统地梳理一学期的教学工作情况，找出存在的问题并提出改进措施。这类报告通常需要结合学校的实际情况，用专业术语和具体数据来支撑分析，同时也要体现教师个人的教学特色。
写这种报告时，开头部分得先把基本情况交代清楚，包括本学期的课程设置、授课对象、教学目标等基本信息。比如，某位老师负责的是初中三年级的数学课，那么就得先说明这门课的教学大纲是什么，学生的学习进度如何，预期达到的效果有哪些。这部分内容虽然简单，但却是后续分析的基础。有时候可能会因为时间紧张，这部分写得比较简略，但这样容易导致后面的内容缺乏足够的背景支撑，反而显得空洞。
接着就要进入正题了，主要围绕教学过程展开。这里可以分成几个小点来写，比如课堂管理、教学方法的应用、学生反馈等方面。课堂管理这部分，重点在于是否能维持良好的课堂秩序，有没有遇到难以应对的情况。如果确实遇到了一些棘手的问题，比如有个别学生特别调皮捣蛋，影响了整体的教学氛围，就需要详细描述当时的情景以及采取的应对策略。教学方法的应用则要结合具体的案例，比如说尝试过小组讨论法后，发现这种方法对于提高学生的参与度很有帮助，但也存在小组成员分配不合理导致效率低下的问题。至于学生反馈，可以通过问卷调查或者个别访谈的形式收集，然后根据反馈结果调整教学计划。
除了教学过程本身，还需要关注学生的学业成绩。这不仅包括期末考试的成绩统计，还应该结合平时测验的结果进行综合分析。如果发现某一部分的知识点大部分学生都掌握得不好，就得反思是不是教学方法出了问题，或者是学生在预习环节做得不够充分。这里需要注意的是，不要仅仅停留在表面现象上，而要深入挖掘背后的原因。有时候可能会忽略掉一些细节，比如没有注意到某些知识点之间的内在联系，这就可能导致教学效果大打折扣。
书写注意事项：
还要考虑到资源利用的情况。教学过程中使用的教材、教具、多媒体设备等是否得到了有效利用，有没有出现浪费现象。比如有的学校配备了先进的教学软件，但如果教师对这些工具的操作不熟练，就可能无法充分发挥其作用。因此，定期组织培训活动，提升教师的技术水平是非常必要的。
小编友情提醒：
别忘了谈谈自己的心得体会。这部分虽然不是报告的核心内容，但也是不可或缺的一部分。可以谈谈自己在教学过程中的一些感悟，比如发现了哪些新的教学规律，积累了哪些宝贵的经验。当然，这种感悟必须基于实际经历，不能凭空捏造。有时候可能会因为急于完成任务，草草写下几句应付了事的话，这样就失去了撰写报告的意义。
【第4篇】2025年六年级数学教师学期教学述职报告怎么写1350字
六年级数学教师学期教学述职汇报范文
小学一级教师，年被评为县数学教学能手，现在中心小学任六（2）班数学教师。三年来，我始终以教学能手的标准严格要求自己，不倦怠，不落后，成效显著。
一、思想方面
作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。无论干什么事，都不打无准备之仗，这就是说，没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验。为此，三年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。工作积极、主动，任劳任怨，从不斤斤计较。
二、教育教学方面
教学理念
三年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我努力构建和谐的课堂教学环境，关注每位学生的学习，尊重每一位学生的思维火花，在课堂上允许学生随时提出问题和发表个人见解，以平等的师生关系营造活跃的课堂。精心设计每一节课，讲究新课内容的整合，环环相扣。重视学生在体验和感悟基础上的归纳、总结、提炼。
课堂教学风格
追求自然而不随便，规范而不死板，自然之中见规范。
教育格言
自主、合作、创新，让每颗金子闪光。
教学内容
三年来，一只承担六年级课程，我在深钻教材、抓准重点的基础上，重在进行知识的揉合比较，专项练习，对比练习，侧重精讲多练，很好培养了学生“活学活用”的能力。
教学方法
去年进校之前，我在下庄学校任教，人少时间多，现在变为人多时间少，一时还不适应，为了适应学生，了解学生喜欢的学习方法，我采用经常写评语的方法，让学生写老师，从纸条中来接收他们对自己的评价，从而适时改变自己的方法和学生融洽教学。另外，人多后进生也多，我也重在抓后进生。表现在：1、上课常站在他们跟前看他们做、指导，拍拍小脑袋以示鼓励。2、放低难度，多给他们展示的机会。3、对于他们未完成的作业，多提醒，多检查，学生在这样的方法上有感受成功的喜悦，兴趣极高。
总之，在优化课堂教学的过程中，自已与自己进行比较，看自己是否把“学”的权力还给学生；是否把“想”的时间交给学生；是否把“做”的过程留给学生；是否把“说”的机会让给学生。来提高自己的教学水平。
三、成绩的取得
1、县教研室多次为我们提供校级教研活动的平台。我积极准备，发挥最佳水平。在下孔学校讲授《数的奇偶性》时，能结合当时的奥运会有关知识进行导课，并注重学生的小组合作能力的培养。整节课收放自如，效果明显，获第一名；在东冶讲授《图形的旋转》时，把数学知识生动化，多次让学生动手，恰似一堂活泼的数学活动课，学生兴趣盎然，获第二名；在演礼、次营讲授《估计费用》、《组合图形的面积》时，也充分将学生的自主探究发现放在首位，真正让学生成了课堂的主人，受到领导、教师的一致好评。
2、在课改方面，以多个活动来培养学生的倾听能力。现在，多数学生已能真正从思想上认识到倾听的重要，并真正践于到实际中，为课内外活动做好的铺垫。
3、在教学中，我所带班级连年以第一的成绩向学校汇报，所以每年都被评为县“模范教师”。
四、奋斗目标
在今后的教学中，我坚持以“捧着一颗心来，不带半根草去”为座右铭，扎扎实实做好本职工作，永不停下自己不断追求的脚步，努力向前。
写报告经验18人觉得有用
2025年六年级数学教师学期教学述职报告怎么写
这一学年过得真快，转眼间就到了期末总结的时候。作为六年级数学老师，我一直在思考如何把课堂教得更好。这学期的教学工作虽然不算完美，但也有不少收获。
一开始接到这个班的时候，我发现学生们的基础参差不齐。有的孩子对数学特别感兴趣，上课发言很积极；但也有一些学生基础薄弱，做题速度慢。为了照顾到每个学生的需求，我在备课时花了更多时间。比如在讲解分数运算这部分内容时，我特意设计了几个难度不同的练习题，让基础好的同学能挑战难题，而基础弱的同学也能从简单的题目开始逐步提高。
批改作业的时候，我总会仔细看每份作业，特别是那些错得多的学生。有时候会发现他们的问题不是不会做，而是粗心大意。有一次有个学生把“3/4”写成“4/3”，我自己也差点没注意到。后来我就专门提醒大家检查数字有没有写反。不过现在想来，当时要是再多花点时间给这类细节就好了。
除了课堂教学，我还经常组织一些小组活动。比如让学生们分组讨论解决实际问题，像计算购物打折后的价格之类。这样不仅能锻炼他们的数学能力，还能培养团队合作精神。有一次一个小组完成得特别好，还主动分享了自己的解题思路，让我感到很欣慰。
教学过程中也有一些需要改进的地方。比如有时候讲得太快，有些学生跟不上节奏。还有一次考试前，我以为复习得很充分，结果发现还是有几个知识点没讲透彻。下学期我打算提前规划好复习计划，确保每个重要知识点都能覆盖到。
【第5篇】2025幼儿园大班下学期教学计划报告怎么写1250字
201x年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校——小学，所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极配合做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：
一、班级情况分析
我们班现有幼儿29名，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
二、教学方面
我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创造条件去帮助有困难的人。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映在园情况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
六、安全工作方面
安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。
七、保育工作方面
现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻注意孩子的身体情况，发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系，及时就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。
写报告经验63人觉得有用
关于2025年幼儿园大班下学期的教学计划报告，我觉得大家得明白一点，这类报告的核心在于既要把教学目标说清楚，又得让家长觉得孩子学的东西很专业。开头部分，得先把这一学期的大背景交代一下，比如现在孩子们已经到了大班后期，马上就要升小学了，所以这个阶段特别关键。接着就该聊聊教学目标了，别光写个简单的“提高孩子的综合素质”，这种话太笼统，得具体点。比如，通过这个学期的学习，要让孩子能认识多少汉字，会背几首古诗，还能自己整理书包之类的。
教学内容的设计，我建议分成几个板块，像语言、数学、艺术这些基本科目都得涵盖到。语言这块，除了讲故事、识字，还可以搞些小话剧表演，这不仅能锻炼表达能力，还能培养团队合作意识。数学，重点就在逻辑思维和简单的计算上，可以设计一些小游戏，像用积木搭形状算面积什么的。艺术这部分，画画、手工都不能少，最好还能带孩子去户外写生，让他们感受大自然的颜色。
实施计划这部分挺重要，得把每个科目的具体内容和时间安排都列出来。比如说每周三下午专门用来做手工，周五上午是数学课。不过有时候也会遇到突发情况，像天气不好没法户外活动，这时候就得灵活调整，比如改成室内游戏。还有，千万别忘了定期开家长会，把孩子的进步及时反馈给家长，这样既能增进家校沟通，也能让家长配合咱们的工作。
评估方法也是不可忽略的，不能只靠期末考试来判断孩子学得好不好。平时可以通过观察法，看孩子在课堂上的表现，也可以设置一些小任务，比如让孩子回家画一幅画，或者讲一个故事。我觉得这比单纯的试卷测试更能反映真实水平。
其实写这种报告的时候，还有一点需要注意，就是语言要生动有趣，别弄得太过严肃。可以多用一些比喻，比如把孩子的成长比作小树苗的成长，需要阳光雨露才能茁壮成长。还有，要是报告里提到的一些活动或者课程设计，最好能附上具体的例子，这样看起来更有说服力。
【第6篇】幼儿园大班下学期教学计划报告怎么写1800字
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析
经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、语言领域：
1、能听懂多重指令，并能按顺序行动。
2、对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）
3、能用普通话与人交流，表达自己的意思。
4、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
三、数学领域：
1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。
2、用不同的方法分解（或组成）一组物体（6－10），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
3、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
4、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
5、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
四、社会领域：
1、愿意接受有难度的任务，尝试新活动
2、遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试
3、主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。
4、有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。
5、了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。
6、知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。
五、美术领域：
1、能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。
2、进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。
3、引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。
4、能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。
六、保育工作：
1、进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。
2、遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。
3、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。
4、进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。
七、常规教育工作：
1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。
2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
3、教育孩子讲文明、讲礼貌、使用礼貌用语。
4、教育孩子遵守课堂纪律，举手发言，积极回答老师问题。
八、家长工作
1、通过校训通每天与家长沟通孩子在园的情况，并教育家长一些育儿知识。
2、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
3、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
4、每周定期填写好幼儿在园情况报告册
5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。
总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！
写报告经验90人觉得有用
幼儿园大班下学期的教学计划报告该怎么写？其实这事得从几个方面去琢磨。头一桩，教学计划不是随便列个表就完事了，它得结合孩子们的情况，也得跟着园里的安排走。比如现在这个阶段，孩子都快毕业了，是不是该多搞些活动让他们熟悉小学生活？像拼音、算术这种简单的入门知识，能提前让他们接触一下。
再说了，每个孩子的性格不一样，老师在设计课程的时候也要考虑到这一点。有的孩子动手能力强，那就可以多安排些手工之类的课；有的孩子喜欢表达，那就鼓励他们讲故事、表演节目。不过这里头有个小问题需要注意，就是有时候老师会因为准备不足，导致活动效果打折扣。比如，上次组织画画比赛，材料没备齐，结果孩子等了半天才开始画，这就不妥当了。
书写注意事项：
教学计划还得考虑家长那边的感受。毕竟孩子在家也是个小学生，如果园里的安排和家里完全脱节，家长可能会有意见。所以每个月开个家长会还是很有必要的，把教学进度跟家长说清楚，听听他们的建议。当然，也有个别家长特别较真，老觉得自己的意见必须采纳，这就需要老师耐心解释了，别急着反驳。
园里的设备也不能忽略。现在科技这么发达，教学手段自然也得跟上趟儿。要是条件允许的话，不妨用点多媒体设备，像投影仪什么的，能让课堂变得更生动有趣。不过这里头可能有个小麻烦，就是设备出了故障怎么办？这需要提前做好检查工作，不然临时出状况就麻烦了。
最后一点，教学计划不是一成不变的，得根据实际情况灵活调整。有时候某个主题活动特别受欢迎，那就可以适当延长它的周期；要是发现某些知识点孩子们掌握得不太好，就得想办法补救。
