【第1篇】研究生开题报告怎么写呢怎么写1350字
研究生开题报告怎么写范文呢
科学研究中的问题多种多样，对硕士研究生，尤其是应届本科毕业研究生，不宜选择难度太大的间题做毕业论文，因为硕士研究生尚处于科研培养初期，且时间有限;但是，在整个毕业论文过程中，需要建立发现问题、分析问题、解决问题的整体思路.如何开拓新研究领域可以是问题，如何解决分歧可以是问题，如何提高部分技术指标也可以形成问题.职称论文
没有能够较好地发现问题，深人分析间题，就不会有解决问题的良好方法，对问题的研究就谈不上深入，这与研究生培养要求是不相符合的.其表现形式之一是研究内容扩张，以数量掩盖质量不足，列举了许多难度不大的内容，而需要经过努力，克服困难才能够完成的却讲得较少.特别是有多年工作经历的硕士研究生，受完成工作任务观念的影响，容易提出过大的研究范围，在研究生开题报告中需要纠正.
文献深人调研后，研究生对研究领域的存在问题、解决方法等会有一些自己的看法，对学位论文选题有自己的想法，但是因没有实际的科研经验，对复杂的现实情况了解不够，要同时兼顾现实性与研究价值，需要在导师指导下，确定学位论文选题.这一具体如何选题的过程对培养研究生是重要的.反映在开题报告中，学位论文选题不仅要有较大意义，而且具有可行性.科研条件良好的单位，为研究生提供的选择范围更宽，学位论文选题若能够结合研究生的特长与兴趣，促进研究深度，则是更好.
一般开题报告都要求明确学位论文研究目标，但我们认为，研究目标不宜过分注重，规定得太具体和死板.其原因是，即使条件一定，目标是偏高还是偏低，往往难于准确判断.研究工作本身，涉及未知因素，各个实验室条件不同，具体研究时条件不同，评价研究工作的水平是复杂的.硕士研究生学位论文的目的是开展研究工作，培养研究能力，而不同于完成规定任务.研究目标与其理解为衡量指标，不如理解为努力方向，问题的解决程度.学位论文选题和研究目标体现了研究工作的价值特征.
确定合适的研究内容，对硕士研究生培养具有直接作用.研究内容中各种各样的单元技术让学生实际地掌握，对培养学生的能力是课程学习方式所不能比拟的一边用一边学，可以加深学生对知识的理解和灵活掌握，提高应用知识的能力，提高重复能力，为创造能力的`培养奠定坚实基础.因此，开题报告中研究内容、技术方法应是具体而翔实的，体现以论文问题为中心，广泛深人地使用相关技术.研究内容体现了学位论文量的特征.职称论文
关键技术、技术路线是达到目标、实现创新的途径，是解决问题的客观可能性与主观能动性的汇合处，体现了学位论文创造的特征.在文献调研和导师指导下，关键技术的辨别是不困难的;但是，确立技术路线与开展可行性分析，涉及多方面技术发展水平、文献调研、实验室条件、研究的共性和个性、创新、决策、逻辑和想象等，是开题报告中的难点和重点，需要深人全面地开展具体研究.技术路线与论题选择密切相关，相互依存，决定了学位论文的最终选择.
在开题报告之前，文献调研的同时，研究生应该尽量熟悉实验室情况，尤其是相关系统和关键设备.在研究生提出研究进度后，需要指导老师修改确定，一方面是因为研究生缺乏实际经验，另一方面是向指导老师学习怎样制定实施方案.开题报告会上，如何安排完成研究工作通常讨论较少.实施方案对实际有效开展研究工作具有重要作用.
精选写报告经验193人觉得有用
研究生开题报告怎么写，这事挺复杂，不过也不是特别难搞明白。大家都知道，开题报告得把研究背景、目的说清楚，还有研究方法、步骤什么的都要列出来。开头部分，得先把课题的来源讲明白，比如是因为国家政策引导还是企业需求，这样能让老师觉得你的选题是有依据的。
接下来就是文献综述了，这部分很重要。有些同学可能会直接抄别人的摘要，这不太好。最好是自己多看看相关论文，把前人的研究成果整理一下，然后指出不足之处，这样显得你认真负责。写的时候要注意条理清晰，别东一句西一句的，不然老师看了会头疼。有时候可能因为赶时间，就随便拼凑几篇文献，这样肯定不行，得花功夫好好梳理。
确定了研究方向后，就要设计具体的研究方案了。这部分需要详细描述实验设计、数据收集方式、分析手段之类的。要是这个环节写得模糊不清，导师会觉得你思路不明确。比如，我见过有人写“通过调查问卷获取数据”，但没提问卷的具体内容和样本量，这就有点草率了。还有一点需要注意，就是假设条件得合理，别一上来就说“假设所有变量都呈正相关”，这种话听起来就很不靠谱。
还有就是进度安排，这也是个容易被忽略的地方。不少同学只写了“计划三个月完成”，但没细化到每个月的具体任务。其实最好能列出一个详细的月度计划表，包括每个阶段的目标和预期成果。不然到时候时间一到，发现自己什么都没准备好，那多尴尬啊。
最后就是经费预算这部分，虽然不是所有学校都要求，但如果有的话，一定要实事求是地填写。有些人为了显得项目高大上，把预算报得很离谱，结果审核不过关。记得要把每一项费用都列清楚，比如设备采购费、差旅费、材料费之类的，这样看起来才真实可信。
写完之后，最好找几个同学互相检查一下。有时候自己写的东西，可能看不出来哪里有问题，别人一眼就能看出漏洞。不过也别完全依赖别人的意见，毕竟最终还得你自己拿主意。
【第2篇】研究生毕业论文开题报告撰写技巧怎么写2000字
1 开题报告格式与开题报告写作技巧
开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告，它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论文质量的重要措施，同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。
《中国青年报》报道:复旦大学新闻学院2023级研究生所做毕业论文开题报告，仅有不到1/3的博士研究生获一次性通过，而78位硕士研究生，10人没获通过，仅有19人获一次性通过。这在复旦大学乃至于全国研究生教育的历“都很少见”。但据笔者了解，倘若以严肃的眼光审视目前学位与研究生教育的论文开题报告工作，可以说，管理部门、导师、研究生三者均不同程度地存在着认识不足的问题——视“论文开题报告为走过场”、视“论文开题报告为形式”。除思想上重视不足外，对毕业设计开题报告的撰写方法缺乏了解也是重要原因之一。鉴于此，笔者结合自己的管理工作体会，就毕业论文开题报告的写法和技巧做一探讨。
1.1 1 毕业论文选题的原则
毕业论文选题一般要求满足以下原则：
①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题;
②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果;
③成果的必要性:所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值;
④成果的可能性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。
以上要求说明，毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上，才能够确立满足以上“四性”要求的选题，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。无论是结合导师已有科研任务的选题，还是自选课题，选题之前的“信息积累”与“发现问题”均是研究生所必须经历的过程，尽管导师已完成了以上过程，但导师并不能替代研究生，这就是研究生学习、研究的独立性要求。
1.2 2 开题报告的内容与撰写要求
开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。
2.1 开题报告——毕业论文题目
题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:
①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。
②简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。
2.2 开题报告——毕业设计立论依据
开题报告中要考虑：
① 毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。
② 国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。与问题无关则流散无穷;过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的“综”即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况;“述”更多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点;要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的对象，除观点外，还可以是材料与方法等。
此外，文献综述所引用的主要参考文献应予著录，一方面可以反映作者立论的真实依据，另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。
2.3 开题报告——毕业设计研究方案
开题报告中要考虑：
① 研究的目标。只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰。
② 研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动。
③ 研究的方法。选题确立后，最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴，不看对象地应用方法，错误便在所难免，相反，即便是已研究过的课题，只要采取一个新的视角，采用一种新的方法，也常能得出创新的结论。
④ 研究的过程。整个研究在时间及顺序上的安排，要分阶段进行，对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定，阶段之间不能间断，以保证研究进程的连续性。
⑤ 拟解决的关键问题。对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断，并采取可行的解决方法和措施。
⑥ 创新点。要突出重点，突出所选课题与同类其他研究的不同之处。
2.4 开题报告——毕业设计条件分析
精选写报告经验121人觉得有用
写研究生毕业论文开题报告的时候，得先把题目想清楚，这一步很关键，要是题目起得不好，后面的内容就容易跑偏。题目最好能反映出研究的核心内容，既不能太宽泛也不能太狭窄，比如“关于XX的研究”这种就很空洞，而“XX某一方面的具体探讨”又显得局限性太大。
接下来就是背景部分，这部分要写得详细一些，但别啰嗦。简单说下这个课题为什么重要，有什么现实意义，再提一下目前国内外的研究现状。这里有个小问题需要注意，有些同学喜欢堆砌文献，结果洋洋洒洒一大段，其实真正有用的没几句。所以引用文献时要挑重点，而且记得标注清楚出处。
研究目标这部分可以稍微具体点，但别写得太死板。可以描述一下希望通过这次研究达到什么样的效果，比如解决什么问题，验证什么假设之类的。不过有时候目标定得太高反而会增加难度，所以在设定的时候得结合自身条件，别脱离实际。
方法和技术路线这部分尤其重要，得把研究的方法讲清楚。比如说你是做实验研究还是理论分析，用的是定量还是定性的方法，还有数据收集的方式等等。这部分容易出现一个问题是逻辑不够清晰，可能前一句提到某种方法，后一句又跳到另一个话题去了。所以写的时候最好列个大纲，理顺思路。
预期成果这块可以大胆一点，但也要留有余地。可以预测一下通过本研究能够取得哪些成果，比如发表几篇论文，申请几个专利之类。当然了，实际操作过程中可能会遇到各种预料之外的情况，所以目标还是要设得灵活些。
最后是参考文献，这个部分虽然看起来简单，但其实挺重要的。选文献的时候要注重权威性和时效性，尽量多找核心期刊上的文章。另外，格式一定要统一，这不仅是为了美观，也是对学术规范的一种尊重。有个小细节需要注意，有些同学为了凑数量，把一些不相关的文献也罗列进去，这样反而会显得不够专业。
【第3篇】2025年关于研究生开题报告怎么写700字
小编今天给大家推荐优秀的研究生开题报告范文，仔细揣摩，你也一定可以写出这样漂亮的开题报告。
1、研究生开题报告范文
(1)格式与开题报告写作技巧
开题报告是生毕业论文工作的环节，是指为、审核和毕业论文题目而做的专题书面报告，它是生实施毕业论文课题的前瞻性计划和依据，是监督和论文质量的措施，训练生科研能力与学术作品撰写能力的的实践活动。
《青年报》报道:复旦大学新闻学院xx级生所做毕业论文开题报告，仅有1/3的博士生获一次性，而78位硕士生，10人没获，仅有19人获一次性。这在复旦大学乃至于全国生教育的历史上都很少见。但据笔者，倘若以严肃的眼光审视学位与生教育的论文开题报告工作，可以说，管理、导师、生三者均不同程度地着认识的问题视论文开题报告为走过场、视论文开题报告为。除外，对毕业设计开题报告的撰写方法原因。鉴于此，笔者的管理工作体会，就毕业论文开题报告的写法和技巧做一探讨。
2、毕业论文选题的原则
毕业论文选题要求原则：
①开拓性:前人过或虽已但尚无理想的结果，有待的探讨和，或是学术界有分歧，有必要探讨的问题;
②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要性;
③的必要性:所选课题应有需要背景，的和科学发展的需要，即应有效益或学术价值;
④的性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要，考虑到在内的性。
要求说明，毕业论文题目给定的，而是的，在对所领域的、现在的资料等信息把握、分析的基础上，才能够确立四性要求的选题，从而为高质量的毕业论文奠定坚实的基础。是导师已有科研任务的选题，自选课题，选题之前的信息积累与问题均是生所经历的过程，导师已了过程，但导师并替代生，这生学习、的独立性要求。
精选写报告经验49人觉得有用
研究生开题报告的撰写是个细致活儿，尤其到了2025年，大家对学术规范的要求更高了。开题报告得让导师明白你的研究方向靠谱，还得让他们觉得你的思路清晰。开头部分要交代清楚背景，这就好比给读者画地图，告诉他们你研究的是哪片区域的问题。背景介绍别太啰嗦，点到为止就行，不然导师会觉得你抓不住重点。
接着就是文献综述的部分，这是整个报告的核心之一。通过梳理前人的研究成果，可以找到自己的切入点。写这部分的时候要注意逻辑顺序，最好按照时间线或者理论流派来排列。不过有时候资料太多，容易漏掉一些关键点，这就需要多翻几遍文献，确保没有重要的遗漏。这里可能会出现一个小疏忽，比如忘记标注某个引用出处，这种时候最好回头仔细检查一遍。
确定好研究方法之后，就要开始规划具体的实施步骤了。这部分得具体到每个月的任务安排，包括数据收集、实验设计之类的细节。计划表要合理，既不能太松散导致进度拖延，也不能太紧凑让自己喘不过气来。记得预留些缓冲时间应对突发情况，毕竟谁也预料不到什么时候会出现意外状况。
数据分析这部分也很重要，尤其是定量研究，数据处理的方法和结果解释都要严谨。如果用错了统计工具，可能会影响最终结论的准确性。有时候因为软件操作不当，计算出来的结果可能会偏离预期，所以提前熟悉工具是必要的。另外，图表展示的时候要注意美观和简洁，太多花哨的设计反而会分散注意力。
最后，别忘了附上参考文献清单。列出的所有文献必须真实可靠，不能随便找个网上的资料就往上凑。有些同学为了凑数量，把不相关的文献也放进去，这样不仅没意义，还可能被质疑学术态度不够端正。引用格式也要统一，要是搞混了APA和MLA两种格式，审稿人一眼就能看出来。
写报告的过程中，心态很重要。有时候写着写着思路突然断了，这时候不妨换个环境放松一下，回来再继续。要是硬撑着憋出来的东西，质量肯定不会太高。总之，开题报告不是一蹴而就的事情，需要反复修改打磨才行。
【第4篇】研究生最新科研论文开题报告怎么写700字
引导学生通过自评和互改，取长补短，促进相互了解、合作，共同提高写作水平。”叶圣陶曾提出：“‘改’与‘作’关系密切，‘改’的优先权应该属于作文本人。本次《小学生习作评改》课题的研究就是要探索出一条作文评改的模式，培养学生习作的修改能力的同时，培养了学生欣赏、评价习作的能力，在修改中提高习作水平，增强学生的写在兴趣。与此同时，转变教师批改作文的理念，减轻教师工作量。
步骤：
第一阶段：准备阶段(2025年9月——11月)
1、搜集资料，建立课题的实验设想;
2、撰写研究方案和实施计划等。
第二阶段：研究阶段(2025年12月——2025年4月)
1、探索、构建多样化的习作修改方法。
2、按计划实施、做好调查、做好相关会议记录、搜集资料、写好阶段性分析与小结。
第三阶段：总结阶段：(2025年5月——2025年6月)
课题资料整理、分析和撰写课题研究报告，论文、案例结集，接受专家鉴定。
举措：
1、教师范改。教学评改课上，结合本次作文的重点要求，教给学生方法。
2、学生自己修改。可以分为两个阶段进行，开始阶段可按以下5个方面进行评改。格式是否正确;看文章的中心是否鲜明、集中;所选材料是否真实、典型;.段落是否清晰，过渡是否自然;有没有错别字;有没有不通顺的句子;指出标点符号有没有用错。
经过三、文章的批改实践，就能够掌握这些基本要求。学生依据“作文目标”的顺序，逐条修改自己作文中存在的问题，对“学困生”给予具体指导。学生通过自我修改的实践，改正作文中的问题，掌握修改的方法，提高自改作文的能力
3、学生互相修改。
(1)读文，写出主要内容，明确文章作者要表达什么的情感。
(2)再用自改的要求去评改作文中的明显错误，在眉批中改正了，说明理由。
(3)寻找同学作文中值得学习的地方为己所用。
精选写报告经验7人觉得有用
研究生阶段的科研论文开题报告，写起来确实是个技术活儿。一开始得把研究背景和意义交代清楚，这部分要能体现你的选题价值，要是连导师都觉得没意思，那后续工作怕是难开展。研究背景，最好结合当前学科前沿和发展趋势，用点专业术语，像是“理论支撑”“技术瓶颈”之类的，这样显得你有深度。
接着就是文献综述了，这一步特别重要。看过的文献要分门别类整理一下，比如国内外的研究现状，还有哪些问题没有解决。不过这里有个小问题需要注意，有些同学喜欢堆砌文献，但其实关键是要提炼出核心观点，找出研究空白点。如果只是照搬别人的内容，那这个部分就显得很空洞。
确定了研究方向之后，就要规划具体的研究内容了。这一块儿需要细化到每个章节的任务，比如第一章可能涉及理论框架构建，第二章则是实验设计，第三章是数据分析方法。记得给每一部分都留出足够的空间，别写得太笼统。有时候，为了确保思路清晰，我会先画个简单的流程图，把各部分内容的关系梳理出来。
至于研究方法，这是整个报告的核心部分之一。你需要详细描述将采用的技术手段和分析工具，比如实验平台的选择、数据采集的方式等等。这部分尤其要注意逻辑性，因为这是评审老师重点关注的地方。比如选择某种算法的时候，要解释为什么这种算法更适合你的研究对象，而不是随便套用。
还有一个容易被忽视的部分是预期成果。很多人在这里写得太过理想化，什么“一定能取得重大突破”之类的表述，其实不太现实。建议实事求是地列出可能达到的目标，比如完成多少比例的数据处理，或是提出几个新的假设。毕竟，科研本身就是探索未知的过程，结果如何谁也说不准。
时间安排也是不可忽略的一环。通常来说，开题报告里的进度表会涵盖从准备阶段到最终提交的所有时间节点。这里有个小陷阱，就是千万别把时间排得太紧，否则一旦某个环节出现问题，后面的工作就会全线受影响。合理预留缓冲时间，才能保证整体计划顺利推进。
最后，检查报告格式也很关键。不同的学校可能有不同的要求，像字体大小、页边距这些细节都不能马虎。有时候一个小小的格式错误，就会导致返工重做。所以每次写完后，最好多花点时间仔细校对一遍，看看有没有遗漏或者错别字。
【第5篇】植物营养学专业硕士研究生开题报告怎么写3000字
一、培养目标
总的培养目标是：培养为我国社会主义现代化建设服务，德智体全面发展的植物营养学专业的高级专门人才。具体要求是：
1、在政治上拥护____的领导，学习邓小平建设有中国特色的社会主义的理论和党的路线方针政策，热爱祖国、遵纪守法、品德良好，服从分配，积极为社会主义现代化建设服务。
2、在业务上掌握植物营养学的基础理论和专业技术，熟悉本专业的国内外研究动态和发展方向，了解土壤学作物栽培学与遗传学植物保护等相关学科的理论与方法。掌握一门外语、能熟练地阅读本专业外文资料。在本学科能独立从事研究教学和其它技术管理工作。治学态度严谨，协作精神良好。
3、身体健康。
二、学习年限
全日制硕士研究生学习年限一般为3年，包括课程学习科学研究撰写学位论文及实践教育(指社会实践，教学实践和公益劳动)。其中课程学习时间为1～1、5年，其余为科学研究撰写论文和论文答辩时间，考虑到植物营养学科的特点，三年中至少有一个完整生长季节进行科学实验。课程学习不得少于30个学分，社会实践教学实践和公益劳动等占3个学分。硕士生如要延长或缩短学习年限，由本人申请，经导师学科院(系)审查同意，报校长批准，但延长或缩短时间一般不超过1年。
非全日制研究生的学习年限一般不超过4年。
三、研究方向
根据国家经济建设和学科发展的需要，本专业的研究方向有10个：
1、植物营养生理学
主要研究植物对养分的吸收运输分配和调控;营养元素的生理功能及其缺乏和过剩的症状和发生机理，以及这些过程与环境因子的相互作用;重点研究植物在旱涝盐碱高温冷害病虫害通气不良营养缺乏或毒害等环境胁迫条件下的植物营养生理学及适应性变化规律，新无机营养元素和有机化合物的生理功能及营养机理等，为合理施肥提供依据。
2、 植物营养遗传学特征
应用植物营养遗传学原理，采用营养动力学，酶学和分子生物学方法，开展高产作物耐缺氮磷钾锌及其它营养元素的营养遗传特征，作物品种筛选及调控营养机理研究，为高效节肥品种选育提供科学依据。
3、 复合肥料及各种新型肥料的肥效机理及施用技术研究
结合化工和农业部门以及生产需要对复合肥及新型肥料的肥效及作用机理进行研究，为工农业生产提供依据。主要包括：三元复合肥肥效增产机理;钙镁硫硅，微量元素稀土及segeco等元素肥料作用机理环境效应施用方法和技术研究;商品有机肥有机-无机复合肥生产工艺肥效机理以及对引进国外先进技术及新型肥料进行试验研究。为肥料生产和施用提供依据。
4、 提高肥料利用率技术研究
主要是针对氮肥利用率低损失浪费严重，开展平衡施肥与计算机推荐施肥技术开发，解决当前农业生产技术和应用问题。
5、土壤生物量氮与氮素循环及调节作用
主要研究不同施肥条件下土壤生物量氮的动态及其周转的氮量，微生物周转氮与作物吸收关系，土壤养分养分的生物有效性，肥料中氮利用率以及在土壤-作物系统循环和施肥调控。
6、 新型高效缓效肥料研制及工业废渣农业利用
结合各种材料特点和作物营养规律，开展长效肥控效肥缓效肥磁性肥叶面肥药肥以及有机无机复合肥等的配方及生产技术研究。充分利用我国自然资源和工业废物开展研究，如锌硼铁锰钼等工业矿渣钢渣草碳褐煤等资源利用与开发。
7、 组织培养与无土栽培营养配方(组合)及应用技术
组织培养及无土栽培成功的关键技术之一是优化营养配方的筛选，应用植物营养学原理，对一些经济类植物进行营养液组合研究，是植物营养学研究的内容之一。几年来已经建立了一些研究实验室手段并积累了一些工作经验。
8、 植物营养诊断与推荐施肥技术研究与开发
根据植物营养失调症特征和叶片颜色变化规律进行定性和定量诊断施肥;土壤作物化学诊断方法;精准农业及施肥技术;土壤植株营养快速诊断方法及速测仪应用;dris技术营养图谱信息系统及诊断应用技术。
9、 施肥对环境质量影响及良性生态循环施肥技术研究
在长期肥料定位试验基础上，开展施肥对土壤环境质量影响，施肥对土壤农产品中重金属含量影响，施肥与温室效应等研究，为合理施肥，改善农业生产环境质量和生态农业提供依据。
10、土壤氮的mit过程
结合肥料长期定位试验开展 不同有机物料中氮在土壤中的矿化过程(氨化作用硝化作用)，矿化氮的微生物和矿物固持作用(微生物体氮矿物固定态铵)，长期不同施肥对土壤氮的矿化势(n0)有机氮组成及其作物有效性的影响，不同矿化阶段的净矿化率净残留率及影响土壤氮mit过程的因素的研究。
四、课程设置和学分要求
硕士研究生课程学习实行学分制，要求总学分达到32学分以上(不含教学实践和社会实践)。课程分为必修课(学位课)和选修课两种。学位课规定为6门(见附表1)，其中包括马克思主义理论(含自然辩证法概论科学社会主义理论)，第一外国语(含专业外语)，其它为专业基础课或专业课。选修课根据研究生培养方向至少选5门课程。此外、在导师的指导下，硕士生还可以选修其它有关专业的课程(见附表1)。
跨学科(指跨二级学科)入学的研究生，以及入学前是专科毕业的研究生，须补本科主干课程，考试或考核成绩合格不计学分。
1、 必修课(学位课)
(1)马克思主义理论(包括科学社会主义理论与实践及自然辨证法概论) 4学分
(2)外国语(包括专业外语) 6学分
(3)高级植物营养学 3学分
(4)植物营养的土壤化学 3学分
(5)植物营养与施肥专题 3学分
(6)植物营养遗传与分子生物学 3学分
2、 选修课
(1)高级植物生理学 4学分
(2)生物化学实验技术 3学分
(3)第二外国语 2学分
(4)植物营养研究技术 2学分
(5)植物营养诊断与管理 2学分
(6)施肥与环境保护 2学分
(7)土壤-植物-动物体系中的微量元素 1、5学分
(8)微量元素分析技术 2学分
(9)高级试验设计 2学分
(10)多元统计分析在农业中的应用 2学分
(11)仪器分析 2、5学分
(12)计算机算法语言 2、5学分
(13)植物生理研究技术 3学分
五、培养方式与方法
1、 实行导师负责制
在以导师为主的同时，建立导师指导小组，小组成员可以是聘请校外的知名教授和专家，由导师和指导小组全面负责培养工作，包括思想教育学风教育培养计划的制定学位论文的指导等。入学三个月内，在导师的指导下完成个人培养计划。
2、课程学习
硕士研究生必须学好规定的各门学位课程，要根据研究方向以及硕士生的基础，经过导师同意选读几门选修课。硕士生课程学习方式，可以随班听课，也可以在教师指导下自学以及采取研讨会和学习会等方式迸行，学习方法可以灵活。无论那种方式，都必须通过考试，考试合格者，方可获得学分。
3、 学术报告
硕士研究生在学习期应经常参加本学科的学术报告会，多写读书报告学习心得调查报告等，并要求在院(系)或教研室做学术报告2～3次。
4、实践教育
硕士生必须参加教学实践，在第二或第三学年组织硕士生参加大学本科的部分教学工作，形式可以是讲授部分章节，指导实验实习课程辅导等，总工作量应不少于120标准学时，其中讲课不少于6学时。经考核合格计2学分。
研究生必须参加社会实践，在整个学习期间不少于3周。同时应参加不少于3周的公益劳动。研究生要写出社会实践报告，院(系)和研究生部党团组织要进行组织和考核，对没有参加社会实践或公益劳动的或考核不合格者，不能毕业。
5、文体活动
研究生应积极参加各类文体活动，坚持锻炼身体，提高文艺素养。
六、考核方法
1、课程考核：硕士研究生课程的考试可采用不同的形式，但一般以笔试为主，专业课可采用笔试和专题学术报告相结合的方式。重在考核研究生对专业知识的把握能力及其应用基础理论分析现实问题的能力。其中必修课程采用读书报告形式的，其课程论文要求达到能在一般正式专业杂志或学报上发表的水平。所有课程的成绩均采用百分制，60分为及格。
精选写报告经验1人觉得有用
植物营养学专业的研究生做开题报告的时候，得把研究背景说清楚，这很重要。研究背景这部分要结合国内外的研究现状，特别是要讲清楚目前存在的问题是什么，自己的研究想要解决的问题又是什么。比如土壤养分失衡导致作物减产的问题，就得具体点出哪些地方研究还不够深入，这样评审老师才能明白你的研究价值在哪。
接着就是确定研究目标，这个目标得明确具体，不能太宽泛。比如说“提高某种肥料利用率”，这就有点模糊了，最好改成“通过调整施肥方式提高某类作物对某类肥料的吸收率”。这样一来，研究方向就清晰多了。不过有时候可能会出现这种问题，就是目标定得太复杂，反而让人看不明白到底想做什么。
制定研究方案也很关键，需要详细列出实验设计、方法步骤还有预期结果。这里有个小问题要注意，有时候为了显得研究全面，会堆砌很多方法，但实际上没必要全都用上，反而会让报告显得杂乱无章。所以要根据实际情况选择最合适的手段。
文献综述这部分也不能忽略，得广泛查阅相关资料，从中提炼出有价值的信息。但有时候会出现这样的情况，搜集到的文献太多，整理起来费劲，就随便挑几个引用一下，这样就可能漏掉一些重要的参考依据。
最后记得检查一下格式要求，包括字体大小、页边距之类的细节都不能马虎。要是格式不对，即使内容再好也可能被扣分。而且有些学校对封面也有特别规定，像导师姓名、学号这些基本的信息一定不能填错，不然麻烦就大了。
【第6篇】研究生开题报告的主要内容及格式怎么写350字
1.总述
开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题究
情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
2.提纲
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。
3.参考文献
开题报告中应包括相关参考文献的目录
4.要求
开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2)项“格式”的规定。
二、毕业论文开题报告提纲
(一)开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师
(二)目的意义和国内外研究概况
(三)论文的理论依据、研究方法、研究内容
(四)研究条件和可能存在的问题
(五)预期的结果
(六)进度安排
(七)教研室可行性论证结论
精选写报告经验112人觉得有用
研究生开题报告是研究工作的重要开端，也是展示研究思路的关键环节。写好开题报告需要明确目标，合理组织内容，既要体现专业深度，又要兼顾逻辑清晰。
一份高质量的开题报告通常包括背景介绍、研究意义、文献综述、研究方法、预期成果几个部分。背景介绍要简明扼要地交代研究领域的现状，突出研究的价值所在。这部分千万要注意用词准确，比如有些同学会直接把背景说成是“近年来”，但这样表述过于笼统，最好具体到某一年份或某个时间节点。研究意义则要结合实际，阐明这项研究能解决哪些现实问题，或者为相关领域带来什么新突破。
文献综述是开题报告的核心之一，通过梳理已有研究成果，找出研究空白点。在整理文献时，要特别留意那些权威期刊上的论文，但也不要忽略一些重要的会议论文集。有时候可能会因为粗心大意，把某些关键文献遗漏掉，这会让报告显得不够全面。研究方法的选择要科学合理，既要符合研究目标，又要考虑到可行性。这里有个小技巧，就是提前和导师沟通好，确保所选方法得到认可。
至于预期成果，要尽量具体化，比如希望达到什么样的技术指标，或者形成怎样的理论框架。不过有时候写到这里，可能会不小心把成果描述得过于理想化，忽略了实际困难。因此，在设定目标时一定要实事求是，留有一定的余地。
开题报告的格式同样重要，标题字号要统一，段落间距也要适中。有些学生喜欢用繁杂的排版方式，结果反而影响了阅读体验。另外，图表的运用也很关键，但切记不要滥用，否则会让报告显得杂乱无章。
