【第1篇】开题报告毕业论文要求怎么写350字
开题报告毕业论文要求
开题报告写作要求
1 总述
开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
2 提纲
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的.，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。
3 参考文献
开题报告中应包括相关参考文献的目录
4 要求
开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2)项“格式”的规定。
开 题 报 告
学 生：
一、 选题意义
1、 理论意义
2、 现实意义
二、 论文综述
1、 理论的渊源及演进过程
2、 国外有关研究的综述
3、 国内研究的综述
4、 本人对以上综述的评价
精选写报告经验8人觉得有用
写开题报告和毕业论文的时候，得先把研究背景说清楚。比如选题的由来啦，为什么要做这个研究，现实生活中有什么问题需要解决。这部分要是写得太简略，老师看了可能觉得你没下功夫。还有，引用别人的观点时，记得标明出处，不然就有点像是自己杜撰的了。有时候为了显得专业，会用一些比较难懂的术语，但最好还是能通俗易懂点，别让人读着费劲。
接着就是文献综述的部分，这是很重要的环节。要把前人在这个领域的研究成果都梳理一遍，看看他们是怎么做的，有哪些不足。不过有时候可能会漏掉一些重要的文献，这就不太好。写这部分的时候，脑子里要有个大致的框架，别东一句西一句的，这样看起来就很乱。要是能列出几个关键点，把每个学者的主要贡献都概括出来，那就比较好了。
到了方法部分，得详细描述你的研究方案。比如说你是打算做实验，还是通过问卷调查收集数据，或者是文献分析。要是实验的话，具体的操作步骤都要写清楚，包括使用的仪器设备、实验条件之类的。有时候可能会忽略细节，比如忘了写温度控制或者样本数量，这就会导致别人没法复制你的实验结果。还有就是假设的提出，这个一定要明确，不能模棱两可。
结果预测这块也不能马虎。你要大胆地预测一下研究可能得出什么样的结论，当然了，这只是初步的设想，最后的结果可能会有所不同。预测的时候尽量客观一点，别太过乐观，否则到时候达不到预期目标就尴尬了。有时候可能会忘记把预测的结果和实际应用结合起来讨论，这样就显得有点单薄。
最后就是参考文献了，这个一定要认真对待。格式得符合学校的要求，不能随随便便地堆砌。有时候可能会因为疏忽大意，把一些无关紧要的文献也列进去，这样反而显得不专业。而且要注意文献的时间跨度，太老的资料可能会缺乏时效性，所以要尽量选择近几年发表的论文。
【第2篇】广西教育科学规划立项开题报告怎么写1500字
第一部分 关于教育科学规划课题管理的内容
教育科学规划课题的管理是教育研究活动的基本单位。其管理内容，站在不同的位置，或考虑问题的不同角度，有不同的理解及不同的内容。
1.广义狭义的理解。
广义理解。按照“全国教育科学规划课题管理办法”，教育科学规划课题管理内容应包含有8 个方面：①组织;②课题类别和选题;③申报;④评审;⑤经费(管理);⑥课题管理;⑦成果鉴定和结题验收;⑧成果的宣传、推广和评奖。
狭义理解。仅指“⑥课题管理”这一部分。
2. 工作性质的理解。从课题管理的分工工作性质看，既包含有行政性的管理，又包含业务性的管理。
3. 课题级别的理解。从立项课题的级别来看，教育科学规划课题可以有5级。
——全国教育科学规划办组织审批的课题;
自治区级——广西教育科学规划办组织的，由广西教育科学规划领导小组、广西教育厅批准立项的课题;
地市级——由地市教科所教研室组织，地市教育科学规划办或教育局批准的课题;
县(市区)级——县教研室组织，县(市区)教育局批准的课题;
校级——学校自己组织并批准立项的课题。
4.管理层次的理解。
宏观管理——课题的规划管理属于宏观层次的管理，意在引导科研方向，形成研究重点，调动、组织和协调研究力量，有助于教育科研工作整体目标的明确与教育研究资源的合理组织。如区教科规划办对全广西、各地市教科所教研室对本地市、各县教研室对本县区范围内课题的规划管理。
宏观管理较偏重于行政性的管理。
微观管理——以课题的研究进程为管理对象，以研究方法与技术为主要领域，以课题个体的成果效益化为管理目的，是落实课题规划，完成课题研究任务的关键。指课题自身独立的管理。
微观管理偏重于业务性管理。
中观管理——介于宏观管理与微观管理之间。
5.工作过程的理解。从研究工作发展过程看，可分为规划管理、过程管理与成果推广应用管理三大板块管理。
总之，课题管理内容是相对而言的，站的位置(上、中、下)、角度的不同，所指的管理工作内容和要求也有所不同。有的时候是既有分别，又有互相包含，不是截然分开。
本讲座所讲的管理内容和要求，主要是确定在两个方面：
一是针对广西教育科学规划立项课题——自治区一级课题的管理问题来讲。
二是针对与大家关系比较密切，目前大家比较关注和急需了解的关于“课题的管理”、“课题的成果鉴定和结题验收”两大问题来讲。
第二部分 关于广西教育科学规划立项课题的管理
一、广西教育科学规划课题实行分级管理。
广西教育科学规划立项课题的管理，主要遵循“上管下”、“自管自”和“委托管理”的办法进行。
1.广西教育科学规划领导小组办公室对全区教育科学规划课题负有管理职责，直接管理广西教育科学规划课题，并指导委托课题管理单位进行课题的日常管理工作。
2.广西教育科学规划课题(含a类、b类的c类)的日常管理，委托地市和高校教育科研机构进行，具体为：
①课题负责人所在单位是地、市、柳铁管辖的，委托地、市教科所(教研室)、柳铁教委普教科进行管理。
②课题负责人所在单位是高等学校的，委托该校分管教育科研规划课题的部门(如：科研处、教务处、高教室、教科所等。)进行管理。
其余(指上述提到的“地市或高校所管辖”以外的其他单位，如区直单位、区直中专、区直幼儿园、教育学会)，由区教科规划办直接管理。
我们把以上①②所提到的地市教科所、教研室和高校教育科学规划课题管理部门称为：委托课题管理单位。
3. 各立项课题负责人及其所在单位负责课题的自我管理、具体管理。
二、广西教育科学规划办对委托课题管理单位进行日常管理的内容和要求。
1.地市教科所教研室及高校教育科学规划课题管理部门，负责对课题的日常管理。协助广西教育科学规划办管理所属范围的重点(a类、b类)课题，代为管理所属范围的一般课题(c类)，做好有关工作。
精选写报告经验143人觉得有用
广西教育科学规划立项开题报告怎么写？这类报告一般需要涵盖研究背景、研究目的、研究方法、预期成果几个部分。开头得把课题的重要性讲清楚，最好能结合一些实际案例，这样显得更有说服力。比如可以提到广西近年来教育发展的现状，指出当前存在的一些问题，然后引出自己的研究方向。
写研究背景的时候，要多查阅相关文献资料，把前人的研究成果梳理一下，再结合自己的想法提出新的见解。这部分内容要详实，但也不能太啰嗦。记得引用数据时要确保来源可靠，不然会被质疑真实性。我曾经看到有人写报告时随手抄了个数据，结果被专家当场问倒了，挺尴尬的。
接着就是研究方法的设计了，这一步特别关键。要明确采用哪种研究方式，是问卷调查还是实验观察？如果是问卷的话，那问题设置得合理不合理直接影响结果可信度。还有样本的选择也很重要，既要保证数量又要兼顾代表性。有一次我帮同事修改报告时发现他选的样本全是城市学校的学生，忽略了农村地区的情况，这显然是个问题。
至于预期成果，不能太虚，也不能太具体。说白了就是要让评审觉得你的研究既有价值又可行。可以列几条出来，比如希望能形成一套适合广西本地的教学模式，或者开发出一款辅助教学的软件。不过要注意措辞，别给人感觉太过绝对化，比如说“一定能解决所有问题”，这种话听着就不靠谱。
还有，写报告的时候字体字号什么的也要符合规定，别到时候格式不对又要返工。我记得有个老师辛辛苦苦写了好几天，结果因为忘记调整页边距被退回来了，真是费劲。另外，如果有机会的话，最好能让同行帮着看看，听听他们的意见。毕竟一个人想的东西难免会有局限性，多交流有助于完善思路。
【第3篇】新闻娱乐化现象研究开题报告怎么写7350字
一、 选题意义
1、 理论意义
在我国新闻界，日益明显的新闻娱乐化趋向已形成一种潮流，大有左右新闻传媒之势。有人对此持反对意见，将新闻娱乐化视为洪水猛兽，认为新闻的娱乐化必将导致媒介的庸俗化; 也有人完全赞同，将新闻娱乐化看作争取受众和市场的法宝。应该如何看待当前愈演愈烈的新闻娱乐化现象？这需要我们深入用传播学的研究方法来分析它的成因和利弊，从而正确地认识这一现象，处理好新闻与娱乐的关系
2、 现实意义
对新闻娱乐化倾向的影响，可以说国内学者们仁者见仁，智者见智。有的人对新闻娱乐化持反对意见，视其为洪水猛兽，认为新闻娱乐化将导致传媒流于庸俗，最终使传媒的权威下降、公信力丧失，甚至危害社会风气。而有的人则将新闻娱乐化当作争取受众和市场的法宝。有的人认为新闻娱乐化有利又有弊，既要杜绝其负面影响，又要充分发挥其优势。]新闻娱乐化已经成为中国的新闻传播业界的宠儿，这一现象之所以会在中国成为一种时尚，不单是步世界传媒发展之后尘。中国新闻娱乐化现象有其历史的必然性。
二、 论文综述
1、 理论的渊源及演进过程
目前，我国理论界对新闻娱乐化无简单明确的定义，一般从内容和形式两方面来加以阐述：内容上，偏向软新闻(西方媒介称之为大众新闻)或尽力使硬新闻软化。其表征是减少严肃新闻的比例，将名人趣事、日常事件及带煽情性、刺激性的犯罪新闻、暴力事件、灾害事件、体育新闻、花边新闻等软性内容作为新闻的重点，竭力从严肃的政治、经济变动中挖掘其娱乐价值。形式上，强调故事性、情节性，从最初强调新闻写作中适度加入人情味因素，加强贴近性，衍变为一味片面追求趣味性和吸引力，强化事件的戏剧悬念或煽情、刺激的方面，走新闻故事化、新闻文学化道路。以上阐述强调了新闻娱乐化现象的三点特征：一是内容上注重软性新闻，二是挖掘硬新闻中的娱乐性因素，三是形式上强调吸引力。
从新闻的传播功能这个角度来看，新闻娱乐化是对新闻提供娱乐的功能的异化，即：它放大了娱乐新闻在整个媒介新闻中的地位，放大了新闻价值中的人情味、趣味性因素，因而偏离了新闻娱乐功能的初衷。在新闻娱乐化中，娱乐、迎合受众是其主要宗旨，新闻在给受众传送愉悦的同时，不可避免也制造出着低俗的、色情的、暴力的信息垃圾、引导着消费的、享乐的生活潮流。新闻娱乐化使新闻已不再重视客观冷静的报道，而重在传达一种感官上的娱乐体验：或轻松、或惊险、或奇异。
上个世纪80年代至今，新闻娱乐化现象在大众媒介中日渐兴盛已成为一个不争的事实。从报纸到电视、从广播到网络，娱乐成为一个出现频率越来越高的词语，而一切与娱乐有关的的节目，也成为各大媒体争相开发的重点。从内容上看主要有：社会新闻的低俗化、
娱乐新闻的明星化、体育新闻的情色化;而从形式上来看主要有：新闻标题的煽情化、新闻叙述方式的故事化。然而，透过纷繁热闹的娱乐化的表面现象，隐藏其后的深刻的社会根源却是我最终追寻的目标。下面将从经济层面、政治层面、文化层面及受众层面来具体分析新闻娱乐化现象的成因。
从经济层面上来看：大众媒介对经济利益的追逐是新闻娱乐化现象产生的原动力。经济的变革必然影响甚至决定媒介的发展，虽然迄今为止我国媒介基本上仍然受政府控制，但媒介作为在经济上自主经营的单位实体已是不争的事实。面对当前来势汹涌的市场化浪潮，无论操作方式、运营模式还是编辑方针等，我国媒介都不同程度地突现出了商业化取向，表现在媒介内容上则是娱乐化倾向的强化，其中最深刻也是最具有争议性的便是新闻娱乐化的潮流。 首先，经济压力促使传媒走新闻娱乐化道路。我国媒体的市场化进程是随着经济改革的深入而推进的。上世纪80年代中期，国家分批对传媒断乳，实行独立核算，自负盈亏，照章纳税，财政不给补贴的新体制，传媒在各种成本上涨、财政补贴骤减的情况下被真正推向了市场，广告收入成为传媒的主要经济收入。这一时期，媒体规模急剧扩大，媒体竞争激烈，从1996年以来，除个别晚报外，各种媒介都有广告吃不饱的现象。在激烈的市场竞争和诱人的市场利益的驱动下，一些媒介在内容上和经营上的商业化倾向就不可避免出现，媒介商业化的发展导致了传播者对获利性比对文化质量更加重视。大众传媒要赢利，必须抓住消费者的注意力，以换取广告融资。作为事业单位企业化管理的现代媒体，它的产品生产和销售同样执行着经济学中的大数法则(law of large number)和通用法则，即什么商品最好销，消费群最大，就生产什么;哪些商品投入小产出大，就着力经营哪些商品(新闻)。新闻虽然不是商品，但它具有商品性这一点却是毫无疑问的。大众传媒究竟以什么样的新闻吸引大数的受众，让产品易于销售从而提升广告经营呢？最可靠的办法就是假设受众的智能有限，喜欢娱乐，而对深入探讨任何课题不感兴趣。由此可见，新闻传播者较有把握吸引大多数受众的法宝就是：传播智力要求低但娱乐性强的新闻。于是，新闻界就产生了自己的格雷沙姆法则，即经济领域中劣币驱逐良币现象的变种在争夺受众的竞逐中，出现诽谤性丑闻和煽情新闻驱逐严肃新闻的倾向。
其次，娱乐经济的影响，也使新闻滑向娱乐化方向。
英国哲学家赫伯特斯宾曾说，人类在完成了维持和延续生命的主要使命之后，尚有剩余的精力存在，这种剩余精力的释放，主要是娱乐。而在生产力高度发展的现代社会，大多数人都能逐渐享受到生产劳动与娱乐休闲的双重待遇。尤其是今天，娱乐的高速发展，更使市场上的产品和服务相应地提供娱乐功能或与娱乐活动相结合，从而形成娱乐经济。(沃尔夫语)不管我们有没有意识到，事实上，现在我们已经踏进娱乐经济时代的门槛了。正如管理顾问大师汤姆;彼得斯所说的：每个人都活在娱乐事业中的说法，一点也不夸张。据美国学者预测，休闲、娱乐活动、旅游业将成为下一个席卷全球的经济大潮。尤其以传媒____文化娱乐产业，更成为21世纪令人眩目的暴利产业，受此影响，新闻出现娱乐化潮流的现象，亦是意料之中的。
从受众层面上来看：受众的心理本质要求，为新闻娱乐化的产生提供了需求经济富足的现代社会，娱乐逐渐成为一种时尚：在心理上，人们追求一种工作之余的全身心的放松，青睐拳头 枕头 噱头式的程序化文本克隆出的精神鸦片;在行为上，表现出常人怎么享乐，我就怎么享乐;常人怎样判断，我就怎样判断的倾向。具有娱乐化色彩的新闻，由于它的有趣性、刺激性，很容易成为人们茶余饭后谈论的主题，之后，从众心理将导致更
多的人在无意识中去大众媒介中寻找类似的新闻阅听，从而促进新闻娱乐化的盛行。cbs的王牌主持丹拉瑟提出的著名的后院篱笆原则 (back-fence principle)，就从某一侧面反映了这一点。按照拉瑟的解释，就是设想一天结束的时候，两位家庭主妇倚在后院的篱笆上聊天讨论的新闻。例如20世纪 80年代有三大新闻事件：英阿福克兰群岛之战、中东战争和英国黛安娜王妃的新生王子。那么人们会趋向于谈论哪件事呢？在从众心理的影响下，当然是轻松有趣的皇太子话题。为此，拉瑟认为媒介应多报道皇太子的新闻，理由就是后院篱笆原则。而前几年台湾白晓燕被绑架撕票案及香港陈健康事件，除了媒介不道德地介入外，人们在从众心理作用下对此事的关注甚至参与，在事情的恶化或演化进程也起了很大的推动作用，前者如一群不怕死爱看热闹的现场观众的介入，妨碍了现场警务人员的救援工作，后者如有正义的民间团体出来呼吁市民罢看有关电视节目、罢买有关报纸，结果只有寥寥一小部分人响应。相比之下，却有几十万人仍然收看那些电视节目与买报纸追看香港版？真人秀？。反过来，受众的这种从众行为与心理，又进一步刺激了媒介对此事的报道，形成一种恶性循环。 一方面是受众有接受娱乐化新闻的深层心理因素，另一方面是在从众心理的支配下，受众对娱乐化新闻的接受成为自然而然的事情。当娱乐化新闻成为一种时尚之后，它的泛滥就是一种宿命。
从政治层面上来看：官方意志的默许是新闻娱乐化现象能够持续存在的现实条件娱乐作为最普遍的传播产品类别，受到大多数人的欢迎，同时因为它不挑战现存社会制度的游戏规则，因此有其生存的政治空间，而且对社会融洽有利。
首先，可以消解现实社会中的种种矛盾，缓解民众过高的政治热情。
改革的道路是在摸索中进行的，秩序与游戏规则当然并不可能全都完善。社会主义市场经济的路子是摸着石头过河走过来、走下去的。在这个过程中，民众会有诸多的抱怨。这种抱怨如果没有倾泄的地方，积累多了，就会发酵，就会产生不稳定的因素。大众传媒过去是政府与民众间联系的桥梁，今天依然是。只不过以前仅仅强调媒介的宣传指导功能，今天则允许其功能延伸，沟通、宣传、监督、教育、娱乐等各种功能得以启动。在所有这些功能中，娱乐功能的启动对处于改革中的人们来说，能起到相当大的社会心理解压阀作用。有人曾用解闷、解气、解惑三个词语来概括20世纪90年代初期、中期、末期中国社会对媒体的主流需求。90年代初，知识分子普遍有失落感，生活找不到目标，颓废心态流行，游戏人生遂成为当时的流行语。90年代中期，中国经济进入紧缩和重建经济秩序阶段。经济发展趋缓和经济秩序趋严两面夹击，人们对未来的高收入预期和潜在的暴富心理受挫。物价过高、腐败、失业等原先被经济虚高掩盖着的矛盾逐渐显现出来。社会心理由90年代初的宽松状态转而吃紧。随着改革中种种矛盾的日益尖锐化，贫富差别、消费品质量和社会风气等在90年代持续成为公众满意度最低的几个方面。 拿起筷子吃肉，放下饭碗骂娘成为一种普遍的社会现象。此时，作为政府与民众沟通的桥梁的报纸等大众媒介，一方面加大报道的信息量，满足人们的知情权，起到一定的解惑作用，另一方面也加紧了对整个社会心理的疏导、放松作用，从而为人们解气。于是，琐碎的社会新闻、娱乐性强的体育、娱乐新闻，都成为报纸报道的重点。虽说有读者不满报纸上只拍苍蝇，不打老虎或只打死老虎的批评报道，对新闻日渐娱乐消遣的倾向，也颇有微词，但这些报道都发泄与放松了当下人们的牢骚与紧张，在一定程度上释放了社会心理积蓄的应力，缓解了社会矛盾。大众媒介的这种释放与缓解作用，对于政府来说，当然是一件好事。改革进入纵深阶段，各种深层次矛盾
新闻的这种娱乐化现象也引起了美国一些有识之士的强烈忧愤，《华尔街日报》发行人彼得？凯恩指出:那些过于注重娱乐性的新闻几乎注定会导致歪曲事实和产生误导。那些冒充新闻的娱乐产品更为阴毒，因为它们玷污了真正的新闻。]
又例如20世纪80年代有三大新闻事件：英阿福克兰群岛之战、中东战争和英国黛安娜王妃的新生王子。那么人们会趋向于谈论哪件事呢？在从众心理的影响下，当然是轻松有趣的皇太子话题。为此，拉瑟认为媒介应多报道皇太子的新闻，理由就是后院篱笆原则。 而前几年台湾白晓燕被绑架撕票案及香港陈健康事件，除了媒介不道德地介入外，人们在从众心理作用下对此事的关注甚至参与，在事情的恶化或演化进程也起了很大的推动作用，前者如一群不怕死爱看热闹的现场观众的介入，妨碍了现场警务人员的救援工作，后者如有正义的民间团体出来呼吁市民罢看有关电视节目、罢买有关报纸，结果只有寥寥一小部分人响应。相比之下，却有几十万人仍然收看那些电视节目与买报纸追看香港版？真人秀？。反过来，受众的这种从众行为与心理，又进一步刺激了媒介对此事的报道，形成一种恶性循环。
3、 国内研究的综述
对 新闻娱乐化概念，目前学界还没有一个标准的或令人信服的定义。概要地说，在内容上偏向软新闻或尽力使硬性新闻软化，即所谓硬新闻软着陆。娱乐性节目比例大量增加，严肃新闻节目的比例下降，将名人趣事、日常事件及带煽情性、刺激性的犯罪新闻、暴力事件、灾害事件、体育新闻、花边新闻等软性内容作为新闻的重点，竭力从严肃的政治、经济变动中挖掘其娱乐价值;
在表现形式上，强调故事性、情节性。从最初硬新闻写作中适度加入人情味因素以加强贴近性，衍变为一味片面追求趣味性的吸引力，强化事件的戏剧悬念或煽情、刺激的方面，走新闻故事化、新闻文学化道路。
在传播学的研究领域内，一个基本的传播过程必然包括以下两个要素：传播者和受传者。传播者，是指传播行为的引发者，即以发出讯息的方式主动作用于他人的人、群体或组织;而受传者，是指讯息的接受者和反应者，传播者的作用对象。在现实的大众传播过程中，传播者就是社会中的大众传媒组织，而受传者则为大众传播的对象，即受众，报刊的读者，广播的听众，电视的观众，网络的网民都在受众的范畴内。至于受众观，如果以媒体为基准，就是大众传播组织对受众的社会属性以及受众与传媒之间的社会关系的认识。观念影响行动，毫无疑问，传媒的受众观及其走向在有意无意之间必然会影响传媒的传播活动，而在一定程度上媒体的传播活动也必然会反映其受众观。因此，从研究的角度，我们就有必要而且有可能从传媒的活动及其特征中洞察其秉承的受众观。在我国现今的传媒活动中，新闻传播活动是大众传媒从事地一项主要活动，而我认为新闻娱乐化是一个不可忽视的现象，其产生和发展源于深刻而复杂的原因，然而正如前面所述，它一定与当今传媒的受众观存在着密切的关系。本文就是以这一现象和趋势作为切入点，努力探究其背后隐藏的我国媒体的受众观及其走向，并试图对走新闻娱乐化道路的媒体的受众观作一点价值上的判断。
研究表明，我国目前的都市类报纸是新闻娱乐化趋势的代表，在其新闻报道内容中占压倒多数的为软新闻。而且，都市报在新闻娱乐化上的表现方式也是全面而深入的;从内容分析看，其硬新闻报道表现方式实际上也采用了软化处理。一些传统大报虽然也借鉴都市报的经验，出现新闻娱乐化的倾向，但其表现手法并不如都市报彻底，其硬新闻报道不太进行软化处理，依旧保持客观叙述的表达方式。
4、 本人对以上综述的评价
首先，从新闻信息的受用对象上看。不断消除对外部环境的不确定性，满足自身发展的需要，是受众接触传媒的根本动机。但是受众的需求并不是整齐划一的，从社会群体构成特点来看，受众由于政治背景、经济地位、社会地位、职业特征、文化水平、个性心理、地域特点的不同，会产生着特定的、满足其自身的需要，不同的受众对不同的新闻信息存在着相异的兴趣。同时，由于有着共同的社会需要，受众的心理需要在某些方面是相同的，即受众超越了人的阶层、群体、职业、学历等社会属性的兴趣。也就是说，受众最广泛的普遍兴趣是非社会属性的兴趣，如好奇心理、求异心理、求快心理等，而说到底无非就是与快感、性爱、冲突、猎奇等有关的本能兴趣。清水几太郎认为，这样的兴趣就是人的原始兴趣。在新闻娱乐化中，媒体无论是在内容的选择上还是在新闻的表现上，都渐渐走向了满足人们原始兴趣的道路。性感、美女、虐待、富婆、失身、调情、畸形频频出现在新闻头条上，一些媒体关注的多数都是这些有着强烈本能冲击力的新闻，这种趋势在网站上的社会新闻中表现得尤为明显;2002年春天，中国成功发射无人宇宙飞船，对于这样的重大事件，一家北京当地有影响的报纸将其放到内页，而将一个名叫哈里贝瑞获得奥斯卡奖的娱乐消息放到头条，个中原因也一定包括很多人都喜欢看电影，自然对电影明星也很关注，而宇宙飞船升天并不是很多人都感兴趣，有关中国的航空航天技术的发展也不是很多人都很了解。其他方面的新闻有时也常常如此，2002年1月13日美国总统布什因吃饼干被噎晕倒，国内许多媒体就这一事件进行了不少的报道，《扬子晚报》、《北京晚报》、《羊城晚报》、《中国日报》、新华网、人民网、中新网都对此大加报道，事后几张布什跌到脸部受伤的图片也登载了出来。受众看到或听到这样的消息，一定会觉得好玩同时还满足了其泄愤的情绪，中国的受众有谁不愿意看这位堂堂的超级大国的总统的倒霉相哪？
采用这种方式选择和加工的新闻信息，如果没有生理障碍和特殊的毅力，一般的受众是难以抗拒其强烈的故事性和冲击力，其注意力一定会被吸引，而媒体的这种作法无疑能够吸引更多的受众，不管是现实的受众，还是潜在的受众，无论是稳定的受众，还是非稳定的受众。质言之，新闻娱乐化所追求的受传者是尽可能广泛的最大化的受众。
其次，从新闻信息对受众的功能上看。新闻信息对于受众有着多种功能，我认为从大体上分主要有两种：一是提供决策依据的动能？？受众出于生存和发展的需要，必须及时了解周围环境的变化，以获得多种信息，并运用大脑进行分析综合，作出判断，然后根据自身生存和发展的需要作出反映。反映的作出，就是决策，即受众为了达到最佳目标而在多种可以相互替代的方案中选择最佳方案，并付诸实施的行为。可见，在受众的各个方面相对稳定的条件下，获得信息的速度和质量是受众能否作出正确决策的重要的决定因素。在现代社会，随着社会的发展和生产力的不断提高，客观世界的变动和社会的变革在不断加剧，人际信息交流远远不能满足人们的需求，受众获得信息在很大程度上依赖于传媒的提供。新闻信息作为一种重要的信息，也不例外。第二种功能消遣娱乐功能？？即人们通过信息的获得可以在一定程度上调节身心。人们为了暂时躲避工作、学习的繁忙与紧张所造成的身心疲劳和精神压力，往往需要消遣娱乐。尤其在我国现今经济转轨历史转型的时期，人们都要经过一次肉体到灵魂的洗礼，处在价值体系的断裂期，大众往往赶到抑郁、失落、空虚，娱乐性的信息(自然包含娱乐性的新闻)对于受众来说更是必需的。
三、研究方法
1. 定量分析和定性分析相结合
定量分析是目前世界各国传播学研究普遍采用的方法，它的最大优点是标准化和精确化程度较高，逻辑推理严谨，研究结构更为客观准确。在论文中，主要采用定量分析的方法对通过对新闻娱乐现象的这些统计量的解释形成评价结论。
定性分析可以比较完整地把握研究对象现状，深入了解内部运作的过程和行为。本论文中将采用观察、访问等方法，收集有关调查对象各种特性的文字资料，经过分析后对调查对象的性质和特征作出概括。
2.描述性研究、解释性研究和预测性研究相结合
在论文中，将有对选择一些个案的描述性研究，并且对这些描述中所反映出来的问题作出解释和说明，使人们更深一步对财经日报发展现状有所认识和了解，把握新闻娱乐化的发展脉络，并且寻找影响其发展的症结，并对其未来发展作一预测。
3.内容分析法
内容分析是研究的一种类型，是对印刷文字、影片、广播、电视等传播媒介中显性内容进行客观、系统和定量描述的一项研究技术。通过对各类媒介新闻娱乐化的内容分析，对其发展变化、趋势各方面的问题进行分析。
精选写报告经验177人觉得有用
开题报告这种东西，大家都知道，写起来挺麻烦的。尤其是像新闻娱乐化这类研究题目，既要显得专业，又要有点深度，还得让指导老师觉得靠谱。这可不是随便找个模板就能搞定的事。
先说选题，新闻娱乐化的概念其实挺宽泛的，可以从媒体传播、受众心理、社会影响等多个角度切入。比如可以研究一下短视频平台如何把新闻做得越来越像娱乐节目，或者探讨娱乐新闻对公众认知的影响。不过，有些人可能直接就奔着“新闻娱乐化现象研究”这个大方向去了，结果写出来的东西特别空洞，感觉像是东拼西凑的资料堆砌。还有人喜欢用一些很复杂的词儿，好像越难懂越好，但其实这样反而会让人看不明白。
接下来就是文献综述这部分了。很多人会直接照搬别人的研究成果，说来说去都是那几个名字，什么某某某学者怎么分析，某某某专家又怎么看。这样写虽然看起来挺全面，但总觉得少了点自己的东西。最好是能找到一些比较新的研究成果，结合当下实际情况去讨论。当然，有时候为了凑字数，有的人可能会引用一些跟主题不太相关的内容，这就有点跑偏了。
研究方法这块也得好好琢磨一下。如果是做新闻娱乐化的研究，问卷调查、访谈法、案例分析什么的都可以用上。不过，有些人总是喜欢用特别高大上的方法，结果实际操作起来却完全不行。比如说有人想用大数据分析，可连数据采集的基本流程都没搞清楚，最后只能草草收场。还有些人明明可以用简单的观察法就能解决问题，偏要去弄什么复杂的技术手段，搞得自己特别累。
至于预期目标，别光顾着说要解决什么大问题，最好能具体一点。比如说希望通过这次研究找到哪些关键因素导致新闻娱乐化趋势加剧，或者提出一些具体的应对策略。有些人喜欢说得太笼统，听起来像是喊口号，实际上根本没多大意义。
最后提醒一下，写报告的时候要注意格式，该有的东西一个都不能少。不过有些人在检查的时候，老是忽略一些细节，比如页码没对齐、字体大小不统一之类的。这些问题看着不起眼，但会让整个报告显得不够认真。还有，有些人为了赶时间，直接就把草稿交上去，结果里面错别字一大堆，标点符号乱七八糟，这样的报告肯定会被扣分的。
总之，写开题报告不是一件轻松的事，需要花时间和精力去准备。希望你能从这些注意事项里学到点东西，在写的过程中多下点功夫，争取把报告的质量提上去。
【第4篇】开题报告选题思路怎么写1900字
开题报告是论文的总体方向，在动笔之前弄清楚思路和技巧很有必要。
1.选题方向与题目
论文选题要充分考虑自己的研究基础、研究能力和研究兴趣。所选的研究课题一般应具有如下特点：
一是具有重要性。学位论文选题要有理论意义和现实意义，一定要是尚未解决或尚未完全解决而又要必须解决的问题，既能解决理论问题以推动学科发展，又能解决实际问题产生多种效益，这样的问题当然就有理论意义和现实意义。
二是具有创新性。学位论文课题应是社会经济发展和环境变化产生的新问题，以及前人没有解决的疑难问题，可以推动理论创新、方法创新和应用创新。因此，论文选题可以是完善或创新理论与方法，也可以是拓展现有理论的应用研究领域。
三是具有学术性。论文讨论的问题一定要是一个学术问题，才有学术意义和学术价值。
四是具有可行性。论文选题要求在科学上成立并可以探究，符合发展趋势，并有一定宽度，可分解，能循序渐进，可以深入研究。
在选题方向确定后，拟定具体的题目就非常重要了。论文题目是文章的题眼，可谓干言万语第一句话。拟定题目时要尽可能做到以下几点：
一是要体现专业性，符合本学科的学术要求和规范。
二是要有问题意识，有针对性，从题目表述就可以看出论文研究的核心问题。
三是题目大小要适度，表述简洁、无歧义。字数一般在25个字左右，最好不要超过3o个字。
2.文献选择与阅读
围绕研究方向领域或关键词选择文献，所选文献要尽量基金项目。与此同时，要对文献进行编排处理，并严格按文献著录格式标明文献出处。
文献选定后就要认真阅读，通过阅读文献，熟悉了解本研究领域国内外主流期刊最新的研究成果。在阅读文献的过程中，要特别注意四个问题。
一是论文所研究的科学问题是什么？是否重要？为什么重要？
二是论文中用到哪些研究手段？这些研究手段足以解决所提出的科学问题吗？
三是论文中是否有创新的思想？是否使用了新的研究手段？
四是论文产生了新的结论或概念吗？论文的数据是否能够支持这些结论或概念？在此基础上，尽量整理出系统的文献综述，并在国内外专业期刊上发表，以实现更加熟悉前沿研究、有效提高写作能力和形成物化成果等多种目的。同时，通过多看文献来学习别人的写作技巧和精炼的语言词汇。
文献阅读一般包括精读(基础文献、经典文献)和泛读(知识点、跨学科文献)两个层面。对重点文献、经典文献要精读，而且要进行解释、评论和分析。
3.研究内容与提纲
第一，与专业相关。这是研究生论文选题和写作的基本要求，也是通过毕业答辩的基本前提。
第二，与兴趣相关。论文选题既要与兴趣相关，也要与自己未来的发展相关。题对一生荣。如果今后从事学术研究，就要选定较为长远的研究领域，深入持久地做下去，持之以恒，逐步培养自己对研究问题的兴趣。
第三，适当跨学科研究。运用其他相关学科的理论或方法来研究本学科专业的问题，常常能产生新的研究思路和研究结论，不仅体现了创新，而且会开辟一个新的研究领域。因此，在研究生学习期间要注重学术交流，请教不同专业的同行，善于从多角度来思考所研究的问题。
4.研究思路与方法
在开题报告与论文撰写前，要在充分查阅和研究国内外相关的权威文献资料的基础上，针对研究对象，尽可能提出新的研究思路和研究方法。事实上，任何理论的创新归根结底都是方法的创新。对于经济学、管理学、社会学等学科领域的研究方法要尽可能做到定性分析与定量分析相结合、规范分析与实证分析相结合，运用一些基本概念和理论观点对所要研究的问题进行定性和规范分析，确定研究对象的内涵与外延、特点与本质。在此基础上，借助数理工具，建立分析模型，推演要素之间的逻辑关系，从而深化对所要研究问题的认识和理解。因此，在研究选题确定后，就要努力去构建一个创新的研究思路，设计一个创新的技术路线，在研究方法上进行一些改进或借用，就有可能有新的发现，从而找到课题的创新点。
二、开题报告的文本格式与报告重点
《开题报告》有相对规范的文本格式，要表述的主要内容有：
一是论文选题的背景、理由及研究的意义;
二是国内外关于该课题的研究现状及趋势;
三是本人的研究工作计划，包括研究目标、内容、拟解决的关键问题、创新或特色、拟采取的研究方案与技术路线等;
四是论文预期达到的研究目标;
五是研究基础与论文撰写的进度安排;六是主要参考文献目录，包括中英文文献。
在进行开题报告时，要重点报告三个方面的内容：
一是选题价值与意义，重点讲你要研究和讨论的学术问题是什么;
二是研究内容与方法，重点讲你研究的主要内容、思路、方法、重点与创新点是什么;
三是研究基础与困难，重点讲你的研究准备工作情况和存在的困难与疑惑有哪些，希望得到参加开题报告评议专家的哪些指导。
精选写报告经验171人觉得有用
写开题报告的时候，选题是很关键的一步。选题要结合自己的专业背景，同时也要考虑现实需求。比如，你是学计算机的，那就可以从当下热门的技术入手，像大数据、云计算之类，但别忘了结合学校的教学方向，不然可能会跑偏。有时候选题太宽泛了不好下手，像“关于互联网的研究”，这种题目就太大了，得细化一下，改成“基于大数据技术的电商平台用户行为分析”之类的。
做报告前最好多看看相关的文献资料，这能帮你找到研究的切入点。不过有时候文献看多了，脑子会有点乱，容易把一些不太相关的东西混在一起。我之前就有过这样的经历，看到一堆文献后，想把所有内容都塞进报告里，结果反而显得杂乱无章。所以整理思路很重要，把最关键的问题挑出来。
报告里的内容要条理清晰，逻辑通顺。你可以先列出一个大纲，把主要的部分都写进去，然后再往里面填充具体内容。记得用专业的术语，这样显得有深度。比如，“通过数据分析得出结论”这样的表述就比“用数字算了一下”要好。当然啦，有些时候为了方便理解，适当的通俗表达也是可以的。
还有，报告的格式也很重要，不同的学校可能有不同的要求。像有的学校要求封面得有特定的颜色，有的则对页边距有严格规定。要是忽略这些细节，很可能被扣分。不过有时候也会因为疏忽，忘记检查某些细节，像字体大小没统一之类的，这类小问题虽然不大，但也会影响整体效果。
写报告的过程中，可能会遇到一些难题，这时候不要急着放弃。可以跟同学讨论一下，或者请教老师。有时候别人的一句话就能点醒你。不过有时候也会因为太过依赖别人的意见，导致自己的想法被稀释掉，最后出来的报告既没有特色也没有亮点。所以还是要坚持自己的思路，适当吸收他人的建议就好。
最后提醒一下，写报告的时候别忘了留出足够的时间去修改。有时候写完初稿后放几天再看，会发现很多之前没注意到的问题。如果时间太紧，就很容易草草收尾，那样的话，报告的质量就会大打折扣。
【第5篇】2025本科心理学毕业设计开题报告怎么写3850字
题目：小学生快乐感调查研究
1.1 国外的研究综述
1.1.1 由边沁开始的快乐与功利研究
英国伦理学家洛克和边沁是其中坚代表。由于伦理学的学科使命与问题意识，使得伦理学家把快乐与行为的道德准则、价值判断相联系。伦理学的这一道德追问与价值联系，使得哲学中的快乐演绎成为伦理学中的“功利”。功利是有利于快乐的事情。“凡是有利于快乐的事情就是好的”，这就是功利主义的行事原则。
1.1.2 经济学关于快乐与效用的量化研究
在经济学中，把快乐概念引入经济学。快乐——效用度量问题的研究始于杰文斯创立的边际效用论。杰文斯认为，经济学的目的就是研究如何以最小痛苦换取快乐，人们消费的目的便是追求快乐减免痛苦。19世纪70年代，英国经济学家杰文斯把物品能够给人们带来快乐的属性界定为效用。杰文斯把劳动定义为心身所受的痛苦即负效用，劳动收益得到的快乐则是正效用。而均衡的劳动时间则由劳动的边际收益(正效用：工资产生的快乐)等于边际成本(即由劳动产生的负效用:痛苦)来决定。[3] 在经济学中，快乐概念转化为“效用”，用以解释人类在约束条件下的化选择行为。从而可见，经济学中效用概念的本质涵义仍然是快乐，快乐即效用。[4]
1.1.3 心理学视角中的快乐指数：主观幸福感测量
从心理学角度看，快乐是个体依据自身标准对生活质量所作的主观性评价与情感性反应，即主观幸福感。[5]由于其注重个体行为心理研究的学科特征，使快乐研究进一步转向主观分析，并突出对快乐的个体心理感受———情感与认知的研究。与之相应，心理学家们更愿意以“幸福”来表征快乐。一些哲学家认为幸福是指人们的良好的生活与行为状态，是人合理地节制感性欲望、充分发挥自身的潜能从而使人格、理性不断完善的活动。[6]
1.1.4 社会学视角中的快乐指数：生活质量与满意度测量
社会学领域关于快乐与幸福研究的着眼点在于社会群体体验，其目的是找到一种能够用以评价特定社会主观生活质量与满意度的指标体系。社会学视角中的快乐测量主要表现为生活质量主观指标的构建过程。
社会学家意识到，社会发展的根本目的是让人人得到幸福生活，人人感受快乐。因而，提高人们的生活质量，达到人人快乐的状态，可以说是对整个人类的终极关怀。社会学家对快乐的研究是以人群对社会状况的“认可”即满意程度为注意点的。[7]
1.2 国内的研究综述
在我国，20世纪80年代以后开始重视生活质量的研究。1985年林南等首次在天津展开调查他们认为生活质量是对生活及其各个方面的评价和总结，因此研究以人们的主观态度资料为基础从22个方面测量人们对生活的满意度。1987年，林南等又利用上海市居民生活质量调查数据从个体生活的13个方面探讨了社会指标与生活质量这两个研究领域之间的因果关系。20世纪80年代中后期林南所做的这两次研究侧重于生活满意具体领域的分析及与社会指标关系的探讨，为我国社会学领域对人们生活满意度研究积累了一些经验。
综观国内外关于快乐指数的研究，在哲学、政治学、经济学、社会学、伦理学和心理学等诸多领域，关于快乐的思考从未停止过，说明快乐对人们整个社会生活的重要性。需要强调的是，快乐是最能够准确表达人类正向情感的概念，幸福、满意、效用、偏好等概念所包含的状况最终都是以主体自身愉悦、快乐的内心体验为根本尺度的。
快乐是人的一种主观的身心体验。事实上，快乐虽然是一种内在的情绪体验，但这种个体体验与感受决不是“主观随意”的。其实，不同的人对外物的刺激回产生不一样的情感体验，不同的人，需要不同，因而对快乐的体验不同。本人认为，快乐是人们主客观统一性的产物。快乐是一种通过外物的刺激作用于主体而产生的内在体验，并且通过主题评价，它随主体身心需要的变化而变化。
由于快乐最终是通过主体感受的，因此快乐指数又称主观快乐感，是以百分数表示的人们的主观快乐满足程度。[8]需要强调的是我们不能忽视外界对主体的作用。
2 选题原因及意义
2.1 选题的原因
小学教育在整个国民教育体系中居于基础地位，为其继续接受中等教育提供了条件，在很大程度上决定着对学生未来的人格、国家和民族的未来发展起着重要作用。值得思考的是，在素质教育口号下，孩子们是否享受到学习和生活的快乐。快乐与否，不仅影响着小学生现在的生活以及学习，甚至伴随着他们一生的成长。作为未来祖国的培养人才，小学生的快乐、快乐感受与快乐指数，是值得全社会共同关注的。
在东环小学实习期间，班上的敖文清同学是一个生活在离异家庭的女孩。在她的脸上，我看不到她天真烂漫的笑脸，看不到孩子们童年时代所应有的快乐。她从不按时完成作业，同学经常嘲笑她不写作业的行为。有一次我问她：“为什么不按时完成作业呢？”她闷闷不乐地回答：“不想写，我后妈不帮我在作业上签字。”到底是什么因素让这些四年级的孩子多了一份伤感，而少了一份快乐，我想这不仅是家庭、学校的原因，也许还存在其他的因素，那么这些因素是什么呢？这就引起了我思考。
在思考的基础上，我编制了《小学生快乐指数问卷》，共20个题目，题目涉及可能影响小学生快乐的9个因素(亲子关系、师生关系、同学关系、学习压力、学校生活、课余时间、自我意识、自我价值感、自我效能感)对学生进行问卷调查。
2.2 选题的意义
此研究是从实证的角度，通过自编的问卷调查手段来来探究小学生的快乐程度，进而测算出小学生快乐指数。对于当代小学生的快乐指数实证研究的价值，笔者认为：
(1)对小学生“快乐指数”进行探究，是检测小学生精神状态的重要指标。对小学生“快乐指数”进行测量与分析，有助于提高他们的生活质量，改善快乐的感受，使其能以良好的心态投入到学习和生活中，从而有助于小学生身心的和谐发展。
(2)掌握小学生的快乐状况，能为教师和家长对孩子的教育提供有益参考。
(3)对孩子进行快乐教育，使其感受到人生的积极意义，对于他们树立热爱生活、积极向上具有重要的意义。
(4)进行快乐教育，可以更好地促进孩子们个性的充分发展，成为人格健全、心理健康的全面发展人才，提高民族素质，为祖国的未来建设和发展做出自己的积极贡献。
3 研究的构想
3.1 研究的内容
(1)小学生快乐的研究评述。
(2)小学生快乐的研究现状。
(3)对影响小学生快乐因素进行统计分析，得出统计结果。
(4)根据统计结果分析小学生快乐的影响因素，探索影响小学生快乐的根源。
(5)根据影响小学生快乐因素以及学生的心里特征，探索和谐、健康、完整的社会环境、教育环境和家庭环境对孩子健康快乐成长的必要性和重要性。
(6)根据研究的结果现实，呼吁社会各界都来关心小学生的快乐问题，净化小学生生活中的周边环境。
3.2 研究的对象和方法
3.2.1 对象
调查选取玉林市及乡镇两所小学两个班级四年级共110名学生进行测试，回收有效问卷97份。
3.2.2 方法
(1)问卷调查法
通过自编《小学生快乐指数问卷》共20个题目分别对玉林市东环小学和桂平市油麻镇中心小学两所小学四年级学生进行问卷调查，问题涉及对亲子关系、师生关系、同学关系、学习压力、学校生活、课余时间、自我意识、自我价值感、自我效能感9个不同情境下的情绪体验。每道题采用李克特氏5点尺度计分的方法，学生从中选择一项符合自己的答案，统计时各项赋分分别为5、4、3、2、1。因此，本问卷关于快乐体验满分为100分，表示很快乐，最低分为20分，表示很郁闷。
(2)文献研究法
通过查阅报刊杂志，中国期刊全文数据库论文及相关研究成果。
(3)访谈法
根据问卷调查的结果，编制访谈提纲，对学生进行访谈。
3.2.3 数据处理
对收集的资料进行整理，采用spss 17.0统计软件对收集的数据进行分析比较。
3.2.4 研究假设
(1)父母的不同职业、同学关系、师生关系式影响学生快乐感的主要因素。
(2)儿童的年龄也在一定程度上影响小学生的快乐感。
(3)城乡学校学生的快乐感现状不同。
(4)调查问卷中的9个因素都在不同的程度上影响小学生的快乐感。
4 研究的创新点
(1)开展本课题研究，是在汲取国内外有关快乐指数、快乐感研究的基础上，根据影响快乐的因素结合小学生的年龄特征编制而成的《小学生快乐指数问卷》，编制问卷采用了专家评判法，同时征询了小学教师的意见以及吸取同学的意见认为这些题目是具有一定的内容效度的，保证小学生看得懂，能够测量出小学生的快乐感。
(3)本问卷以玉林市城乡两所小学的四年级两个班级的110位学生为样本进行调查，具有代表性，只代表玉林市。
5 研究的进程
本课题研究分为六个阶段：xx年6月至xx年5月
第一阶段：准备阶段(xx年6月至xx年11月)
(1)选择研究课题。
(2)编制调查问卷。
(3)发放调查问卷。
第二阶段：实施阶段(xx年12月至xx年1月)
(1)选择毕业论文导师。
(2)在指导教师的指导下撰写开题报告。
(3)完成调查问卷统计。
(4)开题报告会。
(5)上交相关表格。
第三阶段：论文撰写、修改(xx年1月19日至xx年5月14日)
(1)在教师指导下，完成毕业论文初稿。
第四阶段：论文评阅、答辩资格审查(xx年5月17日xx年5月21日)
(1)打印装订，送交指导老师和相关专业评阅人评阅。
(2)提出答辩申请，由系学位委员会对我的毕业论文进行资格审查。
第五阶段：论文答辩(xx年5月24日至xx年5月28日)
(1)参加论文答辩会。
第六阶段：整理毕业论文及相关材料(xx年6月1日xx年6月7日)
(1)整理毕业论文及相关材料，按照要求归档或上交，完成工作。
参考文献
陈惠雄，刘国珍.快乐指数研究概述[j].财经论丛， xx， (3)：29--36
蒋自强，张旭昆.西方经济学演化模式研究[m].上海:上海人民出版社， 1996：348
[3]杰文斯.政治经济学理论[m].北京:商务印书馆， 1984：300
[4]陈惠雄.快乐原则———人类经济行为的分析[m].北京:经济科学出版社， xx：57-66
[5]邢占军.主观幸福感研究:对幸福的实证探索[j].理论学刊， xx，(05)
[6]陈惠雄.“快乐”的概念演绎与度量理论[j].哲学研究， xx，(09)
[7]林剑.幸福论七题——兼与罗敏同志商榷[j].哲学研究， xx，(04)
[8]徐建华，霍丽敏，赵睿.当代图书馆员“快乐指数”的实证分析[j].图书情报工作， xx，(06)
精选写报告经验51人觉得有用
关于2025年本科心理学毕业设计开题报告的编写，有不少需要注意的地方。既然是开题报告，就该把研究背景说清楚。心理学这门学科近年来发展很快，各种新理论层出不穷，但咱们得结合实际。像什么社会心理学，认知心理学，这些分支领域都挺热门的，选题的时候可以从这些方向入手。
选题是第一步，也是关键一步。选题要是自己感兴趣的，这样写起来更有动力。比如可以关注一下当下年轻人的心理健康状况，这个话题比较贴近生活，也比较容易找到相关的文献资料。不过这里有个小提醒，别选那些太过宽泛的主题，不然研究起来会很吃力，比如“大学生心理健康问题研究”，这种题目太大了，不太好深入探讨。
接下来就是查阅文献了，这是很重要的环节。文献不仅能让咱们了解前人的研究成果，还能帮助确定研究的方向。可以通过学校图书馆的数据库找一些权威期刊上的论文，像《心理科学》之类的刊物就不错。记得做笔记的时候要把重要的观点和数据记下来，方便后续整理。有时候看文献看多了，可能会觉得有些地方理解得不太透彻，这时候可以多看几遍，或者跟同学讨论一下。
制定研究方案也很重要。研究方法的选择要根据具体的研究目的来定。如果是要做问卷调查，那就要考虑问卷的设计是否合理，问题设置是不是能有效收集到想要的信息。要是做实验研究，那就得明确实验的目的、假设以及具体的步骤。有时候写方案的时候，可能会因为想得太复杂而感到迷茫，这时候不妨先把思路理清楚，列出一个大致的框架，再慢慢填充细节。
数据分析这部分也不能忽视。无论采用哪种研究方法，最后都会得到一堆数据。这些数据需要进行统计分析，才能得出有意义的结果。可以选择SPSS这类软件来进行处理，不过要是对软件不太熟悉的话，可能一开始会觉得有点麻烦。刚开始接触的时候可能会遇到一些问题，比如不知道怎么导入数据，或者不知道用哪个函数，这些问题都可以通过查阅说明书或者请教老师解决。
写报告的时候要注意格式，虽然不是特别重要的事，但格式不对还是会被扣分的。一般来说，开题报告包括摘要、关键词、正文几个部分。摘要要简明扼要地概括研究的主要内容，关键词则要选取能反映研究重点的词汇。正文部分要条理清晰，把自己的想法表达出来就行。有时候写着写着可能会发现自己写的东西有点跑题，这时就需要停下来重新审视一下自己的思路。
【第6篇】撰写毕业论文的开题报告怎么写350字
一、什么是开题报告？为什么要写开题报告？
开题报告，就是当课题方向确定之后，研究人员在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题进行研究的依据，研究条件以及准备如何开展研究等问题。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，也是本科生提高科研能力的必经之路。
二、 怎样才能写好开题报告？
1、通过自己的缜密思考和权衡，提出一个好的选题方向，是写好开题报告的先决条件，头都没开好，报告就很难被批准。
2、要熟悉前人相关研究成果，站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的研究。
低层次，重复性的研究课题是通不过的。
3、要掌握与课题相关的理论知识，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，研究很难深入，很难有真正的创造。
4、要多方面地收集资料，这样写出的报告才能更科学、更完善。
精选写报告经验72人觉得有用
撰写毕业论文的开题报告怎么写
写开题报告的时候，得把研究背景和意义说清楚。这就好比给人家讲个故事，开头很重要，要是开头没讲好，后面就可能没人想听下去了。背景，就是你的研究从哪里来的，为什么要做这个研究，跟别人的研究有什么不一样。意义这部分，主要是讲你做这个研究能解决什么问题，或者对学术界、社会上有什么帮助。
接着就是文献综述了。这里头得把前人的研究都梳理一遍，看看人家是怎么做的，哪些地方做得好，哪些地方还有不足。不过有时候会漏掉一些重要的文献，这是因为查找资料的时候可能没那么全面。文献综述写的时候，最好能把相关领域的研究分成几个大的方向，这样看起来更有条理。但也有时候写着写着就会跑偏，忘了自己本来要讲什么，所以写的时候得时不时回头看看自己的主线。
接下来就是研究方法啦。这部分需要详细说明你打算用什么样的方法去研究这个问题。比如你是做实验的，就要写清楚实验的设计、样本的选择、数据收集的方法等等；如果你是做理论研究的，那就要说清楚你的理论依据是什么，分析框架又是怎样的。方法这块儿一定要具体，不能太笼统，不然导师看了会觉得你没认真准备。
然后就是预期成果这部分了。你要告诉老师你希望通过这次研究达到什么样的目标，是希望能提出一个新的理论，还是验证某个假设，或者是改进现有的技术。当然，有时候预期成果可能会有点虚，因为实际研究过程中可能会遇到各种预料之外的情况，但这没关系，只要你在报告里说清楚你的初衷就行。
最后就是时间安排了。你需要列出一个详细的计划表，标明每个阶段的任务和完成的时间节点。这个时间表最好是根据实际情况制定的，不要太乐观，也不要太悲观。要是时间安排得太紧，可能会导致后期赶工，影响研究的质量；要是安排得太松，又容易拖延进度。不过有时候也会出现计划赶不上变化的情况，比如说突然发现某个环节出了问题，需要花更多的时间去调整。
写完之后，最好找个同学或者导师帮忙看看，听听他们的意见。他们可能会发现一些你自己没注意到的问题，比如逻辑上的漏洞、表述不清的地方之类的。不过有时候听多了建议反而会乱了方寸，这时候就需要自己拿主意了，毕竟最终还是要自己负责的。
