【第1篇】开题报告写作攻略怎么写3250字
(一)论文名称论文名称就是课题的名字。
第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
(二) 论文研究的目的、意义
研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括：(1)研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。(2)通过分析本地(校)的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
(三)本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)
规范的开题报告应该有文献综述，如果是小课题可以省略该部分。文献综述一般包括：其研究的广度、深度和已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
(四)论文研究的指导思想
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
(五) 论文写作的目标
论文写作的目标就是课题最后要达到的具体目的;要解决哪些具体问题，就是本论文研究要达到的预定目标，也是本论文写作的目标定位。确定目标时要紧扣课题，用词要准确、精练、明了。
常见存在问题是：不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确;目标定得过高，对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。
(六)论文的基本内容
研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，目标与内容不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。
基本内容一般包括：(1)对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。(2)本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。
(七)论文写作的方法
具体的写作方法可从下面选定：观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。
(八)论文写作的步骤
论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间。
开题报告的五个研究方法
(一)调查法与实验法
1、调查法
调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。
调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。
2、实验法
实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。
(二)规范研究与实证研究实证研究方法排斥价值判断，规范研究方法却以价值判断为基础。
1、规范研究方法规范研究方法以某种价值判断为基础，说明经济现象及其运行应该是什么的问题。规范研究方法研究客观现象的目的在于：提出一定的标准作为经济理论的前提，并以该标准作为制定经济政策的依据，以及研究如何使经济现象的运行符合或实现这些标准。
规范研究方法以某种价值判断为基础，解决客观经济现象“应该是什么”的问题，即要说明所要研究的对象本身是好还是坏，对社会具有积极意义还是具有消极意义。规范研究方法研究经济现象的出发点和归宿离不开价值判断。规范研究方法，就是从价值判断出发来研究经济现象，并研究如何实现上述标准。
2、实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。
实证研究法是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的研究方法，其重点是研究现象本身“是什么”的问题。实证研究法试图超越或排斥价值判断，只揭示客观现象的内在构成因素及因素的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律。
实证研究法的步骤：(1)确定所要研究的对象，分析研究对象的构成因素、相互关系以及影响因素，搜集并分类相关的事实资料。(2)设定假设条件。在研究的过程中，研究对象的行为是有其特征所决定，试图把所有复杂因素都包括进去，显然是不现实也不可能的。为此，必须对某一理论所使用的条件进行设定。当然，假设的条件有一些是不现实的，但没有假设条件则无法进行科学研究。运用实证研究法研究问题，必须正确设定假设条件。(3)提出理论假说。假说是对于现象进行客观研究所得出的暂时性结论，也就是未经过证明的结论。假说对研究对象现象的经验性概括和总结，但还不能说明它是否能成为具有普遍意义的理论。
(4)验证。在不同条件和不同时间对假说进行检验，用事实检验其正确与否。检验包括应用假说对现象的运动发展进行预测。
(三)定量分析与定性分析
1、定量分析法
在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。
2、定性分析法定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。
(四)文献综合法与个案研究法
1、文献综合研究法
文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。
2、个案研究法
个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究;(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究;(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。
(五)跨学科研究法运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。
精选写报告经验165人觉得有用
开题报告写作攻略怎么写
开题报告这事说起来挺麻烦，不过要是认真对待，其实也没那么难搞。首先得把题目定好，这一步很重要，因为题目就是整篇报告的灵魂，选不好后面的工作会很被动。题目最好能具体一点，不要太大太空，比如“关于XX的研究”，这种就显得特别模糊，让人摸不着头脑。
接下来就是背景部分了，这部分需要把研究的意义讲清楚，为什么要研究，跟现有的成果相比有什么新意，这些问题得交代明白。有时候写到这里容易跑偏，有些人喜欢长篇大论地介绍相关领域的发展历程，但其实重点应该放在自己的研究方向上，不然会让读者觉得你跑题了。
然后就是文献综述这块儿，这是体现你专业水平的关键环节。要把前人的研究成果梳理一下，看看别人是怎么做的，哪些地方还有不足，这样能为自己的研究找到突破口。这里有个小问题需要注意，有时候为了凑字数，可能会把一些不太相关的文献也罗列进去，这其实是没必要的，反而会影响整体质量。
方法部分也很关键，你要详细描述一下打算用什么方式去开展研究，实验设计也好，数据分析也好，都要说得清清楚楚。要是这个地方含糊其辞，评审的时候很容易被挑毛病。另外，这部分容易出现一个情况，就是光顾着堆砌术语，结果反而让人看不懂具体的操作步骤，这就有点本末倒置了。
最后就是预期成果这部分了，要大胆预测一下通过这项研究能取得什么样的成果。当然啦，不能吹得太离谱，毕竟还得结合实际情况来说话。如果预测的结果太过理想化，反而会让评委对你的研究计划产生怀疑。
整个过程中，最需要注意的就是保持条理清晰，每个部分都得紧密联系起来，不能各说各话。而且语言表达上也要注意，别搞得太过书面化，有时候适当的口语化反而能让文章更生动。不过有时候写着写着就会忘记这一点，不知不觉间又回到了那种死板的学术腔调上去，这就不太好。
还有一个小细节，就是图表的应用。如果涉及到复杂的数据或者流程图，合理地插入图表能大大提升报告的可读性。但千万要注意格式问题，别弄得乱七八糟，那样只会给读者带来困扰。
【第2篇】课题开题报告书怎么写2250字
开题报告是毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。也是论文工作开展的计划案。
开题报告书篇学生姓名：xxx
学号：xxxxxxxxxxxx
所在学院：公共管理学院
专业：文秘
设计(论文)题目：《当代大学生的就业压力及相关因素分析》
一、选题背景和意义
(一)选题背景
近年来我国高等教育已从过去的精英教育发展到今天的大众教育，大学毕业生人数急剧上升，又恰逢国际金融危机的影响，使大学生就业问题雪上加霜。随着就业形势的严峻和择业竞争的激烈，大学生的就业压力越来越大，引起政府和社会各方的广泛重视，就业压力问题已成为相关领域关注的热点问题。
(二)选题意义
研究当代大学生就业压力有利于认识当代大学生的就业压力的类型以及产生的原因，以此来进一步研究减小或降低当代大学生就业心理压力的解决办法，促进当代大学生心理健康水平，提高当代大学生对就业压力的承受力，帮助大学生了解自我、正确的认识自我，树立正确的就业价值观，学会控制自己的情绪和行为，掌握解决压力的方法，促进当代大学生心理健康的发展。
二、国内研究现状
《辽宁行政学院学报》中周红萍的《大学生就业压力与择业研究》一文中提出：大学生就业压力的影响因素包括客观和主观因素两个方面。其中客观因素包括三方面：第一，高校扩招后的压力。高校扩招使毕业生数量逐年增加，就业竞争不断加剧，导致每年有部分毕业生不能及时就业。第二，高校专业设置与社会需求脱轨。部分院校迁就某些专业教师开设近于或已经饱和的专业、争相开设或盲目扩大热门专业，造成毕业生结构性的过剩。第三，招聘单位门槛高。有工作经验这个条件成为毕业生就业难以逾越的门槛，而不规范的人才流动体制也造成很多招聘单位不愿为别人培养有工作经验者。主观因素包括三个方面：第一，功利化倾向。一些大学生在就业价值取向上扭曲，出现拜金主义、官本位、东南沿海大城市就业方向等思想，给大学生带来更大的压力。第二，期望值过高。当代大学生大部分是独生子女，他们对自己自信对未来有较高的期望，当走入社会时他们的高期望受到社会的低接纳的打击，容易产生压力。第三，实践能力弱。大学生具有较好的科学文化、专业理论等知识，但社会经验和实践能力显得相对较弱，而社会要求大学生不仅要有丰富的理论知识，更要有较强的实践能力。
中国计量学院生命科学院刘红波等在《大学生就业压力因素分析及心理疏导探索》一文中指出：毕业生心理压力来源多种多样，除了市场需求造成直接的、现实的压力外，毕业生对社会、自我的认识不够，以及受到一些不良社会现象的影响，造成心态偏差，是就业心理压力的主要来源。刘红波认为当前大学生就业压力因素包括五个方面：第一，人才需求结构发生变化。国家近年从制造型向知识经济型过渡，雇佣人员模式也因此发生转变，对雇佣人才学历要求提高。第二，毕业生数量连年攀升。高校扩招、教育结构调整和资源重组等原因，毕业大学生数量猛增，同时社会经济成份变化都增加了就业困难。第三，大学生成长环境影响就业。在校大学生的就业心态与社会环境、教学管理水平、个人素质等密切相关。第四，个人能力素质的高低以及家庭经济状况与就业关联。善于沟通有利于尽早融入集体，处理好同事间的关系，从而适应工作。第五，专业和专业成绩的满意度。对所学专业满意程度直接影响学习兴趣，学习兴趣的浓厚影响专业成绩，这直接或间接影响大学生专业技能的培养与求职竞争力。
刘心红在《浅析大学生就业难原因及应对策略》一文中提出：大学生就业难问题产生的原因分为用人单位的原因、学校的原因和大学生自身的原因三个方面，同时也指出就业难问题的解决对策包括政府、用人单位、高校和大学生四个方面。刘心红认为解决大学生就业难问题的用人单位的原因分为三方面：首先，我国企业大多是加工制造业，属于劳动密集型企业，为大学生提供的有效岗位不足。其次，用人单位方面强调应聘人员的工作经验和高学历。再次，用人单位选择人才的误区。学校的原因也分为三个方面：首先，专业结构不合理，与市场需求存在错位。其次，人才培养质量滑坡。再次，大学生就业指导力度不够。大学生自身综合素质不足，对职业和自己的认知不够产生就业压力。
忻国磊在《90后大学生就业压力测试与分析》一文中提出：就业压力的来源主要来自3个方面：组织和工作方面的因素、个体方面的因素和社会家庭方面的因素。组织环境和工作本身的特征是就业压力的主要来源。外部的压力因素并不普遍作用于所有的工作者，某个压力源对一个人来说可能是压力，而对另外一个人可能就是动力或优势。同时忻国磊也指出，组织环境和工作方面、社会和家庭方面的因素是在校90后大学生的主要压力来源，个体方面的因素感知的压力比较轻微。
总的来说，造成当代大学生就业压力的原因多种多样，来源也各不同，但主要可分为客观和主观两方面的因素。大学生自身不能改变客观条件，但可以通过自己对主观条件的改善来减小就业压力，多从实际行动中进行积极有效的应对，同时政府、高校和用人单位等对客观条件的影响也会引起就业方面的问题。
三、参考文献
刘红波，赵进，欧阳九根。大学生就业压力因素分析及心理疏导探索[j].成功(教育)，2023(09)：179-180.
[4]茹平。论大学生的就业压力及就业能力教育[j].职业时空，2023(06)：34-35.
[5]张延东，徐志京。大学生就业困难的原因及其对策[j].青少年研究-山东省团校学报，2000(02)：27-28.
[8]杨翠萍。大学生就业压力分析及调适[j].中州学刊。2023(04)：145-147.
[20]李丽敏。重庆市应届毕业大学生就业压力承受力与社会支持的关系研究[d].重庆：西南师范大学，2023.
指导教师： xxxxx
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精选写报告经验115人觉得有用
课题开题报告书的撰写其实并不复杂，但要想写得好，得花些心思。开头部分，就得把课题名称写清楚，这就像给人指路一样，得让人知道你要去哪。接下来就是课题研究背景了，这里可以简单说说为什么要做这个研究，最好能结合一些现实情况，这样显得更有说服力。比如某个领域存在什么问题啦，或者有什么新的趋势需要关注之类的。
接着就是文献综述这部分了。这一块儿比较关键，主要是看看别人是怎么做的，他们的成果有哪些，哪些地方还有不足。写的时候可以分几个方面来说，但别太死板，随意点就好。不过有时候会不小心漏掉一些重要的参考文献，这就不太好，所以平时多积累资料很重要。
然后就是研究目标和内容了。研究目标要具体明确，不能太笼统，比如说要解决什么问题，达到什么样的效果。研究内容则要详细列出各个方面的具体内容，顺序上不一定非要按照时间先后，只要逻辑通顺就行。这里可能会出现一个小小的疏忽，就是有时候会把目标和内容混在一起写，这样就有点乱了。
方法和技术路线这部分也很重要。得说明白用什么方法去做研究，是实验法、调查法还是别的什么。技术路线，就像是画地图一样，要把整个研究的过程一步步地描绘出来，让人一看就知道从哪里开始，到哪里结束。偶尔会有种情况，就是描述方法时可能会过于简略，只写了几个大方向，细节没交代清楚，这就可能给后续的工作带来麻烦。
最后就是预期成果这部分了。可以写写通过这项研究希望能得到什么样的结果，是理论上的突破还是实践中的应用。当然，也不能太过乐观，得结合实际情况来谈。有时候写到这里，可能会忘记补充一下成果的应用前景，这对评审来说也是个考量因素。
【第3篇】研究生论文开题报告小攻略怎么写1150字
下学期开学不久就要作开题报告了。开题报告首先要进行选题，这个环节决定着你研究内容的大方向，一般来说，导师会根据自己的课题和项目需求给学生一个选题范围，或者几个题目。当然，选题的时候你要结合自身的兴趣，有新想法要主动跟导师沟通，然后选一个适合自己的题目。研究生的课题面一般不能太宽，面太宽就容易造成泛泛而谈，研究深度不够。
下面详细介绍开题报告的每个部分。
第一、拟定题目注意事项
1.题目不要太长（20字以内），用简洁、专业的语言写明白研究内容。
2.题目要清晰，避免使用主动动词，数值，标点。
3.与关键词连接：题目应包含一个以上所列关键词。
第二、课题来源，研究背景和意义
这个部分主要描述问题的来由和相关背景，论文是想针对什么问题，比如，系统故障多；定位算法精度不够高、耗费时间长等等，研究的意义是什么？比如，可以解决系统故障，提高定位算法精度、缩短时间等等。研究的意义概括起来就是两方面：
1.科学理论意义：包括新模型、方法或更好的结果。
2.社会意义包括对国家的贡献、对生产的贡献，在实际中能派什么用场等等。
第三、国内外研究现状
这个重点要进行已有文献综述，把有关的题目方面的已经有的国内外研究认真介绍一下（先客观介绍情况，要如实陈述别人的观点），然后进行评述（后主观议论，加以评估，说明现有的研究有什么不足），说明现在虽然有了这些研究，但还有很多问题值得研究。由于目前研究不足，所以你要研究。因此，你的硕士论文要写什么是根据文献综述得出来的，而不是你想写什么就写什么。如果不做综述，不认真阅读文献，很可能你的选题早被别人做得很深了。
第四、研究内容、研究方案以及预期取得的成果
前面已经说明了课题的研究意义，有了研究课题，我们就要细化研究内容，也就是具体要做哪几方面的研究工作。为了完成这些工作，应该采取什么样的办法？这也就是所谓的研究方案。在研究方案里要说一下你大致的思路，同时，重点阐述你要用什么方法去研究。如文献分析法、访谈法、问卷法、定量研究、实验研究、理论分析、模型检验等等。经过这些分析之后，要给出预期能达到的目标和取得的研究成果，比如解决一个技术难题，发表论文、申请一个专利等等。最后要列出研究计划，分阶段细化工作，制定阶段工作目标。把自己的研究期按工作粒度分段安排，每个阶段都有明确的任务和目标。
第五、为完成课题已具备和所需的条件和经费
根据实验室的条件，结合自己的课题实事求是地写出所需的实验器材和总共需要的科研经费，本着勤俭节约的原则，充分利用实验室的现有条件，能自己设计解决的就尽量自己设计解决。
第六、列出参考文献
要根据学校的要求写参考文献，包括参考文献的格式，外文文献的数量、近几年文献的数量等等。
最后祝愿大家假期愉快，开题顺利！
精选写报告经验199人觉得有用
研究生论文开题报告小攻略怎么写
写开题报告的时候，得先把研究的问题想清楚。选题这一步很重要，要是选不好，后面做起来会很费劲。比如我以前有个同学，他选了个特别冷门的方向，资料少得可怜，后来改了好几次方向，浪费了不少时间。所以，选题的时候最好多参考一下现有的文献，看看有没有什么新角度可以切入。
确定了研究方向之后，就得把背景介绍写好。这部分需要讲清楚为什么要做这个课题，国内外的研究现状是什么样的，还有就是自己的研究意义在哪里。记得要引用一些权威的文献，这样显得更有说服力。不过有时候写背景的时候，容易忽略掉一些细节，比如引用文献格式可能没太注意，导致看起来有点乱。
接下来是研究方法的选择。不同的学科用的方法不一样，但不管怎样，都要说明白自己打算怎么收集数据，怎么分析结果。比如说实验类的课题，就要详细描述实验的设计、步骤，还有预期的结果。要是理论性的研究，那就要列出主要的理论依据，以及如何运用这些理论去解决问题。这里有一个小地方要注意，就是有时候可能会忘记交代实验条件或者假设前提，这样读者就很难理解你的思路。
还有就是预期成果这一块。既然是开题报告，当然得给导师一个大概的印象，你的研究能达到什么样的水平。可以具体到能发表几篇文章，还是能解决哪些实际问题。当然，也不要吹得太过了，实事求是就好。有时候写到这里，可能会出现措辞不当的情况，比如把“重要贡献”写成“重大贡献”，虽然意思差不多，但还是要注意一下。
最后别忘了附上参考文献。这是学术诚信的一部分，也是评价你工作量的一个指标。按照学校规定的格式来排版，确保每一项都完整无缺。有时候忙起来，可能会漏掉几篇重要的参考文献，所以在提交前一定要仔细检查一遍。
写开题报告是个细致活儿，每个环节都不能马虎。希望以上的建议能帮到正在苦恼的同学，祝大家顺利通过答辩！
【第4篇】硕士的开题报告怎么写4900字
硕士的开题报告有一定的讲究，不懂得小伙伴们可以看一下范文。
硕士开题报告
一、论文名称、课题来源、选题依据
论文名称：基于bp神经网络的技术创新预测与评估模型及其应用研究
课题来源：单位自拟课题或省政府下达的研究课题
选题依据：
技术创新预测和评估是企业技术创新决策的前提和依据。通过技术创新预测和评估，可以使企业对未来的技术发展水平及其变化趋势有正确的把握，从而为企业的技术创新决策提供科学的依据，以减少技术创新决策过程中的主观性和盲目性。只有在正确把握技术创新发展方向的前提下，企业的技术创新工作才能沿着正确方向开展，企业产品的市场竞争力才能得到不断加强。在市场竞争日趋激烈的现代商业中，企业的技术创新决定着企业生存和发展、前途与命运，为了确保技术创新工作的正确性，企业对技术创新的预测和评估提出了更高的要求。
二、本课题国内外研究现状及发展趋势
现有的技术创新预测方法可分为趋势外推法、相关分析法和专家预测法三大类。
(1)趋势外推法。指利用过去和现在的技术、经济信息，分析技术发展趋势和规律，在分析判断这些趋势和规律将继续的前提下，将过去和现在的趋势向未来推演。生长曲线法是趋势外推法中的一种应用较为广泛的技术创新预测方法，美国生物学家和人口统计学家raymondpearl提出的pearl曲线(数学模型为：y=l∕[1 a？exp(-bt)])及英国数学家和统计学家gompertz提出的gompertz曲线(数学模型为：y=lexp(-bt))皆属于生长曲线，其预测值y为技术性能指标，t为时间自变量，l、a、b皆为常数。ridenour模型也属于生长曲线预测法，但它假定新技术的成长速度与熟悉该项技术的人数成正比，主要适用于新技术、新产品的扩散预测。
(2)相关分析法。利用一系列条件、参数、因果关系数据和其他信息，建立预测对象与影响因素的因果关系模型，预测技术的发展变化。相关分析法认为，一种技术性能的改进或其应用的扩展是和其他一些已知因素高度相关的，这样，通过已知因素的分析就可以对该项技术进行预测。相关分析法主要有以下几种：导前-滞后相关分析、技术进步与经验积累的相关分析、技术信息与人员数等因素的相关分析及目标与手段的相关分析等方法。
(3)专家预测法。以专家意见作为信息来源，通过系统的调查、征询专家的意见，分析和整理出预测结果。专家预测法主要有：专家个人判断法、专家会议法、头脑风暴法及德尔菲法等，其中，德尔菲法吸收了前几种专家预测法的长处，避免了其缺点，被认为是技术预测中最有效的专家预测法。
趋势外推法的预测数据只能为纵向数据，在进行产品技术创新预测时，只能利用过去的产品技术性能这一个指标来预测它的随时间的发展趋势，并不涉及影响产品技术创新的科技、经济、产业、市场、社会及政策等多方面因素。在现代商业经济中，对于产品技术发展的预测不能简单地归结为产品过去技术性能指标按时间的进展来类推，而应系统综合地考虑现代商业中其他因素对企业产品技术创新的深刻影响。相关分析法尽管可同时按横向数据和纵向数据来进行预测，但由于它是利用过去的历史数据中的某些影响产品技术创新的因素求出的具体的回归预测式，而所得到的回归预测模型往往只能考虑少数几种主要影响因素，略去了许多未考虑的因素，所以，所建模型对实际问题的表达能力也不够准确，预测结果与实际的符合程度也有较大偏差。专家预测法是一种定性预测方法，依靠的是预测者的知识和经验，往往带有主观性，难以满足企业对技术创新预测准确度的要求。以上这些技术创新预测技术和方法为企业技术创新工作的开展做出了很大的贡献，为企业技术创新的预测提供了科学的方法论，但在新的经济和市场环境下，技术创新预测的方法和技术应有新的丰富和发展，以克服自身的不足，更进一步适应时代发展的需要，为企业的技术创新工作的开展和企业的生存与发展提供先进的基础理论和技术方法。
目前，在我国企业技术创新评估中，一般只考虑如下四个方面的因素：(1)技术的先进性、可行性、连续性;(2)经济效果;(3)社会效果;(4)风险性，在对此四方面内容逐个分析后，再作综合评估。在综合评估中所用的方法主要有：delphi法(专家法)、ahp法(层次分析法)、模糊评估法、决策树法、战略方法及各种图例法等，但技术创新的评估是一个非常复杂的系统，其中存在着广泛的非线性、时变性和不确定性，同时，还涉及技术、经济、管理、社会等诸多复杂因素，目前所使用的原理和方法，难以满足企业对技术创新评估科学性的要求。关于技术创新评估的研究，在我国的历史还不长，无论是指标体系还是评估方法，均处于研究之中，我们认为目前在企业技术创新评估方面应做的工作是：(1)建立一套符合我国实际情况的技术创新评估指标体系;(2)建立一种适应于多因素、非线性和不确定性的综合评估方法。
这种情况下，神经网络技术就有其特有的优势，以其并行分布、自组织、自适应、自学习和容错性等优良性能，可以较好地适应技术创新预测和评估这类多因素、不确定性和非线性问题，它能克服上述各方法的不足。本项目以bp神经网络作为基于多因素的技术创新预测和评估模型构建的基础，bp神经网络由输入层、隐含层和输出层构成，各层的神经元数目不同，由正向传播和反向传播组成，在进行产品技术创新预测和评估时，从输入层输入影响产品技术创新预测值和评估值的n个因素信息，经隐含层处理后传入输出层，其输出值y即为产品技术创新技术性能指标的预测值或产品技术创新的评估值。这种n个因素指标的设置，考虑了概括性和动态性，力求全面、客观地反映影响产品技术创新发展的主要因素和导致产品个体差异的主要因素，尽管是黑匣子式的预测和评估，但事实证明它自身的强大学习能力可将需考虑的多种因素的数据进行融合，输出一个经非线性变换后较为精确的预测值和评估值。
据文献查阅，虽然在技术创新预测和评估的现有原理和方法的改进和完善方面有一定的研究，如文献[08]、[09]、[11]等，但尚未发现将神经网络应用于技术创新预测与评估方面的研究，在当前产品的市场寿命周期不断缩短、要求企业不断推出新产品的经济条件下，以神经网络为基础来建立产品技术创新预测与评估模型，是对技术创新定量预测和评估方法的有益补充和完善。
三、论文预期成果的理论意义和应用价值
本项目研究的理论意义表现在：(1)探索新的技术创新预测和评估技术，丰富和完善技术创新预测和评估方法体系;(2)将神经网络技术引入技术创新的预测和评估，有利于推动技术创新预测和评估方法的发展。
本项目研究的应用价值体现在：(1)提供一种基于多因素的技术创新定量预测技术，有利于提高预测的正确性;(2)提供一种基于bp神经网络的综合评估方法，有利于提高评估的科学性;(3)为企业的技术创新预测和评估工作提供新的方法论和实用技术。
四、课题研究的主要内容
研究目标：
以bp神经网络模型为基础研究基于多因素的技术创新预测和评估模型，并建立科学的预测和评估指标体系及设计相应的模型计算方法，结合企业的具体实际，对指标和模型体系进行实证分析，使研究具有一定的理论水平和实用价值。
研究内容：
1、影响企业技术创新预测和评佑的相关指标体系确定及其量化和规范化。从企业的宏观环境和微观环境两个方面入手，密切结合电子商务和知识经济对企业技术创新的影响，系统综合地分析影响产品技术创新的各相关因素，建立科学的企业技术创新预测和评估指标体系，并研究其量化和规范化的原则及方法。
2、影响技术创新预测和评估各相关指标的相对权重确定。影响技术创新发展和变化各相关因素在输入预测和评估模型时，需要一组决定其相对重要性的初始权重，权重的确定需要基本的原则作支持。
3、基于bp神经网络的技术创新预测和评估模型研究。根据技术创新预测的特点，以bp神经网络为基础，构建基于多因素的技术创新预测和评估模型。
4、基于bp神经网络的技术创新预测和评估模型计算方法设计。根据基于bp神经网络的技术创新预测和评估模型的基本特点，设计其相应的计算方法。
5、基于bp神经网络的技术创新预测和评估模型学习样本设计。根据相关的历史资料，构建基于bp神经网络的技术创新预测和评估模型的学习样本，对预测和评估模型进行自学习和训练，使模型适合实际情况。
6、基于bp神经网络的技术创新预测和评估技术的实证研究。以一般企业的技术创新预测与评估工作为背景，对基于bp神经网络的技术创新预测和评估技术进行实证研究。
创新点：
1、建立一套基于电子商务和知识经济的技术创新预测和评估指标体系。目前，在技术创新的预测和评估指标体系方面，一种是采用传统的指标体系，另一种是采用国外先进国家的指标体系，如何结合我国实际当前经济形势，参考国外先进发达国家的研究工作，建立一套适合于我国企业技术创新预测和评估指标体系，此为本研究要做的首要工作，这是一项创新。
2、研究基于bp神经网络的技术创新预测和评估模型及其计算方法。神经网络技术具有并行分布处理、自学习、自组织、自适应和容错性等优良性能，能较好地处理基于多因素、非线性和不确定性预测和评估的现实问题，本项目首次将神经网络技术引入企业的技术创新预测和评估，这也是一项创新。
五、课题研究的基本方法、技术路线的可行性论证
1、重视系统分析。以系统科学的思想为指导来分析影响企业技术创新发展和变化的宏观因素和微观因素，并研究影响因素间的内在联系，确定其相互之间的重要度，探讨其量化和规范化的方法，将国外先进国家的研究成果与我国具体实际相结合，建立我国企业技术创新预测和评估的指标体系。
2、重视案例研究。从国内外技术创新预测与决策成功和失败的案例中，发现问题、分析问题，归纳和总结出具有共性的东西，探索技术创新预测与宏观因素与微观因素之间的内在关系。
3、采用先简单后复杂的研究方法。对基于bp神经网络的技术创新预测和评估模型的研究，先从某一行业出发，定义模型的基本输入因素，然后，逐步扩展，逐步增加模型的复杂度。
4、理论和实践相结合。将研究工作与具体企业的技术创新实际相结合，进行实证研究，在实践中丰富和完善，研究出具有科学性和实用性的成果。
六、开展研究已具备的条件、可能遇到的困难与问题及解决措施
本人长期从事市场营销和技术创新方面的研究工作，编写出版了《现代市场营销学》和《现代企业管理学》等有关著作，发表了企业技术创新与营销管理创新、企业技术创新与营销组织创新及企业技术创新与营销观念创新等与技术创新相关的学术研究论文，对企业技术创新的预测和评估有一定的理论基础，也从事过企业产品技术创新方面的策划和研究工作，具有一定的实践经验，与许多企业有密切的合作关系，同时，对神经网络技术也进行过专门的学习和研究，所以，本项目研究的理论基础、技术基础及实验场所已基本具备，能顺利完成本课题的研究，取得预期的研究成果。
七、论文研究的进展计划
2003、07-2003、09：完成论文开题。
2003、09-2003、11：影响企业技术创新发展的指标体系研究及其量化和规范化。
2003、11-2023、01：基于bp神经网络的技术创新预测和评估模型的构建。
2023、01-2023、03：基于bp神经网络的技术创新预测和评估模型计算方法研究。
2023、03-2023、04：基于bp神经网络的技术创新预测和评估模型体系的实证研究。
2023、04-2023、06：完成论文写作、修改定稿，准备答辩。
主要参考文献：
[01]傅家骥、仝允桓等。技术创新学。北京：清华大学出版社1998
[02]吴贵生。技术创新管理。北京：清华大学出版社2000
[03]柳卸林。企业技术创新管理。北京：科学技术出版社1997
[04]赵志、陈邦设等。产品创新过程管理模式的基本问题研究。管理科学学报。2000/2、
[05]王亚民、朱荣林。风险投资项目ecv评估指标与决策模型研究。风险投资。2002/6
[06]赵中奇、王浣尘、潘德惠。随机控制的极大值原理及其在投资决策中的应用。控制与决策。2002/6
[07]夏清泉、凌婕。风险投资理论和政策研究。国际商务研究。2002/5
[08]陈劲、龚焱等。技术创新信息源新探。中国软科学。2001/1、pp86-88
[09]严太华、张龙。风险投资评估决策方法初探。经济问题。2002/
[10]苏永江、李湛。风险投资决策问题的系统分析。学术研究。2001/4
[11]孙冰。企业产品开发的评价模型及方法研究。中国管理科学。2002/4
[12]诸克军、杨久西、匡益军。基于人工神经网络的石油勘探有利性综合评价。系统工程理论与实践。2002/4
[13]杨力。基干bp神经网络的城市房屋租赁估价系统设计。
精选写报告经验161人觉得有用
硕士的开题报告怎么写
写开题报告这事挺让人头疼的，尤其是第一次写的时候。好多同学不知道从哪里下手，结果东拼西凑弄了个四不像。其实，得慢慢琢磨，不是一下子就能写出个好报告来的。一开始要明确研究的问题是什么，这就好比你要去一个地方，得知道目的地在哪吧。
选题的时候，最好挑自己感兴趣的领域下手。要是选了完全不了解的方向，写起来会很吃力。而且，这个题目最好能有点新意，别跟别人写的都一样。当然，也不能太偏门，不然导师可能会觉得没什么价值。写的时候，先把背景介绍清楚，为什么要研究这个问题，国内外的研究现状也要简要提一下，这样显得你的研究是有基础的。
文献综述这部分很重要，得把前人的研究成果好好梳理一遍。不过这里头容易出问题的地方就是，有时候会遗漏一些重要的参考文献。所以查找资料的时候要仔细点，不能只看表面的东西。还有，引用别人的观点时要注意格式，千万别搞错了。
接下来就是提出自己的研究方法了。这个部分得具体，不能太笼统。比如说你是做实验研究的，就得详细描述实验设计、样本选择、数据分析的方法等。要是做理论研究，也得把理论框架讲明白。这一块要是写得模糊不清，导师看了会皱眉头的。
目标和意义这部分也不能马虎。你得说清楚研究完成后能解决什么问题，有什么实际意义。有些人写到这里就简单带过，其实这是大忌。如果连自己都不知道研究的意义何在，那还指望别人重视你的工作？
最后就是进度安排了。很多同学在这块写得很随意，比如“预计半年完成”，这样的说法太模糊。最好是按照月份列出详细的计划，包括每个阶段需要完成的任务。这样不仅能让导师看到你的认真态度，也能帮助自己更好地掌控整个研究进程。
写报告的时候，语言要简洁明了，不要啰嗦。有些同学喜欢用一些复杂的词汇，结果反而让意思表达不清楚。还有，格式也很关键，各个部分的排版要整齐，字体大小、页边距这些细节都不能忽视。要是这些地方出了问题，第一印象就会打折扣。
【第5篇】教学设计的开题报告经典版怎么写2000字
教学设计的开题报告经典版
课堂教学设计研究开题报告
[摘要]：研究课堂教学设计问题是新课程理念的要求，也是实际教育的需要。本研究假设通过理论学习，专家辅导，课例实验，总结推广对于提高教师教学和学生学习效率具有积极意义。研究采用文献研究法，行动研究法、经验总结法和教育调查法，从我校班级中随机选择实验班和对照班作为被试。试图得出课堂教学设计的优化升级对于提高教师教学效果，学生学习效果，增强老师教学，学生学习的可持续发展能力很有必要的结论。
[关键词]：课堂教学设计整合优化，课堂教学设计实践，课堂教学设计成果。
本报告主要回答四个问题：一是研究什么，二是为什么要研究，三是研究出什么样的成果，四是怎样进行研究。
一、课堂教学设计的概念及课堂教学设计研究的内容： 课堂教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。新课程理念下的课堂教学设计：即在《新课程标准》思想的指导下，在新课程改革培养目标，实施原则和评价体系的指导下，对课程资源进行有机整合、在分析课程目标、教学任务、分析学生实际，分析教学环境与资源的基础上，完成确定教学目标，制定教学策略、实施教学评价、编写教学计划等一系列的具体工作。
课堂教学研究的内容包括，中学课堂教学设计模式研究，根据课堂教学的特性，教学设计有两种情况：一是预先设计，即在课堂教学之前，对教学的观念、计划和规则等进行事前设计。二是适时设计，即在教学活动中进行设计，课堂教学具有现场生成性特征，需要教师在教学过程中根据鲜活的学情进行教学设计。新课程理念下中学课堂教学设计管理，研究创设宽松有许，和谐健康的育人环境。新课程理念下中学课堂教学策略制定研究，通过对教学程序、教学方法、教学形式、教学媒体及作业设计等因
素的选择和确定研究，进行课堂教学最优化。
二、研究课堂教学设计问题的意义：
1、研究课堂教学设计问题的理论价值：
课堂教学设计是一个系统的过程，包括编写目标，任务分析、选择教学策略等.我们将在现代教育理论指导下、设计形式新颖、操作性强的课堂教学模式，确立以学生发展为主的教育思想，张扬学生个性。
（1）构建开放性的教学体系，建立和谐民主、平等的教学情境，创设良好的心理环境、让学生心情舒畅、无拘无束地参与教学活动、主动参与、自主学习，从而改变长期以来学生被动的学习方式，了解和明确教学设计的过程及要素，探索教学系统的各个要素的本质联系。形成个性的教学设计思想、原则和方法。
(2)在新课程理念下，进行教学分析、了解和明确教学设计的过程及要素，探索教学系统中各个要素的本质联系，形成个性化的教学设计思想、原则和方法。
2、堂教学的实践意义：
（1）通过课堂教学设计研究，促进学生学习方式转变，提高学生各个方面的素质，促进学生全面发展。
（2）新课程理念下课堂教学设计的转变，必将导致师生关系的转变，促进教师观念和教学行为的变革，从而提升教师的综合素质，并且有助于提高教师科研水平，提高师生生活素养和人文素养。
（3）通过课堂教学设计的研究，积极推进课程改革，改变陈旧的教学的方式，建立开放的教学体系。
（4）通过研究，形成全新的课堂教学设计模式、评价体系，将成果向其他学校推广，有助于全面提高学校教育教学质量，突出学校办学特色，彰显学校文化教育底蕴。
三、内外关于“课堂教学设计研究”的动态
（1）积极探索新课程理念下课堂教学设计模式；
（2）更关注师生关系在教学活动中的作用，在新课改理念的引领下，能充分发挥学生的主体作用，倡导自主合作探究的学习方式；
（3）普遍希望通过优化教学环境，促进学生个性发展。
四 、究假设与预期目标：
本课题的研究路线是：提出课堂
教学设计的研究有利于教师教学能力和学生学习能力提高的假设，然后通过教学实践来验证这个假设，得出肯定的结论。旨在总结经验，推广应用，为提高教学相长做出应有的贡献。
此项研究要达到的预期目标是：得出课堂教学设计的研究对于提高教师的教学水平和学生的学习水平具有巨大作用的结论。通过研究，使受教育者、教育者和教育决策者都能认识到研究课堂教学设计的重要性，结合课程改革实践，自觉地将课堂教学设计研究的成果应用到教学实践中。
五 研究方法与步骤：
1、研究方法，本课题主要采用文献研究法、行动研究法、经验总结法和教育调查法。
2、研究步骤：
第一步：通过理论学习，专家辅导，使广大师生充分认识到课堂教学设计研究的重大意义，为本课题的研究打下坚实的思想基础提供思想保障。
第二步：研究人员申报并论证研究的子课题，确定实验班级、上课题研究课、使课题研究取得阶段性成果，成果呈现形式有阶段性经验总结、研究论文及教学课件。
第三步：以点带面，使课题研究经验在全校推广应用，课题研究结题，书写课题结题报告，整编课题论文和经验总结集迎接上级验收。
精选写报告经验40人觉得有用
教学设计的开题报告其实挺讲究技巧的，要是写不好，老师一看到就头疼。开头部分得把背景说清楚，别太啰嗦，点到为止就行。比如你研究的是什么教学方法，为什么要选这个课题，最好能结合一下当前教育现状，这样显得有深度。不过有时候写的时候可能会忘记补充具体例子，这就容易让人觉得空洞。
接着就是文献综述了，这部分很重要，得把前人的研究成果好好梳理一遍。但有些人在写的时候会漏掉一些关键文献，可能是疏忽了，也可能是因为没查全数据库。这里建议多用几个平台找资料，确保覆盖全面。不过有时候为了凑字数，会把无关紧要的研究也堆进去，这样反而拖沓。
研究目标这部分要明确，但也有时候写得模棱两可，让人搞不清重点。比如你到底想解决什么问题，预期达到什么样的效果，这些都需要清晰表达。如果表述不清，审阅的人可能会觉得你的思路不成熟。
方法论的选择也很关键，得跟研究内容匹配。比如你是做实验研究还是案例分析，这取决于你的课题性质。有些人可能为了省事随便选个方法，结果根本不适合自己的研究，这就尴尬了。还有就是实施步骤，要按顺序排列，但有时候顺序写得乱七八糟，逻辑不通，这样很容易让人看不懂。
数据收集和分析这部分尤其重要，得详细描述你是怎么获取数据的，用了哪些工具和技术。要是这部分写得含糊不清，别人会觉得你的研究缺乏科学性。不过有时候会因为时间紧迫，草草写几句应付了事，这种态度肯定不行。
最后是预期成果，这部分要具体实在，别老是喊口号。你可以列出几条具体的成果形式，比如论文发表、课件制作或者其他实际应用。但有时候写得太笼统，比如只说“取得良好效果”，这种表述太模糊，没有说服力。
【第6篇】揭晓开题报告是什么怎么写4450字
开题报告是什么呢？书写开题报告是论文撰写的重要一个步骤，而在书写开题报告之前，需要了解开题报告的含义。下面是小编分享的，欢迎阅读！
什么是开题报告？
写开题报告之前，首先要弄清楚开题报告的定义。开题报告指开题者对科研课题的一种文字说明材料，也是毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。开题者需要把自己所选的课题的概况，向有关专家、学者、科技人员进行陈述，由他们对科研课题进行评议。
很多人对于开题报告都存在着误解：1、以为开题报告只是一种可有可无的例行公;2、认为一旦更换课题，开题报告就白写了。抱着这样的认识，许多同学对开题报告都会产生一种应付了事的心态，其实是大错特错了。
开题报告是进入科研领域的一块敲门砖
为什么说撰写开题报告对于一个科研人是十分重要的呢？通过撰写开题报告，可以学会如何提出问题、分析问题、归纳问题，对于将来完成整个科研项目有着重要意义。认真撰写好的开题报告将来也能派上用场，其中的部分内容可以吸纳到自己的学位论文和基金标书中，简直是一举多得啊。
开题报告的主要元素
不同的高校或研究院所对开题报告的规定略有不同，但大致上都包括以下几点：研究的目的与意义，国内外研究动态(文献综述)、主要研究内容及创新点、研究方案及进度安排、拟解决的关键问题、参考文献。接下来我们逐一来看看每个部分的写作要点。
1、研究目的与意义
在这个部分中，大家需要回答两个问题。问题一，为什么要研究这个课题？(理论意义是什么)比如你的课题是转录因子在胚胎干细胞自我更新过程中的作用，则可以表述为：通过该转录因子进一步揭示和完善胚胎干细胞自我更新的分子调控网络。
问题二，研究这个课题有什么价值？(应用前景)比如，研究一个蛋白在肿瘤转移过程中的作用，其价值就在于：通过这个研究了解肿瘤转移的分子机制，该蛋白可以作为治疗肿瘤转移的靶蛋白。
2、综述(本课题国内外研究动态)
综述可能是大家觉得较为难写的一个部分。综，需要对大量素材进行归纳整理，综合分析，使文献更加精炼、更加明确、更加层次分明且有逻辑性。述，就是对各家学说、观点进行评估，提出自己的见解。综述的目的就在于提供本课题来源的理论依据，同时提出本领域还存在怎样的问题，进而可以引出本课题的学术价值。
综述可以通过三个步骤来写：首先确定主题，随后整理文献，最后撰写成文。写作时要注意几个方面：1、搜集的文献素材要全面，以保证观点的公正客观，也要注意搜集最近几年的文献，以保证观点的前沿性;2、由于参考的素材较多，因此要注意去芜存菁，保证观点鲜明;3、引用时要忠于原文，不可歪曲别人的观点。
3、主要研究内容及创新点
搞定了综述部分，接下来就要开始主要研究内容及创新点的撰写了。我们来看看这一部分包括的内容：
(1)研究目标
需要给出课题具体需要解决的科学问题以及最终需要达到的预定目标。即是把前面的研究目的进行分解，形成一个可执行的实验目标。
研究内容要围绕研究内容进行展开，保证内容层次分明。要选择恰当的研究方法，研究内容各个部分要有起承转合和恰当的过度，保证整个研究内容浑然一体，具有较强的逻辑性和可操作性。
(2)研究方法
研究方法是完成研究内容，达到研究目的的实验手段。在选择研究方法时，讲究可靠第一、先进性第二。尽量选择本实验室成熟的实验体系和平台。这样一旦遇到问题，可以及时找到其他的师兄师姐来解答。
针对不同研究内容要选择不同的方法。比如同样是检测细胞液的蛋白表达水平，有western blot、免疫荧光、流式分水等方法，这时就需要根据不同的实验目的来进行取舍。
总之，在研究方法的撰写中要注意：全面、具体、精确。全面是指要把研究用到的实验方法全部描述出来。另一方面，实验步骤和涉及的数字一定要尽量表述得具体而精确。
(3)研究创新点
可以分为两点来看，即理论创新和技术创新。理论创新是指课题是否给本领域带来了新概念或补充，又或者对之前的概念进行了推翻。比如细胞凋亡和细胞自噬的概念在提出时都属于对当时科学界的理论创新。技术创新是指在实验过程中引入了新技术或建立了新的动物模型。
写作这一部分中容易出现的问题就是贪多。其实对于一个课题来说，创新点在精而不在多，有1~2点就足够了。盲目地罗列太多反而会使人感觉这个开题报告不具有可操作性。
4、研究方案
研究方案是指将之前的研究内容和方法有机地结合在一起，通过流程图的方式展现，使读者了解你的实验到底是怎么做的。
接下来要进行可行性分析，包括以下几点：
(1)工作基础：是否具有延续性的学术思路
(2)科研经费：经费是否能够支撑项目的开销
(3)实验条件：具备研究方案所需要的实验设备
(4)实验技术：建立了哪些模型和方法
(5)交流与合作(国内国外)：证明合作实力
随后，为了保证整个项目能有效的进行下去，需要制定一个工作进度安排。我们可以根据研究目标和内容，给出初步的年度(或半年度)时间进度表。但考虑到研究过程中出现耽搁，也允许进行改动。
5、拟解决的关键问题
在一个课题中，通常会有一两个重要的难点，解决了这些难点，课题就能顺利地进行。所以有必要在开题报告中将这些难点提出来，并提出相应的解决对策。
这些难点通常包括两类，其一是课题结论进一步深化过程中可能出现的问题。例如，研究了一个基因在细胞中的表型，想要进一步研究其分子机制寻找下游基因，此时可能会有一段时间茫然，需要从文献中搜寻，并且结合高通量筛选来进行寻找，这就是一个典型的难点。
其二是实验材料和技术设备上或课题合作上可能出现的问题。例如，我们需要做某项实验，但又不具备相关技术，这时就需要通过和他人合作来解决。
这部分常犯的错误是罗列的问题过多。大家在写作时一定要注意，提出的问题一定要是关键问题。
6、参考文献
最后就是参考文献的部分了。这部分中，除了必不可少的引用一些经典文献之外，还是要以最近三至五年的最新文献为主，以保证研究的前沿性。另外，除了一些关于中国概况、诊断标准等内容引用中国文献，建议大家总体以引用英文文献为主(90%以上)，以代表研究的国际前沿性。除此之外，不要忘记统一格式，也是很重要的噢~
知识扩展：开题报告范文
《在低年级加强写字指导的研究》开题报告
一、课题研究的背景和意义
汉字的发展经历甲金篆隶草楷行7种字体的变化，它记载和传承着华夏民族3000多年来的灿烂文化，是中国人民智慧的结晶。可随着信息时代的到来，文化的传播与交流方式产生了翻天覆地的变化。敲击键盘的速度越来越快，而学生的字却越来越难看。写字意识的淡化，教学落实不够已经到了岌岌可危的境地。一个人如果连自己本国的语言文字都不爱，不加珍惜，爱国又从何谈起？写字不仅仅是一种单纯的技能训练，还是一个培养高尚品质的过程，一个磨练意志、陶冶情操、学会做人的过程。所幸的是国人已经开始重视汉字的书写，2025年举办的第一届汉字听写大赛，大大提高了学生写字的积极性以及人们对写字的重视度。
小学语文课程标准的总目标明确指出：小学生要能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。并在低年级阶段的目标中提出更具体的要求：要学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美。具体说就是要使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的速度，具备正确书写汉字的基本能力。小学低年级是学生书写的起始阶段，因此在低年级加强写字指导，对提高学生的书写水平有着举足轻重的作用。
二、课题名称的界定和解读
1、 课题的界定
(1)本课题所指的写字是指小学生在语文课堂上的一般书写，主要是指生字教学中的书写指导。在课堂教学中，指导学生把汉字写得正确、工整、整洁、美观，容易让人辨认，并且写字时要有一定的速度。
(2)限定学段为小学一至三年级。一、二年级为铅笔字，在田字格中书写。三年级为钢笔字的指导。
2、研究目标
(1)正确的写字姿势：指包括正确的坐姿、握笔姿势。
正确的坐姿是：上身坐正，两肩齐平;头正，稍向前倾;背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右;两脚平放在地上与肩同宽;左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。做到三个一(胸离桌子一拳;眼离本一尺;手离笔尖一寸)。
正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50度左右。执笔要做到指实掌虚，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。
(2)正确的笔顺和合理的间架结构：学生能够正确书写汉字，按汉字的书写规范、正确的笔顺写字，避免写错字、别字，同时能够在田字格中合理安排汉字的间架结构，最终能脱离田字格写出既正确又美观的汉字。
(3)教师掌握一定的写字理论，内化后，灵活地运用于教学，有机的整合到语文教学中，使学生掌握写好汉字的方法，写字时要保持手、纸、本的干净、整洁。
(4)培养学生写字兴趣，感受中国优秀文化，提高爱国情怀。
3、研究的重难点：
①小学生目前写字习惯及其养成原因;
②汉字的笔画特征、间架结构的表述与学生的理解掌握;
③通过让学生掌握汉字书写规范，达到感受汉字形态美，进而在书写中体现书法的美;
④运用适合学生特点，形式多样的评价体系，寻找促进学生全面发展，规范汉字书写的新方法、新步骤和新措施。
三、研究步骤和方法
(一)研究步骤
1、准备阶段(20xx年4月---20xx年5月)
(1)搜集相关课题资料
(2)借鉴他人先进经验
(3)了解学生当前写字时的坐姿、握笔姿势及书写情况，写出调查报告。
2、研究阶段(20xx年6月---20xx年12月)
(1) 针对当前写字教学中出现的问题，运用问卷调查、抽样调查、师生座谈等方式方法，了解造成学生书写不良习惯的成因，并针对性的提出改进措施。
(2)学习先进的写字教学理念，结合新课标与书法教学理论，开展讨论，明确思路。
(3)开展各项研究与实践活动。要积极学习，做好研究阶段的有关工作，上好每一节课，做好有关记录，及时反馈、研讨，及时调整教学方法，不断改进。
(4)整理研究中的经验做法和心得体会等资料，形成中期阶段性研究报告，根据研究报告调整和修改研究的方案。
(5)逐步形成研究成果，撰写中期成果报告。
3、总结阶段(20xx年1月-20xx年3月)：
(1)收集和整理研究成果，对课题研究工作进行总结性评价。
(2)形成较可行且易于操作的改善方案，能给其他教师提供参考和学习借鉴。
(3)论文的撰写。
(4)撰写结题报告。
(二)研究方法
全程采取实践研究法，综合采用调查研究法。
1、对低年级学生写字状况进行调查，记录原始数据。
2、指导研究，将规范写字的理论与写字教学整合。
3、将写字与爱国教育有机结合，开展形式多样的写字活动。
4、家校结合，通过沟通增进老师与家长感情，共努力，做好 写字指导。
5、进行横向与纵向对比研究，比较各项数据，对每个阶段作出客观分析。
6、针对实践过程中的实际问题进行分析，借以不断完善操作方法，提高课题的实施效率。
四、预期研究成果
主要成果形式：研究报告、问卷调查表、学生写字展示、相关研究论文。
精选写报告经验167人觉得有用
开题报告，很多人一开始都觉得摸不着头脑。其实它就是个计划书，就像盖房子前得有个图纸一样。先说说它的结构，一般开头得有个背景，说清楚为什么要做这个研究，这很重要。比如你要是做环保方面的课题，就得聊聊环境问题有多严重，现在有哪些解决办法，为什么都不太理想之类的。
接下来就是你的目标了。这部分一定要具体，不能太模糊。比如说你想研究垃圾分类的效果，那目标就不能只是“提高分类效率”，得细化到具体的指标，像居民参与率、垃圾回收率之类的。有时候写着写着就会发现有些想法挺好的，但实现起来特别复杂，这时候就该调整一下目标了。不过千万别说“调整方向”这种话，直接改就行。
然后就是方法部分。这里得讲清楚你是怎么打算做的，用什么手段，找谁帮忙。如果涉及到实验，那实验设计得合理，样本量得够大。像做市场调研的话，问卷设计得科学才行，不然数据就没说服力。有时候写着写着会发现自己漏掉了关键步骤，这时就得赶紧补上，别怕麻烦。
还有就是预期成果。这一步也不能含糊，得明确说清楚你能拿出什么东西来证明你完成了任务。要是研究成果是一篇论文，那得提前想好发表在哪类期刊上；要是产品原型，那得描述清楚功能和特点。这部分要是写得太笼统，评审的时候可能通不过。
最后就是时间安排了。把整个项目分成几个阶段，每个阶段的任务都得列出来。比如前期调研一个月，中期试验三个月，后期整理两个月。这样既方便自己掌握进度，也让别人能监督你的工作。不过有时候写着写着会发现时间分配不太合理，这也没关系，调整一下就好，别纠结太多。
