【第1篇】2025班主任年度述职报告怎么写1400字
过去的一年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一年里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
写报告经验82人觉得有用
2025班主任年度述职报告怎么写
做班主任工作，一年到头忙忙碌碌，总得给领导汇报一下。写述职报告这事，说起来容易，真动笔的时候就有点儿挠头了。特别是那些专业名词，该用的时候怕用错，不用吧又觉得不够正式。记得去年写的时候，我就想着干脆把这一年干的事都写进去，结果洋洋洒洒写了好几页，后来被同事提醒说太啰嗦了。
写报告前得想清楚几个关键点。首先是基本情况，就是这一年的班级人数，学生成绩变化情况什么的，这些都是基础。然后是主要成绩，这可不是吹牛，得有数据支撑，比如考试平均分提高了多少，参加活动获奖的学生有几个。还有就是存在的问题，这个不能藏着掖着，得实事求是地反映出来，不然领导会觉得你不诚恳。
写报告的时候，顺序倒不是特别重要，但最好把最重要的放在前面。比如班里有个学生特别优秀，拿了全市比赛一等奖，这事就得重点写。不过也有需要注意的地方，比如有些细节可能不太好表达，像某次活动组织得不错，但具体怎么个不错法，要是没想好措辞，就容易一带而过。我有一次就是这样，当时没仔细琢磨，现在想起来挺后悔的。
报告里的语言得讲究。既不能太随意，也不能太过书面化。比如说表扬学生进步的时候，用“取得了显著的成绩”就显得太官方了，改成“有了明显的提升”会更接地气一些。还有就是引用数据的时候，数字一定要准确，别因为粗心写错了，那样就尴尬了。
有时候写报告会遇到瓶颈，不知道该怎么组织材料。这时候可以找找以前的记录，看看有没有遗漏的事情。比如有个学生家长反馈说孩子回家后学习习惯变好了，这样的小事其实也能体现工作成效。当然，光靠记录还不够，还得有自己的分析，比如为什么会有这样的变化，是不是跟某项措施有关。
报告写完后别急着交上去，最好能多看几遍。有时候写着写着就会出现一些小问题，像是标点符号用错，或者是句子不通顺。有一次我检查的时候发现一个句子，前半句说“学生的学习积极性有所提高”，后半句突然转到“学校的教学设施也得到了改善”，这明显是两个完全不同的概念，后来改了好几次才理顺。
写报告的时候还要注意格式，虽然不是特别重要，但整洁一点总是好的。标题可以稍微醒目一点，正文部分段落分明，这样看起来会舒服些。不过有时候也会犯糊涂，比如上次我就把“附件”写成了“附录”，虽然不影响理解，但总觉得不妥当。
【第2篇】大学生班主任实习报告工作报告怎么写2100字
接下来是改作业的情况，批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励开导。我的指导思想是不断给学生纠正错误、完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
以下是一则大学生班主任实习工作报告，提供给大家参考一下，希望大家可以举一反三，从中掌握实习报告写作技巧。
当代大学生的要求就是在学习的过程中，积极的参加社会实践，在大学时期就可以锻炼成对社会极有经验的人，在不断的进步中，直到大学毕业。在参加社会工作以后，直接就可以参加社会工作而不需要实习，这是最基本的要求。我就是这样做的，我开始了我的教育实习之路！
在一个月的实习期内，我主要进行了教学的实习工作，并获得了宝贵的经验，对我来说这在日后的生活与工作中都不啻为一笔巨大的财富，现将我个人在实习期间的表现与收获作一总结。
抓好班级一日常规工作，组织好学生参加升旗和做操;确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度，责任到人;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率;组织好上学、放学。
记得苏联的着名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道”己所不欲，勿施与人“，”用人不疑问，疑人不用“。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。
针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情况，又召开了部分男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。
一、社会调查方面
我在批阅作文时从文中发现的的一些问题引起了我的思考，并以“从高中作文谈起”为题完成了一篇五千字的社会调查报告。
二、在语文教学实习方面
我一共讲授了朱自青先生的散文《荷塘月色》与日本作家川端康成先生的散文《花未眠》，以及“想象与联想”“表现与再现”两个大题目的作文，共计六课时，并完成了笔记作业的批改与作文、周记的批阅工作。在授课过程中作到了依托“新课标”，结合实际情况，发展学生的思维能力，扩展学生的视野，并利用多媒体设备进行立体式教学。在指导教师罗长春老师的帮助下，增强了师生间的互动，活跃了课堂气氛，积极调整自己的授课方式、教风教态与启发与提问的方式，努力吸收罗老师宝贵的授课经验以及高尚的师德师表，认真、努力、圆满地完成了语文教师实习。并得到了罗老师的肯定与同学们的欢迎。
三、班主任实习方面
我被安排担任221班的实习班主任，在班主任指导教师李老师的帮助下，顺利的展开了班主任工作，保质保量的完成了班主任老师“早自习”“课间操”“眼保健操（一天两次）”“午休”“读报”“晚自习”等时间段查勤工作与班级日常工作，并在工作过程中与同学们沟通与交流，通过谈心、打篮球等方式与同学们交朋友，及时了解学生们的心理状态与情绪，并向班主任指导教师李霞老师学习宝贵的带班经验以及李老师优秀的管理才能与师范师风，成功的完成了班主任实习工作，并得到了老师与同学们的肯定。
总的说来，我的实习是成功的。在实习期间我增长了见识，积累了经验，实习是一个将理论运用到实践的过程，在这个过程中，我摔倒过、迷惑过，然而却没有动摇过，因为在系领导与老师、同学们甚至班上学生们的帮助下，我找到了属于自己的授课风格与带班方式，并体会到了做人做事的道理---一丝不苟、持之以恒！
一再向学生强调如何做人，培养学生乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。当然，由于教学任务繁重，我的班主任工作还有不周到之处，如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。
这次实习是我第一次参加教学工作实习，在以后的工作路途中，这是一次宝贵的社会财富！我会记住这一次实习得到的收获，我会不断的进步，直到成为一名优秀的教师为止！
贯彻落实我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动性，并通过说教、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育等多种方法，注重潜移默化，注重全方位教育，从而加强学生的德育教育。抓好学生行为规范的教育工作，建立起符合班级特色的班级制度规范;通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。根据五年级学生的年龄特点，以及作为毕业班的责任教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。
自习课：这个时间本来是学生自习的好时机，但是很多的学生就是安静不下来，喜欢说话。还有的学生把不该看到的漫画也弄到这里面看看。
写报告经验82人觉得有用
做一份好的班主任实习报告并不复杂，只要掌握几个关键点就行。实习报告一般包括基本情况介绍、工作内容概述、遇到的问题及解决办法、个人收获这几个部分。开头得先把你的实习单位、时间、班级情况说清楚，这样能让看报告的人知道背景。
在描述工作内容的时候，要把具体的事情写出来，像是组织班会，跟家长沟通，辅导学生功课之类的。记得多用一些专业术语，像“家校共育”、“德育教育”这些词，显得比较正式。不过有时候写得太笼统也不好，最好能举个例子，比如某次班会的主题是什么，你是怎么准备的，效果怎么样。
说到问题，每个班主任都会碰到各种状况，像有的学生不好管理，有的学生成绩突然下降。这时候就得分析原因了，可能是家庭影响，也可能是学习方法不对。解决方案可以写得很实在，比如针对成绩下滑的学生，你可以建议他制定学习计划，定期检查进度。
至于个人收获这一块，不能只写“提高了能力”这种空话。可以具体说说学会了什么技能，比如怎么跟学生建立信任关系，或者怎么处理突发事件。当然，有时候写报告的时候难免会有点词穷，想不起来太多细节，这时候就尽量回忆一下实习期间的点滴，哪怕是很小的事情，也可能很有价值。
写报告的时候要注意格式，标题、正文都要清晰明了。正文部分最好分段写，每一段讲一个方面的内容，这样看起来条理清楚。不过有时候排版上可能也会出点小问题，比如段落间距没调好，或者字体大小不一致，这些小问题虽然不影响内容，但会影响整体观感。
还有就是，写报告的时候一定要实事求是，不能夸大其词。有时候为了显得自己很厉害，可能会稍微美化一下事实，但这其实没什么必要。毕竟真实的情况更能体现一个人的能力。另外，写完后最好找同学帮忙看看，他们可能会发现一些你自己没注意到的小问题。
【第3篇】班主任工作艺术报告会主持词怎么写1300字
（开始）
在去年，为了进一步加强我县的教师队伍建设，特别是班主任队伍建设，在任小艾老师的特殊关怀指导下，我们申报立项并启动了中国教育学会“十一五”教育科研重点课题《班主任专业化》宁城县实验区子课题：“班主任专业化与现代班集体建设研究”。为了进一步深化这一课题的研究和实践，为了进一步提高我县中小学班主任工作艺术和水平，加强学校管理，提高教育质量，推进建设自治区教育强县的步伐，县教育局专门邀请全国知名的大腕儿教育专家任小艾老师再一次来到我县指导我们的教育工作，并为我们作精彩的演讲报告。
任小艾老师1977年担任班主任工作，1994年调入国家教育部《人民教育》编辑部，现任《人民教育》编辑部管理室主任。先后获得过“北京市劳动模范”、“北京市五四奖章”、“北京市三八红旗手”、“北京市优秀教师”、“北京市优秀班主任”、“北京市儿童少年先进工作者”、“全国科技教育十大杰出青年”、“全国新长征突击手”、“全国模范班主任”等荣誉称号。任老师有许多的精彩文章和个人专著及主持的电视节目都曾荣获国家级成果奖项，任老师是一个知名的记者、著名的教育专家、精彩的演讲家和优秀的电视节目主持人。
现在，让我们以热烈的掌声对任老师的到来表示欢迎并对任老师的业绩表示崇敬！
要加强学校管理，全面提高教育质量，班主任工作首当其冲。任老师在百忙之中，不辞辛苦，带着对宁城教育的深情厚爱来到我们身边，今天，任老师将为我们作《班主任工作艺术》报告，请今天到会的教育局各位领导和各股室干部、教育教学指导中心各位领导和教研员、各中小学幼儿园的'校长、园长、班主任，珍惜这次难得的学习机会，认真听讲，仔细记录，深刻反思。
下面我们以热烈的掌声欢迎任老师讲课。
（结束）
任老师做得好，写得好，讲得好，以前，我们通过报刊杂志、电视和网络，对任老师的光辉业绩、教育名言、个人专著、精彩的文章和演讲就已经感触颇深，就已经引发了我们心灵上的共鸣，已经对我们的教育工作起到了重大的指导作用。今天，我们满怀无比渴望和激动的心情，有幸面对面的听任老师的精彩讲课，任老师的讲课，有声有色，有点有面，有理有据，妙语连珠，生动形象，不仅让我们学到了知识、经验和方法，而且更让我们感受到了任老师的博学睿智以及对班主任工作的痴迷沉醉和对教育事业的一往情深。
让我们在此重温一下任老师的几条名言共勉：
1、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标----做最好的老师。
2、对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！
3、没有爱，没有感情，就没有教育。
4、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。
听君一席话，胜读十年书，今天任老师的讲课，是对我们心灵的
激荡，让我们更加增强了对教育工作特别是班主任工作的职业幸福感，让我们对新的教育思想和新的课程改革有了更深刻的领悟，必将对我们今后的教育工作特别是班主任工作产生深远的影响，希望我们回去后，结合自己的工作实际，围绕“班主任专业化”课题，认真思考，仔细研究，科学实践，不断创新，提升我们的教育工作水平，以优异的成绩向任老师汇报感恩。
最后，让我们再次以热烈的掌声向任老师感谢致敬！
写报告经验88人觉得有用
班主任工作艺术报告会主持词怎么写？得琢磨透了才行。
开场白，要热情洋溢点，给人感觉特别真诚。比如说：“尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家好！今天咱们齐聚一堂，共话班主任工作的艺术之道。”这一段话就挺好，既点明了场合，又显得庄重而不失亲切。不过，这里有个小地方需要注意，别把“齐聚一堂”写成“聚齐一堂”，虽然都差不多，但听起来总归差点味道。
接下来就是介绍活动背景了。可以说：“近年来，随着教育改革不断深入，咱们的班主任工作也面临新挑战。”这个说法就很贴合实际，也能引起共鸣。只是这里有个不太严谨的地方，“深入”这个词用得稍微有点笼统，换成“逐步推进”可能更精准些。
然后就是邀请主讲人登场的部分。这部分要简练，突出重点。“现在，让我们用热烈掌声欢迎张老师为我们带来精彩分享！”这样表达既简洁又有气势。不过这里有个小问题，直接说“热烈掌声”有点口语化，如果改成“掌声欢迎”会更书面一些。
接着就是主讲人的发言环节了。作为主持人，这时候可以稍微点评一下，比如说：“刚才张老师的开场演讲真是令人印象深刻，她从多个角度剖析了班主任工作的核心要素。”这段话不错，但有个小瑕疵，“剖析”这个词稍显正式，换成“分析”会更通俗易懂。
最后就是互动环节了。这部分得提前做好准备，确保流程顺畅。“下面进入提问交流时间，欢迎大家踊跃发言。”这句话没什么大毛病，只是“踊跃发言”四个字有些空泛，如果改成“积极提问”会更有针对性。
【第4篇】四年级班主任述职报告精选怎么写1300字
又一学期结束了，抚案沉思过去的点点滴滴，我过得平凡、忙碌而又充实。虽然天空没有留下我的痕迹，但我已认真努力地飞过。本学期我班的班务工作在学校领导的统一布署下，在各位任课教师的大力协作下，虽然也经历了一些这样那样的插曲，但总的感觉还是在稳步向前。现就本学期的班务工作进行回顾总结:
一、日常行为规范的落实
虽然以前一向在抓日常行为规范，但都不是个性到位，这学期在学校统一部署下，我们班从各个方面重新规范，每一天有专人负责检查两操状况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责礼貌礼貌及言行举止；有专人负责每一天同学们的学习状况。每一天一汇报，每周一评比，效果良好。
二、干部队伍的组建和培养
学期初，根据班干部以往的表现，进行重新任命，好的继续担任，对职责心不强的进行调换，进行明确分工。并大力表扬干部优点，帮忙小干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面；培养干部团结协作的精神，透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，到达以面带面的良好效果。
三、狠抓教育教学工作
透过座位的安排，适当进行优差搭配，使同桌和小组之间构成互帮赶学超的学习氛围，同时跟科任老师密切配合，从抓学习态度入手，每一天抓好教育教学工作。这学期，班级学习风气较浓厚，有一种比学赶帮的氛围。尤其每一天早读前20分钟都有课代表和老师定资料，只要同学们一到教室，就各司其职，检查作业，清理卫生、然后以很快的速度进入学习状态。说废话的少了，追逐打闹的现象也已杜绝。
四、重视主题班会的开展
本学期除按学校的统一安排召开了防止甲型h1n1流感，冬季安全教育、学习长江大学生舍己救人英雄事迹等主题班会外，我还根据节假日和本班学生在思想、学习及行为上出现的状况，及时自拟主题召开针对性的班会，我注重了每次班会活动的实效性，使每次活动都给学生留下深刻印象并指导自己以后的言行，起到了很大的收效。
五、安全教育，常抓不懈
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、还采取了许多安全措施:我每一天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予必须的约束，禁止攀爬楼梯，禁止在教室和楼梯上、楼道内追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全，安排路队长协助护送路队老师管好路对纪律，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
六、班务工作存在的问题及以后努力的方向:
1、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。
2、部分学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，教育了，但成效不大，没有好的办法。
3、和学生交流比较少，常常不能及时充分地了解学生。
4、对学生往往缺乏耐心，个性是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控自我情绪，处理方法简单。
写报告经验94人觉得有用
作为四年级班主任，述职报告得写得像模像样，这可不是一件轻松的事。既要让领导觉得你尽职尽责，又要展现出自己的教育成果，还得避免那些常见的套路。首先要明确一点，述职报告不是工作总结，它更侧重于个人的工作思路和成效，所以不能只是堆砌数字和事件。
一开始的时候，我觉得得把班级管理的情况好好说一下。就说咱们班，这学期进步很大，纪律好了不少。其实这个情况得具体点，不能光喊口号。比如以前上课总有几个孩子爱说话，现在基本都能安静听讲了。当然，这也不是一天两天就能做到的，背后下了不少功夫。每天早上我都会提前到教室，看看孩子们是不是按时到了，有没有什么异常情况。要是发现谁没来，马上给家长打电话问问怎么回事。不过有时候电话打过去，家长可能正在忙，没太在意，这就得反复跟进几次，确实挺费神的。
成绩方面也不能忽略。这学期学校组织了好几次考试，咱们班的成绩总体还可以。尤其是数学，上次测验平均分提高了五分。我觉得这跟平时加强练习有关系，每周都会安排一些针对性的题目，让孩子们多做几遍。但也有个问题，有些孩子做题速度慢，考试时间总是不够用。这个问题我也想过办法，比如课间抽空给他们单独辅导，教他们一些快速解题的小技巧。
除了课堂上的事，课外活动也很重要。这学期我们组织了一次春游，事先做了很多准备。先是跟家长沟通好，确保每个孩子都带齐了必要的东西，比如水壶、小零食之类的。到了地方后，我还特别注意安全问题，把队伍分成小组，每个小组都有负责人。结果那天天气不错，孩子们玩得很开心，回来后还写了日记，记录下当天的经历。不过有个小插曲，有个孩子因为跑得太快摔了一跤，膝盖擦破了皮，虽然没什么大事，但事后想想还是有点后怕。
关于家校沟通这块，我觉得做得还不错。经常利用微信群跟家长们交流，有什么需要配合的事情会第一时间通知大家。比如说上次有个紧急通知，晚上七点多发出去的，大部分家长很快就回复了。但也有个别家长反应比较慢，有时候催了好几遍才回消息。这种情况也提醒我，以后得更加耐心一点，别急着发火。
【第5篇】2025年11月寒假新思维教育集训营班主任实习报告怎么写800字
本人谢采容于xx年2月5日至25年2月13日在新思维教育集训营实习，为中一连（初中生）班主任。实习期间，我遵守规则，学以致用，现作具体报告
经过几轮筛选培训，我终于当上了新思维教育集训营连队班主任，自从被选上，我就为组建自己团队、协助培训筛选新助教而忙。班主任一职需要的是清醒的头脑与果断的判断能力，在应对危急情况可以当机立断，能够带领自己的团队冲破难关，因此在实习期间，我不管是遇到顽皮的学生，还是碰到胡搅蛮缠的家长，我都秉承自己一贯干净利落的作风一一处理，得到公司其他工作人员的一致好评，被封为“得力班主任”。
而我带的连队中44个初中生给我的印象都不深，毕竟班主任的工作是管理整个连队与助教团队，可是让我感受极深的是我的得力助手们——助教们，我亲切地称呼我的助教为“我的宝贝们”，因为他们在实习期间帮助我许多，让我在上级面前能出色地汇报工作。虽然在工作期间，他们会有出错，可是我知道，他们出错是因为我这个带领人没有做好预防措施，是我没有检查到位，所以我总结经验，不管自己是如何强大或者如何有能力，团队的力量总是比个人大的！一个团队就应该共荣誉共患难，这样的领导才是真正以仁心俘获他们的好领导！
我的管理理念在本次实习期间可谓发挥的淋漓尽致。我让我的助教宝贝们充分发挥自己的才能，把学生班级分配下去，任由他们对自己所带的班级进行管理。这样不仅对我自身，还是对他们发挥主观能动性具有很大促进作用，他们能够放开手脚大胆创新，而我就是他们在后面的坚强后盾，我们形成了一种特有的默契。有了这种自由式管理，助教宝贝们带领的班级都很活跃，出现了“葫芦娃”“井二班，横竖都是二”等有趣的班名，学生们也能够迅速与我、与他们的助教老师打成一片，快乐学习，开心生活。
集训营的班主任经历让我意犹未尽，我早已下定决心，不管多少期我一定也要去！带着我自己的团队！
写报告经验28人觉得有用
2025年11月寒假新思维教育集训营班主任实习报告怎么写
写一份班主任实习报告，得先搞清楚这个报告是给谁看的，是学校领导、同事还是家长。要是给领导看，那得突出成绩，要是给同事看，就得多聊聊遇到的问题和解决办法。我刚带完这次集训营，也算有点经验了。
报告开头得有个背景介绍，就说说这次集训营的基本情况，比如时间、地点、参与人数什么的。这部分不用太复杂，但得交代清楚。像我们这次是在郊区的一个培训基地，从腊月二十开始到正月初五结束，一共来了八十多个学生，分了四个班，每个班配了两个老师。
接下来就是重点了，得讲讲自己的工作。比如说每天早上六点就得起床，带着学生跑步，这锻炼身体是一方面，也是培养纪律性的好机会。跑步的时候要注意队伍整齐，喊口号的声音要洪亮，不然学生容易散漫。不过有时候喊着喊着，自己嗓子就哑了，后来才想起来应该多喝水。
还有就是课堂管理这块，得提前备课，把知识点讲清楚。有一次讲数学题，本来想得很简单，结果学生问了个问题把我给卡住了。当时脸都红了，还好旁边有个同事帮忙解围。以后得吸取教训，备课的时候得多准备几种方案。
晚上还得开班会，总结一天的情况。这会上得让大家发言，尤其是那些表现好的同学，得表扬一下，这样能激励其他人。但也有时候表扬错了人，后来才知道那个学生其实没那么好，可能是其他同学开玩笑提名的。这事提醒我，以后得核实清楚再表扬。
后勤保障也是重要一环，学生吃饭、睡觉都要操心。食堂那边得盯着，确保饭菜质量，不能让学生吃坏肚子。宿舍那边也得检查，床铺是不是整齐，被子有没有叠好。有一次查寝，发现一个学生把零食藏在枕头下面，当场没收了，还叮嘱他下次别这样。
最后别忘了写点感想，说说自己在这次实习中的收获。比如说学会了如何跟学生沟通，明白了团队合作的重要性。当然，也不是说一切都完美无缺，比如有时候布置任务时说得不太清楚，导致学生做错了，下次得注意表达方式。
总之，写报告的时候得实事求是，该夸的地方夸，该反思的地方也要写出来。希望我的这些经验能帮到正在写报告的朋友们。
【第6篇】初三班主任个人工作计划书报告怎么写2750字
一、指导思想
结合学校本学年的德育工作计划和九年级的特殊性，在九年级的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。
作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐的班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。
二、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
三、工作要点
(一)加强班风建设
1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：
理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标.态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性)。典型教育-----向好学生学习，向第一看齐.信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练，即让学生养成：
(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。
(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。
3、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
4、营造向上氛围
(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。
(2)布置教室环境。如设立“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
5、指导培养干部
(1)定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。(3)精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信;第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神。
6、养成良好习惯
(1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。(2)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。(3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。(4)通过检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
(二)营造备考氛围
1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与积极性)。信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受九年级”、“爱上九年级”、“赢得九年级”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。
3、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。
(二)确保四项重点
1、加强班级管理：班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。
2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。
3、班主任与学生并肩作战，打好中考胜利仗。力保“三个不允许、三个确保”。始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”：不允许追逐打闹，影响他人学习;不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业;不允许随便旷课、迟到、早退，不尊重老师。“确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围;确保上游生进入高中实验班;确保中游生进入高中普通班;确保后进生进入职教中心。”4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。
对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系;定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。毕业班的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用时间加强身体锻炼，为九年级紧张的学习做好身体上的准备。
写报告经验69人觉得有用
关于初三班主任个人工作计划书报告的撰写，这事说起来不算复杂，但也挺讲究。要是想写得专业些，就得从几个关键点入手。
头一件，报告开头这部分得有个大致的方向。比如，你要明确自己这学期的目标，这目标，最好能具体点，别光喊口号。像什么提高班级整体成绩，增强学生集体荣誉感之类的，听上去挺大气，但其实有点空泛。最好是结合实际情况，比如班上有些学生偏科严重，那就可以把重心放在提升这些学生的弱科成绩上面，这样更有针对性。
接着就是具体措施了。这部分需要细化到日常管理上，比如每周开一次班会，主题可以围绕学习方法交流呀，心理疏导呀之类。还有，课堂纪律这一块儿也得盯紧，尤其是那些平时爱打闹的学生，要提前跟他们打好招呼，让他们知道后果。当然，光靠说教可能效果有限，还得找机会组织一些活动，让学生们在实践中学会自我约束。像举办个演讲比赛或者知识竞赛，既能活跃气氛，又能潜移默化地培养他们的竞争意识。
再来说说与家长沟通这块儿。班主任的工作离不开家校合作，所以定期跟家长汇报孩子的表现很重要。不过，这事也不能太死板，不能每次都是千篇一律地讲成绩好坏，偶尔也得聊聊孩子在学校里的生活状态，比如说谁最近进步明显，谁又在某个方面展现出了特长。这样一来，家长们会觉得你是在用心关注他们的孩子，而不是只盯着分数看。
另外还有一点，就是对突发事件的应对策略。毕竟，学校里什么情况都可能发生，像学生之间闹矛盾，突然生病啦等等。作为班主任，得事先想好预案，不然到时候手忙脚乱的，事情就不好处理了。比如，遇到打架事件，先别急着下结论，而是先了解清楚事情原委，再根据具体情况采取措施。还有学生生病的情况，除了及时联系家长外，还要安排好其他同学帮忙照应一下，这样才显得周到。
至于报告结尾，可以稍微展望一下未来，表达一下自己的期望。比如说希望经过一学期的努力，能让班级氛围变得更和谐，每个学生都能有所成长。不过这里要注意的是，期望值不能定得太高，毕竟每个人的成长速度不一样，一下子要求太多反而容易失望。
