【第1篇】小学生环保作文:小学生社会环保报告动人心灵怎么写1100字
前不久，开通巷小学在六（3）班组织启动式作文研讨课，组织学生以“我与周围环境”为内容，通过“操作启动”的方式开展社会调查。在老师和学校领导的悉心指导下，学生们陆续进行了1个多月的调查活动，获取了大量鲜活的第一手资料，小学生们用天真无邪的目光观察到的众多事物、用稚嫩平实的语言写就篇环保调查报告，这些发自内心的呼喊让人的心灵受到震撼。
塑料袋成“白色污染”
张癑同学从自己所在小区的510户人家中选取了10户，对每家每天使用塑料袋的情况利用课余时间连续10多天进行了细致的观察了解。同时对街头几家小餐馆使用一次性筷子的情况也进行了较为详尽的调查，并作了合乎逻辑的推算分析。她在调查报告《保护环境人人有责》中写到：拿我家所住的百盛小区来说，一户人家平均每天至少要用两个塑料袋，小区510户就要用1020个，如此算下来，一年约用去367200个，那整个西安、全中国、全世界，后果不堪设想；街上一个小餐馆一天消耗的一次性筷子好几百双，一个这样的餐馆每天的消耗量合起来相当于一棵直径10厘米高约3米的小树。张癑同学还分析到，塑料袋是用氯化物制成的化学物品，难以分解，对人体、土壤、树木都有严重危害，被称为“白色污染”，是城市十大公害之一，也是人类的“无形杀手”。
捕杀动物让人心痛
郭昱昕最喜爱动物啦，也最痛恨一些人滥捕滥杀动物的行为，她在街上各商场、酒店调查后感触更加深刻。她在《动物的呐喊》中这样诉说：“这里本是绿树成荫、景色迷人的大森林，被动物们称作天堂。可如今，这里已经没有了昔日的风采，天不再是蔚蓝的了，狂风和沙尘铺天盖地滚滚而来，天上可爱的鸟儿无家可归，拍打着娇嫩的小翅膀在狂风里挣扎，各种动物也难以栖身。在那些‘高级衣帽店’，眼望着一件件用珍贵动物皮毛制成的衣服，我心里好像插进一把刀子，在流血；在那些‘野味餐厅’，看到一只只可怜的动物被人们大口大口地品尝时，我的眼泪不禁夺眶而出。人类啊，究竟怎么了？”
“噪音城”何时能宁静
张园园同学对城市噪音似乎“情有独钟”，调查过后她在《耳朵出走记》里这样写：夜深了，“噪音城”里的人们还无法入睡。“噪音城”就是这样，只要迈进这座城市，交织在一起的噪音就不可抗拒地灌进耳朵，让人心烦意乱。第二天早上，许多人发现自己的耳朵不见了，惊慌失措地大叫起来。由于没有耳朵，老师只得“指手画脚”；大街上，人们听不到汽车的轰鸣声，交通陷入瘫痪；在家里，人们听到的都是“哑巴新闻”。
总之，人们无法正常生活。由于害怕自己的耳朵真的回不来，自从市长的电视讲话后，“噪音城”的人们都很自觉地按市长的要求办，噪音渐渐消失了，“噪音城”也慢慢变为“宁静城”，最后成为很多人向往的地方。只是我们现在居住的城市何时也能变为“宁静城”呢？
写报告经验80人觉得有用
写一份高质量的社会环保报告并不难，关键是要了解报告的基本结构。开头部分得把背景说清楚，比如现在环境状况怎么样，有什么问题。比如我以前参加过一个社区活动，发现周围垃圾到处都是，特别是塑料袋特别多，这直接影响了居民的生活质量。接着就可以提出报告的目的了，比如希望通过这次调查让大家意识到环保的重要性。
报告主体部分最好能分几个点来写，每个点都要有具体的例子。像我那次就分成几块，一块讲的是塑料污染的危害，另一块就是垃圾分类的重要性。记得我当时去查了不少资料，发现塑料在土壤里分解需要几百年，这对土地影响太大了。还有垃圾分类，其实挺简单的，只要大家愿意花点心思，就能减少很多不必要的浪费。
结尾部分也不用太复杂，主要表达一下希望，比如说通过这次活动希望大家都能行动起来，从身边的小事做起。另外还可以提一些具体的建议，像在学校里多搞些环保主题活动之类的。不过写这部分的时候要注意，不要显得太生硬，不然会让人觉得像是在命令一样。
写报告的时候还有一点需要注意，那就是数据很重要。像我那次就专门记录了我们小区一个月内产生的垃圾量，然后按照种类分类统计了一下，这样写出来更有说服力。当然，数据不是越多越好，挑那些最能说明问题的写就行。
有时候写报告容易忽略细节，比如格式问题。像标题字号要大一点，正文部分行距不要太密，段落之间空一行比较好。还有字体选择也很关键，一般用宋体就行，别太花哨。另外，报告里提到的一些专业名词最好能解释一下，不然可能有些人不太明白。
报告完成后最好找个人看看，听听他们的意见。我那次就让同学帮我检查了一遍，结果发现有几个地方写得有点啰嗦，后来就删掉了。还有就是检查有没有错别字，这个很重要，哪怕是一个小小的错别字也可能让人对整份报告的印象打折扣。
写报告其实是个锻炼的过程，不仅能让别人了解情况，也能让自己学到不少东西。就像那次活动后，我对环保的认识更深了一层，也学会了很多实用的方法。所以大家以后有机会的话，也可以试着写写类似的报告，说不定会有意想不到的收获呢。
【第2篇】小学生社会优秀调查报告怎么写950字
一、调查目的
了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。
二、调查时间
xxx年7月至9月。
三、调查范围
xx小学六年级学生50名。
四、调查方法
1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。
2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。
五、调查结果
1）小学生为什么说话不文明：
（1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。
（2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。
（3）很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。
（4）还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。
2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法：
（1）心里有一种莫名其妙的舒服感。
（2）有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。
（3）听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。
3）小学生什么时候会说话不文明：
（1）玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。
（2）公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。
（3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。
六、分析
1）小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。
2）高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。
3）高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。
4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。
七、思考
中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。
写报告经验46人觉得有用
写报告这事，说起来简单，真动手做却不容易。尤其是像小学生这样的年纪，写社会调查报告，得知道从哪儿下手。开头这部分很重要，要先把背景情况交代清楚，比如调查的主题是什么，为什么要做这个调查。要是背景介绍不清，后面的内容就可能显得没头没脑。
接着就是具体的过程了，这一步得把调查的方式讲明白。是问卷调查还是实地考察？要是用问卷的话，设计的问题有没有考虑到关键点，这些问题是不是能帮助找到想要的答案。这里容易出一点小问题，有些同学可能会觉得随便问几个问题就行，其实不然，问题的设计直接影响结果的质量。
然后就是收集到的数据部分了。这一块儿得好好整理一下，把数据分类，看看哪些是有价值的信息。如果数据太多太杂，可能会让人摸不着头脑，所以要学会筛选，挑出重点。不过有时候可能会因为手忙脚乱，把一些重要数据漏掉，这就挺可惜的。
接下来就是分析阶段，这是整个报告的核心部分。根据前面收集的数据，开始分析背后的原因。这里需要注意的是，不能光看表面现象，要深入挖掘原因。比如，调查发现某地垃圾乱扔的情况比较严重，不能只是描述现状，还得分析为什么会这样，是管理不到位还是居民意识不高？
最后就是写建议部分了。根据刚才的分析结果，提出一些建议。这些建议要切实可行，不能是空洞的口号。比如针对垃圾问题，可以建议加强宣传，也可以提议增加垃圾桶的数量。有时候可能会因为考虑不周全，提出的建议不太合理，但这都是正常的，多实践几次就会好很多。
写报告的时候，格式也很重要。每个部分都要清晰明了，最好加上小标题，这样看起来更有条理。要是格式混乱，读者看着费劲，理解起来也困难。不过偶尔也会因为疏忽，忘记检查格式，导致排版不整齐，这也是常有的事。
【第3篇】2025小学生社会用字调查报告怎么写1350字
改革开放尤其是近年来，我国的广告业取得了长足的发展。商店的牌匾、店名是一个顾客记住店内特色的标志符号。一个新奇好记的店名，可以让顾客过目不忘，印象深刻。于是，一些熟悉的名词被新奇的名称代替。
但是，有很多“隐形炸弹”就藏在其中。随着社会的发展，一种病毒已经流入我国，这种病毒就叫错别字。，街头上、报刊上、影视上，错别字处处可见。由此可见，社会生活中，错别字处处可见。中学生书写错别字与社会生活中汉字的不规范现象之间有着密切的关系。请看下面一个最新的报道： 2月21日是联合国教科文组织确定的“国际母语日”。就在国际社会日益强调文化多元、重视母语的今天，《咬文嚼字》杂志公布的一份统计结果不能不让人对汉语的规范化使用产生担忧：____年某电视台春节晚会，出现了28处汉语使用错误，平均每10分钟就出现一次差错。由此可见，社会生活中汉字不规范现象与中小学生写错别字之间是互影响的。
随着这种现象的越来越严重，人们也开始重视起这件事。城管加大了对错别字的勘察力度。报刊上的错别字，读者可以写信到报社，许多报社会根据“错一个字，罚一百元”的制度来处理。高考作文中，错一个字扣一分。从这些事例中，我们可以看出大家已经对错别字重视起来了。只要我们每个公民都规范用语，杜绝错别字，相信不久的将来，街头、报刊、影视上都会变得文明起来。
请大家无论在任何场所都注意自己的言行举止，规范用语，杜绝错别字，提高中国人民的全民素质。以实际行动维护城市良好形象，推动文明城市的创建工作。献出一份力量，文明城市离我们将不再遥远。
产生这些错别字的原因：
一、由于读音相同或相近而造成的
比如说“进”写成了“近”，“珍惜”写成了“珍稀”等等，我们班同学中出现错别字概率的一组字是“即”与“既”，把“即使”写成了“既使”，把“既……也”写成了“即……也”等。出现最多的一种现象是“的”、“地”、“得”用法的混淆，老师每碰到这种情况，都强调名词前面一般用“的“，动词前面一般用“地”，动词和形容词中间用“得”，可还是有很多同学没有用心地去思考，去分辨。其实，同音字造成的错别字不是不可以预防的，只要在写同音字时，先想一想要写的这个字这个词的意思，再确定，就不会出现错字。
二、形近字引起的错别字
“席”写成了“度”，“期望”写成了“欺望”，“虚心”写成了“虑心”等。这种形近字，一般都是形声字，老师说了，形声字是由形旁和声旁两部分组成的，声旁表音，形旁表义。我们在写句子时要先先想这个词的意思，再来确定这个字的偏旁部首，就不会出现错误。如果还是弄不清，就翻翻字典，问问同学。千万别乱写，否定错别字会更多。
三、由于粗心造成的
比如说，“试”字本来没有撇的，又多了一撇;“武”字也这样，一不小心就画蛇添足了。有些同学写了前半个部件，后一半落了写了。有些同学前半个字是写对的，后半个字就会写成别的字了，比如“撕”字，写好提手旁和“其”，右边就会写成了“月”部，因为他还以为是写星期的“期”了。这样由粗心造成的错别字，还有很多，比如多点少点。造成这种现象的原因，就是写字的时候，没有全身心的投入。不是因为这个字你不会写，而是你没有静心去写字。
我们提议: 汉字，是我们中华民族的瑰宝，它是祖先留给我闪的宝贵遗产，我们应该像爱自己一样去爱每一个汉字，正确书写，合理运用汉字，多了解字的含义，让汉字发挥其更大的魅力！
写报告经验24人觉得有用
2025小学生社会用字调查报告怎么写
做报告这事，得从头说起。这回我们要弄清楚的是关于小学生用字的情况，这事很重要，毕竟孩子的教育牵动着家庭和社会的心。先说说准备阶段，这就像盖房子打地基一样，基础没打好，后续就容易乱套。先把目标定好，是要看看孩子们在日常生活中用字是否规范，还是想了解他们课外阅读里的生僻字使用情况，这个方向得提前想明白。
接下来就是收集材料了。这一步很关键，就像厨师选食材一样，要是选错了，后面再怎么折腾也做不出好菜。可以通过问卷调查、实地观察或者访问老师家长的方式，收集到的数据得真实可信。这里有个小插曲，有时候为了省事，可能会直接在网上找些现成的案例来充数，这样可不行，数据必须是自己一手搞来的。
分析这部分也是重头戏，就好比医生给病人看病，得仔细研究症状才能下诊断。可以将收集来的数据分类整理，看看哪些字是高频使用的，哪些字容易被误用。这一块儿特别需要注意，如果数据分类混乱，得出的结果可能就会偏差很大。而且要注意对比不同年级学生的表现，这样才能看出问题所在。
报告的撰写也不是一蹴而就的事。开头部分要简明扼要，把调查的目的、方法和范围交代清楚。中间的部分要详细描述调查结果，最好能配上图表，这样直观一些。但这里有个小问题，有些人喜欢堆砌数据，却忘了用简单的语言表达清楚，这就有点本末倒置了。结尾，别忘了提一下建议，比如学校可以多开展书法课，家长也可以鼓励孩子多读经典文学作品。
最后就是校对了。这一步也不能马虎，就像修车师傅检查车辆一样，一个螺丝没拧紧都可能出大问题。校对的时候要检查文字有没有错别字，数据有没有算错，还有格式是不是符合要求。不过有时候忙起来，可能会忽略掉一些细节，这就需要静下心来反复看几遍。
【第4篇】小学生参加社会实践报告怎么写1850字
中小学生就参加社会实践报告，这是对自己的身心发展都是很好的，下面是整理的关于小学生参加社会实践报告范文，欢迎阅参考！
小学生社会实践报告
暑假前，老师给我们布置了一项社会实践活动任务，寻找身边“守诚信、讲道德”的人或事，假期里，我们分三路，在公交车站，村场商店等场所进行了调查活动。
我们组叫“红领巾雏鹰小组”，七月十五日那天，我们一行人冒着酷暑，约定在中心小学校门口集会，首先我们来到一家经营种子、农药、化肥的店铺。老远一瞧，只见门前人来人往。走近一看，很多村民手里还捏着一叠钱，他们脸上挂满了笑容。我上前时一位汪姓大爷询问了情况，得知在上半年春播时，这店里销售的种子出了问题，导致老百姓的早稻减产，损失不少。店老板今天进行了赔偿，把我们的损失降到了最低。
店老板忙得不可开交，一家人又是赔礼，又是道歉，我们只好静观其变，临近中午，老板手中的活才停下来，我们说明来意，老板才接受我们的采访调查，谈话中我们才发现老板感到特别惭愧，然后又非常严肃对我们说：“作为一个商贩，讲究的应该是诚信，坑害别人，短斤少两是不可取的，这次我虽然损失了十多万，但我得到的是比金钱更可贵的东西。
我们继续搜索目标，来到公共汽车站，刚好碰到李师傅，他欣然接受了我们的调查采访。他说：“公共汽车上各种类型的人都有，有扒手、有无赖、有见义勇为的，有助人为乐的，令人欣慰的是好人多于坏人。前两天有个扒手把手伸进了一位老人的口袋，就被一位小学生发现了，小学生大喊一声：“提高警惕，小心扒手。”小偷听见喊声，连忙缩回了手，人们望着这个小孩子，都投以敬佩的目光，小偷不好意思连忙下了车溜了。我们正听着李师傅给我们讲述公交车上的发生的那些精彩的故事，突然，车上来了一位年近半百的大伯，大伯手里拿着十二元钱说是什么车费，他们经过一番你推我让后，李师傅才收下钱，我觉得有点莫名其妙，后来才明白：前两天，大伯从华容城来，上车前包弄丢了，没钱搭车，说是回去后一定会送来，这不，今天果然送来了。
天近黄昏，我们几路人在同学曹卓家碰头，虽然满身是汗，但也满心喜悦，虽然又苦又累，但也收获颇多，我们各自进行了总结性发言，这次活动培养了我们吃苦耐劳的精神，我们的语言交流能力也得到了发展。同时我们也还懂得了每个行业都有其职业道德，每个人都要有诚信，作为一名学生，理应遵守道德，那就是认真学习，尊敬老师，团结同学，厚诚信、守道德。
小学生社会实践报告范文二：
社会实践活动很受学生的喜爱，它补充了课堂教学的不足，为学生打开了一扇接触社会，了解社会的窗口;给每天被语、数、英学科压得喘不过气来的学生带来一抹亮色。学生们通过参加社会劳动、社区服务、参观访问、调查考察等活动的实践，取得了以下成果：
(1) 社会劳动。
社会劳动的实践活动有我们学校组织的，也有学生自己主参加的。学校组织学生去清扫街道的垃圾，这一活动的实践，增强了他们的劳动观念，提高了他们的社会责任感，培养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区劳动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提高了各方面的素质，真正做到了德智体美劳全面发展，提高了各方面的素质。
(2) 社区服务。
学校组织学生去镇敬老院，让学生自己动手为孤寡老人做一些力所能及的事。通过这一实践活动，使学生懂得了为人民服务的意义，培养了学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神，做到了理论联系实际，课内外，校内外，知识有机结合，增强了社会责任感，为将来走上工作岗位打下了良好的基础。
(3) 参观访问。
学校组织了学生去参观镇玩具厂，学生们参观了工作人员制作玩具的种种程序，并采访了工作人员“工作时间量”、“制作难度”等问题。这一实践活动，激发了学生学习科学、钻研技术的兴趣和动脑、动手的能力，使学生也体验到了工作人员的辛苦，培养了他们艰苦朴素、勤俭节约、遵守纪律、认真负责、团结协作、关心集体、珍 惜劳动成果的优良品质，也激励了他们立志用自己的双手去建设美好的家乡和美好的未来。
(4)调查考察
学校组织学生对社区居民卫生习惯进行调查。在调查的过程中，学生克服了与别人沟通的胆怯心态，并懂得了如何与别人沟通。学生们还能够运用多种形式反映调查结果，使学生具备了一定的整理信息的能力，也初步培养了学生的观察能力和解决问题的能力。
学生通过课外社会实践活动，扩大了社会接触面，拓宽了社会知识面，打破了从校门到家门的封闭式生活，增强了社会适应性，同时也能把从中受到的良好教育和品质融入到学习中去。
写报告经验51人觉得有用
小学生参加社会实践报告怎么写
做社会实践报告挺重要，得先把活动的基本情况写清楚。比如去了哪儿、什么时候去的、和谁一起去的，这些都得交代明白。要是学校组织去敬老院帮忙，就得说清楚敬老院的名字、哪天去的、做了哪些事，像帮老人打扫卫生、陪聊天什么的。还有，最好能写写当时的心情，是觉得开心还是有点紧张，这能让报告显得更生动。
接着要把学到的东西写进去。如果去工厂参观，就写看到的生产流程，比如怎么把原材料变成产品。要是参加社区服务，就写学到的服务技巧，比如怎么和不同年龄的人沟通。这部分很重要，因为这体现参与者的收获。不过有时候容易漏掉一些细节，像只写了做了什么却忘了说学到什么，这样报告就会显得单薄。
写报告的时候，开头部分可以简单介绍下为什么选择这个活动。比如说想去了解社会运作方式，或者想锻炼自己的能力。中间部分详细描述活动经过，最后写体会和感受。但有时候会忘记把活动的意义写清楚，光顾着记流水账了，这就不太好。报告不是单纯记录事情发生的过程，还要表达自己的理解。
报告里还可以加上照片或者画图，特别是手工制作之类的活动。比如学做陶艺，可以把作品的照片放进去。不过有时候会遇到一个问题，就是照片找不到了，这时候只能用文字多描述下作品的样子。另外，报告最好能控制下长度，太短显得敷衍，太长又可能让人读不下去，所以得把握好分寸。
要是团队一起参加活动，每个成员都可以写自己的部分，最后汇总起来。这样每个人都能展现自己的视角，也能看出团队合作的情况。不过有时候汇总起来会发现内容重复，这时候就需要删减重复的部分，但别删得太狠，不然会丢掉重要的信息。还有，每个人的风格不一样，汇总时要注意保持整体的连贯性。
小编友情提醒：
写完报告后最好能检查一下，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候会忙中出错，比如把“打扫卫生”写成“打扫干净”，虽然意思差不多，但还是会影响阅读体验。报告写得好不好，不仅影响成绩，还能反映一个人的态度，所以得认真对待。
【第5篇】2025年暑假小学生社会实践报告怎么写1650字
寒假将至，为了丰富学生的假期生活，提高学生素质，烟台开发区金城小学将尝试“健康寒假”主题道德社会实践活动，以通过参加各种健康有益的道德实践活动，让学生在玩乐中开阔眼界，增长见识，健全人格，增强生活本领，培养同学们养成良好的行为习惯，切实发挥道德教育的效用。
本次活动重点安排了以下活动：一是欢乐采购员。与父母一同采购年货，以检验自己的理财能力。二是孝顺小天使。每天帮父母做一件力所能及的事情，写孝敬日记，收集孝敬故事，参加敬老助老社会实践活动。三是快乐新春“五个一”行动：给邻居一个祝福、给父母一个惊喜、给师长一声问候、为社区做一件好事、让自己学一项本领。四是小眼看世界。和父母一同看新闻联播，记录重要新闻。五是创建家庭读书角。在家中创建一个读书角，已有的同学可动手美化自己的读书角;至少看两本课外读物，带动父母与自己一起看，建立学习型家庭。六是创建廉洁家庭。收集整理廉洁小故事与父母一起阅读，勤俭过节，文明过节;搜集变废为宝、降耗节能小妙招。七是每天健康锻炼一小时。主要体育活动项目是跳绳、跑步、转呼啦圈等。八是小手拉大手，创建平安家庭。和父母共同学习交通、饮食、用电、消防等安全知识。
学校将通过《金城小学学生寒假道德实践活动联系卡》，来记录寒假的道德实践活动落实情况
一年一度的寒假生活开始了，为让学生过一个祥和而有意义的寒假，日照港第二小学深入调查研究，根据小学生的实际能力及学校校本课程的设置情况，结合中央精神，以“争当四个好少年”为主线，开展了丰富多彩的寒假实践活动。
有以学习一项劳动技能和运动技能为主的生活技能学习;有体现寒假特有的“年”味的中高年级自创或搜集春联以及相关典故、传说，制作手抄报比赛活动，依此检验校本课程学习情况;有以科技创新为主题的“小鲁班”小制作、小发明作品征集;还有“读励志好书，树远大理想”读书活动。开学后将进行评选表彰。
这些丰富多彩的寒假实践活动，充分以孩子为中心，变被动接受为主动探索，把民族精神教育、生命教育、创新精神和自主意识等深入到孩子们的家庭生活中，使他们在潜移默化之中养成良好的习惯。
寒假是学生们从家庭走向社会，从校园走向自然的最佳时机。为了使学生更好地进行自我锻炼，增长才干，利用好假期，过一个有意义的快乐寒假，中山小学布置学生利用寒假开展课外实践活动。
三年级的活动主题为：“金鱼住我家”。让学生在养金鱼，观察金鱼，给金鱼画画等活动过程中更亲近小动物，热爱生命。
四年级的活动主题为：“争创低碳生活家庭”。要求学生制定个人或家庭“低碳生活”计划，在力所能及的情况下省电、节水、多步行、多植树、多坐公交车，实践低碳生活。
五六年级的活动主题为：“探索水仙的生长”。让学生收集有关水仙的知识及信息，了解水仙的生长过程。并探究温度对水仙花期的影响。
这种创新性的寒假作业，体现了学校以学生全面发展为本的教育理念，注重对学生寒假中社会实践和体验活动的内容安排，强化对学生综合能力的培养。受到了学生和家长的一致欢迎。
随着学期即将结束，为让学生能过一个快乐、愉快而又有意义的春节，红白小学德育处紧锣密鼓地为全校学生规划了《红白小学xx年1——2月寒假实践活动表》，分别有“主动帮助家长做家务，分别做了……”、“假期中，我学会了几样本领”、“我阅读了这些中外名著或儿童书籍(写3——读书笔记)”、“我主动参加的社会实践活动”、“我参加的健身运动有这些”，每一项后面都要求学生在家长监督下填写实践内容，同时还有家长对学生的评价及家长对学校此项举措的看法和建议。
为配合此项计划，德育处还在《寒假通知书》中给家长提出了六点建议，分别是：一、指导孩子合理安排好假期生活;二、开展“六个一”活动;三、注意安全，做到防火、防电、防煤气中毒、防冻……;四、对子女进行勤俭节约、艰苦奋斗的教育，反对铺张浪费和超前消费;五、严禁子女进入营业性网吧;六、积极开展互帮互助、献爱心活动。
红白小学德育处此举为学生安全、祥和、愉快而有意义的过春节提供了很好的依据和保障。
____年暑假小学生社会实践报告
写报告经验38人觉得有用
写好一份报告，特别是针对像2025年暑假小学生社会实践报告这样的内容，需要一些基本的知识和技巧。首先要明确的是，报告的结构不能太随意，得有个大致的框架，这样看起来会比较有条理。开头部分可以先简单介绍一下活动背景，比如为什么组织这次社会实践活动，是为了了解社区环境还是帮助弱势群体之类的。
接着，描述活动的具体情况很重要。这部分要详细记录参与者的感受和经历，最好能用具体的例子来支撑。比如，如果去敬老院帮忙，可以提到某个小朋友如何主动帮老人捶背，这种细节会让整个报告显得生动。不过这里要注意，描述的时候尽量保持客观，避免夸大其词。
书写注意事项：
报告里还可以加入一些数据统计，这能让内容更加真实可信。比如统计参加人数、服务时长等信息。当然，这些数字不用特别复杂，简单明了就行。要是能配上几张现场照片就更好了，虽然不是必须的，但能让报告更有吸引力。
到了结尾部分，可以谈谈这次活动的意义和收获。这部分不必太长，简短地表达一下通过这次实践学到的东西即可。比如增强了团队合作能力，学会了尊重长辈等等。不过有时候写作者可能会因为疏忽，把“增强”写成“增近”，虽然不太影响理解，但还是需要注意检查。
还有一个小提醒，写报告的时候，语言尽量简洁明快，避免使用过多的修饰语。有些同学可能觉得用华丽的辞藻会让报告显得高级，但实际上简单直白的语言反而更容易打动人心。还有就是，别忘了核对一下日期和时间，确保所有信息都是准确无误的。
【第6篇】小学生近视社会调查报告怎么写1150字
小学生近视调查报告一
我们已经是六年的学生了，当然，学习任务也就更重了，也有很多近视，有同学戴上了眼镜，但有些同学虽然近视但也没有戴眼镜。我调查班上有多少人戴眼镜了，而又有多少人没有戴。
上星期，我做了表格，有戴眼镜的和不戴眼镜的两个选项给同学选择。——
最终结果是：全班有20个人戴了眼镜，有24个人没有戴眼镜。但我们知道的，全班这有六个人不近视，大约有七分之一的人不近视，全班有38个人都是近视的。说明我们班我们班同学的视力还是很成问题的。
但是38个近视的人当中只有20个同学戴了眼镜，这又说明了这18个同学有可能是不想戴眼镜，但更多的应该是假性近视。我看了一下，好学生基本上都近视了，成绩稍微偏下的学生基本上也都近视了，而不近视的基本上都是中等生和中等偏上。这能反映一个问题，有些同学不是最认真和最努力的。好学生很认真，而差同学的家长老师都督促很多，就算是被逼的也会写很多作业，上很多课。但这只是单方面的，所以有些同学眼睛保护得好也是一方面。
老师的任务并不是非常重，班上有很多同学并不是因为学习，而是因为经常看电脑而导致近视的，这就非常不好了，要控制好上网的时间和次数。
学校每天都有眼保健操，同时我们也有休息时间，为什么还是有那么多人近视呢？回头想一想，每次眼保健操，基本上很多近视的人都没有认真做操，而假性近视的人并没有认真做眼保健操，怎么能让视力恢复呢？为什么又不去配眼镜呢？有很多同学在抄英语家业和数学每日一练时看不见就成了一个问题，甚至有人拿看不见为理由不写作业，这个就要严重了。而上课时，有人因为看不见就干脆不听讲。连锁反应和恶性循环。
所以，希望同学们能好好保护视力，爱护我们的眼睛。
小学生近视调查报告二
这个学期的星期五我们学校举行了一次身体检查。报告单出来了，我发现我们班的同学都有近视眼。我给我们班的同学进行了一次小学生近视眼调查报告来调查我们班近视眼的主要原因。
调查
我拿了我们班同学的报告单进行了分类和总结，调查法，图表说明法，访谈法，关察法，归纳法。
分析
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。不注意用眼卫生如看电视和上网时间太长等等。是现代儿童近视大增的主要原因。调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。
结论
1、看电视的距离太近。2、看电视的时间太长。3、写作业的姿态不正确。4、在光线太强或太弱的地方看书。5、长时间在电脑前。6、看激光。7、不认真做眼保健操。8、在车厢里看书。9、不合理吃东西。10、遗传因素。
建议
为有效预防近视等眼病：一定要养成良好的用眼卫生，合理吃东西，锻炼身体，保鄣身心健康。保护好自己的眼睛！
写报告经验51人觉得有用
做一份关于小学生近视的社会调查报告，这事听起来挺重要的。这类报告一般得包括几个关键部分，比如背景情况、具体调查内容、分析结果什么的。要是没个头绪，先得想清楚要调查哪些东西，是想看看学生平时用眼习惯怎么样，还是想知道他们在家和学校的学习环境如何。
背景部分得先把事情说清楚，比如现在小学生的近视率高不高，为什么会有这个现象。这里边可以提到一些统计数据，像某年某月某个地方的小学生近视率是多少之类的。如果能找到权威机构的数据就更好了，这能让报告看起来更有说服力。
接着就是调查方法这部分了。要是实地走访学校，那得描述下走访的过程，比如去了哪几所学校，找了多少学生问话。要是问卷调查的话，那就得说明问卷设计的情况，都问了哪些问题。这部分得把调查的范围、对象、方式说得明明白白的。
数据分析这一块儿很重要，得把收集到的数据整理出来，用图表或者表格展示一下会更好看。要是能找出一些规律就更棒了，比如说发现近视的学生大多数都喜欢长时间玩手机游戏，或者是课桌椅高度不合适。不过有时候可能数据看起来比较乱，这时候就得仔细琢磨琢磨，找出背后的联系。
至于建议部分，可以根据前面的分析提些建议。比如学校能不能调整一下教室的光线，让学生们多参加户外活动。家长方面也可以提醒孩子别老盯着电子屏幕，每隔一段时间休息一下眼睛。不过有些话写的时候得注意语气，别太生硬，不然人家听着不舒服。
最后写报告的时候，字迹要清楚，最好能打印出来。要是手写的话，字迹工整一点，这样别人看起来也方便。当然，写完之后最好自己先检查一遍，看看有没有漏掉重要内容，或者是不是有什么明显的错误。有时候写着写着可能会忘记检查，这事得特别留意。
要是能找个人帮忙看看就更好了，有时候自己写的东西，自己看不出来毛病，别人一眼就能发现。不过有时候找人帮忙也得注意，有些人可能对你的报告不太上心，这就得提前跟他们说清楚，让他们认真对待才行。
