【第1篇】环境影响报告书应包括的内容怎么写1050字
环境影响报告书应包括的内容
现在我国为了实现可持续发展的概念，对生态环境已经采取高度重视的态度。而环境书也是可持续发展的重要一环。而接下来让我们来了解下环境影响报告书应该包含的基本内容是什么吧。
环境影响报告书依建设项目和环保要求，繁简不一，有所不同.但应包括以下基本内容：
(1)建设项目的一般情况，包括建设项目名称、建设性质，建设项目地点，建设规模(扩建项目应说明原有规模)，产品方案和主要工艺方法，主要原料、燃料、水的用量和来源，废水、废气、废渣、粉尘、放射性废物等的种类、排放量和排放方式，废弃物回收利用、综合利用和污染物处理方案、设施和主要工艺原则，职工人数和生活区布局，占地面积和土地利用情况以及发展规划。
(2)建设项目周围地区的环境状况，包括建设项目的地理位置(附位置平面团)，周围地区地形地貌和地质情况、江河湖海和水文情况、气象情况，周围地区矿藏、森林、草原、水产和野生动物、野生植物等自然资源情况，周围地区的自然保护区、风景游览区、名胜古迹、温泉、疗养区以及至要政治文化设施情况，周围地区现有工矿企业分布情况，周围地区的.生活居住区分布情况和人口密度、地方病等情况，以及周围地区大气、水的环境质量。
(3)建设项目对周围地区的环境影响.包括对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响，防范和减少这种影响的措施，最终不可避免的影响，对周围地区的自然资源可能产生的影响，防范和减少这种影响的措施，最终不可避免的影响;对周围地区自然保护区等可能产生的影响，防范和减少这种影响的措施，最终不可避免的影响;各种污染物最终排放量，对周围大气、水、土壤的环境质量的影响范围和程度，噪声、振动等对周围生活居住区的影响范围和程度;绿化措施，包括防护地带的防护林和建设区域的绿化;专项环境保护措施的投资估算。
(4)建设项目环境保护可行性技术经济论证意见。
而根据《环评法》第17条和《建设项目环保管理条例》第8条规定：建设项目的环境影响报告书应当包括下列必备内容：
(一)建设项目概况;
(二)建设项目周围环境现状;
(三)建设项目对环境可能造成影响的分析、预测和评估;
(四)建设项目环境保护措施及其技术、经济论证;
(五)建设项目对环境影响的经济损益分析;
(六)对建设项目实施环境监测的建议;
(七)环境影响评价的结论。
涉及水土保持的建设项目，还必须有经水行政主管部门审查同意的水土保持方案。
环境影响报告表和环境影响登记表的内容和格式，由国务院环境保护行政主管部门制定。
写报告经验55人觉得有用
环境影响报告书是企业或机构向相关部门提交的重要文件，它用于评估项目实施后可能产生的环境影响，并提出相应的缓解措施。这类报告通常涉及多个专业领域，如生态学、化学、工程学等，因此写作时需要综合多方面的知识。
在编写环境影响报告书时，第一步是明确项目的背景信息，包括项目名称、地点、规模及预期目标。这部分内容应该简洁明了，能够让读者快速了解项目的概况。接着，报告书需要详细描述项目所在地的自然环境状况，例如地形地貌、气候条件、水文特征等。这里需要注意的是，如果某些关键数据获取困难，可以适当引用权威机构发布的相关资料，但必须标注出处，以免引发争议。
接下来，报告书的核心部分是对潜在环境影响的分析。这一环节需要结合项目特点，全面考虑其对大气、水体、土壤以及生物多样性等方面的影响。例如，对于一个化工厂建设项目来说，废气排放是否符合标准、废水处理设施是否完善都是重要的考量因素。在进行影响预测时，建议采用科学的方法论，比如数学模型模拟或者现场监测数据对比，这样得出的结果更具说服力。
除了影响分析外，报告书中还应包含一系列缓解措施的设计方案。这些措施旨在减少项目带来的负面效应，比如通过改进工艺流程降低污染物排放量，或者设置绿化带来保护周边生态环境。值得注意的是，在制定缓解措施时，不仅要考虑技术上的可行性，还要兼顾经济成本和社会效益，确保方案能够被顺利执行。
书写注意事项：
公众参与也是环境影响报告书不可或缺的一部分。随着社会环保意识的提高，越来越多的人开始关注身边的建设项目。因此，在编制报告书的过程中，应当积极听取当地居民的意见和建议，并将他们的反馈融入到最终版本中去。这不仅有助于提升项目的透明度，也能增强公众对项目的接受度。
小编友情提醒：
完成初稿后，务必组织专家团队进行审查。由于环境影响报告书涉及的内容复杂多样，单靠个人难以做到面面俱到，所以借助外部力量可以帮助发现潜在的问题。当然，审查过程中也可能会遇到一些分歧意见，这时候就需要根据实际情况灵活调整，必要时还需重新修订部分内容。
【第2篇】不同环境对hp感染率的影响课题的开题报告怎么写850字
不同环境对hp感染率的影响课题的开题报告
（一）问题的提出
受我当医生的父亲的影响，我对医学怀有浓厚的兴趣。最近，我从一些书籍上了解到hp是胃炎、胃溃疡，甚至胃癌的致病因子。通过查阅资料，我了解到更多关于hp的情况。
1．背景
早在一个世纪前就有人发现胃内存在一种螺旋状微生物，由于长期未能分离而未受到重视。直到1983年澳大利亚学者从人的胃活检标本上发现了弯曲状菌，名称几经演变，在1987年命名为 helicobacter pylori（hp），国内1991年译为幽门螺杆菌。自从 hp被分离出来后，各国学者对其进行了大量的研究。现已证实慢性胃炎、消化性溃疡、功能性消化不良与此有关，更有研究证实胃癌也与hp有一定关系。因此，各国在hp的检查、治疗上花费大量的人力、物力。1994年hp被wto国际癌病研究机构确定为口类致癌原。由此，我想到是否可以找出一种有效的预防措施来预防hp的感染。经过转化，变成现在的题目——不同环境对hp感染率的影响。
2. 价值
有资料表明， hp是通过口一口或粪一口途径传播。我国人口众多，生活、工作环境中人口相对稠密，为 hp的感染提供了一定的条件。但是，工作在不同条件下的人群，比如工作、生活条件较好及工作、生活条件较差的人群的hp感染率是否存在不同，研究资料甚少。假如工作、生活环境确实影响hp的.感染率，那么，就会给hp的防治提供一定的理论依据。
3．同类课题的研究
经查阅表明，对不同经济水平、工作环境、生活环境hp感染率的调查资料甚少。已有人调查过不同经济水平及同种职业（临床医师和非临床医师）hp感染率的不同，这些都为我的研究提供了参考资料。
4．研究的可行性
科学性。严格挑选研究对象，仪器精密（采用13c－ubt呼气检测)，检测手段先进，研究组有可比性。
实效性。有资料表明发展中国家的hp的感染率要高于发达国家，尤其在儿童中，hp感染率随年龄增长而急剧递增。我国正处于发展中国家之列，属高感染国家，因此研究预防hp的感染就显得更为重要。
创新性。目前还没有发现有人进行过不同工作、生活环境下hp感染率的对比，我的课题可以为这一领域的研究提供一定参考资料。
写报告经验13人觉得有用
撰写关于hp感染率影响因素的研究报告，首先要明确研究目标。这项研究旨在探讨不同环境条件下hp感染率的变化规律，为后续防控措施提供科学依据。研究背景部分需要简明扼要地介绍hp（幽门螺杆菌）的相关知识，比如它是一种能够引起胃部疾病的细菌，其传播途径多样，包括共用餐具、水源污染等。
接着，研究方法的选择至关重要。本研究计划采用问卷调查与实验室检测相结合的方式进行。问卷设计应包含人口统计学信息、生活习惯及饮食习惯等问题，以便全面了解被调查对象的基本情况。实验室检测则需选取合适的样本类型，如唾液或粪便样本，确保检测结果的准确性。这里需要注意的是，问卷设计时可能忘记加入某些关键问题，这可能导致数据分析时遗漏重要信息。
数据收集完成后，接下来就是数据分析环节。建议使用统计软件处理数据，通过描述性统计分析了解感染率的基本分布状况，利用回归分析探索环境因素与感染率之间的关系。在这一过程中，可能会遇到一些意料之外的情况，例如部分数据缺失，这时需要采取适当的方法填补空缺值，否则会影响最终结论的可靠性。
小编友情提醒：
撰写研究报告时，除了呈现研究发现外，还应该讨论研究局限性。比如样本量是否足够大，能否代表总体情况；又或是研究方法是否存在偏差，这些问题都需要如实反映出来。当然，在叙述这些不足之处时，可能会不小心用错一些专业术语，导致表达稍显模糊，但这并不影响整体论述的清晰度。希望上述几点能帮助大家更好地完成开题报告的编写工作。
【第3篇】在节能减排改造项目环境影响报告书技术评估会上的致辞怎么写2200字
在节能减排改造项目环境影响报告书技术评估会上的致辞
xx总经理在公司铜冶炼节能减排改造项目
环境影响报告书技术评估会上的致辞
（____年3月25日）
尊敬的各位领导、各位评委、各位专家：
大家下午好！您们不辞辛苦，从全国各地来到xx，对我们计划兴建的铜冶炼节能减排改造项目进行环境评估，我谨代表公司向您们表示热烈欢迎和衷心感谢！
我们大冶有色创始于1953年，主要从事铜产品的生产与经营，包括铜的采选、冶炼、加工、贸易和相关资源的综合利用。从建厂到上世纪末，公司一直是中央直属企业和全国五大铜原料基地之一。____年7月公司下放到湖北省管理，现在是省国资委主要出资企业和全省100家重点骨干企业之一。经过50多年的发展，公司已经形成采矿240万吨、选矿342万吨、阴极铜35万吨、黄金10吨、白银300吨、硫酸60万吨、铁精矿35万吨、铜材加工16万吨的年生产能力，以及科研设计、动力运输、建筑安装、机电维修等综合配套能力。截至____年底，公司的资产总额为80.33亿元，____年实现销售收入164亿元，利税总额7.14亿元，企业的综合实力在全国同行业排名第四。现有在职职工17000人。
在半个多世纪的成长岁月中，xx始终努力使自己的发展与我国经济社会的发展保持同步，与当今世界有色金属生产技术的发展保持同步。50年代，我们采用当时比较先进的反射炉炼铜工艺，在一穷二白的基础上参与创办我国有色金属工业。60年代，我们通过技术改造，将粗铜生产能力由最初的2万吨逐步提高到5万吨。70年代，我们着手对冶炼资源进行综合利用，兴建了烟气制酸系统和余热发电系统。80年代，我们在单纯生产粗铜的基础上，兴建了电解系统，并同步兴建了金银生产系统。90年代，我们通过引进加拿大诺兰达公司的先进技术，兴建了新的熔炼系统。进入21世纪后，我们对电解系统、硫酸系统和金银生产系统进行大规模扩能改造，差不多每年都有新的生产能力形成。特别是去年公司新班子组建后，明确提出要以科学发展观为指导，坚持把发展作为第一要务，尽快把大冶有色做大做强。为此我们抓紧修订了“十一五”规划，重新确定了矿产资源开发、冶炼规模提升、产品结构调整、资本营运和人才强企“五大发展战略”。“五大发展战略”中，关于冶炼部分有3个重要安排：一是引进先进实用的熔炼工艺，改造现有火法系统，并在此基础上建设世界一流的湿法精炼系统，形成40万吨粗、精炼配套生产能力；二是通过此次大规模技术改造，从根本上实现节能减排；三是进一步扩大综合利用规模，增加产品品种，提高产业层次，培育新的经济增长点。去年一年，我们在这几个方面都取得了明显进展。
xx在不断扩大生产规模、提高经济效益的同时，始终高度重视改善生产条件，搞好环境保护，把肩负社会责任、创造社会效益确定为企业重要的发展目标。从一定意义上讲，一部大冶有色的发展史，同时也是一部综合利用和循环经济的发展史。大冶有色在50多年的发展历程中，对“三废”的治理可以说是不遗余力，从中得到的好处也是不言而喻。我们对火法过程产生的废渣，一方面通过再磨再选，充分回收渣含铜；另一方面，大力开发磨料市场和建筑材料市场，实现了老渣的彻底清场和新渣的即产即销。我们对系统各环节产生的烟灰一一进行收集，从中提炼铅、铋等多种有价元素，变废为宝。对湿法过程产生的废渣，我们从金银到铂钯，再到硫酸镍、二氧化硒，更是分了又分，选了又选，真正做到物尽其用。我们对于废气的治理，先后建了4个硫酸系列，并且一个比一个先进，特别是从美国孟山都公司引进的硫酸四系，到目前为止一直是世界上最先进的。硫酸四系建成后，我们及时关停了前两个系列，每年减少二氧化硫排放量4000吨，二氧化硫回收率由原来的85%上升至95%。同时，我们还通过多次转炉改造、安装高性能环保风机和环保烟罩、用天然气代替重油还原等，有效降低了低空烟害的污染。为了治理废水污染，公司专门设立了污水处理车间，绝大部分污水经过无害化处理得到循环利用。特别是从1997年来，公司一再投入巨资对污酸处理系统进行改造，确保外排部分始终保持达标排放。
各位领导，各位评委，各位专家：
我们虽然在节能减排方面做出了长期的艰苦努力，取得了较大成绩，但我们深知，大冶有色是一个老企业，部分冶炼工艺在现阶段已相当落后，这与___、国务院提出的建设资源节约型、环境友好型社会的要求不相适应，与我们建设一流铜企业的奋斗目标和不断降低生产成本、提高产品质量的要求不相适应。所以我们下定决心，在国家发改委规定的期限内，尽快引进先进的熔炼工艺，淘汰用于炉渣贫化的反射炉，从根本上解决传统工艺的高能耗、高排放问题。经过有各方面专家参与的多次反复论证，我们决定采用澳大利亚奥斯麦特公司的富氧顶吹浸没喷枪熔炼技术来进行工艺改造。 我们认为，该工艺流程短，效率高，过程简单，易于掌控，对原料的适应性强，特别是具有显著的节能减排和增产减污效果，非常符合大冶有色的需要。到目前为止，国内已有多家企业采用这一技术，使用效果普遍比较理想。在这里，我们恳请各位领导、评委、专家从环境评价的角度帮我们认真把关，使我们对这一事关大冶有色发展成败的引进项目有更加全面而深刻的了解。我们的工作也肯定存在一些不够周到细致的地方，请你们不吝赐教，多提宝贵意见，以便我们抓紧进行整改，确保我们的项目引进和工程建设能够达到预期效果。
最后，衷心祝愿各位领导、各位评委、各位专家在xx工作期间，身体健康，心情愉快，工作顺利！我们一定力所能及为各位的工作和生活上提供便利，不到之处请及时批评指正。
谢谢大家！
写报告经验73人觉得有用
各位领导、专家、同仁们：
今天能有机会参与这个节能减排改造项目的环境影响报告书技术评估会，感到特别荣幸。这项工作意义重大，不仅是企业自身发展的需求，也是响应国家政策号召的重要举措。我们都知道，当前环保形势严峻，各行各业都在努力寻找可持续发展的路径。在这个背景下，我们的项目既要注重经济效益，也要兼顾生态效益和社会责任。
昨天我仔细阅读了这份报告书，整体感觉编撰得比较详实，涵盖了项目概况、环境现状、影响预测、措施建议等多个部分。特别是对污染物排放的分析，用了不少专业术语，比如“cod”“氨氮”“挥发性有机物”等，这显示了编写团队的专业素养。不过，有些地方描述稍显冗长，比如关于污水处理工艺的部分，可能是因为想尽可能全面展示，但这样反而会让读者抓不住重点。我觉得这部分可以更加精炼一些，突出关键环节和技术亮点就行。
书写注意事项：
报告书提到的环境监测方案设计得很周密，从监测点位布设到采样频次都有明确的规定。这一点值得肯定，毕竟环境监测是确保项目实施后达标排放的基础。但我注意到，在监测设备选型这块，没有详细列出具体型号和参数，只是笼统地提到了“符合国家标准”。虽然这确实是底线要求，但如果能给出更具体的选项，比如某品牌某型号设备的优势在哪里，可能会更有说服力。毕竟，大家关心的是如何保证监测结果的真实可靠。
报告书也存在一些细节上的疏漏。比如，附录中的参考文献清单虽然齐全，但部分文献标注格式不太统一，有的是中文期刊论文，有的则是英文会议论文，这种混搭的方式会让审阅者有点费解。其实只要提前确定一个统一的格式标准，比如按照gb/t 7714-2025《文后参考文献著录规则》，这些问题就能避免。
接下来，希望各位专家能够畅所欲言，针对报告书提出宝贵意见。我相信通过大家的共同努力，一定能进一步完善这份报告书，为项目的顺利推进奠定坚实基础。谢谢大家！
【第4篇】关于学校环境对未成年人成长影响的调查报告怎么写2750字
为进一步了解成长环境对未成年人的影响情况，振兴区关工委协同区教育局关工委在区属部分小学开展了学校环境对未成年人成长影响的调查。
一、调查范围、对象及方法
调查采取分专题、定学校，以问卷随机抽样调查形式为主，随机访谈、座谈会、网上调查等形式为辅的调查方法。振兴区属小学23所，本次调查选择了红房、站前、六纬路、永昌、二纬路等5所小学，占小学总数的21.7%。围绕调查主题，设计了师生关系、生生关系、学生课业负担、校园文化、社会实践课等5个专题，发放问卷2 893份，其中，学生问卷2 793份，教师问卷100份。各专题都相应进行了随访活动，对生生关系、学生课业减负、校园文化等专题进行调查，组织召开学生家长、社会人士和教师座谈会3次，开展网上调查1次，调查工作历时3个月时间。
二、调查结果及情况分析
1. 师生关系的现状及产生原因
我们共发放了200份学生问卷和30份教师问卷，对当前师生状况满意的学生数185人，占问卷总数的92.5%，教师数25人，占问卷总数的83.3%;认为不满意的学生数2人，占问卷总数的1%;认为一般的教师5人，占问卷总数的16.7%。大家对当前的师生关系状况总体是满意的，认为师生关系存在的问题主要是教学负担超载、心理压力过重、感情交流困难以及教师的教育、教学的管理方式和方法欠当。老师和“问题学生”之间的心理距离有待缩短，70.2%的学生喜欢“朋友式的老师”，而老师认为“教师犯错误时也应当说声对不起”的只有43.5%。不少学生认为老师有明显喜欢和偏袒成绩好学生的情况。学生在回答“老师对待优生差生一视同仁吗”问题时，选择一视同仁的占问卷总数的61%。
师生关系存在的问题，主要有4个方面的原因：一是教师出于职业上的考虑，对用功的学生和能够按要求去做的学生比较喜欢和偏爱，使得另一部分学生的向师性心理得不到满足。二是教师和学生以“一”对“多”的关系，增加了老师全面了解学生的难度，进而影响因材施教方法的实施，一些学生产生了消极情绪。三是小学生的不成熟性决定了有的学生容易违纪，容易对老师产生误解，难以约束自己的行为。四是学校、家庭和社会配合得不好。
2. 生生关系的现状及班集体对学生关系的影响
问卷调查发出300份，随机访谈学生10多位，同时做了网上调查。学生与班集体关系融洽的占78.5%，与同桌关系融洽的占91%，与异性同学关系融洽的占26%。回答“用一个词或一句话形容你与全班同学的关系”，大部分同学选择“友好相处”、“纯真友谊”和“你尊重我，我尊重你”等。学生气质类型与交往关系能力方面，各种类型学生对友情都有渴望和要求，其中外向型气质的学生最高，占被调查者的2/5。班集体对同学的交往影响方面，班集体较好、较团结的，学生关系一般都较融洽，交往的积极性也较高，而班集体松散、较差的，学生情绪相对低落，交友的积极性也不高。
对“好学生”的理解，学生和老师存在着差距。老师从管理者角度出发，认为“好学生”应该听话，遵从师训，成绩优秀。受学生们欢迎的“好同学”有两类，一类是成绩拔尖，性格随和，与人为善的同学。一类是学习成绩平平，但聪明、好动、风趣、乐于助人，在班里有一定号召力的学生。调查表明：现在的孩子比较重视与同龄朋友的交往，对家长和老师的依赖性逐渐降低，遇到问题首先愿意与同龄的朋友交谈，把朋友作为倾诉对象。
3. 学生课业负担情况和原因
调查发放学生问卷882份，教师问卷57份，召开座谈会1次，访谈教师、学生、家长10多人。大家对现在小学生课业负担超重问题基本形成共识：一是学生在校时间长，少数教师采取提前到校、推迟放学的方法延长学生的在校时间;二是学生课业减负的家庭压力太重，学生完成了老师布置的作业后，还要做家长购买的课外补充习题书，或参加补习班、兴趣班、特长班、提高班等，学生身心疲惫不堪;三是教辅资料泛滥成灾，小学生书包过重仍然是一个突出问题;四是部分教师教育观念、教学能力不适应课改压力，习惯“填鸭式”教学方法，缺少“教育智慧”。
学生课业负担超重的原因是多方面的：一是社会上对考试状元和考名牌大学的宣传此起彼伏，升学竞争愈演愈烈。二是家长望子成龙，望女成凤，不惜花大量金钱为子女找家教、买资料、上培训班，学生负担沉重。三是社会和家长仍以升学率评价学校，使得学校在减负等问题上态度暧昧，不敢迈开步子。四是学生承担着太多的压力。千军万马过独木桥，使素质教育、因材施教成为空中楼阁。
4. 校园文化建设的现状和问题
调查范围定为五、六年级学生，发放问卷211份，对教师作随机采访。97%的学生对学校的环境建设是满意的，但也提出希望学校环境建设更富儿童情调的建议，40.7%的学生在问卷中要求学校在环境建设方面“增加我们自己的作品”。根据问卷、座谈和随访结果，大家普遍认为校园建设存在以下问题：一是制度文化建设尚待完善。二是鼓号队、秧歌队、体育队、管乐队、文学社等校园社团学生多为被迫参加，学生喜欢的兴趣小组活动项目少，满足不了学生的需要。三是活动开展、文化建设全员性不够，活动仅限于在少数学生中开展，校园文化建设缺乏资金，学校捉襟见肘。
5. 小学生对参加社会实践活动的要求
调查共发放问卷1 200份，针对不同年龄、不同性格小学生对社会实践活动的认识和心理状态设计问题。据统计，92%的学生喜欢参加学校组织的社会实践活动。其中32%的学生喜欢参加游戏式的实践活动，35%的学生喜欢参加服务类活动，30%的学生喜欢参加文娱类、读书类的社会活动。高年级有56%的学生、低年级有48%的学生认为参加社会实践活动能丰富课余生活。32%的学生认为参加社会实践活动，可以了解社会，开阔视野，陶冶情操，增长见识，培养自己发现问题和解决问题的能力。还有12%的同学认为参加社会实践活动让自己变得更有自信。
关于深入组织小学生开展社会实践活动，调查认为：一是活动内容的选择，要有利于充分激发学生的积极性;二是活动形式上要充分考虑符合学生的年龄和生理特征;三是活动组织上既不能放任，又要大胆放手，使每个学生都能得到锻炼，老师要尽力指导。
三、工作建议
1. 大力开展素质教育的宣传工作。当今世界，科学技术日新月异，知识经济、国力竞争日趋激烈，必须努力提高国民素质和民族创新能力，把人口负担转化为巨大的人力资源优势。开展素质教育不只是学校的事，更是全民的事，是全社会的责任。要用科学发展的人才观统领素质教育，形成强大的宣传声势，取得实效。
2. 大力加强教师队伍建设。教师是学生成长的引导者，是学生发展的领路人，“师爱”是学生生理发育、心理发展不可缺少的“阳光雨露”。学校要取消大班制，加强教师队伍的建设，保证老师有足够的精力照顾到每一个学生。
3. 大力营造学校、家庭、社会三位一体的育人机制，为青少年健康成长创造良好的环境，把素质教育贯穿幼儿教育、基础教育、职业教育、高等教育各个阶段。
4、进一步加大教育经费的投入。政府和有关部门要把校园文化建设和组织学生参加社会实践活动经费列入教育经费计划，使学校有资金进行校园文化建设和开展社会实践活动。
写报告经验54人觉得有用
做一份关于学校环境对未成年人成长影响的调查报告，得从头到尾认真对待。一开始就要确定好调查的方向，比如你想知道的是学校硬件设施对孩子的影响，还是校园文化对孩子性格塑造的作用。如果目标模糊，后面的工作会一团糟。
确定方向后，就得收集数据了。可以通过问卷、访谈、实地观察等方式，确保信息来源可靠。比如去几个不同的学校看看他们的操场大小、教室布置，问问老师学生对现有教育方式的看法。这一步特别重要，因为一手资料能反映真实情况。记得别光看表面，还得深入挖掘背后的原因。
整理数据时，要把关键点提炼出来。可以用表格或者图表展示数据，这样直观明了。但这里有个小问题，有时候表格做得太复杂反而让人看不懂，所以设计的时候得注意简洁清晰。另外，数据背后的故事也得讲清楚，不然只是堆砌数字没多大意义。
接下来就是分析部分了。要结合理论知识和实际观察，找出学校环境与孩子成长之间的联系。比如发现学校绿化好的地方，孩子的注意力更集中；而那些缺乏互动交流的校园，学生的社交能力可能偏弱。这个环节需要耐心，有时候想当然的结论未必正确，得反复验证。
最后得出结论，提出建议。这里要注意语气，既不能太过绝对，也不能含糊其辞。比如，“经过调查发现，良好的校园环境有助于提升学生的学习效率，因此建议学校增加绿地面积。”这样的表达比较稳妥。不过有时候措辞上可能会有点绕，读者得仔细琢磨才能明白具体含义。
整个过程中，保持客观很重要。即使你个人对某所学校有偏见，也不能带入报告里。还有就是时间管理，别拖到最后才匆忙完成，那样很容易遗漏细节。
【第5篇】河道采砂对生态环境影响调研报告怎么写1600字
根据《中共**县委关于深入学习实践科学发展观活动实施意见》（通办发[xx]18号）文件要求，结合《**县环境保护局深入学习实践科学发展观活动实施方案》，我局以立足环保，着眼全县生态环境保护工作，坚持在学习实践中不断探索，在探索中不断创新，在创新中不断提升的理念为工作出发点，针对**河河道采砂对生态环境造成的影响，开展了，书写标语等多种形式，大力宣传《水法》和《河道管理条例》。但仍有的少数领导和村屯干部错误认为，河道砂石资源属于地方集体所有，不经河道主管部门同意，擅自与采砂业主签订开采协议，有的还低价拍卖资源开采权，造成违法开采，违规开采，扰乱砂石开采市场，遗留了大量后患。
二是河道采砂没有规范性文件予以约束。我县到目前为止，还没有出台河道采砂规划，没有规范性文件来约束管理。
三是经济利益驱动。全县违法开采和违规开采，主要原因是个别采砂业主受利益驱动。这些承包经营者，只有靠多采，多挖乱挖，超审批量开采，才能够弥补前期所交的各项资源补偿费用。
四是河道采砂执法难。一方面河道主管部门专职执法人员不足，而且能力建设不到位，缺乏必要的执法交通工具，现场执法的快速反应性难度大。另一方面采砂船游动性大，且管理上缺乏强制手段，造成难执法。
四、防止**河采砂滥采乱挖的对策和防治措施
河砂是缓冲河道水流、涵养水源、保护堤防与河岸的重要屏障，也是非常重要的建筑材料。近几年来，随着我县城镇基础设施建设步伐的不断加快，随着城镇棚户区泥草房改造力度的不断加大，随着松花江公路大桥、通乡通村公路建设项目的实施，以及周边砂石资源日趋减少等因素的影响，我县河砂需求量不断增加，河砂资源开采过程中显现出来的生态环境破坏问题也十分突出，不仅造成了河砂资源的严重浪费，而且严重影响了河道的生态安全。因此，依法强化**河河道管理，规范河道采砂行为，加强资源保护，维护河道生态安全，已经势在必行。
（一）出台规范性文件。应迅速组织相关部门和专家编制我县河道采砂规划，作为我县砂石资源开采业的依据，以便于全面规划开采河道砂石资源，充分发挥砂石资源的效益，促进经济和社会的健康发展。
（二） 组建执法队伍。规范砂石市场管理，是一项复杂的系统性的工作，为彻底扭转当前滥采乱挖的混乱局面，应成立由水务（河道管理）、环保、工商、城建、交通、公安、法院、乡镇等部门联合组成的综合执法队伍，对全县砂石料开采市场进行全面的集中整治。
（三）营造舆论氛围。要加大宣传力度，大力开展《水法》、《水污染防治法》、《河道管理条例》和《河道采砂收费管理办法》的宣传教育，特别做好对领导干部的宣传，提高全社会的法律意识，营造良好的采砂秩序，依法采砂的良好氛围。
（四）引入市场机制。完成对全县砂石开采市场集中整治后，将全县河道可开采区进行普查划段，科学界定开采区、开采范围和开采期，规定开采方式，规定年最低开采能力，制定开采弃料回填强制措施，引入市场机制， 科学合理和有偿开采全县砂石资源，既发挥资源效益，又能够及时河道清除障碍物，不影响河道行洪安全和人身安全。
（五）加强巡回检查。进一步加强水政执法队伍建设，结合实际，根据工作量配备专门的河道采砂执法管理人员人，添置必要交通工具，加强日常巡查监督，确保采砂秩序的长治久安。
研工作，现将调研情况汇报如下：
**河流域概况及现状
（一）**河流域概况
**河是**县的最大河流，位于松花江干流中游左岸。发源于**县北部小兴安岭的青山岭。源头高程在410.00米，发源以宝林河为主，与安乐河汇合于太平林场后，始称**河。
**河流域面积1929平方公里，全部在**县境内，占**县行政区域总面积的34.8％。流域地理位置，东和东南与大**、西北河两流域分水，北与铁力县巴兰河流域相接，西北为庆安县界，西与木兰县木兰达河、白杨木河、**县浓浓河、富拉浑河四个流域接连，西南为**县小桥河流域，南为松花江。
写报告经验86人觉得有用
河道采砂对生态环境影响调研报告怎么写，这事挺复杂，但也不是说完全搞不懂。写这类报告得先弄明白几个关键点，比如采砂区域的水文情况、砂矿资源分布、周边动植物生态链什么的。要是这些基本的情况都摸不清，那报告写出来也是一堆废话。
一开始得有个大致框架，比如先介绍下采砂背景，为什么要采砂，这事多重要。然后就得列出采砂活动可能带来的影响，比如水质变化、河床冲刷这些问题。这里头有些东西需要实地考察，比如用仪器测测水质指标，看看水里的悬浮物浓度有没有超标。不过有时候现场条件有限，比如设备精度不够高，这就会导致一些数据不太准确，但还是得尽力去测。
接着就得分析这些影响到底是怎么形成的。比如采砂会导致水流方向改变，进而影响到下游的农田灌溉，这事得好好琢磨琢磨。当然了，写这部分的时候，不能光靠猜测，最好能找到相关的文献资料，看看别人是怎么研究的。不过有时候找资料会遇到困难，像某些地方的研究成果比较少，这就得靠自己多跑几趟实地调查。
报告里边还得多用专业术语，显得有水平。比如说“河岸稳定性”、“泥沙输送平衡”之类的词儿，听着就专业。不过有时候为了方便理解，也可以适当用些通俗的说法，但得注意别太口语化，不然显得不够严肃。写这部分的时候，有些人可能会忘记标注引用出处，这样不太好，容易被人质疑数据来源的真实性。
最后就是写建议部分了，这可是重头戏。针对前面提到的问题，提出一些建议，比如限制采砂量、设置保护区之类的。但建议不能太笼统，得具体可行，比如说具体的采砂时间和区域都要明确下来。有时候写建议的时候，可能会忽略掉一些细节，比如执行过程中可能遇到的实际困难，这事得提前考虑到。
写报告的时候，字迹工整很重要，特别是手写稿，要是字迹潦草，审阅的人看了头疼。而且数字和单位得写清楚，像“立方米/秒”这样的单位不能随便缩写，要是写成“m³/s”就有点不规范了。不过有时候写得太急，可能会写错单位，比如把“吨”写成“kg”，这事得小心点。
【第6篇】关于环境对学习影响的调查报告怎么写4550字
一、概述。
本人在广东深圳市一所九年制一贯制的民办学校完成的教育实习。在该校期间发现学生厌学、学习态度不明确、自控性不强等消极学习的现象严重。学校对学生进行教导及家访等形式的引导，所起作用却不大。教师们有种哀其不幸，怒其不争及恨铁不成钢的无奈了。造成该现象出现，原因是多方面的，既有内在因素也有外在因素，而外在环境因素对学习的影响是不容忽视的。以该民办学校学生为对象，在一个多月的实习经历中，经过调查与访问，及围绕着环境对学习的影响这一教育主题，展开以下的调查内容。
二、对学习环境的理解。
环境是指周围所在的条件，对不同的对象和科学学科来说，环境的内容也不同。而学习环境，是指支持学习者学习的外部条件和内部条件。狭义地讲，就学生的学习环境可分为学校学习环境、家庭学习环境和社会学习环境。学校学习环境是指学校的校舍、师资、教学条件、教学手段、校风、学风等，这些都是影响学生学习的因素;家庭学习环境是指家庭为学生学习而提供的物质条件，如安静舒适的房间，和睦的家庭关系，能够辅导学生学习的家庭成员。社会学习环境是指影响学生树立正确的人生观、世界观和学习目的的社会氛围。
影响学习效果因素，其实有很多，可归纳成动机、意志、态度、身体、情感、环境等多个方面。也可分为内因与外因。内因也可叫做主观因素，它是与学生个人存在着主要内在的联系;而外因，比如老师家长环境等影响因素我们看成外因，或叫客观因素。客观因素通过主观因素发挥它的作用。学习的效果正是这些主客观因素综合作用的结果。
可想而知，外在环境对学生的学习有潜移默化的影响，这种影响是十分不容忽视的，因此，重视环境对学生学习的影响，可使教育教学工作得以顺利进行。
三、环境对学生学习的影响。
根据对学习环境的理解，围绕该民办学校学生的学习情况，以下将由小环境到大环境的顺序，分析民办学生所处环境对学习造成的影响。
1、班级环境对学习的影响。班级集体是个很贴切学生学习的环境。不同的班级气氛会影响学生有着不同的学习效果，良好的班级班风气是每个学生学习能有所收获的保证，这与该班主任老师管理制度与教导方法有很大关系，从而也造就了学生的不同学习态度。
以该学校代四年级四个班的书法课体会为例。与四个班级的老师和学生的接触中，了解到班主任管理严格，对学生学习督促到位，并实施一定的惩罚制度，可使学生有更好的学习自觉性及课堂自控能力。反之，则出现学生上课爱做小动作讲话及各学习方面较为懒散的不良现象，也出现了不同的学习效果。班风好的班级，每周常常拿到流动红旗，考试成绩也好。
班级应该在全体同学的齐心协力下，才能成为一个家庭般的集体，以班主任为核心来领导大家去创造大家想要的学习氛围。同时，学生们自己也需要相互关心与帮助，一起去创建自己和大家所需要的学习环境，相互理解和促进。调查中，约80%的学生还是喜欢安静的学习环境，并且75%都认为对自己学习帮助大的是老师和同学。而许多同学表示如果没有太多干扰的话，学生们还是愿意在教室学习，毕竟有一个好的环境来促进。另一方面，调查显示学生在学习的过程中常有一些小动作而影响学习的思维，导致走神等。如：低年级的上课爱讲话、咬手指、上课注意力不集中，高年级的转笔、看漫画小人书、打瞌睡这些小动作看起来对学习并无太大影响，其实这种暗在的影响是日积月累的，并且像咬笔咬手指这样的事情对身体也是有很大的危害，看漫画小人书，对视力也是很有危害的。改掉这些影响不好的行为习惯，才能更专注地投身于学习，才有更大的学习成效。
因此，一个良好的班级学习氛围，可使学生拥有良好的学习习惯，在松弛得当的学习环境中，学生们一起学习，共同进步，才会自觉融入集体，感受到集体给学习带来的无限动力。
2、校园环境对学习的影响。校园环境的好坏同样可以给学生们带来一种认同感。学校设备的好坏、环境的优良、师资力量的雄厚等，无时无刻不从侧面影响着学生们的学习。在同一起跑线上，这些硬件设施起着十分显著的推动作用。根据了解，一般民办学校的性质为独资经营的，没有公办学校教育资源的全面与丰富，因此，在软硬件设备的投资建设是紧缩而不宽裕的。如该校只有部分教师有多媒体设备，有的多媒体老旧了，学生们更是需要这些现代教育设备去更好的了解多姿多彩的世界。运动场、图书馆、阅览室、实验室、计算机室等一些能增广学生课外知识、提高科学技能的学习设备，却是简单的而开放时间很少，学生很少或没有感受这些设备带来的益处，使丰富的课外生活缺少很多乐趣。学校饭堂的午餐，会有很多学生把饭菜倒满剩饭桶，把小卖铺没有营养的零食当做午餐
学校的软件设备方面也做得不到位，同样给学生带来了不利的影响。与深圳公办学校教师的工资待遇相比，民办教师是有一定的差距，或多或少地造成民办教师的一种不平衡与消极心里，没有良好精神面貌去工作。若教师带着情绪进行教学，使教学成效不到位，最终影响学生接受知识的质量与效果。学校、教师、学生三者之间的关系是相辅相成的。因此，处理好这三者之间的关系，是学校管理工作的重要方面，同时，这也需要国家相关政策的鼓励与扶持，才能使教师们更为积极和自愿地投入民办学校的教学工作中。
从软硬件设施方面上建造良好的校园氛围，是师生们共同希望的。学生们也希望在一个环境优美、积极向上、师生关系和谐的校园环境中快乐地学习与成长。
3、家庭环境对学习的影响。家庭环境是学生的主要休息场所。除了学校，另一个常驻之地是家庭。家长是学生的第一个启蒙老师，家庭环境对学生们的影响是从小就有的，并且影响巨大，许多孩子的性格与品德都是家庭教育所创造出来的，并且家庭的很多事情也影响着学生的心情与学习的主动性。通过调查与家访，得知该校学生的父母都有的在附近的工厂打工、有的开小店做生意、有的种植养殖各行各业的工作都有，多为平民阶层，因此也形成学生各种不同的家庭成长环境，从而造成学生不同的性格、生活态度及人生观。然而，该校的很多家庭给孩子营造学习氛围却是那么的不尽人意，父母家人大都忙于挣钱养家，只把孩子送进学校，认为只要孩子们在学校里，他们的一切教育问题都由教师们解决与完成，却忽视家庭教育对孩子成长的重要性与促进性。
当孩子期中考试成绩下降了，家长会打电话去询问老师成绩怎么不提高反而下降了，而不是问成绩为什么下降了，问题出在哪，从而与老师一起商量对策去促进孩子下次成绩的进步。每当学校老师布置作业学生完成后给家长签名，以表示家长对孩子的作业进行督促与检查了，但当老师批改作业时却发现很多作业没有家长的签名，有的学生却伪造的家长签名，当老师说要去家访打电话给家长时，有些家长还不以为说地推脱该校学生大多居住在离学校很远的地方，需要校车的专门接送，有时下小雨的有些学生不出现在接送点上，打电话问家长情况，却说天气不好下雨了，孩子不去上学了。诸如此类可以解决的小问题，家长们常会不督促孩子。这些体现家长对孩子学习不关心的一面。
许多学生不知道来学校的目的，与同学打闹玩乐、上课下课，就期盼着早点放学回家去看电视、上网玩游戏，有些学生连书包书本都不带回家，家长也不闻不问。家长对孩子学习的不重视，也造成了孩子对学习态度的不端正。家庭日常生活教育中不负责的表态，在潜移默化移植在孩子的思想中来。因此，对学生影响最大的就是家长的态度。家庭的教育环境是学生的第一课堂，许多孩子都会被家长的一些习惯和态度所影响，而这种影响可能是终生的。很多孩子的一些习惯和性格都是从小家庭所培养出来的，对孩子的学习负责，也是对孩子与自己未来的负责。许多耳熟能详的著名家庭故事，如孟母三迁、傅雷家书等，这都体现家庭教育对孩子的成长的至关重要。
家是人最温暖的港湾。所以，希望家长们能有一种端正教育态度，在满足孩子衣食住行的同时，给孩子们营造一种良好的家庭学习氛围。平时抽出时间与孩子交流谈心，了解他们当下的思想动态，适当地指导他们正确的学习态度、人生观与价值观，在亲子教育给与的关怀与促进下，孩子将会由心底拥用一种来自家庭温暖的自信与骄傲，带着父母家人最亲切的教诲，以健康向上的良好姿态到学校学习知识，这才会收到事倍功半的学校教育效果。
4、社会环境对学习的影响。这所学校位于深圳市龙岗区平湖镇埔城坳工业区内，毗邻大型的金融基地和工业原料批发市场华南城，背靠一大面积的生态园水库，远离闹市，既有工业区的气息，也有着郊区的偏远。这是学校周边环境的大体描述，也体现了生源的复杂性的存在。到该学校就读的学生大多为由外地到这附近务工人员的孩子，父母把孩子从老家带上来，就近的读书学习，能与孩子有更多时间相处接触，满足孩子的温饱，更多的时间是忙于生计，而却很少有更多的时间在如何教育孩子的方面，所以学生的成长环境不够单纯及不稳定性，有各种外在因素影响着学生安定地学习，造成民办学生源素质整体低于公办学校。
深圳是新型的现代化城市，聚集了来自四面八方的人们，它充满了浓厚的商业和工业气息，给谋生的人们提供了许多挣钱与发展的机会。学生们跟随着父母到这座充满着浓郁的金钱气息与浮躁繁荣的城市中来，在成长与学习的过程中或多或少的受到各色各样环境的影响。学生身处这样一个大环境，有的是钢铁水泥、高桥马路以及车水马龙的一个嘈杂浮躁和快节奏生活的大都市环境围绕，有的是大人们为谋生活挣大钱的利益化熏染，有的是仰视该座城市的繁荣与悲哀着自己的平凡渺小。虽同在一座城市，人与人之间却有着贫富差距的巨大悬殊。在该校曾问一位不爱学习的七年级学生一个问题：不喜欢读书学习，长大了你想做什么呢？男孩不屑地说：读书学习没用的，我长大了做老板挣大钱！为那学生在美好的光阴年华不好好读书学习知识而感到悲哀。读书无用、唯金主义在平民阶层的学校里充斥学生单纯的心灵，使他们偏离原本单纯的学习轨迹，变得不伦不类了。
与具有城市户籍的公办学校的孩子来相比，民办学校的学生享用的各方面的教育资源待遇是很少享受到，相应的国家政策没能很好地惠及到他们的成长，但近几年来，相关的政策也在慢慢地出台与实施了，使外来到城市务工的孩子们或多或少的得到政策的关怀，这是可喜的。要想使孩子有同等的教育资源的待遇，缩短各方面的差距，行之有效的办法是国家政策的扶持与促进，在经济、文化等各方面使不同阶层的人们都能同等地得到共用，从而尽量地缩短在生活、教育上的距离，让孩子学生们由心底上的温暖。
社会是个大集体，我们都身在其中。成长中的中小学生，心智都还不健全，很容易被社会的各种风气渲染，因此，民办的学生也受到现实社会的影响，在他们的眼中读书是没有实在意义，没丰衣足食、工作挣钱来得实在。社会环境，不可逾越的范围圈，是个大染缸，生活在其中的人们时刻都受到来自各种方面的影响，也或大或小的潜在因素影响着学生们的成长。孩子是我们的未来，给孩子们一个单纯与平静的空间环境，让他们平等快乐的学习成长，这是整个社会的责任和义务。
四、小结。
不管是在民办还是公立学校，环境对学生学习有着千丝万缕的联系，正确处理好学习的外在因素，对学习具有巨大的推动作用。但外因始终是要通过内因才能起作用的，正真对学习起到本质促进作用还是对学生内在素质培养。养成良好的学习态度及行为习惯，才能驱优去劣地支配社会、学校、家庭环境对学习带来的各种影响。
写报告经验85人觉得有用
写一份好的调查报告不是件轻松的事，尤其是一份关于环境对学习影响的调查报告。这类报告需要细致的准备和清晰的思路。开头部分得说清楚背景，为什么要做这个调查。比如说现在很多人都觉得学习环境挺重要的，但具体重要在哪，大家心里没谱，这就得通过调查来看看。
第一步，明确目标。这很重要，就像找路一样，知道目的地才能选对方向。在做这份报告的时候，要确定想了解什么，是教室里的光线好不好，还是图书馆的安静程度如何，或者是宿舍的舒适度对学习的影响。目标定下来后，接下来就是收集资料了。可以通过问卷、访谈或者实地观察等方式来获取信息。问卷最好设计得简洁明了，别搞得复杂，不然别人填起来费劲，还可能填得不认真。
接着就是分析数据了。拿到数据后，不能光看表面数字，得深入挖掘背后的原因。比如发现光线不足的学生成绩普遍偏低，那就要想想是不是因为光线差导致注意力不集中。分析时可以用图表展示，这样直观，别人也容易理解。图表最好是那种常见的柱状图或者饼图，太花哨反而不好。
报告里还要提到一些限制条件。比如说这次调查只覆盖了某几个学校，样本量有限，所以结论可能不具备普遍性。这是很关键的一点，能让人明白你的研究范围有多大，不能无限推广。还有就是，调查过程中可能会遇到各种意外情况，比如有些人不愿意配合，或者提供的信息不太准确，这些都得提前考虑到。
写报告的时候，语言要尽量客观。别一上来就夸夸其谈，说环境有多重要，而是要用数据说话。不过有时候也会遇到一些问题，比如有的数据看起来相关性很强，但实际上可能只是巧合。这时候就需要谨慎对待，不能随便下结论。
小编友情提醒：
报告的格式也很重要。一般来说，开头有个摘要，简单介绍下调查的目的和主要发现；然后是正文，详细阐述调查的过程和结果；最后附上参考文献或者数据来源，方便别人核实。要是忘了附参考文献，可能会被人质疑你的可信度。
