【第1篇】教育实习自我鉴定报告怎么写900字
教育实习自我鉴定范文
参加实习已经有一段时日，虽然不是正式工作，但是我一直认真对待，十分投入，尽量做好本职工作的同时学习掌握更多的知识，下面是我的实习自我鉴定:
我想回顾这些日子的点点滴滴，第一次听指导老师范老师的课，我学到的是认真负责的态度，激情大方的教态，和如何调动学生积极性及活跃课堂气氛;第一次备课写教案，我学到了每个环节都需要全面兼顾，才能实现课堂结构，明白了备课需要有遇见性，需要多了解学生，周密安排，查找资料，以便应对教学过程中出现的意料不到的情况;第一次上台讲课，这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。
难忘指导老师的反复指导，同伴间真挚的鼓励和下面孩子们包容的笑脸，让我觉得很放心，大胆地说着，渐入佳境，原来一切都是水到渠成的事。教态从容，头脑冷静是关键，语言要平稳，动作要沉着，重点要突出，按部就班地完成各个教学环节，使教学过程成为一个有机整体。这些都在以后的教学中一一改进。再如多次的评课，在互相的评价中总结经验教训，明白是非优势，长短得失，取得不断进步。
一切有付出的过程都会有一个美好的，就象辛劳的耕作会有好收成，努力的学习会上好大学，勤恳的工作会有更好的生活，一切都象大自然一样无比自然。实习的日子也是这样，很纯粹，远离了城市的喧嚣，住进了这个看似有点荒凉的郊外，却让人心里平静。
关于班主任工作，在和这些孩子们接触的日子里，我一路收获感动。这些十七八岁的孩童，给予我的不仅有年轻的活力，纯真的童心，还有对待生活的那份热情，与他们的情结暗生在一次次清晨的早自习，暗生在每次课间操“时代在召唤”的旋律中，暗生在“天天读，天天唱”这些充满娱乐性与知识性的活动中和每次都热闹非凡的班会上，与他们交流需要用心，需要换位思考，需要融入他们的世界，这些也是作为一个班主任所必须具备的，但是两个月的时间是不够的，我们还要有更好的磨合和更深入的交流，而这些我做的还很不够。
“教师这个职业既是导演、编剧，又是演员”，确实，只有将这三个角色扮演好，才能导出一出好戏一堂好课，即使不华彩也平实。这次的实习给予自己的不仅仅是走走过场那般简单，它在我的整个人生路上也了留下了许多痕迹，我们要学的还有很多。
写报告经验52人觉得有用
教育实习自我鉴定报告的撰写其实并不复杂，关键在于把实习期间的经历和收获表达清楚。开头部分得先把实习的基本情况交代一下，比如实习的时间、地点、担任的角色等，这部分不用太啰嗦，简洁明了就行。比如说这次实习是在某中学进行的，主要负责初一年级的语文教学工作，这段经历应该简明扼要地写出来。
接下来就是重点，要把自己在这段时间里的表现和取得的成绩详细描述。可以分几个方面来说，首先是教学方面的，像是备课、上课、批改作业等情况，这些都是日常工作的一部分。记得把具体的例子放进去，比如有一次讲授《背影》这篇课文，为了让学生更好地理解作者的情感，采用了小组讨论的方式，结果课堂氛围特别好，学生们也学得很投入。还有就是在处理学生问题上的做法，遇到调皮的学生怎么引导他们遵守纪律，这类事情也是实习的重要组成部分。
除了教学工作，还有一些其他方面的事务也需要提一提，像是参与学校组织的各种活动，配合班主任做好班级管理工作之类的。这些内容虽然不是核心，但也体现了实习的整体体验。像我那次就参加了学校的运动会，帮忙维持秩序，这不仅锻炼了自己的沟通能力，还加深了和同事们的了解。
最后别忘了提到自己的不足之处，毕竟人无完人嘛。比如说刚开始的时候，对教材的理解还不够深入，导致讲课的时候有些知识点讲得不够透彻。不过后来通过不断学习和请教前辈，慢慢改进了这个问题。这样的表述既真实又能让读者看到你的成长轨迹。
整个报告写完之后，最好再仔细检查一遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候写着写着会不小心把“成绩”写成“成就”，这种小地方还是要注意的。另外，报告的语气要诚恳，态度要积极，这样才更容易给人留下好的印象。
【第2篇】教育实习调查报告学前教育怎么写1100字
市人大教科文卫委员会的报告中提出，学前教育的公益性质决定了政府要承担主要责任，但目前青岛市各级财政对学前教育的投入，据统计只占总投入的四分之一左右，其中包含70%的自收自支的公办性质幼儿园的自收部分，财政投入数字'掺水'，部分市(区)投入明显不足。
此外，有限的财政资金投向单一、分配不合理，影响了学前教育的普惠性。本来就不多的学前教育财政资金通常只分给占1.2%的公办园，主要用于在编教师的人头费和公办幼儿园的基建项目，70%属于公办性质的乡镇(街道)办幼儿园大部分属于自收自支，对于具有普惠性质的民办幼儿园财政补贴仅占0.04%，其房租、教师工资主要由自己负担，高成本必然带来高收费。
幼儿教师缺口6000人
在市人大的调查报告中，青岛幼儿教师数量不足，待遇偏低，整体素质有待提高的现状也很突出。一是从教师数量看，青岛市现有园长及幼儿教师13800余人，按3岁至6岁在园幼儿约20万人测算，____年前配齐幼儿教师约需新增6000人，这其中还未包括正常的教师流动及退休等情况。
二是从学历情况看，现有学前教育教师中本科及以上学历者占9%，大专学历者占37.5%，中专及以下学历者占53.5%，其中约有一半的教师未接受过幼师院校的专门培养，五市幼儿教师中仅有35.1%接受过幼儿师范及以上院校专门培养，教师素质亟待提高。
三是青岛市85%的幼儿教师由于自收自支或民办性质而享受不到公办幼儿教师的工资待遇，目前平均工资仅为公办教师的一半左右，农村幼儿教师月平均工资不足1000元。
35所配套园没交付
市人大对于小区配套园的建设进行了权威调查，调查报告中指出，当前在旧城改造和新建住宅小区中存在规划与建设配套幼儿园不同步现象。
《青岛市托幼管理条例》的规定没有得到很好的落实。一些开发商或推迟建园，或者虽已建设幼儿园但将其出售或出租给私人办幼儿园，有的甚至被改为物业用房等。目前，全市已建成未交付的小区配套幼儿园共有35所，市内四区总计23所，其中出让地12所、划拨地11所;五市三区总计12所，其中出让地11所、划拨地1所。
三类公办园需分清
'市人大的报告对青岛学前教育的问题分析比较透彻，很多问题需要进一步突破。'在4月29日的分组审议中，刘丽萍委员认为，根据政府的报告，在____年前，青岛要有八成公办和公办性质的幼儿园，从目前情况来看，公办园有财政全额拨款和差额拨款;公办性质幼儿园，基本指由政府提供场所，但运营要靠自收自支的幼儿园，在八成幼儿园中，这三种各占多少比例，应该具体一些。
此外，刘丽萍认为，____年前建设1000所农村独立幼儿园的数量有点儿少，目前青岛农村有6000多个村居，这些幼儿园还不太够，达不到让所有孩子就近入园的要求。
教育实习调查报告学前教育
写报告经验34人觉得有用
做一份教育实习调查报告，尤其是关于学前教育的，得从几个方面入手。头一件是要明确目的，这就好比出发前要知道目的地在哪。目标定下来后，就得开始收集资料了，这一步特别关键，因为没有足够的材料，报告就只能空谈。收集资料的时候，别忘了留意细节，有时候一个小小的观察点可能就是亮点。
接下来就是整理材料，这一步得花点心思。有些时候，手头的信息太多，需要好好筛选一番，挑出那些最能反映实际情况的部分。整理完之后，就可以开始动笔写了，不过在写之前，心里得有个大概的框架，这样写起来不会乱。开头部分最好简明扼要地介绍背景，中间部分则是详细阐述调查的过程和结果，这部分要尽量具体，最好能用一些实例来支撑你的观点。
写的过程中，语言要尽量专业一点，毕竟这是正式的报告。要是涉及一些专业术语，记得解释清楚，不然读者可能会摸不着头脑。当然，这期间也得注意逻辑性，确保每一句话都跟主题相关，不然就会显得杂乱无章。另外，报告里引用的数据最好来源可靠，这样才更有说服力。
说到数据，收集的时候一定要仔细核对，避免出现明显的错误。有一次我做类似的事，不小心把某个数字多加了一个零，幸好后来发现及时改正了。还有一次，我在描述某个现象时，用了不太恰当的比喻，结果被同事指出，当时真是有点尴尬。不过这种事情谁都有可能发生，重要的是及时调整。
写完初稿后，最好放一放，过段时间再拿出来看看，说不定能发现一些之前忽略的问题。修改的时候，除了检查语法和拼写，还得关注整体的流畅度。有时候一段话写得太过啰嗦，反而会冲淡重点，这时候就需要精简一下。还有，报告里的图表要是能配上清晰的注释，会让读者更容易理解。
小编友情提醒：
记得附上参考文献，这不仅是对资料来源的尊重，也能增加报告的可信度。不过附参考文献的时候要注意格式，不同的场合可能有不同的要求。如果格式不对，可能会给人留下不专业的印象。说起来，这方面我也曾走过弯路，好几次都是交上去才发现格式有问题，只好重新调整。
【第3篇】音乐专业教育实习报告怎么写1650字
音乐专业教育实习报告
刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真可爱。初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。应该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。
听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我一直都很紧张。直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程。同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。
不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜欢服从的。对于这样的学生，身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手段达到教育的'目的。或许会起到反作用，后果不堪设想。在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，如果不尊重学生的利益，他会用自己的权利保护自己的利益，也就会反作用与教师。所以，不尊重学生，不善待学生就等于毁灭自己。不过善待也总是要有度的。对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药。最重要的是，不能轻易的放弃他们。
我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的情绪，多变的思想，也控制不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜欢用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的情绪。偶尔也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们。这样便会有一个好的开始，整节课下来也有不错的效果。
在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握了解的知识。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱。国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。说明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在现在孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应该反思一下。子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应该有值得学习的地方。经过反复的思考和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。其实，只一支曲子，让人获得的知识也有多方面。比如曲式知识，让学生了解曲子的框架结构；比如作曲知识，告诉学生简单的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律；比如配器知识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。但最直接的还是西方音乐历史类的知识，通俗易懂，学生容易接受掌握。
据调查，80%的学生不喜欢音乐书的内容，15%的学生只喜欢个别章节，5%的学生没有态度。如果我们不能改变大的环境，那么我们只好通过改变自己的方式来改变现状，这样就需要更好的与学生沟通交流，多思考探索更新的教学方式以及灵活运用拓展的外界知识素材。
实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里，我和指导老师还有学生结下了深厚的友谊。我希望我的指导老师们工作顺利，我人生中第一批学生学业有成。当然，在这次实习工作中，我还有很多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导老师和系指导老师。
写报告经验60人觉得有用
音乐专业教育实习报告怎么写
做实习报告，先得明确目标。这次实习主要想了解教学方法的实际应用，看看课堂管理怎么做，还有学生们的反应如何。其实每个学校的情况都不同，所以实习的时候得结合实际情况去调整自己的计划。
一开始就得准备好记录本，把每天发生的事情都记下来。比如上课的时间安排、使用的教材、学生的互动情况，这些都是关键信息。不过有时候太忙了，可能就会漏掉一些细节，这就需要抽空专门整理一下笔记了。
教学内容的设计很重要。比如教学生唱一首歌，要考虑他们的基础水平，选择适合他们难度的曲目。还有就是教学步骤，从发声练习到歌曲讲解再到演唱技巧，一步一步来。有时候可能会忘记提醒学生注意呼吸方式，这可能会影响他们唱歌的效果。
跟学生交流也很重要。可以问问他们对课程的看法，有什么建议。这样不仅能改进教学方法，还能拉近师生距离。不过有些学生可能不太愿意开口，这时候就需要多鼓励，创造轻松的氛围。
课堂管理是个大课题。得学会控制课堂纪律，让学生集中注意力。遇到调皮的学生，不能急着批评，而是要想办法引导他们参与进来。有时候处理问题的方式不对，就可能引发更大的矛盾，这个就需要慢慢摸索经验。
评估也是实习报告的一部分。可以回顾整个实习过程，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。通过对比分析，找出规律，为以后的教学积累经验。当然，写报告的时候要注意格式，标题、正文、结尾都要有，不能乱七八糟堆在一起。
实习期间会遇到各种突发状况，比如设备故障、学生突然生病之类的。这种时候就得冷静应对，及时解决问题。有时候事情太多，顾不上全面考虑，结果就可能留下隐患，这都是需要注意的地方。
音乐教育实习不只是完成任务那么简单，它是一次实践的机会。通过这次经历，能学到不少书本上学不到的东西。实习报告就是把这些收获总结出来，形成书面材料，为今后的工作打下基础。
【第4篇】教育实习报告范例怎么写400字
郧西县上津镇中学，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。我在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”
总之，通过电大学生，并自觉将理论运用实际教学中，做学生学习的引导者、参入者、合作者。我在电大学习期间，教学成绩逐步攀升，学生的学习兴趣日渐浓厚，语文视野逐步开阔，语文思维逐步创新，取得了很好的效果；但同时可以看到，“学无止境”，专业知识还很浅薄，为了与时俱进，还要刻苦钻研，以图终身学习，教学成绩还很低下，学生的全面教育落实的步伐相对滞后，理论联系教学联系实际还有差距，还需不断的努力。
上津镇中 祝合春
写报告经验30人觉得有用
教育实习报告怎么写
写教育实习报告，这事儿挺重要的。既然是报告，就得先把内容整理好。像是学校安排的实习任务，自己得先搞清楚到底做了什么。比如教了几堂课，带了几个学生，都得记录下来。当然，光记数字没什么用，还得把这些事情的过程说清楚。要是能记得每个学生的进步情况，那更好了。
接着就是要把自己的想法写进去。实习的时候，肯定会有不少想法，不管是对教学方法的看法，还是对学生表现的感受，都值得提一提。这里有个小建议，别只顾着夸自己干得好，也得想想还有哪些地方可以改进。比如，某次讲课时可能准备得不够充分，导致课堂气氛差点火候。这种事虽然不是什么大事儿，但也该反思一下。
写报告的时候，用词得讲究点。专业术语不能少，像什么“启发式教学”、“因材施教”这样的词，用上能让报告看起来更有水平。不过，有时候写报告容易跑题，写着写着就忘了重点。比如本来想写教学效果，结果写成了对某个同学的印象，这就有点偏题了。所以呀，写的时候心里得有个谱，别东拉西扯。
还有个需要注意的地方，报告里的数据不能乱填。像学生考试成绩，最好有确切的数字，不然人家一看就知道你在糊弄。但有时候数据太多也麻烦，所以得挑关键的写。比如可以列出一个表格，把每次测验的平均分都记下来，这样看起来直观又明了。
小编友情提醒：
写完报告别急着交，最好能找个人帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出来毛病。找个同事或者导师提提意见，说不定能发现一些自己忽略的小问题。比如发现某一段话表达得不太通顺，或者某个词用得有点奇怪。这些问题自己改改就好，别觉得麻烦。毕竟，一份好的报告，得经得起推敲才行。
【第5篇】小学数学专业教育实习调查报告怎么写3000字
____年3月21日到4月16日之间，我和其他8位同学来到某某小学进行了为期28天的教育实习。28天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在横坑小学领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师特别是指导老师李老师和原班主任钟老师的帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。 实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。 无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的，当然是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的是我带班级的原数学老师，他对我们特好，经常指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性。 前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。 我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调。。
还没来得及反应，时间老人却已在我身边飘过，用他千百万年不变的声音告诉我：“再过五天，你的实习就要划上句号了，是否圆满结束，那么只有你知道。”心中百感交集，却也难以用言语来表达……
在这一个月里，我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了；学会了一些在学校以前从未学过知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。
这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。
一、教学工作
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。
首先在第一周，我听了指导老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告诉我们，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。
当我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下五十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，不过上课的思路还是比较清淅的。接下来的几节课都不是讲得很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。还好，在指导老师张老师的悉心指导下，我精心备课以及修改教案并进行几次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好。当然在后期的实习工作，我就能比较顺利的完成教学任务了。必然，自己的教学尚未能与张老师比较，但是我已以尽力而为了，做到问心无愧了。实习期间我从张老师哪里不仅学到了数学教学的方法与技巧，以及分享他做班主任时的工作经验，还从他身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。
二、班主任工作
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。例如上体育课、上思想品德课、第二课堂以及自修课。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在这一个月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。
由于经验的不足，刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察原班主任的做法以及指导老师的指点，所以我在以后的实习工作注意把握了一个度。我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题，时刻铭记叶老师（师范）的教导，以及张老师的指点。我与学生交朋友的同时，也按照张老师教的方法去做好学生的思想工作，与学生打成一片的同时，也不忘引导他们去学习、去与同学相处。在这期间，我们召开了一次题为“爱我中心小学”的主题队会。目的是让学生学会热爱自己的学校，对学生进行了一次生动的情感教育。但是由于自己经验收的不足以及考虑的不周，当然时间也是一个问题，个人认为这一次的队会课不是开得很成功，所以事后，我 跟三位主持谈了，如何来组织和主持这样的主题队会，就能够更好达到所想要的目的。
班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。
三、总结
一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。美国当代著名教育家布鲁纳倡导的“发现法教学”就是由教师提出要求解决或研究的问题，创设问题情境，使学生面临矛盾，产生疑惑，明确探索的目标或中心，教师参与并指导学生进行探索和发现。“发现法教学”能够充分地体现学生认识的.积极性，有利于发展学生的认知兴趣、创造性思维和独立工作的能力，有利于学生掌握从事科学研究的各种具体方法和培养他们的创造精神。美国教育家杜威的“问题教学法”要求教学应转到以学生为中心，学生应从“做”中学，学生所学的应该是未来社会“实用”的知识。在国内，中学通过先学后教的方法，让学生学会发现问题，形成问题意识，带着问题进课堂，课堂充满了活力。美国在20世纪80年代的基础教育领域，提出以“问题解决为中心”的课堂教学方法。这种方法就是教师为学生设计环境，激发学生独立探索提出高质量的问题，培养学生多向思维的意识与习惯。由教师创设提出问题的实际环境，刺激学生提出高质量的问题。一节课下来，教师应该给学生留下问题，假如没有给学生留下问题，这节课就不能说成功。但国外的教育经验不能都适合于国情，特别是不能都适合于每一个学校，有的教学方法只强调某个方面，而忽视了另一个方面。当前，已经有一些教育专家开始关注类似的研究，但到目前为止还未能深入下去。国内课程改革还处探索阶段，有关新课程理念下的教学方法缺乏普遍性和具体有效的操作途径，所以，本课题的研究具有相当的前瞻性。
小学数学专业教育实习调查报告
写报告经验97人觉得有用
做一份小学数学教育实习调查报告，得从头到尾都清楚明白才行。这报告肯定得包括基本情况介绍，像你实习的是哪个学校、带的是哪个年级，这都是基础信息。然后就是教学的具体情况了，比如你教了哪些课程，用了什么教材，还有课堂上的互动情况。
教学效果这部分也很重要，你可以谈谈学生们的反应，他们对知识点掌握得怎么样。要是能具体点，比如说有哪几个学生进步特别快，或者有几个学生总是搞不清楚某些概念，这样就更具体了。另外，也要反思一下自己的教学方法，有没有什么地方可以改进。
还有就是跟其他老师的交流情况，要是有机会的话，可以写写听了几堂别的老师的课，觉得人家的讲课方式有哪些值得学习的地方。这不仅能体现你的观察力，还能显示出你虚心学习的态度。
不过有时候写的时候可能就会忽略一些细节，比如只顾着写自己做的工作，却忘了提到学生的反馈。这种情况其实挺常见的，写的时候得提醒自己多留意一下这些地方。还有，要是报告里提到的数据太多，可能会显得有些混乱，这时候最好整理一下，把重要的信息突出出来。
书写注意事项：
报告里涉及到的专业术语也得用得恰到好处。比如说“数形结合”、“分层教学”这些概念，如果能结合实际情况去解释，会让报告更有说服力。当然，有时候写着写着可能会不小心把“数形结合”写成“形数结合”，虽然大家都能明白是什么意思，但还是要注意一下。
最后别忘了附上参考文献，这个也是很重要的。要是能找到一些相关的研究论文或者书籍，引用一下会更好。但有时候找资料的时候可能会漏掉一些关键信息，这就需要多花点时间去核对了。
【第6篇】2025年语文教育专业实习报告怎么写1400字
一、实习目的:
对于我们师范生来说，教学实习工作是我们毕业之际必不可少的一个实践活动，为此我们应该重视我们的实习工作。尤其是在我们所学的专业知识和教学教法方面，我们更应该把我们所学的理论知识灵活的运用到我们的教学实习当中，完善我们的教学实习工作，加强我们师范生的教学能力。
大学生活最后的阶段是实习，很重要，在实习的过程中我学会了很多，体会了教师这一神圣职业的光荣.通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了许多未曾有过的东西.经历了这段的实习生活，让我感受到教师职业的重任，体会到教师工作的辛苦.在实习过程中，我对比自己的学生时代，感受着差别，90后学生的能力一代比一代强，信息接收面广.这对老师提出了越来越高的知识要求.实习过程中，我们熟练地掌握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理与学生关系的技巧.
实习学校简介:我所实习的学校是我的母校，它坐落在一个开阔的田野间，背面环山，现在由于公路改道，学校大门口就是公路，交通十分便利。
学校现有在职教师146人，其中高级教师15人，中级教师81人，以中青年教师为主，师资力量雄厚，现有36个教学班，在校学生2300余人.
二、实习内容:
1 、班主任工作:管理班级，组织学生学习，按照学校要求按时召开班会，严格要求学生遵守学校纪律，按时作息，关心学生的日常生活，时刻向指导老师和学校回报工作。
2 、 教学技能实习：教学实习期间我跟随指导老师完成教学，其中对于初三年级那个班，我采取听课的形式，完成了八节课的听课记录；而对于初二年级哪个班来说则采取亲自讲授的形式，共完成了课文的讲授，其中有文言文、诗歌和现代文的教学；批改作业三次，自测一次。
3 、教学研究调查:为更好地了解学生，调动学生学习积极性，组织两次小组谈心会，了解学生的思想动态及学习动态.
三、实习总结:
(一)教学专业技能总结:
对于初二年级（137班）亲自讲授情况：9月6日，指导老师张老师带着我走进学生的教室，那时心情很复杂，我是从这里毕业的，心里在想我走上讲台会是什么样的感觉呢.张老师将我带到教室，向同学们介绍了我，没想到同学们都很热情，竟然鼓起了热烈的掌声，此时我心情真的好激动。接着，并没有如我所料让我上讲台，而是在简单的几句介绍后我在后排的空位上听课.听完这节课后，指导老师问我有什么感觉，我跟他说了后，他说下一节课开始亲自讲授，叫我好好准备。第二天，我已经在这里认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流).然后，我开始讲授第一节课，讲的时候指导老师在下面听我讲授，我在上面讲，开始讲的那几分钟感觉有点紧张，但几分钟进入状态后，感觉好像这的进入了老师的角色。不再紧张了，讲解知识也清晰了，说话声音也变得沉稳了。上完这节课后，指导老师给我指出了缺点和错误，给我提出了建议。我跟老师说了我的感受，然后老师也跟我说了他当年实习的感受，此时我才感受到了真正做老师的辛苦了。
对于初三年级（122班）的听课情况：9月6日，在上完（137班）的课后，接着就去听（122班）的课。授课过程中指导教师课堂教学组织严密，条理清晰，重难点突出，课堂气氛活跃，学生积极配合老师的教学。在听课中，我注意指导老师的教态，学习他的教学语言，课堂时间的安排，课堂教学的节奏，用心领会他的教学技能。听课后给了我很好的引导方向，我明白了要真正驾驭课堂我们学习的东西还很多，希望在以后的学习过程中能够弥补。
写报告经验60人觉得有用
关于语文教育专业实习报告的撰写，我觉得大家得先明确一点，那就是实习报告不只是记流水账那么简单。它需要结合自己的观察、实践和思考，这样才能写出有深度的东西。首先，开头部分最好简明扼要地介绍一下实习的基本情况，比如实习的时间、地点、参与的活动等，这部分不用太复杂，就几句话概括就行。
接下来，就是重点了，也就是对实习过程中的一些具体教学案例进行分析。比如，有一次我负责给初一学生讲解《春》这篇课文，一开始我就觉得这篇课文比较难讲，因为很多学生可能觉得它太抒情了，跟他们的生活有点远。所以在备课的时候，我就想了一些办法，比如让学生们先回忆春天里的事情，然后通过讨论让他们感受到文章里的那种生机勃勃的感觉。从结果来看，效果还不错，大部分同学都能跟着我的思路走，这让我意识到调动学生的兴趣很重要。当然，这里也有个小问题，就是我在课堂上提问的时候，有时候没注意到有些学生其实没听明白，这就导致他们后来回答问题时有些答非所问，这个细节以后得注意改进。
还有一次，我带学生们做了一次诗歌创作的小练习。我觉得这种活动挺有意思的，因为它能激发学生的创造力。不过，当时我发现一个问题，就是有些学生总是担心自己的诗写不好，怕被别人笑话，所以迟迟不敢下笔。我后来就鼓励他们说，诗歌，不一定非要写得多好，重要的是表达自己的感受，这样慢慢就有几个学生开始写了，而且写得还挺有创意的。不过，当时我好像忘了提醒学生保存好他们的作品，结果最后收上来的时候发现有几个学生的稿子找不到了，这也是个教训，下次得提前叮嘱一下。
最后要说的是，实习报告里的反思部分也不能少。比如这次实习让我明白了，作为一名未来的语文老师，不仅要会教书，还要学会如何引导学生去理解文学作品背后的情感和思想。这个过程确实不容易，但只有不断尝试、不断调整自己的教学方法，才能真正帮助到学生。另外，我还意识到，有时候自己在课堂上的表现可能还不够自信，声音有时候会有点小，这可能是紧张造成的，以后得在这方面多加练习才行。
