【第1篇】实习报告题目怎么写怎么写500字
关于实习报告题目怎么写
实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的.文本。下面是小编整理的关于实习报告题目怎么写，欢迎阅览。
一、从实习的工作内容出发，实习报告题目写法。比如，某教育专业的学生到某学校实习，题目可以“化学教师实习报告”“英语教师实习报告”等等；某学生做咨询的实习，题目可以是“投资咨询实习报告”“法律咨询实习报告”等等。这类题目越详细越好，甚至可以是做的很小的一方面。
二、从实习的地点出发。有很多题目都是这样的：xx公司实习报告，xx中学实习报告等。
三、实习的内容加地点。这样可以更加详细。如xx公司xx实习报告，xx中学xx教师实习报告等。
四、也可以自己实习的感想作为题目，如唉，市场——暑期实习报告、望闻问切——xx年社会实践报告这样的题目等等。
一般的实习报告的题目是这样，如果有特殊情况需要在题目中说得更详细点，可以加副标题。这样可以是主标题不累赘，同时又能说明问题。
如“主标题”为“企业实习报告”，“副标题”一般为“—关于对企业的实习”，亦可以是自己的个人体会。
格式一般“主标题”要求采用“黑体”、“三号”、“加粗”字体，要求“居中”。”副标题”要求宋体，四号，加粗。
写报告经验83人觉得有用
写报告这事，得从头说起。一开始，题目就很重要，这就像给人取名一样，名字起得好，别人一眼就能知道你是谁。题目不能太长，也不能太短，最好能涵盖主要内容，让人一目了然。比如，要是做的是市场调研，题目就可以写成《某地电子产品消费趋势分析》。
正文怎么写？
开头要有个背景介绍，这就好比讲故事前得先把背景交代清楚。比如，为什么要做这个研究，目的是什么，有什么意义。这部分内容要简洁明了，别啰嗦，不然人家看一半就睡着了。接着就是具体的内容了，这里得用到一些专业术语，这样才能显得专业。比如，要是研究的是物流问题，就得提到供应链管理、库存控制之类的专业词。
数据这一块儿也挺关键的。没有数据支撑的报告就像没腿的桌子，站不住脚。所以，收集数据的时候得仔细，不管是通过问卷调查还是实地考察，都得保证数据的真实性和准确性。有时候数据可能有点乱，这时候就需要整理一下，把相关联的数据放在一起，这样看起来才条理清晰。
分析这部分也很重要。分析的时候不能光靠感觉，得用科学的方法，比如对比分析、趋势分析之类的。如果只是凭感觉说这个好那个不好，那报告就没什么说服力了。不过有时候分析起来会遇到困难，特别是当数据复杂的时候，可能需要反复推敲，才能找到其中的规律。
最后就是建议和对策了。报告不是单纯地描述问题，还得提出解决办法。这些建议得切实可行，不能空谈理论。比如针对某个产品的质量问题，就不能只说要加强质量控制，而应该具体指出在哪几个环节加强，采取什么样的措施。
写报告的过程中，有些地方可能会出点小状况。比如，有时候写着写着思路就乱了，写出来的句子不通顺，或者前后逻辑不一致。这就需要停下来重新梳理一下，把思路理清楚再继续写。还有时候可能会忘记检查，结果交上去才发现有错别字，这都是需要注意的地方。
【第2篇】2025年11月实习报告1500字怎么写3350字
2个月的教育实习，颇多感慨，特就“设问析疑提高语文教学效率”这一角度写一实习总结，欢迎各位踊跃发言！
设问析疑提高语文教学效率——教育实习总结
一个月的实习，让我受益匪浅。语文教学、班主任工作、第二课堂颇有成就也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这个键盘无法承载的。这次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼见，却也是一笔难得的财富。
我教的是高一〈1〉班，这个班是全校的示范班，他们的语文老师同时又是学校教务处的主任，因此颇受关注。加上高一全用新教材，这些都使得我颇感压力。到底该如何教好这个班呢，我一脸的茫然。
思考之后，我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些基本情况入手。我总共听了指导老师三堂课，其中两堂利用多媒体技术在电教室上的。他的课堂大半交给学生，课堂气氛活跃。因为工作繁忙，他很少教我具体该怎么分析课文、怎么调节气氛、怎么设计教案。他只给我一个总的教学思路：把课堂话语权交给学生。用他的话说，一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。这句话可以说是他对我指导的全部，但在后来的教学实践中，我发现这句话也是使我受益最多的。虽是简简单单一句话却胜过千言万语。其次是对班上学生语文水平的调查。在见习的三、四天时间里，作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，我对班上的语文水平和每个学生的水平有了基本了解。得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。了解了这些情况，我再仔细的研究了一下新教材。新教材分必修1、必修2两本书，总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造性，它从先前的应试教育转为对学生语文水平和文化修养的提高上。所有的这些给我的只有一个讯息——我不能再用传统的教学方式教学。
见习结束，我们进入国庆假期。利用假期，我翻阅了大量的资料，再结合本班实际，完成了下一周的备课。设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到了后来的教学实践，我才更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必须灵活变通的。我的教案、我的课堂，学生的参与是一个不可忽略的极其重要的组成部分。下面，我具体结合教学实践谈谈我的一种教学模式。某种程度讲，它已经成为我在这一个月里的教学风格。它取得了良好的效果，颇受指导老师的赞赏和学生的喜欢与接受。
我的课堂大都采用一种教师点拨法即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。这里，我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和感受。
法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
一、编制凭证
由于实习单位是餐饮类，因此业务没有一些大企业的那么繁琐，对于凭证，财务通常是全部使用“记账凭证”，在右上角注明“现收”“现付”“银收”“银付”，就不用像大企业一样用不同的凭证了，一般大企业里会使用“收款凭证”“付款凭证”“转账凭证”。而关于凭账的编制方面，由于我们的理论知识基本上是工业会计，所以在科目上会所不同。比如收取了客人的订金，是 借：现金 贷：其他应付款。而且在发放工资上也没有工业会计那么复杂，工业会计要计件或者计时来算员工的工资，比较复杂，而这是的工资发放主要依据员工的出勤率来算的，正式员工每个月有四天假，放假不扣工资，一个月除开休假出勤满的话，有出勤奖30元，如果是住在员工宿舍的话，每个月还要扣水电费，凭证如下：借：应付职工薪酬 管理费用 (租金水电、社保 红字冲减)营业费用(冲减扣款)其他应付款(退员工培训费)贷：现金。
二、登账
其实第一次接触账本时，我有点傻眼。因为账本很大，很重，最主要的是很多，一共是六本，进销存明细账(也就是库存物资)，销售明细账(也就是主营业收入)，应收应付三栏明细账，资产负债三栏明细账，费用十七栏借贷明细账，总分类账。这里边比较简单的就是进销明细账，销售明细账，因为进销明细账只是记录购进的物资，销售明细账主要是记录主营业务收入，而由于餐饮类有业务不多就是重复，因此可以依据公司的具体情况来选择记账，本公司是按星期记账，也就是说7-9天的一起做，这样也大大减少了工作量，而且简单明了。而应收应付三栏账，它分两个部分，前面的一半是应收，后面的全是应付，应收应付再分不同的供应商，应收的话主要就是针对挂账的公司或客户，凡是挂账的通通都要有签单合同以及单位负责人的签名，公司的公章等等，一般的私人就采用临时挂账，但须本公司经理以上的人担保：应付的分类是按供应商来分的，比如广州市百福，莫海彬蔬菜，利丰厨具等等……资产负债就要复杂一点，它里面还要分很多，具体有现金，银行存款，其他应收款，营业外支出，营业外收入，待摊费用，固定资产，累计折旧，长期待摊费，短期借款，应付工资，应付福利，应交税金，其他应付款，预提费用，实收资本，本年利润，未分配利润等。费用明细账就是财务费用，管理费用，以及营业费用。
登账过程中如果出了错只要划掉重写就可以了，文字错了用笔划去，数字错了就用红笔划去再用黑笔写上就成，从“现收”开始，每一张凭证都要编号，一般顺序是“现收”“银收”“银付”“现付”，这个没有明文规定，怎么方便就用哪种，一个月的登入完毕后就要本月合计，累计，有的还要结转，比如费用，收入。账本在登账时一定要盖好章，行一盖上上年结转，行末盖上过次页，然后再是承前页，月末再合计，累计就可以了，结转的数用红笔写。
三、汇总、试算平衡
其实这步应在登账之前，因为这步容易发现错误，把所有的凭证全部拿来科目汇总，用t字账来表示，现金，银行存款等一个个分好类，与此同时还要做电脑账，电脑上须建立几个表，例如，收支表，费用表，毛利表，收支表主要分左边的现金收入，支出，右边的银行收入，支出。费用表就是管理费用，营业费用，和财务费用，一般营业费用单独做，而管理费用和财务费用可以做在一张表上，因为通常营业费用比较多。财务费用的明细就是pos机手续费，利息，以及银行手续费，pos手续费一般就是客户通过刷卡消费扣的手续费，银行手续费就是给供应商汇款等其他的手续费，利息一般有应收利息和存款利息，应收利息是公司借款给其他公司或个人，还就是投资定期应收的利息，这两种就用'应收利息'。存款利息是冲抵财务费用科目的，是公司的款项在银行产生的利息另外，如要每月计提存款利息，分录为:借:应收利息 贷:财务费用 但一般不是定期存款的话不会做上面的分录，而是在收到银行利息时做账: 借:银行存款 贷:财务费用。管理费用的话，购买发票，就是管理费用——办公费，每个月扣员工的租金水电就是冲减速管理费用的宿舍租金水电用红字冲减，以及一些招待费，电话费等。营业费用就广得多了，水电费，燃气费，油费，行车路桥费，广告费，员工保安费，洗涤费，折扣抹零，绿化费，待摊费，提成等等。如待摊费用每个月都要摊销，借：营业费用——待摊费 贷：待摊费用 发提成就是 借：营业费用——提成 贷：现金
写报告经验59人觉得有用
写实习报告的时候，得先把实习期间的工作内容大致理一遍。比如，我这阵子在一家设计公司实习，主要负责的就是产品包装设计这一块儿。一开始接到任务的时候，说实话还挺懵的，因为之前在学校学的东西跟实际操作差别蛮大的。不过慢慢就摸索出来了，从最初的设计构思到后来的细节调整，再到最终成品出来，每个环节都得特别用心。
接着就是要把工作中的具体案例写进去。记得有一次给一款食品做包装设计，客户的要求特别高，既要突出产品的天然属性，又要显得高端大气。当时画了好多草图，最后选了一个比较满意的方案，用了一些清新的绿色系配色，还加了些手绘的植物元素。整个过程挺费劲的，但成果出来后，客户还挺认可的。这种经历写进报告里，能让人感受到你在实习期间的成长。
还有一些细节需要注意，比如数据统计部分。我在实习的时候，每周都会记录下自己的工作量，包括完成的设计稿数量、参与的会议次数之类的。这些数字可以很好地展示你的工作态度和效率。当然，除了数字，文字描述也很重要。比如可以写写自己遇到的困难，是怎么克服的，还有学到的新技能什么的。像有一次同事教我用一个新的软件，刚开始觉得挺复杂的，但用了几次之后发现其实挺好上手的，后来在好几个项目里都用到了这个软件。
书写注意事项：
写报告的时候别忘了提到团队合作的情况。我们公司很注重团队协作，每次做项目都是几个人一起商量着来。有时候想法不一样会争论得很激烈，但最后大家都能达成共识。这样的经历写进报告里，能让报告看起来更有说服力，也更能体现你的沟通能力。
不过，有时候写东西容易跑题，写着写着就忘记初衷了。比如我在写第一次实习报告的时候，本来想重点讲一下设计流程的，结果写着写着就变成了抱怨工作环境有多糟糕。这种状况得注意避免，不然会影响报告的整体质量。还有就是有时候词不达意，比如想表达“这个设计很有创意”，结果写成了“这个设计很有新意”。虽然意思差不多，但总觉得差点劲。
写报告的时候还要多想想读者的感受。比如你是写给领导看的，那就要多突出成绩和亮点，把那些积极向上的东西展现出来。要是写给同行看的，就可以多聊聊技术细节和经验总结，这样大家看了会觉得实用。毕竟报告不是给自己看的，得让别人看了也能有所收获才行。
【第3篇】班主任实习报告：小学班主任实习怎么写1100字
【编辑寄语】以下是实习报告为大家整理的关于班主任实习报告：小学班主任实习总结的文章，欢迎大家前来参考查阅！
班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。班主任是班级体的组织者和管理者，班级管理是一项艰巨复杂，专业很强的工作。因此班主任必须具备较强的管理能力，他也是班主任最核心的能力，在班级管理方面，我采用先进带后进，让所有学生都进步的方式。在班内挑选能力强的人做班干部，凡事都以他们为核心，起到先锋的带头模范作用，班干部是班级的火车头，是班主任的左右手，拥有一支实力强，办事效率高的班干部队伍是十分重要的，而且要在班级内树立典型，树立学习的榜样，激起学生的学习兴趣，构建浓厚的学习氛围。我认为只有真正了解学生才会有最正确的教育方法。班主任的工作对象是千差万别的学生，他们的个性差异大，因此，作为一名班主任，用自己的心去与学生交流，课下多观察熟悉学生，在生活中尽可能多的关心学生，爱护他们，信任他们，通过对全班学生的了解，营造一个更适合每位学生个性发展的空间，当然，学生就会把自己当作朋友，没有隔阂，并会建立深厚的友谊，这样一来，班级管理工作就会更顺利、更成功。在与学生接触时，总会遇到不听话的学生，因此在他们犯错误时，正确批评方式是尤为重要的，批评正确了，就会使学生停止错误的行为；批评错了，会伤害学生的自尊心。批评不是目的，最终目地是让他们加以改正，因此在批评的同时不忘记对此人进行表扬，最后激励他们，让他们逐渐向优秀的学生靠拢，这样优秀的学生多了，班级管理工作就会游刃有余。实习报告
学生不仅要以学习为主，同时道德品质的提高也是不容疏忽的。作为一名班主任，我认为在对学生进行教育时，把学生当作教育的机器，将自己的思想强加给学生，其结果肯定会失败，我都会从学生的思想出发，关注学生的发展，这样受到的结果就会成功。此外，活动中体现教育方针是一个十分有效的方法，学生在活动中能够正确认识个人与集体，自身与他人的关系以及在班级体中的位置，让每个人都觉得自己是班级的一员应该身兼责任与义务，因此形成集体主义观念。我抓住比赛活动的机会，把参赛之前的过程变成端正态度的过程，变成凝聚学生的心、增强团结的过程，变成一个对学生们进行德育教育的过程。
家庭是学生的第一所学校，父母才是学生的第一任教师，因此一个学生的好坏更是离不开父母的教育。作为一名班主任，和学生家长的沟通联系是必不可少的，班主任要善于向家长做调查了解，同时争取他们的配合一起培养教育学生。
班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这一个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。有了这一个月的班主任经验会让我以后的工作更加得心应手，更加顺利！
写报告经验22人觉得有用
班主任实习报告：小学班主任实习怎么写
刚接到实习任务的时候，心里有些忐忑，毕竟这跟课堂上学的东西不太一样。班主任的工作看起来琐碎又复杂，既要管学生的学习，又要操心他们的生活，还要时不时处理一些突发状况。刚开始的时候，我总是记不住每个学生的姓名，这让我有点尴尬。每次点名都得翻看花名册，生怕叫错了名字。
写实习报告的时候，首先要搞清楚报告的目的。是为了汇报工作成果，还是为了总结经验教训？如果是前者，那就要重点突出自己做了哪些事情，取得了什么成绩。比如，我实习期间组织了一次班级活动，效果不错，这个就可以详细写一下活动的过程和结果。如果是为了后者，那就得老老实实承认自己的不足，比如一开始我对学生的心理状态把握得不好，导致沟通上出现了些障碍。
记得有一次开班会，我准备了很久，想着怎么能让孩子们积极参与。结果发言环节冷场了，只有几个孩子举手回答问题。我当时特别沮丧，后来才意识到可能是自己设计的问题太死板了。从那以后，我就开始尝试用更开放的方式引导他们表达想法，慢慢地效果就好多了。
报告里要写明具体的时间节点，这样能帮助别人了解事情发展的脉络。比如，这次实习是从三月初开始的，到五月底结束，中间经历了春游、家长会等活动。把这些关键事件列出来，能让报告显得更有条理。另外，别忘了附上一些数据作为支撑，比如某次考试班级平均分提高了多少，或者某项活动参与人数是多少。
写报告的时候也要注意格式，虽然说不是特别严格，但基本的结构还是要有的。开头简要介绍一下基本情况，接着阐述主要工作内容，然后谈一下遇到的问题和解决办法，最后展望未来的工作方向。不过千万别觉得这样就万事大吉了，有时候光靠这些还不够，还得结合实际情况灵活调整。
有时候写报告的时候，我会发现自己想表达的意思跟实际写出来的不一样。比如本来想说的是“孩子们的进步超出了我的预期”，结果不小心写成了“孩子们的进步让我感到意外”。虽然差别不大，但总觉得哪里不对劲。后来才发现，可能是因为当时脑子里想着别的事，没仔细校对。
【第4篇】快速公司实习报告怎么写800字
这次在中通快递公司的实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种酷猫写作无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动。这就是我两周以来实训的心得和感受，而不久后的我，面临的是就业压力，我要不断的充实、完善自我，不要让自己的人生留下任何空白！
在物流课上，老师对物流条码做过详细的讲解，今天再一次的巩固使对条码有了更深的理解。
那天我们大清早上的去中通快递公司实习，说真的，那天早上真的好冷，不过此次实习让我深深体会到了自己在专业知识方面的欠缺和不足，也意识到了自己作为工商企业管理专业的学生，要想在以后的职业中崭露头角，除了要有过硬的理论知识，健康的体魄外，还必须具备吃苦耐劳的精神，使自己在以后的途中无论经历什么样的困难，都立于不败之地。 对这次实训，颇有体会。
这次实训对我来说，是开心的、有意义的、充实的。因为学习，让我忘记了烦恼，让我的生活过得更加充实，不虚度光阴。因为实训，让我更好地去了解社会，体验社会，感受到社会的冷暖人生，生活的来之不易。使我更加珍惜现在，更加发奋学习，因此，非常感谢学校的领导安排这次实习，不仅使我们得到锻炼，更让我们看到了计算机专业领域的宽阔和美好的前景，激励我们在努力学习知识的同时。更加注重理论和实践的结合，提高自己的专业素质和本领！
我们深刻的了解到，只有经历过，才知道其中的滋味对于我而言，喜欢体验生活，可以说通过这次实训，真真切切的让我了解了什么是物流管理，让我对物流管理，最初的观点也有了本质性的改变！物流管理不仅仅是一份职业，更是一份细心 一份耐心 一份责任心=人生价值的诠释。localhost即将走向工作岗位的我们更要不断加强自己的专业技能，社会不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快的从一个学生向工作者转变。 为此我们 将会在以后的日子里继续努力，不断激励经验，不断磨砺自己，早日走向工作岗位。
写报告经验14人觉得有用
实习报告的写作其实跟其他文档一样，需要提前规划好格式和内容，不然到时候东拼西凑肯定不行。报告开头得先把基本情况交代清楚，比如你是哪家公司的实习生，具体负责什么工作，这个部分不能太啰嗦，大概三五句话就差不多了。接着就是正文部分，这部分是核心，要详细描述自己的工作内容。
记得在写工作内容的时候，最好能结合一些具体的例子，这样显得真实可信。比如说你参与了一个项目的策划，就要提到项目的大致方向是什么，你在其中扮演的角色是什么样的，还有就是你做了哪些具体的事情。这些细节很重要，能让阅读的人对你的工作有个直观的感受。
还有一个需要注意的地方，就是在描述成果的时候，尽量用数字说话。如果能说清楚通过你的努力提高了多少效率，或者是为公司节省了多少成本，这会更有说服力。不过这里要注意，不能为了夸大效果而虚构数据，这是大忌。
有时候在写到自己的不足之处时，可能会觉得不太好开口。但其实适当地提一下自己的短板也是很有必要的，毕竟没有人一开始就是完美的。不过这个地方千万不能长篇大论，点到为止就好，重点还是放在后续如何改进上面。
书写注意事项：
写报告的时候，语言尽量正式一点，避免口语化表达。特别是在涉及到专业术语的时候，更要确保准确无误。要是实在不确定某个词用得对不对，可以查查资料再下笔，免得闹笑话。
到了结尾部分，可以简要展望一下未来，比如说希望接下来能学到更多的东西，或者是期待自己能在某些方面取得进步。这一段不用太长，主要是给整份报告画上一个比较圆满的句号。
【第5篇】校内金工实习报告怎么写1550字
两周的金工实习由于有一天是端午节放假，所以总共学习了九个工种：汽车、plc、加工中心、刨工、数控铣、电火花、热处理、磨工齿轮加工以及钳工。
1)汽车比较无聊，讲了汽车的构造：变速箱、点火启动、离合等等。其实跟在课堂听老师讲课差不多，只不过在车间多了一辆车可以实物讲解，老师还采用了双语教学(普通话和粤语)。下午跟同学拆了变速器，然后就做作业了。发现作业上面的题目在课本里面都没有的，于是大家“互相合作”，最后二十多人的答案基本都一样。现在回想起来，能记住的就只有变速箱的结构了。
2)plc比较感兴趣的一个工种，可以自己动手设计电路。其实在电工课堂上面学过，但当时上课根本没有听课，不过有了自己动手操作，学起来还是很容易。下午的作业主要是设计两个电路：抢答器以及小车运送货物。做完作业还跟同学说，如果宿舍有一个plc就好了，可以好好学一下。
3)加工中心学了两个软件，ug和mill9(不知道会不会写错了)，不过都是老师已经把具体步骤写出来，我们照着做就可以了。ug是设计零件模型的`，而mill9则是仿真加工。最后有一个老师带我们去看了加工中心的机器，这个老师讲话倒是挺幽默的，不过经常跑题，由加工中心的刀具讲到了华山论剑，真无语。有一个印象比较深刻的，就是讲到了氮化硼这种材料，涂在刀具，增强刀具的强度，而这个中国现在还不能做出来，都需要进口，我们学材料还真的可以为这个而奋斗，哈哈。
4)刨工还算比较好玩，可以自己动手操作，由于星期四，下午不用上班，只让我们做一个长方体，有规定长度。时间比较紧，后来我们差点做不完，然就就加大了速度，把刀的深度也加大了很多，老师只允许一次最多加工20格，而我们却调到了30格。后来觉得，真对不起那台机器。还好，在最后时刻，交给老师，竟然拿到了a ，全班只有我们一个组拿到，happy。。。
5)数控铣比加工中心跟无聊，一天都呆在电脑前，学习powermill软件，上午是粗加工，下午精加工。老师过来讲了一会儿就走了，大家都把电脑装上游戏，开始打游戏。。。
6)电火花刚开始听说电火花还觉得比较恐怖，但其实是采用机器加工的，只是在加工过程有一点点火花。主要是利用脉冲性火花放电的点腐蚀现象来去除多余金属。需要自己做模型，我们组做了一个月亮，加工起来效果还可以。哈哈
7)热处理主要学习三种东西：利用砂轮鉴别三种钢铁(高碳钢，中碳钢，低碳钢);观察金属相图以及炼金属。使用砂轮的时候会产生很多火花，算是比较危险，三种钢不是很难鉴别的，不过观察现象有点困难，什么节点、花粉之类的;金属相图只是照着墙上的图案画，其实在考美术;炼金属属于热处理，金属高温之后在水中迅速冷却，强度会增加很多，但在空气中自然冷却，则减少强度，把金属变硬，然后又变软，总体来说提高了金属的性能。
8)磨工齿轮加工很无聊的一个工种，还好那天是周四，只上一个上午。只是在那里听老师讲了关于磨工齿轮加工的基本知识，然后就做作业。不过这个老师讲课还比较幽默，也是经常跑题。
9)钳工最辛苦的，把一个圆柱铁加工成一个六角螺母，用到的工具只有锉刀、钢锯，做完之后发现手都起泡了。在把铁块锯下来的时候，本来是要求11mm就可以了，由于我不小心，控制得不好，据出来超过13mm。为了把多余磨去就用了一个小时左右。当看到自己做出来的螺母时，确实很有成就感，虽然不是很好看，哈哈。用了五毛钱买回来，自己辛苦做了一天的，还得用钱买回来，无语。。。
总结：金工实习如果不在期末，相对于上课还是比较好玩的;虽然是实习，实际自己动手却不算很多，但却有很多作业，比较郁闷;不过如果有真正去学的话，还是能学到一些东西的，由于我那两周周末都要考试，上金工实习都在看自己的书，作业很多都是抄的，比较可惜，哈哈。
写报告经验82人觉得有用
校内金工实习报告怎么写
写好一份金工实习报告，关键在于细节和条理。一开始得明确报告的目标，是为了展示自己的动手能力还是理论结合实践的能力。如果是前者，那就要着重描述操作步骤，把每个环节都交代清楚，比如车床加工时如何调整刀具角度，铣床又是怎么固定工件的。如果偏重理论，那就得从工艺原理出发，结合实际操作情况来分析，比如为什么选择某种材料进行加工。
记得带上测量工具，这很重要。在记录数据的时候，要确保精度到位，哪怕多花点时间也值得。毕竟数据是支撑结论的基础。另外，拍照也是个不错的办法，尤其是那些关键工序的照片，能帮助回忆具体流程。不过有些同学可能就忽略了这一点，导致后来想补充细节时找不到参照。
在整理数据时，表格是个好帮手。它能让数据一目了然，方便对比和分析。但有的同学可能会把表格弄得过于复杂，列了好多没必要的项目，这样反而影响阅读体验。还有就是，表格里的单位要统一，别一会儿用毫米，一会儿又换成分米，这样很容易出错。
至于结果分析，可以从多个角度入手。一方面要评估产品质量是否达到预期标准，另一方面也要反思过程中遇到的问题。比如，某次热处理后零件变形超出允许范围，就得深入探究原因，是不是加热温度过高，还是冷却速度过快。这些问题的答案往往能反映出技术水平。
小编友情提醒：
别忘了附上参考文献。虽然很多人觉得这部分可有可无，但实际上它能体现研究态度。引用时要注意格式正确，这不仅是对原作者的尊重，也能提高报告的专业度。当然，有人可能会觉得麻烦，觉得随便找个格式套上去就行，但这样其实很不严谨。
写报告的时候，心态也很重要。要是抱着敷衍了事的态度，肯定写不好。与其草草应付，不如静下心来慢慢梳理思路。有时候写着写着，说不定还能发现自己原来忽略的一些细节。
【第6篇】编写实习报告—地质类实习报告怎么写750字
____-7-10 论文中国 地质实习报告是对实习中见到的各种地质现象加以综合、分析和概括，用简练流畅的文字表达出来。写实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程，是写地质报告的入门尝试，是进行地质思维的训练。报告要求以野外收集的地质素材为依据，报告要有鲜明的主题，确切的依据，严密的逻辑性，报告要简明扼要，图文并茂。报告必须是通过自己的组织加工写出来的，切勿照抄书本。
报告章节
第一章绪言，实习地区的交通位置和自然地理状况(附交通位置图)、实习的任务、目的、要求、人员的组成及实习时间等。
第二章 地层
首先简述实习地区出露的地层及分布的特点，然后按地层时代自老至新进行地层描述。分段描述各时代地层时应包括分布和发育概况、岩性和所含化石、与下伏地层的接触关系、厚度等(附素描图)。
第三章岩石
描述各种岩体的岩石特征、产状、形态、规模、出露地点、所在构造部位以及含矿情况(附剖面图、素描图)。
第四章 构造
概述实习地区在大一级构造中的位置和总的构造特征，分别叙述实习区的褶皱和断裂。
褶皱：褶皱名称(如玉皇山向斜)，组成褶皱核部地层时代及两翼地层时代、产状、褶皱轴向、褶皱横剖面及纵剖面特征(附素描图、剖面图)
断层：断层名称、断层性质，上盘及下盘(或左右盘)地层时代，断层面的产状，断层
证据(附素描图、剖面图)
阐述褶皱与断裂在空间分布上的特点。
第五章地质发展阶段简述
根据地层的顺序、岩性特征、接触关系、构造运动情况、岩浆活动过程等说明本区地质历史上有那些阶段。每阶段有那些事件和特征。
第六章其它方面，包括外动力地质现象。
后记，说明实习后的体会、感想、意见和要求。
报告中文字要工整，图件要美观。报告应有封面、题目、写作人专业、班级、姓名、写作日期等。并进行装订。
“编写实习报告—地质类”版权归所有；请注明出处！
写报告经验39人觉得有用
实习报告对于地质专业的学生来说，是非常重要的一个环节。这类报告不仅需要体现你在实习期间学到的知识，还需要展现出你的分析能力和解决问题的能力。写好一份地质类的实习报告，首先要明确报告的目的和受众，这样才能有的放矢。
在开始动笔前，记得整理好所有的实习材料，包括现场记录、测量数据、照片和访谈笔记等。把这些资料分类归档，方便后续查找。有时候，由于时间紧迫，可能忘记标注一些关键数据的来源，这会导致后面整理起来费劲。所以，最好是在每次采集数据后立刻做好标记，这样既不会遗漏信息，也能保证数据的准确性。
报告的开头部分应该简明扼要地介绍实习背景和目的。这部分内容不需要太复杂，只要能让读者了解你这次实习的主要目标就好。例如，“本次实习旨在通过实地考察，熟悉地质构造的基本特征，并掌握野外数据采集的方法。”这样的描述既清晰又具体。
正文怎么写？
这一部分需要详细描述实习的过程，包括具体的地点、时间和所进行的工作。比如，你去了某个矿区进行勘探，那么就要说明你是如何到达那里，使用了哪些设备，观察到了什么现象。这里有个小技巧，就是在叙述过程中尽量多用专业术语，这样可以增加报告的专业感。当然，如果你不太确定某些术语的正确用法，就尽量避免使用，以免闹出笑话。
数据分析也是报告中不可或缺的一部分。你需要对收集到的数据进行整理和分析，找出其中的规律和意义。这个过程可能会比较繁琐，特别是当数据量很大的时候。有时候，因为粗心大意，可能会把两个相近的数据点搞混，导致分析结果偏差。所以，在处理数据的时候一定要格外小心，最好能多检查几遍。
小编友情提醒：
别忘了在报告结尾处提出自己的见解和建议。这部分内容可以是你对实习过程中遇到的问题的看法，也可以是对未来工作的展望。记得要把自己的观点表达得条理分明，不要含糊其辞。比如，你可以写道：“通过本次实习，我认识到地质勘探工作的重要性，同时也意识到团队合作在实际操作中的必要性。”
写完初稿后，最好找同学或者导师帮忙审阅一下。他们可能会指出一些你没注意到的问题，比如语法错误或是逻辑不通的地方。当然，有时候别人的意见未必完全正确，这时候就需要你自己判断是否采纳了。不过，也不要完全依赖他人的修改意见，毕竟最终的责任还是在你自己身上。
