【第1篇】教育的实习报告怎么写2100字
教育的实习报告
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教育实习报告
实习总结
一、实习的目的与要求
安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：
1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。
3、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、基本情况
我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八日实习结束。我被分到高一(172)班进行实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况如下：
1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。
2、班主任工作：组织一次主题为“网络的`利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简单，也就没有深入地思考。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。
通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。
在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读初中时成绩很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于中考的失误，进入高中以后她就失去了信心，再加上高中的课程本身就比初中的要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。
[教育的实习报告]
写报告经验42人觉得有用
教育实习报告怎么写
做教育实习报告的时候，得先搞清楚报告的目的。简单说就是要把实习的经历、学到的东西都整理出来，给指导老师看看你的进步。不过这可不是随便写写就行，得有点条理。
开始写的时候，先简单介绍下实习的时间地点，还有实习学校的基本情况。这部分不用太复杂，但得让人知道你在哪儿干了什么。比如，“我在某中学实习了三个月，这所学校有两千多名学生，教学楼有五层”。
接下来就是重点部分了，就是实习的具体内容。你可以按周或者按月记录下来，每回实习都有什么任务，比如听课、备课、上课，还有和学生的互动。这里有个小提醒，听课的时候别光记笔记，还得想想老师为什么这么讲，这样对自己以后讲课有帮助。
讲课这部分得详细写，特别是自己第一次上课的情况。写的时候别只说讲了什么内容，得说说当时的感觉，比如紧张不紧张，课堂气氛怎么样，学生反应如何。要是能具体点就更好了，比如说“我上的第一节数学课是讲三角形面积公式，刚开始有点紧张，但看到学生们认真听讲的样子，慢慢就放松了”。
跟学生交流也很重要，这部分得写写你是怎么和学生打交道的，比如遇到调皮的学生怎么处理，或者怎么鼓励成绩不太好的同学。要是有特别印象深刻的事，就详细写写当时的场景和自己的感受。
最后这部分，可以总结下实习中学到的经验，还可以谈谈自己的不足之处。比如“通过这次实习，我觉得自己在课堂掌控能力上还有提升空间，以后得多练习”。当然，也可以写写对未来的计划，比如想进一步提高哪方面的能力。
写报告的时候，记得用专业一点的术语，这样显得更有说服力。像什么“教学反馈机制”、“课堂管理策略”之类的词儿，都能用上。不过有时候会遇到词儿用得不太恰当的情况，比如把“教学设计”写成“课程规划”，其实意思差不多，但仔细看的话就会发现有点不一样。
写报告的时候，语句得通顺，但有时候难免会出现一些小问题。比如有时候形容词用得不太合适，像把“生动有趣”写成“活泼有趣”，虽然差别不大，但仔细推敲还是会发现问题。还有时句子结构不太对，比如“学生们的积极性被调动起来后，课堂气氛变得活跃了”，这句话虽然没问题，但换种说法可能更自然些。
【第2篇】高三专业班教育实习报告怎么写1250字
高三专业班教育实习报告范文
在常德七中我们有幸体验了一次当老师的感觉，尽管时间只有一个月，但是我们学到了很多很多，尽管我们离一个优秀的人民教师的标准还有很大的距离，但是我们找到了一个提升的方向。
我和其他三个同学被分到教高三专业班，教学任务繁重，责任重大，而且还要兼任班主任工作。工作量在我们这实习队可是最大的的。我们毅然承揽下来。在原班主任老师和任课老师的帮助下使我的这次实习工作完成得相当出色，他们也非常满意，学生也非常热情，我们敢异常欣慰，这次教育实习，可以说是我们从学生到老师的一个转折。
刚来学校当天晚上我们就见了班上学一并和原班主任，任课老师交接工作，在他们的帮助下我们熟悉了教学与管理的各项工作环节。第二天就是课堂。初为人师，而且初从一个学生转换到一个老师的角度。我兴奋之余，却感到力不从心，不能很好的驾御课堂。在学生的.配合下，我才慢慢上轨。第一天的课就是色彩写生课。其他同学都在见习，我们已步入课堂开始上课了，骄傲之余我心知责任重大，这是高考班啊，只能做好，决不能在每个环节上出半点差错。做为他们的班主任，我必须每天做到五到岗，决不能迟到半分钟。故早上很早起来，赶上他们上学之间检察他们早读，在课间操的眼保健操时间都得提前赶天，读报课时间还得组织学生看报。高三有晚自习，每天陪他们到晚上10点放学才回寓所，开始几天，确实怕自己吃不清，差点没累晕倒，中午吃饭的时间都不够，后来渐渐适应了并能灵活掌握时间，觉得没有那么累，更多的是投入精力辅导他们的专业了。
在专业方面，应该还是有把握传授好的知识给他们，事实也证明，经过我们三个多礼拜的辅导，他们绝大部分同学有了相当大的进步。有几个同学观念还发生了大的改变，画面有生气多了。我采用集本课。作业课评，课堂目材施教的方法，使学生做到画面有色彩了，能够知道怎么观察比较物体色彩以及色彩与色彩之间的联系，知道怎么使画面构图欢，懂得运用透视，明度纯度对比处理空间，知道做工艺怎么正确使用工具，怎么做得工整了，这些，他们以前没有用心听老师讲，没有用心理会，而我们利用年龄相仿的优势，利用沟通的方便与自然，使他们学得轻松，领悟得迅速而透彻。说实话在教学这一块，我们已自我感觉做得很不错了。因为经常和同学们在一起学习，生活感情越来越深，我们实习老师经常和他们一起搞卫生，周末一起去常德一些地方玩，国检那段时间，我们几乎是他们中间一员，一起配合把各项工作做得相当出色。我们要走的前一个星期，班上一个同学生日，我们四个实习老师精心她用准备了一个生日party，而此时我们仿佛又成了解名学生，成了他们最好的朋友了。
通过这次教育实习，我们感到时间太短，自己各方面还有待提高，待别是感到知识量不丰富，或是有些东西用语言难以表达自如，或是没有能完会放开自己尽情发挥相信在以后的学习和工作中，有了这次教育实习的经验能够做得更好，各方面更上层楼。
感谢常德市七中给我们的实习平台，感谢他们的老师对我们的关心，感谢那些学生兼朋友对我们天尽的友情。
高三专业班教育实习报告范文
写报告经验26人觉得有用
高三专业班教育实习报告的写作其实挺讲究技巧的，特别是要把实习期间的经验和观察到的问题都清晰地表达出来。开头部分得先把实习的基本情况交代清楚，像是时间、地点、指导老师的名字，还有自己负责的教学任务之类的。这部分不用太啰嗦，点到为止就行。
接着就是重点了，要把实习期间的具体工作展开来说。比如说你是如何备课的，教案是怎么设计的，上课的时候遇到过什么突发状况，又是怎么解决的。这部分最好能结合具体的例子，这样显得更有说服力。记得要把自己的教学思路也写进去，尤其是那些你觉得特别有创意的地方，这能让报告显得更加生动。
还有一点很重要，就是要把学生的表现也记录下来。可以写写他们在课堂上的反应，哪些知识点掌握得好，哪些地方还需要加强。如果有机会的话，还可以听听学生的反馈，他们的意见对于改进教学方法很有帮助。把这些内容写进去，会让报告显得更全面。
在写报告的过程中，有些细节可能会被忽略。像有时候为了赶时间，可能没太仔细检查就提交了，结果发现里面有些地方写得不太通顺。这种事情偶尔发生也是正常的，只要不是经常性的就好。另外，用词方面也要多留意，别因为一时疏忽用了不合适的词汇，那样可能会让人误解你的意思。
【第3篇】教育的个人工作实习报告怎么写2650字
有关教育的个人工作实习报告范文
第一次站上讲台……
第一次被称作陆老师……
第一次完整讲完一堂课……
在很多很多的第一次中，我开始了我的教育实习。____年9月6日至____年11月7日，我在如皋师范附属小学进行教育实习，两个月的实习工作，我学到了不少在高校理论课本上无法学到的教育教学的方法和手段。通过这次教育实习，教师和班主任的工作让我体会到了教育的辛苦和快乐。
这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作，另外我还做了一个关于高中英语课多媒体辅助教学现状的调查。任务完成情况如下：
1、教学任务。在教育实习的八周内，我分别听取了指导教师蔡慧芝老师的5节信息技术课，其他信息信息技术教师授课2节;听取组内同学讲课16节，组外同学讲课12节;共完成了4个新课的实习教案。备课我们采取的方式是小组内整合，就是每位成员先自己寻找资料，想好教学的大体思路并作出ppt课件，然后我们一起试讲、讨论并确定知识的重难点等，然后再各自根据需要修改并制作自己的课件，这样做的一个好处就是能集合大家的意见和思路，使教案的无论从方法还是内容以及讲授技巧创新性等都比较好，虽然花费了我们大量的时间来讨论和写教案做课件，但我觉得挺值得。在上课方面我们每次上课之前都要抽出时间进行小组内部的三轮试讲，除了小组内大家相互提出意见和建议外，指导老师也很负责基本上每次都听并给予意见，我们通过试讲及时地发现问题，寻找应对策略，这样更有利于我们的讲课，我们成功的完成教学任务这一事实也证明了这一点。
2、班主任工作。在日常方面，按照要求每天7：10按时到班，检查班级情况并督促每天的早读情况;和班级学生一起参加每周一的升旗仪式、检查每天的眼保健操;中午，管理班级的午休秩序;傍晚，监督班级值日和晚自习。平时，注意和同学们的交流，解决他们的学习、生活中碰到的一些问题，也通过网络等加强沟通，并通过个别访谈的方式了解学生所碰到的各类的问题，同时还了解学校德育工作的特色等为教育调查做准备，积极配合学校的各项活动。班主任实习期间，我根据调查并结合实际，给同学们开了三次班会，其中两次为主题班会，特别是心有灵犀---沟通、赞美主题班会的内容以结合游戏的形式达到了较好的效果。更值得一提的是在班主任吴玉丹老师出差期间，组织、安排学生进行体育节和运动会各项事宜的准备，在高一(10)班出色的运动会战绩中落下了圆满的帷幕。
3、教育调查。我的教育调查是有关于高中英语课多媒体辅助教学现状的调查，我们小组成员各自的的调查问卷大纲经过指导老师的审阅修改后打印出调查问卷，走访学生进行抽样调查，最后统计调查结果并撰写教育调查报告。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。虽然在上个学期我们也学过《课堂教学技能训练》、《信息技术教学法》等课程，也进行过微格教学和模拟课堂，在教育实习之前也去过温州中学见习，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力，经过这次教育实习，我收获了很多，愿意同大家一起分享。
关于听课。我认真阅读了教材中的相关章节，思考如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是备学生。信息技术本来就是一门探索性很强的`科目，所以如果老师一味的讲解一方面会显得枯燥，另一方面学生也没有兴趣听讲，更达不到他们自己探索发现的目的，作为一门工具学科，我们必须通过尽可能简单、轻松的操作培养使用计算机，解决问题的能力。所以每堂课我们都花费很大的精力去细致的备课，有时候做到很晚但我们觉得值得。
关于上课。我一共上了4节课，基本上达到了预期的效果，但是每堂课还是有需要改进的地方，我们都会在课后对前一次的课进行讨论总结，争取在下一次课中弥补。在教学的整个过程中，我认真听取指导老师和同组同学的意见和建议，我觉得他们给了我很多的帮助与支持，使我不断进步。每次课都会有出现不同的问题，这不仅在我现在实习的时候会遇到，以后走向工作岗位也是如此，必须在不断的失败、不足中进步，最终才能成为一名优秀的好老师。
关于班主任工作。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长，在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成，监督早自习，眼保健操，午自习及值日工作，还和他们一起值周。在这一个月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点，我想这是作为一个班主任的基本要求。我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题，比如开展有益的班级活动，与学生交朋友，做好学生的思想工作，与学生打成一片。在这期间，我精心准备组织了三次班会，其中两次是主题班会，效果都很好。班主任工作是琐碎繁复的，在班主任吴老师出差期间，我很庆幸能够真正的体验班主任的工作，真真正正的以高一(10)班班主任的姿态处理实习期间学校的各项班主任工作，尽管我以后的教学生涯担任班主任的机率并不大，但这次班主任实习真的是一笔非常宝贵的财富。
关于实习团队。高中实习分队的14位同学，每个人都全情投入，尤其是我们这个6人小组，作为这个实习小组的组长特别感谢我们每位组员团结一致、相互帮助的精神、努力付出的工作热情，是我们共同的努力换来了圆满顺利的实习经历。从开始试讲、评课，到修改课件、教案并真正走上讲台上课，到最后的教育调查，每个人都认真的对待，工作非常辛苦。明年，我就将走向讲台成为一名真正的信息技术教师，我想我将努力负起一个教师应该担负的责任与义务。要当好一名教师，我还有很长的一段路要走，但我坚信在未来的道路上我会做的更好。
关于自我。经过这两个月的自我要求、自我突破，圆满的完成了教育实习。那些疑惑、那些埋怨也已经成为过去，我庆幸自己能够一如既往的严格要求自己，不给自己留后路，扎扎实实的走好每一步。在这个过程中，我交到了一群可爱又特殊的朋友，对，就是高一(10)班的每一位学生。因为你们，我喜欢被叫做沈老师、喜欢被叫做沈姐姐。最后，感谢大家送我的星星和那一句句暖人心窝的祝福。
实习是要早起的，实习是要晚睡的，实习是要挤公交的，实习是要付出的，但，实习是有收获的，实习是充满幸福感和成就感的。
写报告经验30人觉得有用
在写教育实习报告的时候，得先把相关的材料准备好，像是教学计划、课堂记录还有学生的反馈之类的东西。这些东西就像是拼图的碎片，缺一不可。整理的时候要注意分类，不然到时候找起来会特别麻烦。比如教学计划可以单独放一块儿，学生们的作业批改情况也得归到一起。
开始动笔之前，最好先想清楚自己的重点是什么。有的时候可能会觉得什么都重要，结果写出来的报告没有重点。比如这次实习主要是观察学生的学习习惯，那么就得着重写这部分内容。要是实习的重点是教学方法，那就要详细描述自己用了哪些方法，效果怎么样。
写报告的时候，开头部分最好能简单介绍一下实习的基本情况，包括时间地点还有参与的人员。这部分不用太复杂，几句话就行。比如说“本次实习为期两周，地点位于xx学校，共有十名实习生参与”。接着就可以进入正题了，直接切入主题，别绕圈子。
记录课堂情况的时候，尽量做到客观真实。可以记下一些具体的例子，这样能让报告更有说服力。比如某个学生在课堂上的表现特别积极，就可以具体描述他是怎么回答问题的，态度如何。当然，如果遇到一些问题，也要如实反映出来。不过有时候可能会因为记不清细节，就大概写一下，这就可能影响到报告的质量。
对于学生的反馈，一定要认真对待。他们的意见往往能反映出很多平时不容易注意到的问题。比如说有些学生反映听不懂讲解，这可能意味着老师的表达方式需要调整。把这些反馈都写进报告里，然后提出自己的看法和建议。
写完初稿后，最好能多检查几遍。有时候可能会漏掉一些重要的信息，或者是写错了某些数字。检查的时候除了看内容有没有遗漏，还要注意格式是不是符合要求。不过有时候可能会因为疏忽，把一些关键点写到了错误的地方，这时候就需要重新调整一下顺序。
【第4篇】教育专业实习调查报告写作要求怎么写1100字
本篇实习调查报告，提供了教育专业报告写作要求，包括内容要求、格式要求、评分要求等，感兴趣的朋友可以参考下文：
实习调查报告
一、内容要求
师范类专业撰写教育实习调查报告，非师范类专业撰写专业实习调查报告。调查报告的写作一般包含选题的目的及意义(前言)、调查经过与内容(主体)、结语三个部分。
第一部分，对选题意义、调查对象、方法的介绍。介绍选题是要表明你的文章是有现实意义、有价值的;介绍调查对象和调查方法，是要表明你使用的方法是科学的，文中的材料是真实可靠的。这部分内容在文章开头，要求简明概括。
第二部分，可根据调查的性质和材料决定不同的写法。例如事件调查常常根据事件的发展过程来写，从事件的产生、发展经过、结果与影响，到处理这一事件的方法与建议。而经验调查往往省略过程描述，只根据调查所得的基本经验逐条叙述。另外，也可以根据调查所得的基本结论，从多方面举例加以说明。总之，这一部分要充分反映调查的收获。最好能用简单的统计方法对材料进行量化处理，能用统计图表显示的要尽可能用统计图表显示。
第三部分，对调查材料进行分析，提出自己的思考或意见、建议。既可以边安排材料边进行分析(夹叙夹议);也可以先安排材料后集中进行分析(先叙后议)。
二、格式要求
1.打印用纸均为a4纸，单面打印，左右页边距为2.5 cm，上下页边距为2.2 cm，行距为1.5倍行距，左侧装订。
2.严格按照文本格式规定(见附件)要求选择字体、字号、行距和页边距。
三、评分要求
实习调查报告由指导教师写出评语并评分。
教 务 处
二〇〇七年十一月十五日
附：教育(专业)实习调查报告格式样板
教育(专业)实习调查报告题目
(题目自拟，黑体，小二号，居中，加黑;如有副标题，字体为宋体，四号)
系(院)： 年级：200×级 专业：××
姓名：××学号：××
(学生信息分两行，宋体，小四号，居中，加黑)
前言
(黑体，四号，居中，加黑)
(前言内容，仿宋_gb2312，小四号，首行空两格)
(主体正文内容，仿宋_gb2312，小四号，首行空两格;如有标题层次，请按以下格式) 一、……(一级标题，仿宋_gb2312，小四号，加黑，首行空两格)
(正文内容，仿宋_gb2312，小四号，首行空两格)
1、……(二级标题，仿宋_gb2312，小四号，空两格)
(正文内容，仿宋_gb2312，小四号，首行空两格)
(1)……(三级标题，仿宋_gb2312，小四号，空两格)
(正文内容，仿宋_gb2312，小四号，首行空两格)
结语
(黑体，四号，居中，加黑)
(结语内容，仿宋_gb2312，小四号，首行空两格)
年 月 日
(署上时间，右下角，仿宋_gb2312，小四号)
指导教师评语：
评分：指导教师签字： 年 月日
实习调查报告一文到这里就全部结束了，本文提供了教育专业报告写作要求，可以参考这个思路。
写报告经验52人觉得有用
做教育专业实习调查报告的时候，得先搞清楚报告的基本格式。标题要能概括主要内容，字数别太多，三五个词就够了。开头部分得简单介绍一下背景情况，比如为什么要做这个调查，目标是什么之类的。正文部分就比较重要了，这部分要把调查的具体内容写清楚，包括时间、地点、对象、方法什么的。记得描述调查过程的时候，要用一些专业的术语，这样显得更正式。
接下来就是分析数据的部分，这一步很关键，得把收集到的数据整理出来，看看有什么规律或者趋势。可以用表格或者图表的形式展示，这样直观一些。然后结合实际情况进行讨论，这里就要用到你的专业知识了，把现象背后的道理讲明白。要是能引用一些权威的研究成果或者政策文件，那就更有说服力了。
写报告的时候要注意语气，如果是给领导看的，就该严肃一点，多用陈述句，少带感情色彩。如果是写给同行交流的，就可以稍微活泼些，偶尔加点自己的看法。不过有时候写报告的时候，可能会因为疏忽漏掉一些细节，比如忘了标注参考文献的页码，这种小问题最好提前检查出来。
写到结尾的时候，可以提一下这次调查的意义，还有可能存在的局限性。当然，写报告的过程中，难免会遇到各种问题，比如说有的数据来源不太可靠，这时候就得想办法去核实，不能随便下结论。有时候为了节省时间，可能会直接复制粘贴别人的材料，但这事可不能太频繁，不然会让别人觉得你不够认真。
【第5篇】语文教育专业的实习报告怎么写1400字
语文教育专业的实习报告模板
一、实习目的:
对于我们师范生来说，教学实习工作是我们毕业之际必不可少的一个实践活动，为此我们应该重视我们的实习工作。尤其是在我们所学的专业知识和教学教法方面，我们更应该把我们所学的理论知识灵活的运用到我们的教学实习当中，完善我们的教学实习工作，加强我们师范生的教学能力。
大学生活最后的阶段是实习，很重要，在实习的过程中我学会了很多，体会了教师这一神圣职业的光荣.通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了许多未曾有过的东西.经历了这段的实习生活，让我感受到教师职业的重任，体会到教师工作的辛苦.在实习过程中，我对比自己的学生时代，感受着差别，90后学生的能力一代比一代强，信息接收面广.这对老师提出了越来越高的知识要求.实习过程中，我们熟练地掌握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理与学生关系的技巧.
实习学校简介:我所实习的学校是我的母校，它坐落在一个开阔的田野间，背面环山，现在由于公路改道，学校大门口就是公路，交通十分便利。
学校现有在职教师146人，其中高级教师15人，中级教师81人，以中青年教师为主，师资力量雄厚，现有36个教学班，在校学生2300余人.
二、实习内容:
1 、班主任工作:管理班级，组织学生学习，按照学校要求按时召开班会，严格要求学生遵守学校纪律，按时作息，关心学生的日常生活，时刻向指导老师和学校回报工作。
2 、 教学技能实习：教学实习期间我跟随指导老师完成教学，其中对于初三年级那个班，我采取听课的形式，完成了八节课的听课记录；而对于初二年级哪个班来说则采取亲自讲授的形式，共完成了课文的讲授，其中有文言文、诗歌和现代文的教学；批改作业三次，自测一次。
3 、教学研究调查:为更好地了解学生，调动学生学习积极性，组织两次小组谈心会，了解学生的思想动态及学习动态.
三、实习总结:
(一)教学专业技能总结:
对于初二年级（137班）亲自讲授情况：9月6日，指导老师张老师带着我走进学生的教室，那时心情很复杂，我是从这里毕业的，心里在想我走上讲台会是什么样的感觉呢.张老师将我带到教室，向同学们介绍了我，没想到同学们都很热情，竟然鼓起了热烈的掌声，此时我心情真的好激动。接着，并没有如我所料让我上讲台，而是在简单的几句介绍后我在后排的空位上听课.听完这节课后，指导老师问我有什么感觉，我跟他说了后，他说下一节课开始亲自讲授，叫我好好准备。第二天，我已经在这里认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流).然后，我开始讲授第一节课，讲的时候指导老师在下面听我讲授，我在上面讲，开始讲的那几分钟感觉有点紧张，但几分钟进入状态后，感觉好像这的进入了老师的角色。不再紧张了，讲解知识也清晰了，说话声音也变得沉稳了。上完这节课后，指导老师给我指出了缺点和错误，给我提出了建议。我跟老师说了我的感受，然后老师也跟我说了他当年实习的感受，此时我才感受到了真正做老师的`辛苦了。
对于初三年级（122班）的听课情况：9月6日，在上完（137班）的课后，接着就去听（122班）的课。授课过程中指导教师课堂教学组织严密，条理清晰，重难点突出，课堂气氛活跃，学生积极配合老师的教学。在听课中，我注意指导老师的教态，学习他的教学语言，课堂时间的安排，课堂教学的节奏，用心领会他的教学技能。听课后给了我很好的引导方向，我明白了要真正驾驭课堂我们学习的东西还很多，希望在以后的学习过程中能够弥补。
语文教育专业的实习报告模板
写报告经验54人觉得有用
实习报告对于语文教育专业的学生来说很重要，它能记录下自己的学习和成长经历。写报告的时候，得先把实习的时间、地点和单位都交代清楚，这样能让看报告的人知道你是在什么环境下工作的。比如你可以这么开头：“这次实习我去了xx中学，时间是从2025年x月到x月。”
接下来就要谈谈实习期间的主要工作了。这部分内容得具体一些，别光说做了些什么，还要说清楚是怎么做的。比如，“在学校里，我负责批改学生的作文，一开始我觉得挺难的，因为每个学生的表达方式都不一样。”这里就提到了具体的工作内容，还带出了个人感受。
再往后就是写收获的部分，这是很关键的一块儿。“通过这段时间的实习，我发现自己的教学能力有所提高，尤其是对课堂管理有了更深的理解。”这里就点明了实习带来的具体好处。
书写注意事项：
还可以结合自己的专业特点，谈谈在实习过程中遇到的问题。“有一次准备公开课的时候，备课特别费劲，后来请教了指导老师才找到解决办法。”这样的描述能让报告显得真实可信。
报告最后可以提一下未来的想法，比如“希望以后能有机会多参加类似的实践活动，进一步提升自己的专业水平。”这不仅表达了对未来发展的期待，也表明了自己的努力方向。
写报告的时候要注意语言流畅，避免太口语化。有些地方可能需要调整措辞，确保句子通顺。“在教学实践中，我逐渐明白了理论知识和实际操作之间的联系，这对我的成长很有帮助。”这句话就比较自然地连接了前后内容。
记得检查一遍有没有遗漏重要的细节。有时候写着写着会忘记提到某个重要的环节，所以写完后最好仔细核对一下。如果发现某些地方表述不够清晰，不妨重新组织语言，让它更加简洁明了。
【第6篇】教育局电教站实习报告怎么写1600字
实习人：06级工商管理系，物流管理
（2）班，谷子
实习时间：____年7月28日至8月25日
实习地点：xx教育局电教站
今年7月28日至8月25日，我有幸在xx教育局电教站进行为期28天的实习。在实习中，我在部门领导同事的热心指导下，积极参与部门的购销工作，注意把书本上学到的采购与供应链管理知识及相关的物流知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的物流管理理论，探求物流管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对物流管理工作有了深层次的感性和理性的认识。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学得不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
此次实习主要岗位是购销员，我实习所在的电教站主要是负责采购与供应电教设备给整个县的5所高中，10所中学，和8个镇的小学。电教站在采购之前首先要做的工作是“需求的确定与重新评估”，为此必须对每所学校所申请的电教设备需求进行调查与鉴定，然后定义和评估各学校的需求。这一过程很繁琐，根据各学校提交的申请报告，电教站有责任对实际情况进行核实，以防资源的浪费与虚假。实习的第一周，赖主任就带我到其中的一所中学进行鉴定与评估。第二步是根据需求确定采购的类型，进而进行市场分析，分析当前市场电教设备的生产与供应情况。第三步，选择供应商。确定所有可能的供应商，并对所有资源进行初步评估。某些供应商为达到目的难免会弄虚作假，夸大其词，所以电教站得对这些资源进行调查，选择有信誉的，能提供优质服务与有保证的设备，这不仅关乎教育局的经费有效支出，更涉及用户也就是学校教师与学生的学习质量。这一系列的工作都是为了达到以最少的成本获得最大的效益的目的。选择了供应商后与其就价格，质量，运输与配送及售后服务的谈判。争取彼此信任，友好合作，再签定合同。第四步，接受产品发运与服务。当然这过程中的产品损坏或者是丢失问题的解决办法是由供应商与其所选的运输公司之间确定的，所以设备在此过程中出现的问题，电教部只需与供应商交涉。此外，运输采用的是门到门的方式，也就是供应商直接将设备送至学校。因此电教部避免了库存问题，节约了库存费用，实现了零库存，jit的理念。最后，对所采购设备进行评价，及供应后的跟踪反馈。这一部分的工作电教站有专门的人员负责与学校方面的联系，将学校反应的情况及时收集整理，再反馈给供应商。
“千里之行，始于足下”，这21天短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个面临两年后将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们也是很好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习的知识与道理很多。 通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这两年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简单的采购与供应，但是，这帮助我更深层次地理解采购与供应链管理流程提供了极大的帮助。我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。此次实习，受益匪浅。
写报告经验23人觉得有用
教育局电教站实习报告怎么写
在教育局电教站实习期间，了解一些关键点有助于写出一份比较不错的报告。这类报告主要是反映实习过程中学到的东西，包括技术应用、设备维护以及与同事合作等方面的情况。一开始得明确自己的角色定位，比如你是负责技术支持还是参与项目管理。这一步很重要，因为后续的内容都要围绕这个核心展开。
在记录实习经历时，最好能具体描述每天的工作内容。比如，某天可能需要安装新的教学软件，这就得详细说明软件名称、安装步骤，还有遇到的问题及解决办法。记得提到自己采取了哪些措施来应对突发状况，这样能让报告显得更有说服力。另外，如果有机会参与大型活动，比如某个学校的信息化建设推进会，一定要抓住机会去观察整个流程，从策划到执行再到反馈，每一个环节都值得记录下来。
除了工作细节外，团队协作也是不可忽视的部分。可以谈谈跟同事之间的交流互动，比如如何分工合作，如何共享资源解决问题。在这个过程中，可能会发现有些同事特别擅长沟通协调，而另一些人则更专注于技术攻坚。通过这样的对比分析，能够帮助我们认识到自身的优势与不足之处。
对于数据统计类的信息，建议用图表的形式展现出来。比如，可以通过柱状图显示某段时间内各类故障报修的数量变化趋势，这样既直观又便于理解。不过有时候表格里的数字可能会因为录入时的小疏忽导致误差，这时候就需要及时核对修正。还有一点需要注意的是，当引用外部资料时，务必标明出处来源，以免引起版权争议。
此外，还可以结合个人感受写一些心得体会。例如，在处理复杂的技术难题时，难免会产生挫败感，但只要坚持下去，最终还是能找到突破口。这种心理历程其实也是一种成长体验，值得拿出来分享。当然，这里有个小地方需要注意，就是不要一味地强调困难，否则会让读者觉得报告缺乏亮点。
