医生实习报告怎么写（精选6篇）

发布时间：2025-07-05 21:20:02 查看人数：48

医生实习报告

【第1篇】医生实习报告怎么写1300字

很多医院专业的毕业生一定有这样的疑惑，怎么写？其实这份实习报告很好写，只要将实习过程中的点点滴滴叙述出来就可以了，以下是一篇范文，可供借鉴。

从20**年的*月**日到总后仪器药品检验所实习到现在已经整整一个多月了。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，并且了解医疗器械行来的动态以及发展方向，为即将走上社会打下良好的基础。以下是我的实习工作总结：

些次实习的目的巩固课堂所学的理论知识，掌握医学工程维修、检修的基本技能和方法，提高实践动手能力，初步具备独立分析、解决专业问题的能力，养成理论联系实际的作风，注重能力素质训练，增强创新意识，培养严谨的科学态度。

在总共*个月的实习期间，我们六个人两人一队分三组在所里的放射室，光电室，综合室，三个科室进行轮转，*个月一轮。

20** 年*月到*日— *月**日在放射室

放射室是全军大型医疗设备检测及维修中心，主要业务是：⑴ 负责医用诊断及治疗x线机、ct机、磁共振成像设备、核医学等放射仪器的维修和应用质量检测工作。⑵ 负责新购置的放射类医疗仪器的验收质量检验工作。⑶ 负责医用诊断及治疗x线机的计量检定（检测）工作。⑷ 负责放射类医疗仪器（卫生装备）的研制工作。⑸ 负责放射类医疗仪器检测新方法、新技术的研究。⑹ 负责放射类医疗仪器专业实习、进修人员的培训。 lygroup考试学习网

在这里我们充分的了解了x线机的构造与原理，把书本上的知识和实践紧密的联系到了一起，对以前理论上的知识有了感性的认识，多次随带教老师出去维修，在维修的过程中带教老师大胆锻炼我们的动手能力。期间我们还跟随齐伟光老师亲自动手安装过万东医疗器械厂和上海医疗器械厂生产200ma 的x 线机各一台。还跟卢勇老师到309 医院亲自动手拆除过东芝800ma x 线机一台。平时在科室里主要和刘刚老师学习x 线管的维修，自已多次动手拆开过 x 线管并换过里面的变压器油和中频x 线管里的二级管和电容。这就很好地结合的课堂里所学的知识，更深层的了解了x 线机的结构原理，以及安装时设计布线等方面的内容。 lygroup考试学习网

在*月份期间我们还在所里的学术报告厅参加了全国首届医疗器械不良事件培训班学习：主要学习了骨科植入物、人工瓣膜、宫内节育器、ct机工作原理及其使用中不良事件中的实例、影响、监测及预防。深刻的子解了医疗器械不良事件监测工作的重要意义。

在20**年*月*日我们还在首都医科大学附属佑安医院参加医疗仪器维修培训班学习。这次是沾了所里老师的光，这次培训是原本是收费的，但是所里的老师有参加讲课，把我们带去免费听课，我们的非常的感谢。本次演进主要学习了x线机、b超、心脑电图机、生化分析议等医疗设备的原理、结构及维修。老师们生动的演讲加上powerpoint的课件，很好的复习巩固了课本所学的内容，老师们都把平常维修的经验教训结合到演进中来，这些在书本上是学不到的。这次听讲的学员大部分是来自各个地方医院设备科里的工程师们，和他们的交流中也收获不少，了解了医院里的仪器对医院特别是病人的重要地位，并对我们的职位性质，有了深刻的认识。认识到我们学的东西还有很多，不然是很难应对实际工作中的突发事件。

写报告经验54人觉得有用

医生实习报告怎么写

医生实习报告是总结实习期间工作经历、收获和问题的重要文件。在写报告前，先明确报告的主要目的，是展示个人能力，还是总结团队合作成果，这决定了报告的整体方向。比如，如果是个人实习总结，那么需要突出个人的成长和具体实践案例；如果是团队项目，就要注重分工协作的过程和最终成效。

首先，报告开头部分应该简明扼要地介绍实习背景和基本情况。这部分内容要包含实习的时间地点、所在科室以及指导老师的姓名等基本信息。记得把实习单位名称写全，别遗漏关键信息。例如，“我于2025年3月至2025年6月在某市人民医院心血管科进行为期三个月的实习。”这样写既完整又直观。

接着，进入主体部分，这是报告的核心内容。可以按照时间顺序或任务模块来展开叙述。比如，先描述早上的查房流程，如何协助医生记录病历；再到下午参与病例讨论会，学到什么新知识；最后提到一些特殊病例的处理方法。如果能结合实际例子就更好了，像“有一次遇到一个急性心梗患者，当时我协助护士快速建立静脉通路，配合医生完成抢救，这个过程让我深刻理解了急救的重要性。”这样的细节能让报告更有说服力。

在写主体内容时，要注意用专业术语。毕竟医生的报告不同于其他职业，很多地方需要用到医学相关的概念。比如，“通过这次实习，我掌握了冠心病的诊断标准，包括心电图st段变化的意义以及心肌酶谱检测的作用。”这类表述既能体现专业水平，也方便同行审阅时理解。

书写注意事项：

报告中可以适当提及遇到的问题和解决办法。比如，“刚开始接触病人时，由于沟通技巧不足，有时会让对方感到不耐烦。后来经过反复练习，学会了用通俗易懂的语言解释病情。”这不仅反映了实习中的真实情况，还能体现个人的反思能力。

小编友情提醒：

报告的结尾部分可以写对未来工作的展望。不必太复杂，简单表达一下自己对未来的期待就行。“我希望今后能够进一步提升自己的临床技能，争取早日成为一名合格的医生。”这样的结尾既谦虚又有诚意。

需要注意的是，写报告时最好保持条理清晰，避免东一句西一句。但有时候人难免会思路混乱，比如写着写着突然想起某个细节，就赶紧插进去，结果打乱了原本的结构。这种情况虽然常见，但最好还是尽量避免，否则会让读者感觉报告不够严谨。

【第2篇】2025年最新医生临床实习报告怎么写2850字

医学生临床实习是临床医学教学的重点环节，是巩固课堂知识并用之于实践的必要手段。实习生是临床医学教育的主体，他们在实习中的感受、看法和建议，可为教师和附属医院教学管理者提高实习教学质量提供参考。为提高临床实习质量，我们对临床医学专业66名学生临床实习现状进行了问卷调查，现将结果报告如下。

一、对象与方法

1.1调查对象。____年8月至____年6月在我院完成内科实习的66名医学本科生。

1.2调查内容。结合我校临床医学专业的实习特点，根据影响实习效果的可能因素制定相关调查问卷，共66项内容。

1.3调查方法。以班会形式召集学生，统一讲解填表方法和注意事项，以不记名方式现场填表、收集问卷。

1.4统计分析。每份调查表均录人excel____，采用百分率进行统计。

二、结果与分析

回收问卷66份，其中漏填项目在5个以上或所有选择都相同者被视为无效问卷。按实习生的学习态度、医学人文素质、实习质量及影响因素、对临床教学管理的看法、对出科考核的看法、对临床技能训练的看法6部分进行汇总。

2.1学习态度。66.7%的学生认为实习的好坏对自己将来的工作有很大影响;77.3%注重个人能力的培养，能主动学习;92.4%进人临床科室实习前会预习该科的常见病、多发病;93.9%在实习结束后会复习;68.2%实习中能虚心求教。总体说，实习生的学习态度积极端正。学习态度是导致实习生学习成绩和实践工作能力不同的重要原因之一。积极进步的学习态度能提供学习动力。

2.2医学人文素质。90.9%的学生认为应加强对医学生人文素质的培养，说明我院医学生已意识到仅学好专业课不能适应医学发展和社会的需要;他们希望接受的人文素质教育内容包括医患沟通技巧、医学心理学、医学法律等。68.2%的学生认为与患者沟通有困难且影响到工作。引起与患者沟通困难的原因有缺乏医患沟通技巧(69.7%)，医患双方不信任(60.6%)，文化、方言等差异无法理解患者的描述(53.o%)等。84.8%的学生能辨识医德医风行为的对错且自觉遵守;78.8%对病人有责任感。这种责任感在医德培养中若得到恰当引导、培养，最终将使治病救人的职业道德观念形成道德习惯。

2.3实习质量及影响因素。78.8%的学生认为已轮转科室相关专业的知识和能力的掌握程度基本达到实习大纲要求;经过轮转实习，对于该科常见病、多发病，10.6%能独立处理且处理较好，51.5%认为处理能力一般，37.9%尚需教师指导;影响实习质量的因素依次是教师水平(83.3%)、考研准备(57.6%)、学校和医院的管理制度(31.8%)及医患关系(28.8%)，还有少数学生认为是个人自律性等。53.0%的学生认为在内科实习接触的常见病病种和大纲要求掌握的不大一致，部分疾病临床上接触不到。引起不一致的原因依次是科室特色医疗的影响(56.1%)、医院对收治住院病人的限制(36.4%)及疾病谱的变化(36.4%)。影响实习质量的因素是多方面的，通过深人调查、客观总结这些影响实习的负面因素，才能对症下药地制定政策、疏导矛盾。

2.4对临床教学管理的看法。64.5%的学生认为内科临床轮转实习的管理很好，14.3%和21.2%的认为一般和不够严格;59.1%的学生对医院对i临床实习带教教师的考核管理满意，但37.9%的认为不够严格，应加强管理。提示在强化学生管理和考核的同时更应加强针对教师的考评管理。学生对教师的建议是多与学生沟通交流、尊重关心实习生、主动讲授知识介绍经验。

2.5对出科考核的看法。63.6%的学生重视临床实习中的阶段性小出科考核;66.7%认为小出科考核的形式合理;68.2%认为小出科考核有利于促进学生临床实践能力的提高，帮助的依次是体格检查技能(75.8%)、临床思维能力(68.2%)、总结分析归纳病史(66.7%)、医学理论知识(60.6%)。84.8%的学生希望实践技能考核中引入标准化病人(sp)。

2.6对临床技能训练的看法。学生对在实习中病历采集书写能力、基本操作技能、体格检查、医患沟通能力、临床思维及解决问题能力训练的满意度分别为54.5%、48.5%、45.5%、43.9%及42.4%;认为最需要加强的比率分别是22.7%、42.4%、53.0%、60.6%及63.6%。满意度和加强训练的调查结果基本一致，学生对临床思维、医患沟通能力、体格检查和动手操作能力训练的满意度低，有待进一步加强。59.1%的学生对实习中临床病例讨论的次数及质量满意，15.2%的不满意，不满意的原因是认为次数少。

三、建议与思考

3.1总结经验，完善出科考核工作

考试是反应教学质量的客观指标，多年来教育一贯注重理论考试，高分低能，与医学强调实践性不吻合。医学生实习期间需在不同科室轮转，出科考试方式对学生的学习目标和学习方法有着积极的指导作用。为了评价学生以临床能力____综合能力，并对临床教学进行反馈、改进，特对出科考试进行了改革。每结束一个科室的轮转都进行严格的阶段性出科考核，内容除包括理论笔试外，还涵盖床边问诊和查体、病例答辩、病历书写等：教师挑选一典型病人，让实习生模拟接诊这位病人从问诊到提出初步诊疗方案的全过程，教师根据病例提问学生;整个过程教师现场打分并点评。各科轮转完后再增加胸穿、腹穿等临床操作及综合病例分析。这样，既达到了临床综合素质考核的目的，学生又得到了教师的指导。

3.2解决问题，提高临床实习教学水平

3.2.1提高带教积极性，平衡师生关系。调查显示，对教师的管理有超过1/3的学生认为不够严格。学生普遍认为教师水平对实习质量影响。教师是教学的主导，提高教师的素质和积极眭意味着教学质量的提高。随着近年来高等院校招生规模的扩大，各教学医院教师的业务能力难以有效保障，他们身兼医疗、教学多种职能，实习教学活动难以严格落实的情况时有发生。教师应在教的过程中不断学习，强化理论水平，规范临床操作，同时扩展知识面，了解相关领域新技术、新进展。这样不但使学生受益，也有助于自我提高。有些科室尽管在组织业务学习方面得到了学生认可，但“科室气氛紧张”、“等级观念强”、“师生交流少”。师生关系失衡自然会影响到学生学习的积极性。教师在带教过程中应尊重学生，多与学生沟通，了解学生的思想动态，启发学生的学习兴趣。因此，建议医院建立与学生良好的沟通渠道;由学生给每位带教教师评分，作为其年终评优及发放教学津贴的参考指标，来激发教师的教学积极性。

3.2.2加强临床基本技能培训。医学理论学习后进人临床实习，将书本知识感性化并尽可能多地接触病例，是我国当前医学生培养的基本模式。调查显示学生对临床技能培训的满意率不高，体格检查技能、医患沟通能力及对临床思维能力培训的满意率均不到50%。这与近年来医疗环境的变革有关。由于患者对医疗效果的要求增高，保护疾病隐私的要求增高，医疗纠纷明显增多，所以体格检查和医疗操作方面的训练，学生多以观摩或在模拟人身上操作为主。实习接触的病种也很有限。sp的引入可以克服这些问题，通过对临床环境的逼真模拟和教学指导途径，能起到病人、教师和评估者的作用。临床思维能力是临床能力的核心，临床教学应以临床思维能力的培养为中心。建议各临床科室保证每周1一2次教学查房，增加疑难病例讨论的次数，向学生传授临床诊治中科学的思维方法，启发引导学生，让他们广开思路，交流讨论，通过现有资料综合分析，得出合理准确的结论。文献显示，pbl教学法有利于提高学生的学习兴趣，培养医学思维方法，提高综合能力和医学素质。今年已在临床教学中引入这种教学方法，其效果尚待评估。

写报告经验85人觉得有用

写医生临床实习报告的时候，得先明白报告的作用。它不仅是记录实习经历，还得能展示你的专业能力。开头部分，要把实习的时间地点交代清楚，还有指导老师的名字。这部分信息不能省略，不然别人不清楚背景。接着就是正文了，要分几个点来说。第一个点，得说说你在实习期间学到的具体技能，比如怎么观察病人的情况，怎么配合医生进行检查。这些都得具体描述，不能含糊其辞。

第二个点，可以谈谈遇到的问题。比如有一次我值班的时候，有个病人突然病情加重，当时有点慌乱，不知道该怎么处理。后来在老师的指导下才冷静下来，找到了解决办法。这样的例子能显示你的真实经历，也能体现你解决问题的能力。

第三个点，关于团队合作。实习期间，你跟其他医护人员是怎么协作的，有没有什么特别的案例。比如说有一次手术，整个团队配合得很默契，大家都很专注，最终手术成功。这不仅反映了你的工作态度，也展示了团队的重要性。

最后一个点，就是自己的反思。通过这次实习，你觉得自己有哪些地方需要改进，未来想朝哪个方向努力。比如我觉得自己在沟通技巧上还有欠缺，以后希望能在这方面多下功夫。这部分很重要，因为它体现了你的成长意识。

写报告的时候，记得用专业的术语，这样显得你比较认真。不过有时候可能会出现一些小问题，比如把“患者”写成“病人”，虽然意思差不多，但习惯用法不一样。还有一次我写报告时，忘了在某个关键的地方加上具体的日期，后来被老师指出才发现。这些问题虽然不大，但也会影响报告的质量。

书写注意事项：

写报告的时候要注意格式，每个部分之间要有清晰的界限，这样看起来会更有条理。字体大小也要统一，不然给人感觉很随意。有时候可能会因为赶时间，就草草了事，但这会影响到报告的整体效果。所以，不管多忙，都要保证报告的质量，毕竟这是对你实习成果的一种展示。

【第3篇】医院内科医生个人实习报告怎么写2800字

医院内科医生个人实习报告

医生是一个神圣的职业，做一名好的医生必须有良好的医德医风，对病人负责，对疾病负责，是我们每一个临床医生义不容辞的责任。我们在临床学习中要学会做聪明的医生，有自我保护意识，避免医疗纠纷，胆大心要细，耐心地为病人家属讲解病情的危重程度，这样一来也能改善医患关系，能更好地促进医生与病人及其家属之间的交流。医患关系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的转归，彼此应当“换位思考”，站在对方的角度体验，疾病的难度，患者的焦急，医生的尽力，都需要很好的交流与沟通。我们医生应当把病人与疾病放在第一位，以治好疾病为目的，以减轻病人痛苦为原则，认真耐心地对待每一个病人及每一个疾病。

在医院实习期间，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在骨科、内科、外科、妇科、儿科等各个科室里，我都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，这应该算的上是第四个收获，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。

在内科的临床实习过程中，我遇见过的一些临床常见疾病总结有:脑出血，脑栓塞，蛛网膜下腔出血，小脑出血，头痛，急性脊髓炎，麻醉意外性脑瘫，周围性面瘫，冠心病心绞痛，急性心肌梗死，高血压病，慢性肾炎，肾病综合征，系膜增生性肾小球肾炎，尿毒症，肾盂肾炎，慢性支气管炎，肺气肿，肺部感染，咯血查因，上消化道出血，酒精性肝硬化，脾肿大，消化性溃疡，慢性胃炎，贫血，糖尿病，低血糖昏迷，急性淋巴细胞白血病，

光阴似箭，日月如梭，转眼一年的时间就过去了，在理论学习后的临床实践我才刚刚起步，临床经验还需要很大程度的积累，临床技能还需要很大程度的加强。这段学习的日子，也开始收获临床的`点点滴滴，这些就是我第一次临床实习过程中对自己学习的评价，对自己不足的总结，对学做医生的体会，对自己学医路上的重新思考，也含有一些对医学事业的瞻望。

医院内科医生个人实习报告

转眼间实习期马上就要结束了，在这段时间里我进行教育社会实践学习，回想起实习的日子，收获丰富，特别感受到以下是本人此次学习的一些实习鉴定。

在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使

1.实习前对心内科的一些基本操作要掌握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测血压为例，很多人都没有规范的掌握。

2.搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。

3.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这样做到心中有数，“一切尽在掌握”，呵呵！

4.还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。

这段外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也认识了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧

在老师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习很快结束，取得了很大成绩。首先，在基础理论方面，温故而知加强了巩固和提高;其次，在临床放面学到了新的知识和处理方法。总之。经过在心内实习，是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。我一定把学到得知识应用到今后的工作中去，并不忘记老师的教诲，不断地学习进步。

算算进心内科实习的日子有半个月了，新年刚过。感觉到现在，自己在心内科学到的东西没多少增加。踏进了科室，见识了不少的人，接触了不少的事情。也让我看清楚了有些人的面孔。换句话来说，是不是实习，就代表了自己已经开始接触半个社会了呢？

由于实习时间不是很长，与学生交流少，目前学生的内心世界及现有的学习状态，对我来说还是陌生的，做到真正了解学生，不是易事，有待以后去探索，总之，经过这段时间的实习，对于教师的工作已有所了解，但在一些细节问题上，还不熟悉，尚待完善。

医院内科医生个人实习报告

内科，呼吸系统，循环系统，消化系统等疾病较常见，由于大多疾病起病急骤，症状也较复杂，病情变化快，所以掌握熟练的应对措施非常重要.

我印象最深的是在呼吸内科，一次对一位肺心病病人抢救的全过程.那位患者是因为自己下地上厕所而导致的暂时缺氧.听到报警，老师和值班医生还有我立刻跑向病房，老师快速让病人平躺，给他带上呼吸面罩，监护仪，并且关注他的血压和氧饱和度.与此同时，又有几个医生也赶到病房开始会诊.病情在不断变化发展，抢救计划也随着病情而灵活多变，所有人的神经都绷紧着.我一会儿盯着心电监护仪的表情，一会儿看看病人的表情，为病人揪心.药物进入病人体内，所有人都在观察病情的进一步发展.无论是医生还是护士，此时注意力都高度集中.医生们缜密判断，护士们熟练操作，紧张而不慌张，病房里除了呼吸机的声音，安静极了.病人家属把病人的生命交到了医生和护士手中，把亲人生的希望寄托在他们身上，医生护士们的肩膀上此刻承载了多大的压力，恐怕只有他们自己知道..经过一个多小时的抢救，呼吸，心跳，血氧饱和逐渐恢复正常，病人从死亡线被拉了回来，所有人都松了口气.

由此，我深刻地体会到了作为一名护理人员，必须具备精湛的护理操作技能，同时还必须有敏捷的思维冷静的头脑，熟练的与医生默契配合.医护配合至关重要，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦，只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来最大利益.

内科系的疾病的发生与病人的心理状态和行为方式密切相关，所以平时在与病人接触的治疗与护理中，我运用自己掌握的知识，鼓励病人调解好心理，建立良好的生活方式，并针对不同病症给予相应的健康教育指导，赢得了病人及家属的认可.

[医院内科医生个人实习报告]

写报告经验95人觉得有用

医院内科医生实习报告怎么写，这事儿挺重要的。实习报告不是随便写写就行，得有点专业劲儿。开头这部分得先把实习的时间、地点、单位交代清楚，这是基本规矩。比如什么时候开始实习，是在哪家医院的哪个科室，名字最好别省略。这样写能让看的人心里有个底。

接下来就得说说自己实习期间干了什么。比如跟着老师查房，学着怎么给病人开药、写病历，还参加了几次病例讨论会。这部分内容最好能具体点，别光说“参与了工作”，可以说具体参与了哪项工作，做了哪些事情。要是能提几个案例就更好了，特别是那些印象特别深的，像是某个病人病情变化的过程，自己是怎么跟着老师处理的，这个细节很重要。

报告里得谈谈自己的收获。比如说学到了什么新知识，或者明白了哪些道理。可以写写自己在实习过程中遇到的问题，又是怎么解决的。这部分可以稍微带点主观感受，但不能太情绪化，得保持专业态度。比如觉得自己在沟通技巧上有进步，或者对某些疾病的诊断思路更清晰了，这些都可以写进去。

至于格式，标题要醒目，正文分段写，每一部分都要有条理。字迹工整这点也得注意，要是手写的话，字写得太潦草会影响效果。要是打印的，字体大小要合适，别太大也不要太小，看着舒服就行。

书写注意事项：

报告里最好带上几张图表什么的，特别是跟病例相关的，这样能让内容看起来更有说服力。不过图表不能乱放，得跟报告的内容紧密相关，不然就显得多余了。

【第4篇】内科实习医生的实习报告怎么写1250字

内科实习医生的实习报告

在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的`同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使

2.搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。

在老师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习很快结束，取得了很大成绩。首先，在基础理论方面，温故而知加强了巩固和提高；其次，在临床放面学到了新的知识和处理方法。总之。经过在心内实习，是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。我一定把学到得知识应用到今后的工作中去，并不忘记老师的教诲，不断地学习进步。

写报告经验12人觉得有用

内科实习医生写实习报告，这事儿挺重要。虽说报告写得再好也不能直接救病人，但写得好能反映你的观察力和专业能力。开头部分得把基本情况说清楚，比如在哪一家医院实习、带教老师是谁、实习时间是从什么时候到什么时候。这部分不用太复杂，但要确保信息完整，别漏了关键点。

正文怎么写？

这部分得围绕实习期间的主要工作展开。你可以从几个方面来说，比如日常查房时学到的知识，遇到过的疑难病例是怎么处理的，还有各种检查手段的实际应用。记得要用专业的术语，这样显得靠谱。比如，写到查房时学到的知识，可以提到如何通过体格检查判断患者是否有心包积液，而不是笼统地说“发现一些问题”。要是能结合具体的病例详细描述一下，那就更好了。

实习过程中肯定少不了跟同事和患者的沟通交流，这部分也值得提一提。你可以谈谈自己是如何与患者沟通的，比如怎样解释病情让他们理解，或者是在面对家属焦虑情绪的时候怎么安抚他们。当然，这部分不用写得太长，简明扼要就行。

书写注意事项：

写报告的时候要注意格式，虽然格式不是最重要的，但该有的还是要有的。比如标题、日期、署名这些基本的东西都不能少。要是能在报告后面附上自己的心得体会就更棒了，不过这心得可不能太虚，得有点实质性的内容，比如说通过这次实习明白了什么道理，或者对自己未来的职业规划有什么新的想法。

有时候写着写着可能会忘了前面写了什么，所以写完一段最好回头看一眼，看看有没有重复啰嗦的地方。还有，有些细节可能当时觉得不重要，但写报告的时候突然想起来很重要，这种时候就得及时补充进去。要是发现哪里写得不清楚，最好去翻翻笔记或者问问带教老师，千万别凭感觉乱写。

小编友情提醒：

写完报告后别急着交上去，多检查几遍。有时候打字的时候会不小心输错字，比如把“肺部感染”写成“肺部传染”，虽然差别不大，但还是会影响阅读体验。还有就是标点符号，有时候会漏掉或者用错，这都会影响报告的质量。

【第5篇】临床医生最新实习报告参阅怎么写2050字

大学生实习之后的实习报告是对实习期间的一个总结与自我鉴定，是对所学知识的一个巩固与提高，下文为大家分享临床医生最新实习报告范文参阅，接下来让我们一起来看看吧~

从上述临床常见疾病观察，我们可以得知当前疾病存在以下特点。一、老年性疾病常见，随着人口逐渐老年化的趋势，老年人脏腑功能衰弱，容易罹患各种内科疾病。二、多与个人生活密切相关，人们日常生活水平提高，饮食偏于肥甘厚腻，生活习惯与起居规律异常，“富贵病”，“三高征”常见，并有年轻化趋势。三、病因多为外感，饮食，情志与体虚。四、农村条件相对落后，诊疗费用偏昂贵，因此病情多迁延加重。

由此观之，关注老年人及老年性疾病是一项重大的任务，合理饮食，提倡低盐低脂饮食，改变不良生活卫生习惯，提倡体育运动，增强人体免疫力，能减少疾病的发生发展，提高农村生活水平，能促进疾病早期诊断，早日康复，延缓病情的发展。

在内科的这段临床实习过程中，我掌握了一些常规病历书写，熟悉并了解这些常见疾病的症状体征，一般体格检查，辅助检查，诊断治疗，常规护理及预后转归。比如：神经内科应注意监测血压，注意病人意识、瞳孔变化，区分脑出血与脑梗死，从ct或mri可以加以鉴别;心内科应注意病人体位，心电图、心肌酶学检查，避免感受寒邪，患者多因肺部感染而引起胸闷气促。肾内科应注意病人水肿程度，复查电解质及肾功能变化;贫血患者应询问病人有无长期饮茶史;毒蛇咬伤患者应区分神经毒与脏腑毒，及时给予抗毒血清，目前常用“季德胜蛇药膏”敷用，但必须注意伤口部位不能敷药;2型糖尿病常见，胰岛素的使用应控制用量，避免过度使用导致低血糖昏迷;消化道疾病多表现上腹部疼痛。

这些疾病西医临床常用的诊疗措施是在入院询问病史与一般体格检查之后，查三大常规，肝肾功能，血糖血脂，心电图，胸片等辅助诊断，经抗感染，护心，护胃，扩血管，降糖，降压，利尿，增加肾血流等，对证支持治疗后，病情好转出院。出院医嘱是注意饮食，注意休息，避免受凉，回当地医院继续治疗，不适随诊。可病人稍稍不注意疾病又容易再发。由此我们可以知道预防很重要，中医内经有“治未病”的思想，所以我体会到中西医结合防治疾病的重要性，我们临床过程中应积极地真正地做到中西医结合。

在临床的学习过程中，我体会了西医治病的迅速，降压药，降糖药等对证后有立竿见影之效果;但同时也感受到了单纯运用西药的局限性与对身体的有害性，比如卡托普利可以引起咳嗽，大剂量使用抗生素引起菌群失调。我基本能够诊断一些常见疾病，也了解一些治疗措施，但对西医用药的规格剂量不熟悉，需要在以后的学习过程中加以熟悉与掌握;还有临床技能操作方面欠缺一些，胸穿、骨穿、腰穿也只单纯地看着老师操作，充当一下助手，缺乏亲自操作，也需要在以后临床上加以锻炼与培养自己的动手能力。

我是中西医结合专业，在西医院实习能够直观的了解病种，能够掌握视触叩听，能够了解一些临床常用技术，但是对于中医方面的望闻问切，辩证论治，处方用药，缺乏老师的临床指导，只有自己在平时有一小些体会，体会到中医实质上疗效的快捷与标本皆治。在以后的学习中进一步学会将中医与西医结合在一起，更好地诊治疾病，也为中西医结合做一些贡献。

光阴似箭，日月如梭，转眼一年的时间就过去了，在理论学习后的临床实践我才刚刚起步，临床经验还需要很大程度的积累，临床技能还需要很大程度的加强。这段学习的日子，也开始收获临床的点点滴滴，这些就是我第一次临床实习过程中对自己学习的评价，对自己不足的总结，对学做医生的体会，对自己学医路上的重新思考，也含有一些对医学事业的瞻望。

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写报告经验77人觉得有用

写实习报告的时候，临床医生得特别注意细节。一开始，要把实习的时间地点都交代清楚，这样能让看的人明白背景。接着，要把实习期间的主要任务列出来，比如参与了多少次手术，观察了哪些病例，这些都能体现工作量。当然，除了任务，还得记录学到的东西，特别是那些平时书本上学不到的经验。

写到具体的案例时，最好能详细描述一下情况，包括患者的症状、诊断过程、治疗方案以及最终的结果。这里头要是能加上自己的分析就更好了，比如说为什么选择这个治疗方法而不是别的，这样显得专业。不过有时候写着写着，可能就会漏掉一些关键步骤，这就需要反复检查。

数据方面，记得要用准确的数据说话。比如说统计过多少例成功的手术，或者记录下患者康复的具体时间。这些数字不仅能增强说服力，还能让领导看到你的认真态度。当然，有时候因为手忙脚乱，可能会记错一些数字，这就要多核对几遍。

报告里还可以加入一些图表，像流程图，统计数据表之类的，这样能让内容看起来更有条理。但要注意的是，画图表的时候别太随意，线条要清晰，标注也要准确，不然反而会让人看不懂。

小编友情提醒：

别忘了把实习期间遇到的问题也写进去，还有你是怎么解决的。这个问题部分很重要，它反映了你在面对困难时的态度和能力。要是不小心把问题描述得太模糊，没准会让别人觉得你没深入思考过。

【第6篇】骨科实习医生实习报告怎么写1100字

时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的医生。自____年进入xx学院就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。在实习的过程中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，我为我的辛勤付出写下了在医院实习。

骨科，是我实习的第一个科室，在这个一骨折为主，另加烧伤的科室里，使我真正体会到理论是实践的基础;看到了护理工作的崇高，懂得了护患关系的重要。

还记得进入骨科的第一天，我第一时间被带去了一般治疗室，指定我先暂时跟着一位正在娴熟配药的唐老师，她是我在骨科接触的第一个老师，很年轻，工作也显得格外游刃有余，她一边配药一边教我——手把手的教，就这样她第一个把我的理论变成了实践，深深的印入了我的脑海，以至于在后来的一天，护士长突然问及我时，我居然还不由自主的一边学着她当时教我的样子比划着，一边回答“一看，二倒，三摇，四拧，五再看”好似手中正有那么一瓶液体配着一样，当时我满足极了，心想：老师还真把我的理论变成了实践，把死知识变成了活的运用印在了我的脑海里。

过了两天，护士长杨老师把我安排给李老师带，当时还说“她是我们定科实习的同学，你就亲自带带，有可能将来成为我们的同事……”当时听了这话，我倍感亲切与温暖，突然意识到实习不是在为别人做事，而是在为自己做事，这就更应该好好努力实习，常跟着老师学操作学临床知识和淘临床经验。李老师给人感觉特别亲切，她也很博学，临床经验丰富极了，经常带着我们去做各种操作，并一一详细为我们讲解。。她更是那么严谨，记得有一次我问她“为什么200ml液体是加5ml钾，250ml是加7.5ml钾”她先是淡淡一笑告诉我“我们都是这么配的啊。”医生是这么开的而且你查对时发现不是这样就要多问问哦。”我明白她的意思说这是经验，可我想这不仅是经验，而且是可以计算的，我便开始思考计算的方法，可还没等我想出来，她便在我们另一个上班日给我开始了她的讲解，我听着很茫然，因为我脑子里似乎隐约有那么一个公式可以计算，所以拼命在回想，便没有认认真真听她辛苦查阅资料后的仔细讲解，我有些不好意思，可她却又一次耐心的给我讲解起来，我终于明白了，突然那个公式也跳了出来，我欣喜若狂，和她交换了我的想法，她欣然德尔笑了，笑得那么亲切。

在这段短暂得实习时间里，我收获了许多，如果用简单得词汇来概括就显得言语得苍白无力，至少不能很准确和清晰得表达我门受益匪浅。实习期间的收获将为我今后工作和学习打下很不错的基础。总之再感谢人民医院培养我，我将以更积极主动得工作态度，更扎实牢固得操作技能，更丰富深厚得理论知识，走上各自得工作岗位，增加临床工作能力，对卫生事业尽心尽责！

写报告经验79人觉得有用

作为一名刚进入骨科实习的医生，写好实习报告是很重要的事情。毕竟，这不仅是对自己实习经历的一种总结，也是向带教老师展示学习成果的机会。不过，很多人可能不知道从哪里开始，也不知道如何组织内容。其实，写报告并不复杂，只要掌握几个关键点就行。

首先要明确报告的目标，就是要把实习期间学到的知识、技能以及遇到的问题都记录下来。比如，你可以先列出这段时间参与过的手术种类，像是骨折复位、关节镜检查之类的，然后具体描述每种手术的操作步骤。记得要详细一些，包括术前准备、麻醉方式选择、术中注意事项等，这样能让别人清楚你到底学到了什么。当然，光写这些还不够，最好还能结合自己的体会，谈谈对某个手术的理解，甚至可以提出改进建议。

在写病例分析部分的时候，就得特别注意了。要挑选几个典型的病例，最好是那些让你印象深刻的，然后从病史采集、体格检查、影像学诊断到治疗方案制定整个流程都写清楚。这里有个小提醒，有些细节很容易被忽略，比如患者的基本情况，像年龄、性别、职业这些基本信息一定要写全。还有就是检查结果，有时候一张片子上的细微变化可能就决定了诊断方向，所以这部分一定要仔细核对。

书写注意事项：

关于实习期间参与的一些护理工作也不能落下。比如术后患者的康复指导，这不仅关系到患者恢复的速度，也反映了你的专业素养。你可以试着写一下具体的指导内容，像功能锻炼的方法、饮食注意事项之类。要是能举个例子就更好了，比如说某位患者因为害怕疼痛不愿意活动，你是怎么劝说他的，又是怎样帮助他逐步适应康复训练的。

除了上述内容，还有一点很重要，那就是要表达出自己的感悟。毕竟实习是一个不断成长的过程，不可能一开始就做得完美无缺。可以在报告末尾写一段话，聊聊自己在这段时间里的收获，还有哪些地方需要加强。比如对某些疾病的认识还不够深入，或者在沟通技巧上还有欠缺，这些都是值得反思的地方。

小编友情提醒：

别忘了检查一下格式是否规范。标题要醒目，正文排版要整齐，必要的时候可以用编号或者小标题来划分段落。要是觉得自己写得不够严谨，可以找个同事帮忙看看，他们可能会指出一些你没注意到的问题。不过，有时候写起来难免会有点疏漏，像标点符号用错，句子结构不太顺畅之类的，这些问题通常不会太影响整体效果，不用太担心。