【第1篇】工作实习鉴定报告书怎么写1900字
一个月的实习期即将结束，在这一个月里我学到了很多学校里没有的东西，得到了同事们很大的帮助。
首先，我非常注意的向周围的老同事学习，在工作中处处留意，多看，多思考，多学习，以较快的速度熟悉着公司的情况，较好的融入到了本人们的这个团队中。
其次，在工作中，善于思考，发现有的单据在处理上存在问题，便首先同同事进行沟通，与同事分享自己的解决思路，能解决的就解决掉，不能解决的就提交上级经理，同时提出自己的意见提供参考。
为以后的工作提供便利，我努力学习，工作主要有：采购核对前期的应付账款余额，并对账袋进行了分类整理，根据核对后的应付账款余额重新建产新账，并及时的填制应付凭证、登记应付账款明细账，建立库存明细账。接手公司及分公司的手工库存明细账。接手运费的登记工作。
为了尽快的熟悉公司情况，我不断的对工作进行改进，形成公司总的库存明细账。在建账的同时，将当期该处理的单据进行相应的处理，但因期初数据不准确，影响了报表的可信度，不过在这个过程中已经积累了一些经验，在以后的工作中会做的更好。在一个月的试用期间，我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，在工作中能够发现问题，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。
在以后的工作中我会一如继往，在相处中，我与人为善， 在工作中，我力求完美。并且不断的提升自己的业务水平及综合素质，为公司的发展尽自己的一份力量。
写报告经验49人觉得有用
写一份好的工作实习鉴定报告书，得先搞清楚它的用途。是用来总结实习期间的表现，让单位对你有个全面了解。开头部分得先把基本信息写清楚，包括姓名、专业、实习单位、时间什么的，这部分没什么特别技巧，照实写就行。
接下来就是重头戏了，这部分需要结合具体任务来描述自己的工作内容。比如你在某个部门干了什么，参与了哪些项目，遇到了哪些挑战。这部分得尽量详细，最好能用具体事例说话。比如，我负责协助完成某项目的策划方案，从资料搜集到初步构想再到最终定稿，整个流程都得说清楚。要是能提到自己在这个过程中遇到的一些难题，又是怎么解决的，就更有说服力了。不过有时候可能会忘记交代一些背景信息，比如为什么要选择某种方法去解决问题，这就容易让读者摸不着头脑。
再往下就是评价部分，这里主要是对自己工作的反思和总结。你可以谈谈自己在这次实习中学到了什么，觉得自己有哪些进步，还有就是还有哪些不足之处。比如，通过这次实习，我对团队协作有了更深的认识，也学会了不少实用技能。当然，有时候写到这里会有点词穷，感觉没什么好说的，就随便套点话术应付过去，这样不太好。
最后别忘了加上一点未来的规划，表达一下对未来工作的期待。可以聊聊自己打算如何改进不足的地方，继续提升自己的能力。有时候可能会因为太着急收尾，草草写几句就完事了，这样会让整份报告显得虎头蛇尾。
写报告的时候还要注意格式，字体大小、行间距什么的都要统一，不然看着乱七八糟的。另外，检查一遍有没有错别字什么的，虽然有时候忙起来可能会忽略这个步骤，但还是挺重要的。
【第2篇】实习班主任工作计划报告怎么写怎么写2050字
一、班级情况分析
高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班——全年级的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所当然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。
除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。
班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。
综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展，就应当团结一切可以团结的力量，让每位学生都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。
二、班级建设目标
1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。
2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。
3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。
总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。
三、班级建设措施及具体步骤
(一)常规要求及措施
1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。
2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。
3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提供休息的良好场所。
4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。
5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神;同时密切关注班干部与大多数学生的关 系，防止班干部与学生出现两极分化。
措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。
(二)做好学生的思想工作
1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对他们的深切期望。
2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出适当干涉，确保班级向着积极健康的方向发展。
3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。
4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团结大温暖。
(三)班风、学风建设
1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。
2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。
3、结合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特殊问题特殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育。
4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培养”主题的讨论，全班学生出谋划策。
四、具体安排
第一周：了解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成绩、家庭情况，中午留校学生人数，班干部成员等;跟随班主任，了解班级事务，清楚实习班主任的工作要求。
第二周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“安全教育”班会，组织学生开始筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且开始筹备下周的运动会事宜。
第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必须一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的安全工作等。
第四周：国庆节，强调学生注意人身安全及财产安全，不论是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕安全问题。
第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建设。
第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学习很好的学生，要帮助其做好心理工作，增强其心理素质，避免过于紧张而发挥失常;学习基础较薄弱的学生，鼓励其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。
第七周：下周将进行考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略。
第八周：考试周
写报告经验51人觉得有用
实习班主任工作计划报告该怎么写？这事儿说起来挺复杂的，不过要是掌握了几个关键点，其实也没那么难。
首先要搞清楚自己的角色定位。作为实习班主任，主要任务就是协助正式班主任处理班级事务，包括日常管理、学生思想引导以及组织活动什么的。所以开头这部分得明确写出你的职责范围，还有对整个班级情况的基本认识。当然，这里边可能有些细节容易漏掉，比如有的人在描述班级概况时只提到了人数，却忘了说班风学风之类的软性指标。这个就有点像写文章时只顾着堆砌事实，却忽略了背景铺垫。
接着就是具体的工作安排了。这部分可以按月或者按周来规划，列出每个月的重点工作，像是月初搞个班会总结上个月表现，月中安排几次集体活动促进同学间的交流，月底再做个小结看看有没有什么不足之处需要改进。不过有时候人容易在这里犯糊涂，比如把活动时间都排得太满，结果反而忽略了学生的承受能力。这就有点像厨师做菜，一味追求丰富多样，却忘记了食材搭配的合理性。
还有一点很重要，那就是跟科任老师保持沟通。每个学科的教学进度、课堂纪律都是需要关注的，毕竟班级的整体氛围直接影响到教学效果。不过这里有个小陷阱，有些人会在报告里把跟科任老师的互动写得太过表面化，比如只是简单地提到开了个碰头会，却没有具体说明讨论了哪些实质性的问题。这就像是在写会议纪要的时候只记下了参会人员名单，而没记录会议的核心内容。
小编友情提醒：
别忘了留一点弹性空间给自己。教育工作千变万化，不可能事事都按计划来。所以在报告里适当提到一些应急措施也是必要的，比如说如果遇到突发状况，比如某个学生突然情绪波动，该如何及时介入处理。不过有时候人会在这部分写得过于笼统，比如只说“出现问题时要及时解决”，却没有给出具体的应对方案。这就像是医生开处方时只写了“对症下药”，却没有标明具体的药品名称。
【第3篇】暑假统计局办公室工作人员实习报告怎么写1300字
暑假统计局办公室工作人员实习报告
今天暑假，我被学校安排到杨浦区统计局进行了为期4周的实习。时间不长，整个实习也很平淡。但细细想来，还是有些话可以说，于是写了这篇文章，同时也作为实习报告应付老师。由于实习是1个多月前的事情，因此里面涉及到的一些人的姓氏可能并不准确。但这并不重要。
第1部分：我身边的人在干什么
我所分在的统计局综合统计科主要工作是将下面上报的一些数据汇总，有一个办公室，一个电脑房。由于办公室里面只有科长一个有专用电脑，所以其他人很大一部分时间都在电脑房。而我主要也是在电脑房，这里我就把我在电脑房里面的所见所闻以及偶尔到别的地方的所见所闻叙述一下。
带我的余老师很和蔼，50多岁，实际上我和他没有什么交流，并且他在电脑房的时间不是很多，但是我曾经为他打一篇千余字的文章。从文章来看，他的遣词造句的功夫显然有待提高。而这篇文章他用了三天的时间修改，包括请来一个人讨论文章里面的观点。
杜老师是在电脑房自称最忙的一个人，至少跟我是这么说的。她主要负责房地产和建筑业这一块数据的汇总。但是这种忙只是相对其它几个人而言的，并且只有在月末的几天才真正有事情做。在她声称自己“忙得头昏脑胀”的几天里，她依然中午11点吃饭，下午1点半或者2点开始上班，下午5点下班，并且有好几次在上班时间依然有空玩一个我叫不上名字的小游戏。
其他几个人，和杜老师一样，负责不同的行业的数据汇总，所以只在月末几天有些事情做，而平时都在电脑房里面玩一些小游戏。
电脑房里面有3部电话，至今让我不理解的一个问题是：即使有很多人在那里，也经常出现电话没有人接的情况。而每当这时，我实在不知道作为一个仅仅在这里28天的一个实习生是否应该拿起话筒。
午饭后到下午上班前的近2个小时里面是电脑房最热闹的时候，一些人玩起来纸牌，并大声说笑。我在那里实习的每天都如此，从未间断。
第2部分：我在干什么
如果一定要用计量的方法来列出我在实习期间作了一些什么，我很乐意给出下表： 打开水 :基本每日一瓶 打字:1)给余老师打过一篇千余字文章。2)给杜老师打过不足500字资料 对名单:具体做法是，拿出两张名单，找出其中一张有而另外一张没有的名单。
这项工作是我做的最多的。不过到现在我也没有想通这有什么用处。 监考:这可以说是我整个实习期间的亮点，任务是做统计上岗资格考试的监考，并在考试完成之后立即批改试卷。我负责客观题。
尽管我很想多列出一些东西以证明自己价值，我甚至连打开水都算上了，结果却仅有这些东西。更多的时候，我是坐在电脑前做自己的事情或者看书。也曾经试图像老师所说，自己去找事情做，而不是等别人叫我做事情，但是我实在对那些他们在玩的游戏不感兴趣-----自然也就不能帮他们做任何事情了。
第3部分：一些谈话
一次吃饭的时候，和一位别的办公室的工作人员闲聊，他很直接的说：“毕业之后不要去机关工作，这样年轻人的棱角和激情会很快消失，心态变得很老。”
“但是可以来养老。”他又开玩笑补充到。
在我上面提过的监考中，我和一位姓贵的老师一起监考一个教室，因此有机会闲聊。她的话却和上面的观点有点不同。
“像你们这样的专业，考公务员，然后到政府机关。虽然说工资不是很高，但却很稳定，福利也还行，也不累。”大致如此。
写报告经验61人觉得有用
在暑期实习期间，我有幸在统计局办公室工作了一段时间。这段时间让我对统计工作的具体流程有了更深的理解。每天早晨八点到岗后，首先要做的就是查看前一天的数据汇总情况，这一步很重要，因为后续的工作都基于此展开。比如，昨天的居民消费价格指数如果出现异常波动，就得仔细检查是否有录入错误。这项工作需要耐心，稍不留神就可能错过一些细节。
接着是整理各类报表，这个环节需要对照上级下发的文件进行核对。我记得有一次处理一份月度工业生产报告时，表格里的某项数据和原始记录对不上，当时我以为是系统出了问题，后来才发现是自己在复制粘贴的时候多打了一个零。这种事情虽然不大，但影响不小，所以每次都要反复确认。
除了日常的数据整理，还要参与一些专题分析。比如针对某个区域的经济发展状况撰写简报。这部分工作比较复杂，既要参考历史数据，又要结合当下的政策导向。有一次我负责写一篇关于就业市场的分析，为了确保数据的准确性，我特意查阅了多个来源，还请教了几位资深同事。最终成稿时，我用了不少专业术语，像“劳动力流动率”、“失业率”之类的，这些都是平时积累下来的。
办公室的工作不仅仅局限于数字。有时也会接到电话咨询，这就要求我们熟悉各种指标的意义。比如有人问为什么今年的gdp增长率比去年低，我就得从产业结构调整、市场需求变化等方面去解释。这类沟通其实挺锻炼人的表达能力，有时候对方问的问题很刁钻，答不上来就会显得很被动。
书写注意事项：
文档管理也是重要一环。所有的调查问卷、会议纪要、往来函件都需要妥善归档。我刚开始接手这项任务时，总觉得分类太麻烦，后来发现这样做其实很有必要。毕竟一旦遇到审计或者检查，这些东西都能派上用场。不过有时候也会遇到一些突发状况，比如说电脑突然死机，刚存好的文件找不到了。这种情况下只能靠备份恢复，所以养成定期保存的习惯特别关键。
总体来说，这次实习经历让我明白，写好一份报告并不只是单纯地罗列数据，还需要综合考虑背景信息、逻辑关系以及受众需求。报告的质量直接影响到决策的效果，所以每一个环节都不能掉以轻心。
【第4篇】学前教育实习最新工作报告怎么写3450字
一个多月的实习结束了，回想起实习的第一天，我带着既兴奋又忐忑的心情来到了xx幼儿园，开始了我毕业前的实习生活。我深知自己的责任，是为孩子带去快乐与关爱的，于是我便怀着这样的信念开始了我的实习。
一、实习目的
通过观察与交流，了解儿童的智力及语言表达能力。学习老师设计教育活动的手段，增强认识，培养热爱幼教事业，多向老师讨教，提高专业意识。
二、实习过程
我被分到了大班，大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和我打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我们苗苗二班的小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。我的指导老师是邹老师和张老师还有保育员何老师，她们都是和蔼可亲的人。
她们上课时，我会积极观察如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己经验。在邹老师和张老师的指导和帮助下，我很快的就熟悉了工作，并且老师会和我说说班级里每个幼儿的情况，帮助我了解他们。我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
俗话说：万事开头难。在实习的初期，我遇到了很多的困难。对于幼儿园的工作可以说是毫无经验，只有在大学期间有过两次见习。面对这次的实习，突然不知道该怎么办，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着教师们，轻松的带着孩子们开展各种活动，感觉到好大的压力。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。
我上的第一节课时音乐课，这是我第一次在幼儿园上课，当时我整个人都慌了，不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。我上的每节课，她们都很认真的阅读我的教案，听取我的想法，并提出自己的意见。我上完课后，她们会主动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改进。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。
三、感受与体会
在实习期间，我觉得不止要学会教课，也应该学会怎样听课。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常向我班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。我觉得要做一名合格的教师，除了有良好的教学
经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。另外，在幼儿园我觉得除了教课保育也很重要。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说给孩子们扎辫子、整理床铺、清洗水杯等等。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养有很大帮助。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，我发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。每次日常生活突发的事件都可以是教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。
我从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我在不断的历练，不断的进步，不断的成熟可以说实习让我学到了太多的东西，我对教师工作有了更深刻的认识，为我以后从事幼教事业打下了坚实的基础。 在这短暂的一个多月里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒燥，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴他们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的心态谦虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升。
在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。在保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。
四、存在问题
不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。
通过这次实习，我觉得大多数时候，我上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，如果我抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。随机应变对与教师来说
也是必备的。我还深深的体会到我所学的知识远远不够，特别是与人的交流方面，钢琴伴奏、简笔画。这对于幼师来说是非常重要的。我必须让自己强起来，不能再向以前那样混沌，要有着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去服务每一个幼儿。
但在实习的前两周里，我犯了一个错误，那就是在我们苗苗二班里，我有几个特别喜欢的孩子，我对他们是喜欢的不得了，以至于对他们搂搂抱抱，甚是关注。我们班老师就向我反映说，不能对个别孩子特别亲昵，这样其他孩子看在眼里，无形中就会对他们造成影响，他们会觉得自己不讨老师喜欢，会产生自卑。听了老师的话，我冷静的想了想，我也深刻认识到了自己的错误。所以在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度，也得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
五、满载而归
一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
刻师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易。在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心。实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。
这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
学前教育实习最新
写报告经验41人觉得有用
做一份学前教育实习报告，关键是要把实习期间的经历和收获整理清楚。开头部分得先把实习的时间地点交代明白，还有实习单位的名字也别落下。接着就把实习的主要任务写出来，像是带班、观察孩子行为之类的，这样能让看报告的人知道你的主要工作是什么。
带班的时候，得记录下孩子们的表现，特别是那些特别的情况，比如说某个小朋友突然哭闹不停，或者有小朋友之间发生争执了。这些都可以作为报告里的案例分析素材。记得把事情的前因后果写全，这样分析起来才更有说服力。要是能总结出当时是怎么处理的，效果怎么样，那就更好了。
观察孩子的行为也是重要的一部分，比如他们喜欢玩什么玩具，平时喜欢跟谁一起玩，这些都能反映出孩子的性格和兴趣爱好。把这些观察到的现象用文字表达出来，最好还能结合一些教育理论去解读，这样会让报告显得更有深度。不过有时候可能记不太清具体细节，这时候可以试着回忆当时的场景，实在想不起来的话就大概写一下。
在报告里还可以加入自己的感受，毕竟实习过程中肯定有不少心得体会。比如刚开始接触孩子时可能会有点紧张，后来慢慢熟悉了就觉得挺有意思的。这些情感上的变化也能体现一个人的成长过程。不过有时候写的时候会忘记把这种心情跟实际工作结合起来，这就需要回头看看是不是漏掉了这部分内容。
书写注意事项：
实习期间可能还会参与一些教学活动的设计，这部分内容也不能忽略。可以详细描述一下活动的目标是什么，准备了哪些材料，实施过程中遇到了什么困难，最后达到了怎样的效果。如果能提出改进建议就更棒了，这说明你不是单纯地执行任务，而是有自己的思考。
最后别忘了检查一遍报告，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候写着写着可能会忘记检查，结果提交后才发现有几个地方写得不太对劲。还有就是格式问题，虽然不算太重要，但整齐一点总是好的，至少不会给人留下不专业的印象。
【第5篇】计划生育工作岗位实习报告2025怎么写2200字
实习岗位:洋县草庙乡计划生育工作岗位 ____年7月15日
月小结:半个多月来，在乡计生办主任的带领下，我积极参加了乡党委、政府安排的在全乡开展流动人口计划生育清查这一项中心工作。主要成绩是：
1、在乡计生办主任的指导下，我运用excel的强大功能成功的完成了全乡流动人口清理清查统计表的设制、统计数据收集、统计资料的分析和录入电子表册工作。改革了草庙乡过去靠手工做流动人口计生报表的落后现状。
2、撰写了流动人口统计报表分析报告，并及时上报了县计生局，受到县计生局计统科的表扬。
3、下乡走访了3名从四川地震灾区务工回乡的流动人口，了解他们在灾区受的损失情况，了解他们在生产、生活方面的困难和问题，整理后书面向乡党委、政府做了汇报，为乡党委、政府策划捐赠活动提供了参考信息资料。
工作中存在的问题是：
1、对计划生育业务工作不熟悉，对全乡的基本情况也不熟悉，需要一定的时间进行了解和熟悉。
2、理论知识要转化为实际工作能力还需要不断的在具体工作中进行实践锻炼。
评价:杨桐同志在乡计生办统计员岗位上实践一来， 尊敬领导，团结同志，思想健康，做人诚恳，做事认真，工作负责。指导老师：陈先锋 ____年7月31日
8月
实习岗位:洋县草庙乡计划生育工作岗位 ____年8月1日
月小结:
8月8日，举世注目的第二十九奥运会在我国举行。本月，乡政府的中心工作是做好信访对象的稳控工作，维护全乡的治安稳定，为奥运会顺利平安召开做好社会稳定工作。
分给我的任务是协助乡计生办主任做好让访对象冯金娥的思想工作。冯金娥是草庙乡沙溪村九组村民，20多年前不愿做计划生育绝育手术，当时的工作组强行对其实施了绝育手。之后，冯金娥借故说自已做手术后身体病了为由多次赴京、赴省缠访。
在县计生局和乡党委、政府的正确领导和支持下，我们天天步行10多里山路下村进户与冯金娥座谈。由于我们态度诚恳，工作耐心，在多次做思想工作后，冯金娥被感动，答应每月由乡政府给其生活困难补助400元，她就不再上访，并同政府签订了协议书。
评价:
杨桐同志能以全心全意为人民服务的心态对待自已的实习岗位，工作中不仅能吃苦耐劳，而且能关心群众疾苦，在群众中树立了良好的公仆形象。
指导老师：陈先锋 ____年8月31日
9月
实习岗位:洋县草庙乡计划生育工作岗位 ____年9月1日
本月小结:
本月，乡政府的中心工作是下村开展计生“三查”(查环、查孕、查病)。我作为到草庙乡计生办实习的一名学员被分到草庙乡洛家村协助村上组织全体已婚育龄妇女参加“三查”工作。
洛家村有8个村民小组，265户，总人口1368人，有已婚育龄妇女181人，其中外出打工的121人，在家60人。乡上要求的在家的所有已婚育龄妇女全部要到村参加“三查”，外出打工的要每季度寄回“三查”证明。根据这一规定，我协助村党支部书记兼村委会主任宋思敬同志根据乡上的工作要求，分析了村里过去 “三查”时存在的困难和问题，结合村上现在实际情况，制定了村、组干部及全体计生中心户长人人参加“三查”工作的奖罚制度，然后交村民大会讨论通过，建立了《洛家村计划生育村民自治章程》。全村的计生“三查”管理工作都要以这个章程规定办事，制度面前人人平等。这一做法得到实施的结果是全村计生三查率从过去的76%提升到了96%，增张了二十个百分点。
评价:杨桐同志不但工作认真负责，能吃苦，而且很有开拓创新精神。指导老师：陈先锋____年9月30日
10月
实习岗位:洋县草庙乡计划生育工作岗位 ____年10月1日
本月小结:
本月分给我的工作任务是协助乡计生办统计干部做好全乡计划生育年报工作。通过本月工作主要有以下两点收获：
1、了解了人口与计划生育统计时间期限不同于其它统计报表时限这一特点。一般报表的统计时限是公历自然时间为统计时限，但根据国家统计部门的规定，人口与计划生育统计年度期限是前一年的10月1日至当年的9月30日。
2、了解了计生统计报表的逻辑性要求非常强。人口与计生工作统计表册共有32份之多。要求每一个已婚育龄妇女的出生时间、身份证号码、领取结婚时间、怀孕时间、生育小孩时间、落实措施时间、年龄组归类等都不能登记错、更不能统计错。如果统计范围内有一个人的项目出了差错，育龄妇女管理系统(即wis系统)都无法生成新的报表出来。因此，人口与计生工作的每一项日常登记表册都要正确无误才能保证统计报表工作的顺利进行。
评价：
杨桐同志善于研究和发现工作要点的特点值得鼓励。指导老师师：陈先锋____年10月31日
11月
实习岗位:洋县草庙乡计划生育工作岗位 ____年11月1日
本月小结:本月，分给我的任务是协助乡计生办主任完成年度计生统计分析报告。通过这项工作，我有以下几点体会：
一、要写出一份有价值的分析报告，真是不容易。面对一份份光是数字的报表，要从中理出它所反映的现状和问题，非熟悉专业人员是无法完成的。
二、要写出一份年度计生统计报表，需要做的准备工作很多。比如先要统计计算出这个乡的出生人口数，人口出生率，人口自然增长数、人口自然增长率，人口死亡数及死亡率，落实各类节育避孕措施人数及节育措施及时率，育龄妇女人数，已婚育龄妇女人数，零孩、一孩、二孩、多孩妇女人数，每一季度参加三查人数及三查率，领取独生子女父母光荣证人数，亨受国家奖扶人数，参加合作医疗人数，领取独生子女保健费人数，放弃二孩生育指标人数，使用避孕药具人数，药具应用率和有效率，还要统计出参加计生“三查”妇女人数，计算三查率，宣传品发放数和进村入户率，独男户、独女户、双女育户，双女绝育户，参加计生保健人数，参加合作医疗人数，另外还要登记统计出计划生育示范户，贫困户，帮扶户等等资料。
写报告经验97人觉得有用
计划生育岗位的工作实习报告该怎么写，先得搞清楚实习的背景，为什么要去计生岗位实习？是因为响应政策号召，还是单位需要人才储备？这部分要写得具体点，不能太笼统。像什么为了提升专业技能之类的套话就别用了。
实习期间，接触了不少实际案例，有些情况还挺复杂的。比如说遇到一些家庭对政策不太理解，这时候就得耐心讲解。记得有一次接待一对夫妇，他们觉得计生政策限制了他们的生育自由。当时我先听他们讲了自己的想法，然后结合国家政策给他们分析利弊，最后他们也慢慢接受了。这个过程中，我发现沟通技巧很重要，有时候说得太多反而容易引起反感。
文件整理也是日常工作之一。每天都有各种报表要汇总，数据必须精准，不然会影响后续工作。刚开始的时候，我总是担心漏掉某些细节，后来发现只要养成固定习惯就好，比如每次核对完数据都做个标记，这样心里就有底了。不过偶尔也会因为粗心大意，把数字抄错了位置，好在同事及时发现了，不然就麻烦了。
除了日常事务，还参与了一些宣传活动。社区组织的讲座活动，我负责准备宣传资料。一开始觉得挺简单的，就是打印几份文件发给大家就行，结果发现要考虑的东西很多。比如受众群体的年龄层次、文化水平，都要体现在材料里。后来经过几次调整，总算做出大家都满意的版本。这次经历让我明白，做事情不能光凭想当然，得站在对方的角度去考虑。
跟同事相处也很关键。他们都是有多年经验的老同志，很多事情处理起来特别有章法。有时候我遇到难题，就找他们请教。他们不会直接告诉你答案，而是引导你自己去思考。比如一次关于如何应对突发状况的讨论，他们没有直接给出建议，而是让我列出几种可能的情况，再分别考虑对策。这种方式虽然费时间，但确实让我学到不少东西。
最后要说的是，实习报告不是流水账，得有自己的见解。可以谈谈这段时间的感受，比如对计生工作的认识有没有变化，对自身能力提升的看法等等。写的时候不用追求华丽辞藻，真实就好。当然，如果能结合具体事例，会让文章更有说服力。要是写得太过抽象，读者看了也不知道你在说什么。
写报告的时候，格式也不能忽视。开头部分交代清楚实习的时间地点，中间部分详细描述工作内容，结尾部分总结收获。需要注意的是，每一部分都要紧扣主题，不能跑题。还有就是，多检查几遍，确保没有明显的错误。毕竟，一份认真完成的报告，不仅是对自己的负责，也是对阅卷人的尊重。
【第6篇】2025年班主任实习工作计划报告怎么写1900字
一、班级情况分析
5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。
思想道德情况：本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬老师，对待老师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师沟通，虚心地向老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟悉，从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。
学习情况：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。在积极健康班风下，学生勤奋好学，并且愿意互相学习，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率较低。学生刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到合适的学习方法，逐渐适应高中的学习，让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。
班级纪律情况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。
班干部工作情况：大部分班干部的积极性很高，工作主动，工作能力较强，有责任心，能够团同学，在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反映，配合班主任开展工作，共同搞好班集体。
个性情况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较沉默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。
其他情况：学生衣着朴素大方。虽然是90年代出生的新生代，但并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响。
二、工作目标
坚持把德育放在首位，落实《小学生日常行为规范》、泰日学校校规校级，继续引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好儿童。在此基础上，建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成团、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。
1、抓好班级一日常规工作，处理好突发事件，确保班级每日都井然有序。
2、注重人文素养，落实每月一次的黑板报宣传工作，布置好班级环境。
3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强学生的德育教育。
4、建立起具有本班特色的班级制度规范，培养学生的集体观念。
5、积极在班内推进“两纲”教育。
6、营造良好的学习氛围，教育学生努力学习。
7、切实抓好班级小干部队伍建设。
8、努力促进学生的身心健康发展。
9、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
10、关心学生、了解学生、与学生打成一片，成为学生的“好朋友”。
三、具体措施
1、抓好班主任的日常工作
抓好班级一日常规工作，组织好学生参加升旗和做操;确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度，责任到人;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率;组织好上学、放学。
2、落实好德育工作计划
贯彻落实我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动性，并通过说教、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育等多种方法，注重潜移默化，注重全方位教育，从而加强学生的德育教育。抓好学生行为规范的教育工作，建立起符合班级特色的班级制度规范;通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。根据五年级学生的年龄特点，以及作为毕业班的责任教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。
3、营造良好的学习氛围
认真布置好班级环境，创设温馨教室;提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级学习文化。教育学生努力学习，明确学习目的，端正学习态度;培养学生良好的学习纪律，形成良好的学习环境;指导学生掌握正确的学习方法;组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。
4、加强班级小干部队伍建设。
根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级管理工作。
5、关心学生身心健康
促进学生养成文明的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织学生积极参与学校的各项活动，促使学生的身体健康发展。积极开展心理教育，通过观察、谈话等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。关心学生，定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的学习生活上问题，成为学生的“好老师”、“好朋友”。通过家访、电话联系、召开家长会等方式加强家校联系，提高家庭教育的实效。
写报告经验63人觉得有用
2025年班主任实习工作计划报告怎么写
做计划报告得从实际情况出发，结合自身条件和学校安排。作为一名新晋班主任，我打算先摸清班里学生的基本情况，包括性格、成绩分布和家庭背景什么的。这一步很重要，因为不了解学生就谈不上有针对性地开展工作。
在制定具体措施前，我觉得可以跟上一届的班主任聊聊天，听听他们的心得体会。当然，不能完全照搬，毕竟每个班的情况都不一样。比如，有些学生可能比较内向，沟通起来需要多花点心思；有些学生可能成绩波动较大，得盯紧点。
接下来就是制定具体的教学目标了。我的想法是把提高班级整体成绩作为首要任务，但这不是唯一的重点。我还想培养学生的团队合作意识，让他们学会互相帮助。为此，准备组织一些集体活动，比如主题班会之类的。不过，这类活动得提前规划好流程，不然容易变成形式化的东西。
在日常管理方面，我觉得得建立一套行之有效的规章制度。这不仅能让学生知道哪些行为是被允许的，也能让他们明白违反规则会有怎样的后果。当然，光靠制度还不够，关键还是要靠班主任的监督和引导。平时多留意学生的表现，及时给予表扬或者提醒，这样能起到更好的效果。
除了课堂上的事，课外辅导也得兼顾到。尤其是那些基础较差的学生，他们可能需要额外的帮助。我打算利用课余时间给他们开个小灶，一对一地解答疑问。当然，这得看学生的时间安排，不能强求。
书写注意事项：
家校沟通也是必不可少的一环。家长的意见往往能提供很多有价值的参考信息。所以，我会定期跟家长联系，了解孩子在家的表现，同时也向他们反馈在学校的情况。当然，交流的方式可以多样化，电话、短信或者面对面谈话都可以。
小编友情提醒：
别忘了给自己留点调整的空间。毕竟教育工作是个动态的过程，不可能一开始就做到尽善尽美。如果发现某些方法不太奏效，就得及时调整策略。有时候，一个小小的改动就能带来意想不到的效果。
