欢迎光临管理者范文网
当前位置: > 工作报告 > 实习报告

教育专业实习调查报告写作要求怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-07-12 08:20:03 查看人数:18

教育专业实习调查报告写作要求

【第1篇】教育专业实习调查报告写作要求怎么写1100字

本篇实习调查报告,提供了教育专业报告写作要求,包括内容要求、格式要求、评分要求等,感兴趣的朋友可以参考下文:

实习调查报告

一、内容要求

师范类专业撰写教育实习调查报告,非师范类专业撰写专业实习调查报告。调查报告的写作一般包含选题的目的及意义(前言)、调查经过与内容(主体)、结语三个部分。

第一部分,对选题意义、调查对象、方法的介绍。介绍选题是要表明你的文章是有现实意义、有价值的;介绍调查对象和调查方法,是要表明你使用的方法是科学的,文中的材料是真实可靠的。这部分内容在文章开头,要求简明概括。

第二部分,可根据调查的性质和材料决定不同的写法。例如事件调查常常根据事件的发展过程来写,从事件的产生、发展经过、结果与影响,到处理这一事件的方法与建议。而经验调查往往省略过程描述,只根据调查所得的基本经验逐条叙述。另外,也可以根据调查所得的基本结论,从多方面举例加以说明。总之,这一部分要充分反映调查的收获。最好能用简单的统计方法对材料进行量化处理,能用统计图表显示的要尽可能用统计图表显示。

第三部分,对调查材料进行分析,提出自己的思考或意见、建议。既可以边安排材料边进行分析(夹叙夹议);也可以先安排材料后集中进行分析(先叙后议)。

二、格式要求

1.打印用纸均为a4纸,单面打印,左右页边距为2.5 cm,上下页边距为2.2 cm,行距为1.5倍行距,左侧装订。

2.严格按照文本格式规定(见附件)要求选择字体、字号、行距和页边距。

三、评分要求

实习调查报告由指导教师写出评语并评分。

教 务 处

二〇〇七年十一月十五日

附:教育(专业)实习调查报告格式样板

教育(专业)实习调查报告题目

(题目自拟,黑体,小二号,居中,加黑;如有副标题,字体为宋体,四号)

系(院): 年级:200×级 专业:××

姓名:××学号:××

(学生信息分两行,宋体,小四号,居中,加黑)

前言

(黑体,四号,居中,加黑)

(前言内容,仿宋_gb2312,小四号,首行空两格)

(主体正文内容,仿宋_gb2312,小四号,首行空两格;如有标题层次,请按以下格式) 一、……(一级标题,仿宋_gb2312,小四号,加黑,首行空两格)

(正文内容,仿宋_gb2312,小四号,首行空两格)

1、……(二级标题,仿宋_gb2312,小四号,空两格)

(正文内容,仿宋_gb2312,小四号,首行空两格)

(1)……(三级标题,仿宋_gb2312,小四号,空两格)

(正文内容,仿宋_gb2312,小四号,首行空两格)

结语

(黑体,四号,居中,加黑)

(结语内容,仿宋_gb2312,小四号,首行空两格)

年 月 日

(署上时间,右下角,仿宋_gb2312,小四号)

指导教师评语:

评分:指导教师签字: 年 月日

实习调查报告一文到这里就全部结束了,本文提供了教育专业报告写作要求,可以参考这个思路。

写报告经验53人觉得有用

做教育专业实习调查报告的时候,得先搞清楚报告的基本格式。标题要能概括主要内容,字数别太多,三五个词就够了。开头部分得简单介绍一下背景情况,比如为什么要做这个调查,目标是什么之类的。正文部分就比较重要了,这部分要把调查的具体内容写清楚,包括时间、地点、对象、方法什么的。记得描述调查过程的时候,要用一些专业的术语,这样显得更正式。

接下来就是分析数据的部分,这一步很关键,得把收集到的数据整理出来,看看有什么规律或者趋势。可以用表格或者图表的形式展示,这样直观一些。然后结合实际情况进行讨论,这里就要用到你的专业知识了,把现象背后的道理讲明白。要是能引用一些权威的研究成果或者政策文件,那就更有说服力了。

写报告的时候要注意语气,如果是给领导看的,就该严肃一点,多用陈述句,少带感情色彩。如果是写给同行交流的,就可以稍微活泼些,偶尔加点自己的看法。不过有时候写报告的时候,可能会因为疏忽漏掉一些细节,比如忘了标注参考文献的页码,这种小问题最好提前检查出来。

写到结尾的时候,可以提一下这次调查的意义,还有可能存在的局限性。当然,写报告的过程中,难免会遇到各种问题,比如说有的数据来源不太可靠,这时候就得想办法去核实,不能随便下结论。有时候为了节省时间,可能会直接复制粘贴别人的材料,但这事可不能太频繁,不然会让别人觉得你不够认真。

【第2篇】大学体育教育专业学生实习报告怎么写2550字

大学体育教育专业学生实习报告

经过近四个月的实习,我学到了很多东西,锻炼了自己的实践教学能力,培养了吃苦耐劳的精神,学会了与学生建立良好师生关系的方法,在实践中成长,在教学中践行,在奋斗中进步,现特将我两个月来的实习总结如下:

在备课上,我总是在课前通过上网、看参考书等方式认真查找备课资料,在备课的过程中如果遇到一些困难我会请教指导老师,备完课后,我总是在家先练几遍,对着镜子自言自语,或是用录像记录下来,及时发现自己的问题。在备课完成后,我会把教案及时的让指导老师过目,及时纠正老师发现的问题。

因为我觉得备课是上好一堂课的基础,要想成为好的教师,就必须在备课上多下功夫。 在课堂教学上,我最大的缺点就是关注教案,不关注学生,这几乎是每个新教师的通病。由于我把教案备得太死,导致在上课的过程中我依赖教案,忽视学生的主观能动性,没有做到以人为本,以学生为本。具体表现在:我在高三上篮球课时,太注重向学生讲解专业术语,而女生大多不理解。

在课堂教学的过程中,我的另一个明显缺点就是评价语的不恰当使用。教师应该以积极的眼光来看待每一位学生,尊重学生,理解学生,多多鼓励学生,因为学生是发展中的人,每一位学生都具有无限的发展潜力,好的课堂评价语能很好的激励学生,安慰学生,甚至使学生重拾自信。对示范动作的学生都应该给予适当评价,无论是做对还是错,对表现好的学生应该及时鼓励表扬,对示范错误的学生不能谩骂批评,应该及时指出错误,适当肯定对的一面。

而且尽量避免“错误”、“不是”、“不对”这些绝对评价,换成“你在想想”、“还有没有更好的动作呢”。既肯定了同学的优点,又讲出了他的不足,一举两得,又不会打击同学们的自信心和积极性。我觉得小小的评价语,其实包含了很多学问在里面,评价语的恰当使用跟学生的快乐成长有密切的联系,所以教师一定要使用好评价语。 对于课后总结,我觉得这个对实习生来说和重要,实习生必须学会对经验的及时总结。

每次上完课后我都要认真听取指导老师的意见,及时修改我的教案,把上课过程中出现的问题摘录下来,反复思量,反复斟酌,然后对自己的教案进行反复修改,在向指导老师争取在别班上课的机会,及时对自己做一个验收。只有这样,才能真正学会教学经验和技巧。

最后,我要讲讲班主任工作,其实上课不是最困难的,如何处理师生关系,调解学生之间的矛盾才是班主任最重要的工作。一个好的`班主任能使他的班级成为一个具有凝聚力的班集体。班主任工作多、杂、乱。总之,什么事都要找班主任。在实习期间,我主要是协助班主任管理班级。

早晨,我早早的来到教室来监督同学们的早读。在同学们遇到难读难认的字词是及时给予帮助,在早读的过程中,我会及时表扬认真的同学和批评偷懒的同学。所以当班主任一时一刻都不能懈怠,只有付出辛勤的努力,才能收获成果。 另外我还组织各种各样班队课,其中包括“如何养成良好学习习惯”、“食品安全与健康”、“做文明有礼貌的学生”等等。形式多样,学生表现积极,师生配合默契,班级气氛很活跃。

以上便是我这几个月来实习总结,在这几个月中,我学到很多东西,虽然时间很短,但是我受益匪浅,在此我非常感谢我的指导老师徐蓉老师的指导,在此我表示诚挚的谢意。

大学体育教育专业学生实习报告

转眼间我一个月的实习工作已经结束,这段时间里我们从学生一下变成了老师,曾经感觉非常不适应,可是经过一段时间的实习锻炼,使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一月的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校寒亭六中时,看着陌生的校园,操场,教学楼以及陌生的面孔,我既紧张又兴奋。一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间,我既是学生,又是教师。作为学生,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。我付出了很多,同时收获了更多。

十年树木,百年树人。实习期间,我以做一名高素质的优秀体育教师为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。一个月的实习,使我真正体会到做为一位老师的乐趣,同时,也使我的教学理论变成了现实,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一月的实习生活,每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里,那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈,最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的跳绳比赛,而我基本没怎么跳绳,必须从头开始学习,为了尽快适应教学,准确的将跳绳技术传授给学生,我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论,研究跳绳视频,独自练习,虽然开始上课时比较仓促,但是我还是慢慢的适应过来了。

来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台,虽然刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了示范动作不熟练,分解带操动作迟缓,口号不流利,底气不足,但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思,不断的改进自己,同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助,使我体会到了教师这个大家庭的温暖。

为了弥补自己的不足,我严格按照学校的要求,仔细地备课,写教案,积极向其他老师学习,认真把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己,我们主动和学校的其他老师一起上课,带学生跳绳,虽然比较辛苦,但当看到学生们有所进步时,心理更多的是欣慰和自豪。

转眼间,实习生活已经结束,这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。在这一个月的体育教学实习中,我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但要出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。

自己在实习过程中在存在不少缺点,如:教学技能、技巧仍较薄弱,专业基本功不扎实,语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点,也要正视自己的缺点,加强自己的专业技能的学习。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心,我将继续以更加认真的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身的素质和执教水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

[大学体育教育专业学生实习报告]

写报告经验73人觉得有用

大学体育教育专业的学生在实习期间需要完成一份实习报告,这不仅是对自己实习经历的总结,也是向学校展示成果的重要方式。写好这份报告并不难,但要写出高质量的报告,得掌握一些关键点。

一开始,要明确报告的目的和方向。通常来说,报告应该包括实习的基本情况,比如时间、地点、参与的主要活动等。这部分内容最好能具体一些,这样能让读者清楚地知道你在哪段时间做了什么。比如,“我从三月开始在某中学实习,主要负责初一学生的体育课教学。”这样的描述就比较直观。

接着,就要详细记录实习期间的工作内容了。这部分可以分成几个小节,每个小节讲一件事。比如,第一小节可以写你如何准备课程,第二小节可以写上课时遇到的问题及解决办法。这里需要注意的是,不要只是简单罗列事情,而要结合自己的感受和体会来写。例如,“刚开始备课的时候,我觉得教材上的内容很简单,但真正站在讲台上才发现,要让学生听懂并且跟着做动作,还需要很多技巧。”

接下来,要谈谈实习过程中学到的东西。这不仅仅是技术层面的收获,还包括对职业的理解。你可以反思一下,通过这次实习,自己对体育教育有了哪些新的认识。比如,“以前我以为只要教会学生基本动作就够了,但现在觉得更重要的是激发他们的兴趣,让他们爱上运动。”

至于报告的格式,其实没有太多硬性规定,但保持整洁和条理清晰很重要。开头可以简要介绍背景,中间详细叙述过程,最后总结感悟。不过,有时候写作者可能会因为赶时间,忘记检查一下标点符号,导致句子看起来有点乱。像这样的小问题,大家在写完后最好能花几分钟时间仔细看看,确保没有明显的错误。

书写注意事项:

报告里少不了要用到一些专业术语。比如提到教学方法时,可以提到“分组练习法”、“游戏导入法”之类的,这些都是体育教育领域的常用手段。当然,如果平时对这些概念不太熟悉的话,查阅相关资料也是个不错的选择。

【第3篇】教师教育专业工作实习报告怎么写3250字

实习的时光过的真快,在这短短的2个月的实习工作中,我的感触很深,自己角色的转变,在工作中遇到的困难,面对自己从来没有面对过的学生们更体验到教育的发展和作为一名教师的责任感。先将教育实习报告:

一、回到学校

回到母校实习,感觉份外亲切!随着社会的发展和教育的改革及国家对教育的重视,母校发生了巨大的变化,无论是校园环境,还是教学设施,都今非昔比:校园面积扩大为原来的2倍;硬化的水泥路面,让山里的学生雨雪天气也不染泥;绿树成荫,鲜花相衬,无论你走到学校的哪一处,都是一道亮丽的风景线;还有富有感召力的石膏图像、会说话的文化墙、固定的标语、名人挂像、名人名言,让人置身于浓厚的学习氛围中,催人上进,让人奋发;新建的学生宿舍楼、食堂宽敞明亮,大大提高了学生的生活质量;现代化的多媒体教室、微机室、语音室、图书室、阅览室,标准化的生、化、物实验室……为学生们的学习构筑了坚实的平台;教师的办公室由办公楼转到教学楼,教师与学生实现“零距离”;每一个办公室都安装了电脑,实现电子备课;教室都安装了班班通、电视机,为全校师生提供了本地一流的学习、工作环境。

随着教学设施的改进,母校的教学质量也突飞猛进,有了质的飞跃,这与教师素质的大大提高密不可分。现任教师80%以上是本科学历,教师队伍年轻化,专业水平高标化。此外,教师的无私奉献精神在这个学校得到充分体现,有60%以上的教师能够利用休息时间对学生进行辅导,真可谓爱生如子。一大批青年教师把自己的青春和满腔热情都放在工作中,正如一位年轻的女教师说:“我愿在教育这方热土上辛勤耕耘,用汗水去浇灌希望之花”、“今天我在努力付出,明天教育因我而更精彩!”因此,母校至XX年以来,教学成绩一直位于全县前三名!了解了这些情况,更加坚定了我从教的信心,使我很快投入到实习教育教学之中。

二、思想转变

教育因爱而辉煌,教师有爱而伟大!教育事业是爱的事业,没有爱就没有教育。在实习中,我最大的收获就是教师要拥有一颗爱心和责任心!有位教育家说过,对学生的教育是一种真诚教育,当我们自然而然地走进学生的心灵,而当他们也乐于向我们敞开心扉时,我们的教育之舟便驶进了成功的港湾。作为教师,拥有爱心是我们的品质,奉献爱心是我们的追求,播撒爱的种子是我们的天职,让学生感受师爱是我们的责任。在实习的学校里,年老的教师仍不甘落后,他们发挥着夕阳的余热,到了退休的年龄还坚持在学校代课,给学生做思想工作;中年教师是学校的中流砥柱,他们奋斗在教学第一线,为提高学校教育教学质量做出了杰出贡献。他们任劳任怨,工作干在前,名利抛在后,真是“人生在勤,不索何获”,为年轻教师作出了榜样。而榜样的力量是无穷的。这极大影响了青年教师的工作积极性。因此,他们不甘示弱,做教学改革的领头人,一心扎在工作里,可谓“两眼一睁,忙到熄灯”!

感受到他们的工作热情,坚定了我终身从教的信念。因此,在工作中,我用崇高的师德约束自己,用文明的言行规范自己,用高新的知识武装自己,把自己的全部身心献给学生,在教育教学中体验劳动的艰辛,体会教育的甜蜜,使我感受到当教师的快乐和幸福。教师的幸福是辛勤劳动付出后收获的喜悦,是看着学生成才或成绩进步的愉悦心情,虽然教师的生活是清贫的,但教师的精神世界是充盈的,每一个教师都会体会到,那也是一种幸福。人们常说“教师是太阳底下最光辉的事业”、“教师是无私的和辛勤的园丁”……从这些赞美中,我懂得了作为教师的责任,也找到了作为一名教师的心理坐标,我想:作为一个人类灵魂的工程师,最大的幸福莫过于桃李满天下!而我,正在播种。相信,会有属于我的硕果累累的金秋……

三、教育教学

教学是一门艺术,而艺术的生命在于创造。因此,在实习中,我能强化教学常规各环节:在课前深入钻研,细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中既备教材又备学生,不放过每一个知识点。在此基础上,精心制作多媒体课件,为课堂教学服务。在课堂上,我能够运用先进教学方法,把传统教学手段与现代教学媒体相结合,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分钟要质量,努力提高课堂效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略;认真参加教研活动,积极参与听课、评课活动,虚心向老师们学习,博采众长,提高教学水平。

在教学中,我一是实践了“因材施教,循序渐进”。对班上的学生,我事先全面了解他们思想、表现、学习成绩、个性特点等情况,然后再将学生分成“优、中、差”三组,采用“分组复式教学法”进行教学。对优生组采取“自学——精讲——多练”的方法,引导学生拓宽知识面,不断加深知识的深度,让这部分学生处于“半饱半饥”状态;对中等生组则要求在掌握教材要领的同时,适时给一点儿“零食”;对差生组则是开“小锅小灶”,把主要精力放在这个组,作为全面提高教学质量的重点和难点。二是采用启发诱导。通过讲趣味故事、参加实际活动来提高差生的学习兴趣,引导他们从简单知识入手,适当降低教学要求,力求每个知识点人人过关;在编写教案时,我不仅备书本知识,而且认真分析学生掌握知识及练习情况。特别是对差生在练习中的错误一一找出原因,然后一一给他们释疑。在单元练习中,我采取了这样的方式:先出60分公共题,其余60分根据不同的学生出不同要求的题目,使差生同样能获得好成绩。单元测验,我在班上设立总分,分前三名、优胜奖、前20名保持奖、自主达标奖和学习进步奖。这样,学生学习积极性很高,差生也由原来的“要我学”变成“我要学”,学生整体成绩明显提高。

四、班主任工作

没有诚挚的爱,就没有成功的教育。班级就是一个大家庭,班主任既是严师,更是慈母。具有双重角色的班主任,不仅要关心学生的学习,还要关心他们的衣食住行。班主任爱学生,学生也会爱班主任,从而乐于接受教育。所谓“亲其师,信其道”,让爱的红线成为联系师生之间感情的桥梁和纽带。我认为,作为班主任,要管好一个班,首先要体现一个“严”字。即:严格要求每一位学生,严厉批评犯错的学生,严肃对待工作中的问题,把“严”字贯穿于班级管理的每一个环节。其次,要体现一个“爱”字。热爱自己的工作,关爱每一位学生,把特别的爱献给特别的学生,把爱心融进每一位学生的心灵。最后还要体现一个“勤”字。勤奋学习,探索管理教育方法,勤到学生中去,和学生融为一体,勤于动手,为学生做力所能及的事。

在当班主任工作中,我还深入实践了“其身正,不令则行”这句名言的正确性。班主任和学生接触机会最多,相处的时间最长,对学生影响也最大。有人说:“学生是班主任的影子”,我觉得这话很有道理。学生正处在长知识、长身体、长本领的过程中,做人的道理、行为的准则,道德、意识的增长和良好习惯的形成,有一个模仿、学习、实践的过程,所以班主任必须率先垂范,时时事事起榜样作用,潜移默化地给学生以正确的引导和教育。有一次,我带学生去打扫厕所,分到这里的学生望着肮脏的地面、满地的蛆虫,都噘嘴皱眉掩鼻,迟迟不愿动手。面对这种情况,我没有斥责他们,更没有给他们讲时传祥、徐虎的事迹,而是第一个拿起了笤帚、抹布干起来。在我的带动下,几位同学也动起手来,渐渐更多的同学也加入了劳动的行列,在我们共同努力下,厕所被打扫得洁净、清爽。我和我的学生都笑了。在这里,我用自己的行动教育学生:劳动不分贵贱,劳动最光荣,劳动能培养吃苦耐劳精神。

五、工作体会

从事教育工作是我无悔的选择,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着。不管教育的路再艰难,我都会对自己说:我心无悔!

路在脚下延伸,而我刚刚起步;路在脚下延伸,而我就在铺路。

666173范文大全收集整理《教师教育专业工作实习报告》文中观点系作者所有,转载请留名出处,如喜欢本站请收藏。

写报告经验100人觉得有用

教师教育专业的学生在完成工作实习后,需要提交一份实习报告。这份报告不仅是对自己实习经历的总结,也是对未来职业规划的重要参考。撰写报告时,要注意几个关键点。

一开始得确定好报告的主题,这跟实习期间的主要任务有关。比如,你负责的是课堂教学,那么就围绕教学展开,如果是班级管理,那就侧重这方面。选题要明确,这样写起来思路才会清晰。另外,开头部分最好能简明扼要地介绍一下实习的基本情况,包括时间、地点、指导老师等基本信息,这部分内容要真实具体,不能含糊其辞。

正文怎么写?

这部分是最核心的部分。可以分几个小节来写,每个小节针对一个具体的方面。比如说教学设计,详细描述你是如何准备课程的,用了哪些方法吸引学生的注意力。还有课堂管理,说说遇到的问题以及解决办法。这部分一定要结合自己的实际情况来写,不能泛泛而谈。记得用一些专业术语,像什么启发式教学法之类的,这样显得更有说服力。

数据方面也很重要,如果能有一些量化指标就更好了。像听课次数、备课节数、作业批改数量这些都可以列出来。通过这些数字,可以让读者直观地感受到你的工作量。当然,除了数据,还得有点主观的感受,比如你觉得哪些地方做得比较好,哪些地方还需要改进。这一点很重要,因为能反映出你对工作的反思能力。

至于格式,报告的排版要整洁,字体大小合适就行。标题和正文要有区分,段落之间空一行,这样看起来不会太拥挤。要是有图片什么的,也可以放进去,比如课堂照片或者教案截图,这样能让报告更加生动形象。

最后就是检查环节了,这个步骤千万不能省略。检查的时候要仔细一点,看看有没有错别字,标点符号是不是用对了。有时候会因为疏忽大意漏掉一些重要的细节,所以得反复看几遍。虽然不是特别必要,但如果有条件的话,最好还能找同学帮忙校对一下,他们可能会发现你没注意到的小问题。

【第4篇】化学教育专业实习报告怎么写2300字

化学教育专业实习报告

本文是化学教育专业实习报告。您可以通过本文来阅读,有什么样的收获的呢,我们来看看下文。

实习的目的与要求

安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面:

1 、运用和检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。

2 、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实践。

3 、预演和准备就业工作。通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

一、实习基本情况

我于 xx年10月8日至11月18日在xx市第七中学进行了为期六周的教育实习。在这次实习中我体会到了学生到教师的角色转变,学校到社会的环境转变。不短不长的六个星期实习对我来说是进入职场前的培训,我在这次实习中深切地已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

在这一个多月里,让我尝试了身为一名教师的苦与乐,更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在实习期间,我能以教师的身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己的言行和仪表,关爱学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时,作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的大学生形象,给实习学校留下好的印象。

二、实习主要内容

1、课堂教学工作

(1)听课

按照学校的统一安排,我于10月10日开始了实习生活。这里的老师教学经验丰富,上课语言生动精炼,课堂气氛活跃,这些使我深感压力之大。但是面对压力,我没有选择逃避而是迎接挑战。前一周主要是听课。在此期间,我的工作就是听教师的课——写教案——试讲——修改——试讲,这样反复练习,完善,直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。听课期间的认真准备,刻苦钻研,使我真正体会了:“台上十分钟,台下十年功”这句话的深刻内涵。

(2)课堂教学

实习期间,我一共备了六个课时的教案,真正上课是《钠的化合物》、《碱金属元素》四个课时。我的课是属于实验型课,课堂上都有2至3个实验要做。在上第一节课时,我是非常紧张的,手心都会出汗,后来经过自己的自我调节,心情稍有舒缓,上了讲台后紧张感不复存在了,上课都很流畅。我知道学生对化学的兴趣很大部分在于实验,所以课前我都认真做好每一次实验演练,反复练习,直至操作步骤准确以及结果成功。并让学生与自己配合做演示实验。例如“吹气生火”实验,我让一位学生上台用玻璃管往装有过氧化钠的棉花团里吹气,每一个小细节我都强调,并强调学生要注意观察实验现象。我认真对待每一个课,每一次课堂的产生都是非 非常不易得,都是试讲多次,经带队老师、指导老师同意后才上讲台。由于准备充分,上课思路清晰,课堂气氛活跃,基本达到了教学目的与要求。我没有急于求成,而是稳重有序。每一个知识点我都详细地讲解,针对学生薄弱的地方,比如氧化还原反应,化学方程式的配平,离子方程式的书写这些内容重点复习一下。在上完课后,我会认真听取指导老师和小组成员的点评,也会进行自我反思,找出自己上课的不足之处。(1) 还不能很好的控制时间,在某些环节用的时间过多。(2)在课堂知识拓展程度上还需努力。(3)怎么样把知识点衔接好也是需要我注意的。这些情况反映出自己还需要更多的磨练,还需要积累更多的经验,不断提升自身素质。

三、结束语:

在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步,第三步……但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的'一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心。尽管听了无数次老师好,但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。在这一个多月的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中,我还发现了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成,但勇敢的主动请缨却能为你赢得更多的机会。只要勤问,勤学,勤做,就会有意想不到的收获。

实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。在实习中,我逐渐变得勇敢。虽然开始也会有顾忌,怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视。但事实告诉我,应该对自己有信心,勇气去尝试。不经历风雨,何以见彩虹即使在尝试中失败,也要让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长

而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。实习,使我经受了痛切心扉的挫折,也享受了成功的喜悦!

现在,实习虽然已划上了句号,但我坚信,那不会是我旅途的归宿,而是我新

的征程的开始!

写报告经验34人觉得有用

写一份化学教育专业的实习报告,得先明白这份报告到底是为了什么。实习报告的主要目的,就是把你这段时间学到的东西,还有你的感受、体会都整理出来,给指导老师看看你是不是真的有所收获。当然了,这不仅仅是交差那么简单,更是对你自己负责,毕竟实习是学习的一部分。

开头怎么写?

直接点明你在哪所学校、哪个班级实习,带你的指导老师是谁,这个很重要。比如说“本人于2025年3月到xx中学化学教研组进行为期三个月的实习工作,在李老师的指导下开展教学活动”。这样写就挺好的,既清楚又简洁。

接下来就该谈谈具体实习内容了。这部分要详细描述你参与的具体教学任务,像备课、上课、批改作业这些事。记得把重点放在你做了哪些准备,比如为了讲好某一节关于酸碱反应的课,你是怎么查阅资料、设计教案的。还有就是在课堂上遇到的问题,你是怎么解决的。这里头最好能举个例子,比如有一次有个学生问了个特别刁钻的问题,当时你愣了一下,后来回家查了很多资料才弄明白,下次再遇到类似情况就知道该怎么应对了。

然后就是反思这一块儿。实习过程中肯定会有不少感悟,无论是成功的经验还是失败的教训,都要好好总结一下。比如说刚开始讲课的时候总是担心讲得太快学生跟不上,结果后来发现其实适当放慢节奏反而能让学生更容易理解。还有就是跟学生的互动,刚开始总觉得他们太调皮不好管,慢慢发现其实只要用心去了解他们的想法,很多事情都能迎刃而解。

至于格式方面,标题可以大一点,正文部分字体大小适中就行。如果里面有引用的数据或者名言警句之类的,记得标注出处。另外,图表这种东西要是有的话,也得标注清楚来源,不然容易被说成是抄袭。

【第5篇】教育专业实习报告:青春无悔怎么写2450字

也许我注定是一个不甘于简单生活的人,也许我是一个胆小迷茫的准毕业生,又或者是青春注定是一个纠结的年龄段。xx年9月,我成了大四,在考研和实习这两个问题之间,我彻彻底底感受到了鱼与熊掌不可兼得的痛苦。

考研,我所欲也,心之所向,毋庸置疑!实习,到一线学教法矣,我所缺也,亦我所欲也!全班三分之二同学考研,最终只有我和景凤选择实习。看到其他同学一心一意泡图书馆准备,我当时确实在质疑自己的选择。我不是一个勇敢的人,甚至有点自卑,不敢对考研孤注一掷,所以选择实习也是给自己留的后路。很幸运,老师给我们开了绿灯,与实习三个月的正规期限相比,我们可以有一个月的实习期。就这样,9月5日,在李老师的带领下,我跟随小学教育专业的同学来到了我们的实习地点——世纪小学。

世纪小学位于长春市经济开发区,建校于xx年,在校学生1300多名,共47名任课教师。由于是新建学校,还有地理因素,这里的生源不是太好,教师大部分是年轻教师,平均年龄是35周岁。实习三个月的同学分别被安排在了一、二年级的各个班级,最后剩下我和景风,景风选择了高年级,而我对教法如饥似渴,便希望校长能安排一位有丰富教学经验的老师带我。非常感谢校长,她把我现在的“贵人”——赵老师,带到了我身旁。

所有这些,便注定我们在这里会得到充分的“锻炼”······

前两周,学校安排我们跟随所在班听课,不得讲课。第一次见到赵老师,觉得蛮年轻的,可是在听过她的课之后,我才明白为什么校长这样安排。赵老师是三年五班的班主任,由于世纪小学特别缺老师,所以班主任一般都会担任语文、数学两门科目的老师。赵老师已教学xx年头,现任三年级科研组组长,可谓年轻有为。课堂上听她的课,无论语文还是数学,你都会觉得是一种享受!我喜欢她上课时那双灵动的眼睛,可以紧紧地抓住学生;我喜欢她说话时抑扬顿挫的语音,完全是动人的嗓音;我喜欢她对课文的感情渲染,完全使你融入课文当中。而这些,都是我所欠缺并在以后的讲课中向赵老师不断学习的~

再来说一下三年五班的学生,三年级,恩,10岁左右,我马上在头脑中搜寻关于他们的教育理论知识。皮亚杰的认知发展理论、科尔伯格的道德发展理论、埃里克森的心理社会发展理论······根据这些教育家给的概念,我大致对这些小朋友有了个大致的认识。殊不知,仅仅这些理论管理他们是绝对不够的······不太记得第一次进班里是什么情况了,就记得一个女生脆生生地对我说:“老师,你长得像《巴拉巴拉小魔仙》里的女老师,声音也像~”呵呵,好,我留给学生的第一印象就是这个了。

接下来6号、9号听了两天的课,赵老师便让我尝试上课了。由于没有我们教育学没有教法课,老师又这么信任我把课堂交给我,确实让我有点惊慌失措。不过还好,抱着来学习的心态,我勇敢的承担了下来。当天放学就开始准备了,准备了一晚上,还找小教专业的同学配了下课,提了提建议。就在我第二天准备好好上课时,校长找到了我:三年三班的何老师有事请假,不知道什么时候能回来,你帮她代班吧。代理班主任,一个晴天霹雳!这意味着你语文、数学都得上,还得每天从早到晚跟着整个班的学生,包括做课间操、中午看他们吃饭、大课间带他们体育活动、下午放学送他们到校门口、等待家长接·····,这仅仅是一部分。一天7节课,每天班主任有5、6节课都很正常。还有,你会每天面临着小学生无穷无尽的小报告:老师,他打我······老师,他上课看漫画······老师,我······总之,你每天的脑袋都是嗡嗡嗡地在响,每天都是扯着嗓子在喊叫,一天说的话比我在图书馆一周说的话都要多。

走进三年三班的第一天,我怀着满满的希望打开我的语文教材准备上课,可是整个班44名学生都在说话、做小动作,我温柔滴说:同学们请安静~结果没人理我,走下讲台制止,也是一会又更乱。总之,一堂课大部分时间都在维持秩序,昨晚熬夜到11点准备的课也没顺利讲完。接下来几节课,实在是上不了课,我第一次对他们发了脾气,结果安静了一小会又开始讲话了······更让我气愤的是上课间操排队,总有一些学生打闹,队伍总是歪歪扭扭,别的班级都在看我们班······第一天彻底败给他们了。我深刻体会到班级管理的重要性,如果没有这个做基础,教学根本没法做好!第二天我的底线彻底崩溃,记得有一节课课堂太乱,根本没人听课,我当时就被气哭,把书一仍,摔门而去。就在我不看他们一会的功夫,班里就出事,两个学生打起架来,还流了鼻血······当时真是不想去理他们,但还是整理了一下心情,把事情调查清楚、给学生处理伤口。两天下来,感觉自己的心情都变抑郁了,当时已经有了不想做老师的想法。最为重要的是,我明显感觉到自己没有这个能力把这个班带好,整个班44名学生,我一个什么经验都没有的实习生怎么能带好?!无论是上课还是班级管理,真的感到自己心力憔悴、力不从心。放学后,拿起电话,联系到了我们的带队李老师,表达了我不想做代理班主任的想法。当时是声泪俱下,把我这两天来受到委屈一股脑地倒了出来。李老师给我们教育学经常上课,对我比较了解。在了解了我目前的情况后,毅然指出我的状态缺乏理智,在和老师谈了近40分钟的话后,最终调整好支离破碎的心情,决定再次去面对这些小朋友。期间,很感谢我的家人给我的鼓励,是你们让我明白了作为教师爱心和耐心的重要性,我不应该把自己的消极情绪发泄到学生身上,更不应该怨天尤人,时时抱怨处境的不好!我又回归教育心理学,细读课堂管理的理论,每天反思自己的班主任行为,深刻感受到理论指导实践的重要性。还要感谢室友、小教同学对我的帮助,帮我想办法治理班级、帮我代课、给我打饭,等等。就这样,在接下来几天里,三年三班的学生明显规矩了很多,纪律、卫生等方面都得到了较好的评价,连赵老师都说我带的不错。期间,除了管理日常的教学任务外,我还独自承担起班级文化建设的任务,包括十一黑板报设计,班风、班训设计,无论是美工还是板书,硬软笔书写,我都认真完成。我觉得这是与我在大学期间学校对我们师范生教师基本技能功的训练是分不开的。

写报告经验50人觉得有用

教育专业实习报告:青春无悔怎么写

做实习报告这事,说起来简单,其实里面学问大着呢。要是想写好一份实习报告,那得从头到尾都认真对待才行。比如一开始就要明确自己的实习目标,这个目标最好具体点,像是提升教学能力,熟悉课堂管理,这样写的时候心里就有谱了。

在实习过程中,遇到的问题可不少。记得有一次去听课,本以为自己能轻松应对,结果发现课堂上学生们的反应完全超出了我的预期。有的学生特别积极,提问一个接一个;有的学生则安静得让人着急。当时我有点慌,不知道该怎么处理,后来请教了指导老师,才知道应该根据不同学生的性格调整教学策略。这次经历让我明白,实习报告里这部分内容一定要详细记录,这样才能体现出自己的成长。

写报告的时候,数据和案例都很重要。比如,我在实习期间统计过学生作业完成率,发现每周五的作业完成率总是偏低。经过分析,我发现这是因为周五课程较多,学生压力大导致的。于是我就试着在周五布置一些简单的复习题,果然效果不错。这样的数据支撑会让报告更有说服力。

不过,写报告的时候也得注意语言表达。有时候为了追求简洁,可能会忽略了一些细节。像我第一次写的时候,就差点把“学生的学习态度”写成了“学生的态度”,虽然意思差不多,但仔细想想还是后者更准确些。还有一次,本来想写“通过实习,我对教育工作有了更深的理解”,结果一不小心写成了“通过实习,我对教育工作有了更深的了解”。虽然都是一个意思,但总觉得后一种表达稍微有些别扭。

书写注意事项:

报告里的反思也很关键。实习期间,我发现自己在课堂上的互动方式比较单一,总是习惯性地提问那些成绩好的学生。后来我意识到这样做不利于全体学生的发展,就开始尝试多鼓励那些平时不太爱发言的学生。现在回头看,这段反思写得还是挺到位的,不仅总结了自己的不足,还提出了改进措施。

【第6篇】教育专业教学实习报告怎么写1250字

对我们教育专业的学生来讲,实习是我们的一门必修课。在我实习的这段时间里有很多第一次:第一次真正站上讲台,第一次面对学生说了很多话,第一次有人甜甜的叫我老师……我想这些酸甜苦辣,这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历,将是我今后走上工作岗位后的一笔巨大的财富。

它使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

在教育实习过程中,我深深感觉到作为一名老师的辛苦,更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。其实,不管在哪个行业,激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到。

教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。尽管这几个星期里,我听了无数次“老师好”,但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这段时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

在实习中,我还发现了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成,但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。回顾这21天的时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,甚至因为读错了某个英语单词或某个字后,学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。

实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌,怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐!

总之,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬身!”。

写报告经验74人觉得有用

教育专业的教学实习报告,大家都知道这很重要。实习报告主要是为了记录实习期间的经历、收获和反思,也是对自己这段时间工作的总结。在写这类报告的时候,得把实习的时间、地点、指导老师、学生情况都写清楚,不然别人不知道你在说什么。

开头部分最好有个简短的概述,说明实习的目的和意义,这样能让读者明白你的方向。接下来就是正文了,这部分要详细描述实习的具体内容。比如,你是如何备课的,上课时遇到了哪些问题,又是怎么解决的。记得要把教学过程中的一些细节写出来,尤其是那些能体现你专业能力的地方。比如有一次我带班上的学生做实验,本来准备得很充分,可是在操作环节还是出了点小状况,学生们反应不大好,后来调整了一下方法才顺利进行下去。这样的例子能增加报告的真实感。

在写报告的时候,别忘了提到和同事、学生的互动。这些交流不仅能反映你的沟通技巧,还能展示你对教育工作的态度。比如在一次班级活动中,我发现有些学生特别害羞,不敢主动参与,我就鼓励他们多发言,慢慢地他们变得开朗起来。这样的故事能让报告更有温度。

报告里的数据也很重要。如果你能提供一些具体的数字,比如听课次数、教案数量、学生反馈的数量等,会让报告显得更加严谨。不过有时候,数据可能不是那么精确,像是记不清具体听课了多少次,就大概估算一下,毕竟真实比完美更重要。

小编友情提醒:

写完报告后最好检查一下有没有遗漏重要的事情。有时候写着写着就容易忘掉一些关键点,比如有没有提到自己的成长变化。其实实习本身就是一种学习,你从中学到了什么,对未来有什么启发,这些都是值得写进去的部分。不过有时候写着写着就有点跑题了,比如我刚开始写的是关于课堂管理的经验,后来不知不觉写到了个人感受上去,这就需要回头看看是不是偏离主题了。

教育专业实习调查报告写作要求怎么写(精选6篇)

做教育专业实习调查报告的时候,得先搞清楚报告的基本格式。标题要能概括主要内容,字数别太多,三五个词就够了。开头部分得简单介绍一下背景情况,比如为什么要做这个调查,目标是什么之类的。正文部分就比较重要了,这部分要把调查的具体内容写清楚,包括时间、地点、对象、方法什么的。
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

相关教育专业信息

  • 中文教育专业实习报告总结(三篇)
  • 中文教育专业实习报告总结(三篇)100人关注

    中文教育专业实习报告总结范文根据省教育厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学计划的要求,高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识,还应具备一定的教育教 ...[更多]

  • xxxx年教育专业实习报告(十五篇)
  • xxxx年教育专业实习报告(十五篇)99人关注

    一、优点(一)班主任工作方面1、整顿学生晚修纪律的时候,能够以老师的身份严格要求学生,尽力给学生营造一个良好的学习氛围,并对他们提出了三个层次的要求;一、尽量做到 ...[更多]

  • 教育专业的大学生实习报告(十三篇)
  • 教育专业的大学生实习报告(十三篇)99人关注

    教育专业的大学生实习报告20xx年10月9日,按照学院的要求,我抵达了贵港市桥南中学进行为期28天的教育实习活动。短短一个月的时间,在桥南中学领导和有关老师的帮助指 ...[更多]

  • 语文教育专业的实习报告(四篇)
  • 语文教育专业的实习报告(四篇)97人关注

    语文教育专业的实习报告模板一、实习目的:对于我们师范生来说,教学实习工作是我们毕业之际必不可少的一个实践活动,为此我们应该重视我们的实习工作。尤其是在我们 ...[更多]

  • 2023教育专业实习报告总结(九篇)
  • 2023教育专业实习报告总结(九篇)96人关注

    2023教育专业实习报告总结从xx月份至xx月份通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的 ...[更多]

  • 体育教育专业实习报告(十篇)
  • 体育教育专业实习报告(十篇)92人关注

    我实习所在学校是宝鸡市斗鸡中学,实习基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下:经历了六个星期的实习生活,让我尝试了身为一名教师的苦与乐 ...[更多]

  • 学前教育专业的毕业实习报告(六篇)
  • 学前教育专业的毕业实习报告(六篇)89人关注

    学前教育专业的毕业实习报告实习目的:作为学前教育专业的学习者,我于是**年*月进行了一次在幼儿园的实习。我充分的利用了这几个月,进一步体验了幼儿园生活,对幼儿工 ...[更多]

  • 学前教育专业毕业的实习报告(六篇)
  • 学前教育专业毕业的实习报告(六篇)89人关注

    学前教育专业毕业的实习报告我是来自xx学前教育xx班的xx,这次为期一个半月的毕业总实习,我被分配到了xx市xx幼儿园,在这个幼儿园里,我担任的是小班的主教。在xx市xx幼 ...[更多]