【第1篇】医学实习报告怎么写11150字
临床医学实习报告范文总结归纳
在xx医院实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
这篇临床医学实习报告总结归纳就为大家介绍到这里了，希望可以对大家有所帮助！
本科医学实习报告总结模板
xx年本科医学实习报告总结模板：
实习医生的科学研究
为更有效地启发学生思维，培训实习医生创新能力，在有条件的教学医院，根据实际情况，可组织学有余力成绩优秀的实习医生适当参加科学研究活动.
1.通过科研实践，培养学生科学思维方法和独立工作能力，学习掌握进行科学研究的方法.
2.实习医生的科研工作应当在保证完成毕业实习任务的前提下，结合毕业实习进行.
3.科学研究的内容:包括文献综述，病例分析报告或参予教研室，科室的科研专题等.在可能范围内，可适当照顾学生的基础与兴趣，自行选题，但选择的题目，必须经过教研室和实习医院科室的批准.
4.参加科学研究的学生需经教研室和实习医院科室的批准.并由教研室和实习医院科室指定专人负责指导.指导教师应全面关心科研学生，协助学生订好科研计划，进行具体指导和帮助.
5.学生在科研过程中，应培养实事求是.一丝不苟的科学态度和不畏艰难，敢于提出新见解的创新开拓精神，认真查阅文献资料，重视实验操作和调查研究.
6.实习医生的科学论文，必须在实习结束前缮写完毕，送交指导老师.经教研室评审后，组织优秀论文报告会或出版论文专辑.对在科研工作中做出显著成绩的学生和指导教师应予表扬和奖励.
实习成绩的考核
一，成绩考核方法
实习医生在各科实习结束前和毕业前应进行考试和鉴定，评定实习成绩.实习考试分实习出科考核和毕业综合考试.
一，实习出科考核与重修实习
医科实习生在各科实习结束前应进行实习出科考核.实习出科考核包括职业态度(医德)考核与学业考核.职业态度(医德)考核与学业考核应记入《实习医生转科鉴定手册》
职业态度(医德)考核按我校实习生'职业态度(医德)考核评分标准'进行，职业态度(医德)考核合格才有资格参加学业考试.
实习出科学业考核项目及考核方法参照各科实习大纲要求，实习出科学业考核不及格，允许在规定时间内重考一次.
实习职业态度(医德)考核不及格者，实习出科学业考核重考仍不及格者，缺实习时间达到该科实习时间的1/3及以上者，均必须重修该科实习.
重修实习一般安排在毕业实习结束后进行.因各种原因需重修实习的学生，应在实习结束前两周内向院系及附属医院提出书面申请，并报医学教务处备案.
在每年6月19日前无法完成重修实习者，应申请延长在校学习时间.需申请延长在校学习时间的学生，在每年6月10日前，由本人向所在院系及实习附属医院提出书面申请，经院系及附属医院主管教学的领导同意，报医学教务处审核，送医学部及主管校领导批准.
二，毕业综合考试与相关学籍管理
医科生毕业综合考试一般安排在毕业实习终末期进行.由学校考试委员会组织教师到各医院考核，以实际病例为主，在规定的时间内完成病史的采集，体格检查，诊疗操作，病案记录，特殊检查如心电图，x光片的阅读并进行口试提问.采用综合考试的形式进行，然后由2--4名监考老师根据评分标准评定考核成绩.
实习期间，实习生的医德考核或实习学业考核不及格者，不能参加毕业考试.待重修完该科实习，并且考核合格后，才准予参加毕业综合考试.
重修实习仍不合格者，无资格参加毕业综合考试，按结业处理.
毕业综合考试不及格者允许在规定时间内重考一次，重考仍不及格者及不参加重考者，按结业处理.
三，实习成绩评定
临床医学专业毕业实习成绩评定采用综合评定，按平时实习成绩(各科实习成绩)占40%，毕业实习综合考试成绩占60%计算.
二，职业态度(医德)考核评分标准
实习医生职业态度(医德)考核评价的评定，主要根据实习生工作中的表现进行评定.具体应丛思想素质，医德医风，工作表现，劳动纪律，团结互助，礼貌尊师和完成任务等方面进行全面衡量，综合评定.实习结束前三天，实习医生必须写好自我鉴定，在科主任或区长召集指导教师参加的总结会议上报告本人的收获和存在问题，然后由病区领导，兼职教师共同评定此项成绩.按优(85-100分)，良(75～84分)，及格(60～74分)，不及格(60分以下)四级登记.
评分
标准分为四级(优，良，及格，不及格)，现就如何掌握评分标准提出如下意见，供教师在评定时参考用.希望老师在执行中不断总结，完善.
1.发扬救死扶伤的人道主义精神，有高尚的医疗道德准则.
(1)一切医疗活动能从有利于病人身心健康出发，处处体现人民医生为人民的宗旨，不说(做)有损于病人身心健康的话(事).尽量减少以及杜绝由于自己的学习而增加病人痛苦甚至有损病人健康的行为.
(2)深人了解病情，做好相应的解释工作，动员病人积极配合治疗，增强病人战胜疾病的信心.
(3)对病人一视同仁，不以职务高低，衣着贵贱为标准对待病人，自觉尊重当地群众的习俗，并能婉言谢绝病人或其家属的一切馈赠.
2.遵纪守法，执行各种操作规程，按时完成各项任务.
(4)遵守国家法令及实习所在医院各项规章制度.
(5)严格执行各种技术操作规程，自觉接受所在医院院风.院纪的约束，做到不打折扣，老师在场与不在场一个样.
(6)积极参加规定的各种医疗活动，如交班，查房，病例讨论，专题讲座以及积极参加危重病人的抢救工作等.
(7)严肃认真，保质保量完成所管病人的病历书写，病情记录，出院总结，交接班小结，值班以及上级医生交待的各项任务.
3.虚心好学，礼貌尊师，团结互助.
(8)学习上要有刻苦钻研精神，虚心向一切内行的人学习，并自觉地进行临床思维锻炼，取得医院医，护，工及伤病员的赞扬.
(9)待人接物讲文明，讲礼貌，尊敬医院教职工，处处保持仪容大方整洁.保持病房环境安静，关心体贴病人，听取他人意见不断改进工作方面起表率作用.
(10)与同学团结一致，互帮互让共同提高，摒弃一切无原则的纠纷而闹不团结的现象.
4.遵守医院作息制度，爱护公共财物.
(11)每天均能提前上班了解病情进行医疗活动，不迟到早退及旷课.
(12)遵守医院生活管理制度，搞好宿舍安全及宿舍卫生，自觉遵守宿舍的值日制度.
(13)爱护医院及科室的设备和公共设施，努力维护病区的整齐，清洁和安静.
优:在实习过程中，表现突出，全面达到上述要求并得到科室医护人员公认者可评为优.
良:较好地达到上述要求，但在上述四项13条要求中有1条没有做好，经老师教育后立刻改正者可评为良.
及格:实习过程，基本达到上述要求或有下列违例行为，经老师教育有改正表现者评为及格.
(1)无故旷实习或值班一次者.
(2)迟到早退累计达三次者.
(3)无故不参加抢救班者.
(4)对经管病人病情不了解，离开病历不能汇报病情者.
(5)与医院工作人员或病者吵闹一次者.
(6)医疗差错一次，但未造成后果者.
(7)犯有其他违例行为者.
不及格:实习期间未能达到上述四项要求或有下列情况之一者:
(1)无故旷实习三天或迟到早退累计达三天者.
(2)向病人或其家属索取财物者.
(3)打架斗殴，破坏公共财物，有盗窃行为者.
(4)不遵纪守法，违反实习医院规章制度造成不良影响者.
(5)违反操作规程，造成医疗差错或事故者.
(6) 考试作弊或协同作弊者.
(7)犯有其他违纪行为，造成不良后果者.
中山大学关于医学临床实习若干问题的规定
根据教育部和广东省教育厅有关文件精神，实习医生除严格遵守学生手册规定外，还应遵守临床实习期间的规章制度，为了做好临床实习期间的管理教学和管理工作，现将临床实习期间教学和学籍等有关规定重申如下，望各附属医院，教学医院全体师生切实执行.
一，考勤
(一)临床实习是医学生毕业前进行综合训练的重要阶段，所有学生必须依时参加，不得旷课，迟到或早退，不得擅自离开病房或诊室.因故离开，应经上级医师的同意，并向护士告知去向，才能离开.
(二)学生实习期间请病假，事假，考研假，就业假以及借假等，按《中山大学医科实习生请假暂行管理办法》执行.
(三)实习小组长负责登记考勤，每周向班主任汇报一次.无故经常或连续旷实习者应给予教育或纪律处分.无故连续旷实习2~4天或累计达10至20学时者，给予警告或以上处分;无故连续旷实习5~6天或累计达21至30学时者，给予严重警告或以上处分;无故连续旷实习7~8天或累计达31至40学时者，给予记过或以上处分;无故连续旷实习9~10天或累计达41至50学时者，给予留校察看或以上处分;无故连续旷实习11天以上或累计达51学时以上(含51学时)者作退学或勒令退学处理.
迟到或早退累计达三次等于旷实习一次(半天).旷实习二次(含二次)实习科目医德评价不能评为优秀;旷实习累计达九次者取消该科考试资格，待实习结束才准予补考一次.不管何种原因缺实习科目实习时间达到1/3者，必须补该科实习，考试合格方准毕业.由于无故旷实习受到严重警告及以上处分者，该门实习课程作不及格论，实习结束后补回该科实习和考试.
二，考试
(一)各门课程(含选科，小科)实习结束前必须举行转科考试.
(二)转科考试及记分办法
1.内，外，妇产，儿科实习结束前要取得下列成绩合格才准通过:
(1)学生医德考核(含医疗作风，组织纪律，思想品德等)不合格的，不能参加转科前的业务考试，补该科实习;
(2)学生转科业务考试不合格，允许补考一次，补考不及格，应补该科实习.
2.传染科，神经科和小科实习结束前，应进行考试.以技能考核为主，辅以书面考试.补考不及格的，应补该科实习.
3.选科实习结束前，学生应取得技能和医德考核合格，才能转科实习，否则要补实习.
4.学生补实习安排在整个临床实习结束后进行.
5.需补实习学生及医德考核或转科考试补考不及格者，不能参加毕业综合考试.待补实习后，才准补毕业综合考试.
(三)毕业综合考试.学生临床实习结束前，举行毕业综合考试，毕业综合考试及格后，方准予毕业.不及格者准补考一次，补考不及格按结业处理，一年后允许补考一次.
三，鉴定
(一)学生每科实习结束前一周内，必须认真做好转科鉴定，由病区实习小组长收集交到病区主管教师处.各科兼职班主任应认真负责，主动关心，悉心辅导.
(二)实习生在各科的技能考核由科室教师负责.为规范考核标准，各科应指定2至3名有教学经验的高年资医师担任全年的技能考核员，并经医院审定后报学院备案.
(三)负责带实习生的医师，要批改实习生书写的病历，病情纪录和医嘱，指导实习生诊疗技术操作，检查学生出勤和实习情况登记，督促实习生依时完成各项工作，并应关心学生的学习，思想和生活.
(四)健全教授和主治医师每周教学查房和病例讨论的制度，各级老师都要分别承担带实习任务.
四，本规定自发文之日起生效.
中山大学医科实习生请假暂行管理办法
第一章 总则
为维护良好的医学临床实习教学秩序，做好临床实习期间学生请假的管理工作，根据《中山大学关于医学临床实习若干问题的规定》，制定本办法.
第二章 事假
医科学生实习期间，一般不得请假外出或外宿，因事外出(外
宿)必须凭书面申请请假.请假3天之内须经带教老师报科主任审批，请假3-7天经实习医院科教科批准，请假7天以上须报附属医院教学科审批.
第三章 病假
实习生请病假须凭就医医院的病假单，疾病证明书，个人病历.请假3天以内的经带教老师报科主任审批，请假3-7天经实习医院科教科审批，请假7天以上须报附属医院教学科审批.
第四章 就业假
实习生因就业供需见面请假，限假天数视生源地不同而定:广州市内10天;广东省其他地区14天;广东省外20天.可以累计用假.
实习生请假离院实行二级请假，销假制度，科主任同意签名后经医院科教科批准方可离院，回
院后销假同样按此手续办理.
第五章 考研假
学生实习期间因考研究生请假，限假天数为14天(含考试时间).考研者统一从考前两周开始放假至考研(初试)结束.
学生凭考研通知书请假，由实习医院科教科审批.
第六章 借假
实习生由于特殊情况要求延长就业假者，可以申请借假，借假天数最长不超过14天.因就业借假者必须在实习结束后补回因借假所缺的实习时间和实习内容，方准予毕业.
实习生由于特殊情况要求延长考研假者，可以申请借假，借假天数最长不超过28天.未考上研究生者，必须在实习结束后补回因借假所缺的实习时间和实习内容，方准予毕业;考上研究生者，可视专业情况申请免除补借假实习.
学生申请借假，须持书面申请.借假7天以内，经科主任同意签名后报医院科教科审批，并报附属医院备案;借假7天以上，经实习医院科教科同意后报附属医院审批.学生回院后到科教科与实习科室办理销假手续.
第七章 请假管理
《中山大学医科毕业生请假审批卡》用于记录实习生请假情况.实习生须持《中山大学医科毕业生请假审批卡》，书面请假申请及相关证明文件按以上制度办理相关请假手续.未办理请假手续而擅自离院者，按旷实习论处.
根据《中山大学关于医学临床实习若干问题的规定》，不管何种原因，各科所缺实习时间(不计借假时间)累计达到该科1/3时间者，必须在实习结束后补该科全科实习，考试合格方准予毕业.
第八章 附则
本暂行规定从发布之日起执行.
本暂行规定由医学教务处负责解释.
中山大学医科本科生学分制实习成绩管理办法
(试行)
为进一步完善医科学分制学籍管理制度，加强医学生实习教学管理，根据目前教育部《普通高等学校学生管理规定》，《高等学校学生行为准则》和《中山大学本科生学籍管理规定》，《中山大学授予学生学位工作细则》的文件精神，结合我校临床教学实际情况，实现学分制管理目标，进一步规范医科学生实习成绩管理工作，现做出如下规定:
一，实习出科考核与重修实习
医科实习生在各科实习结束前应进行实习出科考核，实习出科考核按各专业实习大纲要求进行，成绩按百分制记分.
实习出科考核包括职业态度(医德)考核与学业考核.职业态度(医德)考核合格才有资格参加学业考试.实习出科学业考核不及格，允许在规定时间内重考一次.
实习职业态度(医德)考核不及格者，实习出科学业考核重考仍不及格者，缺实习时间达到该科实习时间的1/3及以上者，均必须重修该科实习.
重修实习一般安排在毕业实习结束后进行.因各种原因需重修实习的学生，应在实习结束前两周内向院系及附属医院提出书面申请，并报医学教务处备案.
在每年6月19日前无法完成重修实习者，应申请延长在校学习时间.需申请延长在校学习时间的学生，在每年6月10日前，由本人向所在院系及实习附属医院提出书面申请，经院系及附属医院主管教学的领导同意，报医学教务处审核，送医学部及主管校领导批准.
二，毕业综合考试与相关学籍管理
按教学计划未安排做毕业论文的医科各专业，均要进行毕业综合考试，医科生毕业综合考试一般安排在毕业实习终末期进行.
实习期间，实习生的医德考核或实习学业考核不及格者，不能参加毕业考试.待重修完该科实习，并且考核合格后，才准予参加毕业综合考试.
重修实习仍不合格者，无资格参加毕业综合考试，按结业处理.
毕业综合考试不及格者允许在规定时间内重考一次，重考仍不及格者及不参加重考者，按结业处理.
三，实习成绩评定
实习成绩评定原则要有利于调动学生生产实习积极性，激励学生奋发向上，努力学习，同时要权衡实习过程中的各门科目，对专业毕业实习的成绩评定还要结合毕业实习综合考试成绩，因此，实习成绩评定原则上按教学计划规定的学分进行分科评分登记，但对专业毕业实习因安排有毕业实习综合考试，专业毕业实习成绩评定采用综合评定.综合评定，临床医学专业按平时实习成绩(各科实习成绩)占40%，毕业实习综合考试成绩占60%;医科其他各专业可参照临床医学专业评定标准，根据实际情况，可按平时实习成绩(各科实习成绩)占50%，毕业实习综合考试成绩占50%计算.
毕业实习成绩综合评定由各学院根据具体情况及实习要求确定计算标准报医学教务处备案，并向本专业学生公示.由各学院按照已定的毕业实习成绩综合评定标准，根据各实习单位所交成绩进行毕业实习成绩综合计算，并将结果报医学教务处备案.
按教学计划规定，未安排毕业综合考试的，毕业实习成绩则按实际科目登录.
医学影像学，麻醉学，医学检验，康复治疗学，口腔医学，预防医学等专业在非毕业学年内安排的临床实习成绩按实际科目登录.
四，实习成绩报送
报送办法:
临床医学专业:各学科实习出科考核成绩报送到相应的附属医院教学科，各附属医院教学科审查后报中山医学院，学院审核收录后备一份复印件报医学教务处备案.
医学影像学，麻醉学，医学检验，康复治疗学，口腔医学，预防医学等专业:①非毕业学年内安排的临床实习(内，外，妇，儿等)，各学科实习出科考核成绩报送到相应的附属医院教学科，各附属医院教学科审查后报相应的院系.②毕业学年内安排的毕业实习，各学科实习出科考核成绩由各科室直接报送到相应的院系.
护理学专业:各学科实习出科考核成绩由各实习医院护理部审查后直接报护理学院，并备一份复印件报实习医院教学科备案.
毕业综合考试成绩由各附属医院直接报送到相应的院系，并报医学教务处备案.
报送时间:
各实习医院的各学科实习出科考核成绩报送时间:在该科实习出科考核结束后一周内报送;
对毕业综合考试成绩报送时间:为每年6月10日前报送.
五，本办法从xx年级开始试行.
六，本规定由医学教务处负责解释.
写报告经验58人觉得有用
医学实习报告该怎么写？这事儿说起来挺复杂的，得把一些关键点都琢磨透了才行。
写实习报告的时候，头一件事就是弄清楚报告的主要目的。要是没弄明白这一点，后面写出来的内容可能就会跑偏。实习报告，最重要的就是要把实习期间学到的东西、经历的事情记录下来，而且还要有点自己的见解。比如，实习的时候接触到了某种疾病，就得好好想想这个疾病的诊断流程是怎么样的，治疗方案又是怎样的，这些问题得想清楚，不然写出来的东西就显得空洞了。
接着就是报告的格式了。一般来说，报告开头得有个引言，简单介绍下实习的时间地点还有背景情况。这部分不用写得太复杂，但至少得让人知道你是在什么样的情况下进行实习的。然后接下来就是正文部分，这部分得详细描述实习的具体内容。比如，你在医院跟着医生查房的时候，看到病人的情况怎么样，医生是如何做出判断的，这些都是可以写进去的。还有，实习期间参与过的手术或者诊疗过程，也得好好记录下来，最好还能结合书本上学到的知识，看看两者之间有什么联系或者差异。
书写注意事项：
写报告的时候要注意语言的专业性。毕竟这是医学相关的实习报告，里面涉及到不少专业术语，用错了可不行。比如，“病理变化”这种说法就不能随便改成别的，要是搞混了概念，别人看了会一头雾水。还有，数据方面也要特别小心，像病人的病情描述、检查结果之类的，一定要核对准确，别因为一时疏忽给写错了，这样会影响整个报告的可信度。
写报告的时候也不能光顾着抄书本上的东西，得有自己的想法。比如，你觉得某个治疗方法是不是还有改进的空间，或者是觉得某些操作步骤是不是可以优化一下，都可以提出来。不过这里得提醒一下，提出意见的时候态度要谦虚，毕竟人家是有经验的医生，你刚入门，多听听他们的建议准没错。
最后就是检查工作了。写完之后不能立刻交上去，得仔细检查几遍。看看有没有错别字，标点符号用得对不对，句子通不通顺。有时候写着写着，可能就把“静脉注射”写成“动脉注射”了，这种小地方很容易被忽略掉。还有，数字也要核对一遍，万一写错了可就麻烦了。要是有条件的话，最好能让熟悉这个领域的朋友帮忙看看，他们说不定能发现你没注意到的问题。
【第2篇】xxxx年医学实习报告2000字怎么写2850字
xxxx年x月，我进入了一所医院实习。当时我非常兴奋，很享受刚踏入社会的新鲜感，对医院的各项工作、流程都很感兴趣。当然我也有点担心，毕竟是踏入社会了，要与各种人群进行交流。在陌生的环境与陌生的人交流对我来说是一项不小的挑战吧。
医学是一门专业性很强的学科，生命所系，健康依托，也是一种不确定的学科和什么都可能的艺术。要求扎实的医学知识，更重要的是一颗责任之心。一年的实习时光在病房的进出之间即将结束，对这一年的感悟是；身体上的苦黄，心里的甘草。一年的实习是一个医学生转变为一个医生最重要的过渡。实习生的工作就是开粘化验单、写病记、查病房，内容看似简单，但过程却是烦琐冗长的，等你忙完这一切这一天也就结束了，时间寸土寸金，只有晚上时间才是自己的，面对一天的工作，总结是很重要的，你的头脑中放映了所管床位的一般情况，相关检查，下步治疗，今天主任查房时所考虑的问题，为什么用这个药，它的用药指征等情况，你都必须弄明白，而主动的获取则是必须的，在实习的第一个科室—消化内科。当第一个病人刚来，我就去采集病史，而采集病史既是一份技术，也是一份艺术，当一个急性腹痛的患者在你的脑海中应该有这些印象：急性胰腺炎、急性心肌梗死、胃肠穿孔、胆道病变，急性阑尾炎、宫外孕、肠梗阻。而问诊的方式应该是关怀式的，让患者心里明白他的这个病我有办法医治，虽然我只是个实习生，但是在病人的眼中，你就是他们的希望，因为你是个大夫。然后到对这个科室的常见病掌握之后，我主动向我的带教老师要求自己接受新病人，从病史、大病历书写、到医嘱，并在查房时主动提级自己的观点，而不仅仅是一个“男秘书”。出科时的体会：内科不光是你会处理多少个疾病，更重要的是你对疾病的一个严谨的诊断思维，不断的总结，每天都在进步，而这是我在这一个月的蜕变，也是在我即将实习结束的这一年中累积，因为我相信：工欲善其事，必先利其器。实习是劳苦，艰辛的，在即将毕业，医学路漫漫，吾将上下而求索，而待宝剑锋从磨砺出，梅花方可香自苦寒来。
“健康所系，性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：
我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。
我决心竭尽全力，除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国的医药卫生事业的发展和人类的身心健康奋斗终生。”
扪心自问，自己这四年来真的按照这些所说的这样做的吗？我是没有完全做到，但是我一直在努力着，或许做不到，但力求更好！
现在在省人民医院实习，虽然仅仅两星期，但是通过和老师的接触，给我的感触很多，也让我明白了很多道理！给我心灵的洗礼让我想起了中学读过的一本书——《论语》。
1、有朋自远方来，不亦乐乎？这里汇聚了五湖四海的医学生朋友，“相逢即是缘”！能够认识这么多的朋友，难道不是人生一大快事吗？虽然来自不同的地方，但是来这里的目的很简单就是学习，不断提高自己的理论和实践水平。既然来到了这里，聚在了一起，融入了省人民医院这个集体，我们就是朋友，应该团结互助！希望我们可以在一起度过这一生中难忘的实习时光！
2、学而时习之，不亦说乎？医学注重的是理论和实践，理论是指南针是依据，只有具备过硬的理论知识，才能够正确地做出判断。经常不断地看书，弥补一下自己以前所未注意到的东西，在读书中寻找乐趣，会发现在知识的海洋中遨游，其乐无穷！
经过了四年的理论学习，我们已经掌握了一些理论知识，但是医学是一门实践的科学，我们必须积极地投入到实习当中，在实习的过程中，进一步强化自己的理论水平，同时也可以提高自己的动手能力，为自己将来成为一名合格的医生打下坚实的基础。
4、三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之原意是：“三个人一起走路，也定有值得学习的老师。选择优点而学习，看到短处而改正自己。”我们这么多人在一起实习，虽然学校各有差异，但是学习的知识都是一样的。每一个人都有其独特之处，也有自己的不足之处。我们要善于发现别人的优点，谦虚地向他人学习，来弥补自己的不足之处；看到他人有什么瑕疵，审视一下自己，是不是也有这样类似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子说的另外一句话那样：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
5、温故而知新，可以为师矣温习过去学习过的知识，从中可以有新的收获，对知识的认识就可以提高一个档次。实习的过程中，我们不仅可以抽时间看看课本，还可以在临床的实践中和课本的知识相结合，上升一个新的高度。我不求可以为人师，最重要的是自己可以能够有所心得，可以和大家分享！
5、敏而好学，不耻下问我相信能够考上医学院的学生都是很聪明的，已经经历了n年的学习，已经有了扎实的理*底。但是临床上不仅仅要求我们要有理论水准，还要求我们实际操作能力，因而我认为任何一个人都是我们的老师，除去医生和护士，还有很多人是我们的老师，包括某些患者，他们在某些问题上或许比我们知道的要多得多，我们应该谦虚地向他们请教一些我们不明白的东西，不要认为这是很没面子的事情。其实这些都没有什么！人的一生本来就是不断学习的一生，医生更是如此，如果我们不多加学习，跟不上时代的潮流，迟早会成为社会的弃儿，因而我们要向任何一个比我们强的人请教。把自己永远放在学生的位置上，不断地学习，弥补自身的不足，力求更上一层楼！
6、逝者如斯夫！不舍昼夜时光岁月就像流水一样，我们应该把握生命中的每一分钟，努力实现自己心中的梦想，等到我们老去的时候，回想过去，我们不会因为自己没有好好把握自己的青春年华而悔恨就行了！
7、志于道，据于德，依于仁，游于艺我们应该不仅有远大的理想抱负，有较高的境界，能够有一颗仁爱之心，并且能够在此基础上提高自己的技术水平，拥有娴熟的技艺，这样才算是一个比较合格的医生！
通过自己这两周来的学习，我认识到要成为一个合格的医生应该具备以下这些基本态度和基本能力：
基本能力：
1团队合作：有团队荣誉观念，愿意与人合作的态度与技巧
2领导统御：自信心及勇于负责的态度
3观察力
4语言能力：学习外语尤其是英语，还要注意与人沟通
5逻辑思考、组织能力，避免主观认定
6想像力
7累积经验及应用能力
8在不确定中进行学习的能力
9专业素养
10网络使用：学习、查询
11电脑的使用能力：文书、简报、统计软件、学习
基本态度：
1终身学习：认识到医学学习永无止境，能够认真学习
2虚心的态度：病人为良师，人外有人
3敬业的态度：严肃面对专业问题
4尊重：尊重你接触的任何一个人，无论他的出身、地位、贫富
5同情心：体察体谅他人
6诚实：勇于面对及承认挫折
7坦然开阔的胸襟
8责任感：正义感及负责尽职的态度
9服务心：为人群谋福利的奉献精神
乍一看，这么多，并且如果能够做到的话，那么就几近完美了，或许有人会问我能够有多少人做到呢？那么我的答案是：从一点一滴做起。
通过这一年的实习，我渐渐明白，进入职场，不仅意味着角色的转变，还多了一份责任，以及这份责任所需要的付出与牺牲。相信今后的自己能在在护士这岗位上工作得很出色，成为一位称职的白衣天使。
写报告经验44人觉得有用
医学实习报告是每个医学生都必须经历的一部分，它不仅记录了实习期间的学习成果，还反映了个人的专业素养和实践能力。那么，如何才能写出一份高质量的医学实习报告？
首先，确定好报告的主题至关重要。比如这次实习的主要目的是什么，是临床技能提升还是疾病诊断分析？主题明确了，接下来就要围绕这个主题收集资料。记得在收集过程中，不仅要关注书本上的理论知识，还要多留意实际案例。有一次我在整理病例时，因为一时疏忽，把几个关键数据记错了位置，后来才发现这个问题。还好及时修正过来，不然就会影响整个报告的质量。
接着，就是撰写正文部分了。这部分需要详细描述实习的具体情况，包括时间、地点、参与人员等基本信息。然后就是重点内容，即实习过程中遇到的问题及其解决方法。这里有个小建议，如果能附上一些图表或者图片，会让报告显得更加生动直观。不过有时候为了追求效率，我常常会省略掉这部分内容，结果发现这样反而让报告显得干巴巴的，缺乏说服力。
小编友情提醒：
别忘了检查一下报告的整体格式是否符合要求。字体大小、行间距这些看似不起眼的小细节，其实也会影响到阅卷老师的第一印象。曾经有一次，我的报告因为字体太小，导致有些重要的内容看不清楚，被扣了不少分数。所以，一定要认真对待每一个环节。
除了上述几点，还有一些需要注意的地方。比如说语言表达要尽量专业，避免使用口语化词汇。另外，引用文献的时候也要特别小心，确保出处准确无误。还有一次，我因为引用了一篇过期的研究报告，差点闹出笑话。幸好导师提醒得早，才没酿成大错。
【第3篇】医学院学生妇科医院实习报告xxxx年怎么写2350字
医学院学生妇科医院实习报告总结xxxx年
概述：本月在杭州建国妇科医院妇科实习，前两周在病房，后两周在门诊，实习中见到各种人和事，让我感受颇深，即使以后不选择当妇科大夫，但身为一个女生和有众多女性朋友的我来说，还是受益匪浅的，身为一个女性真该好好的保养和保护自己。另外这个月我去得最多的一个校外地方就是中关村，干什么？后面再说吧。做得最多的额外活是让宅急送寄东西和接收宅急送送来的东西。中秋节也很难忘。一并看我下面分说吧。
经过8月25日到8月29日为期5天的临床实习岗前培训，我们正式转入临床实习一次轮转阶段。而第一个转的科是杭州建国妇科医院妇科。
杭州建国妇科医院妇科病房主要病种是输卵管不通性不孕，盆腔炎，子宫内膜异位症，子宫肌瘤和子宫腺肌症。主要行中药综合治疗：中药口服(通络煎、内异煎，妇科一、二、三号方，异位通，调冲方)，中药灌肠(通络灌肠方，灌肠一、二、三号方)，中药热敷，中药离子导入，丹参注射液点滴。利用活血，消症，温通等方法，松解盆腔粘连，消除肿块，达到治疗目的。
杭州建国妇科医院妇科门诊病种则丰富一些：月经不调(提前，后错，老不来，老不断，量少，量多，功血-功能失调性子宫出血：排卵期(经间期出血)、无排卵性(崩漏)等)，围绝经期综合症，痛经，白带异常(量多，色白或色黄或色暗红或带有血丝，清稀或豆腐渣状，伴有外阴瘙痒等)，盆腔炎(包括子宫，附件炎-输卵管、卵巢)，宫颈炎，阴道炎(细菌性-bv、霉菌性、滴虫性、老年性，可伴泌尿系感染)，外阴炎，多囊卵巢综合症，卵巢囊肿，不孕，早孕(怀孕早期)，先兆流产，产后缺乳和回乳，产后抑郁，子宫内膜异位症(异位至卵巢所致的巧克力囊肿多见)，子宫腺肌症，子宫肌瘤，宫颈癌前病变筛查(tct-宫颈薄层液基细胞学检查)。治疗以中西医结合为主。
感言：不孕人群增多，奉劝年轻人珍惜自己，做好预防措施，减少人流药流机会，防止输卵管不通型不孕的发生。避孕用避孕套工具避孕。避孕药有多种副作用，导致月经失调等，特别是紧急避孕药，少用！安全期避孕不完全安全！
中日友好医院的杭州建国妇科医院妇科名声远播，皆因有名老杭州建国妇科医院许润三主人的坐镇，被人称其为送子观音，令人可想而知老爷爷的医术精湛的同时，从一个侧面看出现代社会不孕不育的人太多了。因此，病房实习时有病人很真诚的劝我说：小姑娘，选妇科没错拉！现在不孕不育的人多了去了，不用愁没有病人！而且要子心切的夫妇，多少钱都舍得出。
当然啦，我是不会让病人多花钱的，即使我真的选择妇科，我也会让病人做最少的检查，接受最必要的治疗。但是，不孕不育的病人，除了说有现代社会环境污染，接受电脑手机的辐射多，学习工作生活紧张之外，在杭州建国妇科医院妇科实习期间，让我发现这么一个常见的现象：不孕的妇女以输卵管不通或上举为主，年龄多在三十岁左右，事业家庭经济开始稳定，想要个宝宝增进夫妻感情和生活的乐趣，但偏偏要不了。她们多有人流或药流史，多伴有盆腔炎。由于长期要不到孩子，精神上的折磨，令到她们多情绪忧郁，比较敏感，舌质多紫暗，苔厚腻，脉弦，提示肝郁气滞。
不孕的定义是丈夫生殖能力正常，夫妻间不避孕不怀孕一年以上。造成不孕的原因总结一下有以下几点：排卵功能障碍性不孕，输卵管阻塞性不孕，免疫性不孕(抗精子抗体的形成)，子宫内膜异位症，原因不明型不孕。
想看看自己不孕的原因可做以下检查：
看排卵情况(基础体温、b超监测排卵，宫颈粘液镜检，月经第2到4天查内分泌五项)，
看输卵管情况(月经干净后3到7天做输卵管通液，子宫输卵管碘油造影)，
免疫方面查抗精子抗体。
男方造成不育的原因是：精子质量差，可在女方在妇科治疗的同时，男方到男科做精液常规检查(精子总数、精子密度、活动力-a级b级c级各占多少，成活率，液化时间等)，若男方也有相关问题，应同时治疗。
前面提到不孕的妇女以输卵管不通或上举为主，除了少部分是由于输卵管结核及先天性不通等原因外，多是以往有人流史，行刮宫，造成盆腔感染、粘连而使输卵管不通或上举，拾卵能力差，卵子无法与精子相遇而造成不孕。而人流或是因为年少无知，意外怀上，或是因为避孕措施不足，但经济等各方面还不允许有孩子而流掉。
论怎么样，奉劝条件不允许时要做好安全措施，否则想要孩子的时候就要不到了。的方法是避孕套工具避孕，安全，副作用少。避孕药避孕副作用多，少用：容易恶心、肠胃不适、头痛、乳房压痛、体重微增、神经紧张、情绪低潮、月经不来、皮肤易有褐斑和粉刺等现象。此外，避孕药也可能会造成癌症，如乳癌、子宫颈癌、肝脏腺瘤。安全期避孕不完全安全，因为排卵多在下次月经的前14天，除去排卵前后5天的其余时间即为安全期，但排卵时间是不定的，遇到刺激、惊吓以及夫妻情人间久别重逢也可造成额外排卵，受孕机会增加。因此安全期也要做好安全措施。
难忘的一幕是一对20岁出头的年轻人，当发现尿hcg阳性时还不明白什么意思我告知女孩：您怀孕了。我神情凝重，担心这对年轻人会如何处理，他们还没有能力去养儿育女，却迎来了新生命，紧接着是两个年轻人在诊室外的争吵，女孩哭声响彻整个走廊。老师已经见怪不怪了，说：早知道这样，为什么不做好安全措施？我心想，或许，他们这方面知识根本不足。过了一阵，女孩进来了，对老师说：医生，我不想看到的结局出现了。老师似乎已经回答过好多遍了：我们杭州建国妇科医院妇科不做人流，您到西医妇科挂个号咨询一下吧。女孩面无表情的走了，写着' '的化验单和病历本都没拿。当时我感触良多，年纪轻轻，就要经历人流，会给以后的人生带来多大的伤痕？会不会造成以后的不孕？我很庆幸自己是学医的，我懂得做好避孕的重要性，我绝不会让无辜的生命在我身体中消失的，作为一个成年人，应该对自己的行为负责！希望看到我这篇文章的朋友们也能有所启发！
写报告经验80人觉得有用
医学院的学生去妇科医院实习，这是一项很严肃的任务，写好实习报告也特别重要。报告得能反映出实习期间学到的东西，包括一些专业技能和临床观察的经验。
一开始，得确定报告的主题，比如说这次实习的重点是学习如何进行妇科检查，还是学习如何应对一些常见的妇科疾病。确定主题后，就要开始收集资料了，平时做的一些笔记就是很好的素材。当然，如果有一些特别的案例，比如遇到了一个比较复杂的病情，也可以写进去。不过有时候会忘记标注日期，这样在整理的时候可能会有点麻烦。
在写报告的时候，得注意条理清晰。可以用小标题来分块，像是“实习的基本情况”、“遇到的问题及解决方法”、“心得体会”之类的。不过有时候会把“心得体会”写成“心得感受”，虽然差别不大，但总觉得有点不对劲。每个部分的内容都要详细一点，特别是遇到的问题，得具体描述当时的情景，还有采取了什么措施。
书写注意事项：
报告里少不了要用到一些专业术语，像“宫颈糜烂”、“子宫内膜异位症”这些词，都是妇科领域经常提到的。要是对这些术语不太熟悉，写起来就会有点困难，甚至可能用错了词。比如把“子宫内膜异位症”写成了“子宫内膜移位症”，虽然意思差不多，但专业人士一眼就能看出来不对。
除了专业术语，还得注意报告的格式。一般来说，开头要有个简短的引言，然后就是正文部分，最后可以加上参考文献。不过有时候会忘记写参考文献，这样会让报告显得不够完整。引用的资料来源也很关键，要是用了不权威的资料，就会影响报告的质量。
小编友情提醒：
写完报告后别忘了检查一下。看看有没有错别字，标点符号是不是都对，还有数字是不是写错了。有时候会发现报告里有些地方写得太啰嗦，需要精简一下。比如原本写了很长一段关于某个病例的描述，后来觉得没必要说得那么细，删掉一些多余的句子会让报告更加紧凑。
【第4篇】口腔医院暑期社会口腔医学实习报告怎么写2350字
时间：xx.8.24—xx.8.30
地点：口腔医院门诊部牙体牙髓科
内容：导医
导医经历：天去的是呼叫系统，即咨询处。刚开始对病人的问题几乎是一无所知，但是在师兄师姐们的带领下，我也逐渐熟悉了各个诊室的位置以及怎样从挂号单上判断是哪个诊室。也逐渐记住了各楼层的科室分布、挂号处的分布。经过半天的锻炼我基本上可以应对患者们提出的问题。这让我很开心。接下来我每天去了一个诊室。但是由于我专业知识不够，大家都不会给我分配太多的任务。我只是偶尔帮忙拿个东西、换个口杯或其他这样的工作。护士姐姐们经验都很丰富，有过来咨询的患者她们也就回答了。我能帮上的忙不多，觉得有些惭愧。大部分时间都用来观察老师们或师兄师姐们的治疗。我看到了很多根管充填。还看到了几例补牙。还有一个切龈术。收学获习很网大。
导医感触
感触医生高超技艺这次见习让我深刻感受到用“心灵手巧”这几个字形容口腔医生是再合适不过的了。我去的是牙体牙髓科。这个科室常见的病例是根管治疗和补牙。医生们操作的平台不过是面积不到一平方厘米的牙齿里面的一个小洞。而他们用的器械大部分也是很小的很精密的，必须要手很巧才能完成这样的操作。一个根管直径不过一二毫米，却要填充进去很多牙胶尖和其他材料。而老师们的操作很娴熟，就可以在细细的根管里活动自如，灵活地填补和取出各种东西。他们的技艺不禁让我有些叹为观止了。还有一次看到一个老师补牙。用跟牙齿颜色非常接近的材料代替缺损的牙齿，按照牙齿本来的形态，把材料安放到相应的地方，再用工具多次修饰、从各个角度观看。最后做出来的牙齿真的是可以以假乱真。大概只有口腔医生自己才能看的出来是一颗假牙齿。我觉得他们治疗一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很耗费时间和心思，但是最后看着做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。
感触护士周到服务这次见习接触的护士姐姐们也很让我佩服。以前想当然地认为对人和蔼是一点都不困难。但是真的到了医院却发现真是说起来容易做起来难。天我热情高涨，对每个病人真的是尽自己最大努力服务周到。但是随着一天天工作的劳累，就开始变得烦闷起来。每天回答的问题几乎都有固定的答案，时间久了我觉得自己就是一个复读机。于是见到病人说话能简短就简短;能不说就不说。而且开始见到病人都是微笑服务，但是后来我觉得掩盖在口罩下面的'表情即使微笑也不会让人看到，自己的微笑也得不到回应。于是有了口罩的掩盖，我的表情一度很冷淡。但是护士姐姐们很让我佩服。她们天天跟病人打交道，跟病人交流时的用语也是只有固定的那么几句话。但是她们不因为自己的厌倦而改变态度，始终热心对待病人。而且她们跟医生配合十分之默契，医生很少说要什么东西，因为护士们都会提前准备好。这样看病的效率就非常之高。
感触求学学无止境这次见习还让我体会到了一个词“学无止境”。开始我跟的是教学号，也就是一个老师带一些研究生或博士生。看着这些师兄师姐们的操作，我觉得他们已经很厉害了。但是接下来几天又见到“名老专家”们的治疗，他们真的是更技高一筹。他们的操作更娴熟，观察更仔细，定位更准确;而且，他们对待病人的态度更好，让人有如沐春风的感觉。从而我觉得医学这个科目真是一个让人可以，而且必须终身学习的科目。经过进入大学校门之前十几年的寒窗苦读，和进入大学以后七年或者更长的漫长求学之路，等到毕业的那时候我们可能觉得自己已经很了不起了，在别人眼里经过这么多年学习的医生也已经很厉害了。但是其实我们刚毕业的那个水平和这些高水平的专家们还是有很大差距的。在这之后的人生路上我们还要不断学习，要学的东西还有很多。
感触病人需要呵护几天的经历让我看到了病人的“弱者”形象。来医院的病人，不管工作岗位、社会地位、个人收入、生活环境如何，在这里似乎都是同一个形象。他们都很尊敬地对待医生，脸上总写着一脸焦急，医生要求陈述病情的时候总是尽力地多说一点，直到医生说好几次“晓得了”才会停下。在一个病人的工作岗位和生活圈子里，他也许是一个很优雅的人，也许是一个很张扬的人，也许是一个很沉默的人，但是在医院里，所有这些性格特点似乎都看不出来。在面对自己的身体时，人往往是最本质的，最真实的。在医院里，来看病的人，不管是谁，他们面对的是自己的缺陷，自己的身体发肤。这时候他们是弱者。是柔弱的。而能够补救他们缺陷的，就是医生。这个想法每每让我反思自己对病人的态度，让我想起希波克拉底誓言那庄严的誓词。健康所系，性命相托，面对此时的“弱者”我们医生担负这很艰巨也很神圣的任务。
我的想法经过这次导医我认识到动手的重要性。我觉得自己的动手能力很差，以后要注意锻炼动手能力，一定要自己找机会多练手。另外还要注意自己的语言表达能力、交流沟通能力。这些对于一个医生来讲也是至关重要的。
导医印象这次导医是次时间较长呆在医院，给我留下了深刻印象。我初步了解了口腔医学的分科情况以及牙体牙髓这个科室的常用材料和器械。对治疗过程也有了一个很粗略的了解。虽然这些知识都很浅薄，但是我相信在以后学习专业知识时我会回想起这次导医的经历，而且这次导医让我接触到的东西可以对以后的学习有所帮助。
这次暑期实习安排的导医活动让我受益匪浅。医院里的老师们和师哥师姐们看到我们有这样的机会也很羡慕。我觉得我没有浪费了这次机会，自己有了很大的收获。次社会实习的经历就让我体会到了它的重要性。它是我们在课堂之外另一个学习的机会。如果有机会，以后一定要多参加社会实习活动。
写报告经验75人觉得有用
口腔医学的暑期实习对于学生来说是一次重要的实践机会，通过这样的活动，不仅能加深理论理解，还能积累宝贵的临床经验。写好一份实习报告至关重要，它不仅是对实习经历的总结，也是个人能力展示的重要方式。
在动笔前，要明确报告的目标和读者对象。如果是给学院交的作业，那需要紧扣学校的要求，比如必须包含病例分析、心得体会之类的内容。如果是为了发表在学术期刊上，则需要更加注重专业性和科学性。当然，这两种情况下的报告格式和侧重点会有所不同。
开始撰写时，可以从简要描述实习单位的基本情况入手。比如医院的位置、规模、科室设置等基本信息。这部分内容不必太复杂，但得让读者对你的实习环境有个大致了解。接着，可以谈谈自己的具体工作内容，比如参与了多少次诊疗、负责过哪些类型的患者等。这里要注意，有些细节可能涉及到隐私保护的问题，所以要特别小心处理敏感信息。
病例分析部分是报告的核心之一。选择几个典型的案例进行详细阐述，包括患者的主诉、诊断过程、治疗方案及效果评估。在这个过程中，可以结合书本上学到的知识点，看看实际操作中有哪些异同点。需要注意的是，病例资料应当真实可靠，引用的数据和图片最好经过授权使用。
除了技术层面的内容外，还应该加入一些主观感受。比如，在面对复杂病情时的心理变化，或者是团队合作中的收获。这不仅能让报告显得更有温度，也能反映出作者的成长轨迹。不过，这部分内容不宜过多，以免喧宾夺主。
关于格式方面，标题要醒目，字体大小要适中。每一部分之间最好留有一定的空白，这样看起来不会显得拥挤。另外，图表的应用也很重要，合理利用可以帮助表达更加直观清晰。记得检查一遍拼写和标点符号，虽然电脑能帮忙纠错，但人工校对依然不可或缺。
有时候，由于时间紧迫或者资料准备不足，可能会导致某些地方表述得不够完整。例如，在描述某个治疗方法的效果时，可能只提到了短期成效而忽略了长期影响。遇到这种情况，最好的办法就是尽量补充完整，实在不行的话，也可以诚实地说明存在的局限性。
【第5篇】医学检验实习报告小结怎么写700字
xx年暑假，本小组(第二批生化科实践小组)于xx医院检验科实践，为期两周的实践虽然很短暂，但学到的东西却很多。
记得去实践的第一天，懵懵懂懂的我们傻傻地站在那里看着老师忙来忙去，连个忙都帮不上。不过在老师的教导下我们渐渐学会使用各种仪器，熟悉整个操作流程……第二天我们基本上就自己开始找事情干，遇到不懂的再向老师请教，一天天就这么过来，我们也在一天天的工作中慢慢积累知识。
我们在免疫ⅰ、免疫ⅱ、临床生化、临床检验(血常规、尿常规)、脱落细胞各科室轮转实习的过程中，遇到了很多和蔼和严厉的老师，他们的谆谆教导使我们不断进步，可以说这次实践把原来课本上的很多知识都运用到了实际操作中，但也学到了很多书本上学不到的知识，比如说很多操作需要注意细节：24h尿的取样、elisa加样、操作血细胞分析仪……在帮助老师做实验的同时，有些老师经常会给我们提出一些问题(虽然有时候回答不上来)，然后老师会给我们讲解知识点，在学习到新知识的同时也巩固了原来学过的内容，还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理，让我们对各种仪器有一个初步的了解和认识。
本次实践能够成功落下帷幕，首先要感谢系领导和辅导员陈瑞明老师、应雅韻老师，是他们努力为我们争取到了这次难得的机会，然后要感谢检验科彭奕冰老师的热情接待，最后要感谢在外面实践过程中热情教导的老师，他们有毛客自老师、支立明老师、陆秋涯老师、陆怡德老师、孟俊老师、石厚荣老师、王剑彪老师、金叶老师、温丽蓉老师、袁勤老师，叶挺军老师、皎皎老师。
总之，这次实践受益匪浅，在充实了暑假生活的同时学到了很多知识。
写报告经验90人觉得有用
医学检验实习报告小结怎么写
写实习报告的时候，得先把实习期间的工作内容整理清楚，这样写起来才不会乱。先列个提纲，把每天的主要工作都记下来，包括做了哪些实验，用了什么仪器，结果怎么样之类的。如果实习期间参与了特别重要的项目，就重点写这个项目的流程和自己的贡献。
比如我实习的时候，跟着老师做过一次血液分析的项目，从样本采集到数据分析，整个过程都得写进去。记得那天采血的时候有点紧张，因为第一次接触真人样本，生怕搞砸了。不过后来慢慢熟悉了，发现其实也没那么难。写这部分的时候，要详细描述操作步骤，还有遇到的问题和解决办法。
书写注意事项：
数据部分很重要，得把实验数据整理出来，最好能用图表展示。图表能让别人一眼看出结果的趋势和关键点。记得有一次写报告时，我把数据表格做得很复杂，结果导师说太啰嗦了，只看关键数据就行。所以，数据展示要简洁明了。
除了工作内容，还得写一下自己的感受和收获。实习期间学到的东西挺多的，比如掌握了几个新的实验方法，还学会了怎么处理突发状况。实习的时候，我还发现一个问题，就是有些试剂的保存条件没掌握好，导致结果偏差比较大。这事儿让我意识到细节的重要性，以后工作得更加细心。
报告里的专业术语不能少，毕竟这是医学检验，得用行业内认可的说法。比如说“酶标仪检测法”就不能随便改成“仪器检测法”。不过有时候写的时候会忘记术语，比如那次写报告，我本来想写“pcr扩增技术”，结果写成了“pcr放大技术”，还好后来改过来了。
写报告的时候，时间线要理顺，别跳着写。比如说先写了某天做的常规检测，接着又跳到几天后的大项目，这样会让读者摸不着头脑。我实习的时候就犯过这样的错，后来导师提醒我说，写报告最好按时间顺序来，这样逻辑才清晰。
小编友情提醒：
检查报告的时候要仔细，尤其是数字和单位，千万别出错。有一次我发现报告里的一个数据单位写错了，是毫升写成了升，幸好及时发现了。不过有时候忙起来就容易忽略这些小地方，所以写完最好放一放，隔几天再检查一遍。
【第6篇】医学生暑假实习报告模板怎么写1700字
我在大一时的时候，我翻了一本书，《我是谁》，一本通俗的哲学小说，然后很长一段时间，我一直想弄清楚自己是谁;后来我手里又有了王小波的两本书，我就开始想知道自己要做什么。大学就这么想着过去，现在看来想的并不怎么好，可说的是我发现自己很喜欢暑假里光着脊梁顶着烈日在地里干活的感觉，一身的汗水，黝黑的皮肤，就像蜕变……记得爱尔兰人说过一句话总结父辈的话，“我的父亲一辈子都在弄他那块地，那头牛，最后也就变成了那块地，一头牛”，我知道他并没有什么瞧不起土地和牛，他只是厌倦了一种熟悉的生活。实践前的我和他是一头的，现在也是。我喜欢去做些改变，虽然自己是个很死板的人，不善言谈，但是脾气很好，吃饭还行。我很喜欢中医，她不仅是种技能，更是一种文化，博大精深，精巧聪慧。我不在乎别人说中医是什么，我忠实于自己的信仰。一直很期待实践，学以致用，很想知道自己学得如何。实践面试时，老师问我如何实践，我说多看书，结果被笑话;他还告诉我实践最重要的是与患者的接触，至今让我受益匪浅。
我实践的第一个医院是xxx中医院，位于xxx东港区，在老城区的周围，基础建设是一流的，据说门诊量及效益在同级别医院里名列前茅。我喜欢这个地方，至今还记得坐在秋千上和同学聊天的乐趣。医院离海边的浴场也不远，休班时间可以和同学去海边捉鱼摸虾，自己眼力不好，战绩不佳……
临床实验室首先接触的科室是血液肿瘤科，主任和还我是校友呢。白天我和老师们一起查房，在老师的言语和动作中揣摩诊断和治疗的逻辑，遇到有疑问的地方，老师总可以给出满意的解释;然后帮着处理医嘱，开化验单，开缺药;下午科里是不忙的，我有充足的时间总结上午的疑惑，或者是翻看病历。有时老师还放手让我写写病程，当然要先打草稿，老师批阅后才可誊抄到病历上，真是难得的机会。科里住的多是些肿瘤患者，看到患者被病魔折磨的很痛苦，心里很感无奈。肿瘤疾病是世界性的难题，随着中国老龄化的加剧、工作压力的增加、饮食结构的不合理以及烟酒等不良嗜好，恶性肿瘤现已成为我国城乡致死率的疾病。在治疗方面，西医的主要手段有手术、放疗和化疗，虽然取得了很好的近期疗效，可是给患者带来的痛苦也很大，而且惊人的费用也不是普通老百姓承担得起的;中医治疗肿瘤的效果我还没有见识，但在缓解患者经西医治疗后的不良反应却卓有成效。在肿瘤科实践了两周，熟悉了医院工作的各种程序，适应了实践环境，值得一提的是，在这个科室里我见到了一种抗癌药物——格列卫，一颗胶囊两百多元呢。血液肿瘤后到的是内分泌科，科里大部分是2型dm患者，很多已经出现并发症。老师说dm不可怕，可怕的是出现并发症，我见到的患者中有的已经因糖尿病足而截肢。老师还说虽然科里住院病种单一，但内科病大多都与内分泌失调有关，所以内分泌绝对是真正的内科。可能是因为接触的病种比较单一，我觉得在内分泌里学的最扎实，特别是对2型dm的诊断和药物的应用。我觉得虽然dm发病有遗传的性的因素，但是如果自身注意身体的锻炼与饮食清淡，应该可以很好的预防。临床实验室神室经内科是我实践的第三个科，也是让我收获最多的地方。
神经内科的主要疾病有tia、脑出血、脑梗死、癫痫及各型头痛，很多患者病情危重，必须及时处理才能得到较好的治疗效果。在这个科里我有很多陪老师坐诊的机会。门诊上，我的基本工作是为病人测量血压，有时也做些神经系统的各项查体，一天忙忙碌碌，感觉自己运用知识的能力明显提高，同时也认识到坐门诊是让自己的知识活起来的有效方法。icu与神经内科相邻，所以经常有机会接触对危重病号的抢救，熟悉了各种监护仪器的使用。临床实验室在xxx中医院，我还去了呼吸内科和心内科，在呼吸内科，我熟悉了呼吸系统的各项检查及常见病的诊断和鉴别，现在对上感、急慢性支气管炎、肺炎等常见病的处理已是得心应手，最值得说道的是我还曾独立诊断出一例气胸。至于心内科，我停留的时间很短，认识不足，回临沂后也没补过来，引为憾事。
在日照见习大约三个月的时间里，我感觉自己成熟了很多，对中西医学、医患关系以及自己的人生都有了新的认识，更加的的勇敢和负责任。我是七月份回到临沂的，很亲切，毕竟是家乡……
写报告经验77人觉得有用
医学生暑假实习报告模板怎么写
写报告这件事，对于医学生来说并不陌生。尤其是暑假实习结束之后，一份完整的实习报告是少不了的。很多人觉得没什么特别，随便抄抄就完事了，其实不然。报告写得好不好，能看出一个人的态度和能力。态度认真的话，哪怕水平一般也能看出诚意；敷衍了事的话，即便写得天花乱坠也难以服人。
刚开始写报告的时候，有些人会抓耳挠腮半天写不出几个字，主要原因是没思路。其实报告的结构是有规律的，比如先简单介绍下实习单位的情况，包括医院规模、科室设置之类的。这部分不需要太复杂，简明扼要就好。要是实在想不起该怎么开头，就把自己第一天去实习的感觉写出来，毕竟每个人都有自己的第一印象，写下来不会出错。
正文怎么写？
这个部分需要详细描述实习期间的具体工作内容，比如跟着带教老师查房、参与病例讨论、协助处理病人等等。这部分的重点在于真实性，不能瞎编乱造。如果真的没做过什么特别的事，就老老实实写日常琐碎的工作细节，比如每天帮病人量体温、发药之类的。虽然看起来不起眼，但也是实习的一部分。另外，记得要把学到的东西写进去，哪怕是基础的操作技能，也要提一提，这样显得有收获感。
还有一个容易忽略的地方，就是心得体会。这可不是单纯地喊口号说“我学到了很多”就行了，而是要结合实际工作谈谈自己的感悟。比如说通过这次实习明白了沟通的重要性，或者意识到理论知识和临床实践之间的差距。这部分可以稍微多写一点，因为这是展现个人思考的关键环节。
至于格式，标题要醒目，字体大小最好和其他内容有所区别。页边距不用刻意调整得太窄，正常就行。还有，报告里的数字要用阿拉伯数字表示，比如“2025年7月1日”而不是“二零二三年七月一日”。不过有时候可能会忘记这一点，比如在写日期的时候顺手写成了汉字，这种情况偶尔发生也无伤大雅。
最后就是检查环节了。写完报告后别急着交上去，先放一段时间再回头看看。有时候刚写完会觉得挺满意，但过几天再看可能就会发现问题。检查的时候要注意标点符号有没有漏掉，单词拼写是否正确。当然，有时候也会出现一些小问题，比如把“静脉注射”写成了“静脉输液”，虽然意思差不多，但还是建议仔细核对一遍。
