【第1篇】班主任的述职报告怎么写2100字
尊敬的各位领导、教师：
大家好！
转眼间我协助夏校长和吴主任管理教学工作已近两年时间了，近两年多来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！
总结这近两年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育教学工作中应该扮演什么角色，该做些什么工作，怎样把它做好，做的让领导和老师们满意，做出真正的成绩。有了这些追问与反思，我的工作忽然变得忙碌而充实起来。现在我发现自己在不断地成熟，不断地进步。
现在就我近两年的工作向各位领导和老师做个详细的汇报：
一、思想上不断成熟，加深了对责任的理解。
担任普通教师时，我只注重自身利益的得失，只顾搞好自身的教育教学工作，替学校和全体教职工想的不多。现在我知道了我肩上的责任，想问题要全面考虑，做事情要以大局为重，因而在工作中我也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。我不仅要替自己工作，还要替学校和老师们在教学上服好务，站好岗，替教学线上的另外两位领导分忧，共同抓好教育教学工作，进一步提高我校教学质量。
按照学校的安排，每周五和周日我和夏校长值日。朝读课检查老师的到岗情况，督促学生打扫清洁，中午督促学生午睡，下午第一节课查老师的到班和上课情况，放学时到校门口协助门卫放学，周日清查学生的返校情况，晚上督促学生就寝，除此之外还要完成好自己的语文教学工作和管理好所带的班级。开始我还觉得很辛苦，很累，有一种想向别人倾述或抱怨的强烈想法，可一想到自己的责任，便觉得自己的辛苦不算什么，把它当成对自己的锻炼，这样反而有利于自己的成长。
教导处的事情多，活动多，经费开支大，由我经手的开支都能如实的报帐，不报私人的开支，不报与教学无关的开支，不占学校一分一厘的便宜。
二、实践中学习业务，在多角色中成长。
从进入教导处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作为教导处副主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用？
在语文教学上，我能较好的完成语文常规教学工作中的备、教、辅、改、考、评等工作。能根据学生的实际情况来设计教学环节，开展课堂教学。在丰富语文教学方面，能主动地多开展各项语文活动，促进学生全面的发展。
在班主任工作中，我积极地做好学生思想工作和稳定工作，鼓励学生学习。
在教导处工作中，我较好地完成了上级教育主管部门和学校领导安排的各项工作。
在众多的工作角色中，我不断地摸索、实践，学会了如何处理好这三者的关系，懂得了如何去做好这众多的工作，从而提高了我自身成长的速度。
三、工作中锻炼能力，树立了服务的意识。
除了担任班主任工作之外，我还接触了许多新的教务工作，这些工作锻炼了我的能力，同时也树立了要为大家服务的意识。
1、做好学校常规管理的监督检查工作。从每学期期初的规章制度的整理与装订，各科新授计划与复习计划的制订，教学研讨课的安排，每月月查的检查，期中、期末的考务工作、期末档案的整理与装订，学生档案工作的建设与管理，周报的征订以及教导处其他活动的工作，我都能认真的完成。
2、组织学校的校本教研活动。在校长室和吴主任的指导下，每学期组织好学校以“洋思”为课题的校本教研活动。每学期安排两次听评课活动，积极组织教师参与听课与评课活动。通过集体备课－上课－听课－评课研讨的形式进行，活动重在评课，通过评课这一手段增强教师的业务能力，提高教师的教研能力，提高教学质量。
3、积极协助做好学校的各项临时工作。从迎接校长考评到教研室的教学检查、远程教育的检查；从教师继续教育学分的统计到教师外出学习、学生竞赛的带队；从各项教学活动初的计划到活动结束后的总结、整理。由于工作的勤恳，我发现自己的能力在不断地提高，对老师们的服务意识也越来越强。
四、反思自身的不足，促进自己再提高。
自身存在的问题：
学习观念还是不足，科研能力还是不够，教导业务能力不强，作为学校抓教学的一名成员，应该把学习、科研作为工作中最重要的一部分，只有思想成熟了，业务精通了，理念领先了才能充分发挥自己在这一职务上的作用。
对教学工作的思考：
1、教研是提高教师业务水平的一个良好的平台，是提高教学质量行之有效的一个平台。我认为应扎实的开展教研活动，充分发挥教研组和备课组的带头作用，让教研活动和教学竞赛真正有效的开展起来，不走过场，不走形式。对教研工作的评价，学校应有一个完整的可行的操作性强方案来规范，使之提高老师参与教研的积极性，使学校多出学科带头人和优秀教师。
2、真正运用好远程教育资源，上好远程教育课。为此我们应定期整理远程教育资源，定期向老师公布资源，指导并规范老师使用好这个公共资源。
3、适当的在学生中开展各项与教学有关的活动，调动学生学习的积极性。
我们可以开展美文、诗歌的朗读比赛、演讲比赛，作文竞赛、英语沙龙活动，体操比赛，运动会，各种形式的主题班会等，以此激发学生的学生兴趣，让学生获得成就感和愉悦感。
4、加强教师业务档案建设，记录教师的成长。
5、在教学上，领导要加强与老师沟通与探讨，从而加强对教学的跟踪管理
6、在“转差”工作上，我们要落实到实处，不能停留在口头上，应拿出具体的学困生转化方案来，促进我校教育教学质量的提高。
写报告经验53人觉得有用
班主任的述职报告怎么写
做一名班主任，每天都在面对各种各样的事情，有时候忙得不可开交，有时候又觉得没什么特别的事。但到了年底写述职报告的时候，才发现有些事没记录下来就忘了，所以平时养成记录的习惯很重要。写述职报告时，得把一年的工作梳理一遍，既要写出成绩，也要反思不足。
写报告前，最好先整理一下材料，比如班里的活动记录、学生的进步情况、家长反馈等。把这些材料都摆出来，心里就有底了。不过，有些老师可能觉得记性好，不用特意准备，结果写着写着就漏掉重要信息。其实，即使是记性再好的人，也难免会有疏漏，事先准备好总是没错的。
报告的内容大致可以分为几个部分。先说说教学工作吧，这部分得具体点，比如开展了哪些课程，学生的学习效果如何，自己在教学方法上有没有新的尝试。记得去年我带了一个新班，一开始学生不太适应我的教学方式，后来通过调整策略，慢慢取得了不错的成绩。这部分可以详细描述一下具体的措施和成效。
接着谈谈班级管理。这方面的内容比较杂，从日常纪律到活动组织，再到家校沟通，都要兼顾到。比如，这个学期我特别注重培养学生的自主管理能力，成立了班干部小组，让他们轮流负责班级事务。虽然刚开始有些混乱，但随着时间推移，大家逐渐找到了感觉，班级氛围也越来越好。当然，这里提到的班干部小组制度，其实是借鉴了其他优秀班主任的经验。
再来说说德育工作。这是班主任的重要职责之一，需要贯穿整个学年。可以列举一些具体的例子，比如组织了哪些主题教育活动，学生在活动中有哪些收获。去年我们班搞了一次“感恩父母”的主题活动，学生们回家后主动帮家长做家务，还写了不少感人的信。虽然策划活动的过程挺累的，但看到孩子们的成长，感觉特别值得。
当然，写报告时也不能只谈成绩，适当的反思也很必要。比如工作中存在哪些不足，今后打算怎么改进。像我曾经因为忙于教学，忽略了个别学生的心理变化，导致他们在期末考试中表现不佳。这件事让我意识到，班主任不仅要关注学习成绩，还要关心学生的心理健康。
最后，别忘了附上一些数据和图片作为佐证。比如学生的考试成绩统计表，班级活动的照片等。这样能让报告更有说服力。不过有时候找照片会费不少时间，尤其是那些陈旧的活动照片，可能翻遍电脑都找不到，这就需要提前做好备份。。
【第2篇】xxxx年班主任述职报告怎么写1450字
述职报告精心整理了“”，望给大家带来帮助！更多述职报告，年终述职报告，述职报告范文，个人述职报告，述职报告怎么写，述职述廉报告，请关注述职报告栏目！
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十*大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在课上，我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
四、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，就如何上好课经常和老师们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
在教研组工作中，组织我组教师参加了市区级教学比赛，金育英等四位教师获得教学案例评比各级等次奖项，郁美老师获得“民族精神代代传”百课展三等奖，并向全区教师展示，我代表学校参加街道“党员的先进性”演讲比赛，荣获三等奖。我组制作的网站获得校信息技术一等奖，我的课例研究《清明的思念》在区教研网站作为资料，这些成绩使我们品德与社会教研组获得新区优秀教研组称号
作为班主任，我还积极指导学生参加各类比赛，谢恒嘉同学在校作文节演讲比赛中获一等奖，班级科技节展示优秀奖。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，发展他们的多元智能。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育者。我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！
写报告经验179人觉得有用
xxxx年班主任述职报告怎么写
写好一份班主任述职报告，关键在于把工作情况讲清楚，把成绩说透彻，把问题摆出来。要把一整年的班级管理、教学配合、家校沟通等情况梳理一遍，按时间顺序或者工作模块来组织内容就好。比如先谈下学期初的班风建设，再讲中段的学生活动参与情况，最后写期末的一些重点工作。
说到具体写法，建议先把全年的工作做个大致分类，列出几个大项，然后针对每个项目补充细节。像班会开展次数、主题班会的效果，还有学生日常行为表现之类的，都可以量化一下。成绩部分要实事求是，但也不能太谦虚，该有的荣誉还是要提，不过别忘了附上相关的证明材料，比如奖状复印件或者活动照片。
不过有些地方容易写得啰嗦，比如对学生的表扬，其实没必要事无巨细地描述每一个进步，可以概括一下总体情况，重点突出几个典型的例子就行。另外，对于工作中遇到的问题，也要坦诚面对，不能只报喜不报忧。比如某个时间段内班级纪律不太好，原因是什么，采取了哪些措施，结果如何，这些都要交待明白。
还有一点需要注意，就是和领导汇报工作的时候，语气要得体，既不能显得太自傲，也不要太卑微。可以适当用一些教育领域的专业术语，比如“德育渗透”“学情分析”之类的，这样显得比较专业。当然，有时候为了生动形象，也可以举些具体的例子，比如某个调皮的学生后来转变了态度，这个过程就可以详细描述一下。
说到语言表达，有时候难免会出现一些不太严谨的地方。比如把“家长会”写成“家长大会”，或者把“班干部”误写为“班级干部”。这种小问题虽然不影响整体意思，但还是应该尽量避免。还有，报告里的数字最好核对准确，特别是涉及到人数或者活动次数之类的数据，马虎不得。
最后提醒一下，报告写完后最好多检查几遍，尤其是那些容易忽略的小细节。如果条件允许的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。
【第3篇】2025小学班主任述职报告怎么写2650字
2025小学班主任述职报告
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担任二(1)班的班主任。能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：
一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。
1、我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚;作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。
2、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。面对低年级段的孩子，在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期，我常常利用班会、思品课等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道自己存在的问题，又明白应该怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。
3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不服从班干部管理的同学严肃批评。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再给予具体指导。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，对于确实不能胜任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的同学担任管理工作。学期开始有几个小朋友一到学校就喜欢往小卖部跑，而且课前读书不认真的人也很多，在班干部的监督下，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，并听从学习委员的提醒做好课前读书。
4、进行“我是小擂主”的评比。以小组为单位，一周下来，表现好、有进步的，奖一枚小笑脸，表现特别好的，多奖一颗。每次小测验，成绩进步或取得优秀，均获得小笑脸。学期末进行统计，哪一组多，哪组就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个笑脸，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。
5、进行“小星星”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一颗标志，期末进行统计，谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。
6、开展丰富的活动，为孩子的能力培养提供舞台。本学期我班开展了丰富多彩的活动，有“唱红歌”专题活动，“行为美形象美”探讨交流会，“学习《三字经》”、“我是故事大王”等主题班会。
二、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。
孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。面对学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。我班的彭雨蔓，平时做作业总是慢吞吞的，还常常不完成作业。于是我向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，做好榜样。本学期，她的成绩进步很大，家长非常激动。老师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直接受益者当然就是孩子。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用校讯通这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长接送学生的时间多和家长交流，多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现。
三、我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。
1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。
2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远，我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结，争取把班主任工作干得更出色。
写报告经验133人觉得有用
2025小学班主任述职报告怎么写
今年述职报告的重点在于把班级管理和教学工作梳理清楚。我觉得可以从几个方面入手，先把全年的工作做一个回顾，然后结合具体事例说说取得的成绩，最后谈一谈存在的不足。
先说回顾部分吧。这一年下来，主要做了哪些事情？比如日常管理、组织活动、家校沟通之类。记得有一次班会，为了准备主题，我和孩子们一起查资料，讨论了好几天，最后呈现的效果不错。还有一次家长会上，我提前准备了详细的学情分析表，家长们反馈说特别清晰实用。这些都可以作为例子写进去。
成绩方面，得好好总结一下。比如学生们的进步情况，有没有获奖或者参加比赛的事儿。班里的纪律好了不少，这跟平时坚持抓常规有很大关系。不过也遇到过一些突发状况，比如说有同学突然生病，当时我赶紧联系家长，还安排好功课，事后想想处理得还算妥当。
至于不足，我觉得还是有的。有时候对学生的思想动态把握不够及时，有些苗头性的行为没有早发现。另外，个别孩子的学习习惯不太好，辅导起来费劲。希望以后能在这方面多下功夫。
写报告的时候，要注意语言平实，用事实说话。不要一味地堆砌形容词，显得空洞。可以适当引用一些数字或者具体案例，这样更有说服力。比如提到学生的进步，可以举几个具体的分数提升的例子。
还有就是，报告的格式要符合学校的要求。标题、署名这些基本要素不能少。正文部分最好分段写，每段讲一个重点内容。别忘了检查一遍有没有错别字，尤其是那些容易混淆的字，像“的”“地”“得”之类的。
有时候写报告会遇到时间紧张的情况，这时候就得多挤时间了。哪怕每天抽出半小时整理思路也好，先把框架搭好，再慢慢填充细节。实在想不起来的事儿，可以翻翻之前的记录本，说不定能找到灵感。
我觉得报告最重要的是真实，实事求是地反映工作情况。如果只是一味地表扬自己，反而显得不真诚。当然也不能全盘否定，毕竟努力肯定是有成效的。找到平衡点很重要，既要体现成绩，又要指出问题。
有时候写到一半思路卡住了，怎么办？可以换个角度思考，比如从家长的角度看看问题，或者参考其他老师的报告，看看人家是怎么写的。其实每个老师都有自己的特色，没必要完全照搬别人的格式。
最后提醒一下，报告不是单纯的任务，它也是对自己工作的反思。通过写报告，可以更好地总结经验教训，为接下来的工作打基础。所以态度要端正，认真对待每一句话。
【第4篇】2025年上半年八年级班主任学期个人述职报告怎么写2000字
八年级班主任学期述职报告
一、强化思想道德教育，培养良好的行为习惯。
作为一个班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成绩，更在乎的是他们的思想道德素质的提高。作为班集体的一个成员，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感。在平常的生活中，我首先做好带头作用，在教室里，如果孩子们的东西掉在地上，只要我发现了，会立马给他们捡起来，并告诉班里同学，要互相帮助，不要冷漠、忽视这么一个小的m举动。类似这样的行为，我总是不厌其烦地做着。其次，就是行为的培养。生与生、生与师之间如果有了矛盾，最好的解决办法是文明礼貌的行为举止。一声对不起，一声我会改正自己的错误，像这样的话语，必须要让学生学会使用。通过一段时间的努力，学生们在思想品德方面有了很大的进步。俗话说，有了好的班风，才能有好的学风。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，逐渐养成良好的行为习惯。
二、班级本着民主、透明的原则，开好每周一次的晨会。
在认真按时完成学校布置的各项任务的同时，每周一的班主任课，我都教给学生，由班长到课代表一一总结上周情况，布置本周工作重点。指出问题集中的学生或现象，进行集体说服和教育，让学生明辨是非，学会自我调控。这一做法效果还不错。
三、卫生工作要严抓，分工负责各区域。
对于卫生，主要是分了三大区域：室内、室外、个人。每一个值日组打扫一天卫生。并且要派专门班委检查，上报情况。针对几个卫生死角更是天天强调。个人卫生，尤其是有几个自理能力较差的学生，一直是我们班主任的头疼问题。对此，我主要是采取不定期抽查，详细记录好优点和缺点。由于孩子们的比较心里，必然会产生积极的效应。加之严厉的惩罚制度，学生基本能做到自主自愿的做好值日工作和个人卫生。
四、抓好不同层次学生的学习工作。
学习成绩对一个学生来说不是最重要的，但是就目前来看，学生的最主要任务就是学习，本学期又新增了物理学科，学生初学不是很入门，我就帮助学有困难的学生总结学习方法，和学习经验。对于这政史地生的复习，主要是采取小组检查到“一对一”对抗。通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生。在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快乐中学习。在期中考试结束之后，我都要找每位学生谈话，分析他们的得失原因，适时地给予鼓励和批评。这样取得优异成绩的学生不会骄傲，而较差成绩的学生不会灰心失望。
总之，作为分化阶段的八年级班主任，需要付出的细心和耐心，孩子们，在这一年的变化很大，波动也不小，对于可能出现的问题要做到早发现早处理。
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写报告经验164人觉得有用
2025年上半年八年级班主任学期个人述职报告怎么写
作为八年级的班主任，每年到了述职的时候，总有不少老师会纠结于如何下笔。述职报告不是简单的流水账，也不是单纯的成绩单，而是需要结合实际情况，把这一学期的工作思路、措施和成果展现出来。从我的经验来看，写好述职报告关键在于条理清晰，重点突出，同时能够体现个人特色。
述职报告的开头很重要，不能太冗长，但也不能太简略。我建议可以从学校安排入手，比如“本学期根据学校的总体工作部署”，接着引出自己的班级管理工作主线。记得要提到具体目标，比如“提高学生的学习积极性”或者“增强学生的集体荣誉感”。不过有时候老师们可能会不小心把目标写得太空泛，像“提升班级整体水平”，这种表述虽然没错，但缺乏针对性，容易显得笼统。其实可以细化一些，比如针对某个薄弱环节，明确具体的改进方向。
接下来就是主体部分了。这部分内容最好能分点阐述，每个点都围绕一个核心主题展开。比如可以先谈教学管理，包括日常课堂纪律维持、作业布置和检查情况等。这部分一定要用事实说话，比如“本学期共组织了三次大型考试，每次考后都进行了详细的分析反馈”。这里有个小细节需要注意，有些老师可能习惯用数字来强调成绩，但如果数字太多反而会让读者觉得枯燥，所以要注意适量使用数据。还有，有时候老师们会在描述过程中突然插入一句无关的话，比如“某次活动虽然没达到预期效果，但同学们都很积极”，这样的插叙可能会打断思路，影响整体连贯性。
接着可以谈谈德育工作。这是班主任述职的重要部分，因为德育工作直接关系到学生的成长和发展。可以讲讲开展的主题班会、家校沟通的情况，以及对个别学生的教育转化案例。比如“通过多次与家长电话联系，帮助一名学习成绩下滑的学生调整心态，最终该生成绩有所回升”。这里有个小问题，有时候老师们会忘记补充后续进展，只是一味地陈述过程，这样会让报告显得头重脚轻。如果能再补充一句“目前该生已进入班级前二十名”，就会更有说服力。
最后别忘了提到一些反思和不足之处。毕竟述职报告不仅是展示成绩的地方，也是查找问题的机会。可以写“尽管取得了一些成效，但在班级文化建设方面仍有待加强，尤其是如何让每个学生都能参与进来，还需要进一步探索”。这种表述既真实又谦逊，能让领导感受到你的诚恳态度。
写述职报告时还要注意语言风格。如果是年轻老师，可以稍微活泼一点，多用些生动的例子；而资历较深的老教师则应显得沉稳厚重，多用专业术语。不过也有时候会出现问题，比如有的老师为了显得严肃，用词过于正式，反而让人感觉不接地气。比如“在教育教学工作中，我们始终秉持着以人为本的原则”，这句话虽然没问题，但听起来有点像套话，不如改成“平时跟学生们相处，我总是尽量站在他们的角度考虑问题”。。
【第5篇】高三班主任述职报告怎么写2700字
班主任的学生观就是班主任对学生的认识和看法，它支配着教育行为，决定着教育者的工作态度和工作方式。下文是高三班主任述职报告，欢迎阅读！
高三班主任述职报告一
xxxx年度，根据学校的安排，我上学期担任了高三两班历史教学和xxx班班主任工作，下学期担任了高一五个班历史教学和xxx班班主任工作。一年来的各项工作总结如下：
一、思想政治方面。加强政治学习，提高自身素质，团结同志，爱护学生，遵纪守法，为人师表，以校为家，以学校的“荣辱”为自己的“荣辱”。拥护党的方针、路线和政策。
二、班主任工作方面。做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。着力于培养学生的创新能力，既教书又育人，因材施教，做好培优工作。努力创造出一个团结向上，富有朝气的班集体。多次获得过校“文明班”、校“示范”等光荣称号。
三、业务能力和学识水平。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。作为一名历史教师，努力把知识性、趣味性和教育性有机结合起来，注重学生能力的培养，优化课堂教学结构，讲究教学艺术和教学技巧，努力提高教学质量。我积极参加省、市、区组织的新课程培训和教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的学识水平，其中《祖国统一大业》一课在湖南省中学历史课堂教学竞赛中获省一等奖;搞好教学工作的同时，不忘提高自己的理论水平，《两汉民族关系发展的三大特征和四大影响》(合著)发表在《考试报》上。
一年来各方面取得了一定的成绩：xxxx年高考中班级各科平均分、考取人数和升学率居年级第一;先后评为益阳市优秀教师和全国优秀教师;获湖南省历史教学比武一等奖，国家级刊物发表论文。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任和光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，我知道惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
高三班主任述职报告二
我一贯热爱党，热爱社会主义，忠诚党的教育事业，努力工作，勤勤恳恳，兢兢业业，勇于挑重担。
一、全心全意做好教育工作，作为高中英语教师，我不仅要使学生学会英语，培养学生运用英语进行交际的能力，而且要使学生在高考中取得好成绩。为了这两个目标，我精心备课，认真上课，认真批改作业，认真进行课外辅导，使学生喜欢英语，努力学习英语，并在各级各类考试中取得好成绩，孙科，刘曼等人还在全国中学生英语能力竞赛中获奖。xx年我所教的高三文理班高考，英语都取得好成绩。xx年非典期间，我和高三学生一起被封闭在学校里，我不仅在课上努力教学生英语，辅导学生做题，而且在课下，在宿舍里辅导学生英语，使学生在高考中都取得了理想成绩。xx年—20xx年我在开二东校区工作，xx年我教三个班英语，我勤勤恳恳，任劳任怨，牺牲大量休息时间上课，辅导学生，受到学生好评。xx年高考中我所教的两个班超额5人完成学校高考指标，受到学生奖励。
二、全心全意做好班主任工作，高中班主任工作是一项繁重的复杂的系统工程，既要抓好学生的学习，又要做好学生思想工作和心理疏导工作。xx年非典期间，我和高三学生一起封闭在学校，并担任班主任工作，每天不仅要上好每一节课，还要给学生数次量体温，做学生的思想工作和心理疏导工作，特别是晚上还要负责宿舍管理工作。经过艰苦的工作和努力，我班学生顺利完成学习任务，顺利参加高考。我的工作受到学校、家长和学生的好评。20xx年我担任高二18班班主任，作为东西两校区年龄最大的班主任，我和青年教师一样从早上6：00开始，平均每天工作14—15个小时，近一年来，我把部分中等生转化为优等升，双差生转化为中等生，我班学习成绩稳步提高，期中考试我班6人进入年级前十名，10人进入年级20名，有效人数年级第一。
高三班主任述职报告三
20xx学年即将结束，一年来，我认真，勤恳，踏实做好每一项工作，也收到了很好的实效。上半年我担任理科直播班c273与特优班c274的数学教学，并担任高三直播班c273班主任的管理工作，下半年，我担任特优班c291及提高班c286两理科班数学教学及教学处副主任工作。现将一年来的各项工作简述如下：
多年班主任经验的积淀，让我的教育工作形成了自己独特的魅力。已毕业的学生说做我的学生幸福指数最高，因为我的班级活动特别丰富。上半年我所带的273班风好、学风正，竞争意识强，每次月考的成绩一直走在年级前列;月考评价也一直都是优秀。
首先得感谢各位领导的扶持和培养，感谢各位同事的支持和帮助，上半年我所带直播班c273高考成绩格外喜人，考了20个本一，23个本二。更为幸运的是本二线下20分以内只有1人。真是好运气，应该考上的都考上了，不该考上的也考了好几个，大大地超标，最为庆幸的是我所带的四个边缘生全部都考上了本二。
从参加工作开始到上半年结束，我担任班主任20xx年了，运气一直很好，所带班级成绩一直走在年级前列，所以班主任当上瘾了，突然这学期不当班主任了，前几个月还真有些不适应，心里空落落的。
下半年我依然在高三，依然是用心对待工作，用心对待同学，与学生的关系特别好，问卷调查中学生对我的评价也相当高，连续三次月考成绩都走在年级的前列。
对于教育教学工作，我勤勉教学，成绩突出，教学常规检查，教案，听课多次评为优秀，月考评价，一直都是a等。下半年，工作量成倍增加，一个是进度快了一学期的特优班，一个提高班，还有教学处杂务临时事情也不少，所以为了准备充分，我经常牺牲午休时间来备课。
委任就是信任，承担就是责任。作为教学处的副主任，我主要协助刘主任开展教育教学管理工作，分管了教学常规督查与通报，听课记录分类与归档，进行全校的教学常规检查。为了迎接示范学校的检查验收和各校校长前来观摩，我整理、收集各项迎检资料，不敢怠慢。因此将工作定位在：顾全大局，甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，求真务实，在促进学校发展、提高教育教学质量的征途上做一位真诚的服务者。
下半年，我有幸参加了国培校本网络研修，因学习认真积极，表现突出，被评为“远训之星”。工作之余，月假时间，我喜欢亲近大自然，喜欢登山，一年来我们全家自驾去了湖南科大，醴陵官庄水库，江西铜鼓，东门古镇，望城百果园，大围山，石燕湖，株树桥等地。一方面调整了心情，另一方面更锻炼了身体，健康休闲，阳光心态，然后再激情满满地投入工作。
一年来的工作不足之处还很多，有待改进提升的空间还很大。在今后的工作中，我将继续努力，不断完善，把工作做实、做细，朝着更高的目标奋进。
写报告经验47人觉得有用
高三班主任述职报告怎么写
作为高三班主任，述职报告是对自己一学年工作的总结和反思。这不仅是上级考核的重要依据，也是自我提升的关键步骤。写好这份报告需要结合专业经验和实际情况，既要展现成绩，也要指出不足，同时提出改进措施。
述职报告应该围绕教学管理、学生思想教育、班级建设等方面展开。比如在教学管理上，可以详细描述如何协调任课教师，优化课程安排，提高课堂效率。记得要具体举例，比如某次月考后针对薄弱环节调整教学策略，效果如何。这部分内容最好能体现个人的创新点，哪怕只是一个小小的尝试。
学生思想教育同样重要，要写出你是如何关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的人生观价值观。比如通过主题班会、个别谈话等方式，解决学生面临的困惑。有时候可能会遇到一些棘手的问题，比如有个别学生情绪波动较大，这时就需要耐心沟通，找到问题根源。
至于班级建设，重点在于营造良好的学习氛围。可以从日常管理入手，比如建立值日制度，培养学生的责任感。还可以组织各种活动，增强班级凝聚力。不过有时候可能因为工作繁忙，有些活动没能如期开展，这也是正常的，关键是后续补救措施到位。
在写报告的时候，要注意数据支撑，用事实说话。比如列举班级的成绩进步情况，用具体的数字来反映成果。但也不要一味追求完美，适当提及存在的问题，比如部分学生自律性较差，这其实是普遍现象，关键是如何引导。
语言表达上要朴实自然，避免空洞的套话。比如“在领导的支持下”，可以直接说“得到了学校领导的重视和支持”。有时候可能会出现一些小瑕疵，比如用词不当或者句子不通顺，这很正常，只要不影响整体理解就行。
最后提醒一下，述职报告不是单纯的任务完成情况汇报，而是展示个人能力和职业素养的机会。希望以上几点能对你有所帮助。
【第6篇】初三班主任年度教学述职报告总结怎么写900字
尊敬的学校领导，各位同仁朋友，大家下午好！
在这里要耽误大家三、四分钟时间，就我过去一学年的工作向大家做个汇报。
过去的一学年，我担任初三（4）的班主任工作和初三（4）、初三（10）两个班的语文教学工作。说实话，今天的述职报告很让我头疼，在办公室忙乎了一中午，迟迟落不下笔。怎么说呢？个人能力怎样，还得年级和学校领导拍板才行，个人表现如何，还得同事们说了才算。思来想去，在这里还是结合自己的一点工作累赘一下这一年的工作体会吧！
体会一：热情，教育教学工作的立根之本；
一直以来，我都在思索一个问题：怎样让自己对日复一日年复一年、一届又一届一节又一节、一课又一课的教育教学工作保持永久的新鲜感？生计所迫？肯定是个原因，但是，好像又不仅仅如此，因为这个原因能迫使我去努力工作，但不能迫使我持久的、不断的去挑战工作、积极主动去优化工作艺术的动力；思考了好久，终于找到一个词语给出较为恰当的答案，原来，是对这份工作的热情，这份热情来源于对学生的热爱，来源于对“老师”这个称呼感到无比的光荣感和神圣感。所以，才会有这一年来对年级学校交代工作的积极参与，才会有对问题学生不厌其烦地教育以及对教育教学的不断反省和思考期望，当然，也是这份热情，让我尝到了过急过激地工作带来的酸楚与后悔，也是这份热情，让我在工作中品味到失败的狼狈。但是，恰是这份热情，成就了一个不断成长的我，丰富了我的人生体验，所以，我会热情依旧；
体会二：方法，永无止境的探索课题
有道是，热情能给学生、同事带来阳光，但是，只有方法正确，才会给人以温暖。这一年的工作经历，这点体会，特别深刻。魏书生老师说一件事情有不止一千种以上方法去处理，老师的作用在于帮助学生找到一个最适合的方法。这就是我们常说的教无定法，但是教有优法。一直以来，每当遇到领导交代我的工作、或者班主任与教学工作，我都努力去尝试找到最有效益的途径去完成它。因此，在很大程度上，我的工作就成为了一个探寻方法瑰宝的过程，在这个过程中，有过完美的表现，但是，也有过痛苦地失败，在这里，要谢谢学校年级领导，给我的失败以宽容，给我的成功以肯定。我也一定会继续探索下去，做一个讲究方法的教学工作者。
写报告经验204人觉得有用
初三班主任年度教学述职报告总结该怎么写？这事儿挺复杂，但也不是特别难。先说点基本的吧，述职报告得把自己这一年干的事儿交代清楚，别含糊其辞，不然领导看了心里没底。开头，可以简单介绍下班级的基本情况，比如学生人数、男女比例啥的，这能让听的人有个大致概念。
接着就该讲教学成果了，成绩是硬指标，得把学生的考试分数、升学率之类的罗列出来，最好能和去年做个对比，这样显得有说服力。不过这里头有个小问题需要注意，有些老师可能会把成绩写得太满，好像整个班全是尖子生似的，这就有点过了，真实一点就好。
管理方面也得提提，尤其是班级纪律这一块儿。可以描述下采取了哪些措施来维持秩序，比如设立班干部轮流值日制度，效果怎么样。要是有特殊情况发生，比如某个学生闹事啦，该怎么处理都得说清楚。这里头可能会出现个不大不小的疏漏，就是光顾着强调自己的努力，却忽略了学生的反馈，这可不是太好。
家校沟通也是重点，得说说自己是怎么跟家长打交道的。开家长会的时候有没有遇到什么棘手的情况，又是怎么解决的。有时候沟通不当可能就会引发误会，所以在这方面多花点心思很有必要。
最后别忘了提提自己参加的各种培训活动，还有阅读的一些教育类书籍，这些东西都能提升个人能力。不过在这部分可能会有个不太严谨的地方，就是列举的内容看起来有点散，没有形成一个清晰的主线，这样会让读者感觉思路有些乱。
