【第1篇】小学优秀班主任老师述职报告怎么写1850字
良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
一、以身作则给学生做榜样
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
二、培养学生的良好习惯
三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么？渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。
三、狠抓班级干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着'以点带面'和'以面带面'的作用，我称他们是'班主任的左右手。'所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：
(1)在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;
(2)鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即'以点带面';
(3)培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即'以面带面'。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。
四、注重家校联系
该学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会——“家长经验交流”，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.
五、积极参加学校的各项活动
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
六、关心爱护每个学生用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：
1、学习困难的学生;
2、行为习惯自制力较差的学生;
3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓，无歧视他人现象，班风良好。
在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
写报告经验177人觉得有用
小学优秀班主任老师述职报告怎么写
写一份好的述职报告，关键在于把事情讲清楚。作为班主任，平时的工作多而杂，但述职报告不是流水账，得有重点。比如，你可以从班级管理入手，说说自己是怎么带班的。这当中，肯定少不了日常事务，像学生的学习情况、行为习惯养成之类。当然，光说这些还不够，还得结合一些具体例子，这样听起来更有说服力。
提到学习情况，就得关注学生的成绩变化。有些孩子进步明显，这背后可能有自己的努力，也可能离不开家长的支持。记得有一次，班里有个小张同学，数学一直提不上去，我就找他谈心，后来发现是他上课注意力不集中。于是我就建议他坐在前排，还鼓励他多提问。经过一段时间，他的数学成绩果然有所提升。这样的例子能让人看到你的用心。
除了学习，班级纪律也很重要。有时候调皮的学生会惹事，这时候班主任就得当个调解员。我班上有个小李同学，特别爱捣乱，上课老是说话。刚开始批评了好多次都没用，后来我跟他聊了聊，发现他其实挺聪明的，就是缺乏自信。后来我就让他当了个小组长，负责收作业之类的活儿。结果他不但管好了自己，还带动了其他同学。这种做法值得借鉴。
当然，做班主任也不是一帆风顺的。有时候难免会遇到些棘手的问题。比如说家校沟通吧，有的家长觉得孩子在学校表现不好，就直接来找老师抱怨。这时候就需要耐心解释，把实际情况说清楚。记得上次有个家长说孩子作业没完成，我仔细核对后发现是误会。后来跟家长好好沟通了一下，双方都明白了。这件事提醒我们，处理问题的时候一定要冷静，别急着下结论。
还有就是活动组织方面。学校经常会有各种比赛或者演出，班主任得提前做好准备。像我班去年参加歌咏比赛，一开始排练的时候大家状态一般，后来我组织大家每天放学后加练半小时，慢慢就找到了感觉。最终我们班得了二等奖，孩子们都很开心。这种集体荣誉感对于班级凝聚力很重要。
最后要说的是，写述职报告时语言要朴实，不要太花哨。毕竟这是工作汇报，重点还是要把自己的职责履行情况交代明白。要是能配上一些具体的数字或者案例，那就更好了。比如班级的整体成绩提升了多少个百分点，或者有多少学生在比赛中获奖之类的。这些都能增加报告的真实感和可信度。。
【第2篇】小学班主任2025年述职报告怎么写1100字
我叫***，担任五年级数学语文等学科的教学工作，任五(2)班班主任。xx年评为中学二级职称，xx年平套为小学一级。
工作十年来，我把“做一名好老师”作为我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，坚持出全勤。以“师德”规范自己的教育教学工作，以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭，严格要求自己。下面把自己一年来的工作做一下简单总结：
一、在思想工作方面：
我时刻以这样一句话勉励自己：先学会做人，再学做事。德是一个人的立身之本。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、在工作业务方面：
xx年上半年，我的论文《小事情大道理》获区级优秀论文;在迎奥运促和谐讲故事比赛中，我班郑月同学讲的《引路人》获校三等奖;在校六一文艺表演中我指导的学生舞蹈《日不落》获三等奖;我的研究课题“以综合实践活动提升学生的德育品质”被批准为区级立项。
xx年下半年，在“弘扬奥运精神”讲故事比赛中，我班王鑫同学所讲的《含泪的微笑》获校三等奖;写字比赛中，李明辉孙丹等同学获二等奖，在跳绳比赛中，张帅同学获一等奖，班级总成绩年级第一;在“弘扬奥运精神”征文中赵健凯同学的《08记事》获校一等奖，并送往区里参评;我参加了区“综合实践与创新”教学设计评比活动，我设计的《当家学理财》已获区级前十名，现以送往市立参评;我还参加了小学教师素质大赛，通过我的努力，和领导老师的热心帮助，我顺利闯入了第四关，我执教的《猴王出世》获区二等奖。xx年教学设计《珍珠鸟》《二泉映月》分获市级二、三等奖。
在教学业务方面：面对新课程改革，我多钻研，在教学中，认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
在教育工作中：我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。而且成绩也是喜人的。我所带班级语文成绩总是年级第一。纪律方面多次摘得流动红旗。最令一个班主任欣喜的是，班级同学良好的自我管理能力，良好习惯的养成。他们茁壮的成长是我最大的欣慰。
三、廉洁方面
我始终坚持为人清廉，在每个节日到来之前，我都会叮嘱学生“谁也不准给我花钱买礼物，老师最想要的礼物是你们的进步、你们的收获、你们的快乐。”以上是我这一年来的工作情况，今后我还要一如既往地搞好本职工作，争做一名更优秀的人民教师。
写报告经验166人觉得有用
做为一名小学班主任，述职报告是每年必不可少的一项工作。这类报告既要体现个人工作成果，又要展示班级管理成效，还得兼顾学校考核指标。写好这种报告并不复杂，但也不能马虎。下面我就从几个关键点来谈谈如何写出高质量的述职报告。
先说报告的整体结构吧。开头部分得先把基本情况交代清楚，比如担任班主任的时间、所带班级的情况、学生人数之类的。这部分内容不必太复杂，简明扼要是重点。记得把一些重要数据罗列出来，像班级获奖次数、学生进步情况啥的，这能让领导一眼看出你的成绩。
接着就是讲具体的工作内容了。这一块可以按照不同的活动或者项目来划分，比如说德育教育、课外活动、家校沟通之类。每个部分都得有具体的例子支撑，不能光喊口号。比如在开展德育教育的时候，你可以提到组织过哪些主题活动，学生们有哪些反应，效果怎么样。这样写出来的内容才有说服力。
再来说说教学方面的内容。作为班主任，教学工作也是重要的组成部分。可以写写自己在课堂教学上的创新做法，或者是如何提升学生的学业成绩的。不过这里要注意，不要只谈理论，得结合实例。比如某次数学课上，你用了什么新方法让学生理解了难题，最后考试成绩提高了多少，这些都是很好的素材。
另外，家校合作也是不可忽视的一环。可以写写你是怎么跟家长保持联系的，有没有建立微信群之类的平台，定期分享孩子的学习和生活情况。还可以提提家长会的召开情况，比如参与人数、反馈意见之类的。这些都能反映出你工作的细致程度。
当然，报告里少不了对自身不足之处的反思。这一点很重要，能体现出你的谦虚态度。不过，这里得把握个度，不能说得太重，毕竟述职报告主要还是展示成绩嘛。可以说说自己在某些方面的欠缺，然后提出改进计划，这样既显得诚恳又不会影响整体印象。
还有个小技巧，就是多用一些专业术语和教育行业的行话。比如“因材施教”、“寓教于乐”这样的词，既能增加报告的专业性，也能让领导觉得你对教育工作很用心。不过，用这些词的时候要注意场合，别为了堆砌辞藻而乱用，反而弄巧成拙。
最后，写完报告后一定要仔细检查几遍。有时候忙起来容易忽略细节，比如数字写错了、日期记混了啥的。虽然不是什么大问题，但也会影响报告的整体质量。所以，花点时间核对一下是很必要的。
【第3篇】小学班主任工作述职报告范例怎么写3100字
小学班主任工作述职报告篇一
尊敬的xx学校领导：
时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结如下：
一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱____。利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面
在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。
2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。
三、纪律方面
抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。
四、其它方面
教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。
谢谢！
述职人：xxx
2025年xx月xx日
小学班主任工作述职报告篇二
本学期在学校的统一计划安排下，顺利地完成了这学期的教育教学任务。为使今后的班务工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作做以汇报：
一、日常行为规范的落实。
虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。
二、干部队伍的组建和培养。
大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。
三、狠抓教育教学工作。
利用班会向学生进行人生观及理想教育，跟其他老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学习风气浓厚，有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。
四、分层教育，转化后进
我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：xxx、xxx等行为习惯纪律差的，如xxx、xxx等学困生，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风和班风。
五、经常家访，共同教育。
我认为和家长的沟通是很重要的，而且家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握'激励胜于颂扬，表扬胜于批评'的原则，让学生'在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足'，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。
六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：
1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们;
2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？
3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。
总之，在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造”的今天，深感既繁忙而充实、又累而快乐。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信学生会和我一起进步！
小学班主任工作述职报告篇三
班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。
一、深化思想教育。
为了加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动，加强班级凝聚力，本学期继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、德育活动等作用，对学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。
二、抓学风，促班风。
1.分层、有针对性、因材施教。
因为学生的不同情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。
2.做好课后辅导工作。
3.鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。
三、对学生负责。
爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
(1)、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。
(2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了'卫生大搜捕'和'作业大追查'两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。
四、今后努力方向：
'金无足赤，人无完人'，在工作中难免有许多缺陷，例如：
1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。
2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在塬有的基础上有更大的进步。
5、加大鼓励和表扬力度。
写报告经验174人觉得有用
小学班主任工作述职报告该怎么写？其实这事儿说起来挺复杂的，但也不是特别难。要写好这样的报告，得从几个方面入手，比如说基本情况、具体做法、遇到的问题还有解决的办法。
先说基本情况吧，这部分要交代清楚自己的工作背景，比如教了几年书啦，带过几届学生啦，还有就是班里的大致情况，比如班上有多少人，学生的性格特点之类的。这部分内容不用太复杂，简明扼要是关键。有时候可能会漏掉一些细节，像是忘记提到某个班级的小活动什么的，这就需要仔细回忆一下当时的情况。
接下来讲具体做法，这是整个报告的核心部分。得把平时是怎么管理班级的，又是怎么教育孩子的都说清楚。比如每天早上都会带着孩子们做早操，课间的时候会组织小游戏，还有就是经常跟家长沟通孩子在学校的表现。不过有时候写着写着，可能会突然忘了前面提到的事情，结果又重新啰嗦一遍，这就有点儿不太好。
再说说遇到的问题吧，每个班主任都会碰到各种各样的难题，像是有些学生不听话，作业总是完不成，或者是一些突发事件。面对这些问题，就需要想办法去解决。比如说那个作业完不成的孩子，可以找他谈心，了解原因，然后制定一个适合他的计划。有时候思路可能不太清晰，写着写着就偏离主题了，这种情况得注意调整一下方向。
最后，别忘了把解决问题后的效果也写进去。比如经过努力，那个作业完不成的孩子进步了，家长也满意了，这就说明方法是对的。不过偶尔会不小心把一些无关紧要的小事也写进去，这样就显得有点多余了。。
【第4篇】小学班主任工作述职报告怎么写800字
本学期我担任的是五年级语文兼班主任工作，在本学年中，我踏实努力，默默奉献，忙的充实，做的扎实。在做好教育教学工作的同时，忙里偷闲，多读书，认真研修教育教学专著，为自己充电，不断提升自己的文化修养和教育教学水平。现对这一年的教学历程做一回顾。
一、教学方面
学生是课堂的主人，只有充分调动学生的积极性，发挥学生的主体性，他们才能全身心地参与课堂，这样的学习才是有效的课堂、高效的你堂。于是我精心备课，认真上好每一节课。让学生快快乐乐学习，扎扎实实进步。作文教学采用兴趣教学法，让学生多练笔，从身边小事写起，重写后讲评，修改，使学生们的写作水平不断提高。
二、班级管理方面
班级管理上，实行责任分包和量化集分制度。由班长到组长，再到每一位学生。达到人人有事做，事事有人做，时时有事做的目的，并用量化集分及时地评价，正确地引导他们的行为。形成了一个文明团结，积极向上的班集体。
三、自身的发展与学习
本学期，我忙里抽闲不断地为自己充电。首先参加了学校组织的读书小组，按要求认真研读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》一书，坚持写教学日志，同时这一学年我还读了窦桂梅的《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》、万玮的《班主任兵法》、管建刚的《我的作文教学革命》、孙双金的《诗意语文》等等十多本教学著作，努力提升自己的文化修养和教学思想。有幸参加了《全国中小学生德育管理与班主任创新研修班》的学习培训。
四、点滴成绩
在我努力工作的同时也获得了点滴的成绩。论文《作文教学与实验活动合作双赢的一点尝试》获省二等奖，《探索给力“新能源 突破作文习作难”》在报刊上发表。被评为学校的优秀科技教师，辅导的学生作品多人次获奖，在区市举行的《“中华魂”颂歌献给党》演讲比赛中，先后获区市一等奖等等。
这只是我本学年工作的缩影，有总结才会有提高，我会一如既往的继续努力。
小学班主任工作述职报告
写报告经验76人觉得有用
小学班主任工作述职报告怎么写
做班主任这活儿，说起来简单，真干起来头绪可不少。想写好这份述职报告，得先把平时的工作捋一捋。咱先别急着下笔，先在心里过一遍，哪些事儿做得挺满意，哪些地方还有提升空间。
先说课堂管理吧，这是个大头。学生，有时候难免调皮捣蛋，关键是怎么应对。比如有一次有个孩子上课老爱走神，我就试着找他聊天，聊他感兴趣的事儿，慢慢引导他把注意力放回课堂。后来发现这招还挺管用，别的同学也跟着规矩了不少。这样的例子得好好记下来，写报告的时候能用得上。
还有班级活动，组织得好不好直接影响到学生的积极性。今年学校搞了个环保主题活动，我带孩子们去社区捡垃圾，还让他们画手抄报宣传环保知识。这活动效果不错，学生们都特别投入，家长反馈也挺好。不过当时时间安排有点紧，后续跟进没太到位，下次得提前规划好流程。
家校沟通也是个重要环节。我觉得跟家长打交道得讲究方式方法，不能太生硬。有时候家长会抱怨孩子成绩差，我就耐心听他们说，然后分析孩子的问题所在，再给出建议。这样既能让家长放心，也能赢得他们的信任。但有时候说得太多反而显得啰嗦，这点需要注意。
再就是班规制定，这事儿不能光靠老师说了算，得让学生参与进来。去年我们班定了份班规，虽然大家都同意了，执行起来还是有偏差。看来以后得定期检查落实情况，发现问题及时调整。这事儿也不能太死板，得灵活处理，不然容易适得其反。
写报告的时候，这些具体的例子得用得恰到好处。当然，光有事例还不够，还得有总结性的文字。比如可以写“通过一年的努力，班级整体氛围有了明显改善”，这话说出来比较中肯，不会显得太虚。要是写成“班级各方面都取得了巨大进步”，就有点夸张了。
另外，报告里的措辞也很关键。有些话不能说得太绝对，比如“所有的学生都能按时完成作业”。这话说出来可能不太靠谱，毕竟总有特殊情况。不如改成“大多数学生能够按时完成作业”，这样听起来更真实一些。
最后提醒一下，写报告的时候别忘了带上自己的反思。比如“尽管做了不少努力，但仍有不足之处需要改进”，这句既体现了谦虚态度，又能体现工作的深度。要是写成“已经尽全力做到最好”，就显得有点自满啦。
写完之后最好多看几遍，看看有没有不通顺的地方。比如“学生们的进步是显而易见的，但也存在个别学生态度不端正的情况。”这句话读起来有点拗口，可以改得更顺畅些。
【第5篇】小学三年级班主任述职报告示例怎么写2450字
班主任是一个班群众的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大好处。本学期，由于工作需要，我进入了一个新的工作环境，再一次担任了三年级的班主任工作。新的环境，应对新的学生，要有新的班主任工作方法。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作:
一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。
多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就必须能教育好孩子们”。因此，从初次接触三年级学生开始，为了能很快地了解学生，亲近学生，我用心深入班级，深入学生，同时透过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。开学前几天我就已能准确叫出每个学生的名字。开学一个月，就对全班同学的学习潜力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的理解潜力，学习的用心性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。
针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，理解我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。
二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成，务必从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范资料，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护群众荣誉。
第二，群众主义教育。群众主义精神要求个人的行为融入群众之中，个人要服从群众。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，透过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动，增强学生的群众荣誉感，树立群众意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并透过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的群众意识，大大增进了群众的凝聚力。在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。
第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在简单愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮忙，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习用心性得到提高。后半学期以来，闫爽、李翔、滑海欣等几位学生的学习用心性明显增强，进步很大。
三、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，个性是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。之后，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生此刻改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。
本学期，透过我班全体师生的共同努力，己经构成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙、遵守纪律的良好局面，构成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的群众。本学期我班在班级布置比赛中获一等奖，广播操比赛中获二等奖，大合唱比赛中获一等奖，但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面潜力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏用心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。
总之，小学班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗'爱心'，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，构成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得十分出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三年级班主任工作做得做的更好。
写报告经验89人觉得有用
小学三年级班主任述职报告示例怎么写？这事儿得从头说起。最近刚结束一个学期的工作，想着该写个述职报告了。述职这东西，说到底就是把一学期干的事儿好好梳理一遍，让领导知道你是咋工作的。
我一开始琢磨着，报告得有内容才行，不能空洞。比如咱带的是三年级，这孩子，小不点，事儿不少。我就得把日常管理的事儿都记下来。像每天早上到班里看看谁没来，为啥没来，是不是生病了还是家里有事，这都得记清楚。还有课堂纪律，三年级的孩子坐不住，老爱动，这就要想辙让他们安静下来听课。我就想了办法，比如设立小组长，让表现好的同学管着不太守规矩的，效果还不错。
不过写的时候也得注意格式。开头得有个开场白吧，不能上来就一堆工作细节。我就写了些感谢的话，比如说感谢学校给我这个机会当班主任，感谢同事们的帮助之类的话。这不光是礼貌问题，也是为了让后面的内容看起来顺眼。
当然，报告不能光写好听的。成绩是有的，但问题也少不了。就说班级活动吧，我们组织过一次郊游，结果那天天气不好，计划泡汤了。当时处理这事挺头疼的，后来跟家长沟通了一下，改成室内活动，总算没出大岔子。这种事儿就得写进报告里，不然显得太完美主义了，反而不真实。
还有，写报告的时候别忘了用点专业术语。像什么“家校互动”“德育渗透”这样的词儿，听着就挺专业的。但也不能滥用，得看场合。我写的时候就注意了，不是每个地方都堆术语，这样会显得生硬。
有时候写着写着就会发现，有些事情记得不太清了。比如说某次班会上表扬了谁，具体说了啥，可能就有点模糊。这时候怎么办？我就翻翻当时的记录本，上面都有详细记载。所以建议大家平时多做笔记，尤其是工作中的关键点，这很重要。
写报告的时候还有一点要注意，那就是条理要清晰。不能东一句西一句的，让人看了半天不知道你在讲啥。我一般是按照时间顺序来写的，从开学初一直写到期末，中间穿插一些重要的事件。这样写起来比较方便，也容易让别人看明白。
不过有时候也会出点小问题。比如说有一次写报告，我本来想写某个学生进步很大，结果不小心写成了退步，后来才发现不对劲，赶紧改过来了。这种事情虽然不大，但也提醒我写报告时要仔细点，别马虎。
最后，写完报告还得检查一下。别以为写完了就万事大吉了，错别字啥的都得找出来。有时候一个小小的错误可能会影响整个报告的效果。我一般会放一段时间再回头看，这样看得更清楚些。
好了，就说这么多吧。希望对你们写述职报告能有点帮助。当然，每个人的情况都不一样，具体怎么写还得结合自己的实际情况来。
【第6篇】小学语文教师班主任述职报告怎么写1850字
小学语文教师班主任述职报告
姚丽卿
一、班级简介，建立和谐班级。
本学年我分别接任六
（6）班和四
（7）班，其中六
（6）班已小学毕业走向了初中，不做赘述。在此我就四
（7）班作一基本情况介绍。我班现有学生72人，其中男生40人，女生32人。孩子们个个活泼可爱，开朗奔放，他们人人个性不同，但团结互助，积极向上，尊敬师长，爱护同学，学习风气浓，课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学。在学校的各项活动中，我们都积极参与，努力拼搏，取得了很好的成绩。平常做事都坚持只要做了就一定做好的原则，他们珍惜自己的学习环境，友好帮助他人，每个人都德智体美劳全面发展，形成了一个活泼健康的班集体。
二、爱岗敬业，乐于无私贡献。
自任教以来，本人始终坚持党的教育方针，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表，廉洁从教，做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感。面向全体学生，教书育人，为人师表，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。拥护党十八大提出'富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善'的社会主义核心价值观。确立'以学生为主体''以培养学生主动发展'为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
三、加强学习，提高业务水平。
四、勤奋工作，夺取双丰收。
我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任语文学科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记 '教书育人'之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。工作中我采用了多种鼓励机制，像'小组竞赛制'、'荣誉勋章'、'喜报'、'班级简报的表扬栏'、'评选自主管理小干部'等多种媒介的参与，让学生们对我产生了新的期待。通过这样的方法，学生们自己主动争取各种荣誉，学习的氛围浓了，表现欲强了，进步也就大了。
在学校里对于教育教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，无论带好班还是差班从不讲半点价钱。记得刚接上这个班时内心也有过太多的困惑，为了了解每一位学生，我积极做好头两个月的工作，坚持找每一个孩子谈话，及早了解他们，并及时召开了家长会，还走访了个别学生家。平时坚持'勤'字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤入班，使班风建设得到加强。除了注重抓好班风建设外，我还十分重视加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而是加倍关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，一个月下来良好的班风得以形成，并不断的得到巩固和发展。这一学期以来，自己不但努力做好班主任工作，还尽力搞好教学工作，积极投身课改，重视培养学生创新意识和合作能力。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。比如每天作业将摘抄和日记穿插着进行。当孩子们的摘抄质量下降时，我会要求他们写一写日记，没有字数的规定，只要求他们写下自己真实的感受。当然，每天的课外阅读还是必做的作业。有很多家长还来向我反映，说觉得这一学期关于写摘抄或是日记的作业很好，这样，孩子们就主动地去看课外书了，再也不要他们再三要求了。
五、扬长避短，更上一层楼。
回顾自己担任四
（7）班班主任和语文教师这一学期以来的工作，我还是深感欣慰的，因为我的努力和心血得到了大家的认可和称赞。比如家长总是把孩子一天天悄悄的变化告诉我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄地放讲台上。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
'一分耕耘，一分收获'，经过我不懈的努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。
写报告经验83人觉得有用
小学语文教师班主任述职报告怎么写
作为一名小学语文教师兼班主任，述职报告不仅是对自己工作的总结，更是对未来规划的重要铺垫。这类报告不同于学术论文或演讲稿，它需要结合个人教学实践与管理经验，用平实而专业的语言呈现出来。在撰写时，不妨从以下几个方面入手，或许能帮助提升报告的质量。
报告开头部分，建议简明扼要地概述自己本年度的主要工作内容。比如讲到语文教学时，可以提到具体实施了哪些课程改革措施，或是如何通过创新课堂形式激发学生兴趣。这里需要注意的是，不要把每个细节都罗列出来，而是挑选几个关键点突出重点。例如，“今年尝试引入情景剧表演作为语文课的一部分，收到了不错的效果。”这样既直观又具体，能让读者迅速抓住核心信息。
接着，可以从班级管理的角度展开叙述。这部分可以谈谈日常事务中遇到的问题以及解决办法。比如，“班上有几名同学因为基础薄弱影响了整体成绩，为此我专门制定了分层辅导计划，每周抽出时间对他们进行一对一指导。”当然，在描述过程中，可能会出现一些小疏漏，比如忘记提及某个重要的辅助措施，但只要整体思路清晰，不会对整体表达产生太大影响。
对于取得的成绩，不必过分谦虚，但也不宜夸大其词。可以实事求是地列出一些数据支撑，比如学生成绩进步的比例、参加比赛获奖的人数等。同时，也可以结合自己的反思，谈一谈工作中存在的不足之处。例如，“虽然在组织活动方面积累了不少经验，但在个别学生的心理疏导上还有待加强。”
另外，报告中还可以适当加入一些专业术语，增强说服力。如“根据新课标要求，我将阅读理解能力培养贯穿于整个学期的教学中，通过开展主题式阅读活动，提高了学生的综合素养。”这样的表述不仅显得专业，还能体现自身对教育政策的理解与执行能力。
最后，关于未来展望，可以结合当前教育形势和个人发展规划提出具体的改进方向。例如，“随着信息技术的发展，今后打算进一步探索线上教学资源的应用，为学生提供更多元化的学习途径。”这样的设想既符合时代潮流，又能显示出一定的前瞻性。
