【第1篇】小学数学优秀教师个人述职报告怎么写3550字
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学___*****主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”？我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。
我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任6（5）班数学老师，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：
一、师德是教育工作者的灵魂
国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。
教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江___在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。在创建和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。
二、教书育人是师德的关键
在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
三、热爱学生是师德教育的核心。
教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识；指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。
爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。
小学数学优秀教师个人述职报告
写报告经验162人觉得有用
小学数学优秀教师个人述职报告怎么写
撰写一份高质量的小学数学优秀教师个人述职报告，需要从多个角度入手，既要体现专业能力，又要展示教学成果和个人特色。开头部分不妨简要介绍自己的基本情况，比如教龄、所带班级及任教科目等。这部分不宜太长，言简意赅即可。记得提及一些荣誉或者奖项，这能为后续内容增色不少。
在正文部分，重点应放在教学实践上。可以详细描述一两个成功的教学案例，尤其是那些能够体现创新思维的教学设计。比如，某次课堂上通过游戏化的方式帮助学生理解分数的概念，不仅活跃了课堂气氛，还让学生在轻松愉快的环境中掌握了知识点。这样的例子能直观展现你的教学水平。不过，这里有个小细节需要注意，就是案例中的描述要具体到某个环节，比如时间分配、互动形式等，否则可能会显得笼统。
除了教学实践，还要关注学生的成长变化。可以从学生的成绩进步、兴趣培养等方面入手，用数据说话更有说服力。例如，某学期期末考试班级平均分提高了多少，有多少学生从不及格提升到了良好甚至优秀。当然，如果能附上几个学生的感言就更好了，这会让报告更具真实感。只是有时候，这类引用可能稍显冗余，建议根据实际情况酌情取舍。
此外，关于个人专业发展也别忘了提一笔。可以谈谈自己参加过的培训、研讨会，以及从中获得的启发。比如，一次关于数学思维训练的讲座让自己意识到培养学生逻辑推理能力的重要性。这部分内容能让上级领导看到你的进取心和学习态度。但要注意，不要列举太多无关紧要的活动，以免分散注意力。
最后，结尾部分可以展望未来的工作计划。提出下一年度想要达成的目标，比如改进某些教学方法、开发新的课程资源等。这不仅能显示你对未来工作的规划，也能表现出积极向上的精神面貌。不过，目标设定要切实可行，避免显得空洞无物。
【第2篇】小学数学教师个人述职报告的怎么写1700字
小学数学教师个人述职报告的范文
一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教，小学数学教师个人述职。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。
本学年任教一(1)班、一(2)班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。
一、 自觉提高业务素质。
一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。
二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。
一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。
1、创设情境，激发学生学习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。
数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
3、开展实践活动，培养学生的创新素质，教师个人述职报告《小学数学教师个人述职》。
波利亚说：学习任何知识的'最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，在教学观察与测量一章时，我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。
4、发挥合作优势，开发学生创新潜能
合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。例如，在教学两位数加两位数一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算19 18=。分组讨论时，学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时，竟发现有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。
5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛 。
基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。
6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。
课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！ 你的眼睛真雪亮！ 你们小组合作得很好！……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。
本学年，我积极参与课改研讨，上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中，我的加减法(二)(6、7)获三等奖;教案设计获一等奖;这学期承担容桂区2002学年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评。
我从事教师工作只有一年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地 完善自我。
写报告经验144人觉得有用
小学数学教师个人述职报告的怎么写
作为一名小学数学教师，述职报告是对自己教学工作的梳理和反思，也是向领导汇报工作的重要途径。要想写好这份报告，得从多个角度入手，既要展示自己的工作成果，也要体现个人的教学理念。
首先要明确述职报告的核心内容，主要包括教学成绩、教学方法以及自身成长三个方面。在描述教学成绩时，可以列举一些具体的例子，比如学生在某次竞赛中的优异表现，或者是班级整体的成绩提升情况。不过这里需要注意的是，如果直接引用学生的具体分数，可能会显得有些生硬，不如用“取得了显著进步”这样的表述更合适些。
接着谈谈教学方法，这部分需要结合自己的教学实践，阐述自己是如何通过创新的方法提高学生的学习兴趣的。例如，我尝试将生活中的实例融入到课堂中，这样能让学生感受到数学的实际应用价值。但有时候可能会出现这种情况：有时候为了准备这些案例，花费了不少时间，这在一定程度上影响了其他方面的教学安排。
至于自身成长，这是述职报告中不可忽视的一部分。不仅要提到参加过哪些培训，还应该详细描述这些培训对自己的影响。比如，参加了那次关于新课程标准的研讨会后，我开始更加注重培养学生的自主学习能力，这一点在日常教学中得到了很好的体现。
当然，写述职报告时还要注意语言表达的问题。有些时候，为了突出重点，句子会变得稍微复杂，这就需要反复修改，确保句子通顺。还有，由于涉及的工作内容较多，很容易遗漏某些重要的细节，所以每次完成初稿后最好能多检查几遍。
最后，写述职报告的时候，除了关注内容本身，态度也很关键。要用诚恳的态度对待这项工作，毕竟这是对自己过去一段时间工作的总结。如果态度敷衍，不仅会让领导对你产生不良印象，也可能错失一些改进的机会。
【第3篇】小学数学教师个人的述职报告怎么写1200字
小学数学教师个人的述职报告
小学数学教师述职报告分享：
时间过的真快，一学年又结束了，小学数学教师个人述职报告。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，惭愧的是由于自己工作能力有限，在一学年中科学也没取得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，教师个人述职报告《小学数学教师个人述职报告》。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是现在四年级下学期，打好基础为即将步入第二学段作好铺垫，本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的'学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。
当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。
小学数学教师个人的述职报告
写报告经验146人觉得有用
述职报告这种东西，说实话很多人一开始都不知道该怎么弄。像我刚当老师那会儿，就老是把述职报告写得乱七八糟。后来慢慢摸索，才找到一些门道。这东西吧，关键是要把自己这一年的工作好好梳理一下，不能光说成绩，还要说说问题在哪。
先说说工作情况吧，这部分得具体点。比如我带的是四年级数学，就得提提这一年的教学计划是怎么定的，教学目标达到了没有。要是有公开课或者比赛什么的，也得写进去。不过有时候容易漏掉一些细节，像备课笔记之类的就没想起来提，这就不太好。还有就是活动组织，像数学竞赛啦，兴趣小组啦，这些都得记下来，不然显得工作太单薄了。
再说说自己的不足之处。我觉得这一点很重要，因为领导最想看到的就是你的反思能力。比如说我在课堂管理上可能有点松散，学生纪律有时候不太好维持。还有批改作业的时候效率不高，经常拖到很晚才弄完。这些问题要是能主动提出来，就能给领导留下诚实的印象。
再就是专业发展这块。作为数学老师，不能只盯着课本教，还得不断学习新知识。我去年参加了几次教研活动，感觉收获挺大的。但也有点遗憾，就是没去听那些专家讲座，总觉得时间不够用。其实这也是个教训，以后得多抽时间给自己充电。
最后要说说下一年的打算。这个部分得有点规划性，不能太笼统。比如说我打算加强小组合作学习，提高学生的参与度。另外还想尝试用更多多媒体手段辅助教学，让课堂更生动有趣。不过有时候写到这里就会有点空泛，比如目标定得太高，实现起来难度太大，这样反而显得不实在。
【第4篇】小学数学教师2025年个人述职报告怎么写1000字
我在本任职期内，负责xxx镇xx小学五年级数学科教学工作，兼班主任及数学科组长。任现职以来，我热爱祖国，拥护____的领导，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针、政策，遵纪守法、关心集体，团结同事，工作勤恳、踏实，尽职尽责，努力提高科学文化知识和教育理论水平，出色地完成了本岗位任务。
身为班主任的我，在班级里为学生的发展创造了良好的学习氛围，尊重理解学生，按自由选择活动的形式，让每个学生都能得到充分的表现和积极的发展，如开展主题活动，引导学生根据自己的特长表现主题，能画的画，能讲的讲，能唱的唱，让每个学生都有表现自己的机会，使学生在恬静而紧张，宽松而热烈的气氛中认真学习，形成良好的学风。在班级教育中以把学生培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人”为德育目标，在班级里召开主题班会，如以“为什么要读书？” 为主题让学生讨论，使学生明确学习目的，自觉遵守学习常规，养成良好的学习习惯。利用操作评语激励学生奋发向上，如我给班上一个对学习不太认真但又了解到他在家里很孝敬妈妈的学生的评语：“你在家里是个明白事理、懂事的好孩子，但为了报答你的父母，希望你能认真学习。”他看了以后，慢慢地改变了学习态度，成绩有了很大的进步。为了使学生能健康成长，成为祖国未来的栋梁，我动脑筋、出点子，抓大事，发挥班干部作用，培养健康、团结、进取的班集体，以身作则，为人师表，做学生的表率。例如，要求学生穿戴整齐，上学不穿拖鞋，认真锻炼身体，我首先做到，早操集队从不缺席，劳动和学生一起干。我抱着把爱心献给孩子，把一生献给教育事业的心情去做好本职工作，故此本人所带的班级学生纪律性强，思想上进，班风良好，连续四年被学校评为文明班。
在教育教学过程中我认真钻研教材，学习《小学数学教学大纲》，全面了解每个学生的实际情况，精心设计符合学生实际的教学方法。并根据学生的思维发展特点，多采用直观教学，引导学生对事物进行仔细地观察分析，使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯，激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力，抓好“双基”教学，并让学生把所学知识运用到生活中去，提高解决实际问题的能力。由于在教学中我严肃认真并结合实际情况选择灵活的教学方法，不断更新教学手段，所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成绩，受到了上级领导的表扬，得到群众的好评。
写报告经验75人觉得有用
小学数学教师2025年个人述职报告怎么写
述职报告这种东西，得把情况说清楚。比如这一年干了啥，教了多少课，学生学得怎么样，这些都得提一提。我刚当老师那会儿，总觉得述职报告就是走过场，后来慢慢明白，这其实是个总结的机会。不过，写的时候可别光顾着堆砌数字，还得有点想法。
教学这块儿，小学数学挺关键的。有时候一堂课讲得好不好，直接影响孩子以后对数学的兴趣。去年我带的班有个孩子，最开始做应用题老是搞混条件和问题，我就想着办法让他多练。后来发现他特别喜欢画图解题，我就鼓励他用这种方式理解题目，结果期末考试进步了不少。这种例子在日常教学里其实不少，但写报告的时候，得把这些事儿具体化，不能只是说“我努力了”。
还有，学生的学习成绩也不能忽略。当然，成绩不是唯一的标准，但也是衡量教学效果的重要指标之一。记得有一次教研活动，领导问我的班级平均分，当时心里还挺紧张的。后来想想，平时还是得多关注学生的个体差异，不能只盯着分数看。如果能在报告里提到一些具体的改进措施，比如针对低分学生制定辅导计划，这样显得更有诚意。
另外，教学方法也很重要。这两年新教材出来后，我发现传统的讲授法已经不太够用了。现在的孩子接触的信息多，思维活跃，如果我们还是一味地灌输知识，他们可能就听不进去。所以我就尝试结合生活实例来讲数学概念，比如讲“面积”的时候，就带着孩子们去操场量草坪大小。虽然准备起来麻烦点，但效果还不错。写报告的时候，可以把这些创新的做法详细描述一下，让别人知道你是怎么做的。
不过，有时候写报告也会遇到点小麻烦。比如有时候想表达的意思太复杂，结果写出来句子又长又绕。有一次写的时候，就写了这么一句：“通过多种渠道提升教学质量的同时，还要兼顾学生心理健康发展。”当时自己都觉得别扭，但又改不好。后来同事提醒我说，是不是可以把句子拆开写？于是改成：“一方面通过多种渠道提升教学质量，另一方面也要兼顾学生心理健康发展。”这才感觉顺畅多了。
还有啊，有时候为了凑字数，可能会把一些无关紧要的小事也写进去。比如说某次学校组织的培训，去了之后也没学到啥特别的东西，但还是把它写进去了。其实仔细想想，这样的内容完全可以省略。述职报告的重点在于突出亮点，而不是面面俱到。
【第5篇】2025年小学数学教师个人述职报告怎么写1550字
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：
一、思想方面
认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会xx大报告和xxxx的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面
本年度，我主要负责五年级的数学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。
针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
三、其他方面
在XX年度xx县第四届中小学生电脑制作活动大赛中，我所辅导的xx同学在小学组的绘画比赛中获三等奖。我所带的五（x）班数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
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2025年小学数学教师个人述职报告怎么写
做述职报告这事儿，说复杂也复杂，说简单也简单。先得弄清楚报告要给谁看，要是领导，那得把工作干得漂亮点，别光说空话。比如我去年带四年级数学，成绩提高不少，班平均分从78涨到85。具体怎么做到的？课前多备课，琢磨教材里的例题，找些生活化的例子让学生理解快点。
有时候报告里得有点专业术语，这样显得你懂行。像什么“启发式教学法”，听上去就挺厉害。不过用多了会显得装，得适量。我有个同事老爱用这种词，结果大家听完了也不知道他说啥。记得有一次他讲完，有个家长问我：“老师，这‘建构主义’到底是个啥？”让我哭笑不得。
报告里最好举几个例子，尤其是成功的案例。像我今年教二年级，有个学生叫小明，开始数学特别差，后来通过游戏化教学，他进步很大。当然，这个过程肯定也不是一帆风顺。有时候课堂秩序不太好，得花时间维持纪律。还有一次考试题目出得偏难，学生们普遍考得不好，还得挨个儿辅导。
报告里别忘了提点不足。就说教学方法吧，我总觉得自己的互动环节做得还不够好，总感觉学生参与度不高。后来我就想了个法子，在课堂上设置一些小组讨论，让孩子们自己解决问题。效果还不错，至少气氛活跃了点。
写报告的时候，数字得精准。像我这学期组织了三次家长会，每次都有二十多位家长参加，还搞了两次数学竞赛，获奖人数占全班三分之一。这些数字能增加可信度，也让领导觉得你工作认真负责。
还有就是语言得体，别太随便。比如说“本学期我努力提升教学质量”，这就比“我尽力了”显得正式。不过也不能太死板，不然听着像背稿子。我有个朋友写述职报告，整篇都是大白话，结果领导听完一脸懵。他说：“你倒是说点具体的呀。”搞得他很尴尬。
最后，报告结尾得留点余地。比如“今后我将继续探索新的教学方法”，这样的话显得谦虚又有追求。要是直接说“我已经做得很好了”，可能会给人自满的感觉。毕竟没人喜欢听别人说自己完美无缺。
希望这些小建议对你写述职报告有帮助，但具体怎么写还得结合自身情况。每个人的教学风格不一样，报告自然也得个性化点。
【第6篇】小学数学教师个人年度述职报告怎么写1250字
小学数学教师个人年度述职报告
本人xxx，于20xx年毕业于巢湖学院数学教育专业，20xx年参加特岗教师考试分配到无为县大有中学工作，20xx年参加全椒县教师招聘考试来到古城小学工作至今，在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。
如果说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来，我一直坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么报告，而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。
一、完善自身建设，提高师德修养。
我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的xx大精神。“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教以自己的人格、行为去感染学生。
二、不断努力奋进，提升业务水平。
不断增强自身能力，多干实事，是我努力追求的目标。工作中我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的理念，阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验，不断总结经验，努力提高自己的教学水平。
三、与班主任、家长密切配合。
常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
写报告经验9人觉得有用
小学数学教师个人年度述职报告怎么写
作为小学数学教师，撰写年度述职报告不仅是对过去一年工作的回顾，也是对自己教学能力的一种梳理和提升。述职报告的目的是让上级领导了解自己的工作成果，同时也为接下来的教学计划提供参考。那么，这样的报告应该怎么写才能达到高质量？
首先要明确述职报告的核心内容，它应该包括教学任务完成情况、学生学习效果、个人专业发展等方面。比如，你可以先谈谈自己在过去一年里承担的主要课程内容，比如低年级的数学启蒙课，还是高年级的复杂运算课。接着描述一下这些课程是否顺利推进，有没有遇到什么困难。这里要注意，如果提到困难的话，最好能附带一些解决办法，这样显得更有说服力。比如有时候课堂纪律不太好，是不是通过调整座位安排或者增加互动环节改善了这个问题？
其次就是关于学生的成绩。这部分可以具体点，比如某个班的整体进步幅度是多少，或者是某几个学生从后进变成了优秀生。但要注意的是，这里的数据最好真实可靠，不要夸大其词。如果某些学生进步不大，也可以分析原因，比如家庭辅导不足之类的客观因素。不过千万别说成“因为家长不配合所以孩子没学好”，这种话听起来不太专业。
另外，个人的专业成长也很重要。可以谈一谈这一年里参加了哪些培训或者教研活动，学到的新方法有没有用到课堂上去。比如说参加了一次关于趣味数学教学的研讨会，回来后就尝试设计了一些小游戏帮助孩子们理解抽象概念。这样的细节会让报告显得生动有趣。
当然，写报告的时候难免会有一些疏漏。比如有时候写完才发现忘记统计某个班级的具体数据，这时候就需要回去补救一下。还有就是，有时候为了凑字数，可能会把一些无关紧要的事情也写进去，这其实没有必要。毕竟报告的重点还是要突出教学成果和专业发展嘛。
最后，检查一遍报告的格式和语言表达。看看有没有错别字或者不通顺的地方，虽然不用太纠结于完美无瑕，但至少要保证基本的通顺。尤其是涉及到专业术语的时候，更要小心别搞错了。
