【第1篇】xxxx年学年教师述职报告怎么写700字
本人思想上进，敬岗爱业，服从领导安排。这一学年主要担任一年级两个班的数学教学、兼任 “健教课”、“品德与生活课”和一（2）班的副班主任。在学校领导的关心、支持下，我与同事团结协助，尽职尽责做好各项工作，现具体总结如下：
教学工作
在教学上，我根据学校工作目标、新课标和教材及学生实际情况，制订教学计划，以保证工作顺利开展。课前，我都要认真钻研新课标和教材。精心备课，同时注意备学生、研究适合新教材的教法和 学法，为了更好开展教学活动，自制教具，在教学中创设数学学习情景，不断摸索、尝试。对学生因材施教，注意培养尖子生。参与学困生课题研究，加强对学困生的辅导，并做好案例分析等工作。独立撰写了一篇题为《谈小学学困生学习“空间与图形”出错的原因及矫正策略》，获广州市二等奖。
积极参加校内、外教研活动和校本培训。通过学习，吸收相关的教学经验，提高自身教学水平。另外，我利用网络资源，各类教育书籍杂志，了解现代教育的动向，开拓了教学视野和思维。
通过师徒结对子，培养青年教师，并向他们学习现代的教学手段。使我们共同进步，共同提高。
做好教育工作。
能协助班主任做好学校布置的各项工作。注意抓好常规，培养学生的良好行为和学习习惯，积极与家长沟通、配合，共同研究教育学生的有效方法，及时发现问题及时处理。我还注意利用活动教育学生，以点带面。例如，通过拔河比赛教育学生要团结，通过组织游戏活动加强守纪教育，等等。
另外，我兼任学校图书管理员，做好图书管理工作。
“金无足赤，人无完人”，在工作中，难免有缺点，在教学方法和教育水平还需不断的提高。今后，我会更努力去学习、探索、尝试。总结经验教训，相信进步会更大。
写报告经验150人觉得有用
xxxx年学年教师述职报告怎么写
每年到了这个时候，很多老师都得开始准备述职报告了。这东西看着简单，真写起来就不是那么回事了。我刚入行那会儿，总觉得述职报告就是把这一年干的事简单罗列一下，后来才发现，这种想法太天真了。
述职报告不能光是流水账式的记录，得有重点。比如教学成果这一块，除了讲清楚教了多少课时，带了多少学生，还应该具体说说有哪些创新的地方。有时候一个小小的改变，可能就会带来意想不到的效果。比如说去年我在课堂上引入了互动软件，结果学生的参与度明显提高，这个就得好好提一提。
还有跟同事的合作情况也不能忽略。毕竟一个人的力量有限，团队协作很重要。要是你在教研活动里有什么突出表现，比如提出了新的教学方法，或者在公开课上获得了好评，这些都是加分项。不过写的时候要注意措辞，别显得太自夸，适当谦虚一点会更好。
材料收集也很关键。述职报告不是凭空捏造的，所有的内容都要有依据。像学生的成绩进步情况，家长反馈之类的，最好都能附上具体的例子或者数据。这样既能让领导看到你的工作实绩，也能避免空谈给人留下不踏实的印象。
当然，写报告的时候可能会遇到一些小麻烦。有时候脑子里想得很好，但真正动笔的时候却发现表达不出来。这时候不妨先把思路整理一下，列出几个大点，再慢慢填充细节。别着急，慢慢来，写多了自然就有感觉了。
另外，格式也得注意。虽然述职报告不像论文那样严格，但基本的条理还是要有的。每个部分之间要有清晰的分隔，标题什么的最好也标注清楚。要是格式乱七八糟的，即使内容再好，也会给人第一印象不好。
还有一个容易忽视的地方就是语言风格。作为老师，述职报告的语言还是应该保持专业性，但又不能太过严肃。适当的幽默感会让报告更有吸引力，当然这得把握好分寸，千万别过头了。要是能把工作中的趣事穿插进去，效果可能会更好。
【第2篇】本学年度述职报告教师怎么写3450字
蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，今天我以真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报我一年来的工作情况：
一、思想方面
自从参加工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我努力学习有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能有真正的收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、班主任工作
本学年我接任一年级(1)班。都说低年级学生好摆弄、听话，其实不是外人所想象的那样。从开学那天起有“艰苦卓绝”的军训和日常排队的训练，运动会、阳光大课间、流动红旗班级评比、家长会等各种活动，这路走来，我用心做好这份工作。 我们班有很多孩子是从幼儿园直接进入小学，没有学前班的过渡，无论知识储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点是培养最基本课堂规范，养成最基本的学习习惯。现在学生学习状态良好，积极向上的班风初步形成，我在学生的进步中体会到幸福的快乐！
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育人工作，班主任工作中，我努力做到“爱”和“严”并存。想要教好每一个孩子，就必须对他们有更深的了解，这就必须和他们的家长进行更多的交流。我知道家庭是所更大的学校，不能放松家庭教育。为此，我经常找家长进行交流，和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境，和他们谈怎样教育孩子成为一个高尚的人，和他们谈怎样改正孩子的每一个小毛病。
1、在班级中开展竞争意识
在班级管理中，老师往往希望全体学生向最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向来不低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却得了七十分，那么，谁更值得称赞？基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，本学年我在班中开展“比一比谁最棒、我进步了”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月写班主任综述表。对不同程度的学生提出不同的要求和奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中，班中开展这些活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
2、在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。
准是指在做学生思想工作时，要抓准会出现过错的原因，有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如：好心办错事;出于好奇心而干了错事;受人唆使帮助互相打闹、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。要仔细分析，找准原因，区别对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细心指导。班级德育工作在于调动学生的积极因素，克服消极因素，提高学生的自觉性，帮助他们健康成长。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪光点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们进行个别辅导。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的工作，使他们学习也在慢慢地进步。
让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。
三、教学工作
在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力赶紧课堂教学。听同学科老师的课，利用网络资源查找资料，学习先进的教学方法，考虑学生年龄特点和接受能力认真上好每一节课，使学生真正喜欢语文并学好语文。针对学生年龄特点和接受能力，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
2、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，订正作业的习惯。
3、优化教学方法，充分发挥学生主体作用。
今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简单的课件，上好校内公开课。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与，成为教学活动中的主人。因此，当学生对新知识疑惑不解，产生问题时，就要抓住时机释难，解决问题。讨论理解这个环节就是为了激励学生积极地投入学习。一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论：有同桌、小组讨论，有师生共论。这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会，提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、写，学会探索，学会分析和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”通过巩固读中学到的知识，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长知识。
四、加强学习，不断提高自身素质。
在教学之余，我积极参加各项教育教学研究活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，以不断提高自己的教学水平，教学效果明显。今年我参加了全国的moc的教学设计比赛。
成绩属于过去，教学永无止境，在教育的岗位上仍须不懈的努力！在今后的工作中，我将以更高的目标要求自己，做出新的成绩。 也希望大家一如既往地关心我，支持我！
本学年度述职报告
写报告经验183人觉得有用
本学年度述职报告教师怎么写
做述职报告这东西，头一件得想清楚自己的工作情况，把一整年的教学工作好好捋一遍。先别急着写，心里得有个谱，比如这一年教了啥课，带了几个班，学生的情况怎么样，还有自己在课堂上的表现如何，这些都得记在心里。
写的时候，开头最好能简单点，把基本情况交代一下，比如说我是某某学校的老师，教的是哪个年级的课程，这一年来大概做了哪些事。这部分不用太复杂，但得让人明白你是谁，干了啥。不过有时候容易漏掉一些细节，比如忘记提到参与过的教研活动，这就不大好，最好还是把参与过的集体讨论之类的也提一提。
接着就是重点部分了，讲讲自己的教学成果。可以举些例子，比如某个学生进步特别快，或者某个班级的成绩有了明显提升。这里需要注意的是，说成绩的时候别光说表面的东西，得深入一点，说说用了什么方法能让学生进步。有时候可能会忘了提到具体的方法，这就显得不够完整，最好能详细点。
还有，跟同事的合作也很重要。这一年里，要是参加了团队合作的项目，或者跟其他老师一起搞过什么活动，都得写进去。这部分不能只说结果，还得说说过程，比如大家是怎么分工的，遇到了什么困难又是怎么解决的。要是忽略了这部分，就显得不全面，毕竟一个人的力量有限，团队的作用不可忽视。
除了教学工作，个人成长也是不能少的。这一年里参加过培训吗？有没有听过什么讲座？这些东西都能帮助提高教学质量，所以写报告的时候也得提一下。有时候会不小心漏掉这些内容，觉得无关紧要，其实不然，它们对提升自身能力很有帮助。
最后，得展望一下未来。说说下一年有什么计划，打算怎么改进自己的教学方式，或者希望在哪方面取得突破。这部分不用太具体，但得有方向，给领导一个印象，觉得自己是有规划的人。要是这部分写得太模糊，可能就达不到效果，最好能有点具体的设想。
【第3篇】2025-2025学年小学教师个人述职报告怎么写2500字
今天，我将用一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况，这几天的我一直在追忆中度过，因为一年又在忙忙碌碌中转瞬即逝了，在这一年里，我受益匪浅，现向各位领导和老师汇报自己这一学年的工作情况：（三大块：班主任工作、语文教学工作、远教研究工作。）
一、班主任工作
十年的教学生涯，九年的班主任工作经历，把我从一个稚气活泼的大小孩锻炼成了一个成熟稳重而又不失快乐自信的小学人民教师形象。茶余饭后，同行们谈论得最多的是，班主任工作太苦太累太繁琐……的确，随着教育的改革和发展，对班主任的要求越来越高，班主任要承担的责任也越来越多，班主任不但要管孩子的学习，还要管孩子的生活，跟保姆差不多！而我没有把这一切当成烦恼，相反的，我感到特别快乐，因为我拥有了这些多的天真活泼的孩子们，虽然有时候他们会给我制造一些小小的麻烦，但我不在乎，这不正是他们单纯可爱的表现吗？那么，如何才能让学生健康快乐自信地成长呢？前些日子，我有幸参加了迟希新老师和刘正荣老师在重庆地区的班主任工作讲坛，感受颇深，重新审视了班主任工作，明白了要引领学生健康成长，必须先让自己健康成长。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”要想成为学生的良师益友，我们必须让自己成为一个学习型的班主任教师。只有不断学习，不断创新，才能不断超越自己，不断超越别人，最终成为优秀的班主任。
我们教书育人，除了做一个爱学习的班主任以外，还要努力做一个善于思考和冷静处理问题的教育教学工作者。当然，这样的话谁都会说，做起来却相当难，下面就拿我自己身边的例子来说一说吧！
几年前，我班的一个叫阳龙的学生（五年级）和六年级的李林一起到一个农民家去偷了一辆自行车，然后拿去卖了钱，两人五五分了层，可是他们做得并不高明，被别的同学看见了，然后告诉了我们两个班主任，李林的班主任老师是一个四十多岁的中年女教师，那时初来乍到的我不知道怎么处理？把希望寄托在教育教学经验丰富的老教师身上，老教师的经验是非常丰富的，我们年轻一辈是不能和他们相比的，于是，我先按兵不动，看着李林班主任是怎么样处理这件事的，结果，李林的班主任二话不说，走上前先打了李林两耳光，然后，用
高跟鞋踢了两脚，顿时，李林蹲在了地上，哇哇大哭起来……放学后，李林和我们班阳龙离家出走了……当把他俩找回来的时候，他们已经三天没吃东西了，更可怕的是阳龙被社会上的流氓杀了一刀，找到他们的时候，太阳穴那里还正滴着血呢？这件事说明了我们当班主任老师的，不能凭意气做事，不能凭自己的一时痛快，而要冷静处理，经过周密思考，事情才会得到圆满地解决，要不然会弄出让人意想不到的结果，到时候会悔恨不已。
现在，我已经是一个五岁孩子的母亲了，做了母亲，我觉得自己有了更多的耐心和爱心了，遇到孩子们犯了错误，总会用母亲的眼光去看待他们，虽然有时候严厉了一些，但更多的是宽容和谅解。多少个周末，我都坐在电脑前和孩子们聊天，谈心，谈他们的理想，谈他们的未来，谈他们的一切。和孩子们做朋友，也是当班主任的一种成功。
我们常说：“身体是革命的本钱。”身体是自己的，所以我们要爱护自己的身体。当我们有了健康的身体时，我们才能做好一个教师，一个母亲。健康的身体是由快乐的心情积累起来的，一位著名心理学家说过：“我们无法改变天气，但我们可以改变心情。我们无法改变现实，但我们可以改变思维方式。我们无法改变生命的长度，我们却可以拓宽他的宽度。”对呀，我们不能改变自己的职业，但我们可以快乐地工作，快乐地生活。“笑一笑，十年少。”因此，我一定要做一个健康快乐的班主任。
三、语文教学工作
本学年，我担任六年级三班的语文教学工作，这个班一直都是我担任的语文教学，语文成绩算比较好吧，但在每学期开学时，总会转来一部分成绩比较差的学生，看，新学期伊始，我班又增加了几名差生：袁柱，陈华，王川，张玉梅。入学考试时考得特别差，当时学校说他们几位只是在班上借读，不算成绩，于是我便也没说什么，就把他收下来了，虽然只是借读，但到了我的班上，我又不能不管吧！差生也是人嘛，于是，我也像辅导其它学生一样辅导他们。日子长了，他们没多大进步，我曾出于私心，为了全班其它学生能够考好而放弃了他们。新校长侯校长的到来，改变了几位借读生的命运，校长斩钉截铁地说：“现在已经没有所谓的借读不借读的，全部得算成绩。不然，这对他们身心的发展不公平。”我知道，这是对学生的一种莫大的关爱，我什么也没说，接下了身上的责任。我也曾总被恶梦惊醒：学生们都拿着一张张考着三四十分的答卷站在我的面前，他
们脸上充满愁容和无辜。是呀，难道他们愿意自己考得这么差吗？哪个孩子愿意当“差生”？谁不想让别人认可自己？总会有什么原因导致了他们现在成绩特别差吧！于是，我开始寻找他们身上的原因，帮助他们解决难题。
六年级上期要抽考，期末考试成绩占毕业考试成绩的百分之六十，可以说就是毕业考试了吧！怎么能在几个周以内提高差生们的成绩？我还确实感到很头痛的，先用校长的招：每天至少对一个差生笑一次。呵呵，这可难不住我，本来我就喜欢笑，笑对我来说就是家常便饭，因为我是学生公认了的最爱笑的老师，就连批评了学生后，自己也在偷着笑，有时候，我也不知道自己为啥笑，就当自己在傻笑吧！哈哈，现在是“傻笑”也派上了用场......还别说，我发现“傻笑”起了特别大的作用，陈华、王川、袁柱明显感觉到了我对他们的关注，羞涩的眼睛里闪出了自信的光芒，我明白，要想他们的成绩能够得到提高，必须首先让他们找回足够的自信。因为人只要拥有了自信，就拥有了一切，就像当年的我一样，因为有了张老师带来的自信，而拥有了现在给别人自信的机会。现在，孩子们已经小学毕业了，66位学生在毕业考试中考出了令自己和令老师都满意的成绩，平均分93左右，优生率100%。
四、远教研究工作
远教研究工作的核心是把远教资源恰当地运用到自己的语文教学工作中去，而阅读教学是小学中高段的一个教学重点。面对孩子们一双双渴求知识的眼睛，我不敢怠慢自己，对于一个偏远的农村教师来说，外出学习的机会特别少，远教资源的到来，无疑给我们输送了新鲜血液，优秀的课堂实录让我们目睹了全国许多
写报告经验148人觉得有用
2025-2025学年小学教师个人述职报告怎么写
每年到了这个时候，老师们都得写述职报告，这东西说难也不难，但想写好就得花点心思。述职报告主要是把这一年的工作情况汇报一下，得让人明白你的工作成绩和不足之处。不过很多人写的时候容易跑偏，光想着写得好听，结果反而显得假。
先说开头部分吧，别直接就写工作内容，可以简单介绍一下自己这一年的基本情况，比如带了哪些班级，教了几门课之类的。记得要把教学任务交代清楚，这样后面写具体工作的时候才有依据。不过有时候人们会忘记这点，上来就写成果，反而让人摸不着头脑。
接着就是重点了，讲工作内容。每个老师的侧重点不一样，有的侧重课堂管理，有的更注重学生培养。如果我是你，我会把重点放在课堂上的事情，毕竟这是主要职责。比如用了什么新方法，效果怎么样，有没有遇到什么问题。这里有个小建议，尽量用具体的例子来说明，比如某个学生进步特别大，具体是怎么做到的，这样更有说服力。
说到学生，这部分也得提一提。除了学习成绩，还得关注他们的思想品德发展。可以写写开展了哪些活动，学生们参与度如何。不过有时候老师们容易忽略这一点，只盯着分数看，这就有点片面了。其实德育也很重要，毕竟孩子不只是成绩的机器。
当然，报告里不能光写好的方面，还得说说存在的问题。但要注意措辞，别让人觉得你在找借口。比如说“偶尔会因为时间安排不合理导致某些课程没上完”，这样的表达就比较中肯。要是写成“工作太忙，没顾得上”，就显得敷衍了。
最后就是结尾部分，简单总结一下自己的努力方向。可以谈谈下一年打算怎么做，比如继续改进教学方法，加强家校沟通之类的。这部分不用写得太长，点到为止就行。
总之，述职报告得实事求是，既不能夸大其词，也不能一味谦虚。关键是要把自己的工作亮点展示出来，同时诚实地面对不足。写的时候多想想领导同事看到这份报告是什么感觉，尽量让他们觉得这是一份认真负责的报告。
【第4篇】学年度上学期教师工作述职报告推荐怎么写1150字
尊敬的杨校，陈校，亲爱的各位同事，你们好！
我叫冉烁琳，目前任职于对外交流中心，担任英语教师，我任课的课程名称是英语视听说。具体地说，包括实境听口，美国学生艺术史，xx托福的听力和口语两个单项。
坦白地说，相对于在座的各位老师，在教学方面我是没有优势的。本科学的是日语，研究生读的是管理，也不是师范类院校毕业。因此，在教学经验，方式，气场等等方面我还很稚嫩，想向各位学习。然而，对英语的执着、热爱、坚持，和两年的留美经历，让我积累了很多的知识，雅思听力7.5，口语7分的成绩更使我相信自己是具备一定实力的。
去年9月15号那天，我人生第一次走上讲台，虽然面对的才8个学生，依然足以让我汗流浃背紧张到不行。渐渐地，从最开始的时常放空、语无伦次到后来能够掌控课堂完成每一个40分钟，再到现在第一个学期接近尾声，我已完整地完成了以下内容的教学：实境听口上册16个单元，美国学生艺术史前10章节，初级托福听力的基础理解和语用理解两大部分。在彭xx校长的指导下，围绕“以活动促听说”的方式，我给我的学生安排了个人或小组的topic presentation，即英语话题演讲，并对每一位学生的表现进行了摄像。到目前为止，总共进行了6次这样的视频演讲，学生们都积极参与，效果还不错。另外，每周我给学生布置艺术史一个章节的个人朗读录音，现在我也存档了11次的录音文件。在备课的过程中，我意外地发现艺术史第3章的内容竟然是托福tpo第2套题目第1部分第2个学术讲座的原文，这个发现让我更加坚定了托福听力的考点不仅仅在于语言听力，还在于学科见识。因此，泛读泛听是我对学生在托福听力训练上的要求之一。
在班级管理方面，因为国际班目前没有班主任，实行的是导师制管理模式，所以在彭校的带领下，我自觉担任起了一部分的班主任工作。安排值日表，制作黑板报卡片，练歌，打扫教室，查寝，一切都在摸索中进行。本学期我带着我们班的8个学生参加了大大小小的社会活动，9月30号去了贵阳市残联康复中心参加志愿者活动，10月24号到xx外国语学校进行小托福考试，12月3号参加了贵阳市“国际助残日”活动汇演等。在每一次的外出活动中，我跟我的学生都收获很多，跟他们8个孩子的接触相处，也增进了我们彼此的师生情谊。这一次的国际班教师考核结果，我的成绩还不错，也很谢谢他们对我的工作的肯定。
确确实实，不论是教学还是班级管理方面，我都是在认真地，用心地做着每一件事，我想成为一名合格的、优秀的、对我的学生有帮助的、受人尊敬的好老师。就像杨校对我说的那样，“只要脚踏实地认认真真地做一件事，想要做不好都难”。我记住了！
最后，我想说，虽然我跟英语组的老师们不在一个部门，但是本质上我们教给学生的东西都是相通的，我很愿意向你们学习请教。所以，很想下学期能够每周有一天的时间加入你们组一起备课，希望能得到允许。
这就是我的总结，谢谢！
写报告经验131人觉得有用
学年度上学期教师工作述职报告推荐怎么写
学年度上学期结束，不少老师开始着手准备述职报告了。述职报告这东西，说难也难，说简单也简单，关键看你怎么下笔。有些老师一上来就想着怎么把工作做得漂亮点，结果写得花里胡哨，反而让人看不明白。述职报告不是写故事书，也不是写表扬稿，重点是要实事求是地反映自己的工作情况。
首先要梳理一下这段时间的工作内容。比如教学任务完成情况啦，学生的表现如何啦，参与教研活动的情况怎么样啦。这些都得一条条列出来，但别光罗列数字和事实，得结合具体例子来说。比如说某次公开课，你是怎么准备的，遇到什么困难，又是怎么克服的。这样写出来的内容才鲜活，不至于干巴巴的。不过有时候写着写着，可能会不小心把“学生反馈很好”写成“学生反映很好”，这种小地方要注意一下。
另外，关于个人成长这部分也很重要。毕竟述职报告不只是汇报成绩，还要体现你的进步和反思。可以写写自己在专业上的提升，比如参加了哪些培训，学到了什么新技能。也可以谈谈工作中遇到的问题以及解决办法。比如有段时间感觉备课时间特别紧张，后来调整了一下流程，效果就好多了。不过有时候会忘记加上具体的解决措施，只顾着描述问题，这就有点欠妥了。
当然，报告里的语气得合适。既不能太谦虚，显得底气不足，也不能太过自信，让人觉得不实在。写的时候得把握好分寸，既要把自己的努力展现出来，又不能给人留下自吹自擂的印象。比如说提到组织活动的成功时，可以说“通过精心策划和团队协作，活动取得了圆满成功”，而不是直接说“这次活动办得特别棒”。这种表达方式比较稳妥。
还有就是格式问题。虽然述职报告不像学术论文那么严格，但也要讲究条理清晰。可以按照时间顺序来写，也可以按照工作类别来写，关键是让读者能迅速抓住重点。如果写得太乱，一会儿说教学，一会儿说管理，一会儿又提科研成果，那报告就容易让人摸不着头脑。不过有时候会因为赶时间，把几个不同的事情混在一起写，这样看起来就会有些凌乱。
最后，检查是非常重要的一步。报告写完后，最好多读几遍，看看有没有错别字，句子是否通顺。有时候忙起来，可能会忽略一些细节，比如把“提高教学质量”写成“提高教育质量”，虽然意思差不多，但还是得仔细核对。此外，还可以请同事帮忙看看，听听他们的意见，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
【第5篇】教师学年度述职报告怎么写1950字
在政治上，我能坚决拥护____的领导，忠诚党的教育事业。积极参加校党支部组织的各项活动，认真学习党的有关文件，能处处严格要求自己。多年以来不断加强理论学习，提高思想修养和理论水平，能主动进行业务学习，汲取别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中，富有创新意识和创新精神。坚持以城待人，诚信为本，善待每位老师和同学的每一份情感；关心老师和学生的学习和生活，帮助老师和学生解决实际困难；“学高为师，身正为范”，处处以身作则，以自身的言行感染身边的老师和学生，以自己的实际行动影响老师和学生，达到言传与身教相结合的效果，使工作更具有说服力和感染力。努力做一个科研型教师，不断学习以提升自己的知识水平和教育教学能力。我认识到，教学是一门学问，管理更是一门艺术，我从不满足于原有教学和管理经验，不断探索新的教学方法和管理水平。在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，学生的考试优秀率和合格率都比较高，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。
在学校管理工作中不断尝试，不断改进，不断总结提高。兢兢业业，不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度认真完成。注重在工作中集思广益，开拓创新。为了做好学校各项工作，以昭平县教育管理提升年活动为契机，做好学校常规管理工作，全面提升教育教学质量，我认真做好以下方面工作:
一、规范制度，充分调动教师的积极性。
俗话说“金无足赤，人无完人”过去有的教师无心上课，更说不上认真备课。更有甚者平时经常出现迟到、早退、旷课现象。为了杜绝这种现象的出现，学校相继制定了《常规管理制度》《教师工作考评法》《教师奖惩办法》等规章制度，实现了人管人到制度关人的跨越。同时，注重“情感管理，互相交流”，比如，学校在决策上做到“小事勤沟通，大事多商量”，从而增强了教师们的主人翁意识，形成了人人是学校的主人的良好局面，使他们感受到学校“大家族”的温暖。使之在情感上产生共鸣并转化为实际行动，积极参与学校的管理工作，产生“合力”效应。这样，学校管理工作有章可循，依章行事。教师自觉、主动地执行各项规章制度，从而充分调动教师的积极性。
二、增强德育工作的针对性和实效性。
根据《___国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在充分吸取外校经验的基础上，结合实本校际制定了《关于进一步加强和改进学生思想道德建设的实施方案》。坚持“德育为首、全面发展、以德立校、依法治校；事事育人、人人育人、处处育人”的原则，提出“学校无小事，事事有教育，教师无小节，处处是楷模”的口号。确定了德育工作总体目标：从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素质；从确定远大志向做起，树立和培养正确的理想信念，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备；从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义____伟大民族精神；从提高基本素质做起，培养学生的劳动意识、创造意识、安全意识、效率意识、环境意识和民主法制意识。
三、强化校园管理、营造良好的教风与学风。
学校管理抓得好不好，关系到学校的教学质量是否上得去，关系到学校在群众中的威信，关系到学校的生存与发展。学校教育教学成绩不断提高，这些成绩的取得是与学校的管理有方分不开的。
在教师方面做到：
1、要求值周教师每天提前半小时回校，督促学生来校自觉进入教室读书学习，充分利用好早晨的大好时光。课内注意学生动态，严防不安全事故发生，中午维持好秩序，晚上集队时对当天学习纪律安庆卫生等方面作全面的总结。
2、要求教师每天提前半小时回校，熟悉当天要上课程的内容，为上好每一节做好准备。
3、要求教师早读课下班指导学生读书，并认真做好班级管理工作。
4、要求教师认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，做好课后辅导工作，广泛涉及各种知识，形成比较完整的知识结构。
在学生管理方面，严格要求学生尊重学生。对学生坚持实施情感管理，不体罚和变相体罚学生，对违纪学生和后进生给予更多的关爱，对他们的德、智、体全面的发展负责，既关心他们的学习，以又关心他们在家庭，在社会的行为表现，对学生管理具体要求如下：1、早上回到学校，自觉回到教室读书学习。2、课堂上认真听课，并做好笔记。3、认真完成老师布置的作业。4、中午回校完成上午老师布置的作业后休息好，为下午的学习提供精力保障。5、晚上完成当天的学习任务后做好复习巩固工作和预习第二天要学习的内容，做到当天的事当天完成。
总之，在抓好学校管理工作方面做到动之以情、晓之以理，从而促进了良好教风和学风的形成。
写报告经验86人觉得有用
教师学年度述职报告怎么写，这事儿得从头说起。述职报告嘛，是对自己一整年工作的梳理和总结，既然是总结，就得有点干货，不能光说些空话套话。开头，最好点明自己的身份，比如我是某学校的某学科老师，带了几个班，教了哪些课程。这样一开始就给读者一个清晰的概念，知道你是干什么的。
接着，就得谈谈教学成果啦。这一部分可不能只说成绩好呀、学生进步大呀这种泛泛之词，得具体点。比如，我负责的班级平均分提高了多少，有多少同学的成绩进入了年级前列，或者开展了什么特色教学活动，学生们反响如何。这里要是能举个例子就更好了，比如有个学生原本基础不太好，经过辅导后考试进步明显，这样的细节能让报告显得真实可信。
然后就是谈工作中的问题和改进措施。这一块儿不能避重就轻，该暴露的问题就得暴露。比如，今年的教学过程中遇到了教材更新快但资源不足的情况，为此采取了什么办法解决，比如自己整理补充材料，或者组织同事一起研讨。这部分的重点是要体现你的反思能力和解决问题的能力，别光说做了啥，还得说为啥这么做，效果怎么样。
接下来聊聊个人成长吧。作为老师，除了教学生，自身也要不断学习。可以写写这一年参加了哪些培训，听了哪些讲座，看了什么专业书籍，这些都能提升自己的业务水平。如果有机会参与了教研活动，比如公开课、示范课之类的，也可以提一下，这不仅能展示你的专业能力，还体现了你的进取心。
最后，就是展望未来啦。未来的计划要切实可行，不能太虚。比如打算在下一年继续深化某个课题研究，或者尝试新的教学方法。不过，这里有个小地方要注意，有时候提到目标的时候，可能会觉得表述不太顺畅，比如“希望能在新的学期里带领学生们取得更大的突破”，这里“突破”这个词用得稍微有些笼统，但只要不影响整体表达，其实也无伤大雅。
整个报告写完后，记得检查一遍，看看有没有错别字，句子是否通顺。当然，有时候忙起来，难免会有疏漏，比如把“提高”写成“提搞”，或者漏掉了一个标点符号，这些小地方只要不影响理解就行。总之，述职报告不是为了应付差事，而是对自己工作的回顾和思考，写好了对自己的成长也有帮助。
【第6篇】小学教师学年教学管理述职报告怎么写2000字
一、“爱”的职责。
“我们吃进去的草，挤出的是奶”，“捧着一颗心来，不带半根草去”……任何形容我们教师的工作的语言都不为过。蔡元培说过：“小学教师的责任比大总统还大些。”是的，广大的中小学教师，尤其是小学教师，担负着特殊的使命。说特殊，是因为小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低年级的教师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的“人”，该是一件多么艰难的事情。我们常年在忙忙碌碌中生活，不论八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦！我作为一个小学教师，深深体验到其中的艰辛，我要祝福我的同仁们和我自己，祝我们幸福！祝我们快乐！
我们爱孩子，孩子也爱你。我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑；我们付出一片爱，会收获层层的爱。我常常为此而感动。今年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱，其中有四位同学联名写道：“沈老师，您的样子确实有些像江爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的希望您可以留下来，陪我们渡过小学，祝您身体健康！”还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，留作永远纪念。我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动。
我们在学生身上的付出，其实都是感情的碰撞与交融。让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧！
二、“爱”的行动
我追求真正的素质教育，“他”应该是这样的一种教育：学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全的。
为实践我心目中的理想教育，我正在行动。
首先，我向学生传销了我的做人的理念：自由、尊重、合作。这是我第一节课就让学生意识到的－－我是一个“活”的生命。其次，我切实转变教学观念。在我的课堂，会有游戏、表演、辩论、操作、讲故事等数学活动，我采取了更多的探究式、发现式的学习方式，我要让学生觉得数学课是有趣的，我要让学生从学习过程中享受到快乐。正如一位家长在我的博客上留言到：你所推行并实施的教育理念，激发了孩子们的兴趣，挖掘了孩子们的潜能。让他们对自我有了意识，深一点说，维护了他们健全的人格，让他们的童年变'活'了，从长远的发展来看，有着绝对积极的意义。如果他们学的好，不会是书呆子。如果他们学得不好，也不会是自卑的，人格不健全的劣等生，至少他们还有做人的尊严。其三，我改变评价方式。我采用了多种形式鼓励学生学习。我刻了十个奖章：每堂课评“心算之星”，每天的作业盖“大五角星”，每星期评“纪律之星”，每月评“进步之星”，每学期评“学习之星”。发言响亮的评“金话筒”，见解特别的评“大拇指”，敢于竞争的评“小红旗”，“还有“优秀”、“大奖”表扬品行、综合等方面优秀的学生。我开通了网上学习的方式，学生可以在线通过qq与我交流学习，可以在我的博客上提问与留言。迄今我已累计写了116篇博文，其中有几十篇是我对教育的所悟所感。在我的博客上还有作业、智慧园、每日一题、教学建议与评价等栏目，让学生课后可以再学习，我会及时的回复每一位学生的疑问。在我的博客上，正形成一个圈子，这个圈子里有穆可辉老师，我是受他影响才开博客的，我俩经常互踩博客，互相留言，互相学习。在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇老师，我们几乎每个星期都要到对方家互相交流，并且每每总是谈到凌晨以后，总是在意犹未尽、怅然若失中离开。在我的博客里有珍珠园小学教导主任汪尊明老师，我一直在向他学习，学习教学经验与开博客的体会。在我的博客里有去年全国数学公开课一等奖（第一名）获得者江阴市实验小学强震球老师，最近我与他交流了一些教育教学的心得，学习了他的好方法，他给我传了课件，我拍了教学视频放在我的博客上与他切磋教艺。我有很多博友，“眉的笔”总是不断的给我激励，希望我的赏识教育能一直坚持下去；“秋水寒”在她的博客里把我推荐为“绝对的好老师”，真的愧不敢当。还有很多家长给我提出了很多建议与要求，真的很感激他们。其四，我改革了作业布置方式。今年，我没有订学习资料，我的作业都是我亲自编辑的，再到总务处誊印出来的。每题都是我精选的，有针对性的。希望能以这种方式真正做到“少做精练”，切实减轻学生的课业负担。
我爱小学，是学校的领导与所有的老师给了我无私的帮助与信任，是我成长的沃土，我要为我的学校做出努力。我努力完成学校赋予我的每一件教育教学工作，力争在教育教研中做出成绩，发挥力所能及作用。我会带好实习生，让他们传播小学的积极努力与不屈的精神。我会努力为小学呐喊，正如穆可辉老师在他博文里说的那样：走出去宣传。我把我们游泳特色学校的资料做成最长最美的照片集，把大队部陈芳老师组织的四年级花雨广场活动拍成视频，把丁月平老师组织的大课间活动拍照都挂在我的博客上与所有的网友分享。我在我的朋友间和生活的小区都热情的宣传小学，让他们相信我校，孩子都来我校上学。我希望以我们的努力，开创小学更加美好的明天。
写报告经验61人觉得有用
小学教师学年教学管理述职报告该怎么写？这事儿说复杂也复杂，说简单嘛，也不是特别难。不过要是想写得让人眼前一亮，还是得花点心思。
先说开头，得把基本情况交代清楚，比如教了几年书啦，带的是哪个年级，负责哪些管理工作之类的。这部分内容不用太长，简单明了就行。比如，“本人自XX年起从事小学教育工作，现任四年级班主任兼语文教研组长。”这样既交代了身份，又点出了职责范围。但这里有个小问题需要注意，有些人在写的时候可能会忘记补充具体的工作年限，这就容易显得不够完整。
接着就是重点部分——教学成果展示。这一块儿得拿出真材实料来，不能光喊口号。可以列举一些具体的例子，像组织学生参加什么比赛得了奖啦，教学质量评估结果如何啦，还有学生们的成绩进步情况等等。不过有时候人们会陷入一个误区，觉得只要成绩好就万事大吉，其实课堂氛围、学生的兴趣培养也很重要。比如可以提到“通过趣味课堂活动，学生们的参与热情提高了不少”，这样的描述就比单纯说成绩提升更有说服力。
再说说管理方面的内容。作为班主任，肯定少不了日常班级管理和团队协作的事儿。这部分可以聊聊你是怎么处理突发状况的，又是怎样跟同事合作完成任务的。记得要把自己的角色定位清晰，别搞混了。“我积极协调各科老师的工作，确保课程安排合理有序”，这样的表述就很到位。只是有时候人们容易忽略细节，比如没有明确指出具体采取了哪些措施，这样就会显得比较空泛。
当然，述职报告也不能少了自我反思的部分。毕竟人无完人，工作中难免会有不足之处。可以坦诚地讲讲自己在哪方面还需要改进，比如“对于个别后进生的关注还不够深入”。虽然这话说得挺实在，但有点模糊不清，没说清楚具体是怎么个关注不到位法，这就需要进一步细化了。
最后别忘了提一下未来规划。可以展望下接下来的工作方向，比如打算引入新的教学方法啦，加强家校沟通啦之类的。“我希望在未来的一年里，能够尝试更多创新的教学手段，帮助孩子们更好地成长。”这样的表达既体现了进取心，又显得很有诚意。
写报告的时候还要注意格式规范，字迹工整啥的。如果手写的话，最好用正楷字体，这样看起来清爽整洁。要是打印版，排版也要整齐美观才行。要是不注意这些小节，很容易给人留下不太认真的印象。
