【第1篇】个人教师述职报告怎么写1550字
一、把学校工作的重心视为自己的第一要务学校是我们每个人赖以立足的土壤，每个人都围绕学校方方面面的工作来演绎自己的职责。在这一点上自己能够做到顾全大局，把握学校的工作重心，学校的需要是自己努力的第一要务。本学期由于工作需要，承担了小学部的教师培训和科研工作。虽然没有上课的繁忙，但自己能够紧张起来，不得有半点懈怠。服务意识较强，工作不分份内份外，力争做到有需必应。积极配合校长及中层人员开展各项工作。按时完成学校领导交给的各项任务。没有因工作琐屑而抱怨；没有因事物繁多而叫苦，更没有因自己的工作效率而影响工作的进程。
二、以岗位练兵为突破口，实施校本研修本学期，岗位练兵犹如一股潮流奔涌而来，在学校领导的重视和支持下，开展了系列岗位练兵活动。最突出的成绩是引领教师团队参加了哈尔滨市中小学教师岗位练兵展示阿城专场的现场展示。赢得了专家的认可，也提升了我校教师的知名度，首次以群体的状态登上了区级的展台。积极配合师训部开展练兵与研修工作，两次将学校教师的课程改革成果及学校的特色材料送到区级的展示现场进行展评。在省级验收的现场，我校的参展内容迎来了知名专家的称赞。在参与进修学校师训部组织的各项活动中，教师的博客挂在进修网的首位。在网络的评比中，我校被评为区级先进集体。个人获得了优秀组织奖。
三、教育科研工作再创新高苏霍姆林斯基曾说过：“如果你想让教师的劳动给他带来快乐，使天天上课不至于变成一种单调乏的任务，那就引导每一位教师走上研究这条幸福的道路上来，教育科研可以让教育教学走上快速发展的直通车，思考和研究可以让我们幸福前行，尽收事半功倍之效”。本学期的教育科研工作除了正常开展工作外，主要的成绩就是顺利完成了区级两项课题的结题任务。在不到一个月的时间里，与课题组成员通过系统整理、归纳课题研究的过程性材料，撰写了两篇各近万字的课题研究报告。，将两项课题圆满的画上了句号。目前材料已经通过初步审查，在等待专家的最终评审。本学期配合科研部门征集了教师的科研成果共20余篇。对我校申报的哈市规划办的课题进行了人员变更。及时收集课题研究的过程性材料。及时科学的出版《科研报》。在上学期的科研评估中，我校的科研工作被确定为区级科研一类学校，这是科研工作的殊荣。
四、把握学校活动脉搏，把好信息窗口在本学期，主动承担了学校的新闻发布工作。从照相、选片、到处理照片，从新闻稿的书写到新闻的发送，看似简单，做起来不易，一次制作需要将近一节课时间。本学期共发布新闻24个。真正把学校的活动信息及时发布到教育局信息网上，同时再上传到学校的校园网。这样即宣传了学校，又展示了师生的校园生活和精神风貌。
五、当好材料写手，演绎好宣传委员的职责作为支部的宣传委员，能够履行职责。本学期比较费脑子的就是写材料。这是一项纯脑力劳动。说实话，本人能力有限，难得领导的信任，担起了如此的重任。当领导布置任务时从不畏难，能够用心、尽力的去做。虽然一学期所写的材料不到二十份，材料要的急时回家去完成也是常有的事。并不一定能做的很完美，好在有校长的信任和把关，一切都迎刃而解了。这项工作使我得到了真切的锻炼。用杨利伟的话说：感觉良好。
六、材料整理归档方面不等不靠，全权负责学校的教育科研和教师培训及女工档案。自觉收集整理过程材料，做到规范。
七、配合工会组织做好女工工作积极配合学校的工会组织做好女工工作。协助支部工会开展一些活动。通过活动，使自己在组织与协调方面得到了锻炼。收获了许多，提升了许多。
有人说：人生因事业而从容，我说教师的工作因付出而欣慰，因收获而自信。我愿意在平凡的岗位上做好本职工作，做到有一份热发一份光。用尽心尽力地工作而享受工作的快乐。
写报告经验2人觉得有用
个人教师述职报告怎么写
写好一份个人教师述职报告，关键在于把教学经历、成果和反思表达清楚。开头部分得先把基本情况交代一下，比如教了几年书、带过哪些班级，还有这些年里承担的主要课程是什么。接着就该说说自己在教学上的具体做法，像备课的时候是怎么准备教材的，课堂上又是如何组织教学活动的。这些内容不能太笼统，最好能举几个例子，这样显得更有说服力。
在讲到成绩的时候，不要只列出数字，而是要把取得的成绩和付出的努力结合起来谈。比如，某次公开课得到了同行的好评，那就要详细描述下当时是如何精心设计教案，又是怎样调动学生积极性的。还有，如果辅导的学生在竞赛中获奖了，也别忘了提到自己在指导过程中的心得体会。
除了正面的成果，还应该适当谈谈工作中遇到的问题以及解决的办法。这能让报告看起来更加真实可信。有时候可能还会有一些突发情况，比如突然接到临时任务，这时候就需要展示一下自己的应变能力。记得要把当时的困惑和最终的结果都写出来，这样读者就能理解你是怎么一步步克服困难的。
当然，报告里少不了对学生学习状况的分析。这部分需要结合具体的教学案例来展开，可以是某个知识点学生普遍掌握不好，然后你是怎么调整教学策略帮助他们理解的。也可以是发现了某些学生存在特别的学习障碍，最后通过个别辅导取得了进步。
另外，对于未来的工作设想也不能忽视。可以简要谈谈对接下来工作的初步规划，比如希望改进哪方面的教学方法，或者是打算加强哪方面的专业能力提升。不过这里要注意语气，不要显得太过绝对化，毕竟计划赶不上变化嘛。
有时候写着写着可能会忘记一些细节，这时就需要回头仔细检查一遍。要是时间允许的话，还可以找同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会指出一些自己没注意到的地方。
报告的语言要尽量平实，但也不能太随意。适当的教育类术语还是需要使用的，这样显得专业性更强。不过也不要滥用那些高大上的词汇，否则会让人觉得矫揉造作。写完后要反复校对几遍，确保没有明显的错别字或者不通顺的地方。要是有条件的话，还可以录音朗读一遍，听一听有没有拗口的句子。
其实写报告的过程也是对自己工作的一次梳理。通过这样的梳理，不仅能更好地回顾过去的成绩，还能为今后的发展指明方向。所以大家在写报告的时候，不妨多花点心思，把每个环节都认真对待，这样出来的报告才会更有价值。
【第2篇】特岗教师个人工作述职报告怎么写1600字
特岗教师个人工作述职报告
我是xx年来固贤任教的一名特岗教师，刚上任，我主要担任的是小学五年级的语文及班主任，从一名学生转变为教师，曾经有过很多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，现将自己近两年的教育教学工作述职如下：
班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行了思想、道德、纪律和心理素质等方面的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风。
我所担任的班级有学生16名，因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
三、在班级学生转化工作中。
(1)我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点，平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。
(2)让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的'，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。
写报告经验183人觉得有用
特岗教师个人工作述职报告怎么写
特岗教师的工作述职报告，说起来也不是特别复杂的事情。既然是述职报告，那肯定得把自己的工作情况说清楚，让领导知道你是怎么干的，干得怎么样。不过这里面还是有不少讲究的。
先说开头部分吧，很多人可能会觉得开头就得整得很正式，其实也没必要那么拘谨。可以直接从自己的岗位职责说起，比如我是负责小学三年级语文教学工作的，平时除了上课之外，还要做班级管理，批改作业之类的。这样点明了自己的主要工作内容，让读者一目了然。不过有时候可能会漏掉一些细节，像是忘了提自己还参与了学校组织的一些课外活动，这其实也是日常工作的一部分。
接着就是重点了，要把自己的具体工作展开来说。比如说教学方面，可以讲讲自己是如何备课的，用了哪些方法提高学生的学习兴趣。记得有一次我用了一种新的教学方法，结果课堂气氛特别活跃，学生的积极性也提高了不少。但当时没太注意记录下来，后来才发现这个案例挺值得分享的。还有就是班级管理这块，要是能详细描述一下自己是怎么处理学生之间的矛盾的，应该会更有说服力。
再来说说成绩和不足。成绩这部分最好能用数据说话，比如这次期末考试咱们班的平均分提升了多少，优秀率达到了什么水平。至于不足嘛，就得诚实地承认了，像我发现自己在跟家长沟通这方面还有欠缺，有时候传达的信息不够全面，导致家长对孩子的学习情况了解得不太清楚。这个问题虽然意识到了，但一直没找到特别好的解决办法，可能是自己在这方面经验还不够吧。
最后这部分嘛，可以谈谈未来的计划。作为一名年轻老师，我觉得自己还有很多需要提升的地方，比如多向老教师请教教学经验，加强自身专业能力的培养。不过有时候想得太远了，反而忽略了眼前的具体事情，这就有点本末倒置了。
写报告的时候，一定要注意语言要朴实一点，别搞得太花哨。要是觉得自己表达得不够清晰，可以找同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，自己看不出来问题，别人一眼就能看出毛病。当然，千万别因为太着急就胡乱拼凑，那样的话报告的质量肯定不高。
【第3篇】初中数学教师个人述职报告怎么写1150字
初中数学教师个人述职报告
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
写报告经验177人觉得有用
述职报告这种东西，说起来大家都懂一点，但真要动笔的时候，不少人就抓瞎了。特别是像咱们这样的初中数学老师，平时教学任务重，还要带班，能抽出时间好好琢磨怎么写报告的人不多。其实述职报告也不是啥神秘的东西，就是把自己这一年干的事儿说清楚，让大家明白你到底做了什么。
写报告前，先得把脑子理顺，别上来就一股脑儿地堆砌事情。比如说教学这块，你可以从备课讲起，教案是不是够细致，课堂上有没有遇到突发状况，学生反映怎么样，这些都要提一提。记得把具体的例子放进去，像某个学生原本成绩不太好，后来经过辅导进步明显，这样的故事能让报告生动不少。不过有时候会忘记提到一些细节，比如某次公开课准备得特别充分，但最后没写到报告里，这就有点可惜了。
除了教学，还有班主任工作也得交代清楚。班里的纪律怎么样，活动组织得如何，学生的思想教育有没有跟进，这些都是重点。有时候可能会忽略一些小环节，比如家长会上的发言稿写得不错，却没在报告里体现出来，这就好比煮饭忘了放盐，味道就差点意思。
至于报告的形式嘛，不用太死板，但也不能太随意。开头简单介绍下基本情况，中间把主要工作展开来说，结尾简单总结一下收获和不足就行。要是写得太啰嗦，反而显得不专业。这里要注意的是，有些话虽然说得没错，但听起来总觉得少了点什么，像是“为了提高教学质量，我努力钻研教材”，这句话没啥问题，但换种说法可能更好，比如“为提升教学质量，我深入研究教材内容”。
还有个容易被忽视的地方，就是数据。如果能用上一些具体的数据，会让报告更有说服力。比如这个学期一共上了多少节课，批改了多少份作业，组织了多少次课外活动，把这些数字摆出来，报告就显得实在多了。不过有时候写报告的时候，这些数据可能记不太清，只能大概估计，这就需要提前做好记录。
最后提醒一下，报告写完后最好找个同事帮忙看看，有时候自己写的东西，自己看不出来毛病。当然，找人帮忙也有风险，有些人可能给你提的意见并不靠谱，所以还是要结合自己的实际情况来调整。
【第4篇】教师个人年度职称述职报告怎么写2300字
教师个人年度职称述职报告
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
教师个人年度职称述职报告
伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着蒙氏小班的孩子度过了一个学期，马上，他们又长一岁。看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我们班的3位老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的`事业。
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。所以我会经常跟家长沟通！ 这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。如有意见和建议，请当面和老师交流，以免造成误解。 2.关于幼儿的学习：幼儿园的教学，重在培养幼儿良好的行为习惯和积极的学习兴趣，不会要求孩子死记硬背儿歌、故事，但这并不意味着什么都不教，有些内容当天教当天不一定就能学会，孩子会有内化的过程。在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 本学期收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，当然也在工作中发现一些存在的问题。在我享受的收获的同时，我也会对所碰到的问题加以认真思考并以解决，力求把日后的工作做得更好！
在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结识了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。在教学上，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。朱敏哲刚入园时的情况是：进入班级后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，不与周围的小伙伴交流，通过家访，得知她喜欢唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平时的生活中，经常鼓励她上来表演，增加她的自信心，渐渐的笑容从她脸上绽放。
二、常规方面：
我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。
三，保育方面：
在卫生保健方面，我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料提供家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食
在保育方面，各位老师也能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿教室、午睡环境、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。
作为一名教师不仅要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。
(四)认识不足，努力进步
通过这学期的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
写报告经验27人觉得有用
教师个人年度职称述职报告怎么写
写这种报告，开头部分得讲究，不能太随意。先把基本情况交代清楚，比如教了几年书啦，带过哪些班级，教的科目是什么，平时在学校里担任什么职务之类的。这部分不用写得太复杂，但要确保信息完整，这样领导看的时候能有个大致了解。有时候写完这一段，自己回过头看看，可能会觉得语言有点啰嗦，这就要改一改，让句子更精炼些。
接着就是重点部分，说说自己这一年的工作成绩。这个部分不能光写表面的东西，得结合具体的教学实例。比如，某次公开课上你用的新方法效果特别好，学生参与度提高了多少个百分点，这样的具体数字能让报告更有说服力。不过有时候写着写着，会发现自己漏掉了某些重要的细节，这时候就需要停下来补充一下，不然会影响整体效果。
再往后，就得谈谈工作中遇到的问题了。每个老师都会碰到各种各样的难题，比如有的学生基础差，辅导起来比较费劲，或者教学资源有限，影响了课堂效果。关键是要写出自己是怎么想办法解决这些问题的，哪怕一开始没找到特别好的办法，也要如实说出来，毕竟成长的过程不可能一帆风顺。只是有时候写着写着，可能会把问题描述得太过详细，反而冲淡了报告的重点，这一点要注意调整。
另外，关于专业发展这块也不能忽略。这一年有没有参加培训，学到了什么新知识，对教学工作产生了怎样的帮助，这些都值得提一提。如果有机会的话，还可以聊聊自己对未来工作的规划，比如想尝试新的教学模式，或者准备考取更高的资格证书之类。不过有时候会发现自己写到这里时思路有些散，需要重新梳理一下，把条理整理清楚才行。
最后这部分，可以适当表达一下自己的感受，比如对教育事业的热情，对学生的期望之类的。但千万不能写得太过煽情，否则会显得不够严肃。有时候写着写着，会不小心加入一些无关紧要的情感描述，这就需要删掉，保持报告的专业性。
写报告的时候，语言要尽量简洁明了，避免用一些过于复杂的句子。要是觉得自己写出来的句子不太通顺，就多检查几遍，必要时修改一下。虽然报告的主要目的是汇报工作情况，但也不要忘了注意格式规范，比如字体大小、页边距这些小细节，都是体现认真态度的地方。
【第5篇】2025年12月小学教师个人述职报告怎么写1100字
尊敬的各位领导，亲爱的同志们：
大家好！
首先感谢区里领导对此事的重视。也感谢我校领导近日来为此事操心。
我是教育战线上的一名老兵。至今教龄已满28年。我是1984年参加工作， 2001年晋升为小教高级职称。并且一直在一线担任班主任工作。现对晋小高以来的工作从以下几方面做以总结和汇报：
一、加强自身学习，提高自身素养。
为了提高自己的知识水平，我从1987年—2025年长达13、14年的时间取得了中函、民师、专科、本科的结业证书。同时也不放弃任何培训听课的机会，取长补短，记得20xx年6月15日—19日我有幸参加了赴沈阳“全国生本教育理论与实践研修班”的学习。使我受益匪浅。返校后为全镇做了一节引路课，通过我的精心准备，以及校领导的指导、同事们的帮助、这节课受到了局领导的好评。第二天张校长特意告诉我说局领导特意打电话对你这节课十分肯定。听了这句话我的心里感到十分安慰。作为一名老师我成功了。
二、认真做好班主任工作。
我担任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任费还很低，在这种的情况下我一如既往。无怨无悔。记得20xx年4月12日、由于身体的原因我在吉大一院做了手术出院后，虽然身体还是很虚为了不让领导为难，我仍然接回自己的班级。坚持到放假。从未向领导提出任何困难。我所带的班级无论是其中、还是期末考试，学生的成绩都是名列同年级组前茅。
我班的班级管理也是有条不紊，在我精心的管理下，爱心的感召下，我们班的班风正，学风浓。受到科任老师和领导的一致好评。经常是流动红旗班，多次荣获校级“先进班集体” 的称号 。
当班主任的同时，我还教语文数学两科。为了提高自己的教学水平，我总是认真备好每一节课，钻研教材，研究教法，让学生在课堂上掌握扎实的知识。我们班有38名学生，是村小同年组班级学生的4倍。为了鼓励学生的学习劲头，我和在座的每位老师一样不知花费了多心血。
一份耕耘 ，一份收获。我们班的学生成绩在历年来的全镇通考中一直位居榜首。在2025年被评为镇优秀教师，同年被市教育局评为优秀班主任。20xx年被朝阳区政府评为优秀教师。还多次在年度考核中被评为优秀。20xx年又被评为朝阳区一星级班主任。
三、科研成果方面
在教育教学的同时，我还注重科研的开发。不断把教学中
的点点滴滴写成科研论文。多篇论文被评为优秀教育成果一，二等奖。同时获得论文证书10多篇。
当然，我的成长和成绩的取得是离不开校领导的培养和鼓励的。成绩只属于过去，在以后的工作中我仍会继续努力，为永春的教育事业发挥自己的余热。
最后，我相信领导和同志们会给我这个辛苦劳累在一线30余年的老班主任、一个公平公正的评价。也给那么多等待晋高的班主任们一点信心、一丝希望。
谢谢大家。
写报告经验114人觉得有用
作为一名小学教师，在年末提交个人述职报告是一种常规工作。这类报告主要是为了总结一年来的教学成果和工作经验，同时也为接下来的工作制定方向。虽然述职报告看似简单，但要想写好并不容易。这篇报告应该包含教学成绩、班级管理、学生发展等方面的内容，还要展现出自己的专业能力和责任心。
教学成绩部分是述职报告的核心，需要具体列举这一年里取得的成绩。比如，我带的班级在期末考试中平均分提高了5分，这不仅反映了学生的进步，也体现了我的教学方法得到了认可。不过有时候在写这部分的时候，可能会忘记加上一些具体的例子来支撑这个数字，这就显得有些空洞了。例如，我提到学生们在阅读理解题上的表现有所提升，但如果能详细描述某个学生从不会到会的过程，会让报告更有说服力。
除了成绩，报告中还必须提到工作中遇到的问题及解决办法。去年我在课堂纪律管理上遇到了些麻烦，后来通过建立奖励机制改善了这一状况。当然，这里可能会有个小疏漏，就是没有特别强调这种做法的效果如何，只是简单提了一下结果。如果能补充说明一下实施后班风有了明显好转，就更能体现工作的成效。
对于学生的发展，报告也应该有所涉及。比如我发现班上有几个孩子在数学思维方面很有潜力，于是给他们布置了一些拓展练习题。这样的个性化指导有助于激发孩子们的学习兴趣。然而，在叙述这些案例时，可能偶尔会遗漏掉某些细节，像是具体用了哪些题目或者采取了怎样的辅导方式，这会让读者难以完全理解事情的全貌。
另外，报告中还可以加入一些反思和计划。这一年里，我觉得自己在课堂互动环节还有待加强，所以在新学期打算多设计一些小组讨论活动，让学生们能够更好地参与进来。这部分内容通常比较容易忽略，但却是展示个人成长和规划的重要部分。
【第6篇】小学数学教师个人年终述职报告怎么写2350字
一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展” 为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。
辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并及时与家长进行联系，并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。
积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究，申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项，此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比，案例评比，说课比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中获奖。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。
树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教的二年级有几个差生，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，充分利用敢说卡和会说卡使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。
作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我积极参加各种教师培训，还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长！不过比起博客里的那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。
通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对差生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
写报告经验27人觉得有用
小学数学教师个人年终述职报告怎么写
提到述职报告，不少人都会想到那些千篇一律的格式，但其实这种报告也有自己的门道。作为小学数学老师，述职报告不仅是总结一年工作的机会，更是展示自己教学成果的重要途径。要写好这样的报告，得从几个方面入手。
先说内容的选择吧。述职报告不能光是流水账式的记录，得挑重点讲。比如这一年里你带了哪些班级，教学效果怎么样，学生们的成绩有没有提升，这些都是关键点。当然，也不能只盯着成绩看，像课堂管理、学生们的兴趣培养也是重要部分。不过有时候可能会不小心把一些不太相关的事也写进去，比如学校组织的几次活动，虽然也是工作的一部分，但和教学主业关系不大，这就会显得有点分散注意力。
再来说说语言表达。作为教师，报告里用词得专业些，但又不能太过复杂。比如说“学生参与率”“教学效率”这类术语就挺适合的。但有时候一不小心就会写成“学生们的积极性很高”，这种说法虽然没错，但太口语化了，显得不够正式。还有，报告里最好多用事实说话，像“通过某次测验，学生的平均分数提高了x分”这样的具体数字，会让报告更有说服力。
至于结构嘛，报告不用太拘泥于形式。可以先谈教学上的亮点，再提存在的不足，最后再展望下学期的目标。不过有时候写着写着可能会忘记原本的顺序，比如先聊了未来计划，再回头讲过去的问题，这样就有点乱了。
另外，报告里还应该包含一些反思。毕竟教书育人不是一成不变的事儿，得不断调整策略。如果遇到过什么棘手的情况，比如某个学生总是跟不上进度，你是怎么处理的，这也是值得记录下来的。不过有时候写到这儿，可能会突然跑题，去分析别的事情，像是学校食堂的饭菜质量之类的，这就偏离主题了。
最后，别忘了检查一下格式。报告的字体大小、段落间距都要统一，不然看起来就很杂乱。不过有时候写得太急，可能就会忽略这些细节，比如忘记换行，或者字号忽大忽小，这都会影响阅读体验。
