【第1篇】xxxx年三年级教师年终述职报告怎么写1600字
回顾一年来的工作，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：
一、思想方面
一学年来，我认真学习党的教育方针政策，深刻领会十*大报告精神，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想。一切服从领导的安排，一切行动听指挥;对同事像春天般的温暖，对学生宽严相济，尤其对有残疾的孩子给予慈母般的关怀;对自己的工作一丝不苟，精益求精。前段时间，我由于不小心，脚烫伤了，起初我并没太在意，穿掉水泡简单包扎一下就坚持上班，过了几天，因为活动、鞋的挤压，再加上药物过敏，烫伤越来越重，以至于后来连鞋都穿不下去了，没办法我只好请天假，稍稍好转我就坚持来上课，后来我穿着拖鞋去听课、上课。其实我的想法很简单，我不去上课，就会给我任教班级的老师增加负担，给他们添麻烦，在此我要真诚地感谢他们。
二、教育教学工作方面
本年度，我主要负责三年级的品德与社会课。在工作中， 面向全体学生， 教书育人， 为人师表，确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，根据学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育品德与社会教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极参加学校组织的教研活动，通过活动，吸取别人的教学经验，提高自身的教学水平。
针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从迹上严格要求，让他们明白写一笔好可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都用正楷写评语，如：“你愿意把写好吗？”“你进步了！”“你的作业令老师百看不厌。”“你的作业使人赏心悦目。”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模仿我的评语的笔迹一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷写评语，为学生做出榜样。
针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一项作业后进行自查，从迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教的同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会， 给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步我都给予表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心，这样一来他们有了到成功感，学习成绩也不断提高。
三、今后努力的方向
我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量，快乐充实地度过每一天。
写报告经验74人觉得有用
xxxx年三年级教师年终述职报告怎么写
作为一名三年级的教师，每年的年终述职报告都是对自己工作的一次梳理和总结。这类报告不同于日常的教学记录，它需要从多个角度展现你的教学成果和管理能力。既然是述职报告，那么重点就要放在“事”上，而不是单纯的自我表扬。
述职报告开篇可以从自己的教学计划入手，比如这一学年设定的目标是什么，是如何围绕这些目标展开工作的。比如，本年度我主要关注学生的阅读习惯培养，为此制定了一系列计划，包括每周一次的读书分享会，还有每月一本的经典书籍推荐。当然，这些计划实施起来并不轻松，有时候学生兴趣不高，就需要想办法调动他们的积极性。记得有一次分享会，本来准备得挺充分的，结果孩子们反应冷淡，后来我调整了策略，把分享会改成角色扮演的形式，效果一下子就出来了。
在教学过程中，不可避免地会遇到各种突发情况。像上学期有个学生因为家庭原因成绩下滑得很厉害，我当时就花了额外的时间去辅导他。这种个别化的帮助虽然耗费精力，但看到孩子慢慢找回自信，内心还是很有成就感的。不过，也有时候自己的方法未必有效，这就需要多向同事请教，看看别人是怎么做的。
除了教学成果，报告里还可以提到一些班级管理的经验。比如，为了提高学生的纪律性，我在班上实行了一套积分奖励制度。每节课表现好的同学可以获得积分，积攒到一定程度就能兑换小礼物。刚开始的时候，孩子们对这个制度很感兴趣，但时间久了，我发现单纯靠物质激励并不能长久维持效果，于是增加了精神层面的鼓励，比如定期评选“班级之星”，这样既能激发竞争意识，又能让孩子们感受到集体荣誉感。
另外，报告中也要适当提及一些不足之处。比如，我觉得自己在课堂互动环节做得还不够好，有时候讲得太投入，忽略了部分学生的反应。这一点还需要改进，以后要更加注重观察学生的参与度，及时调整讲课节奏。
最后，述职报告不要忘了展望未来。比如下一年度我希望能在学生的写作能力提升方面做些尝试，可能会组织一些作文比赛或者文学创作活动。这些都是基于当前工作的一些延伸思考，希望能为接下来的工作打下基础。
【第2篇】三年级教师述职报告怎么写1250字
我所任学科是三年级的语文。全班的学生35人，后进生较多，个别家长教育观念淡薄。但大部分学生积极向上，团结进取。现将三年级语文的具体情况汇报如下：
一、取得的成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，处处严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作。
1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的教法。能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况进行教学。
2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，激发学习热情，能有序地开展教学活动，努力使自己的教学质量不断提高。
3、作业布置做到合理，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，设法调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。
5、学生对语文基础知识的掌握较好，90%的同学语文基础知识都能达到优秀程度，个别后进生还需加强。
6、每天都能及时检查学生对当天内容的掌握情况，及时听写字、词、诗，检查课文背诵情况。
二、存在不足与今后打算：
1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。
2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。
3、部分学生不会审题，不理解题意。
4、有些题型训练不到位，学生失误多。
5、阅读题是我们班孩子的障碍题，平时阅读量较少，阅读能力差，不认真读题，对题意理解不到位，考试时失分较多，影响整体的成绩。
6、写作上也存在很多问题，平时的写作练习不到位，写作文时不认真，有部分同学自己不动脑筋写，抄袭别人作文，写作中错别字，无话可写，语句平淡、不通顺，没写完整都造成失分的原因。
7、90%的同学书写粗心，一粗心成绩自然就会不好。
三、改进措施：
在今后的语文教学中我要做到以下几点：
1、注重学困生基础知识的学习，引导学生多练习、多背多写。
2、加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。抓好阅读，指导学法。提高学生的阅读量，不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读、认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。
3、培养学生审题和语言表达能力。、严格要求，养成认真仔细检查的好习惯。培养学生认真审题以及仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严格要求。继续加强写作指导。从两方面入手。一是要加强课外的阅读积累，二是多提供练笔的机会，提倡与生活实践紧密联系起来。
4、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。
5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。
6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展;
7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心。争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。
8、今后我一定会取长补短，努力提高自己的语文教学水平。
写报告经验23人觉得有用
做一份三年级教师述职报告，需要从自己的工作情况出发，结合学生的成长变化，还有教学成果来写。述职报告的重点在于展示自己的努力和成果，同时也要反映出自己对教育工作的理解。写这种报告的时候，可以从日常的教学活动入手，比如课堂管理、备课情况、学生作业批改等，这些都是能体现教师工作量的地方。
在写报告时，首先要确保每个部分都有具体的事例支撑。比如，你在课堂管理方面做了哪些创新，是不是通过某种方式提高了学生的参与度，或者是采取了什么措施帮助那些成绩暂时落后的同学。这些具体事例会让报告显得更有说服力。另外，还可以提到一些教学过程中遇到的问题，以及你是如何解决这些问题的，这样能表现出你的应对能力和专业水平。
有时候，在描述教学成果的时候，可能会不小心把重点放在了学生的表现上，而忽略了自己在其中的作用。这一点需要注意调整，毕竟述职报告是要突出个人的工作成绩。可以多用一些正面的语言，比如“经过我的引导，学生们在某方面的表现有了显著提升”，而不是单纯地说“学生们的成绩提高了”。
还有，在写报告时，最好能引用一些数据来支持你的观点。比如，你可以列出这次考试班级的整体平均分，或者是在某次活动中参与的学生人数比例。不过，这里有个小地方要注意，有些时候为了方便计算，可能随手就把百分比写成小数点后两位，但实际上报告中通常只需要保留一位小数就够了。
另外，报告里的语气要积极向上，但也不能太过夸张。比如，不能说自己“完美地完成了每一项任务”，因为这不仅听起来不太真实，也可能给上级留下不谦虚的印象。比较好的说法是“基本完成了预期目标，并且在某些方面取得了超出预期的效果”。这样的表达既实事求是，又显得专业。
最后，写完报告后，记得检查一下有没有错别字或者不通顺的句子。有时候，一个小小的标点错误就会影响整句话的意思。例如，“虽然我付出了很多努力，但还是没能达到理想的结果”这句话，如果逗号的位置不对，就可能变成“虽然我付出了很多努力但还是没能达到理想的结果”，这样读起来就有点奇怪了。
【第3篇】小学三年级数学教师述职报告怎么写1450字
【导语】述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。以下是述职报告整理的小学三年级数学教师述职报告，欢迎阅读！
本学期，我执教三年级二班的教学，我们知道三年级数学在整个小学阶段占据着非常重要的位置，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，我在教学的同时认真参加各种教研活动。把新的教学理念运用在自己教育教学之上。在教学中我把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探索，改革教学方法。
本学期的教学内容有：
(一)数与代数：元、角、分与小数，乘法，认识分数。
(二)空间与图形：对称、平移和旋转，面积，面积单位。
(三)统计与概率：统计与可能性，平均数，(四)实践活动:森林旅游，旅游中的数学，体育中的数学。
我在课堂教学中正确处理好“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学。
在数与代数的教学中、我结合购物的具体情境理解小数的意义，初步认识简单的小数(小数部分不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。会计算两位数乘两位数的的乘法，还会进行相应的乘、除法估算和验算。要求学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
在空间与图形中、结合实例，感知平移、旋转、轴对称的知识。认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷)，会进行简单的单位换算。掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。会看简单的路线图，能描述行走的路线。
在统计与概率中、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析。了解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结果是整数)。进一步体会统计在现实生活中的作用。
实践活动的教学，我和学生一起准备一起活动，模仿商店购物，排律队形等活动。教学中，从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。提高了学生学习数学的乐趣，建立学好数学的信心。
本学期我认真抓学生的作业书写习惯。自己每次做好下水作业。学生的作业提高很快，清楚、整洁。从作业上，看学生的掌握情况，经行个别辅导，提高学生解决数学问题的能力。期中考试，学生取得好成绩。
教学中，我认真地备好课。在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性等思维能力。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。
有所付出，就有收获，这次三年级的口算比赛，我班六名同学参加比赛，五名同学获得第二名的好成绩。形成良好的班风，学生之间平时相互比比谁是口算大王，解题大王。虽有收获，但也有不足之处，有的学生空间观念很差，有待老师帮助提高。
写报告经验103人觉得有用
述职报告这种东西，说难也不难，说简单嘛，也不是那么简单。尤其是小学三年级数学这一块儿，得把教学工作交代清楚，还得让人觉得你干得挺不错。不过，要是想写得好，得先明白报告到底要写什么。
先说开头部分吧，别上来就啰嗦一堆废话。简单介绍一下基本情况，比如带的是哪个班，这学期教了哪些内容，目标是什么之类的。这部分不用太复杂，但得让看的人知道你是谁，教什么的。有时候写着写着就会忘记交代背景，结果别人看着一头雾水，这就不太好啦。
接下来就是重头戏了——教学成果展示。这可不是单纯地列数字，比如考试平均分提高了多少，而是要把过程说清楚。比如，针对学生普遍不会解应用题的情况，我是这样做的：先从简单的题目入手，让学生慢慢熟悉题型，再逐步增加难度。这个过程中可能有些细节没注意到，像是某次讲解时没讲透彻，导致一部分学生还是搞不明白。后来发现后赶紧补课，这才让大家都能跟上进度。
还有就是课堂管理这块儿。每个班都有那么几个调皮捣蛋的，上课爱说话啥的。我的做法是多鼓励表扬那些表现好的孩子，给他们树立榜样，其他同学看到后也会跟着学。当然，偶尔也有控制不住的时候，特别是遇到特别调皮的学生，嗓门不知不觉就大了。这事儿得改进，毕竟声音太大影响课堂氛围。
另外，关于备课也不能马虎。每次上课前都要认真准备教案，确保知识点讲得清晰明了。有时候备课时间紧，就草草应付一下，结果课堂效果不好，回头想想真是不应该。以后得提前规划好时间，保证每节课都精心准备。
最后就是家校沟通这一块儿。我觉得家长的支持很重要，所以经常通过微信群或者电话联系家长，及时反馈孩子的学习情况。有一次给一个学生的作业批改时，发现他进步很大，就特意打电话告诉家长，家长特别高兴，还说会继续配合学校教育。这样的互动很有意义，能让家长感受到老师的用心。
【第4篇】三年级语文教师述职报告怎么写1100字
一、基本情况:
xxx，四川宜宾人，1985年10月出生，2025年毕业于东北师范大学。
二、政治思想素质:
本人自参加工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国***，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，认真学习和领会党的xx大精神和“三个代表”重要思想，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
三、教学能力:
从08年起，一直积极配合学校开展各项教研活动，在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。加强培优补差，对于特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好知识。从而使整个班级数学成绩逐步上升。
四、班主任工作:
在担任班主任工作时，深知班主任是一个班的组织者和班级是学校教学活动的基本单位，班级管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对学生的素质教育起着重要作用。在班主任工作中，我学得要搞好班级管理，让学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长，并健康的成长。我要求全班同学参加班级日常管理，形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。班主任对学在教育、教学、生活和各项活动中，该肯定的就肯定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气，伸张正义，制止错误思想的良好良班风。
作为一名班主任，在班主任工作中，我深深地体会到，要当好班主任，好老师，要有对学满腔热忱和对工作一丝不苟的态度，我从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。教会学生如何去学习，教育学生如何做人，努力做到既教书又育人。就要把全班同学组织成一个团结协作，积极向上，自学遵守纪律，维护集体荣誉的班集体。面向全体学生，加强思想政治教育，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到充分发展。培养班干部，充分发挥小助手的作用，加强班队工作的管理，培养优等生，提高中等生，转变后进生，根据学和特点，做到有的放矢，对症下药。
我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。在教学这片热土上，会更加努力。
写报告经验170人觉得有用
做一份好的三年级语文教师述职报告不是件轻松的事，尤其对于刚接触这份工作的老师来说，可能会有些迷茫。述职报告的核心在于展示自己的工作成果和反思不足，但怎样才能把这一点做得让人信服？
在动笔前，得理清思路。先列出过去一学年里做过的主要事情，比如课堂上的教学设计啦，组织活动的情况呀，还有跟家长沟通交流的过程。把这些事列出来后，就该琢磨如何用文字表达出来了。记得要结合具体案例，这样能让听的人觉得你不是空谈。比如说某次公开课上遇到学生回答不上来的问题，你是怎么处理的，最后的效果怎么样，这些都是很好的素材。
写的时候，别光顾着夸自己，也要适当提到工作中遇到的困难。比如有时候备课时间紧，教案写得不够细致，导致课堂效果打了折扣。不过这话说起来得委婉点，可以说因为经验不足，某些环节的设计可能还有提升空间之类的。当然，这地方如果写得稍微有点啰嗦也没关系，毕竟人无完人嘛，坦诚一点反而显得真实。
另外，关于教学成绩这部分，最好能拿出具体的数字来支撑。像这次期末考试平均分提高了多少，优秀率是多少，跟去年相比进步在哪里。这样的数据会让报告更有说服力。不过这里有个小问题需要注意，就是别把数据堆砌得太满，不然会显得干巴巴的。可以结合学生的反馈，比如说有同学说自己以前不爱写作文，现在开始喜欢上了，这样的细节会让报告生动不少。
最后，写完之后，建议多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候写着写着，句子结构可能会变得复杂，这时候就需要简化一下。比如把“由于天气原因，原定于上周开展的实践活动被迫推迟到了本周”改成“上周因下雨，实践活动改到本周举行”，是不是更简洁明了？
【第5篇】三年级数学教师2025年述职报告怎么写1700字
本学年负责学校后勤管理、房管、勤办、安全、教师继续教育以及三年级数学教学等工作。
按照惯例，每学期教师都是较学生提前一周到校的。教师到校的第一件事情是打扫学校卫生，然后是校长回顾暑假期间的工作和预备周工作安排。今年暑假期间主要是对学校有危险隐患的围墙进行了维修，宿舍楼一楼的外墙增贴了瓷砖以及一些零星的局部的修整。暑假值班本学期交给了两位保安，他们工作认真负责，保持了学校在没有学生在校时的清洁以及维护了学校的安全。我和校长、水电工对学校的安全进行了排查，有隐患和需要修理的地方及时排除和维修，确保学生在校的安全。
在预备周后勤完成了开学前勤和后勤必需采购的物品，打扫了生辅室、食堂、宿舍楼一带以及各自办公室的卫生，并在张校长的带领下修剪了绿化带，整理了小操场。由于暑假宿舍楼一楼增贴了瓷砖，整个一楼的墙面都需要擦拭一遍，后勤人员又少，工作强度有点大，不过在大家共同的努力下，使学生第一天到校有了一个清洁的生活环境。后勤是为学校师生服务的，因此，在学生到校之前，食堂的物资准备，教师和学生的教、学用品都准时采购完毕。门卫负责学校门前和值班室的卫生，食堂人员负责食堂内、饭厅的卫生以及餐具的消毒。
开学时间学生陆续到校，上午教师检查学生的暑假作业情况，下午各班班主任对学生进行安全教育并接待学生家长，了解学生在家的学习和生活情况。生活辅导教师安排好学生的住宿以及安排值日生、寝食负责人等工作，使学生能很快收心，进入学习状态。
开学初，迎接了教育局领导对学校开学工作的检查;食品药品监督局对学校食堂进行了检查，虽然学校食堂比较简陋，但干净整洁，检查的领导还是比较满意的;区教师继续教育中心对教师专业化发展报告册、名师考核资料的收集、校本工作计划以及相关资料进行了检查;区体卫站领导对学校安全工作、疾病防控等工作也进行了检查。虽然工作头绪多，事情繁杂，但是后勤人员都能担起责任，做好自己的本职工作。
本学期增加了几名智障新生，门卫的保安同志很快熟悉了他们的情况，放学离校的时候加强管理，一定等家长来校才让学生出校门，避免了学生独自回家。每天打扫学校门前和值班室的卫生，门前三包执行到位，特别是中午和下午课外活动时间，保安都能在值班室外维护学生自由活动的纪律，避免伤害情况的发生。因此，门卫保安的认真工作为我校构建了第一道安全屏障。
食堂工作整体上良好，工作有条不紊。每天按时开饭，保证了学生能按时到班上课;注重个人卫生，保持食堂墙面、地面的清洁。
生辅工作已经形成了比较完整的一套工作程序。首先，每天早晨起床后，按照各自的分工整理床铺，打扫卫生，摆放毛巾，洗口杯，鞋子等，寝室负责人进行检查，中午离开寝室前也有寝室负责人检查，保持寝室整天的清洁和整齐。同时生辅老师每天进行检查评比，把评比结果写在黑板上，学期结束作为评选先进个人的依据。每周星期三中午对饭厅进行冲洗，已经成为习惯。对于年龄小的学生，指定有帮带对象，这样任务到人，既培养了学生爱劳动的习惯，也培养了学生的责任意识。在生辅教师专职以后，责任意识得到了加强。不过，有的智障学生情绪不稳定，时常会扰乱寝室的正常秩序，生辅老师需倾注更多的精力关注他们。学生离开生活区以后，做好带领各寝室负责人对寝室进行检查评比工作，相互取长补短，共同进步。特别是春天，关注学生的身体健康，及时与班主任和家长沟通，为学生的学习生活提供良好的服务。
开学初，参加了勤办工作会议，主要是做好学平险、校园方责任险以及教师医疗补充保险的申报和保费的上缴工作;中小学校园安全工作会议，主要是增强安全意识，落实安全措施，加强安全宣传教育、督查，整治安全隐患;迎接九月中旬区教师继续教育中心对暑期参加市级培训教师后期研修资料的检查等工作。
本学期教育局主管安全的领导和体卫站的领导分别建立了qq群，经常通过qq群对学校安全工作进行指导，特别是食品安全强调的特别多，因此在食品采购中我注重质量，从进货渠道把握食品安全第一关。
后勤工作是为教职工服务的，在这个过程中，门卫保安，食堂和生辅都做出了一定的贡献，成绩应该属于他们。
写报告经验126人觉得有用
述职报告这种东西，说难也不难，但要是想写得像模像样，还真得下点功夫。先说开头，别一上来就啥都没做似的干巴巴介绍自己，这没啥意思。可以直接从这一年的教学工作说起，比如带了几个班，教了多少学生，平时都干了些啥。像咱们当老师的，一年下来肯定有不少事情，该提的提，该讲的讲，别藏着掖着。
接着就该说成绩了。成绩不是说非得拿多大的奖项，就是看学生的进步。比如，这个学期期末考试，班级平均分提高了多少，优秀率提升了多少，这些都是能体现成绩的地方。不过这里头也有个小问题，有些老师可能会觉得成绩不好看，就故意少提或者不提，这就不太好了。该报的数据还是要报，不然领导那边不好交代。
接下来聊聊工作中遇到的问题。每个老师都会碰到难题，有的是教学上的，有的是跟家长沟通方面的。比如有个学生数学一直学不好，找不出原因，这就需要好好分析一下。有时候可能是因为基础差，有时候可能是学习习惯没养成好。找到问题所在，才能想办法解决，这也是述职的一部分。
还有就是改进措施。发现问题后，就得想想怎么改。可以是调整教学方法，也可以是加强家校联系。比如，有些学生作业完成得不好，是不是可以在微信群里多提醒家长监督一下？当然，这种方法不一定适合所有人，具体还得结合实际情况来定。
至于那些专业术语嘛，也不是非得堆砌一堆上去。用得恰当就行。像什么“因材施教”“循序渐进”之类的词，该用的时候用，但别为了显得自己专业而乱用。毕竟述职报告主要还是为了让别人了解你的工作情况，太花哨反而不好。
最后一点，态度很重要。写报告的时候，语气得诚恳。不要觉得自己做得不够好就遮遮掩掩，也不要觉得自己功劳大就把别人踩下去。实事求是就好。要是实在不知道该怎么写，可以参考一下往年的报告，看看人家是怎么写的，但千万别照搬照抄，毕竟每个人的情况都不一样。
希望这些小建议能帮到大家。写报告这事，其实也没那么难，只要用心去写，把自己的工作真实地反映出来就行。
【第6篇】三年级教师个人述职报告怎么写3050字
一晃，一个学期又过去了。根据期初制定的年级组计划，在这个学期中，我们三年级组的全体老师都能做到教育与教学并重，关注工作的有序开展、关注学生的健康成长，使年级组建设得以正常进行和稳步推进。
一.德育工作
德育工作是学校工作的核心，也是学校发展的依托，有了强有力的德育教育作为支撑，学校的发展才会稳健而充满内涵。这一学期，对我们三年级学生来讲，已经渡过了二升三的适应期。因此我们将重心转移到优秀班集体的创建上。特别在班级特色创建方面，我们四位班主任老师协同其他科任老师，倾注了很多心血，开展了内容丰富、形式多样的雏鹰假日小队活动，结合班级网站建设工作，使得学生活动能力与班集体凝聚力明显增强，发展喜人！以下是我们组结合学校工作开展的部分工作：
1.开展责任感教育，编写校本教材。在上半学期“责任感教育”的基础上，本学期我们围绕“对同学负责”、“对集体负责”方面、“对家庭负责”三个方面，继续对学生开展了“责任感教育”。在此基础上，组内的三个老师——薛美香、祝燕、顾凤娴还参与完成了“责任感教育”校本教材的编写，使得以后的“责任感教育”更为系统和完善。
2.开展好班主任培训及班会课展示活动。本学期，学校政教处开展了“班主任校本培训工作”，在这一过程中，我们组四位班主任和组长都认真参与了每次的班主任培训，不仅加强了班主任队伍建设，而且学习了他人之长，促进了自我发展。在“成熟期”教师班会课展示活动中，我们组的黄美萍老师执教的《铭记恩情》班会课经过精心的准备，获得了学校三等奖。组内其他三位年轻班主任也积极参与了观摩与评课活动，从中受到了很大启发。
3.落实“温馨教室”创建活动及班级网站建设活动。本学期，我们延续了上学期的“温馨教室”创建活动，在完善硬环境的基础上，更侧重软环境的建设，包括学生的精神面貌、班风学风等，并做好相应的督促和检查工作;在班级网站建设方面，更是加大了管理力度，内容更丰富，新更及时，使得班级网站成了班级自我管理与自我发展的平台。特别是“班级日志”这一栏，我们组将这与班级建设紧紧结合，开设了“我为班级成长献一计”、“快乐一日游”、“心理游戏感言”、“小小家务我能行”、“亲子共话端午节”等小论坛活动，不仅吸引了学生的积极参与，还引起了家长的高度关注，成了家校互动的又一载体。
4.拓宽沟通渠道，加强家校沟通。本学期，我们组不仅结合语、数、英科任老师的家庭教育结对活动，和家长保持沟通的畅通，而且通过qq、班级论坛、家效论坛等渠道加强与家长的沟通。在沟通中，让家长重视家庭教育的重要性，从而更加关注孩子的教育，配合老师做好教育教学工作。特别是这一学期，学校一改过去“老师台上讲、家长台下听”的家长会模式，变成了圆桌型的家长沙龙，使得家长们一改往日的拘束，对教育教学问题畅所欲言，取得了很好的效果。
5.行规教育，促使学生规范言行。行为规范水平的高低不仅是衡量一个班级班风与学风好坏的标尺，也是体现老师管理能力的一个重要指标。因此，在行为规范方面，我们组室的老师都丝毫不敢松懈。特别是四位班主任，更是针对各班的现状，利用午会、班会等时间，进行有效的行规教育，取得了良好的效果。正是这种日常化的行教育，才使得四个班级齐头并进，都获得了学校“优秀班集体”的光荣称号。
二.教学工作
1.加强备课组建设，提升研读教材的能力。根据学校教学工作的新思路，本学期，我们备课组建设把重心落在了集体备课上。我们认真组织组员开展了16次集体备课活动。开学初，我们组各学科就制定了具体的实施计划，每一次活动都有固定的时间和具体的分工;每一次活动都有详尽的文字资料记录;每一次活动大家都出谋划策，各抒己见。集体备课活动的开展，不仅使教学工作开展得更扎实、更有效，而且多了切磋教学、解决困惑的时间，教师业务水平也得以不断提升。
2.投身科研，丰富教学手段。投身科研，能有效地丰富教学手段、提升教学效率。本学期，我们组的语文教师在上学期的基础上，继续参与了师资培训中心英配昌博士主持的“基于整体建构的主体教学理论与实践”、上海师大杨振教授引领的“诵读中华文化经更典，培养学生语文素养和人文精神的实践研究”等课题的研究，努力实现教学高质量、课堂高效率。如薛美香、崔妍老师就将英博士倡导的纲要图运用要课堂教学中，学生整体阅读的能力得到了一定程度的提升，崔妍老师还因此上了一堂这方面的研讨课——《起死回生》，获益匪浅。数学组的张丽英、周翠红老师也间周一次地参与校外专家的指导活动，并结合课堂教学进行了多次的研讨与反思，促进了专业素养的提升！
3.活动开展，激发学习热情。生动有趣的学科竞赛活动，能有效激发学生学习的兴趣，为此，我们组策划了多个学科竞赛活动。语文组开展了“诗歌诵读比赛活动”和“六一贺卡制作比赛”。发动各班学生全员参与，让每个孩子都有展示的机会！特别是结合学校读书节和“经典诵读”而开展的诗歌诵读比赛，学生积极性高涨，声情并茂的朗诵赢得了小观众和评委老师的一致赞赏。数学组开展了“看谁算的快又准”速算比赛，参赛选手分秒必争，手脑并用，涌现了一大批速算高手。英语组开展了“英语儿歌朗诵比赛”，比赛轻松有趣，赢得了伙伴们的阵阵掌声……
4.辅优补差，面向全体学生。让学习困难的学生迎头赶上，让学有余力的同学更上一层楼，让中间发展平稳的学生提升一个档次，“抓两头，促中间”，关注每一个学生，促进他们不同程度的提高，成了我们三年级组每一位老师的心愿。一开学，根据各班学情，我们组员都认真制定了辅优补差计划。在过后的教学过程中，对不同层次的学生进行了相应的辅导，以满足不同层次学生的需求。以语文组为例——如对学习困难的学生，平常的辅导以基础为主，兼顾一些简单的阅读，树立他们学习的信心;对于一些成绩优异的学生，拓展性的阅指导便成了日常指导的重点。除此以外，平时最让老师忽视的那些“中间生”也受到了我们的关注，如何让他们有一个突破，跨上一个新台阶成了我们几个组员经常商讨的话题，一学期坚持下来，学生发展稳定，呈现出良好的态势。
三.管理工作
1.和工会组长联手，做好服务工作。作为年级组组长，平时经常和工会组长探讨年级组建设的问题，尽量使工作设想得周全，落实得有效(如组室环境布置、组室活动开展、组室学习内容等)。平时注意以身作则，起到榜样和引领作用，也能树立服务意识，关心组员的生活和工作需求，发现问题，及时反馈，及时解决，尽力营造正向的、有利于推进教育教学工作的舆论。
2.开展好阳光体育活动督促组内老师开展好中午的阳光体育活动及每周两次的体育活动锻炼，让学生充分放松身心，掌握更多的运动技能，并做好了相应的记录。在活动中，强调教师做好安全教育工作和活动护导工作，保证了活动的有序开展。
反思与重建：
一个组室的成长需要齐心协力的老师，需要任劳任怨的付出，很庆幸，我们组的绝大多数老师都能和学校的发展步调保持一致。在此，真的非常感激一路走来，相携相伴，支持我工作的组员们！正因为有了他们的支持，才使我在这个岗位上虽然劳累，却仍心甘情愿。但是，还存在着一些问题，需要在以后的工作中不断完善。首先要深入了解组员的思想，及时关注他们的思想波动及工作困惑，避免不和谐声音的出现。
这学期在这方面，自觉工作做得不够到位，因此以后要在这方面倾注很多的精力，协调好相互之间的关系，以大局为重，营造宽松愉快的工作氛围。其次，要均衡好班级的发展。一枝独秀不是春，百花争艳春满园。这一学期，不管是学习成绩还是行规水平，班级之间的差距正在不断缩小，但还是呈现出一定的差距。相信只要努力，还会有更大的提升空间，因此在以后的工作中，要更多地贯彻“团队共进”策略，将团队的整体发展作为追求的目标！
写报告经验125人觉得有用
做一份三年级教师个人述职报告，得好好准备才行。这类报告主要讲的是这一年的工作情况，包括教学成果、学生管理还有自己的一些不足。写的时候得先把教学计划拿出来看看，哪些目标完成了，哪些没完成，这都是报告的重点内容。
平时上课的时候会用到的教学方法、课堂纪律维持的方式都得写进去。比如我是怎么引导孩子们主动思考的，又是怎样处理班上的调皮学生。有时候可能会因为事情多而漏掉一些细节，比如说某次公开课的具体流程忘了，但只要记得大概的情况就行。
另外，和家长沟通的部分也不能少。这一年开了几次家长会，有哪些孩子需要特别关注，跟家长反馈过哪些问题，这些都是重要的信息。要是能拿出具体的例子就更好了，像某个孩子从不爱发言变得积极回答问题的过程，这样能让报告更有说服力。
当然，不能光说成绩，也要提提自己的短板。像我个人觉得在批改作业的速度上还有提升空间，有时候会拖到第二天才能改完。不过这不是什么大问题，慢慢调整就好。
报告最好能结合学校的规章制度，看看有没有哪块工作做得不够到位。像是学校组织的活动参与了多少次，配合学校安排的其他任务完成得怎么样，这些都能体现一个老师的责任心。要是能写出自己为学校发展出了哪些力，那就更棒了。
最后别忘了检查一遍报告，确保没有错别字啥的。有时候忙起来会疏忽，比如把“表扬”写成“表杨”，这种小地方虽然不影响整体意思，但还是改过来比较好。
