【第1篇】精华教师述职报告汇编怎么写1300字
我是00年8月接手美术班的。在此之前，我没有任何管理经验，又听多了小班（美术班只有21人）难管的说法，心里那种愁肠百结、忐忑不安的滋味，实在不是语言所能表述的。文、理两极分化，平均学习成绩偏低，相当一部分人与团员称号无缘，这就是班里学生最初给我的全部印象了。
第一步该怎样迈出去呢？前辈们说选拔得力的班干部很重要，可真正选起来，我才感到真是难呀，班里几乎没有人有为官的经历，一切都得从头做起，我最后把标准定在是否热心上，提拔了一拨人，现在看来，在尽职尽责这一点上，还都不错。
软性环境稍有起色后，第二步我试图往其中注入一些硬朗的东西。具体来说，就是在班级里营造一种你追我敢、力争上游的气氛。在数学几科课代表的提议下，我们建立了分项考察制，以表格的形式直观地评估学习品德。总表张贴在教室墙壁上，分表由各科的课代表持有，分列交作业情况、课上主动回答提问、给人讲题、不懂即问、课上表现、抄袭作业几栏，每一栏都有议定的打分标准，最后的总成绩将作为平时成绩参与各科学期成绩的评定。大张旗鼓地实行了一段时间以后，还真有种大浪淘沙的效果，能被煽乎起来的都起来了，个别我行我素的，我观察了好久，发现他们的问题不是在学习上，而是整个做人的思路，普遍表现是过高估计自己，不谦逊，不善于吸收他人良善的建议，缺乏自我反省力。
我接下来的第三步棋就是矫正这些问题人物。一招：严打严办。二招：旁敲侧击。把求进步的主动权交给他们，让他们感到来自老师的信任的目光。三招：怒目金刚。所谓“该出手时要出手”，对于屡教不改、感情麻木、神情慵懒的学生，不妨冷处理一段时间，让他在一种风刀霜剑的压力下，先是被迫然后自觉地反省自己。四招：促膝谈心。在我为数不多的几次成功谈话中，我深深感到，适当的夸赞，以及营造感同身受的氛围对良性谈话非常关键。除了这些单打独斗的场面，我还接受心理老师的建议，以班会为阵地，开展系列的团体咨询活动。每次活动都是以5、6个人一组，团团围坐的方式展开的，“戴高帽子”，学生要真诚地说出站在圈中间的人的优点；“我是谁”，每个人在纸条上写一句关于自己的话，打乱之后，让拿到纸条的人猜猜是谁写的；“自画像”，每个人给自己画一幅像，可以是抽象的、写实的、动物的、植物的，但一定是最能代表自己的；还有火口余生，假设宿舍失火了，你有机会冲进去取一样东西，你会拿什么呢？让学生谈谈他们的意见。所有这些活动的目的，一方面，意在促成班级成员之间的深度沟通；一方面，是促进班级成员自我探索的意识，增强他们自觉的能力，以形成健康的自我形象；另一方面，则是帮助学生树立正确的价值观。
总而言之，我觉得对学生不能一味地压制，还是应从尊重他们出发，讲究刚柔相济。我现在来到班里，感觉到舒服、自在，那些我“管教”过的学生反倒成了我身边最铁的朋友，连我自己都感到惊奇。
回想来到清华附中后的点点滴滴，在自己人生的流水帐簿上，我该写下这样几笔：教过两年高一，做过一年班主任，目前正在高二辗转。教学上力求寓教于乐，对语言很在意。班级管理上向往松紧适度，一直把抓学生的养成教育作为自己的工作重心，算是个人本主义的信奉者.
教师述职报告
写报告经验52人觉得有用
写一份高质量的教师述职报告，得从几个关键点入手。作为老师，平时的教学工作量大，涉及备课、上课、批改作业等多个环节，述职报告就得把这些内容都涵盖进去。开头可以简要介绍自己的基本情况，比如教哪门课程、带哪个年级的学生，这样能让领导了解你的教学范围。接着重点讲教学成果，比如学生的成绩进步情况，有没有什么特别突出的学生案例。要是参加了什么教学比赛或者获得了荣誉，也别忘了提一下。
当然，光说成绩还不够，还得反思工作中存在的不足。比如说有时候课堂管理上可能不太到位，或者对学生个别辅导的时间分配不够合理。这些问题都得承认，毕竟没人能保证自己完全没有短板。不过，重要的是后面跟着的改进措施，像是计划加强课堂互动，或者多花时间研究新的教学方法。这种自我批评的态度会让领导觉得你是个负责任的人。
另外，关于教研活动这部分也很重要。如果参与了学校的教研项目，就要详细描述一下自己的贡献。像我去年就参加了校本教材编写小组，虽然刚开始的时候对教材结构把握不准，但后来通过不断修改和完善，最终完成了任务。这样的经历不仅展示了个人能力，也能体现团队协作的重要性。
还有一点需要注意，就是用数据说话。比如教学质量评估的结果，学生考试的平均分提高了多少个百分点，这些具体数字能让报告更有说服力。不过有时候数据可能会记错，比如把去年的平均分写成前年的，这种情况偶尔发生也没啥大不了的，只要不是故意弄虚作假就行。
最后，述职报告最好结合自己的职业规划来写。想想未来几年希望自己在哪方面有所突破，是继续提升教学水平，还是向班主任方向发展。这不仅能展现你的进取心，也能给领导留下深刻印象。记得要把报告写得真诚一点，不要太过模板化，这样才能真正打动读者。
【第2篇】教师晋级晋职述职报告怎么写2050字
一、基本情况
diyifanwen.com，女，中共党员，1980年11月出生。2003年7月毕业于华南师范大学政法系，毕业至今，一直在佛山市南海区第一中学任教，教龄5年。本人于2025年1月经佛山市南海区人事局考核认定，被评定为中学政治二级教师，到现在已满3年，具备了申报中学一级教师的条件。现申报中学政治一级教师资格。
二、申报理由
本人忠诚党的教育事业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取的精神，工作勤恳，治学严谨，具有扎实的专业功底及较强的教研教学能力，从教5年来多次受到学校及上级有关部门的奖励。2025年3月获佛山市教育教学论文评比二等奖，2025年12月获南海区中学政治学科教学论文一等奖、二等奖，2025年12月获南海区教师法律知识测试一等奖，2025年1月撰写文章《文化生活渗透的哲学思想》发表在《考试报（高考政治广东版）》第25期，参与了《名师领航2025高考政治总复习》教参的编写，负责其中第二部分《政治生活》，参与了区级课题《信息技术与政治教学整合》的研究，2025年有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖，2025年12月获南海区《南海精神读本》征文评比三等奖，2025年1月，制作的网站《趣味经济学》被评为校“优秀专题网站”，2025年被评为“校先进工”，2025、2025、2025连续三年被评为“校优秀青年教师”，在2025－2025年度考核中被评为“优秀二档”。
以下我就任现职3年来的教育教学工作做一个总结。
（一）教学教研工作
1、精心钻研，优化课堂教学。
我的教学基本功扎实，教学水平逐渐成熟，拥有较强的教学理论和教学能力。任职期间，我能精心备课，深入地钻研教材，认真撰写教案。我坚持多听课，听课时认真记录，听课后认真总结反思。还在不同的班级尝试不同的教学方法，以探索最佳的教学方法。为提高学生学习政治的积极性和兴趣，在课堂上我尝试多让学生上讲台做演讲，并且配合教学的内容，安排一些学生的小品表演，还通过有趣的视频材料吸引学生的注意力，不断探索融知识性、趣味性、思辩性于一体的课堂教学模式。我虚心向同事请教，不懂就问，还通过加入各种政治qq群，与来自不同地方的政治老师进行网上交流，获益良多。
坚持信息化教学，以优化课堂。我不断学习现代化教育技术，熟练掌握了cai应用技术，并制作多媒体课件辅助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较好的成绩，所教班级成绩均排年级前列，教学深得学生。2025年1月，我制作的网站《趣味经济学》被评为学校“优秀专题网站”。2025年，有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖。
任职期间，还承担学校和科组的公开课，效果良好。经不懈努力，我的教学工作深受学生，也得到了学校领导和同事的肯定。2025、2025、2025年连续三年被评为学校优秀青年教师，2025年评被为校先进工。2025年5月12日，获得南海一中青年教师教学设计大赛三等奖。2025年1月，获得南海一中优质课竞赛三等奖。2025年12月，获得南海区教师法律知识测试一等奖。
2、重视教科研，促自身成长。
我积极学习教育文件和新的教育理念，及时了解教育发展的动态，把握政治学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，经常阅读《中学政治教学》、《中学政治教学与研究》等刊物。积极推进校本教研，与科组成员一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。几年来在激活课堂教学、激发学生学习兴趣、促进现代信息技术与学科教学的整合等方面的研究取得一定成效。2025年3月所撰写的论文《理科基础中政治课教学的反思》获佛山市教育教学论文评比二等奖，2025年12月所撰写的论文《巧用学案提高理科基础政治复习的实效性》获南海区中学政治学科教学论文一等奖，《论信息技术与政治教学整合中教师的信息素养》获南海区中学政治学科教学论文二等奖。2025年1月撰写文章《文化生活渗透的哲学思想》发表在《考试报（高考政治广东版）》第25期上，参与了《名师领航2025高考政治总复习》教参的编写，负责其中第二部分《政治生活》，2025年参与了区级课题《信息技术与政治教学整合》的研究，目前，我和黎红梅、杨细梅、赖丰元等老师一起正进行《课堂教学结构的优化研究》方面的研究，该课题已纳入佛山市教育科学“十一五”规划2025年立项课题。
3、精心哺育，培养新人。
努力做好本职工作的同时，我还积极关心罗尚文、陈莉雅等青年教师的成长，我常和他们一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会，设计教学环节。如今，罗尚文老师已经成为学校的教学骨干，陈莉雅老师也正逐渐成熟，已形成自己独特的教学风格，在学校开展的教学课件、教案，教育教学案例评比中屡次获奖。
4、指导第二课堂，开拓视野。
我曾负责学校“风云政治学社”的社团指导工作，在我担任该社团的指导老师期间，我培养了大量的社团干部，他们的组织管理能力得到了很大的提升，我带领该社团组织各项活动：举办辩论赛、观看电影、开设讲座、知识竞赛等，大大丰富了学生的课余生活，锻练了能力，开拓了视野，受到了学校师生的一致好评。
写报告经验167人觉得有用
教师的晋级晋职述职报告，说白了就是向学校领导汇报自己的工作情况。写这种报告，得先把思路理清楚，不能东一句西一句。比如，先想想自己这一年教了多少课，带了多少学生，教学效果怎么样，这些都是重点。
有时候，老师们可能会觉得报告就那么几页纸，随便写写就行。但其实，这可是展示自己能力的重要机会。写的时候，要把自己的教学成绩说得具体些，别光说“成绩显著”，得拿出点实在的东西来。像教学成果啦，学生的进步情况啦，还有参加过的教研活动之类的，都可以写进去。
不过，有些老师写报告的时候会忽略细节。比如，提到某个公开课，只说“效果很好”，却没有提到具体的教学方法或者课堂互动环节。这样写的话，就显得有点空洞了。最好能详细描述一下是怎么做的，用了什么方式吸引学生注意力，最后达到了怎样的效果。
还有啊，写报告的时候要注意格式。虽然不是特别正式的那种公文格式，但也要保持整洁清晰。段落分明，字体大小合适，这样看起来舒服。要是字迹潦草，排版乱七八糟，即使内容再好，也可能给领导留下不认真的印象。
有时候，老师们可能觉得自己平时工作挺扎实的，报告随便应付一下就行。但实际上，报告也是个自我提升的机会。写的时候可以回顾一下自己的教学经历，看看哪些地方还可以改进。如果发现某些方面确实存在不足，也可以在报告里提出来，并表明改进的决心。
有时候，写报告时可能会遇到一些小麻烦。比如，有的老师可能会把“课程设计”写成“课程设计”，虽然只是少了个顿号，但还是会影响阅读体验。再比如，有些句子结构复杂，读起来费劲，这时候就需要简化一下，让句子更通顺。
【第3篇】六年级语文教师2025年上半年述职报告怎么写1750字
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名年轻的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着六(3)班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本质工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的xx大精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
实施素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。
在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。让学生教育学生。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。我在班级中开展“今天我当班主任”的活动，让每个学生参与到班级的管理中来，更好地促进班级的发展，看到班级存在的问题和优势，为班级的发展出一份力。因此，班级的习惯有了好转，学生自我管理的能力有了提高。
在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学， 认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。我所任教班级的语文学科成绩在年级中取得较好的成绩，受到学校领导及家长的好评。
另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加课外时间的听课学习活动，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，撰写的德育论文获得市级二等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。
我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。
写报告经验98人觉得有用
述职报告对于一个老师来说很重要，它能反映这段时间的教学成果。写的时候得把教学工作的情况写清楚，包括平时是怎么备课的，课堂上有没有遇到什么问题，这些问题怎么解决的。像我们教语文，就得说说自己用了哪些方法去提高学生的阅读理解能力，是不是经常组织一些课外活动，比如朗读比赛之类的，这样能让学生对语文更感兴趣。
在写报告时，有些地方可能会有点模糊，比如说教学计划的具体内容，可能记不太清了，这时候就只能大致回忆一下当时的想法，不能凭空捏造。还有就是关于学生的表现，有时候成绩并不能完全反映学生的真实水平，所以描述的时候要注意措辞，不能太绝对化。
另外，写报告的时候还要提一下自己参加了哪些培训，这些培训对自己有什么帮助。比如说有一次我去参加了一个关于作文教学的研讨会，学到了不少新技巧，回来后就试着用在自己的课堂上，效果还不错。不过这里有个小细节需要注意，就是写培训经历的时候，日期可能会记错，这个不用太担心，只要大致时间对就行。
还有，写报告的时候最好能把一些具体的数据放进去，比如这次期末考试的平均分是多少，跟上学期比有没有进步。当然，这些数字不是凭空想出来的，得有真实的依据。不过有时候统计的时候可能会漏掉几个学生的分数，这没关系，只要不影响整体趋势就好。
在报告里还可以谈谈自己的一些想法，比如对未来教学工作的展望。我觉得语文教学应该更加注重学生的个性化发展，每个孩子都有自己的特点，作为老师得想办法让他们都能发挥出自己的优势。不过说到个性化教学，有时候会遇到资源不足的问题，学校提供的教材可能比较单一，这就需要老师自己去找一些补充材料，这个过程可能会有点麻烦，但为了学生，还是值得花时间去做的。
【第4篇】教师交流个人述职报告怎么写650字
教师交流个人述职报告
20xx年秋，我加入了高密市城乡教师交流的行列。在开发区小学学习期间，我任教五年级六班的数学和三年级四班、五班、六班科学课，并且担任五年级六班的班主任。工作期间服从工作安排，做到不迟到，不早退，不旷工，遵守办公制度，有事及时向领导请假。
在教学方面，认真钻研教材，向优秀教师学习经验，在规定的时间内完成教学任务，让学生的课堂学习快乐轻松。在王校长听完我讲的三角形的面积一课后，他亲自提到了自己的教学经验，着重指出此节课的重点应是让学生确诊三角形的底和对应的高。明确指出探讨三角形的面积公式时，大胆让学生出错，当时课堂上学生的设想是错误的，但王校长却说不怕出现错误，只要是学生的想法就去实践，通过实践得出真理在学生心中才会留下扎根的记忆。由此也让我产生了一种新的教育思想，“让学生慢慢来，相信你能行。”
在班级管理上，本着顺应孩子天性的观点，及时与家长沟通，实现学校、家长双赢的亲子教育网。与之刚来有学生在中午打架，没有集体观念来说，这个集体进步许多。无论是跑操，还是打扫卫生区，我亲自上阵指导;当学生犯错误时，我与其进行心理沟通，采取人文管理的方式去管理这个班级。让五年级六班成为一个团结向上，健康成长的班集体。
与同事友好相处，不保留自己的长处，虚心学习同行优点，及时纠正自己在教学上的一些缺陷。自己所写的城乡教师交流体会得到乔淑娥老师的指导。
在开发区小学学习期间，体会到了一家人的亲切，也收获颇多，我决心在今后的工作中以此为基点，努力工作，争取教育教学再上一个新台阶。
写报告经验11人觉得有用
教师交流个人述职报告怎么写
教师述职报告是每年例行的工作，也是对自己教学工作的梳理和总结。写好述职报告不仅能展示个人的教学成果，还能帮助改进今后的教学方式。不过，很多人觉得这是一件麻烦事，其实只要掌握一些技巧，就能写出一份高质量的报告。
写述职报告前，得先把教学任务和目标列出来。比如这一年的教学计划是什么，学生的学习情况如何，这些都要心中有数。当然，不能光靠记忆，最好把平时的教学记录拿出来看看，这样写的时候才能做到有理有据。有时候，手边没有详细的记录，就容易遗漏重要的事情。
接着，要把教学中的亮点写出来。比如有没有什么新的教学方法被成功运用，或者是在课堂管理上有什么创新。这些都是值得骄傲的地方，但要注意的是，不要只顾着夸自己，还要结合实际情况去描述。有些人在写这部分时会显得过于自满，这就不太好。适当谦虚一点，反而能让读者觉得真诚。
除了成绩，也要谈一谈遇到的问题和困难。比如学生的学习习惯不好，或者课程设计存在不足。写这些问题的时候，重点是要提出解决办法，而不是单纯抱怨。如果只是说一堆问题却不给出解决方案，别人看了也提不起兴趣。有时候，写到这儿可能会有点卡壳，不知道从哪里下手，这时候不妨先列个提纲，慢慢补充细节。
还有很重要的一点，就是多用数据说话。比如考试成绩的提升幅度是多少，学生的出勤率如何，这些具体的数据能增加报告的说服力。不过这里有个小提醒，就是别为了凑数据而弄虚作假。一旦被发现，不仅影响自己的声誉，还可能带来其他后果。
最后，写完后一定要反复检查。有的老师可能觉得差不多就行了，殊不知一个小错误都可能导致整份报告的质量下降。检查的时候，除了看有没有错别字，还要注意格式是否正确。有时候排版乱七八糟，看起来就很不专业。
【第5篇】化学教师的述职报告怎么写3650字
化学教师的述职报告篇一
本人李芬林，女，24岁。在敬德初级中学担任化学教师，主要的工作为初中化学教学和化学实验管理。现将本人工作汇报如下：
一、思想政治方面：
在工作中，我严格要求自己，注重政治理论学习和理论联系实际，加强自身的思想道德修养；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，对工作充满热情。同事间相互关心，相互团结，教育教学上做到言传身教，教书育人，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，在工作中慢慢体会教书育人的意义
二、化学教育教学及实验管理方面：
任职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，关爱每个学生，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。从实际出发，总结经验，不断改善；全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。为了帮助每个学生学好化学，我一方面努力培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，另一方面也严抓学习常规管理，特别是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放松，作业及时批改讲评，对部分有需要的同学坚持面批。为了提高学生的实验技能，我认真做好每个实验，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人。
而在化学实验及准备工作中，我坚持实验程序的一丝不苟，杜绝化学实验的不安全因素，积极做好实验药品的分类、储藏等琐碎工作。为广大学生搭建好化学探索的平台。
三、今后的努力方向
坚持政治学习和业务进修，因刚踏上工作岗位，缺乏经验，因此要不断学习，终身学习，多参加学校或教育局开展的活动，多向有经验的老师请教学习，提高自己的政治思想觉悟和业务能力；加强教研能力，多研究中考试题，多看教育教学理论方面的书籍，取其精华，尽量把教学实践活动上升到理论高度。我决心继续努力，加强自身的修养及各方面的能力，为培养出更多优秀的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出贡献。
化学教师的述职报告篇二
紧张、忙碌的一学期即将结束。本学期，在校长的直接领导下，整体工作取得了一定的进展和提高。但是，与校长开学初提出的“稳中有进，稳中改革；服务育人，管理育人；管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题，还有一定差距，需要在今后工作中不断加强和改进。下面把本学年的工作向领导和全体老师汇报：
①扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。
考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。
抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行过程。
②重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。
③密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。
今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
④深化课堂教学改革，钻研教学大纲（化学课程标准）。
基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还么有实施化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。
⑤强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。
⑥加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。
⑦理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。
⑧从实际出发，总结经验，吸取教训。
全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。
今后的努力方向
坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力；加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果；总结高考复习经验和会考复习经验，并编写成资料，有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。
化学教师的述职报告篇三
一、思想品德、职业道德方面
本人坚决拥护____的领导，积极参加政治理论学习和教育理论研究，积极向党组织靠拢，于20xx年5月参加了滨湖区党校的学习，成绩合格。忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，具有良好的师德和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作积极主动。20xx年度考核为“优”，并获“嘉奖”。
二、教育教学能力和工作业绩
1、化学教学工作：
在化学教学中，能认真学习新课程理念，并将其贯彻于平时教学中。平时能钻研教材，认真备课，多方取经，虚心向老教师讨教。课堂上采用多种有效的教学手段，激发学生兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力，并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率，为他们成为“创新型”人才打下扎实的基础。在中考复习中，广泛收集试题，研究中考命题走向，有的放矢，针对学生现状，夯实基础，注意试题间的联系和知识系统的归纳，提高复习效果。随着业务水平的提高，20xx年末顺利通过市青年教师业务达标考核，20xx年被评为校级教学新秀。历年来，所带班化学在中考中均能取得较理想成绩。如20xx届的初三（4）和（10）班在中考中化学班均分均名列同层次第一名。在学科竞赛中，能悉心指导学生，所辅导同学经常在竞赛中得奖，为学校争得荣誉。如20xx年的省初中化学竞赛中，有2人获得省二等奖、3人获省三等奖，另两人获市级奖项。
2、班主任工作
连续三年，担任初三毕业班班主任。在班主任工作中，对每一个学生负责。注重学生行为习惯、学习方法的培养。通过培育一个优秀的班干部队伍，带动良好班风的形成。平时和任课老师密切配合，针对不同特点的学生采取不同的方法，力争在他们的成长过程中，受到指导。工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法。所带班级学习气氛良好、凝聚力强，学习成绩均在原有水平上取得一定提高。如20xx届的初三（4）班，中考中获得了总分第七的好成绩（较接班时提高了5个名次）。该年度，本人也获得校优秀班主任称号。
3、教学研究和业绩
本人在完成教学工作之余，能积极参加各类业务能力竞赛。如20xx年，获校多媒体课件设计优秀奖。20xx年，获市中学化学多媒体课件评比三等奖及市初中化学新课程教学教案评比二等奖。20xx年，获市初中化学新课程案例、教案评比二等奖，以及校级优秀公开课奖。20xx年，先后两次参加市评优课比赛，先后获得三等奖和二等奖。20xx年，获校优秀公开课奖及多媒体课件优胜奖。
重视教学研究，及时将自己教学经验反思总结。如20xx年，论文《谈情境教学法》获校论文评比三等奖。20xx年，论文《新课程下的中考化学命题走向》获校论文评比二等奖。20xx年，论文《化学新课程中创新教育初探》获市中学化学优秀教学论文评比二等奖。
4、继续教育
为了提高教学理论功底，丰富教学手段，本人积极参加各类继续教育。如20xx、20xx、20xx年暑期，参加市电化教育馆举办的“现代教育技术培训”。20xx年8月，参加基础教育初中骨干教师省级培训班。20xx年8月，通过“基础教育课程改革”市级通识培训。20xx年9月，完成公修课《创新原理与方法》的学习。20xx—20xx年，完成“信息技术与教育”三轮模块考核。
写报告经验152人觉得有用
化学教师的述职报告怎么写
写述职报告这事，说起来简单，做起来可不容易。特别是化学这一行当，涉及的知识点繁杂，还得把教学成果说得清清楚楚，这可不是三言两语就能交代明白的。不过，既然要写，就得好好琢磨下怎么个写法。
先得把教学工作梳理一下。比如这一年里带了几个班，每个班的成绩怎么样，有没有什么特别的教学方法，这些都得列出来。要是成绩不错，就着重讲讲是怎么做到的，是备课认真了还是课堂互动多了？要是成绩不理想，也得反思反思，是不是自己的教学方式有问题，或者学生基础差了些。这部分内容得具体些，别光说“效果显著”，得拿出数据来，平均分提高了多少，优秀率提升了多少之类的。
接着就是科研这块儿了。化学这门学科嘛，离不开实验研究，所以得说说自己做了哪些课题，发表了什么论文，或者参加了什么学术交流活动。要是参与了什么项目，还应该提一提项目的进展和成果。不过这里头可能会有点小麻烦，有时候项目组成员名字多，写的时候容易搞混，得仔细核对好才行。
再就是辅导学生这方面的工作。化学竞赛啊，兴趣小组啊，这些都是加分项。要是指导的学生获奖了，那得详细描述下比赛的过程和学生的准备情况。但这里有个小地方需要注意，有的老师可能会忘记记录具体的辅导时间，这样写起来就会显得空泛，最好能记个大概的时间表，不然听上去像是随口说说。
还有就是自身的学习提升。作为化学老师，得不断更新自己的知识库，参加培训啦，进修课程啦，这些都是必要的。写这部分的时候，得把自己学到的新东西跟教学实践结合起来，这样更有说服力。要是有啥新发现或者创新的教学理念，也别藏着掖着，大胆地写进去。
最后就是荣誉和奖励的部分了。如果这一年里获得了什么奖项，不管是教学方面的还是科研方面的，都得提一下。不过这里头可能会有个小疏漏，就是有些荣誉证书上的日期可能和实际获得的时间对不上，得仔细核对清楚，免得弄错了给人家看笑话。
写报告的时候，语言得正式又不失生动。用词要专业，但也不能太过晦涩，毕竟不是给专家看的，而是给领导和同事看的。有时候为了表达一个意思，会绕好几个弯子，这就需要反复修改，直到句子顺畅为止。要是觉得某个部分写得不太满意，就放一放，过几天再看看，说不定就有灵感了。
【第6篇】2025年11月小学教师个人述职报告2怎么写2200字
各位领导、各位老师：
回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：
一、完善师德—–为师之本
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习——智慧之源
作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、教研工作——求真务实
进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖3，综合实践性论文获奖。本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。
四、合作意识——-必不可缺
我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。
本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下，不负众望，取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。
五、服务他人——完善自我
教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂！在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢！
回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：
1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。
2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。
我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。
写报告经验199人觉得有用
2025年11月小学教师个人述职报告2怎么写
述职报告这种东西，大家都不陌生，尤其对于老师来说，每年年底都要交一份。这东西看着简单，其实想写好不容易。我觉得开头得说说这一年的工作情况，比如教了哪些课，带了哪个班，都干了啥。记得去年我就有点疏忽，只写了工作内容，没提具体成果，后来被领导说了几句。
写报告的时候，教学成绩这部分很重要。像我今年就专门记录了一下学生的进步情况，还有考试分数的对比。不过这里有个小问题，有时候数字太多容易搞混，像我去年就记错了几个学生的分数，后来才发现。所以平时得养成仔细的习惯，写的时候多核对几遍。
除了成绩，我觉得还要提到一些活动。比如今年我们学校组织了科技节，我带的班得了二等奖。这个事得好好写一下，不仅展示了班级的成绩，也体现了自己的组织能力。但这里有个小细节要注意，就是写活动时别光说做了什么，还得说为什么这么做，这样更有说服力。
当然，反思也很关键。像今年我就发现自己在课堂管理上有些不足，特别是低年级孩子注意力不太集中时，我的方法有点单一。后来我就尝试了一些新的办法，效果还不错。写这部分的时候得诚恳点，别光挑好的说，不然显得不真实。
最后就是未来计划了。我觉得得结合实际情况来定目标，不能太虚。像我打算明年重点提高学生的阅读理解能力，因为这是个长期短板。写这部分时得有点前瞻性，别光说大话，得有具体的措施。
