【第1篇】最新六年级教师述职报告通用怎么写650字
一颗树上有红花，有绿叶；一个手掌，指头有长，有短；一群学生，当然会有好有差。六一班，摸底成绩差，和其他班平均分相差二十多分；纪律涣散，男生占到了四分之三，课堂纪律差，有时让老师感到无法正常上课，寝室纪律差让生活老师感到很头疼；一些学生家庭父母离异，一些父母经常不在家，使得学生心理问题多，行为习惯差；很多学生缺乏集体荣誉感和个人发展目标，对成绩的好坏已经不在乎了。p>一学期过去了，回想起来，心中五味杂陈。
一颗树上有红花，有绿叶；一个手掌，指头有长，有短；一群学生，当然会有好有差。六一班，摸底成绩差，和其他班平均分相差二十多分；纪律涣散，男生占到了四分之三，课堂纪律差，有时让老师感到无法正常上课，寝室纪律差让生活老师感到很头疼；一些学生家庭父母离异，一些父母经常不在家，使得学生心理问题多，行为习惯差；很多学生缺乏集体荣誉感和个人发展目标，对成绩的好坏已经不在乎了。/p>
一颗树上有红花，有绿叶；一个手掌，指头有长，有短；一群学生，当然会有好有差。六一班，摸底成绩差，和其他班平均分相差二十多分；纪律涣散，男生占到了四分之三，课堂纪律差，有时让老师感到无法正常上课，寝室纪律差让生活老师感到很头疼；一些学生家庭父母离异，一些父母经常不在家，使得学生心理问题多，行为习惯差；很多学生缺乏集体荣誉感和个人发展目标，对成绩的好坏已经不在乎了。
，爱他们。
当然，我需要改进，需要学习的地方还有很多，希望各位领导，老师多提宝贵意见。
六年级教师
写报告经验91人觉得有用
述职报告这种东西，说到底就是把一年的工作情况总结一下，给领导看看自己都干了啥。六年级老师嘛，工作内容比较杂，既要教书又要管学生，还得跟家长打交道，所以写起来得把这些都涵盖进去。
先说教学吧，教学这块最重要的是成绩，当然不是只看分数，但分数也是个重要指标。你可以写写这一年带的学生进步了多少，比如期末考试平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点之类的。还有平时的教学方法也要提一下，用什么新招数让学生对学习感兴趣了，是不是搞了些特别的活动，像什么主题班会或者趣味竞赛之类的，这些都是亮点。
再说班级管理，这方面的重点就是学生的纪律和成长。可以写写班风建设怎么样，是不是班里的风气越来越好了，同学之间是不是更团结了。还有班级里的那些调皮捣蛋的学生有没有被转化过来，这可是大功一件。不过这里头可能会有些细节不太好描述，比如有个学生之前特别不听话，后来慢慢变得懂事了，具体怎么转变的可能就说不清楚了，但可以大概讲讲用了哪些办法。
跟家长沟通这部分也不能忽略。六年级的孩子快毕业了，家长肯定都很关心孩子的学习情况。你可以写写自己是怎么跟家长保持联系的，是定期开家长会还是经常发短信汇报情况，家长反馈怎么样。要是有家长对学校工作有什么建议，也可以说说你是怎么处理的。
除了这些主要的，还有一些小事情也得提一提，比如参加了哪些教研活动，学到了啥新东西，这些都能体现你的专业水平。还有学校组织的一些比赛或者活动，只要自己参与了，不管结果如何，都可以写进去，这能显示自己的积极性。
不过，写报告的时候要注意分寸，既要把自己的成绩说清楚，又不能显得太自夸。有时候语言表达上得稍微小心点，比如说自己带的班级成绩提高了不少，但别写得太绝对，毕竟每个学生的情况不一样，成绩提升也有客观因素。还有就是数据方面，数字最好能准确，要是记不太清的话，就大致估算一下，别胡乱编造。
还有个小问题需要注意，有时候写报告容易跑题，写着写着就忘了主题，把一些无关紧要的事也写进去了。比如说写到教学成果时，突然扯到自己参加的某个兴趣小组，这就有点偏题了。所以在写之前最好列个提纲，把想写的内容都规划好，这样就不会乱套了。
【第2篇】2025年六年级数学教师学期教学述职报告怎么写1350字
六年级数学教师学期教学述职汇报范文
小学一级教师，年被评为县数学教学能手，现在中心小学任六（2）班数学教师。三年来，我始终以教学能手的标准严格要求自己，不倦怠，不落后，成效显著。
一、思想方面
作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。无论干什么事，都不打无准备之仗，这就是说，没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验。为此，三年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。工作积极、主动，任劳任怨，从不斤斤计较。
二、教育教学方面
教学理念
三年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我努力构建和谐的课堂教学环境，关注每位学生的学习，尊重每一位学生的思维火花，在课堂上允许学生随时提出问题和发表个人见解，以平等的师生关系营造活跃的课堂。精心设计每一节课，讲究新课内容的整合，环环相扣。重视学生在体验和感悟基础上的归纳、总结、提炼。
课堂教学风格
追求自然而不随便，规范而不死板，自然之中见规范。
教育格言
自主、合作、创新，让每颗金子闪光。
教学内容
三年来，一只承担六年级课程，我在深钻教材、抓准重点的基础上，重在进行知识的揉合比较，专项练习，对比练习，侧重精讲多练，很好培养了学生“活学活用”的能力。
教学方法
去年进校之前，我在下庄学校任教，人少时间多，现在变为人多时间少，一时还不适应，为了适应学生，了解学生喜欢的学习方法，我采用经常写评语的方法，让学生写老师，从纸条中来接收他们对自己的评价，从而适时改变自己的方法和学生融洽教学。另外，人多后进生也多，我也重在抓后进生。表现在：1、上课常站在他们跟前看他们做、指导，拍拍小脑袋以示鼓励。2、放低难度，多给他们展示的机会。3、对于他们未完成的作业，多提醒，多检查，学生在这样的方法上有感受成功的喜悦，兴趣极高。
总之，在优化课堂教学的过程中，自已与自己进行比较，看自己是否把“学”的权力还给学生；是否把“想”的时间交给学生；是否把“做”的过程留给学生；是否把“说”的机会让给学生。来提高自己的教学水平。
三、成绩的取得
1、县教研室多次为我们提供校级教研活动的平台。我积极准备，发挥最佳水平。在下孔学校讲授《数的奇偶性》时，能结合当时的奥运会有关知识进行导课，并注重学生的小组合作能力的培养。整节课收放自如，效果明显，获第一名；在东冶讲授《图形的旋转》时，把数学知识生动化，多次让学生动手，恰似一堂活泼的数学活动课，学生兴趣盎然，获第二名；在演礼、次营讲授《估计费用》、《组合图形的面积》时，也充分将学生的自主探究发现放在首位，真正让学生成了课堂的主人，受到领导、教师的一致好评。
2、在课改方面，以多个活动来培养学生的倾听能力。现在，多数学生已能真正从思想上认识到倾听的重要，并真正践于到实际中，为课内外活动做好的铺垫。
3、在教学中，我所带班级连年以第一的成绩向学校汇报，所以每年都被评为县“模范教师”。
四、奋斗目标
在今后的教学中，我坚持以“捧着一颗心来，不带半根草去”为座右铭，扎扎实实做好本职工作，永不停下自己不断追求的脚步，努力向前。
写报告经验64人觉得有用
2025年六年级数学教师学期教学述职报告怎么写
这个学期结束了，该写教学述职报告了。述职报告这种东西，大家都知道它的重要性，既是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。不过，很多人写的时候可能抓不到重点，写得乱七八糟的。其实，只要把几个关键点把握住，写出来的东西就能让人眼前一亮。
先说内容吧，述职报告肯定要围绕教学工作展开。比如这学期带的是六年级数学，那就要把教学计划、课堂实施情况、学生的学习成果都写进去。别忘了，还要结合学校的教学目标。比如说学校强调提高学生的数学思维能力，那你就要展示你是怎么做到这一点的。要是学校希望加强家校沟通，那这部分也得提一下。
说到具体做法，每个老师的侧重点不一样。像我这学期就特别注重课堂互动。以前总觉得讲台上的讲解很重要，后来发现，让学生参与进来效果更好。我经常设计一些小组讨论的环节，让大家互相帮助解决问题。当然，这也需要提前备课，不然课堂上很容易冷场。
还有个事情需要注意，就是成绩分析。这学期期末考试的成绩出来了，我就专门做了个详细的分析表。哪个知识点掌握得好，哪个地方还存在普遍问题，都列得清清楚楚。这样不仅能让领导看到你的努力，还能为下学期的教学提供参考。不过有时候写这些数字表格的时候，会不小心漏掉一两个数据，这就不太好，得仔细检查。
除了教学工作本身，我觉得个人成长也很重要。作为老师，不能总是停留在原地。这学期我参加了一个线上培训，学了不少新方法。比如用多媒体辅助教学，这招确实好使，学生们特别喜欢看视频讲解。不过也有个小插曲，刚开始用的时候，投影仪老是出问题，折腾了好几次才弄好。以后得多熟悉设备才行。
最后再说说家校联系这块儿。我觉得家长的支持对孩子的学习影响挺大的。这学期我开了几次家长会，每次都会详细汇报孩子的情况。有次一个家长反映孩子在家做作业不专心，我就建议他们设定固定的学习时间，果然有效果。不过也有时候，跟家长沟通起来不太顺利，可能是表达方式的问题，下次得注意调整语气。
【第3篇】六年级教师年终述职报告怎么写2450字
六年级老师的述职报告怎么写好，大家会写了吗？下面是小编为大家收集的关于六年级教师年终述职报告范文，欢迎大家阅读！
六年级语文教师年终述职报告
不经意间，一年的教学又匆匆结束了，细数一年来的工作，有收获，有不足。
一、思想方面：
坚持育人为先的理念，认真学习，深入领会，并运用到自己的工作中。服从安排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职责。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
二、教学工作方面：
本年度我担任了六年级的语文教学工作，在工作中，我不断告诫自己，要保持最好的精神状态，全身心投入教育教学，平等地对待每一位学生，努力提高教学成绩。每天能认真备课，并通过对教材知识点的分析把握，做到学生对每个知识点的过关。课后及时批改作业并反馈，对后进生尽量做到面批面改。在课堂教学中，注意培养学生良好的思维习惯。
三、班级管理方面：
在班级管理中，我努力做到勤管、严管、善管。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，我利用班会、队会开展形式多样的，有教育意义的活动，积极组织学生参加学校和大队部开展的各项活动，这些教育活动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。注重加强班干的队伍建设，培养出了一批工作热情、有独立处事能力的班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好学风、班风的形成。
四、关于构建和谐师生关系的体会：
“亲其师，信其道“，这句出自《学记》的话意思是良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对教育。我认为，这句话应有一个前提：亲其生，传其道。“亲师”应以“亲生“为前提，只有教师先主动亲近学生，关爱每一个学生，才会使学生产生主动学习的不竭动力。我们班有一个学生，聪明，个人能力强，学习成绩一般，但身上有很多小毛病。我时常听到有些老师这样抱怨：×××真难教。他着实让我头疼。为此，我也把他痛批了几顿，但效果不明显，他依旧我行我素。我静下心来分析后认为，只有亲其师才能信其道进而乐其道。因此，我首先应该考虑的是如何受到他的尊重和信服。而后我一改以往的方法，主动和他交朋友，从学习、生活、思想等方面多与他交流，交往的突破口一打开，时间一长，我和他关系变得就很密切了，我教育他的话他能听进去了。现在，他的表现特别好，得到了老师们的一致好评。
五、不足之处：
1、平时的反思不够，进取心不强。
2、班级教学成绩有待提高。
“思想有多远，我们就能走多远”。今后，我要做有思想的教师，不断地读书学习，用大量的知识去丰富日常教学，用理论武装自己的头脑，为教学服务。
小学六年级数学教师述职报告
小学六年级数学课程已经进行了两个多月，在这段教学过程中，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。我同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第1天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
本学年任教六年级数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。
1、 自觉提高业务素质。
六年级采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。
2、合理使用教法，想方设法提高教学质量。
我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。
①创设情境，激发学生学习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
②紧密联系生活实际。
数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
③开展实践活动，培养学生的创新素质。
波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。党建工作总结现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。
4、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。
5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛 。
基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。
6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。
课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！ 你的眼睛真雪 亮！ 你们小组合作得很好！……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。
本学年，我积极参与课改研讨，积极参加听课活动。
虽然我从事教师工作已有多年，但教学经验仍然存在很多不足，在工作中还有很多不到之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可 行的教学方法，更好地完善自我。
写报告经验129人觉得有用
六年级教师年终述职报告怎么写
今年的述职报告得好好准备，毕竟这一年过得挺充实，从教学到管理都经历了不少事。先说说教学这一块吧，平时上课的时候得把知识点讲清楚，有时候学生问的问题挺有意思，比如为什么古代人用竹简写字，我就得好好想想怎么回答，不能直接说不知道，不然显得不负责任。备课的时候要把重点难点都列出来，但有时候写着写着就漏掉了一些细节，比如一次讲分数加减法的时候，忘了提分母不同的处理方法，后来有个学生问我，我才反应过来。
管理方面也挺有挑战的，班级里的孩子性格各异，有的很乖，有的特别调皮。有一次组织活动，本来计划得很好，结果有几个孩子跑得太快摔倒了，虽然伤得不重，但我还是觉得挺内疚的，以后得多注意安全方面的提醒。还有一点，就是和家长的沟通，有些家长总是担心孩子的成绩，我得耐心解释每个孩子都有自己的节奏，不能太着急。不过也有好处，能通过交流了解孩子在家的表现，这对教学也有帮助。
至于报告的内容嘛，我觉得不能光写工作量，还得体现个人的成长。比如参加了几次培训，学到了什么新东西，这些都可以写进去。不过有次参加完培训后，写心得的时候有点马虎，把一个教育专家的名字写错了，幸好同事及时提醒，不然就闹笑话了。还有就是数据方面，像学生的进步情况，可以用图表展示一下，这样直观一些，但制作图表的时候可能会有点麻烦，特别是格式调整那会儿，老是出问题。
另外，报告里还可以提到一些创新的教学方式，比如用多媒体辅助教学，学生们都很感兴趣。不过有时候设备会出现故障，投影仪突然不亮了，好在旁边有个备用的，不然就得临时改计划。还有，报告里提到的成绩和不足都要真实，不能夸大其词，否则以后没法面对学生和家长。要是有啥做得不到位的地方，比如课堂互动不够多，也可以坦诚地说出来，毕竟改进也是成长的一部分。
【第4篇】六年级数学教师述职报告2025怎么写1400字
小学一级教师，年被评为县数学教学能手，现在中心小学任六(2)班数学教师。三年来，我始终以教学能手的标准严格要求自己，不倦怠，不落后，成效显著。
一、思想方面
作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。无论干什么事，都不打无准备之仗，这就是说，没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验。为此，三年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。工作积极、主动，任劳任怨，从不斤斤计较。
二、教育教学方面：
教学理念：
三年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我努力构建和谐的课堂教学环境，关注每位学生的学习，尊重每一位学生的思维火花，在课堂上允许学生随时提出问题和发表个人见解，以平等的师生关系营造活跃的课堂。精心设计每一节课，讲究新课内容的整合，环环相扣。重视学生在体验和感悟基础上的归纳、总结、提炼。
课堂教学风格：
追求自然而不随便，规范而不死板，自然之中见规范。
教育格言：
自主、合作、创新，让每颗金子闪光。
教学内容：
三年来，一只承担六年级课程，我在深钻教材、抓准重点的基础上，重在进行知识的揉合比较，专项练习，对比练习，侧重精讲多练，很好培养了学生“活学活用”的能力。
教学方法：
去年进校之前，我在下庄学校任教，人少时间多，现在变为人多时间少，一时还不适应，为了适应学生，了解学生喜欢的学习方法，我采用经常写评语的方法，让学生写老师，从纸条中来接收他们对自己的评价，从而适时改变自己的方法和学生融洽教学。另外，人多后进生也多，我也重在抓后进生。表现在：1、上课常站在他们跟前看他们做、指导，拍拍小脑袋以示鼓励。2、放低难度，多给他们展示的机会。3、对于他们未完成的作业，多提醒，多检查，学生在这样的方法上有感受成功的喜悦，兴趣极高。
总之，在优化课堂教学的过程中，自已与自己进行比较，看自己是否把“学”的权力还给学生;是否把“想”的时间交给学生;是否把“做”的过程留给学生;是否把“说”的机会让给学生。来提高自己的教学水平。
三、成绩的取得
1、县教研室多次为我们提供校级教研活动的平台。我积极准备，发挥最佳水平。在下孔学校讲授《数的奇偶性》时，能结合当时的奥运会有关知识进行导课，并注重学生的小组合作能力的培养。整节课收放自如，效果明显，获第一名;在东冶讲授《图形的旋转》时，把数学知识生动化，多次让学生动手，恰似一堂活泼的数学活动课，学生兴趣盎然，获第二名;在演礼、次营讲授《估计费用》、《组合图形的面积》时，也充分将学生的自主探究发现放在首位，真正让学生成了课堂的主人，受到领导、教师的一致好评。
2、在课改方面，以多个活动来培养学生的倾听能力。现在，多数学生已能真正从思想上认识到倾听的重要，并真正践于到实际中，为课内外活动做好的铺垫。
3、在教学中，我所带班级连年以第一的成绩向学校汇报，所以每年都被评为县“模范教师”。
四、奋斗目标
在今后的教学中，我坚持以“捧着一颗心来，不带半根草去”为座右铭，扎扎实实做好本职工作，永不停下自己不断追求的脚步，努力向前。
述职人：
20xx年xx月xx日
六年级数学教师述职报告
写报告经验112人觉得有用
六年级数学教师述职报告2025怎么写
今年的述职报告跟往年不太一样，可能是因为学校对我们的要求更高了。说实话，刚接到这个任务的时候，我心里也挺没底的，毕竟述职报告不像教学计划那样熟悉。不过经过一番琢磨，我觉得还是能写出点东西来的。
一开始我打算把这一年的工作分成几个部分来写，比如教学情况、学生表现、个人成长之类。但后来想想，这样会不会显得太死板？于是我就试着换了个思路，按照时间顺序来写，从开学初到学期末，把每个阶段的重点工作都梳理一遍。这样做虽然看起来有点散，但至少能让领导知道我是怎么一步步走过来的。
在写教学情况这部分时，我觉得应该多用一些专业术语，这样显得更有说服力。比如，“本学期我们采用了‘小组合作探究’的教学模式”，这听起来就比直接说“我和学生们一起讨论”要正式得多。不过这里有个小问题，就是有时候专业术语太多，反而会让报告显得啰嗦，这一点得注意。
说到学生表现，我觉得不能只看成绩，还要关注他们的综合能力。比如有些孩子虽然考试分数不高，但在课堂上特别积极，这种态度其实也很重要。当然，也不能忽视那些成绩好的学生，他们也需要表扬，不然可能会产生懈怠情绪。这里有个小细节需要注意，表扬的方式最好多样化，别老是说“某某同学进步很大”，偶尔换个说法，比如“某某同学思维活跃，值得大家学习”。
个人成长这一块，我觉得可以写写参加的培训活动。今年我参加了区里的教研会，学到不少新方法。比如有位专家提到，教学设计要注重学生的主体地位，这句话让我印象特别深。不过这里有一个地方要注意，如果写得太详细，可能会显得炫耀，所以还是要把握好分寸。
另外，述职报告里还可以适当加入一些反思。比如，这一年有没有什么遗憾的地方？有没有哪些地方做得不到位？这些问题说出来，不仅能让领导看到我的坦诚，也能给自己以后的工作提个醒。不过写反思的时候，语气得拿捏好，别让人觉得是在找借口。
最后，记得检查一下格式和排版。述职报告虽然是书面材料，但也要讲究美观。字体大小、行距、段落间距这些都要注意，尤其是数字和标点符号，千万别出错。有时候一个小小的标点错误，就可能影响整个报告的质量。
【第5篇】六年级语文教师述职报告怎么写2250字
六年级语文教师述职报告
花开花谢，春夏秋冬，时光如水一天天地流，岁月如歌悄然地走，工作至今不觉已经十几个年头了。本人，齐欢，女，34岁，教育学本科学历，现担任六年级语文教学工作，班主任及六年级年级组长工作。河东区语文中心组成员。校骨干教师。国家级、市级、区级规划课题的校课题组成员。
多年来，在校领导帮助下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到好评。xx年被评为区级“爱岗敬业”先进教师；xx年被评为区级“优秀中队辅导员”；xx年参加国家级“十五规划”重点课题研究被评为区级“先进教科研个人”；xx年获区级“优秀班主任”称号。
在教育教学中，我注重实践——总结—提高，自xx年以来，在市“新世纪杯”、市“德育年会”、市“教研教改成果”、市“信息技术优化教学”、区“学术年会”、区“信息技术与学科整合”、等论文评选中有1论文获奖，刊登发表在市教育教学杂志中，编入书中。并且多次在市、区、校做观摩课，心理健康辅导课获市优秀奖，语文课获区“双优课”二等奖，并参与了河东区五年级语文课堂练习册的编写工作，辅导学生有作文刊登发表，下面就本人近年来的工作情况作以详细汇报。
一、加强修养，以德为重
身为人民教师，我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，注重加强个人思想道德修养。以德为重，认真学习党的“十六大”“三个代表”的重要思想，学习党的方针政策，加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”以言传身教熏陶感染学生，以身作则，在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，同组内老师团结合作，互帮互助，共同顺利完成学校的各项教育教学工作。
二、 求实创新，精益求精
在教育工作中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，不经意间我会在他们的本中加上一枚红色的枫叶，在他们玩耍时用相机拍下他们的笑脸，给学习进步的学生发张奖状，给成绩优异的学生戴上亲手制作的小博士帽，在整洁的作业本上画张“小笑脸”“大拇指”以示对他的鼓励。这是爱的智慧，这是激励赏识创造的杰作，新奇的方式激励，启发学生的创造思维，也培养了具有创新意识的学生。
在教学中，我切实上好每一堂课，认真学习教学改革的经验，洞察教改动态，新的教学理念。“主题教学”“感悟教学”“立体教学”“诗意教学”等新型教学给了我智慧的启迪。我不懈的学习，网上看特级教师的观摩课，自己订阅新课改的刊物杂志，倘佯其间汲取营养，并把新理念融于课堂实践中，不断摸索创造自己的独具风格的教学模式，把“把握情感主线，创造激情的语文课堂”作为自己的教学特色。教学中我力求贯穿学法，寓教于情，寓教于乐。如从学习《爬山虎的脚》课前在绿荫藤下观看寻找爬山虎的细丝嫩茎，到学《故乡的杨梅》共同品尝杨梅的味道，从学《太阳》观看动画后羿射日的古老的传说到学《观潮》聆听潮来时如同闷雷滚动的潮水的声音……并且我还根据不同课文内容分别进行了唱、画、演、戏、赛、导、仿等活动，这样不仅激发学生兴趣，触动学生心灵，使学生们走入生活，激发情感；飞扬个性，放飞情感；开启智慧，释放情感。从而使学生愿学语文，爱学语文，乐学语文，并透过课文这扇小小的窗，把视野开拓到广阔的语文天地中。
在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专着的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“板块式班会”“特色日志”“班级法庭”等改革试验，受到教科院教授的好评。此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们练琴，写书法，设计板报，排演舞蹈、童话剧，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。
在教科研方面，我积极参与国家级“十五规划”课题和市、区、校课题，作为校课题组成员，我率先在班内开展了“心理辅导训练”、“增强自信”、“只有一个我”为主题的研究型探究活动。学生在活动中感受到新型教育的魅力。
三、 春华秋实，天道酬勤
春华秋实，天道酬勤。辛勤的付出，迎来的是收获。回顾近年来的教育教学工作，汗水淌下时，感到那滋味是咸咸的；迎来收获时，润溢在心中的滋味是甜甜的；那便是学生一天天健康的成长，那便是学生能力不断的提高，还有那红红的一摞摞的获奖证书，其中分别是
……
以上成绩的取得要感谢校领导对我的培养，各位老师们对我的帮助以及我锲而不舍的努力。展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。
亲，您正在阅读的是述职报告栏目频道
写报告经验130人觉得有用
六年级语文教师述职报告怎么写
述职报告这种东西，说起来简单，但真要写好也不是件容易的事。作为一名六年级语文老师，述职报告得把自己的教学情况交代清楚，还要让人觉得你是在用心教书。我觉得开头这部分可以写一写自己这一年的工作目标是什么，比如提高学生的阅读理解能力啦，增强他们的作文水平之类的。不过这地方可能会写成“这一年来，我主要的目标就是提升孩子们的语文成绩”，虽然意思差不多，但这样表达就显得有点直白了。
在正文部分，要把具体的教学措施写出来。比如说开展了哪些活动，像组织学生去图书馆开展读书分享会，或者利用多媒体设备给学生讲授古诗词背后的故事。这些都能体现你的创新意识。不过有时候写的时候容易忽略细节，像是只说“举办了读书分享会”，却没有提到具体是怎么组织的，这就不太好。最好能写清楚活动的具体流程，还有学生们参与后的反应。
关于学生成绩方面，肯定是要提的，但不能光看分数。可以结合平时观察到的学生进步情况来说。比如班上有几个同学以前作文总是凑字数，经过指导后现在能写出有条理的文章了。这里可能会不小心写成“有几个学生以前作文很烂”，虽然意思是想表达进步，但这样写就不太合适了。
另外，同事间的协作也很重要。如果和其他学科老师一起合作搞过什么项目，也得写进去。比如和数学老师联合举办了一次跨学科的知识竞赛，这样既能展示团队精神，也能体现出你对教育的整体理解。
最后，关于反思部分，不能只是泛泛而谈。要具体指出自己在哪方面还有不足，比如说对个别基础较差的学生关注不够多。当然，写的时候可能会漏掉一些关键点，比如只说“觉得自己还有很多不足”，却没细说具体是什么不足，这就有点敷衍了事的感觉。
写述职报告的时候，格式上也要注意，别忘了检查有没有错别字。有时候写着写着就可能把“提高”写成“提搞”，这种小问题虽然不大，但会影响整体印象。还有标点符号也不能马虎，尤其是逗号和句号的位置，要是用错了位置，句子的意思就可能完全变了样。
【第6篇】六年级教师个人述职报告怎么写1100字
六年级教师个人述职报告范文
回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：
一、完善师德，为师之本
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、教学方面
20xx年上期，我担任小学六年级89班班主任及语文教学。一学期来，我始终坚持上好每一堂课，抓重点对学生进行指导，后半个学期，由于学校对学生的成绩还是不满意，临时性调整了课表，这样工作量加大了，但工作却没有半点放松。在备课上，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作出详细的'安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并让学生搜集整理每课书的知识要点，归纳成集；在批改作业上，我布置的作业有针对性，有阶梯性。我力求让每一次练习都起到最佳的效果，我对学生的作业批改及时，并对学生的作业情况作出记录，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结、评讲，取得很好效果；在辅导学生上，我对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。今年上欺有、下期我都上了一节教学公开课，得到了学校领导及语文组老师的一致好评。
三、取得的成绩
今年上期，我所指导的三位学生写的庆祝国庆60周年的作文，都获得了县二等奖。我所带的89班，在毕业会考中成绩优秀，在校排名第一，在县单科排名21名。双科也排在全县20名左右。
四、考勤方面
一年来，我一直坚持以校为家，从不因自己的家事而耽误学生一节课，今年上期，在担任六年级的教学中，因肾结石住院冶疗也坚持到“五一”长假进行。出院后又站在讲台上继续上课，可自己身体左输尿管里还放着一根管子。本来要好好休息，但学校工作需要，我还是坚持了下来。
回顾一年来的工作，总的来说，取得的成绩还是喜人。总之，在工作中我深知一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
综合上述成绩，我认为今年我的考核成绩应该是优秀，望领导考核。
写报告经验131人觉得有用
六年级教师个人述职报告怎么写
做述职报告这事，说起来挺麻烦的，但其实也没那么难。不过要想写得好，得花点心思。报告这种东西，关键是要把自己这一年的工作情况交代清楚，不能含糊其辞。比如教学这一块儿，你得把教学计划是怎么制定的、课堂上用什么方法教学生弄明白的都说出来。
上课的时候，我总是想着怎么能让孩子们感兴趣。有时候我会准备一些小游戏，让他们在玩中学。有一次讲分数的概念，我就用披萨饼作比喻，结果学生们都乐了，学得也快。不过也有时候会出点小状况，比如有时候准备的材料不够充分，导致课堂上有些环节进行得不太顺利。这事儿让我意识到，备课的时候必须得想周全些。
除了课堂教学，跟家长沟通也很重要。我觉得家长会是个好机会，能面对面交流孩子的情况。记得有一次开家长会，有个家长问我孩子的作文为什么总写不好，我当时就分析了一下孩子的作文本，发现他选材太局限了。后来我就建议他多观察生活，多积累素材，果然，过了一段时间，孩子的作文有了明显进步。
当然，工作中也会遇到各种各样的问题。比如，有的学生基础比较差，作业老是做不对。一开始我有点着急，后来想想，得慢慢来，不能急。于是我就利用课余时间给那些学生单独辅导，一点点帮他们把基础知识补上去。现在看，效果还不错。
还有就是，我觉得作为一名老师，不能只盯着成绩看。学生的性格培养也很重要。有时候我发现某个学生特别内向，就不怎么爱说话，我就试着找机会让他参与小组讨论，慢慢地，这个孩子变得开朗多了。看到这样的变化，我心里特别高兴。
