【第1篇】有关教师述职报告怎么写1700字
教师述职报告 又是一年职评时，提起笔来，百感交集。不知如何，总不愿面对但又不得不面对这个问题。它带给我们很多伤害、辛酸，也带给我们很多成长。就像我们厌恶世俗，但又不得不去做一些这样的事，这些也成就了一个个丰富多彩的人生。本人1999年7月毕业于安阳二师，在20xx年12月取得小学一级教师资格。这些年来，没有什么丰功伟绩，有的只是平凡工作中的一份责任，一份执著追求与信念，然而最有价值的是一些思考。
一、坚守一份责任
作为一名教师中的共产党员，本人拥护____的领导，在思想上、行动上能与党保持高度一致。始终坚持以教书育人为己任，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，以强烈的责任感和使命感挚爱着教师这一神圣的职业，以良好的师德修养努力去实现对这项崇高事业的追求。从小事、从细节做起，给学生一个良好的表率。在思想上严于律己，时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己。我服从学校的工作安排，在工作中，任劳任怨，勇挑重担。不管领导交给自己一份怎样的任务，总会尽心尽力地最到最好。做到备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，教育好每一位学生，十二年来，深受家长和学生的尊重与信赖。
作为一名班主任，在担任班主任工作的十多年里，我对班级的管理工作已积累了一定的经验和一套可行的方式方法。我倡导民主、科学地进行班级管理，尝试让学生进行自主管理。我在班级里培养了一大批优秀班干部和小组长，鼓励他们大胆开展班级管理工作，使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样、老师的得力助手，从而形成了良好的班风。我始终如一地以满腔热情去关怀和帮助学生，细心细致地做好学生的思想工作，帮助他们在集体生活中健康成长，并培养他们正确的学习和生活习惯，教他们做人的道理。我还经常利用课余时间，以朋友的身份和学生们谈心，全面了解学生的学习、生活、思想、兴趣、性格和家庭等情况，以达到更好的教育效果。很多老师都说我们班是高效课堂搞得最好的班级，我所带的班其它方面的表现也是大家有目共睹的。我想说，这些不是我的功劳，是大家共同努力的结果。
作为高年级语文教研组组长，我积极组织本组教师开展教研活动。带头作研讨课，虚心接受大家的建议，形成了民主和谐的良好教研氛围。
二、明确一份执著追求与信念
我区实施主体多元高效课堂以来，在教学工作中，我不断探索，不断研究学习，形成了自己的语文教学风格。为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。
有时候自己也觉得真的很累，迷惘、困惑时经常问自己，这样做图的是什么，值得吗？我想到了一个词，理想或信念。我越来越觉得，我是为了心中那个梦而工作的。职称、荣誉、物质……是我们生活的一部分，但不是我们的唯一。我就是我，虽平凡但却独一无二的我，我们的工作是平凡的，但每一个平凡的人都有自己的价值。不管我们的奋斗是多么的微不足道，但我们依然以自己的努力在成全学生、证明自己，为着自己的理想与信念！带着责任感生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情。这样你会发现生活更加有意义，生命不再枯燥。
三、在思考中提升
我不是一个聪明的人，也不是一个能力高的人，但，我是一个善于思考的人，在实践中发现问题，解决问题，在失败中总结教训，努力提高。课余时间我抓住一切机会读书，不断提高自己的自身水平。我积极参加各类学习，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的专业水平和素质修养。今年五月，我建立了自己的教育博客，坚持记录自己的教育反思随笔，粗略统计了一下，目前已有十万字；我还经常在“中国教师报香山会馆”“教育在线”等论坛上发贴，与教育同仁交流教学心得体会。那是一个更为广阔的舞台，在那里，我结识了更多志同道合的前辈、精英，也更认识到了自己的短浅与不足。眼前的路渐渐清晰起来……
我不想夸耀取得的那一些荣誉，几张证书不足以衡量一个人价值的高低；职称与职位的高低并未必能代表我们奉献的大小。我将以平常心来面对这人生的一段旅程……
教师述职报告
写报告经验158人觉得有用
关于教师述职报告怎么写，这事儿说起来其实挺复杂的。有时候，写报告就像做菜一样，得把各种材料都准备好，才能做出一盘色香味俱全的好菜。述职报告也是一样，需要把教学经历、工作成果还有反思都梳理清楚。
写报告前，先想清楚自己的教学目标是什么。比如，这一年里，有没有完成预定的教学任务？学生的学习成绩怎么样？这些问题得提前想明白。当然，光想还不行，还得记下来。要是光靠脑子记，很容易忘掉一些细节。比如某次公开课的效果特别好，或者某个学生进步明显，这些都需要详细记录下来，不然到时候写报告的时候就抓瞎了。
写报告的时候，最好能用具体的例子来说话。比如，有个学生以前上课总是走神，后来通过某种教学方法，这个学生的注意力集中了不少。这种具体的事例会让报告更有说服力。不过，有时候也会遇到这样的情况，写到一半突然发现自己忘了某个重要的事情。这就有点尴尬了，因为这样会让报告显得不够完整。
除了教学成果，也要反思一下自己的不足之处。比如，有时候课堂管理可能做得不太好，导致纪律有些乱。这些都是需要改进的地方。写报告的时候，把这些地方坦诚地写出来，不仅能展示自己的态度，也能给领导留下深刻印象。
另外，报告的语言要尽量简洁明了。别整那些花里胡哨的词儿，平平淡淡才是真。要是写得太复杂，别人看了反而不明白你在说什么。有时候，一个小小的疏忽就会让整个句子变得不通顺。比如，把“学生的成绩提高了很多”写成“学生的成绩提高了好多”，虽然意思差不多，但读起来总觉得怪怪的。
最后，记得检查一遍报告。检查的时候，别只盯着错别字，还要看看有没有逻辑上的问题。比如，前一段说的是教学成果，后一段又跳到别的地方去了，这样会让人摸不着头脑。检查的时候，要是能找个同事帮忙看看，效果会更好。毕竟，一个人看东西看得久了，难免会有遗漏。
【第2篇】教师评优个人年终述职报告怎么写1200字
教师评优个人年终述职报告
尊敬的各位领导、各位老师：
你们好！
今天站在这里参加“评优”，在众多优秀的同事中，自己显得是那么的青涩，同时我又深深知道一个学校的优秀教师，它承载了学校无尽的期望和重托，它要求我们对自己的教育教学要有更高的要求与目标，推动学学校的教育教学工作，而我觉得自己便属于那种勤奋并且愿意为此努力的一个人。
我毕业于宜宾学院汉语言文学专业，20xx年9月应聘到成都市王贾桥小学担任语文教师和班主任工作，回想三年半以前，刚刚大学毕业来到学校工作时青涩年轻的我，还记得第一次踏上讲台，第一次上公开课，刚到学校没有一个月时间，教育局教研员于腾云老师要来听课，同时这也是学校领导周歧国老师第一次听我上课，上了一节三年级二班的《金色的草地》。
机会的确是留给有准备的人，在三年后的金牛区语文“课堂论道”比赛中，学校又再一次给予了我机会，这一次，教研组的唐音老师、邓殊维老师，还有各位与我年纪相当的年轻老师们都给予了我莫大的帮助，并且把你们的教学经验毫无保留的交给我，在这里，我再一次向你们表示深深的感谢！经过近大半月的做课、磨课，我的这一节《丑小鸭》让学校领导肯定了我的进步，也让片区的老师认识了我，在这次十多位高手云集的比赛中，这节课最终获得了第六名的成绩，获得了二等奖。在教育教学中我更是不断反思，撰写论文和教学教育案例若干篇，分别获得了区级一等奖，市级一等奖，其中《班主任话细节之细节决定成败》发表在《金牛教育》中。
学校处处皆教育，作为大队辅导员，我在自己的本职岗位上做好学校的大队工作，努力开展好学校的少先队活动，学校的“一日三清扫”、“文明礼仪”和“两操”的情况，都尽量放手让孩子们自己学会去管理，从而积极有效的锻炼了大队干部的工作能力。古今中外的教育无不强调身教重于言传。要求学生做到的，我首先做到，在无形之中为学生树立榜样。我在教育工作中，努力做到，正人先正己，时时事事做学生的表率。走在校园里，看见垃圾，我会弯腰捡起来，行动是无声的语言，不需要任何鼓动，就已充分调动起学生的积极性。
在学校工作中，我积极参加学校的各项活动，结合学校德育部和邹主任一起开展了许许多多丰富多彩的活动，并且为每一次的活动撰写“活动程序”和“主持稿”，例如“建队节活动”“小学生城乡综合治理系列活动”“校园文化艺体节系列活动”“一年一度的校园运动会”“元旦庆祝活动暨新三好、四好少年表彰大会”“传唱红歌感恩歌曲大家唱”和“每周四的晨间广播”等等，在各位班主任老师的积极配合和莫大的支持下，都取得了圆满的成绩。
我知道，所有结果的背后，离不开在座各位领导、老师的关心与理解，我也知道正是因为我有这样一个大家庭一直默默地支持着我，有领导及所有同事朋友的支持与鼓励，我才可能是现在的我。
以上就是我工作情况的述职报告。如有不当之处，还请大家批评指正。希望你们一如既往的指导、支持和帮助我！谢谢大家！
写报告经验33人觉得有用
教师评优个人年终述职报告怎么写
教师评优个人年终述职报告，说起来这事儿挺重要，既是对自己工作的梳理，也是对未来规划的一种铺垫。写这种报告的时候，得把教学成绩、管理经验都摆出来，但光摆还不行，得讲清楚怎么做到的。比如教学成绩这块儿，不能只说学生考了多少分，还得说用了什么方法，这些方法为啥管用。
我在写这类报告时，就遇到过一个问题，有时候写着写着就忘了重点。比如去年我写的时候，开头洋洋洒洒写了半天学校背景，结果领导看了后觉得跟后面的内容没啥直接联系。后来想想，其实开头这部分完全可以简练些，直接点明自己的教学理念就好。不过当时没太注意，浪费了不少篇幅。
另外就是数据这块儿，不能光堆数字，得结合实际情况去分析。记得有一次我写报告，提到某个班级的成绩提升了百分之二十，但没具体说明是哪方面提升了，也没提用了哪些措施。结果领导问我：“提升的原因？”我当时有点懵，后来补了份补充说明才算过关。所以写报告的时候，数据背后的故事得提前想好。
还有个需要注意的地方是教学反思部分。这部分千万不能敷衍了事，得真刀真枪地写。像我去年就写了这么一句：“今年的教学工作总体来说比较顺利。”这话听着挺大气，但实际上没什么实际意义。后来改成了：“本年度尝试了小组合作学习模式，发现这种方式能有效提高学生的参与度，但在时间分配上还需要进一步优化。”这样一改，感觉就扎实多了。
再就是关于未来计划的部分，不能写得太笼统。比如不能光说“下一年继续努力”，这样显得很空洞。应该具体到某门课的教学改革，或者是某个班级的管理模式创新。我记得去年我就写了个目标：“明年争取带出一个市级优秀班集体。”虽然听起来不错，但没细化步骤，后来被同事提醒了一下，才又补充了几条具体的实施路径。
写报告的时候，语言风格也很关键。作为老师，报告里的措辞最好正式一些，但也不能太过生硬。比如有些老师喜欢用特别书面化的表达，像“鉴于此情况”，其实换个简单的说法会更好。像我平时写报告，就尽量用大家都能听懂的话，这样既能让领导明白我的意思，也能显示出自己的亲和力。
最后再说个小细节，报告里的格式也得注意。虽然不是特别重要的环节，但排版整洁会让阅读体验好很多。像字体大小、行间距这些小地方，虽然不影响内容本身，但会影响第一印象。记得去年有个同事的报告，字体忽大忽小，看着就很不舒服，结果领导看的时候皱眉了好几次。所以写报告的时候，格式上的小问题也别忽视。
【第3篇】高中音乐教师个人述职报告怎么写2000字
于1976年毕业于厦门师范音乐专业，1999年7月经函授获得漳州师范学院教育管理专业成人高等教育大专证书。1976年8月分配到同安竹坝学校工作。1986年8月调入同安三中。20xx年6月，晋升为中学音乐一级教师。自参加工作至今教龄总计达30年。
自1986年调入本校以来，我一直担任音乐教学工作，期间曾担任年段长、教研组长工作多年。1993至1997年担任政教处主任。1997年9月起，任校工会主席，负责学校工会的全面工作。20xx年至今，一直担任市、区音乐中心教研组成员，主持启悟片区的音乐教研工作，并协助同安区教研室的音乐教研工作。
现将任现职以来主要工作总结如下：
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
作为一名老教师，在平时的教学中能一丝不苟，在教书育人，勤勉工作的同时，我注重对教育教学理念的更新，并结合学生的实际开展课改，由于在教学中能充分调动学生的积极性，课堂教学深受同学的欢迎。在此基础上，我还积极配合年段开展研究性学习，组织学生积极参加研究性学习，带领学生做好深入调查、查阅资料、聘请专家做专题讲座等，共完成了《同安地方戏曲探究》、《同安民间舞蹈的现状》两个课题的研究。同时还结合目前我区课改的现状做好区级教育科研课题《如何提高音乐课实践活动实效性》的研讨工作。
学校在教育教学工作中经常开展各项活动，每次学校举行比赛活动，不论是团委、学生会或学科组举办的，只要我能做到的都能尽力去协助。多年来，自己能主动协助做好学校一年一 度的艺术节的组织工作，期间，我还结合素质教育开展了能多让学生参与的活动，如节目主持人选拔赛、校园歌手赛、器乐比赛、合唱比赛等，大大调动了学生的积极性。20xx年5月组织学生参加市教育系统组织的艺术节活动，本人负责指导编写的小品《梦断六合彩》获区会演三等奖;20xx年5月与本组老师共同指导校合唱队参加厦门市举行的合唱比赛荣获三等奖。由于我校的艺术教育工作搞得有声有色，从20xx年至20xx年连续两次被评为厦门市艺术教育先进单位。
为了迎接全省的高中课改，自己能积极参加课改培训，还作为市高中课改教材选用小组成员参加了普通高中教材的审定工作。
可以说，多年来，自己在教育教学中能充分发挥应有的作用，受到领导和同行的肯定。
平时能积极撰写教学论文。20xx年，论文《把握新课改机遇优化音乐课教学》获福建省第七届音乐教育论文评选获中学组二等奖。论文《试论通过音乐教育促进学生综合素质提高的途径远方法》收入校刊《启悟之光》的论文汇编。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法及高中课改培训学习;参加电脑培训考试成绩优秀;
在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参加市、区中学生歌手赛，成绩突出，20xx年8月，指导洪玉芳参加厦门市“新世纪首届中小学生校园歌手赛”获高中组二等奖;20xx年1月指导洪玉芳参加同安区“百货杯”中学生校园歌手赛获一等奖;20xx年7月指导李志斌参加厦门市萌芽杯第二届少儿歌唱比赛获高中组三等奖;20xx年12月指导李志斌、陈亚彰参加同安区“新佳美杯歌手”中学生歌手赛获三等奖。多年来，积极做好艺术类考生的培养、指导工作，先后培养了洪玉芳、李志斌、陈亚彰等十多位学生考入艺术院校。另一方面，在青年教师帮带活动中，我负责帮带的青年教师郑玉琦成熟较快，在我的指导下，20xx年参加厦门市创新教学大赛，荣获市二等奖。20xx年被评为同安区教学能手。
自20xx年任现职以来，多次受市(区)、校奖励，近六年年度考核中20xx年被评定为优秀，20xx年9月被评为校优秀教师，20xx年7月被评为校优秀共产党员、20xx年5月评为同安区优秀工会工作者、20xx年7月评为同安区教育系统优秀共产党员、20xx年10月评为厦门市学校艺术教育先进工作者。20xx年4月评为同安区教育工会工作积极分子。
担任工会主席近十年来，能尽心尽责做好学校工会工作的，在校党政的关心指导下，在全体教职工的共同努力下，我校工会于20xx年12月荣获“福建省党政工共建先进教工之家”称号;20xx年12月被省总工会授予“福建省模范职工之家”称号。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
高中音乐教师个人
写报告经验39人觉得有用
高中音乐教师述职报告该怎么写？这事儿说起来挺复杂的，得把方方面面都考虑到才行。平时教学里的点点滴滴都不能落下，比如上课情况，跟学生相处的状态，还有自己在专业上的提升，这些都是重点。
平时备课的时候，得花心思琢磨教材，想方设法让课堂生动有趣。有时候灵感来了，就赶紧记下来，这样课堂上就能用上。音乐这东西讲究实践，所以组织活动特别重要，合唱团、乐器班之类的，学生们参与热情高不高，活动效果怎么样，这些都要写清楚。要是有比赛或者演出啥的，成绩如何，背后的故事也可以提一下。
说到个人成长，参加培训、进修啥的都很关键。毕竟音乐领域更新换代快，老一套肯定不行。每次学到新东西，最好能结合实际教学去试试，看看效果咋样。当然了，同事间的交流也很有必要，互相取经能让自己少走弯路。
不过也有需要注意的地方，有时候写报告容易忽略细节，比如具体的例子少了点，显得空泛。还有就是态度问题，有些话写得太过随意，给人感觉不认真。另外，有时候为了凑字数，可能会堆砌一些无关紧要的内容，这就不太好啦。
报告里头，教学成果这一块儿得实事求是，成绩固然要夸，但不足之处也不能藏着掖着。比如说某个课程设计得不够好，导致学生兴趣不高，这种情况就得反思下，是方法不对还是别的原因。还有，学生的反馈也挺重要，他们觉得哪部分学得开心，哪部分有点难，这些都能反映出教学中的问题。
再来说说语言表达这块儿，有时候写着写着就跑题了，本来是讲教学工作的，结果扯到生活琐事上去，这就偏离主题啦。还有，有些话写得啰嗦，意思绕来绕去的，读者看着费劲。所以，写的时候得控制下篇幅，该简练的地方就别拖泥带水。
【第4篇】2025年11月小学教师个人述职报告2怎么写2200字
各位领导、各位老师：
回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：
一、完善师德—–为师之本
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习——智慧之源
作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、教研工作——求真务实
进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖3，综合实践性论文获奖。本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。
四、合作意识——-必不可缺
我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。
本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下，不负众望，取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。
五、服务他人——完善自我
教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂！在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢！
回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：
1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。
2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。
我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。
写报告经验199人觉得有用
2025年11月小学教师个人述职报告2怎么写
述职报告这种东西，大家都不陌生，尤其对于老师来说，每年年底都要交一份。这东西看着简单，其实想写好不容易。我觉得开头得说说这一年的工作情况，比如教了哪些课，带了哪个班，都干了啥。记得去年我就有点疏忽，只写了工作内容，没提具体成果，后来被领导说了几句。
写报告的时候，教学成绩这部分很重要。像我今年就专门记录了一下学生的进步情况，还有考试分数的对比。不过这里有个小问题，有时候数字太多容易搞混，像我去年就记错了几个学生的分数，后来才发现。所以平时得养成仔细的习惯，写的时候多核对几遍。
除了成绩，我觉得还要提到一些活动。比如今年我们学校组织了科技节，我带的班得了二等奖。这个事得好好写一下，不仅展示了班级的成绩，也体现了自己的组织能力。但这里有个小细节要注意，就是写活动时别光说做了什么，还得说为什么这么做，这样更有说服力。
当然，反思也很关键。像今年我就发现自己在课堂管理上有些不足，特别是低年级孩子注意力不太集中时，我的方法有点单一。后来我就尝试了一些新的办法，效果还不错。写这部分的时候得诚恳点，别光挑好的说，不然显得不真实。
最后就是未来计划了。我觉得得结合实际情况来定目标，不能太虚。像我打算明年重点提高学生的阅读理解能力，因为这是个长期短板。写这部分时得有点前瞻性，别光说大话，得有具体的措施。
【第5篇】州苏中学历史教师自我述职报告怎么写900字
述职报告
薛洁滢，2001年毕业于州苏大学历史教育系，2001年任职于州苏市第一中学，至今已工作5年时间。现在就任职以来本人的工作情况作一简单汇报。
一．教学工作方面
严格遵守“教学六认真”，积极做好本职工作。2001年到2003年曾任高一、初二历史学科教学工作。2003年开始任教初一至初三《历史与社会》新课程教学，所教班级在2025年《历史与社会》中考中成绩优秀。2003年，在州苏市区初中历史青年教师评优课活动中获二等奖。多次开设校级公开课，2025年开设市区校际交流课《巴西》（多媒体教学），获得好评。在工作之余，还参加干将史学社的活动和综合实践活动课程教学，教案收于学校《走进课改》课程改革实践论文集中。
二．班主任工作方面
2003年开始担任班主任工作至今，工作认真负责。现任初一（11）班班主任。所带班级都能积极参加学校组织的各项活动，并获各类奖项，班级建设稳定，学习氛围好，成绩较优良，获“卫生免检班”、“无零食班级”称号。2025年所带班级获“文明班”称号，2025年被评为年度校级优秀班主任。
三．教科研方面
在教学过程中，注意总结和思考，撰写论文。文章《我校的早期校友－叶圣陶》、《中国大西北的古罗马人后裔》和《干将铸剑》发表于校级杂志《干将》上，论文《浅谈历史研究性学习》、《在活动中成长》分别于2002年、2025年州苏市历史学会年会论文交流中获二等奖，其中《在活动中成长》一文收入《校园里的守望》一书，由苏大出版社出版。积极参与教研组《新课程下历史与社会课堂教学模式的构建》课题的研究，积极参加学校组织的各类青年教师基本功竞赛，并获各级奖项。
四．双语教学方面
2003年开始参加学校双语教师工作至今，成为学校首批双语教师之一。2003年参加学校组织的暑期双语教师培训课程，2025年参加由省教育厅组织的中小学骨干教师引智培训班。曾于2003年被聘为州苏教育国际交流协会和州苏市第一中学联合举办的外教班辅导教师。在学校开放日开设公开课《mybeautifulhometown》，获得好评，其教案刊登在《双飞燕》一书。
五．传帮带工作
分别于2001年、2003年、2025年、2025年多次指导州苏大学、州苏科技大学和南京师范大学实习生教育、教学工作。
写报告经验116人觉得有用
州苏中学历史教师自我述职报告怎么写
作为一个有着多年教学经验的历史老师，写述职报告的时候，我总觉得这是一件需要认真对待的事情。这份报告不仅是对自己工作的梳理，也是对学校领导汇报工作的一种方式。不过，很多人可能觉得写这种报告挺麻烦的，特别是那些刚入行的新手，不知道从哪里下手。其实，我觉得写好这样的报告并不难，只要抓住几个关键点就行。
一开始，我觉得开头这部分很重要。比如，你可以简单介绍一下自己的基本情况，包括教了多少年书，带过哪些班级，以及这些年参与过的一些教研活动之类的。当然，这里要注意的是，介绍自己的时候别太啰嗦，简明扼要是重点。有一次我就差点把一些无关紧要的小事也写进去，后来改了好几遍才删掉，毕竟述职报告不是个人传记。
接着就是讲教学情况的部分了。这部分我觉得可以分成两个方面来说，一个是日常教学，另一个是学生的表现。在讲日常教学的时候，最好能结合具体的例子，比如说某次公开课是怎么准备的，用了什么样的方法让学生更好地理解历史事件。还有，如果有什么特别的教学成果，比如学生的论文获奖之类的事儿，也要提一下。至于学生的表现嘛，我觉得可以谈一谈他们对历史课的兴趣有没有提高，课堂纪律怎么样之类的。不过有时候我会忘记提到一些细节，比如某个班的成绩变化，这就显得有些遗憾了。
然后是关于教研活动的部分。作为历史老师，我们平时参加了不少教研会吧？那这部分就可以谈谈自己在这些活动中有哪些收获，学到的新知识或者新技能。我记得去年参加了一个关于历史教学改革的研讨会，当时听了好几个专家的讲座，回来后就尝试着调整了自己的教学策略。虽然效果还不错，但当时没写进报告里，现在想想有点可惜。
另外，我觉得述职报告里还应该包含一些反思的内容。比如，这一年的工作中有没有遇到什么困难，是怎么克服的；有没有哪些地方做得不够好，以后打算怎么改进。这部分其实挺重要的，因为它能让领导看到你的成长和进步。有一次我写这部分的时候，因为想得太多，结果写得又长又乱，后来花了好久才理清楚思路。
最后，我觉得报告的结尾部分也很关键。你可以简单总结一下自己的工作成绩，表达一下对未来工作的期待。不过要注意，结尾别写得太虚，要真实可信才行。记得有一次我写结尾的时候，想着要用些比较华丽的词藻，结果反而显得不真诚，后来被同事提醒了一下才改过来。
【第6篇】小学语文教师个人述职报告格式怎么写2250字
一年来，认真学习贯彻党的xx大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践潜力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。透过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高潜力，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的'洗礼'。
2、透过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到'一切为了人的发展'的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，用心创造和带给满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的用心性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变'要我学'为'我要学'，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，就应明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的这天比他的昨日好，即使不然，也应相信他的明天会比这天好。
2、因势利导，化消极因素为用心因素。
首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们就应享有同其它学生同样的平等和民主，也就应在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到'真诚'二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现'有假'，那么教师所做的一切都会被看作是在'演戏'。其次做到'理解'，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到'理解'二字，即透过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
四、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循'严要求，高标准'的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。
2、发挥'小干部'的大作用：大胆放手使用班干部，透过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，用心参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长持续联系，互通状况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
透过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
写报告经验89人觉得有用
做述职报告这类事情，头绪总是多一些，特别是小学语文老师这份工作，既要带好课，还得操心孩子们的成长，方方面面都要考虑到。写报告的时候，得把教学上的事儿理清楚，比如平时用的教学方法，学生们的学习情况，还有自己在课堂管理方面的想法。
记得开头这部分，要把自己的基本情况交代一下，比如教了几年书，带的是哪个年级，负责哪些课程之类的。这部分不用太复杂，但得让领导知道你是谁，教的是什么。有时候会不小心漏掉一些信息，像某个具体的时间节点没写全，这就会显得不太完整。
接着就是重点部分了，讲教学成果和遇到的问题。比如，某次公开课上用了新的教学手段，效果怎么样，学生们的反馈如何，这些都是可以提一提的。不过有时候写着写着就容易跑题，比如开始说教学设计，结果又扯到学生家庭背景上去，这就有点偏离主题了。
再就是关于学生活动的部分，像组织过哪些阅读比赛，作文竞赛之类的。这些活动不仅能提升学生的兴趣，也能让自己找到教学中的不足。但要注意的是，描述活动时别光顾着说过程，最好能结合数据说话，比如参与人数、获奖比例之类的具体数字，这样更有说服力。
当然，报告里少不了对自身不足的反思。每个人都有短板，关键是要坦诚面对。比如自己在批改作业时可能速度慢了些，影响了反馈效率，这个就得承认。只是在写这部分的时候，别太自责，语气要平和，像是在跟同事交流一样。
最后就是结尾，简单总结一下自己的努力方向。可以提到接下来打算加强哪方面的能力，或者计划开展什么样的新项目。这里可能会不小心用错一个词，比如把“方向”写成“导向”，虽然意思差不多，但看起来就不够严谨了。
