【第1篇】关于数学教师述职报告怎么写1450字
关于数学教师述职报告范文
时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。经过一学期的摸爬滚打，一学期结束了。
回首这一学期来，本人按照教学计划、新课程标准，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，使我们的课程进度有些快，但我们却如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导学生进行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学此文转自斐斐课件园任务。现将一学期的工作总结如下。
一、扎实做好教学常规工作。
(1)课前备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③思考教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每一个演示实验。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。
(3)课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
二、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面，我用心参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，去长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。同时，透过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。
三、认真学习《全日制义务教育初中化学课程标准》。
有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。用心主动的参与教改，并及时总结教学经验。以基础教育改革的新理念为指导，转变教学观念。
四、认真搞好群众备课
透过群众备课，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。
五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我采取“抓两头，促中间”的教学策略。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知识面，提高分析问题和解决问题的潜力。对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心和方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。
这学期的教学工作紧张，忙碌，但却很充实。无论在课堂教学中，还是在群众备课过程中，我都能感受到知识是活到老学到老。透过一学期的努力，我相信，会取得优异的令人满意的成绩的。
信息社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学此文转自斐斐课件园工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。
写报告经验207人觉得有用
数学教师述职报告该怎么写？这得从实际工作出发，结合教学目标和学生情况来谈。述职报告既要体现专业性，也要突出个人特色，不能太笼统。比如开头可以简述一下本学期的教学任务完成情况，包括课程进度、重点难点突破等方面。
在具体教学环节上，可以详细描述一些成功的案例。比如说有一次讲三角函数的应用题时，我尝试用生活实例引入，结果发现学生们特别感兴趣，课堂气氛也活跃了不少。这种做法确实值得推广，但有时候也会遇到意外状况。前几天讲到立体几何证明题时，有学生突然提出一个很刁钻的问题，我当时愣了一下才反应过来该怎么解答。这件事提醒我平时备课时不仅要熟悉知识点，还得提前预判可能出现的各种情况。
除了课堂教学，还要提到与家长的沟通交流。这学期开家长会的时候，我发现不少家长对孩子数学成绩提高抱有很大期望，于是我就建议他们多关注孩子做作业的习惯。不过也有个别家长不太配合，觉得只要考试分数高就行。这种情况让我意识到家校合作的重要性，今后在这方面还需要加强。
当然，述职报告不能光说成绩，还得反思不足之处。像我自己就经常觉得自己在课堂管理上还有欠缺，有时候管不住调皮的学生，导致教学效果打了折扣。这个问题一直困扰着我，也在不断寻找解决办法。比如最近开始尝试小组合作学习的方式，希望通过这种方式既能调动学生的积极性，又能让他们学会互相帮助。
另外，作为老师，自身的业务能力也不能落下。平时我会抽空参加教研活动，跟其他同事交流教学心得。虽然有时候会觉得累，但看到学生进步，就觉得一切都值了。希望以后能继续提升自己的专业水平，为学生们提供更多优质的教育资源。
【第2篇】初一数学教师述职报告怎么写1100字
初一数学教师述职报告范文
这学期，我继续担任初一两个班的数学教学工作。一学期来能认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，平时严格要求学生，并尊重学生，使学生学有所得，也不断提高了自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。平时能严格按照学校的要求去做，力求早来晚走，有事请假，积极参加学校的各项学习和活动。
一、备课方面
除认真钻研数学课标和教材外，还深入了解学生，注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。
二、上课方面
组织好课堂教学，上好每一节课。根据初中学生的年龄特征，特别是低年级学生的注意力容易分散，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，采取学习小组探讨研究方法，通过适当娱乐活动来消除学生的疲劳等方式进行辅导收效很好。
三、批改方面
作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、辅导及成绩方面
初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，通过教唱歌曲来缓解紧张的情绪，使学生在轻松之后学到了知识。在课堂上经常采用分组研究的学习方法，各组组长的问题再由老师来讲解，这样达到事半功倍的效果。也增强了学生学习的信心，提高了他们的兴趣。通过几次月考尤其是期末测试成绩上看，两率一分都超过学校规定标准。
五、其他方面
主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教学。这学期除听本校几位老师的说课外，还听了几位实习大学生的作文指导课，从中也学到了很多东西，对自己的教学水平也有一定的帮助。认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展。积极主动的参加中学教师的网联学习、普法学习，认真记录。自己还积极参加我区魅力德育工作者的参评比赛，从而提高自己的综合能力。
写报告经验180人觉得有用
初一数学教师述职报告怎么写
做述职报告这事，得先想清楚自己的目标，是要让领导知道你干了啥，还是单纯应付任务。不管咋说，这报告肯定不能空着，得把工作情况写进去。开头可以简单介绍下自己带的班级情况，比如班上有多少学生，成绩怎么样之类的。这部分不用太复杂，点到为止就行。
教学这块肯定得重点说，比如平时都教了些啥，用了什么方法。记得要把自己的特色拿出来讲，像是用过哪些有趣的教学方式，能让学生对数学感兴趣。不过别光顾着夸自己，也要提一下遇到的问题，比如有些学生基础差，怎么想办法解决的。这部分最好能举几个例子，这样显得真实些。
作业批改也不能落下，得说说自己是怎么做的，批改的时候是不是认真仔细。有时候学生交上来的作业可能有点乱，这时候就得耐心一点，帮他们找问题在哪。要是批改完后发现大家都错在同一个地方，那就得反思是不是讲课的时候没讲明白。
跟家长沟通也是重要的一环。要是学生进步不大或者退步了，最好及时跟家长联系，看看是不是家庭环境影响到了学习。当然，沟通的时候态度得友善，别给家长压力，多听听他们的想法。
至于个人成长嘛，得承认自己不是一开始就这么厉害的，也得不断学习新东西。可以提提参加过的培训，学到的新技能，或者看的一些教育类书籍。但这里有个小地方要注意，有时候可能会忘记更新自己的知识库，这就得提醒自己抽时间补课。
还有就是课堂管理这一块，得说说自己是怎么维持纪律的。初一的孩子挺活泼的，有时候会注意力不集中，这时候就需要用一些办法让他们重新回到课堂上来。比如说设置小游戏，或者给表现好的同学奖励小贴纸啥的，反正得找到适合的方法。
最后，述职报告这个东西，写的时候最好能具体点，别太笼统。要是觉得写起来没头绪，可以找个同事商量商量，看看人家是怎么写的。不过千万别照搬别人的，要结合自己的实际情况去调整。另外，写完之后最好自己多检查几遍，看看有没有错别字，句子通不通顺。要是觉得自己眼睛累，也可以找个同事帮忙看看。
【第3篇】小学数学教师考核述职报告怎么写2450字
小学数学教师考核述职报告篇一
一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。
本学年任教三(5)班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。
一、自觉提高业务素质。
三年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，学习。
二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。
我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。
1、发挥合作优势，开发学生创新潜能
合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。
2、紧密联系生活实际。
数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
3、开展实践活动，培养学生的创新素质。
波利亚说:'学习任何知识的途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。'现代教育理论主张让学生动手去'做'科学，而不是用耳朵'听'科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。
4、创设情境，激发学生学习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。
基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。
6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。
课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如'你真棒！''你的眼睛真雪亮！''你们小组合作得很好！'……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。
本学年，我积极参与课改研讨，上学期参加县赛教，荣获一等奖;我的《采松果》课堂实录获市二等奖。
我从事教师工作时间不常，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。
小学数学教师考核述职报告篇二
匆匆忙忙又一学期，平心静气坐下来反思一年的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着实有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。
一、指导思想
教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、加强业务学习
切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平。一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。
三、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神
1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。
2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。
(1)在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。
(2)创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境:这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。
四、教学反思
1、注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合，加强知识运用的综合性，灵活性与实践性;
2、注重知识的全方位整合与综合运用，分析;
3、在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯;
4、在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培养学生积累知识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和能力，培养初步的应用意识;
5、在知识学习的过程中;注意能力的培养及习惯的养成;
6、在学习过程中引导学生体会数学的价值，培养勇于探索，勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
不足之处:
个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高;整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导。
写报告经验77人觉得有用
小学数学教师考核述职报告怎么写
做述职报告这种事，说难也不难，说容易吧也得花点心思。特别是小学数学老师，平时教学任务重，还要准备各种材料，述职报告更是少不了。其实报告这东西，关键是要把工作情况说清楚，成绩要说出来，不足也要提一提，但不能太啰嗦。
我这些年带过不少学生，深知当老师不容易。尤其是数学，有时候讲得再明白，有些孩子还是学不会。不过我觉得，作为老师，光会教还不行，还得会总结。述职报告就得像写工作总结一样，把自己这一年干了啥说清楚。比如上学期参加了几次培训，都学到了什么新方法，这些都可以写进去。
不过也有时候会遇到点小麻烦，比如记得去年写报告的时候，我就差点漏掉一件大事。那是学校组织的一次公开课，我准备得很认真，效果也不错，结果一忙起来就给忘了。后来同事提醒我才想起来补上，不然报告就显得不完整了。所以写报告前最好先列个提纲，把重要的事情都记下来。
还有啊，报告里的数字很重要。像我带的班级，上学期期末考试平均分是87分，比前一年提高了3分。这个进步虽然不大，但说明学生们的基础在慢慢扎实。这些具体的数据能让领导看到你的努力成果，比笼统地说“工作取得了一定成效”强多了。
当然，报告也不能光写成绩，缺点也得提。比如，我在课堂管理上还存在一些不足，有时候学生纪律不太好，我就容易急躁。这个问题我也在想办法解决，比如多跟班主任沟通，了解每个孩子的性格特点。但这里有个小地方要注意，就是别说得太详细，说多了反而显得没信心。
报告写完后，最好自己先看看，检查一下有没有错别字，句子通不通顺。有时候忙起来，句子写得有点乱，比如“学生们的作业完成情况良好，但在个别学生的作业中出现了较多的问题”，这句话就有点绕。改一改就变成“大部分学生作业完成较好，有个别学生需要加强指导”。这样读起来就顺畅多了。
【第4篇】2025年上半年数学教师个人述职报告怎么写1150字
在201*学年度的工作中，我做到以一个共产党员的标准严格要求自己，不计较个人得失，顾全大局，服从学校工作安排，把思想、时间、精力集中到教育教学工作中。下面就自己在教务和教学等方面的工作做个简单总结：
(一).教务组长工作。
本学年，我继续担任学校教务组长工作，兼任高一(12)班的数学教学工作。虽然是第二年担任教务组长工作，对本职工作的任务和要求已经有了全新的认识，但新的教育教学形势对我的工作要求也在不断地提高。作为一位教务组长，第一项工就是编排全校的课程表.全校36个教学班，一百多名的任课教师，再加上每周因各种原因导致的临时课程变动，工作历来都是繁琐的，而且，不同的班级、不同的课程的要求各不相同，未免产生这样那样的矛盾，加上课程的调整工作真真正正是一项“时间短，任务重，关系大”的工作，经常是从接到调课任务到安排到相关老师和相关班级只有十多分钟的时间，工作的困难程度可想而知。我并没有喊一声苦，道一声累，而是积极向夏教师等有这方面工作经验的教师请教，克服困难，牺牲自己的休息时间加班加点，同时认真听取一线教师的意见和建议，在工作中不断地对课表进行修改，力求更加完善。在工作过程中，我还请注意对教师们的意见做到认真聆听，耐心解释，用自己的努力和热情化解矛盾，使老师们对我的工作表现出最充分的理解和最有力的支持。
每一次的考试中，我担任的教学班的复习工作和教务组的考务工作无论在时间上还是在内容上都是有矛盾的。为了很好地解决这一矛盾，我总是利用晚上的时间备课，做习题到深夜.同时，利用备忘每天检查工作进度，做到今日事今日毕，做到教学、教务两不误。
(二)教学工作。在做教务组长工作的同时，作为一名数学教师，教学工作是我不可忽略的重点。本学年，我服从学校工作安排，继续担任新的高一(12)班的数学课教学。面对数学学习基础颇为薄弱的学生和不理想的检测成绩，我首先做到了不气馁、不急躁，同时也用自己的乐观进取，永不言败的精神感染学生，不断的调整课堂教学模式，激发学生的上进心，树立学生的学习信心。在课堂教学过程中渗透激励教育原则，使学生在学习数学中尝试成功的喜悦，不断提高对数学的学习兴趣，进而提高数学成绩。与此同时，我还利用与学生间建立的融洽的师生关系对学生进行思想教育和课外辅导，帮助学生克服学习、工作和生活上的困难，帮助他们建立学习信心，提高学习成绩，
一年来，本人在工作注意克服困难、努力学习，取得了一定的工作成绩。但由于经验不足，工作中难免出现差错。今后，我将一如既往地有认真、勤奋、克已奉公的态度，通过不断学习，逐步完善各项工作，使自己所负责的教务工作和教学工作均能更加顺利的开展和完成。同时使自己更加符合一个优秀的共产党员的要求。
写报告经验210人觉得有用
2025年上半年数学教师个人述职报告怎么写
时间过得真快，转眼间上半年的工作已经结束。作为一名数学教师，回顾这半年的教学工作，我感觉还是有不少值得总结的地方。这半年来，我在教学中注重学生基础能力的培养，同时也尝试了一些新的教学方法。当然，过程中也遇到了一些困难。
这学期我主要负责初中二年级的数学课程，学生们的接受能力参差不齐。为了提高教学质量，我平时认真备课，仔细研究教材和教辅资料。有时候晚上回家还会翻阅一些专业书籍，看看有没有更好的解题思路。说实话，备课的时候偶尔会有点儿枯燥，但看到学生们逐渐掌握知识点，我心里还是挺满足的。
在课堂教学中，我尽量做到生动有趣。比如讲到几何图形时，我会带一些简单的模具进教室，让学生们动手操作，这样他们更容易理解概念。不过有一次上课时，我忘记带三角尺了，结果只能临时用纸板剪了一个替代品，虽然效果还可以，但总觉得差点意思。以后得记得提前检查好教具才行。
除了日常教学，我还特别关注学生的个体差异。班上有几个成绩比较落后的同学，我利用课余时间给他们单独辅导。刚开始的时候，这几个学生对数学特别抵触，每次提问都低着头不说话。后来经过几次耐心讲解，他们慢慢开始愿意开口了，这让我感到很欣慰。其实每个学生都有自己的特点，只要找到适合他们的方法，就能激发他们的兴趣。
期末考试的成绩出来后，总体情况还不错。有几个原本成绩不太理想的学生进步明显，这也让我觉得自己这段时间的努力没有白费。不过也有一些遗憾的地方，比如有个单元测试的结果不太理想，我觉得可能是自己在讲解这个部分的时候没有讲透彻。下次再遇到类似的情况，我打算多准备几套练习题，让他们反复练习，直到完全掌握为止。
【第5篇】小学数学优秀教师个人述职报告怎么写3550字
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学___*****主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”？我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。
我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任6（5）班数学老师，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：
一、师德是教育工作者的灵魂
国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。
教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江___在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。在创建和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。
二、教书育人是师德的关键
在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
三、热爱学生是师德教育的核心。
教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识；指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。
爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。
小学数学优秀教师个人述职报告
写报告经验137人觉得有用
述职报告这种东西，说起来就是把自己干的事儿整理清楚，让领导知道你是咋工作的。不过，很多人一提写报告就头疼，总觉得得整得很正式，其实没那么复杂。就说小学数学老师这份工吧，平时上课、批作业、辅导学生，这都是日常工作，写报告的时候就把这些事儿理顺就行。
先从教学这块儿说起，讲讲你带的班子情况，比如这学期教了几个班，每个班多少人，数学成绩怎么样。像我有个同事，他教的班平均分比其他班高了五六分，他就专门写了下他是咋做到的，还举了些例子，像课堂上用了什么新方法，学生反应如何之类的。当然，他也没忘说下也有个别孩子学得慢，他自己是怎么帮着补课的。这部分内容最好具体点，别光喊口号，像“提高教学质量”这种话没啥用，得有实打实的例子。
再就是教研这块，说说你参与了哪些活动。比如有没有参加过什么培训，听了谁的讲座，学到了啥新招儿。我记得去年市里搞了个数学研讨会，我去了以后学到一种新的解题思路，回来就在班里试了试，效果还不错。我就把这些写进去了，还附带上一些学生的反馈，这样显得真实可信。不过有时候写着写着会有点跑偏，比如我一开始想说这个新方法好，结果不小心把重点放到了学生的表现上，这可能是因为当时想着太兴奋了吧。
还有个重要部分就是和家长的沟通。现在家校合作挺关键的，你得让家长知道孩子在学校的表现。像我们学校就鼓励老师定期开家长会，还会建微信群啥的，方便随时交流。我在述职报告里就写了几次比较成功的案例，比如有个家长担心孩子数学跟不上，我就主动联系她，给她讲了孩子进步的过程，后来那家长特别满意。不过写的时候得注意语气，别让人觉得是在汇报工作，而是分享经验，不然会显得生硬。
最后，就是反思一下自己的不足。每个人都有短板，承认这一点很重要。像我这次述职的时候就提到，有时候备课时间紧，教案写得不太细致，后来我就调整了一下节奏，把更多精力放在备课上。这种反思不是为了找借口，而是为了让领导看到你的成长态度。不过这里头也得小心，别一不小心说得太过了，像是“完全没做好”这种话，虽然说的是实情，但听上去会让人觉得你不自信。
总之，写述职报告就是要把自己的工作展示出来，既不能吹得太离谱，也不能藏着掖着。用事实说话，用数据支撑，偶尔加上些自己的感悟，这样的报告才会更有说服力。
【第6篇】小学六年级数学教师述职报告怎么写1300字
关于小学六年级数学教师述职报告
小学六年级数学课程已经进行了两个多月，在这段教学过程中，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。我同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第1天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
本学年任教六年级数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。
1、 自觉提高业务素质。
六年级采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。
2、合理使用教法，想方设法提高教学质量。
我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。
①、创设情境，激发学生学习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
②、紧密联系生活实际。
数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
③、开展实践活动，培养学生的创新素质。
波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。党建工作总结现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。
3、发挥合作优势，开发学生创新潜能
合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的`协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。
4、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛 。
基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。
5、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。
课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！ 你的眼睛真雪 亮！ 你们小组合作得很好！……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。
本学年，我积极参与课改研讨，积极参加听课活动。
虽然我从事教师工作已有多年，但教学经验仍然存在很多不足，在工作中还有很多不到之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可 行的教学方法，更好地完善自我。
写报告经验93人觉得有用
小学六年级数学教师述职报告该怎么写？这确实是个需要好好琢磨的问题。述职报告得结合自己的教学经历和成果来说，既要突出成绩，也要反映存在的不足，这样显得真实。
这一年来，我在教学上花了不少心思。记得有一次备课时，我把教材里的例题重新设计了一下，用生活中的例子来讲解，学生们一下子就明白了。后来发现这种方法挺管用的，就坚持下来了。不过有时候也会遇到难题，比如有个学生总是搞不清分数的概念，我尝试了好几种办法，最后通过画图让他慢慢理解了。我觉得作为老师，面对不同的学生，得找到适合他们的方法才行。
除了课堂上的事，我还参加了学校组织的教研活动。在活动中，听到其他老师的分享，感觉受益匪浅。特别是有个年轻老师讲到如何利用多媒体辅助教学，让我眼前一亮。回去后我也试着用起来，效果确实不错。当然，我也知道，光听别人的经验还不够，关键还是要自己多摸索。
要说不足吧，可能就是对个别学困生的关注还不够深入。有时候觉得他们进步慢，心里难免有些急躁。现在想想，这种态度不对。每个孩子都有自己的节奏，作为老师，应该更有耐心些。下学期开始，我打算制定更详细的辅导计划，争取帮他们把成绩提上去。
述职报告嘛，我觉得没必要刻意追求完美，毕竟谁都会有疏漏的地方。只要把实际情况如实反映出来就好。当然，写的时候语言要简洁明了，别啰嗦太多没用的话。要是能配上一些具体的例子，会更有说服力。比如这次期中考试，我们班的整体成绩比去年提高了不少，这就是一个很好的亮点。
另外，关于格式什么的，也没必要太拘泥。重要的是把自己的工作情况表达清楚。不过有个小建议，如果能把自己的一些创新做法写进去，会让报告更有特色。像我之前搞的那个小组合作学习，效果就挺好，要是能详细描述一下实施的过程和结果，肯定会让报告增色不少。
