【第1篇】关于学生调查报告汇编怎么写1300字
随着人们生活节奏的加快，近几年来各大高校大学生杀人、自杀的案件不断发生，压力已不单单存在工作人士当中，大学生心理压力也在逐渐加大。那么为什么大学生的压力会越来越大？是什么引发什么其心理问题？
为了充分认识大学生的心理状况，通过资料信息统计，对大学生心理状况做了全面的分析调查，如果您想了解更多调查报告请登录进行查看和咨询。
一、大学生心理现状
1、高年级的心理状况优于低年级学生：低年级学生对陌生的环境还较为迷茫，遇到挫折的时候容易造成心理负担，严重的后果就易导致心理不健康；
2、非独生子女心理状况更好：非独生子女从小与年龄相仿的人相处较多，独立处理问题的能力较强；
3、城市学生心理状况较好：城市生长的学生竞争意识强，承受压力的能力也较强，非城市的学生遇到压力容易产生反抗意识；
4、性格开朗的学生心理素质好于内向学生：性格开朗的学生人生观、价值观和世界观都较为积极，面对困难能够自我调节；
二、影响大学生心理健康因素的分析
1、交际困难因素：通过调查显示，交际问题是大学生心理问题的首要因素。大学比高中的人际范围更广，大学校需要交往的范围也更广，有些想试着跟别人交往，却交往失败，导致性格孤僻少言少语，有些是因为从小的教育导致其自私，在集体环境中充分暴露，导致自闭偏执等心理状况；
2、依赖网络：部分大学生沉迷网络，现实中交际出现问题于是在网络中寻找，久而久之更加不愿意跟人交往，产生自我封闭，影响人正常的认知，还有可能导致人格分裂；
3、角色转换适应不来：有些学生从高中进入大学，身边的同学换了，学习的环境换了，学习的模式也换了，无法去适应，进而导致成绩与预期的差距太大，心理造成落差和恐惧感，如果不能及时调整，只会变得更加自卑抑郁；
4、学习和生活的压力：大学学习没有高中的高强度，但是自我学习能力要很强，有的学生学习方法不当，或者各类考证带来的压力，使之精神一直处于高度紧张，久而久之易出现焦虑甚至精神分裂；
5、情感因素：很多大学生不能正视恋爱问题，一旦失败就易导致其心理变异，走向极端；
6、就业压力因素：社会竞争的加剧及就业市场的不景气，导致合适的工作越来越难找，这也造成了大学生精神负担加重；
三、解决建议
1、学习并掌握心理学知识：可通过自学、讲座等途径，学习并掌握好心理知识，有益于大学生从理论上正确理解和认识自身所出现的心理问题；
2、丰富业余生活：加入感兴趣的校园业余社团，丰富生活和身心健康发展，也可以利用课余时间勤工助学等社会实践活动，不但可以正确认识自我，加强人际交往能力，也可以锻炼社会适应能力和增强挫折的心理承受能力，提高心理健康水平；
3、学会自我调节：合理使用自我调节的各种方法，合理宣泄、目标取代等办法，调节和改善自己的心理状态，保持和维护自身的心理健康；
4、正确认识困难和挫折：人生总是会有大小不同的坎坷，没有人的人生是顺风顺水的，一个健康的人就是要能够在挫折中解决问题，而不是逃避。
大学生只有一个健康的心理，才能更好的适应来自社会各方面的压力，更好的处理现在和将来的各种问题，这样，社会才能稳步健康的发展。
学生调查报告
写报告经验44人觉得有用
写学生调查报告汇编时，得先把方向定好，不然写起来就乱套了。第一步是确定调查的主题，这很重要，就像盖房子要先打好地基一样。选主题的时候，别光顾着自己感兴趣，还要考虑实际意义，毕竟这是给别人看的东西。接着就是收集资料，这个环节特别关键，资料要是不对劲，后面写出来的东西也悬。网络上、图书馆里都得跑一趟，最好还能实地考察一下，这样写出来的内容才够扎实。
在写的过程中，要注意把每个部分都交代清楚。开头这部分，要把背景说一说，为什么要做这个调查，背景资料不能少，但也不能啰嗦，太啰嗦了别人看了会烦。中间部分，得把调查到的数据、情况原原本本地摆出来，可以用图表的形式辅助说明，这样看起来直观一些。不过有时候图表多了也会让人眼花缭乱，所以得控制数量，挑重要的放。
写报告的时候，语言得正式点，不能太随意。比如说用“大约”比“大概”显得更专业些。不过也有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“影响”写成“反面”，这种小问题平时多检查检查就能避免。另外，引用别人的观点时，记得标明出处，这不仅是规矩，也是对自己负责任的表现。
小编友情提醒：
报告写完后，最好找几个同学或者老师帮忙看看。他们提的意见有时候很关键，可能你自己没注意到的小毛病，他们一眼就能看出来。当然，找人帮忙也不是绝对的，有些人改来改去反而把原意给改没了，这就得自己拿主意了。
【第2篇】网络对中学生影响调查报告怎么写2100字
背景:网络 随着社会的发展，已渐渐成为人们生活中的一部分。据统计，在现在的大城市中，已有76.7%的学生家庭购置了电脑，其中家中联网计算机占到69.2%，这说明随着城市居民生活水平的提高，电脑已成为家庭学习和休闲的主要家电。在电脑成为我们不可缺少的一部分时，网络对于我们青少年的影响也是不容忽视的！现在有许多青少年，上网无非就是玩游戏，聊天等娱乐性的目的。
并不能真正利用好网络。互联网络极大地开阔了青少年的视野，给青少年的学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。了解最新的新闻信息，时事动态，以及青少年最感兴趣的东西。但由于互联网络空前的开放和自由，但也会使青少年找到了精神的寄托，解脱了束缚，在网络的海洋里尽情的放任自己。 网络对青少年的负面影响也是有目共睹的
有许多学生为了上网彻夜不归，为了上网荒废了学业，这一件件的事实，让我们不得不对网络对青少年的影响重视！上网已经成为当今人们生活密不可分的活动，越来越多的不同层次的人喜欢上网，然而又有越来越多不同的网站出现。上网是否影响人们的生活，网络对青少年的影响又有多大呢？为了让青少年更多的了解网络对他们的危害，并培养青少年的是非判辩能力。因此，我们出展了研究工作。
目的：
了解青少年的网络使用情况 2.找出网络对青少年的影响 3.给青少年提出一些使用网络的建议。
计划：
研究过程
准备： 调查： 整理、分析：
研究结论
一网络对青少年生活方式的影响：
虽然在各种媒体对互联网的报道和介绍日益增多、互联网迅速发展的今天，在我们调查中一个有趣的结果是：传统的媒体仍然是青少年获取时事信息的主要来源。
网络对青少年学习方式的影响：
积极方面：使学生有尖锐的独立性、自主性：
极具个性的网络时代通常拥有强烈的独立性及自主性。因为在网络时代，人们并非是被动式的资讯接收者。网络的互动性，将促使学生由以往的被动的接受式的学习，向自主自动性学习发展。另一方面，网络的虚拟社群也会迫使学生试图建立自我认同用扮演社会角色，这有助于他们在其他社会情境中确认本身的人格。
情绪及智力的开放：
网络的松散性与无疆域性，都将引得学生在网络上暴露自己，使他们在自已的网页上或bbs中或chat中将自己的心中最深处的想法说出来。 这一方面会有助于学生在网络中交流思想，发泄情绪，施展他们的智力。
创新：
网络世代在创新的环境中吐故纳新，并借助网络不断寻找能将事情做得更好的方式。有学者说，离线(下网)的世界无法提供你建立自己空间的机会。而网上的世界好像为你支起空的帐篷一般。网络时代的学生对于新媒体及新科技抱开放自然的态度，将使得他们成为首群接受并参与本身文化创作的族群。他们轻松面对的心态，使自己有更大的空间容纳新事物新活动。
完善现有的教学方式：
在我们调查中，有一部分同学认为运用网络、多媒体教学可以把枯燥难懂的知识变得生动、形象
比如：运用多媒体制作课件、进行授课;通过flash制作一些在理想状态下才能够很好地完成的实验，这样使学生可以更直观、更形象地观察出实验的效果，由此取代一味由老师口述，学生死记传统方式高中生社会实践调查报告范文工作报告。
消极方面：
网络垃圾的存在
这里主要指的是不良信息的存在。由于网络的广泛性，它包含了许许多多的信息，其中有我们需要的，但还有更多不仅对我们无用，而且是对我们有害的！也就是通常所说的不良信息。
上网聊天的影响
一方面，上网聊天会严重影响我们的学习和生活，青少年学生每天都背负着不轻的学习压力，有很多学生因此得不到充分睡眠，而现在，为了满足上网聊天的需求，势必会占据本以不够用学习或睡眠的时间，在我们的调查中，有23.5%的青少年每天上网时间在2小时以上，长此下去，便会导致睡眠更加不足，学习成绩直线下降，最终失去学习的兴趣，导致厌学、辍学。
另一方面，过分的沉溺于网上聊天中，会使得自己的性格越来越孤僻、寡言少语;使得自我的心灵越来越封闭;与他人在生活中的交流越来越困难。网络是虚拟的，同样，存在于网络之中的游戏也是虚幻的(游戏本生也是虚构的)，但正是这种虚幻恰恰能极大限度地青少年学生的欲望，因而极易诱惑青少年学生，不能自拔。
4.网络流行用语的危害
据统计，在这100个网友中，用得最多的网络语言是 晕 ，接下来依次是郁闷、呵呵、寒&汗、偶、倒、虾米、东东、酱紫。
以上这些不规范的网络用语经常超出它们的 使用范围 ，经常会被用于生活和学习中，常常会弄得家长老师一头雾水。厦门大学中文系教授、语言专家李如龙对网络语言的使用感到担忧，他说，网络语言对汉语是一种污染，是小群体为了团体交流方便，根据自己的爱好编造出来的，这是一个不健康的苗头。经常在网上使用这种 语言 (姑且称之为一类语言吧)，便会不自觉地把它带入日常交流、甚至是作品中来，这无疑是对汉语的一种玷污高中生社会实践调查报告范文高中生社会实践调查报告范文。
提出建议
①、对社会、学校
建设一流的青少年同站，占领网络阵地。
2.开展青少年网络道德教育，提高网络 __ 能力。
3.家长、老师对青少年进行正确的引导和教育。
②、对青少年
上网时间不宜过长。
2.不访问思想内容不健康的网站。
3.把握好上网和其他活动的关系
写报告经验78人觉得有用
关于网络对中学生影响调查报告怎么写，这事得从几个方面来琢磨。先说说开头，开头得有个引子，不能上来就直奔主题，得让读者有点兴趣才行。比如说可以提一下现在互联网普及得多厉害，中学生们几乎人手一部手机，这就为后面展开调查埋下伏笔。
接着就是具体调查的部分了。这部分得有数据支撑，不能光靠嘴说。你可以找一些学校合作，问问老师学生平时上网都干什么，有没有遇到什么问题。记得记录下来，尤其是那些特别突出的例子，这样能让报告更有说服力。不过这里头有个地方得注意，有时候问问题的方式可能会影响回答，比如问“你觉得网络对你有害吗？”这种带倾向性的问题，得到的答案可能就不够客观。
然后就是分析阶段了。要把收集到的信息整理一下，看看哪些是普遍现象，哪些是个别情况。比如说大部分学生都说网络让他们学到新东西，但也有人沉迷游戏耽误学习。这时候就可以分条列出，条理清晰点。但要注意的是，这里可能会漏掉一些关键点，因为你在整理的时候可能只顾着挑明显的，忽略了其他细节。
结尾怎么写？
既然是调查报告，就得给点建设性的意见。可以根据前面的分析提出几点措施，比如学校可以多开展网络安全教育课，家长也要多关注孩子的上网行为。当然，这些建议得结合实际情况来，不能太笼统。只是有时候会忘记考虑到执行难度，有些方法听起来挺好，但实际操作起来可能很难落地。
整个报告写完后，最好找个熟悉这个领域的朋友看看，听听他们的意见。毕竟一个人想的东西总是有限的，多一个人帮忙检查一下，能发现不少潜在的问题。不过，有时候写作者可能会忙中出错，比如把某些数字抄错了，或者是句子不通顺，这类小问题得留心。
【第3篇】学生假期社会实践调查报告怎么写1700字
学生假期社会实践调查报告
终于，漫长而美好的假期不知不觉中就从指缝间溜走了，而它保存在我脑海的将是一段刻骨铭心的藏本。 说句实在话，在上大学之前，我一直都挺反感当老师的，每天过着单调的生活，一站就是几个小时，嗓子都哑了，还要苦口婆心地讲啊，说啊……自从选择了这个专业，一是比较喜欢，二是也渐渐意识到自己对教师确实有些偏见，慢慢地，我尝试着用欣赏或是享受的心态来听老师的课，感觉仿佛在欣赏艺术一般。 假期在家，虽说从图书馆借了书，但是总感觉呆在家里太过于单调，有时跟同学联系，他们都会说自己的打工经历，搞得我挺羡慕的，终于忍不住了，我就决定在已过一半的假期中抽另一半去参加社会实践活动！
当然，决心是下了，具体实践就不像口中说说那么容易了！迈入校门，中学的生活场景又回到眼前，啊，我好想跟他们一起说笑、玩游戏啊……但是我现在要转换角色喽！ 刚开始，我只能先跟着别的英语老师，听他们的课，向他们学习。突然间感觉：原来老师也是一门需要技术的课啊！空闲时间，我大多都在研究备课，有时辅导高中的作业，批改初中的作业。两天后，领导终于同意让我试讲一次，我提前准备好了要用的资料什么的，暗暗给自己加油，告诉自己：你很棒！你会做好的！但是当我站在讲台上时，刚自我介绍完，看到台下无数双好奇的眼睛齐刷刷地盯着我，我的血“轰 ”一下冲到了大脑。突然间，我大脑“刷”一下空白了。天啊，怎么可以这样？我一定要稳住啊！我尽量微笑告诉学生，自己这节课的内容，并希望大家谅解我初次上台讲课的不足。大家都很迷惑，我突然想起来，自己说的英文对于初一的学生来说有点困难，我又用中文重讲了一遍！而后就开始了真正的课堂，由于是第一次上讲台，讲完这个忘了那个，准备得很充分，但还是会遗漏东西，看他们一会儿改笔记，有时又有点儿迷茫，我心中充满了愧疚。下课铃响了，我走到后排听课的'老师准备“挨训”。
可是他们却很和蔼地告诉我“小姑娘，大胆点，第一次上讲台都是这个样子！”我心中充充满了感激，，第二节，我登上讲台时稍好了些。就这样，第一次真正地上课不是很满意，但也给我今后的学习提供了一些不同的东西。不断地向别的老师请教，听他们的课，再上讲台！学校里，老师们兢兢业业，学生们勤学好问，我也不敢放松自己。虽说只教一个班，业余的时间就是批改作业，备课，但是还会觉得担子挺重。不过，收获还真不少。从每天批改的作业中，我发现了一些问题。曾经以为，教学这行最重要的就是做好上课的教学，把每堂课都上得精彩无比。其实，我是犯了很低级的错误，教学工作最直接的反馈是学生的作业，有时候，表面上看起来上得蛮不错的课，学生能掌握吸收的未必好；恰恰相反，表面上教师自我感觉不怎么样甚至糟糕的课，未必感觉不好。课堂上短短的四十五分钟，把整个教学工作或者教学的整个重心寄托于课堂有限的时间是不可能的 。而学生的作业正是老师了解学学生掌握情况的重要途径，也是教师对学生学习进行纠正的重要环节。由于学生水平参差不齐，课堂上注意力也不尽相同，具体的每一个学生掌握的情况也不一样了。而在批改作业的过程中，单独地对他们指导，往往也比整体指导有效。另外，我渐渐体会到：上好一堂课的关键不在课堂，而是先前的备课。
虽然教学工作的最直接体现在课堂，但全部努力在这之前和之后，之前是备课，之后是教学工作。而备课也自然成了我最头疼的事，我总是想把每堂课都上得很好。渐渐地，我在备课的过程中找到了乐趣。 当然，我也总结了一些经验：
一、对于初中生来说，他们仍处于积累基础知识的阶段，所以每课的生词都不能省略；
二、教师在上课的时候要注意文章的本义，避免政治化的倾向；
三、教学中，教师应深刻体会文章表达的情感，教师投入了，学生自然也会被感动，这样教学效果也就达到了。 短短的一个月结束了，我感觉实习是一个自我学习和受教育的过程，不能上课不稳，不能不以学生为主，让学生一味地跟着自己走。 今后，我会继续努力积累知识，努力学习，明确自己的学习和工作方向，多在实践中检验自己的不足，从而更好地提高自己各方面的能力。在余下的大学时光里，我会充分利用时间去学习，相信自己是适合这份工作的，拥有一颗真诚的爱心，做好爱的传播者和合格的教育者！
写报告经验62人觉得有用
写学生假期社会实践调查报告，得先把方向定好。这报告得有头有尾，开头得说明为什么做这个调查，中间得详细描述调查的过程，包括去了哪些地方，跟谁聊了什么，还有观察到什么情况。结尾部分，就得总结一下调查结果，说说自己的看法，最好还能提出点建议。
做调查的时候，记录很重要。记笔记的时候别光顾着写，还得留心细节，比如时间、地点、人物的名字，还有他们说的话。要是忘了记这些东西，回头整理起来就麻烦了。有时候写着写着会忘记刚刚提到的事情，所以写的时候最好能有个草稿纸随时补充遗漏的信息。
在写报告正文的时候，要尽量用客观的语言。如果觉得某个现象特别有意思，可以用事实说话，把看到的、听到的都写下来。但别急着下结论，除非有足够的证据支持。要是没搞清楚事情的来龙去脉，就匆匆忙忙地下判断，这报告的质量肯定不高。
报告里的数据得准确。要是用的数据不准，后面分析出来的结果就靠不住了。收集数据的时候，最好多找几个渠道核实一下。比如想知道某个社区有多少留守儿童，不能只听一个人说，得问问更多人，甚至查查官方发布的资料。
有时候写报告会遇到一些难题，比如说不知道怎么组织语言。这时候不妨先列个提纲，把想表达的意思分块儿写出来。写的时候不用太拘泥于形式，只要能把想说的都说清楚就行。要是写到一半突然觉得思路乱了，不妨停下来休息一下，等脑子清醒了再继续。
小编友情提醒：
检查报告的时候得仔细。拼写错误啦，标点符号不对啦，这些小问题都会影响阅读体验。不过有时候写着写着会忽略掉一些小错误，因为注意力全集中在内容上了。检查的时候最好从头到尾通读一遍，这样能发现不少隐藏的小问题。
【第4篇】2025中学生调查报告怎么写1000字
一、 调查时间：8月
二、 调查地点：xx市各大超市
三、 调查对象：各超市店长及消费者
四、 调查方法：实地考察及问卷调查
五、 调查小组：xx
六、调查小结：
(一)经营者部分
1. 规模比较：调查的几家超市中25%为 小型居民生活型超市，50%为普通综合型超市，25%为大型超市。
2.管理方式比较：100%对员工进行定期培训和考察，具备一套完整的管理制度。
3.经营策略：市场调查结果显示：
①地理位置：25%处于交通要道，25%在居民区附近，50%商业区附近。
②超市形象：50%具有人工储物部和自动储物柜，50%只有人工储物部。75%有休息长凳，25%无休息长凳(小型居民型超市)。100%店内有音响设备，有购物音乐。100%有清晰的购物区招牌。75%购物设备单一，25%有多种类的购物篮﹑购物车，方便各类消费者。
③服务：100%定期对员工进行培训和考察。75%注重责任心(小型超市和普通综合型超市)，25%注重导购力(大型超市)，50%注重亲和力(小型和普通综合型超市)，0%注重信息素养。
④宣传：75%利用报刊式广告宣传过，25%没有(小型超市)。
4.金融危机的影响：
①营业额：50%下降(普通综合型超市)，50%不变。
②下降的原因：100%认为家居生活用品和休闲娱乐用品销量下降。
③不变原因：100%认为良好的信誉使得消费者在物价上涨的时候愿意选择他们。
④采取的促销手段：100%特价商品，25%购物赠礼或抽奖(大型超市)，50%提供贵宾卡会员卡来刺激消费(普通综合型超市和大型超市)。
综上所述，由于大型超市货物种类齐全，可满足广大消费者需要;小型超市贴近人民生活，经营的商品以生活必
需品为主抗风险能力较强。所以，金融危机对其影响并不大。而普通综合型超市没有主要销售的产品，此时就很难均衡盈亏。对于金融危机，供给量增加需求量减少的状况，商家都选择价格为主的促销手段来吸引顾客，基础雄厚的大型超市会有购物赠礼或抽奖的辅助手段来刺激消费，为其增光不少。
这里特别要提的是发放贵宾卡和会员卡的促销手段(尤其是团购)，这样可以吸引固定的消费群体，这个固定的消费群体，可以成为商场生存的基本保障，也使得进货量得到有效的控制，减少库存量，增加流动资金使用量，算是不错的促销手段。
面对这样的情况，我们建议小型超市加强生活必需品的供应，适时的搞一些购物活动;普通综合型超市可以在这段时间突出粮食、油等生活必需品的买卖，注重宣传，增加固定消费群体数量;而大型超市在店员的态度上多下功夫。此外，各超市都应注意培养店员的信息素养，把握消费者心理，这会增强超市的运营效果
2025中学生调查报告
写报告经验57人觉得有用
写报告这件事，说难也难，说不难也不难。要是真想写好，得先搞清楚报告的目的。比如中学生的调查报告，肯定是为了了解某个情况，可能是关于学习习惯、课外活动参与度什么的。开头这部分很重要，别光顾着堆砌文字，得开门见山，告诉读者你到底要研究什么。
接着就是收集资料了。这一步很关键，就像厨师做菜前得准备好食材一样。可以去图书馆翻翻书，上网搜搜相关数据，当然，如果能实地考察就更好了。不过有些人可能会忽略一个细节，就是记录的时候不能太随意，最好有个专门的本子，把重要的东西都记下来，这样后面写报告的时候就不会手忙脚乱。
写正文的时候，顺序倒是没那么死板，但得让读者看得明白。比如先介绍背景，再说一下调查的过程，然后分析结果。这里有个小提醒，千万别以为只要把数字罗列出来就行，还得试着用自己的话把那些数据背后的含义解释清楚。要是写得太干巴巴，读者看了头大，那就不好了。
图表什么的也是少不了的。有时候光靠文字很难让人理解复杂的关系，这时候一张清晰的表格或者一幅直观的图示就能帮大忙。不过有些同学可能觉得画图麻烦，就随便抄别人的，这样很容易出问题，因为别人的数据未必适合你的报告。
最后就是检查修改啦。这个环节其实挺费劲的，因为自己写的东西往往不容易发现问题。可以找个信任的朋友帮忙看看，他们可能会注意到一些你没注意到的小地方。还有，别忘了标点符号也不能马虎，有时候一个逗号的位置不对，整句话的意思就变了。
【第5篇】2025年8月学生实习报告调查报告怎么写3000字
社会实践活动，也可以简称是实践啦。是由主动的人，通过一定的工具，对客体的改造。以下是关于学生社会实践调查报告范文，供大家参考，希望可以帮助到大家。
农业、农村、农民问题一直是制约我国国民经济发展的一个重要因素。因此，“三农”问题也备受关注。从中央到地方，对“三农”问题的重视力度也在不断的加大。党的十六大报告中关于“三农”问题的阐述占了很大的篇幅，中央农村工作会议上对“三农”问题也做了进一步的部署和安排，会议强调：认真贯彻党的十六大、十六届三中和四中全会、中央经济工作会议精神，全面落实科学发展观，贯彻统筹城乡发展的方向？
我们主要立足当地实情，深入了解当地情况，亲身体验当地生活，联系当地村委，走访农户，搜索龙回镇三益村的相关资料，考察该村在新农村建设所出现的问题，对搜索的资料汇总分析，为当地镇府家及相关部门提供了一些有价值的信息，提出新农村的新思路，新方法。
此次调查采用了问卷的形式，共设置了10道题，其中有8道选择题，2道简答。问卷共发出100份，回收了89份，回收率为89%，而有效问卷有77份。就问卷中的四道选择题进行了统计分析，选取的四道选择题为：
1.你对“三农”问题是否关注？ a.是b.否
2.“三农”指的是哪几个方面？ a.农业b.农田c.农村d.农民
3.你对“三农”政策知识的获得于： a.电视b.广播c.报纸d.听说
4.你认为“三农”政策的制定对农民来说： a.有帮助b.没有帮助c.不知道
对以上四道选择题进行了统计分析，其中第2题是有固定答案的，而其他3道题是反映个人意见的，没有固定答案。在回收的有效问卷中，有26份选择了正确答案，正确率为33.77%;而对于第1题有54份问卷选的是b答案，这就意味着有70.13%的农民对___制定的政策还并不是十分关注;对于第3题有49份选的是d答案，就是说63.64%的农民是听说的，而不是他们自己积极主动去关注去搜集有关的政策信息。对于第4题，有42份选的是不知道，比重为54.55%，更加体现了农民对政策意识的淡化。尽管这只是部分地区的个别反映，但却是我国农业发展现状的真实写照。是我国农业落后，农民增收困难的真实反映，有此我们可以推及全国的农业现状。
1.提高当地农民自身素质，增强农民的竞争意识，增强农民的就业后劲。目前，我国农业在总体上实现了温饱、进入小康的前两步目标，已经开始向基本实现农业现代化的战略目标迈进。然而，中国农村的现状却令人担忧。目前，我国农民整体素质较低，难以适应现代化农业需要的状况，这将成为阻碍我国农业进一步发展的最大障碍。这样，如何培养大批安心在农村的专业人才和具有较高素质的农村劳动者，适应农村经济改革和社会发展的需要，就成为农村教育改革和发展的重要任务。而农村教育改革和发展的重要内容就是普及农村义务教育。
2不断调整三益村产业结构，不断进行创新，积极发展优势产业。积极发展蔬菜、水果、畜牧、水产品等劳动密集型产业及技术密集型产业。不断推进农业土地制度创新，生产经营组织制度创新，培养农业高科技人才，建立农业领域的龙头企业，主导产业。为了加快农业产业化经营，“各级财政要安排支持农业产业化发展的专项资金，较大幅度地增加对龙头企业的投入”.对符合条件的龙头企业的技改贷款，可给予财政贴息。对龙头企业为农户提供培训、营销服务，以及研发引进新品种新技术、开展基地设施建设和污染治理等，可给予财政补助。创造条件，完善农产品加工的增值税政策。对新办的中小型农副产品加工企业，要加强创业扶持和服务。
3.提高农民的组织化程度，建立新型合作经济组织，引导农民转变思想意识、观念，解放思想，大力发展乡镇企业。更加注重统筹城乡经济和社会发展在工业化初期，农业支持工业，是一个普遍的倾向;在工业化达到相当程度后，工业反哺农业、城市支持农村，也是一个普遍的倾向。我国现在总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段。今后在支农补农的政策上既要保持稳定性，连续性，又要进一步扩大范围，加大力度，增强政策的“边际效应”，实现农民的增富减贫。要建立农民增收的长效机制，还必须抓住农业综合生产能力的关键要素，切实保护好耕地，积极引导农民理性种粮，引导农民建立销售协会等中介组织，积极利用期货市场，开拓国际市场，避免粮食市场出现新的大起大落，影响农民增收。
4.转移农村富余劳动力，加大农业税免征减征力度。第一，转移农村富余劳动，不要一门心思地尽想着往城里送，还应该立足农业和农村，尽量将农业做大做强，让更多的农民不需要进城，在农村就可以发家致富，所谓的农村富余劳动力应该是一个相对的、变化的概念。相对现在农业还很落后萧条的情况，九亿农民当然是太多了，但假如我们把农业的本职工作做好了，这个农村富余劳动力的“富余”是不是会少余一些呢？第二，加快速度，加大范围，重点向国家扶贫开发重点县倾斜，并警惕农民负担以各种隐蔽的形式反弹;继续对种粮农民实行直接补贴，有条件的地方将提高补贴水平，良种补贴和农机具购置补贴将大幅度增加;对农村教育和新型农村合作医疗的投入也将有较大幅度增长。
5.当前我国农业和农村经济发展存在着许多矛盾和问题，突出的是农民增收困难。这不仅仅是农业和农村经济结构性矛盾的现实反映，也是国民经济发展长期积累的深层次矛盾的集中体现。要解决农业和农村经济发展面临的各种矛盾和问题，必须适应新形势、新情况，积极探索新思路、新办法。不仅要做好农村内部改革的文章，而且要做好统筹城乡发展、统筹社会经济发展的大文章。
从农业农村与国民经济的关系来看，主要是“三个不协调”，一是就业结构调整与产业结构调整不协调，二是城镇化进程与工业化进程不协调，三是资源与国民收入在城乡之间分配不协调。农业发展面临的环境和条件都发生很大变化。
总之，我国现在正处于社会主义初级阶段，还处在探索阶段，遇到的困难只是暂时的。我相信在党的政策指导下，通过农民的勤劳勇敢地奋斗拼搏和积极主动地真抓实干，我们有理由相信，中国的农业必将呈现一片艳阳天。
暑期社会实践活动已经结束了许久，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才干，以实际行动去实践“三个代表”的重要思想。十天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。社会实践是一种动力。看到在土地上耕种的农民，在工地上挥汗的工人，我明白了书桌的分量，一种强烈的责任感油然而生，是人民哺育了我，培养了我，给了我知识和一切。作为一名大学生，在祖国需要的时候，我会无条件地把所学的知识和一切奉献给祖国和人民。
在实践的这段时间内，感受着农村的氛围，这些都是在学校里无法感受到的。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。在这次实践中，这一点我感受很深，所以只有走出校园，走向社会，才能是一名真正的新世纪大学生。
最后要说的是我们的活动虽然结束了，但我们青年大学生的活动是不会结束的，我们将继续为一些社会弱势群体送去我们的关怀，让我们大家一起去感知社会，去回报社会。
写报告经验31人觉得有用
写实习报告的时候，得先搞清楚到底要汇报什么，不然写出来的东西东拼西凑，一看就乱七八糟。比如，你要描述实习期间学到的东西，就得先列出那些你觉得特别重要的技能或者知识点，然后一个个去写，别一股脑儿全倒出来，这样读者看着费劲。还有，写的时候最好能结合具体事例，就是你在实习过程中遇到的实际问题和解决办法，这样显得真实，也更能体现你的能力。
接着说格式，开头部分最好有个简短的概述，告诉读者你是谁，实习了多久，在哪个单位，干了些什么基本工作。这部分不用太复杂，三言两语就行，主要给看报告的人一个大致印象。然后正文部分就可以详细展开啦，记得分段，每一段讲一个重点，这样层次分明，也方便别人阅读。要是觉得有必要，还可以加上图表什么的，直观展示一些数据或者结果，这能让报告看起来更有说服力。
有时候写着写着，可能会发现自己想表达的意思跟实际写出来的不太一样，这就需要回头检查一下，看看是不是哪里表述得不清楚。比如，你想说明某个流程的具体步骤，但写完后发现读者可能根本不知道你在说什么，这就得重新组织语言。另外，用词也要注意，尽量选大家都熟悉的词汇，避免那些晦涩难懂的专业术语，除非你确定读者都能明白。
写报告的时候难免会碰到一些小麻烦，像是时间不够用，或者资料收集不全之类的。这时候别慌，先把自己的思路整理好，把能完成的部分先写出来，剩下的部分可以慢慢补充。要是实在找不到相关资料，也可以试着联系指导老师或者同事，说不定他们能给你提供些有用的建议。
【第6篇】中学生低碳生活调查报告怎么写1650字
一、 问题提出
低碳生活一直是我们热议的话题。为了更加了解“低碳生活”和“众人眼中的低碳环保”，我特地去做了一次“低碳新生活，你做到这些了吗”的调查。
二、 调查方式
通过网上向同学朋友和陌生人随机发放、以及向爸爸妈妈单位里的人随机发放问卷的形式进行调查（问卷和调查结果数据见附件）。发放了50份问卷，回收了41份。
三、从调查报告中看出来的众人眼中的低碳环保
从结果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”，比较熟悉各占了一半不到一点，不熟悉占了很小的一部分，说明大家对“低碳生活”多多少少没有经历过，也耳闻过一些了。
我在统计的时候，发现很多人都是从第二题到第七题都是全部一次性打勾“a”的，所以让我产生了好奇，像是把空调开高一点、乘公车或者步行节省汽油、关闭电脑显示器、双面使用纸张、及时关灯等等大家都可以做到。这些都是一些日常生活中随手就能做到的节能习惯，虽然看似十分平常，实际上这就是环保。而且既然是力所能及的，为什么大家不多做一些呢？
大家不愿意对水进行二次利用原因我分析了一下有两点，一是嫌麻烦，二是觉得没必要。大家可能不知不觉还是这样认为：水还有很多，没有必要进行二次利用，而且二次利用也被局限了，最多冲个厕所之类的，就算有这个意识，也没什么人会去储水。所以做到的人很少。
问到你认为身边的环境如何的时候选择“一般”的人数比较多。说明现在的环境问题还没有得到良好的改善，还没有人能够很自信的说出：“我认为我身边的环境相当不错了！”这样的话。
为什么许多人不选择环保节能型的东西，原因可能是现在的商品（电器）上没有标注节能不节能，所以一般买东西没有人会知道这是否节能。而且节能的东西样式或许都不是特别漂亮，会不被人注意到。
另外因为电池的回收箱看到的都不多，所以很多人会直接丢进垃圾桶。但是最好还是把电池专门放在一个地方，因为废电池是有毒的。
从调查问卷里，我可以看出来，大家对低碳生活是充满了期待，也是乐于配合的。
四、 我的感受
低碳成为了我们热议的话题。因为近期世界气候以及地质环境变化的剧烈频繁，使我们的心里充满了恐惧。就象书上所说的，如果我们继续不加节制地开采那些无法再生的资源，那么终究有一天，地球会变得无法让人类居住。那样子的话，最终我们害的还是自己。虽然现在污染已经很严重了，但是如果每个人从现在开始保护环境的话，还不算太晚。
我还记得我们去年曾做过一次垃圾分类的研究报告。我们准备好了相机，并走访了嘉绿苑社区、德嘉社区等几个社区的垃圾分类情况。但是调查出来的数据却让我们大吃一惊。一个社区每个月所要处理的垃圾，数量巨大，需要耗费不少的人力、物力和财力。这还只是一个社区的数量。杭州有那么多的社区，如果叠加在一起的话，杭州会制造出大量的垃圾。而且我们也知道，垃圾的处理过程是非常的繁杂，所以，减少垃圾的产生应该是从最根源处减少垃圾的污染。
塑料袋现在已全面禁止免费发放。去超市只能自带环保袋，或者购买塑料袋。虽然带来了许许多多的不方便，但也是卓有成效的。可以看到，那些不容易降解的塑料袋在人们的手上渐渐消失，随之取代的是美观实用的布制、纸制环保袋。看着也十分的舒服，无疑是一道靓丽的风景线。而且最重要的是，真正起到了环保的作用。从调查问题问卷中以及以前的社区调查中我们也发现，现在大家对于环保的意识是越来越强烈。科学老师给我们放《后天》的时候，我们一方面为巨大灾难所震撼着，另一方面也感到了恐惧，感到不敢去设想——“如果”这一切变成了现实，那么我们该怎么办？我真有担心过，地球被毁灭的话，我们是不是要移居到别的星球？现在的趋势十分的危险，如果再不加强这方面的意识，等到2025真的来临了，世界面临毁灭，人类就没有回头的机会了。
所以，我认为我们从现在就应该开始低碳生活。不用去做什么轰轰烈烈的事情，只要从身边的小事情做起。比如我们每天会喝掉很多的牛奶，剩下的牛奶盒我们就可以累积起来。平时倒垃圾我们也要做到自觉分类，这样就可以增加回收率。各种各样的方法我们都可以尝试，让我们做到真正的低碳生活，让地球能够恢复她本来的美丽，让污染离我们远去。
写报告经验81人觉得有用
中学生低碳生活调查报告怎么写
最近学校组织了一次关于低碳生活的调查活动，这事挺有意思的。我们小组负责收集数据，整理分析，最后还要写一份报告出来。说实话，一开始觉得这活儿挺麻烦的，但后来慢慢摸到了门道，现在就和大家分享一下我们的做法。
第一步，明确主题很重要。这次的主题是中学生低碳生活，所以我们在问卷设计的时候就得围绕这个中心展开。比如，问大家平时是否记得随手关灯，有没有骑自行车上学的习惯之类的问题。这些问题简单明了，又能反映出一些实际情况。不过设计问题的时候得注意措辞，不然容易跑偏。比如有个同学非要加个“你认为环保是不是很麻烦？”这样的问题，结果统计的时候发现回答特别杂乱，最后只能删掉重来。
接着就是收集数据了。我们用了纸质问卷和线上问卷两种方式，这样覆盖面广一些。记得那天发问卷的时候，有个班的班主任说了一句“低碳生活挺好的”，还主动帮忙分发，这让我们特别感动。数据收集回来后，要认真核对一遍，看看有没有填错的地方。有一次我发现一个同学的年龄填成了150岁，这显然是搞错了，赶紧联系他重新填写。还有一次，有个问题的答案全是“不知道”，这也得剔除，不然会影响统计结果。
接下来就是数据分析阶段。我们用excel表格把数据录入进去，然后开始计算比例什么的。这里有个小插曲，当时有个同学在算百分比的时候，直接用总数除以单项数据，结果得出的数据不对劲。后来才发现是用错了公式，改过来后才正常。其实这类小问题在处理数据时难免会遇到，只要细心点就能解决。
最后就是写报告了。报告开头得有个简短的引言，说明调查的目的和意义。正文部分要把数据展示出来，最好配上图表，这样直观一些。比如我们可以做个饼图，显示有多少人经常步行上学，又有多少人几乎从来不关空调。当然，光有数据还不够，还得结合实际情况进行分析。比如通过调查发现，大部分同学都知道低碳的重要性，但在实际行动上却差强人意，这就值得反思一下了。
写报告的时候要注意语言简洁，避免啰嗦。有些同学喜欢用大段文字描述，结果看起来很累赘。其实关键信息点清楚就行，其他细节可以省略。还有，引用数据的时候一定要准确，不能凭印象随便写。比如有个同学在报告里提到“超过九成的同学能做到低碳出行”，但仔细一看，实际数据只有七成多，这就不太严谨了。
整个过程中，我觉得最重要的是保持耐心和细致的态度。无论是问卷设计还是数据分析，稍不注意就会出问题。当然，写报告也不是一蹴而就的事，可能需要反复修改几次才能达到满意的效果。希望我的这些经验能帮到正在写类似报告的朋友吧。
