【第1篇】2025年10月师范专业大学生实习报告怎么写1250字
在即将上岗做实习老师时，我们是踌躇满志，满怀着希望和憧憬盼望上课的一天，希望自己的实习道路精彩，美丽。可是老话说的好“事与愿违”啊。这一个多月的实习生活，让我们真正的体会到了做老师不容易，做一名好老师就更不容易了。
首先，如何安排好自己的上课内容？
作为一名优秀的教师，首要的任务就是把合适的知识用最有效的方法传授给学生，并引导学生去发现学习，探索学习。
在我经过这短短的一个多月里，我通过实践和询问，终于稍微摸索出了几条自己小小的经验。
1.在安排上课内容时，应该严格的按照大纲和考虑学生的现有知识能力水平.内容不宜太简单也不宜太难。太易则回让学生觉得学习是一件太简单的事情，也会让学生在心理上产生一种老师也不过如此的想法，不利于老师和学生之间的良好关系的形成。但是如果知识太难，又回让学生感到有无比的压力，甚至产生厌学情绪.所以在上课内容的安排上还是要考虑到多方因素的。
2.在上课内容的组织和编排上，还是要考虑到知识的趣味和乏味性在里面，甚至还要顺应时代的发展。我们现代社会是一个高速发展的时代，教师在上课时，也要充分考虑到时代的因素，对课堂和知识做出适当的改变。
其次，是教师如何指导学生学习？
在这个告诉发展的时代，作为老师，不是把知识“填鸭式”地输送给学生，而是指导学生如何搞好学习，并把知识转化为能力。在知识的海洋中，教师如灯塔如舵手，引导学生如何“扬波击水”，只有这样，学生毕业后才能适应激烈竞争的时代。以下是我在前人的基础上，经过自己的实践，得到的一些方法。
一、用快乐方法把学习的快乐传授给学生
知识是人类的精神财富。读书学习是一种美好的精神享受。身为教师，在传授知识的同时，要把这种学习带来的快乐和享受传递给学生.特别是学习成绩不佳的学生，往往把学习当成一种很无奈、很劳累、很痛苦的事情，所以对于学习不好的学生我们作为一名教师就更应该去帮助他们，用快乐的方法把学习的快乐传授给学生。所以作为老师要精通教材，对书本知识进行深加工，改变传统的教学方法，借助形象有趣的教具，倾注于感情，声情并茂、灵活多样地进行授课，使教书成为有趣的事情。然后把这种乐趣传递给学生，使学生产生好奇心，激发学生的学习兴趣，在学知识的同时，体验到学习的乐趣，学生就会越学越想学，越学越爱学。
二、在适当的时候给学生适当的赞扬
赞扬是“老师”的“老师”。当活动的结果得到肯定时，人会兴趣更浓、干劲更足，从而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循环轨道。相反，因为活动而受到责骂或贬低时，则会使人心沮丧，兴趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的恶性循环。教师对于学生在学习中取得的进步和成绩要给予肯定和及时表扬，使学生产生荣誉感。对于落后的学生，教师更要细心挖掘其优点，发挥其长处，经常给以鼓励;对于取得的点滴进步，都要及时给予赞扬。所以，当一个老师在批评学生时，应该多多的考虑一下，是不是真的非要批评他呢，常常要提醒自己多多的给与学生赞扬。
写报告经验79人觉得有用
师范专业的大学生在准备实习报告时，得好好琢磨一番。实习报告可不是随便写写就能过关的，它得反映你的实习经历和收获，还得展示出你的专业水平。开头部分，得先把实习的时间地点交代清楚，还有指导老师的名字也别忘了提一下。比如你是在某中学实习了一个月，带的是初一的语文课，那就要写明白。
接着就该说说具体的实习内容了。比如说你是怎么备课的，上课前会花多少时间去研究教材，看看学生们的水平怎么样。上课的时候，你是怎么组织教学活动的，有没有遇到什么突发情况，又是怎么解决的。记得要把细节描述出来，这样能让报告显得更有说服力。有时候可能还会有一些意外的小插曲，比如某个知识点讲得不太清楚，后来通过跟同学讨论才弄明白，这种经历都可以写进去。
还有一个重要的部分就是反思。实习结束之后，得好好想想自己有哪些做得好的地方，哪些地方还需要改进。比如说你觉得自己的课堂管理能力还有待提高，或者是在批改作业时发现学生对某些概念理解得不够透彻，这些都是值得记录下来的。不过这里头可能会出现一些小问题，比如有时候会把反思的重点搞混，把注意力全放在了表扬自己身上，而忽略了不足之处。
报告里还可以加入一些数据支撑，像听课节数、授课次数之类的。这些数字能帮你更好地展示实习期间的工作量。不过要注意的是，写数字的时候要确保准确无误，因为一旦出错，可能会影响整个报告的质量。偶尔可能会不小心把数字写错，比如把30节听成40节，这事得特别留心。
最后别忘了附上指导老师的评语。这是很有分量的部分，老师的评价能反映出你在实习期间的表现。要是能拿到正面的评价当然最好，但如果不是那么理想也没关系，关键是要从中吸取教训，为以后的教学工作积累经验。
【第2篇】大学生暑假社会实践报告师范专业怎么写2350字
大学生暑假社会实践报告（师范专业）
因为现在我们是一个师范专业的学生，所以在平时大家就比较注意教师素质的培养。为了让自己有一个充实的假期，并在实践中锻炼自己，大家都在附近的幼儿园找了工作。
在即将上岗做实习老师时，我们是踌躇满志，满怀着希望和憧憬盼望上课的一天，希望自己的实习道路精彩，美丽。可是老话说的好“事与愿违”啊。这一个多月的实习生活，让我们真正的体会到了做老师不容易，做一名好老师就更不容易了。
首先，如何安排好自己的上课内容？
作为一名优秀的教师，首要的任务就是把合适的知识用最有效的方法传授给学生，并引导学生去发现学习，探索学习。
在我经过这短短的一个多月里，我通过实践和询问，终于稍微摸索出了几条自己小小的经验。
1.在安排上课内容时，应该严格的按照大纲和考虑学生的现有知识能力水平.内容不宜太简单也不宜太难。太易则回让学生觉得学习是一件太简单的事情，也会让学生在心理上产生一种老师也不过如此的想法，不利于老师和学生之间的良好关系的形成。但是如果知识太难，又回让学生感到有无比的压力，甚至产生厌学情绪.所以在上课内容的安排上还是要考虑到多方因素的。
2.在上课内容的组织和编排上，还是要考虑到知识的趣味和乏味性在里面，甚至还要顺应时代的发展。我们现代社会是一个高速发展的时代，教师在上课时，也要充分考虑到时代的因素，对课堂和知识做出适当的改变。
其次，是教师如何指导学生学习？
在这个告诉发展的时代，作为老师，不是把知识“填鸭式”地输送给学生，而是指导学生如何搞好学习，并把知识转化为能力。在知识的海洋中，教师如灯塔如舵手，引导学生如何“扬波击水”，只有这样，学生毕业后才能适应激烈竞争的时代。以下是我在前人的基础上，经过自己的实践，得到的一些方法。
一、用快乐方法把学习的快乐传授给学生
知识是人类的精神财富。读书学习是一种美好的精神享受。身为教师，在传授知识的同时，要把这种学习带来的快乐和享受传递给学生.特别是学习成绩不佳的学生，往往把学习当成一种很无奈、很劳累、很痛苦的事情，所以对于学习不好的学生我们作为一名教师就更应该去帮助他们，用快乐的方法把学习的快乐传授给学生。所以作为老师要精通教材，对书本知识进行深加工，改变传统的教学方法，借助形象有趣的教具，倾注于感情，声情并茂、灵活多样地进行授课，使教书成为有趣的事情。然后把这种乐趣传递给学生，使学生产生好奇心，激发学生的学习兴趣，在学知识的同时，体验到学习的乐趣，学生就会越学越想学，越学越爱学。
二、在适当的时候给学生适当的赞扬
赞扬是“老师”的“老师”。当活动的结果得到肯定时，人会兴趣更浓、干劲更足，从而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循环轨道。相反，因为活动而受到责骂或贬低时，则会使人心沮丧，兴趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的恶性循环。教师对于学生在学习中取得的进步和成绩要给予肯定和及时表扬，使学生产生荣誉感。对于落后的学生，教师更要细心挖掘其优点，发挥其长处，经常给以鼓励；对于取得的点滴进步，都要及时给予赞扬。所以，当一个老师在批评学生时，应该多多的考虑一下，是不是真的非要批评他呢，常常要提醒自己多多的给与学生赞扬。
三、帮助学生变被动学习为主动学习
学生的学习成绩提高了，学习乐趣浓厚了，知识丰富了，视野开阔了，就会产生自己学习愿望，此时学生的学习是盲目的，这就要求教师及时为学生确定方向，设定目标。目标越具体越清晰，实施越容易，也越容易见成绩，成绩不断累积的总和就是目标的实现。变被动学习为主动学习是学生的学习能力从量的积累到质的飞跃的转折点。
最后，是如何管好一群精力充沛的青春期学生？
这是一个看似简单，其实却是一个最困难的问题。学生的情绪并不再我们的控制范围内。例如当说到如何安排教学内容时，我们老师是有主动权的，我们可以根据需要来安排合适的内容。但是，这一群正处于青春期的学生来说，他们有时连自己都左右不了自己的情绪。作为老师，要管教好他们，确实是一件困难得事情。
我经过了这短短的实习期，也有了一些自己的看法（酷猫写作）。
1.用轻松活泼的教学方式教学生们
用轻松活泼的教学方式教学生们，让学生接受你，然后你再教学的过程中，渐渐注入做人的道理和学习的重要性元素。相信没有一个学生能不喜欢一个既好玩近人又善良正直的老师。这样的老师应可以感染到学生们。
2.要作好学生的心理工作
现在青春期学生面临着许多心理问题，诸如：学习压力、人际关系、青春期烦恼、“早恋”、家庭（师生）代沟。所以在如何管教好学生时，也要考虑到这些学生的心理方面。
首先要做到真正的了解学生。教育学生的前提是了解学生，了解学生就要了解学生的历史、家庭背景和现状。同时，要了解学生就要与学生多接触，多听听学生的心声，只有做学生的知心朋友，才能知道学生的真正想法。其次，老师要对学生尊重和信任。当老师对学生表达一定的尊重和信任时，学生就会感觉到老师对自己还死很有信心的，无形中促进了学生的积极向上的信心。而如果教师认为学生无可救药、其问题不可解决，在态度上难免有所表露，学生接收到这样的信息，他们对自身的评价也会倾向于消极，失去进步的信心和勇气，进而破罐子破摔。最后，老师在处理问题时，有时也要站在学生的角度来考虑问题。这样才能公平公正的处理好问题，做到全面的考虑问题。
最后，虽然说在实习的过程中遇到了很多的困难，但是其中还是带给了我无限的乐趣。作为一群还没有长大的孩子，他们的天真和无邪深深地感动了我，也快乐了我，让我体会到久违了的童年的欢笑。还有，学生把握当成了他们的朋友，每天把快乐和悲伤都与我分享，真正的体到了一个成功老师的乐趣。
通过这短短的一个多月的实习，我们才真正的体会到了作为一名教师的快乐和烦恼，也找到了作为一名教师是多么光荣和自豪的事情。
写报告经验68人觉得有用
大学生暑假社会实践报告师范专业该怎么写？得认真对待。
先说选题，选题很重要，要结合自己的专业特点，别跑偏了。比如说教育类的实践，可以选择学校里的教学实习，也可以去偏远地区看看那里的教育情况。要是能跟当地老师交流下教学方法就更好了，这样既增长见识又能学到东西。
接着就是收集资料啦，这个环节很关键。可以通过访谈、问卷调查等方式获取第一手资料。记得要多问几个为什么，这样才能深入挖掘背后的原因。当然，不能光靠别人说，自己也要多观察，看看实际情况到底怎样。
写报告的时候要注意格式，开头部分简单介绍背景什么的，中间部分详细描述实践活动的过程，包括遇到的问题和解决办法。这部分最好用点具体的例子来支撑，不然看起来太笼统。至于结尾，可以谈谈自己的收获和感悟，但别太煽情，保持客观就好。
还有一个容易忽略的地方，就是图表的应用。如果数据比较多，用表格或者柱状图展示会直观很多。不过有时候可能找不到合适的软件画图，只能手绘了，这时候就要保证线条清晰，数字准确。
书写注意事项：
校对也很重要。有时候打字快了，字母顺序搞错了，比如把“学生”写成“生徒”，虽然大家都能明白意思，但还是会影响整体质量。还有些地方可能会漏掉标点符号，读起来就会觉得不通畅。
小编友情提醒：
别忘了检查一下参考文献是不是都列全了。有的同学可能觉得这不重要，但其实这是学术态度的一种体现。要是引用了别人的成果却不标注来源，那就有抄袭嫌疑了。
写报告是个细致活儿，需要耐心和责任心。希望以上几点能帮到大家。
【第3篇】师范专业大学生教育实习报告怎么写1300字
瞬间的永恒
翻开人生的扉页，实习生活绝对是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，如瞬间绽放的昙花，这刹那间的美丽却成为我记忆中的永恒，它将是我宝贵的精神财富，永远珍藏于心间，细细品尝，久久地回味。
时间的脚步轻轻悄悄地走到今天，不知不觉已是实习的最后一周。驻足于这一点，方觉时间易逝，更能体会“光阴似箭，日月如梭”的真正内涵。于是也更加珍惜与他们这群活泼可爱的孩子们共处的最后一星期。
实习对于我来说是异常辛苦的，用“累”、“苦”、“酸”、“痛”等诸如此类的词都不为过。或许正是有了这些生理功能的酸痛反应才更好地说明了实习有效。这是指导老师对我的信任，才放心把手头的工作，手头的课程移交给我，她在一旁指导。她既是我的教学指导老师也是班主任指导，双重身份集于一身，这样交流起来更方便，快捷。指导老师给我制造了许多机会，让我尝试不同文体的教学及各种班主任工作，内容包括作文批改与评讲、监考、改卷、评卷，练习课、读报课、晚自修、班会课、早操，确定贫困生人选、感化后进生、做好学生的思想工作等。
由于上的课比较多(有三十节课左右)，班主任工作也比较忙，每天都觉得是在匆匆中度过的。早上起来胡乱吃点东西踩着自行车赶去学校，中午回家忙完家里活后不是该作文就是备课。由于所带两个班的学生已形成了创作投稿的风气，不少学生都会找老师帮忙修改，这是一项不轻松的工作。为了鼓励他们，激发他们的写作兴趣，尽力帮助他们，给他们意见，帮他们修改，一遍两遍直至整体感觉不错为止。俗话说，两周能够养成一个习惯。在实习的这几周里，我养成了不午休的习惯，就忙着给学生修改作文。有的学生是急性子，上午拿来，下午希望老师改好，然后再结合老师的意见自行修改，这种精神值得表扬，但有时催的太急，我总觉得修改得不够细致，过于粗糙。午休没了，晚上也得用上，经常备课到深夜，由于每天都有语文课，连续几课时就得熬上好几个晚上。现在知道为什么“每当我走过老师的窗前时你的房间总亮着灯，总看见您伏案备课的身影”了。直至现在才能体会老师的艰辛与伟大，认真备课就是为了能上好每一堂课，为了传授更多的知识给学生。
精神的疲惫是身体上所承受的痛苦，我们知道，痛苦与快乐是相生相成的，痛苦的背面是快乐，越过痛苦就能收获快乐。学生快乐所以我快乐，这是我实习的信条。每堂课上，看到学生稚气可爱的脸上绽开惬意的笑容，我觉得累也值得！听到学生们恭恭敬敬地道一声“老师好”，我觉得苦也应该！这时什么“酸”“痛”早就抛到九霄云外去了。我就是在这样紧张，快节奏的实习生活中充实着，快乐着。这种苦中有乐的实习生活其实是一种享受。所以在最后一星期里，我要继续与他们为伍，共同学习，共同进步，共同分享这美好的每一分一秒。希望这份美好都能留在我们彼此的记忆里，永不褪色。
能力与身高不成正比
实习是忙碌的、紧张的、充实的，它带给我知识、能力与为人处世的道理，是一堂生动有趣的人生大课。它首先让我明白了“能力与身高不成正比”。
造成我实习前忐忑的原因之一就是身高。个头不高常常困扰着我。10月5日报到的第一天，走在实习学校的校道上，望着个头高我一截的他们，心里平添了几丝悲伤。
写报告经验73人觉得有用
教育实习报告对于师范专业的学生来说很重要，它不仅是对自己教学能力的一种检验，也是未来求职时的重要材料。写好这样的报告需要一定的技巧。
实习期间的经历很丰富，从备课到上课再到课后反思，每一个环节都值得记录。开始写报告前，最好先整理一下自己的笔记，把重要的事件和感受都梳理一遍。比如有一次我去听课，发现老师提问的方式特别好，能调动学生的积极性，这个细节就可以写进报告里，说明自己学到了什么。
报告的内容可以按照时间顺序来组织，先描述一下实习学校的概况，包括学校环境、师资力量等情况。接着讲自己被分配到的具体班级和学科，以及第一次站在讲台上的感觉。记得要把课堂管理的经验也写进去，比如说刚开始的时候，面对调皮的学生有点不知所措，后来慢慢摸索出了一些方法，像设立小组竞赛之类的，效果还不错。
书写注意事项：
教案的设计也很关键，要详细记录下自己是如何根据教材内容和学生情况来准备的。有时候会遇到一些突发状况，比如某个知识点学生理解起来比较困难，就需要调整策略，这部分内容也可以加入报告中。还有就是批改作业的过程，看到学生们进步了，那种成就感真的难以言表。
除了这些正面的东西，也要客观地评价一下自己存在的不足之处。比如说语言表达有时候不太清晰，导致部分学生没听明白，事后就努力练习普通话发音。还有一次试讲的时候，节奏把握得不好，前松后紧，下次就要注意合理分配时间。
小编友情提醒：
别忘了加上自己的感悟，比如通过这次实习明白了作为一名教师的责任重大，同时也意识到终身学习的重要性。希望这些小小的建议对你有所帮助，写出来的报告既真实又有深度。
【第4篇】师范专业大学生顶岗实习报告怎么写1700字
我作为一名光荣的顶岗实习生已经两个多月了，随着实习的深入，我们各位同学对顶岗过程中的甘苦之乐，得失之别有了更清楚的了解，对于教师这个光荣的职业和顶岗工程的意义有了更深刻得认识，下面，我作为二中顶岗同学的代表介绍一下我们的实习情况。
一、单位总体情况
临城二中是临城县重点初中，无论是基础设施还是师资配备都属一流，全校共有两个校区，初一初二在北院，而初三毕业生在南院，共有教职工100余人，学生近xx多人、现在在耳中顶岗共3人，一人为中文、其余两人为英语。我们居住在南院，而教学活动均在北院，在教学上均已安排了指导老师，其中中文系已独自带班，其余两人也早已开始承担部分教学任务，在生活生也已配备上了电饭锅等生活设施，在政治生活上也坚持每周开例会，小组成员互相交流心得，完善知识结构，提高教学技能，目前团支部也已经进行了一次征文活动与师大得社会调查任务，一切都在正规有序的发展。
二、月考分析
总体上看，9班得问题在于优等生不足，但整体水平较高，10班在于差生太多，整体水平偏低。与指导老师相比，我的指导老师两班均为第一与第二，其他老师的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力气。
三、实习过程中的问题及不足
在课下与组员内部交流中，总结有以下这几方面的不足：
一是课堂纪律要加强课堂的效率是学习的重要保证，我们很容易与学生打成一片，但对课堂应该毫不放松，课堂上必须该说得说，该罚的罚，敬畏从来都是一体的，如果不畏你，那么师道尊严无法体现，效果也就无法保证，成绩自然下降。
二是课堂重点要突出，有棱有角。刚刚从大学课堂出来的我们肯定是想展现我们的才华，但课堂教学有时会漫无边际，重点不突出，无法做到老是明确、学生清楚，该讲的丝毫不能放，一定要强调在强调，要放的开、收的拢。
三是符合教学实际、加强管理。以二中为例，二中有很多外县如隆尧等地的学生，基础较差，有的同学甚至连拼音都拼不对，这个事实让我很是头疼，于是每上一节课便从本课拼音入手。利用下午第4节课进行讲评，时间一长效果就比较好了。另外对于整个班级要加强管理，有些同学习惯不好，不交作业或是应付了事，我便对这部分的学生进行统一检查、笔记、日记等天天上课检查，时间一长，习惯就养成了。以后也不用费力去催讨作业了，作为实习生的我们威严不够，那么就要从小处着眼，自己费心只要效果好也是值得的。
四、我们的优势
我们的经验不够丰富，但我们也有自己的优势：
首先，我们有热情。很多老师说十年把热情用完了，但我们没有，我们希望大展拳脚，有动力去干些琐碎的事情。我们不会嫌苦嫌累，因为收获才是最重要的。
其次，我们有时间。我们没有其他老师们家庭得困扰，我们的生活够简单，所以我们有时间去一个个的管，只要针对教学，成绩会有提高的。
最后，我们的知识结构较新，可以交给他们更多的新东西。作为师范大学的学生，我们是较为专业得，我们可以运用自己的新理念去实践、去帮助学生们让他们进步。
五、今后工作计划
细细算来，我们的顶岗已经进行了一半，如果说前段时间在摸索，那么后半程则是真正提高自己了，为了让我们在二中顶岗得同学继续进步，也为了顶岗工称的有利进行，在剩下的时间里将实行以下计划：
1.小结工作，继续提高。来到二中实习已经两个多月，我们小组将会趁此机会总结得失;为以后工作地进行打下良好的基础，在不断的交流当中吸取经验，巩固提高，让自己进一步向优秀教师靠拢。
2.加强管理，迎战月考。在剩下的时间里还有3次考试，必须全力以赴做到最好。对于课堂纪律与班级管理更要狠下功夫，必须花大量时间与精力去管理学生，不能放松，对于每一次的月考都要重视，认真分析，总结提高，不断完善教学技能提高自己的业务水平。
3.加强团支部建设、坚持团员学习。虽然人少，但这不能成为不进行团员活动的理由。以后仍然坚持每周开一次例会，认真填写会议记录，互相交流心得体会，并准备开展一系列的活动，以顺利完成师大对于团支部的要求。
顶岗过程是一种巨大的锻炼，这对于我们来说既是挑战也是机遇，虽不是一路彩虹但却是一路收获。日日夜夜都辛苦，点点滴滴为教育。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，愿与君共勉，共为顶岗创下一片蓝天！
写报告经验80人觉得有用
师范专业的大学生在进行顶岗实习的时候，写一份实习报告是非常必要的。这不仅是为了完成学校的任务，更是对自己实习期间工作的总结和反思。写好这份报告需要一定的技巧，下面是一些关键点，希望能帮到大家。
开始写报告之前，先确定好报告的大致方向。可以从实习单位的基本情况入手，包括学校的位置、规模、学生人数之类的。这部分内容不需要太复杂，简明扼要就行。记得要多观察，多记录，这样才能写出真实的情况。比如有一次我去某中学实习，那里的操场特别大，跑道一圈就四百米，这样的细节就可以写进报告里。
接着，就是关于教学方面的内容了。这部分可以详细描述一下自己是如何备课的，比如准备教案的时候会考虑哪些因素。还有就是上课的过程，有没有遇到什么突发状况，又是如何应对的。比如说有一次我上语文课，本来准备好的互动环节因为时间不够没能完成，后来我调整了一下策略，下次课上就顺利多了。这部分最好能结合自己的体会，写出一些具体的例子来。
书写注意事项：
实习期间和同事的关系也很重要。作为新人，要学会融入团队，虚心向有经验的老师请教。报告里可以提到自己是如何处理人际关系的，比如说刚开始的时候有点紧张，不知道怎么开口，后来慢慢适应了，也学会了主动交流。这个过程其实挺考验人的，但也是成长的一部分。
小编友情提醒：
别忘了谈谈自己的收获和不足。这不仅仅是对过去经历的回顾，也是对未来规划的一种参考。比如这次实习让我意识到自己在课堂管理上的欠缺，以后就要更加注重这方面的学习。当然，也不能只说缺点，还要看到自己的进步，这样才显得全面。
写报告的时候，可能会碰到一些小麻烦。比如说有时候写着写着思路就乱了，这时候不妨停下来休息一下，等头脑清醒了再继续。还有就是字迹工整的问题，虽然现在都是电子文档了，但排版还是要认真对待，毕竟给人的第一印象很重要。要是字迹潦草，甚至格式混乱，即使内容再好也会减分不少。
【第5篇】2025年7月师范专业大学生实习报告怎么写1100字
寒往暑来，光阴荏苒。两年的支教生活即将画上句号。有人说：“一个人的经历将会是他的宝贵财富”。以下我将这两年来的“财富”作如下总结。
一、在思想上
本人热爱祖国，热爱人民 ， 坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。
二、在教学工作上
1、首先，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。
2、认真备好每一节课。积极参加学校的教研活动。组织好课堂教学，活跃课堂气氛，要提高教学质量，要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，利用课余时间解答学生提出的问题，并对重难点进行讲解和分析。对于个别好学的学生，进行了课余辅导，制定学习计划和目标。同时分小组，进行责任制的小组互助学习，以及一对一的好生帮助学习有困难的学生。注重学生语文基础知识的的培养，培养他们的语文素质，例如进行了一个学期的练硬笔书法，朗读等。注重培养学生自主学习的习惯和自主学习的能。
3、作为班主任，注重和学生的沟通，即时了解学生的学习生活及其思想状态。利用自己是语文老师这个便利，叫学生写周记，和学生进行交流。刚开始，学生都是几行，甚至有的是几个字，但自己都是认真的回答，为了鼓励他们，自己有时在留言上，比他们写了还多，慢慢的学生的周记也在变长，并和一些同学开始了心和心的交流，甚至有些学生告诉我，他们慢慢的喜欢上写周记。
三、主要教学成果上
在全校师生的团结协作下，南幢小学有着良好的学习氛围，严明的纪律，整洁的校园环境，孩子们积极进取，乐观向上。因此在我带领的班级学科每次统考中名列前茅。兼任本校英语课程。在指导学生林爱玲参加英语口语比赛中两年来均获学区一等奖。在担任校总辅导员时组织开展了“感悟母爱”主题大队观摩活动受到领导及同行的好评。xx年的六一组织“红丝巾”方阵参加学区比赛时获二等奖。xx年指导学生以“炫鼓飞扬”参加学区六一才艺大比拼获三等奖。xx秋指导学生郭薪兰参加学区演讲比赛获三等奖，xx春指导学生郭薪兰参加作文比赛获二等奖。xx秋指学生林燕琴参加学区铅笔字比赛获三等奖。xx春指导学生郭薪兰参加作文比赛获三等奖。
此外，本人积极参与学区的各项活动，如撰写师德演讲稿，师德演讲，教学设计，教师下水文等比赛都有获奖。并应县教研室之邀分别于xx年5月到仔口中心小学上展示课《快乐的小公鸡》，xx年3月到玉斗中心小学上展示课《狮子和兔子》均受到好评。
写报告经验70人觉得有用
实习报告这种东西，说起来简单，真要写好却不容易。先得搞清楚实习的目的，这一步很重要，要是目的都没弄明白，后面写出来的就可能是跑题了。比如你是去学校实习，那重点肯定就是教学技能这块，还有跟学生相处的经验什么的。
开始写的时候，开头部分最好把基本情况交代一下，像是时间、地点、参与人员这些。这部分不用太啰嗦，点到为止就行。记得要把自己的角色也写进去，是班主任还是任课老师，这个得明确。如果能顺便提下当时的情况背景，比如学校规模、学生数量之类的，会让读者对整个环境有个大概印象。
正文怎么写？
主要就是讲实习期间做了哪些事。比如说听课、备课、上课这些常规流程，还有组织班级活动什么的。每个环节都得具体描述，尤其是那些有亮点的地方，比如某次课堂上用了新方法，效果特别好，就要详细写下来。另外，别忘了提到遇到的问题，还有怎么解决的，这样显得真实可信。不过有时候写的时候可能会忘记一些细节，这时候可以回头看看当时的笔记，或者找同期的实习生聊聊。
数据这一块也不能忽视，像学生的成绩变化、课堂纪律改善情况之类的，有数据支撑的话更有说服力。当然，数据不是越多越好，挑关键的几个写就行。要是能找到对比数据就更好了，比如实习前后的对比，能直观看出成效。
小编友情提醒：
关于格式，虽然不是最重要的，但也不能乱来。标题要醒目，字体大小也要合适。页边距什么的按学校的要求来就行，别自己瞎搞。要是实习单位有专门的格式要求，那就得照着做。
【第6篇】2025年师范专业大学毕业大学生实习报告怎么写1550字
我实习的班级是高中三年级36班，这是一批相对特殊的学生、向往大学、充满好奇、面对高考、倍感渺小、总归是十七八岁的年纪，没有深沉，洋溢着青春的活力。记得8月16号刚到教室，经过指导老师梁朝老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示，课间休息便“小付老师好” “学姐好”的声音不绝于耳，从这时起，我开始了角色转换。
刚开始实习，我的主要任务是听课，听梁朝老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依然活跃。
在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了一周的课后，我开始走上讲台，上的前几堂课是利用自习课的时间讲解《基础训练》，开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够，应变能力不强，这几堂课纯粹是灌输知识，毫无艺术感。
认识了自己的不足，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的语文课时，还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题。这时，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课的缺点，他没有丝毫的架子，更多的是朋友的亲切交谈。
随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会，从古代文言文到现代文艺学论文，分不同层面锻炼和培养我的授课能力。
在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。
俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”对于已经具备了一定程度自学能力，能够独立思考的高三学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群面对高考压力的高三学生学的轻松快乐。
批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。尤其是对于作文的批改，更是认真严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。高三年级的学生，已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。
这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。
十年树木，百年树人。实习生活虽然结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。
写报告经验65人觉得有用
关于2025年师范专业大学毕业生的实习报告该怎么写，这确实是个让人头疼的问题。毕竟，实习报告不同于普通的作业，它需要结合实际工作情况，还得体现出自己的专业水平。
一开始，得先把实习的时间地点写清楚，这很重要。比如，我是从2025年9月到2025年1月在某某中学进行实习的，这个信息不能漏掉。然后就是实习的目的，这一步也很关键。我的目的，是为了提升自己的教学能力，积累一些课堂管理的经验。当然了，这里可以稍微具体一点，比如针对不同的科目，有不同的侧重点。
接着就要写实习的具体内容了。我负责的是初一数学的教学工作，每周有六节课。记得刚开始的时候，备课特别费劲，因为教材理解得不够透彻，后来通过请教指导老师，慢慢才找到感觉。还有一点印象很深，有一次上课讲错了公式，结果被学生当场指出，当时脸都红了。不过后来想想，这也是个难得的机会，让我意识到平时学习的重要性。
书写注意事项：
实习期间我还参与了一些班级活动，像是组织了一次主题班会。这次活动让我明白了跟学生的沟通技巧有多重要，要是事先没有充分准备，很容易就冷场。所以，在写这部分的时候，要着重突出自己的收获，比如学会了如何调动课堂气氛，又或者是如何处理突发事件。
最后就是对整个实习经历做一个简单的总结啦。我觉得这段经历对我今后的职业发展很有帮助，不仅提升了专业技能，也锻炼了自己的心理素质。不过，也不能光说好话，还是要实事求是地提到一些不足之处，像我发现自己在课堂把控上还有待提高，以后得加强这方面的练习。
