【第1篇】2025年大学生毕业实习报告：高中教学实习怎么写1050字
10月6日，我在盐城市明达中学开始了实习教师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。
实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。
我实习的班级——高二(10)班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。
思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。
至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。
设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。
写报告经验84人觉得有用
2025年大学生毕业实习报告：高中教学实习怎么写
对于即将步入职场的大学生来说，毕业实习报告是重要的一步。尤其是选择高中教学实习的同学，需要从多个角度入手来完成这份报告。报告内容不仅要涵盖实习期间的经历，还要体现个人的思考和成长。写好这样的报告，关键在于细节和真实感。
实习报告的内容应该包括基本情况介绍、具体工作内容描述以及个人感悟三部分。在基本情况介绍中，可以简要说明实习的时间地点、学校背景等信息。这部分不必太复杂，但要确保信息准确无误。比如，提到实习学校的名称时，记得核对一遍，避免写错别字，毕竟这会直接影响到报告的可信度。接着是具体工作内容描述，这一块尤为重要。你可以详细记录每天的教学任务，比如备课、上课、批改作业等环节的具体情况。这里建议多用一些专业术语，如“教学设计”“课堂管理”之类的词，这样能让报告显得更有深度。不过，有时候可能会不小心漏掉一些细节，比如忘记提及某次特别的教研活动，这就需要注意及时补充完整。
至于个人感悟，这是展现个人思考的关键部分。可以通过对比实习前后的变化来表达自己的收获。比如，刚开始接触学生的时候，可能觉得他们调皮捣蛋，难以管教，但随着交流增多，逐渐发现其实每个孩子都有独特的闪光点。当然，这种转变不是一蹴而就的，需要时间和耐心去体会。这里有个小问题需要注意，有时候写到情绪激动的地方，可能会出现标点符号使用不当的情况，比如逗号连续使用过多，导致句子显得拖沓，这一点需要特别留意。
书写注意事项：
报告的格式也很重要。一般而言，正文部分采用宋体五号字，行距设置为固定值20磅。如果涉及到图表或附录，则需单独列出，并确保编号清晰。在排版过程中，有时会因为疏忽把某些段落的缩进忘记调整，从而影响整体美观，所以最好在提交前仔细检查一遍。
【第2篇】高中音乐学科教学现状报告论文怎么写2250字
高中音乐学科教学现状报告论文
孩子对于每个家庭来说是未来，是希望。音乐在高中教育阶段承担着一个孩子人格魅力、感知美，温婉恬静、悠然见兰山的作用。现今的音乐教育注重学生们快乐的学习，在音乐新课标中，“情感态度与价值观”放在首位，某种意义上说是有情感的教师面对有情感的学生，这也足以体现了音乐教育的基本机制，因此教师快乐工作也是学生快乐学习的动力源泉。我校高一高二有几千名学生，音乐教育承载的责任很重，应试是过程教育贯穿，但艺术素养、文化与音乐熏陶的奠基建立也是必不可少。重视思考付出行动方能建“城池”，有着十多位专业艺术院校毕业的教师们也会承着现有扎实的基本功和教育热情投入其中的。教育资源十五台钢琴（没有专业的小音乐厅），在阶梯教室演绎着每届艺术班毕业汇演的学生们一定遗憾，在回忆中没有一台三角钢琴去演奏肖邦，而是在一个到处透音吸音的大阶梯教室里完成生命中的第一次演出，这些教育部门是否有考虑其中的硬件设施问题。二十一世纪科技高速发展，时代由“产业时代”进入到“后产业时代”，二十一世纪提出了教育的公平性原则也正是这一点所在，就是教育的政策性投入问题。宏观上的教育资源投资有限，而我们作为教师微观上的能做些什么呢？就是告诉学生：心里有肖邦，我是肖邦。
本人从事音乐高考教学为主。教师分单科教学，结构为：高一（高二、高三）声乐教学两名教师，钢琴（同时带视唱练耳、基本乐理）教学两名教师，每个年级四名教师；与此同时，高一高二阶段的音乐教师担任了现有开设的音乐鉴赏课程教学，专业课面对的是单立开设的音乐班级教学，鉴赏课则是面对全体高中阶段的各班学生，当下音乐课程“面向全体学生”的理念已经贯穿我校。音乐新课程目标是按“情感态度与价值观”、“过程与方法”、“知识与技能”来分类的，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度是当下教育的课程理念。因此，在带好音乐高考单科教学的同时，教师需要结合学生特点、调整课程结构。如在鉴赏课的第一章“音乐的美能告诉我们什么”这一章中，可根据每个学生的理解认知确定所选曲目类型，其中有地域音乐、民族音乐，中外大家熟知的小作品。由浅入深，由学生鉴赏完之后发表自己的认知，教师综合学生们最熟知的曲目后，确定一首最为有代表性的作品，挖掘其中的思想精髓，启发诱导学生去感知音乐与人生，音乐与力量，音乐与未来。
一、课程建议
高一音乐组班后开设艺术素质课程，课程结构可以自行开发，写出开发方案，组织课程内容建立，课程可以结合专业课入门教学渗透进行，（如需要另承）。普通班艺术鉴赏课可设置专门的授课时间，比如每周四下午第四节，每周课可让代课教师完成，另每月讲一节完整的艺术鉴赏的展示课，教师准备充分。在学生中推行选修的形式，各班选代表去听。
二、设备建议
琴房放置一楼很不合理，钢琴潮湿减低寿命，其次琴房光线很不好，学生们很多届都是在很暗的光线里完成学习的，可否移到二楼？（老师学生们期待）购置一台三角钢琴，为小型音乐会而准备，场地有一个小型音乐厅为合适，教育局如果投资建一个专业的小音乐厅是非常好的一件事情（不现实）。不能建的话，可以考虑设置一个专门供演出的用的场所，有合唱的专业木台阶。 三、师资培训建议。每年可否请区级或者市级教育专家讲学一次，旨在提高音乐教师的前瞻性，终身学习的理论方向性。更好点的'培训有：上海音乐学院每年的专业技能提高学习，有声乐，钢琴教学法的讲学，费用大约两千，可酌情选派两名教师去培训等。
音乐教师的终身学习不仅是专业技能的持续提高，而且更重要的一点是教学观、学生观、课程观的不断提高的需要。当下的学生已经不是过去课程体制下的学生了，作为教师的我们还是我们吗？教师被动教学（常常被学生不尊重，不看好，乃至不服气）常常是因为自身才能不持续发展（钢琴、声乐、教学方式方法、对待学生态度、教师职业态度）所造成的。因此我校音乐教师闭关自守式艺术高考教学工作已经落后与整个音乐教育环境。应试教育下为了音乐高考，学生能进音乐系的教学方法留给学生的是什么呢？一首有程度的钢琴曲目参加考试可以反映学生的现有水平，也能反映出指导老师的专业水准。然而学生在台上弹奏这首作品，她（他）能懂得作品带给她（他）的是什么吗？她有否思考，教师有否思考作品的永恒力量，我们教师是否给予了学生通过作品能感受作品多少的艺术美。因此我校关于艺术高考教学的整体教学重在高考的上线率，而非学生的个人艺术素养教育以及学生的艺术创造力的教育。
真正的音乐一定是最贴近生命本质的声音。音乐之所以能打动人心，完全在于对生命的那种真诚和执着，音乐就是这样与人和人生紧密联系着，以人的生存意识为中心，反映人的本质，展示人的本质，展示人的心态，塑造人格。就终身教育而言，培养学生的音乐兴趣也是整个音乐教育的可持续发展的前提条件。即是学生在人生旅途中不断学习音乐，享受音乐发展自身音乐能力的动力催化剂。
音乐教育作为广义的音乐教育基础部分，有着特定的涵义和界定。它比任何一种的教育形式更能体现教育的本质，他坚定不移的把自己的目标投向对“人”的塑造方面，“育人”而不是“育才”是其最为显著的特征。在我校这样一所普通高级中学的现有环境下，学生进入高中阶段，持续有效地进行音乐学习、音乐活动，音乐教育是必不可少的。在少年时期正是人格完善，价值观人生观初步形成阶段。一节好的音乐课可能会给原本不太相信自我的孩子发现自己身上美的东西，从而相信自我，因此音乐教育从本质上来说也是一项塑‘人’的工程，“它具有唤醒、联系、和整合人格的力量”。
写报告经验89人觉得有用
写报告这事，说难也难，说简单也简单。不过，很多人一开始就被困住了，觉得得从头到尾规规矩矩排好版才行。其实，搞清楚方向比什么都重要。
先说选题，这得结合实际情况。比如关于高中音乐学科教学现状的研究，你得先去学校实地看看，问问老师学生的情况。有些人图省事，直接在网上找资料拼凑，这样出来的报告一看就假大空。我建议先把学校的基本情况摸透，像师资力量、课程安排什么的，都得心里有数。要是没弄明白就下笔，很容易跑偏。
接着就是收集材料了。网上能搜到不少相关的东西，但关键是要挑有用的。有些数据看着挺高大上的，但跟你的研究没什么关系，这样的就别往里塞。还有，引用别人的观点一定要标明出处，不然容易惹麻烦。我记得有回我写报告，随手抄了个说法，后来导师问起来，才发现出处不对，当时真是尴尬。
正文怎么写？
结构上得有点条理。开头可以简单介绍背景，比如说现在高中音乐教育面临哪些挑战，为什么要做这个研究。中间这部分就要详细展开啦，比如讲讲具体的教学方法好不好用，学生们对音乐课的感受如何之类的。不过有时候写着写着，可能会发现自己写跑题了，特别是当看到一些有趣的数据时，忍不住多写了点无关紧要的内容，这就需要回头检查一下，把那些多余的部分删掉。
还有一个容易忽视的地方，就是图表的使用。有时候光靠文字描述不够直观，这时候适当的图表就能帮大忙。但要注意的是，图表必须清晰明了，不然反而会让人看不懂。记得有一次我做报告，画了个很复杂的表格，结果自己看了半天才明白什么意思，后来改成简单的柱状图，效果就好多了。
小编友情提醒：
别忘了检查格式。报告的格式挺重要的，字体大小、行间距什么的都要符合要求。有时候因为疏忽，字体忽大忽小，或者页码乱套，这都会影响整体观感。我有个朋友写报告的时候，忘记调整页边距，结果打印出来后左边空白特别宽，看起来特别别扭。
【第3篇】高中数学教学述职报告模板怎么写1700字
本学期，根据需要，校园安排我上高一数学课，为了提高自己的教学水平，在上学期初我就下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向老教师请教，结合本校和班级学生的实际状况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。经过了一个学年，我对教学工作有了如下感想：
一、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法。
上学期我根据教材资料及学生的实际状况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先思考到，认真写好教案。每一课都做到“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出小结，并认真整理每一章节的知识要点，帮忙学生进行归纳总结。
二、增强上课技能，提高教学质量。
增强上课技能，提高教学质量是我们每一名新教师不断努力的目标。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，条理化，情感化，生动化;努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我深知学生的用心参与是教学取得较好的效果的关键。
所以在课堂上我个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得简单，学得愉快。他们强调让我必须要注意精讲精练，在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和理解潜力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问。
在每个章节的学习上都用心征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法。同时多听老教师的课，做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，并常请备课组长和其他教师来听课，征求他们的意见，改善教学工作。
四、认真批改作业、布置作业有针对性，有层次性。
作业是学生对所学知识巩固的过程。为了做到布置作业有针对性，有层次性，我常常多方面的搜集资料，对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都能让学生起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，并分析学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题及时评讲，并针对反映出的状况及时改善自己的教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想与方法的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要个性注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简单，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、用心推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生潜力的培养，把传授知识、技能和发展智力、潜力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新潜力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
然而，在肯定成绩、总结经验的同时，我清楚地认识到我所获得的教学经验还是肤浅的，在教学中存在的问题也不容忽视，也有一些困惑有待解决。例如在课堂教学中，我要求在学生课堂上开展小组合作学习，可有的学生不参与讨论，有的虽然参与小组合作了，却不用心发言。合作学习还是没能真正地开始实施。
今后我将努力工作，用心向老老师学习以提高自己的教学水平。
以上几点便是我的一点心得，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，为今后的教育教学工作积累经验，以便尽快地提高自己的水平。
写报告经验59人觉得有用
在撰写高中数学教学述职报告的时候，得考虑到不少细节。比如，开头部分最好能简明扼要地概述自己的工作情况，这样能让读者一目了然。这部分可以结合学校的具体安排和个人的教学计划来写，但要注意措辞不能太笼统，比如“本学期我主要负责高一年级的数学教学任务”，这样的描述就显得有些模糊。接着，可以具体谈谈自己在教学过程中采取的一些措施，比如是否引入了一些新的教学方法，有没有针对学生的学习特点调整教学策略。
在谈到教学成果时，应该实事求是，既不能夸大其词，也不能轻描淡写。例如，可以提到通过某项具体的教学活动，学生的成绩有了显著提升，这里的关键在于用数据说话，比如“经过一学年的努力，班级平均分提高了大约8分左右”。不过，这里有个小地方需要注意，就是数字的准确性很重要，如果数据有误可能会影响整体的可信度。
接下来，可以聊聊遇到的问题和挑战。这一部分需要真实反映实际情况，不能一味地报喜不报忧。比如，某些知识点对学生来说理解起来比较困难，这就需要教师认真分析原因，可能是讲解方式不够直观，或者是练习题的设计不够合理。对于这些问题，可以提出一些改进的想法，但不必太过具体，留待后续实践验证。
小编友情提醒：
关于未来的工作规划，可以展望一下下个学期或学年的工作方向。这部分的内容应当与当前的情况相呼应，比如前面提到的教学难点，就可以作为下一步的重点突破对象。同时，也可以提及一些长期目标，比如希望提升自身的专业水平，参加更多的培训和交流活动，以更好地服务于教学工作。
在整个报告的撰写过程中，语言表达要得体，既要体现专业性，又要避免过于正式化。适当的幽默感有时也能拉近与读者的距离，但前提是必须恰当，不能喧宾夺主。另外，格式也很重要，确保标题、正文、页眉页脚等元素都符合学校的统一要求，这不仅能给领导留下良好的印象，也是对自己工作的尊重。
【第4篇】高中音乐教学总结报告怎么写1250字
很快一个学期过去了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在鲁迅中学成立了少年鼓乐队。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每周xxxx排练。
不足：没能实现在高一成立特长班的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的机会。
关于“庆六一”文艺汇演。以为只是年末师生、家长同乐、的一项活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，稍显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。
四、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。每人写500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加省市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;总之，这个学期工作是较为圆满的。
写报告经验40人觉得有用
高中音乐教学总结报告该怎么写？这得看具体的情况，每个学校的要求可能不太一样。不过，我觉得可以从几个方面入手，比如教学目标达成情况、学生表现、遇到的问题和解决办法。
先说说教学目标，这个很重要。要是目标没达到，后面的努力就显得没什么意义了。我以前教的时候，总是会提前规划好这一学期的目标，比如让学生掌握几种乐器的基本演奏技巧，或者理解一些经典音乐作品的背景。到了期末总结的时候，就得看看这些目标到底实现了多少。如果没实现，那原因是什么？是方法不对还是时间不够？
再说学生的表现，这可是最直观的部分。每个班的学生水平不一样，有的学生进步特别快，有的则需要更多的鼓励和支持。我一般会记录下那些表现突出的学生的名字，也会留意那些进步慢的学生，看看是不是课堂上的某些环节对他们来说难度太大了。有时候，学生之间的合作也能带来意想不到的效果，所以也要关注小组活动的情况。
教学过程中总会遇到各种各样的问题。比如，有些学生对音乐的兴趣不高，上课的时候注意力不集中；还有些学生基础比较薄弱，跟不上进度。这些问题都需要想办法解决。我通常会调整教学策略，比如增加互动环节，用游戏的方式吸引学生的注意力，或者给基础差的学生单独辅导。
不过，有时候也会碰到一些小麻烦。比如，备课的时候总觉得准备得很充分了，但实际授课时却发现教案并不适合当堂课的情况。这种情况挺常见的，关键是要及时调整，不能死守着原来的计划不放。还有就是，有时候为了照顾大部分学生，可能会忽略掉一小部分特别优秀的学生，让他们感到有些无聊。这种情况下，就需要在课程设计上多花点心思，让他们也有参与感。
【第5篇】2025年高中部教育教学工作述职报告怎么写2200字
在刚刚过去的xx年年里，本人自觉坚持四项基本原则，积极拥护改革开放，认真贯彻党的十六届六中全会和十七大精神，不断学习马列主义、***思想和邓小平理论，树立科学的发展观，在工作中努力践行“三个代表”重要思想，模范地执行党的路线、方针、政策，努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨。但任学校党总支书记工作，本人有计划按步骤地组织全校党员认真开展理论学习，建立健全各种制度。按区、市、县各级党组织的要求，组织全体党员学习了《____章程》、《___关于加强党的执政能力建设的决定》、《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》，以及xx同志在____第十七次全国代表大会上的报告等篇目，带头撰写了心得体会文章。积极发展党员，壮大党的队伍，增强党的战斗力，xx年年共吸收新党员3名。遵守党纪国法，遵守学校的各项规章制度。在教育教学过程中，始终做到爱岗敬业，努力贯彻执行党的路线、方针和政策，忠诚人民的教育事业，与时俱进，率先垂范，为人师表。思想上、言行上始终与以xx同志为___的___保持高度的一致性。
本人毕业于广西师范学院政教专业，有较系统的专业理论知识，具有高级中学教师资格，全面掌握青少年的教育学和心理学理论，能胜任中学阶段各年级的政治课教学工作。同时，本人在调任西林中学副校长之前，曾在西平小学、那劳中学和西林职业中学担任教导主任，熟悉了各类学校的教学管理方法。特别是本人曾担任过西林县弄汪希望学校、那佐中学和西林职业中学的校长，在连续的七年校长工作生涯中，积累了较丰富的教育管理经验。调任西林中学副校长之后，本人把自己过去积累的经验与西林中学的具体实际相结合起来，开拓创新，大胆实践，在自己分管的工作方面不断开创出新的局面。xx年5—6月，本人有幸到广州市跟班学习，又学到了广州先进的办学理念和南粤先进的办学思想，为使自己今后进一步有效地开展各方面教育教学工作奠定了更坚实的基础。
本人始终乐意服从组织工作安排。根据班子的分工，让本人分管高中部教育教学工作，具体负责带领教务处、工会以及高中部的全体师生，组织实施高中部的教育教学工作。在工作中，本人注重当前时代特征，紧跟时代的要求，坚持以人为本，以民主、真诚的思想团结和带领广大教师，以爱心、平等的思想对待和教育全体学生，努力提高学校教育教学质量，让学生在德、智、体、美几方面都得到发展。
本人特别重视高中教学质量的全面提高。首先，鼓励和支持全体高中教师坚持参加在职学历教育和各种继续教育，学习发达地区和先进学校的教学经验，取人之长为己所用，不断提高自己的综合素质，以适应现代教育教学的需要。其次，严格把好学生的入学关，高一新生的录取一律经过德、智、体全面考查，合格后经过市教育局的审批方能录取。入学后，又围绕“培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”这一目标，加强学生的思想道德教育和科学文化教育，特别是重视学生的体育和美育教育，重视学生的综合素质发展。本人把高三的教学工作作为各项工作的重中之得重来抓紧抓好。一方面，经常组织高三教师参加各地高考复习研讨会，广泛收集各种高考信息，让教师们学到了外地的成功经验和把握有效的备考信息，要求他们针对本校学生的具体情况，加以灵活的应用；另一方面，加强对学生的复习方法指导和思想观念的引导，让他们坚定信心，学有所得，巩固基础。经过学校、家庭、师生的共同努力，使高考备考工作做到切实有效的开展，扎实稳步地推进。因此，在生源基础比往届要差的情况下，仍然使我校xx年年的高考取得了上本科线35人，其中上重点线3人的好成绩，这是我校历史上前所未有的新记录。同时，本人时刻模范地遵守执行国家的教育政策和法律法规，在本人的带领下，全校教师在过去的一年里没有任何违反政策和法律的表现，全校学生没有任何违法行为。
同时，本人还根据学校教学工作的需要，亲自兼任高三和高一两个班的政治课教学。在教学过程中，本人做到精心制定教学计划，认真组织教学活动，注意师生互动，广泛收集校内外各种先进信息和资料，切实有效地指导学生进行学习，注意及时抓缺补漏。特别对基础较差的学生，注意帮助他们树立自信心，加强学习方法的指导，让他们在学习上循序渐进，逐步提高。担任高三年级的教师，除了带领全年级师生做好全校高考备考工作外，本人还从我做起，指导学生复习时，对学生学过的高中知识的每一个知识，都力争做到使学生理解、掌握和学会应用。通过按步骤、有针对性地实施备考计划，使学校xx年年的高考备考工作得到顺利地开展，完成了预期的目的。
本人经常组织党员、干部认真学习邓小平、xx和xx关于党风廉政建设的理论，学习党风廉政法规，进行党性党风党纪和廉政教育。不定期地对党员、干部廉洁情况进行监督和检查。自己在工作中，始终做到廉洁从政，廉洁从教。不管在何时何地，本人都注意发扬民主，坚持民主集中制的原则，真正做到党务公开、校务公开、财务公开，自觉接受全体教职工的监督。平时注意从我做起，从小事做起，注意自己的一言一行，树立良好的形象。同时，注意对自己管辖范围内发生的明令禁止的不正之风给予及时制止，对上级领导机关交办的党风廉政责任范围内的事项都及时进行办理。对各种违纪问题从不隐瞒压制，更没有从容下属人员阴挠、干扰各种监督检查。教育好配偶和子女遵纪守法，不讲排场、不搞特权，不谋私利，不接收任何来路不当的礼物。自己在西林中学工作中，从不接受学生家长的请吃和送礼，更没有任何徇私枉法的行为。
写报告经验61人觉得有用
2025年高中部教育教学工作述职报告怎么写
最近刚写完述职报告，说实话，这类东西真不好写，既要讲清楚事情，又得符合领导的要求，还得体现自己的成绩。我琢磨了好几天，结合以往的经验，觉得可以从几个方面入手。
开头怎么写？
得先把背景说清楚，比如今年咱们学校有什么新的政策，教育局提出了哪些新要求，这些都是大环境。然后，把本学期的工作目标摆出来，这就好比给后面的内容定个基调。不过这里有个小问题，有时候为了显得全面，可能会把背景交代得太啰嗦，结果反而让领导没耐心看下去，这个分寸得掌握好。
接着就是具体工作了，这里要列出具体的措施和做法。比如说针对学生学习效率低的问题，我们采取了小组合作教学法，还组织了几次专题讲座。不过要注意的是，光列措施还不够，得举例子说明效果如何。比如那次小组合作教学，原本数学平均分只有七十几分，用了新方法后，期末考试提高到了八十五分以上。但这里有个小地方需要注意，有些老师可能习惯用数据说话，可如果数据来源不明确，就容易让人怀疑真实性，这点得提前核实清楚。
再往后就是遇到的问题和解决办法了。这一块儿最考验人，因为谁都希望展现自己的能力，但如果只谈成绩，难免显得不够真实。所以遇到的问题一定要坦诚说出来，比如在实施新课程标准时，部分教师反映培训时间不足，导致适应期延长。针对这个问题，我们及时调整了培训计划，增加了周末集中培训次数。这里有个细节需要注意，有些人在描述问题的时候喜欢用模糊的表达，比如“存在一定的困难”，这样虽然听起来委婉，但实际上会让领导觉得敷衍。
最后是未来打算，这部分得有点前瞻性。可以结合当前的教育趋势，提出一些长远的目标。比如随着信息技术的发展，我们可以考虑引入更多数字化教学手段。不过这里有一个小隐患，有时候目标定得太高，反而显得不切实际，所以得结合实际情况来设定。
写述职报告还有一个小技巧，就是多用专业术语，这样显得专业性强。比如在描述教学改革时，可以用“建构主义理论”这样的词，领导听着就觉得你懂行。但要注意的是，术语不能滥用，否则会让人觉得故弄玄虚。
书写注意事项：
写报告的时候最好能找几个同事互相看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，总觉得没问题，但别人一看就能发现漏洞。当然，这也得把握好分寸，不能改得太离谱，毕竟这是个人工作成果的体现。
【第6篇】高中教学教学的述职报告怎么写1250字
高中教学教学的述职报告
一、基本情况:
本人本期担任高三256班，259班和260班的政治课教学任务，其中256班是美术特长班，259班和260班是文化班.所教班级的学生总共165人.本学期以来，本人认真备课，上课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作;认真研究考纲和试题，探索动向;本期共进行月考两次，周考四次和郴州地区质量监测四次，做到了每次考试有试卷分析与讲评，学生的成绩一次比一次有进步;严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不但学会知识，更学会做人，为学生走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务.现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下:
二、经验与体会:
第一，要搞好高三复习，关键是要上好每一节课.
课堂是教学的主渠道，要想提高教学成绩，一定要向课堂的`45分钟要质量.而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课.俗话说，台上一分钟，台下十年.，的确如此.高考涉及的知识面广，要求考生理解能力强，尤其是政治科目，时代性更强.这就要求教师在课前要认真备课，阅读大量的资料，以充实教材内容.而学生时间紧迫，教师要在有限的时间内把知识传授给学生，并让学生理解掌握，就要精选材料，而不能把自己查到的资料全部倒给学生.否则会增加学生的学习负担，学习效果会适得其反.其次是要精讲.高三复习本来就是重复学过的内容，学生有点似懂非懂，没有新鲜感，不爱听.因此教师绝不能局限于书本的知识，既要抓书本，抓重点，更要联系生活，联系时事，注重知识之间的联系，如学科内综合与学科间的综合.让学生形成知识体系，能灵活运用知识去分析材料，以提高解题的能力.
第二，要搞好高三复习，应注重精练.
高三复习时，一般课课有小题练习，单元有过关测试，月月有考试.通过加强训练，一方面是为了巩固知识，另一方面也能提高做题的速度，适应高考.但是，到高三时，各地来的资料，试卷等，五花八门，让人眼花缭乱.这就需要教师精选材料和试题，要根据学生的学习实际，有针对性地练习，而不能让学生被题海淹没. 工作帮手网
第三，要搞好高三复习，还得以人为本，关心学生.
俗话说，亲其师，信其道.对于高三学生，同样如此.高三学生学习非常紧张，难免心理上，身体方面会出现一些问题，情绪紧张，缺乏信心，疲劳等.这就需要教师经常深入学生，了解其疾苦，关心其生活.进行心灵沟通，及时解决存在的问题.既使教学有针对性，又让教师在学生中有亲和力.教学效果会事半功倍.
第四，要搞好高三复习，集体备课很重要.
高三是一个整体，高三复习需要统一备课，统一进度，统一资料.尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学，提高整体成绩.
三、今后努力的方向:
经过一年的高三教学，我虽然收获不少，但也存在很多不足的地方，比如自己还没有形成一套完整的教学思路，在专题复习方面还钻得不够深.理论总结有欠缺.
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量.
写报告经验69人觉得有用
述职报告对于一个教师来说是很重要的，它不仅是对自己工作的总结，也是对未来工作的展望。尤其是高中教学这一块，涉及的知识面广，学生的学习压力也大，所以述职报告一定要认真对待。
一开始得把基本情况说清楚，比如教了几年书啦，带的是哪个年级，担任什么科目等等。这部分内容要简明扼要，让领导一眼就能了解你的基本信息。比如，“我自2025年参加工作以来，一直从事高中的数学教学，今年是第五个年头了。”这样既清晰又直观。
接着就要谈教学成果了。这里可以列举一些具体的例子，像这次期末考试班级平均分提高了多少，有几个同学的成绩进步特别明显之类的。不过，举例子的时候要注意真实性，不能夸大其词。“记得上学期期末考试，咱们班的数学成绩有了明显的提升，特别是小李同学，从原来的倒数几名一下子跃升到了中上游水平，这让我感到特别欣慰。”
然后就是谈谈存在的问题。每个老师都会有遇到困难的时候，关键是要诚实地面对这些问题。“有时候会发现学生对某些知识点理解起来比较吃力，尤其是在讲解函数这部分内容时，感觉自己的教学方法可能还不够灵活。”这种表达方式显得真实，也能显示出教师的自我反思能力。
接下来就可以讲讲今后的努力方向了。这部分内容既要切合实际又要有点理想主义。“我希望通过不断学习新的教学理念，改进自己的教学手段，争取能让更多的学生爱上数学这门学科。”这样的表述既有目标又有动力。
最后别忘了提一下个人的成长经历。毕竟作为一名资深教师，自身的能力提升也是很重要的。“这些年我参加了多次教研活动，也阅读了不少教育方面的书籍，感觉自己在专业素养方面有了很大的提高。”这样的叙述不仅展示了个人的进步，也让领导看到你的上进心。
写述职报告的时候，字迹要工整，格式要规范，这些都是基本的要求。如果字迹潦草，会给阅卷人留下不好的印象。还有，尽量避免使用模糊不清的语言，比如“大概”、“差不多”这类词，要用具体的数据来支撑你的观点。比如，“这个月的作业批改率达到95%以上”，而不是说“大概批改了大部分”。
