【第1篇】小学生调查报告标准怎么写1100字
我们与周围环境的调查报告是小学生调查报告，让我们来看看小学生是如何写调查报告的，如下：
我们周围环境与我们的生活有着十分密切的关系，就像是鱼和水那样，密不可分，谁也离不开谁。
珠海是一座美丽的海滨城市。“海上云天，天下珠海”就是最好的概括。珠海是美丽的，但是美丽中隐藏着一种“奇特的色彩”。因为个别市民不注意卫生，给美丽的珠海添上了不和谐的“污点”。我在老师的指导下，对我们的周围环境进行了调查。
小学生调查报告中表示：白色污染，可怕！
纸张的发明使到人类的发明迅速地发展。但是现实生活中，一张张洁白无暇的纸张让人类的周围环境遭到了极大的污染。
浪费纸张：在我们班级里和学校的垃圾池里，每天都有一大堆的纸张在垃圾池里。黄的、白的、绿的……眼花缭乱。一张张色彩艳丽的作业纸揉成一团。
纸张回收：我在调查中，发现有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一块。“混”，原来这就是纸张污染的主要原因！如果人们把垃圾分开来，分门别类进行回收，那白色污染对自然环境就会大大减少，并且我们生活环境也就大大不同。
一次性纸杯：现代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽视的问题出现了。一次性用品浪费资源，又对环境造成了污染。比如：在我们的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的。可是喝水的杯子应该怎样选择呢？市民为了贪图方便，几乎家家户户都用上了一次性纸杯。人们说既方便，又便宜。可正是因为一次性纸杯的产生，使到我们周围的环境受到了极度的破坏。市民们使用了一次性纸杯，就随地乱扔，造成了严重的白色污染。
小学生调查报告中还表示，水污染，健康当心
水是生命之源，没有水，地球的什么生物都会无法生存。“清凌凌的河水鱼在游”再也不见了，水受到了严重的污染。也许你会说，不是有桶装饮用水吗？但喝桶装水不是解决水污染的最好办法，喝桶装水一样要用到水资源。而且喝桶装饮用水对人们的身体不是很健康。
前山河：我曾经到前山河进行调查，发现前山河的水受到了严重的污染。河水混浊，水面上漂浮着许多塑料垃圾，并且时不时会传来一阵难闻的味道。原来在昌盛大桥下，居住着许多“三无”人员。他们的行为给前山河留下了很大的创伤。白天，他们吃喝拉撒，随地大小便……任由他们这样持久的持续下去，就算是再清澈的河水也会被他们给糟蹋。如今，虽然前山河得到了整理，但前山河泥沙含量多，再加上水土流失，河水还是浑浊的。我还痛心地看到前山河的旁边还有一座座工业废料堆成小山。
所以，我们受到大自然的惩罚，我们的饮用水不是总会觉得有一股咸味吗？这是珠海的咸潮。
在小学生调查报告中，我深受启发：我们应该从现在做起，从自我做起。我们组织了环保小分队，开展环保在行动的活动，争做环保小卫士。
写报告经验88人觉得有用
写调查报告这件事，说难也难，说不难也不难。如果想写得像模像样，得花点心思琢磨。开头这部分很重要，得先把调查背景交代清楚。比如学校组织大家去调查附近的小河水质情况，这就要先写明为什么要做这个调查，是为了了解污染程度还是研究治理方法，这部分写得具体一些，能让读者明白为什么要开展这项工作。
接着就是收集资料的部分了。这一步特别关键，就像盖房子打地基一样重要。要是资料收集不全或者不准，后面分析起来就会很麻烦。像我们这次调查，就得用到一些专业的测量仪器，比如ph试纸来测水的酸碱度，还有显微镜观察水中微生物的情况。不过这里有个小细节需要注意，有些同学可能觉得随便找个地方取样就行，其实不然，最好多选几个地点，这样才能全面反映实际情况。
接下来就该整理数据了。把收集来的数据分类汇总，这样看起来会比较清晰。比如说按不同地点分别记录水质指标，再用表格或者图表的形式展现出来。这样做的好处是直观，一眼就能看出哪里有问题。但有时候会出现这样的情况，同一个地方测了好几次，结果差别很大，这就需要仔细检查一下是不是操作出了问题，比如仪器没校准好之类的。
分析原因的时候，不能只看表面现象。比如发现某段河水颜色发黑，不能简单认为是工业废水排放造成的，还得结合周边环境综合判断。像附近有没有农田，农民会不会大量使用化肥农药，这些都是要考虑的因素。有时候分析起来挺复杂的，需要查阅很多资料，甚至请教专业人士。
最后就是提出建议部分了。这是整个报告的核心，得拿出切实可行的办法。对于改善水质这个问题，可以建议加强环保宣传，提高居民保护意识，还可以向相关部门反映情况，争取得到资金和技术支持。当然，这里可能会遇到一点小麻烦，比如提出的建议可能不太好实施，这时候就需要反复修改，确保既合理又实用。
写报告的时候，语言要简洁明了，尽量少用那些晦涩难懂的专业术语，毕竟面向的是小学生群体。另外，记得检查一遍有没有错别字或者标点符号的问题，虽然不是特别严重的事，但会影响整体效果。要是时间允许的话，可以让同学帮忙看看，说不定能发现一些自己没注意到的地方。
【第2篇】2025年关于街头错别字小学生调查报告作文怎么写600字
调查资料网络文章、广告、书籍等
调查对象：街头招牌，广告，作业本
调查目的：增加对汉字的了解，学会规范用字
调查原因：前几天我们学习了综合性学习——仓颉造字。通过学习，我知道了汉字的历史。我们祖国的汉字文化源远流长，汉字的发明是我们中华民族的骄傲。可在生活中，我们身边的人都不太在意汉字的规范性，都不会规范用字。于是我决定，对身边的错别字进行调查，开展一次 “规范用字”的调查活动，以便更好的了解汉字，书写汉字，运用汉字。
调查过程和内容：首先，我走上街头，统计街上所看到的商店的名称。我目不转睛地盯着眼前的每一个招牌，生怕有一个错别字从我眼皮子底下溜走。可找了老半天，连一个错别字都没有。我心里好高兴呀，大家都很规范的用字，可一想我的作文就又失落起来，万一没有一个错别字我可怎么写文章呢？！
于是，我更加细致的观察，不放过每一个细节。忽然，我眼前一亮，一个服装店的招牌出现在我的眼前——“布依布舍 ”。估计是服装店为了招揽生意，所以才把“不依不舍”写成了“布衣布舍”。意思是对那里的衣服很留恋。
接着，我又发现了一个卖祖传止咳药的小广告，把“刻不容缓”写成了“咳不容缓”，意思是它配置的祖传止咳药很神奇，有药到病除之效。天啊，原来错别字真是无处不在呀。
最后，我又回到家翻了翻我的作业本。结果，又看到了许多错别字。把“磨蹭”写成了“磨曾”，把“钢琴”的“琴”字多写了一点……看着一个个写错的字，我心里惭愧极了，羞愧的低下了头。
写报告经验97人觉得有用
在写这类调查报告时，得先搞清楚研究的目的，这回是要探讨街头错别字现象对小学生产生的影响。开头部分，得把背景说清楚，比如现在城市里的招牌广告什么的，经常会出现一些不该有的错误字眼。这部分可以稍微详细点，把看到的现象描述出来，比如某某街角的小店，招牌上的字写得不对劲。
接着就是找数据支撑了，可以通过问卷调查或者实地走访的形式收集信息。比如说给几个学校的学生发问卷，问他们平时有没有注意到这些错别字，又是怎么看待的。当然，做问卷的时候要注意设计的问题要简洁明了，不能太复杂，不然孩子们可能答不明白。还有就是实地观察也挺重要，多拍几张照片记录下具体位置和情况，这样报告里才有说服力。
分析这部分就比较关键了，要把收集到的数据整理好，看看错别字主要集中在哪些地方，是不是跟某些类型的商家有关联。要是能找出规律，那这份报告就更有价值。不过这里可能会有点小疏漏，有时候数据统计完后，忘记把那些特别明显的例子拿出来举例说明，这就有点遗憾了。
小编友情提醒：
可以提些建议，比如建议相关部门加强对商家的监管，还有就是学校可以组织一些活动，让学生们也参与到纠错行动中来。不过在这块儿可能会出现一个小问题，就是提出的建议有点笼统，没有具体的操作步骤，这样读者看了可能不太明白怎么去落实。
写报告的时候，用词要谨慎，尤其是专业术语，得确保准确无误。比如说“错别字”这个词本身没错，但如果用错了场合，就容易让人觉得不专业。还有，报告里的句子长短搭配要合理，不能全都是长句，那样读起来累，也不能全是短句，显得没深度。
书写注意事项：
写报告的时候别忘了检查格式，标题要醒目，页码不能乱，引用资料的地方也要标注清楚。要是忽略这些细节，哪怕内容再好，也可能被扣分。所以，在正式提交前，最好多看几遍，确保万无一失。
【第3篇】关于小学生体育运动情况的调查报告怎么写2250字
调查时间：
调查地点：互联网
调查内容：关于小学生体育运动情况的调查
调查方式：网络调查
近日，中国青年报社会调查中心通过题客网和民意中国网，对10112人进行的一项题为“为什么经常运动的青少年越来越少”的调查显示，73.9%的受访者表示身边经常参加体育运动的青少年不多。51.5%的人称身边最经常锻炼的是“老年人”，接下来依次为：“中学生”(31.2%)、“大学生”(29.7%)、“中年人”(24.6%)、“职场青年”(19.3%)、“小学生”(17.0%)。
受访者中，80后占52.7%，70后占24.8%。22.8%的人每星期运动一次，21.6%的人3天左右运动一次，23.7%的人坦言自己几乎不怎么运动。
为什么经常参加运动的青少年越来越少
在黑龙江省哈尔滨市的石女士眼中，如何让儿子动起来一直是个大难题。石女士的儿子是一个高中生，每天除了坐在教室里学习，就是在家里看电视，几乎不怎么锻炼。“他上小学时很爱运动，还参加了学校的足球队。但自从他上了中学，可能由于升学压力很大，学习比较累，一有时间就看电视、上网。我有时会劝他去动一动，可他总是很反感。”
北京某大型国企员工周先生遇到的问题和石女士颇为相似。他有一个正在上小学的表妹，除了上学之外，她每天都“宅”在家里看电视、上网、玩手机，很少出去蹦蹦跳跳，整个人总是无精打采。
“表妹每天的学习内容很多，一个大人一天下来也可能累得够呛，何况是小孩子。另外，现在的孩子关心的都是哪款网络游戏好玩、某手机或平板电脑怎么玩等话题，对于运动，他们很难提得起兴趣。”周先生说。
为什么经常参加运动的青少年越来越少？排名第一的原因是“沉迷网络游戏等不健康的娱乐活动”(65.3%)，其次是“学习和工作的压力太大”(59.3%)。其他还有：“缺乏坚持的毅力”(53.0%)、“没时间”(50.1%)、“没场地”(40.7%)、“娇生惯养怕吃苦”(36.1%)、“运动项目普遍太贵”(26.3%)等。
北京师范大学(微博)体育与运动学院院长毛振明教授指出，在各年龄段的青少年中，中学生缺乏运动的情况最为严重。这首先是因为应试教育给中学生带来的压力相对更大，孩子的时间都用来学习，很少有时间运动;其次，一些现代娱乐方式严重挤占了中学生的运动时间，在许多中学生眼中，要缓解学习压力，宁可选择上网或看电视，也不愿意走出去动一动;另外，中学生正处在青春期，一般比较敏感，非常在意别人的评价。这导致有的孩子可能由于对某项运动不擅长而缺少运动自信，从而失去了对运动的兴趣。
国家国民体质研究专家库成员、北京大学人文体育研究基地副主任何仲凯认为，经常运动的青少年之所以越来越少，应试教育是罪魁祸首。他指出，应试教育使得学生面对巨大的升学压力，学校、老师和家长都很重视孩子的考试分数，忽视了孩子们的体育锻炼，甚至还会产生喜欢运动的孩子就是“四肢发达，头脑简单”的偏见。
“国家早在xx年就提出过中小学生每天锻炼一小时的‘全国亿万学生阳光体育运动’，可是实际操作效果并不理想，很多中小学生并没有相应的锻炼时间。学校对于体育锻炼的贯彻力度不够，究其根源在于应试教育体制。” 何仲凯说。
养成运动习惯青少年将受益终身
去年9月发布的《xx年国民体质监测结果》显示，中小学生身体素质连续25年持续下滑的趋势虽得到初步遏制，但大学生身体素质仍继续缓慢下降。值得注意的是，在所有学生群体中，肥胖、视力不良等问题依然严重。具体而言，7~12岁的小学生视力不良率已经超过40%，大学生近视率更是超过80%。
此次调查也显示，73.4%的受访者坦言自己身边青少年的体质“越来越差”。
如何才能让青少年经常参加体育运动？调查中，受访者首选“父母从小培养孩子的运动习惯”(71.7%)，其次是“改进体育教学模式，使其更具有吸引力”(62.7%)，排在第三位的是“扩建公共体育设施”(58.4%)。
受访者的其他建议还有：“政府补贴公共体育设施，使其更便宜”(48.4%)、“增加学校体育课的数量”(48.2%)、“广泛开展群众性的青少年体育竞赛活动”(45.5%)、“加大体育锻炼的宣传力度”(41.5%)、“组建青少年运动社团”(39.1%)等。
北京市海淀区的田女士非常重视培养孩子的运动习惯。她家住在某高校里，操场、乒乓球室等体育设施一应俱全，她每天都会和10岁的儿子一起打乒乓球、慢跑、散步。她认为，孩子都有喜欢玩耍和运动的天性，家长要积极引导，培养孩子经常运动的习惯。这对孩子的身心成长、性格养成都有好处。
中国青少年研究中心副主任孙云晓曾指出，家长的利益选择对孩子是否参加运动的影响很大，家长既想要孩子健康，又想要孩子学习好，两者冲突后势必有一个权衡和利益选择。他通过一项多年的跟踪研究发现，当锻炼时间和学习时间发生冲突时，在全国中小学里面，有70%的家长和学校校长把学习放在第一位。这真实地反映出家长和学校在体育教育观念方面的缺失。
毛振明指出，青少年的健康问题存在滞后性，即青少年体质的虚弱一般不直接表现为各种病症，所以家长和学校就不会马上因为青少年体质出现问题而重视培养他们的锻炼习惯。但值得注意的是，青少年的体质问题会在老年阶段演化为各种病症，比如在青少年时期腰部肌肉缺乏锻炼，到了老年就容易得腰椎间盘突出症。所以，培养青少年的运动习惯是一项长期工作，不能指望它产生立竿见影的效果，可是青少年养成运动习惯，将会受益终身。
“要解决青少年运动不足的问题，需要多方面的努力：首先，国家和政府应加强对青少年体育锻炼的重视，建设包括体育教师培养等从小学到大学的体育制度;其次，学校要进行体育课程改革，增强趣味性，上体育课不能只是为了通过升学体育测试，还要让更多的青少年切实感受到运动的魅力;最后，整个社会也要改善运动环境，给青少年提供更为充足的运动场地、器材和时间。” 毛振明说。
哪些运动适合青少年广泛参与？调查中，排名第一的是“球类运动”(79.1%)，排在第二位的是“跑步”(74.7%)，排在第三位的是“游泳”(60.2%)。
写报告经验80人觉得有用
最近学校要求做一个关于小学生体育运动情况的调查报告，说实话一开始觉得这事挺麻烦的，但慢慢琢磨下来，其实也不是特别难。关键是得把思路理清楚，资料收集好，不然写出来的东西就空洞无物了。
先说说资料收集这块儿，这一步很关键。你可以去问问班主任，他们平时对孩子们的身体素质状况应该比较了解。还可以找几个班干部帮忙统计一下，比如谁喜欢跑步、谁爱打篮球之类的。不过有时候班干部可能会记不太清，这时候就得靠你自己多观察了。记得有一次我去操场转了一圈，看到好几个孩子在踢足球，回家后就把这个细节也记了下来。还有，别忘了上网查查相关的统计数据，这样能让报告显得更有说服力。
写报告的时候，开头部分最好简单介绍一下背景，比如说为什么要做这个调查，是为了响应上级号召还是单纯想了解一下学生的身体状况。这部分不用太复杂，两三句话就行。接下来就是正文啦，要把收集到的信息整理好，分成几大块儿来写。比如说可以先写男生的情况，再写女生的情况，或者按照不同的年级来划分。这样条理会清晰一些。我之前写的时候就有点乱，一会儿写高年级，一会儿又扯到低年级，结果自己看的时候都迷糊了。
书写注意事项：
别忘了加上自己的看法。毕竟不是单纯地罗列数据，而是要通过这些数据得出点结论。比如我发现咱们学校的小学生普遍缺乏锻炼时间，每天放学后大部分都在玩手机或者看电视，这就需要加强引导了。当然，这种分析不能太主观，还是要基于事实来说话。
最后就是格式问题了，虽然这不是最重要的，但也不能忽视。标题要醒目，字体大小要合适，页边距什么的也要留够。我记得有一次我把标题弄得特别小，结果老师看了半天才找到重点，真是有点尴尬。
【第4篇】小学生错别字调查报告作文300字怎么写450字
调查时间：**********
调查地点：**
调查目的：找招牌上的错别字
找到数量：有8处
调查材料分析：饰全饰美应是十全十美;饰觉应是视觉;馨感觉应是新感觉;玩美食尚应是完美时尚;铭品鞋应是名品鞋;美仑美奂应是每人每换;食在有缘应是实在有缘;美容美花应是美容美发。
出错原因：1、店主都因为希望自己的产品卖得好一点，所以都故意写错，招揽客人。2、有些店主一时大意，随意写了错字。3、有些店主因不认识字，就用形近字或同音字代替。4、店主养成习惯，喜欢写繁体字或潦草字。
以上几条是店主犯错别字的原因，希望店主及时改正！
通过找错别字这件事，我知道了我们每个人都不能写错别字，否则会闹出笑话。我们班的有些同学都认为写生字不怎么重要，学起来马马虎虎，经常写错别字，其实生字是很重要的。如果满街都是错别字，我们中国就面目全非了，如果外国人看见了，就会说我们素质低，丢人现眼，所以我们不能写错别字，从小就要把字学扎实，长大了不管做什么，都会对我们很有用！
写报告经验19人觉得有用
关于小学生错别字调查报告的写作，这事说难也不难。不少老师和家长都关心孩子写字是不是规范，所以这类调查报告挺实用。先得搞清楚调查对象是谁，比如是哪个年级的小学生，这很重要。如果调查范围太广，结果可能就乱了套。
调查方法可以多样，问卷啦、访谈啦、观察啦都可以用。但要注意一个问题，就是问卷设计要简单明了，不能问一些让人摸不着头脑的问题。比如“你是否经常写错别字？”这种问题有点笼统，不如具体点，“你在写‘己’和‘已’时会弄混吗？”这样更有针对性。
收集到数据后，就得分析了。这时候，可以用图表展示一下常见错别字类型，像形近字、同音字之类的错误情况。不过有时候统计表做得太复杂，反而看不明白，最好简单直观一些。比如把最常见的几个错别字列出来，旁边附上例子，这样更容易理解。
报告的内容还可以加上一些改进建议。比如建议学校多开展书法课，或者让学生每天抄写一段课文，这样能慢慢减少错别字。当然，有时候建议提得太多，反而显得不够扎实，关键是要针对实际情况提出几条实在的措施。
写报告的时候，语言要通俗易懂，别整那些花里胡哨的专业术语。要是报告里满是大段的专业名词，读者看了头都大了。另外，有些地方可能会忘记标注数据来源，这其实挺重要的，不然别人会质疑你的报告真实性。
【第5篇】2025年关于提高小学生自理能力调查报告怎么写1450字
“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人。”
社会的发展需要具备各方面能力的现代化四有新人。一个人要想在社会中生存，自理能力是尤为重要的，它贯穿着人的一生，是生活的基础。
然而，新一代独生子女由于受家庭几代人的宠爱，自理能力的匮乏也是显而易见的。例如近几年出现的中学生家长陪读现象，大学生人才招聘家长陪聘现象，足以说明新一代独生子女自理能力的薄弱。即便是在农村，独生子女们的自理能力也同样的缺乏。我校的升旗手中就有不少学生一开始不会系国旗，有时候系好了又掉下来的情况也发生过几次，有的小学生不会削铅笔，有的小学生书包不会整理……至于洗衣做饭，那可真是寥寥无几了。
一、 小学生应该具备的自理能力。
自理能力包括三个方面内容：生活自理能力、学习自理能力、社交自理能力。本文所讲的自理能力主要是生活自理能力，生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。
小学生到底应该具备哪些自理能力！《小学生日常行为规范》第二条是这样写的“尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。”第九条规定“衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。”从《小学生日常行为规范》可以看出，小学生的自理能力主要是指：自我服务性劳动，家庭生活服务性劳动。自我服务性劳动包括：梳头，洗脸，洗脚，洗澡，穿衣、裤，系红领巾，剪指甲，整理书包，刨铅笔，包书皮，铺床单，叠被子，折衣物等;家庭生活服务性劳动主要包括：扫地，拖地，擦桌、椅、柜，洗衣，洗锅、碗、盆，择菜、切菜，削果皮，烧开水，煮面，煮小菜、汤等。
二、小学生自理能力现状。
通过对本校学生网络调查、个别调查，对其他学校小学生通过上网浏览了解，笔者认识到当前农村小学生的自理能力现状不容乐观，主要表现为：
1、 学生不爱劳动，怕脏、怕累。
低年级中大多数学生不能独立完成自我服务性劳动，往往是在家长的帮助下完成的;有的学生真的是“饭来张口，衣来伸手”;有的学生上学迟到不找自己的原因，往往埋怨家长，甚至索性发脾气;经常进行家庭服务性劳动的学生不到10%。
2、祖辈对孩子宠爱变溺爱，捧在手里、含在嘴里。
现在孩子的家长大多受过初中以上教育，对孩子的教育有一定的正确认识，也有较正确的教育孩子的理念，但是祖辈的文化水平普遍较低，他们往往对孩子更加溺爱，对孩子护短，更别说是让孩子自己做事了。有的时候还出现家长教育孩子，爷爷奶奶训斥爸爸妈妈的现象。
3、学校教育偏重语文、数学、英语等学科教育，忽视了学生的劳动教育。
学校教育是学生接受劳动教育，形成自理能力不可缺少的因素。然而，一些活动课，实践课成了自习课、语数课的情况屡有发生，学生失去了活动与实践的机会;有的老师以劳动为惩罚，致使学生对劳动产生厌恶。
三、对提高小学生自理能力的建议。
1、开展丰富多彩的活动，激发学生劳动兴趣。
综合实践活动、少先队活动都是队员们喜爱的活动形式，我们可以通过一系列活动来训练和培养队员的自理能力。如“我是小主人”，在教师的指导下，学会做一些简单的班务劳动;“我是小帮手”，在家长的指导下，练习并学会做一些简单的家务劳动;“我是小大人”，在师长的指导下，学会一些简单的自我服务内容。还可以根据低年级的队员上进心强的特点，设计一些竞赛：整理书包比赛，系鞋带比赛等。
写报告经验51人觉得有用
关于提高小学生自理能力的调查报告该怎么写？这事得从几个方面入手，先说选题，得找个小学生身边常见的事做切入点，比如早晨起床难不难，自己收拾书包是不是个麻烦事，还有在学校里会不会自己处理一些小事，像擦桌子、整理文具什么的。
着手写的时候，别光靠想象，得实地去问问老师和家长，听听他们怎么说。记得把这些问题记录下来，最好能有个表格，这样方便整理。不过有时候记笔记也会出点小差错，比如把“老师说”写成“家长讲”，这就有点尴尬了。但问题不大，回头仔细核对一下就好。
接着就是分析这部分，看看孩子们在哪些方面做得好，哪些地方还需要改进。比如说大部分孩子都能按时到校，但还是有少部分人需要家长催促好多遍才肯起床上学。这里就该想想办法了，是不是学校可以多搞些晨会活动吸引他们早点到校？
写的时候还要注意语言要贴近生活，别用那些太正式的词儿。像“增强自我管理意识”这种话听起来就挺空洞的，改成“让孩子学会自己管好自己的事情”就显得接地气多了。不过这里也有个小问题，有时候改得太口语化，可能会显得不够严谨，这个得拿捏好分寸。
最后就是建议部分了，可以根据前面的调查结果提出一些建议，比如可以让班级设置一个“自理小达人”的评比，每个月评一次，给表现好的同学发个小奖状什么的，激励大家积极参与。不过这类激励措施实施起来可能会遇到困难，有些学校可能经费有限，没法搞太多奖励活动。
写报告的时候还得注意格式，开头得有个简短的前言介绍背景什么的，正文分成几大块，每个板块之间要有一定的联系，不能东一句西一句的。有时候写着写着思路会乱，比如刚写到家长反馈，又突然跳到老师的观察，这就得提醒自己好好理清头绪。
写完后别急着交，得反复检查一遍，看看有没有漏掉重要的信息，或者哪里表述得不太清楚。有时候检查的时候会发现一些小问题，比如数字写错了，或者某个词用得不太恰当，这时候就得耐心修改了。
【第6篇】小学生环保实习调查报告怎么写950字
随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的“危机”。可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢？请看下面调查报告。
一、调查目的
1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善教室卫生，活动场所干净情况。
3、保持校园干净整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点：
1、时间：2025年05月22日
2、地点：xxxx小学三年级教室
3、调查人：xxx
4、调查对象：本班学生
三、调查经过
1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。任务完成得不是很好，但收获也不少。
四、调查题目：
简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？
简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办？
简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？
简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗？
五、调查结果：
1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。
结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析：
这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而多半完全不注意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。
七、结论：
1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率、马虎。
2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。
3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。
八、建议：
1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实习体会。
2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。
3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。
4、每班配备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生情况报告。
写报告经验41人觉得有用
写一篇关于小学生环保实习调查报告的高质量文章，得从明确目标开始。这类报告主要是为了展示学生们通过实践活动学到的知识，同时也体现他们对环境问题的关注。在动笔前，学生需要确定调查的主题，比如关注学校周边垃圾处理情况、社区绿化现状或是水资源保护等。选定主题后，就得着手收集相关资料了。这里有个小窍门，可以通过观察、访问和查阅文献等多种方式获取信息，这样能让报告显得更加全面。
接下来就是整理材料的部分。记得把搜集到的信息分类归纳，这一步很重要。如果信息乱七八糟堆在一起，不仅自己理不清头绪，读者看了也会一头雾水。分类时可以按照类别划分，例如分成现状描述、存在问题、解决建议三部分。不过这里可能会不小心漏掉一些关键点，因为有时候分类标准不够清晰，导致部分内容归类不当。
撰写正文时，语言要简洁明了。开头部分最好能用简短的一句话概括整个调查的核心内容，接着逐步展开论述。比如提到某地垃圾分类执行不到位的问题时，可以详细列举具体表现，如居民分类意识薄弱、垃圾桶标识不清等。但有时候写作者会忽略细节的重要性，只笼统地说存在不足，缺乏具体的例子支撑，这就可能影响说服力。
小编友情提醒：
别忘了附上参考文献。虽然这不是正文的一部分，但对于严肃的调查报告来说必不可少。列出所有引用过的书籍、网络资源等，显示研究的严谨性。不过要注意的是，有些同学可能在标注出处时马虎大意，比如忘记标明页码或者直接复制粘贴链接，这样的做法显然不够规范。
