【第1篇】师德师风自查自纠报告精华篇怎么写1800字
在师德师风活动中，我按照学校的统一安排部署，积极参加了学习培训活动，认真开展了“两查四反思”活动，切实查找反思了自身在师德师风上存在的问题，现结合自身工作和岗位实际，自评如下：
一、 个人师德师风基本情况
1、不断学习 依法执教
进入信息时代，知识在不断地更新。不学习，就跟不上时代的要求。就无法满足学生与日俱增的求知欲。所以我每天都要坚持上网学习教育教学的理论知识10分钟，以此提高自己的教育教学水平。
在工作中，我时刻牢记要“依法执教”。做到不侮辱学生、体罚学生。处处以教师“五条禁令、八不准”严格要求自己。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。
2、以爱育人 为人师表
我热爱孩子，热爱自己所从事的教育工作，更爱我们如家般的学校。常常把学校的事当做自己的事去做。每当有任务下达的时候，我就会仔细琢磨如何能把任务圆满完成？如何能在活动中尽自己的微薄之力，使活动搞得有色有色？平日里更是精心备课，认真批阅每一本作业。
3、热爱学生 促进发展
面对学生，我更是耐心细致，视如己出，希望能尽自己的全力使每个孩子得到更好地发展。积极开展各项活动，促进学生能力的提高。比如“雷锋就在我们身边”的综合实践活动，“佩戴笑脸胸章”的我能行活动，“美丽的春天”诗歌朗诵活动，“校园安全不放松”的自查活动……在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点。不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚孩子，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、修身养性 为人师表
教师的一言一行，是孩子们效仿的对象。所以教育无小事，教师更应该关注自己言行。否则一个不禁意的动作或者一句话，就会给学生带来槽糕的影响。所以，我时刻铭记-——要为人师表，修炼人格。不说一句脏话，遇到学生出现问题，不乱发脾气，能及时调整心情。以自身良好的师德形象带动每一个孩子，为孩子的发展负责。
5、理解家长 提高服务
家长是孩子的第一位老师，他们对自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。对每一个老师都给予了深厚的希望，家长的这种心情我非常了解。因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。每天早上将孩子作业的完成的情况通过qq群与家长交流。出现问题时，我总是能站到家长的角度去思考，在交流中，增强家长对我的信任度，提高自身的服务质量。
二、 存在的问题及原因剖析
1、政治学习不够深入，思想认识不是很到位。
虽然我对于政治理论学习一直很积极，但是学习还不够深入。对于一些精神领悟得还不是很到位。总认为国家大事与自己一个普通老百姓关系部是很密切。我们生活的环境是比较安全的，所以有时警觉性不是很强。
2、班级管理还没有达到自主管理的程度。对于班干部的培训力度还不够，所以总觉得他们还不能达到的理想状态。班级中已经出现了两极分化现象，这点虽然已经采取了一些措施却收效甚微。
3、语文课堂如何做到高效，突破自己的教学瓶颈，还需继续努力。如何让学生学得轻松，掌握得扎实？一直是我追求的目标，但在操作的过程中总是觉的这个关系还很复杂。它们之间的结合点还需要我进一步探索。
4、工作时有时太谨小慎微，创新意识还不够大胆。在教学实践中有时顾虑太多，所以着力不够突出。对学生的思想动态了解得还不够及时，因此还需要和学生经常谈心。
三、 今后的努力方向及主要措施 1、继续加强政治学习
要不断地深入政治学习，忠诚于国家的教育事业，维护民族团结，做到立场坚定。进一步处理好事业需要与个人利益的关系。积极贯彻执行党的方针政策。处处以“党员教师”的标准严以律己，起到带头做用。
2、不断提高自身的德育素养。
教师是塑造人类灵魂的工作，她是学生航海时的指明灯。所以自身的德育素养也是关键。今后我要不断阅读有关学生心理的书籍。加强自身业务学习与培训，不断提高自己的师德水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到潜移默化的重要作用。
3、改进课堂教学方法，活用多媒体讲台。
要不断改进自己的教学方法，活用多媒体讲台。“宁可用坏，不能放坏。”针对学生实际情况备课，上课，吸引每一个学生认真倾听，踊跃发言。设计作业有层次，减轻学生作业负担。
古人云：”其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。“所以师德建设要从一点一滴的小事做起，从自身做起。只有不断学习，努力探索，才能形成过硬的思想素质，才能无愧于”教师“这个称号。通过自查，我将会在以后的工作中扬长避短，使自己成为令学生、家长、社会满意的教师，令学校放心的教师！
写报告经验87人觉得有用
撰写一份高质量的师德师风自查自纠报告，关键在于真实、客观地反映自身情况，并结合实际提出改进措施。这类报告通常需要从教学行为、职业道德等方面入手，既不能泛泛而谈，也不能流于形式。
首先，报告开头应简明扼要地概述开展自查自纠的目的及意义。比如，强调学校近期组织了关于师德建设的学习活动，作为教师应当积极响应号召，主动参与检查和反思个人工作中的不足之处。这一步骤很重要，因为只有明确目标，才能有针对性地展开后续内容。
接着，具体阐述自查过程中发现的问题。这里需要注意的是，描述问题时要实事求是，既要指出存在的差距，也要避免过度夸大。例如，提到在课堂管理上偶尔会因学生注意力分散而显得急躁，有时未能耐心引导学生找到正确答案。这类细节能够体现自我反省的态度，同时也为接下来制定整改措施提供了依据。
针对上述问题，报告中应该详细列出具体的改进计划。比如，可以通过加强业务学习提升专业能力，参加培训课程提高课堂掌控力；另一方面，多向资深同事请教经验，借鉴他们的成功做法。此外，还建议定期与学生沟通交流，了解他们的需求和想法，以便调整教学方法，增强亲和力。
书写注意事项：
在撰写报告时，语言表达要符合教育行业的特点。可以适当引用一些教育理论或经典案例，这样不仅能增加报告的专业性，也能更好地支撑提出的观点。当然，引用时要注意适度，过多堆砌反而会削弱说服力。
值得注意的是，撰写此类报告时，切忌空洞无物。如果只是简单罗列几条改进措施却缺乏实际行动支持，就很难达到预期效果。因此，除了书面文字外，更重要的是将这些计划落实到日常工作中去，通过持续努力逐步改善自身存在的问题。
【第2篇】最新教师师德师风自查报告精选怎么写3250字
引导语： “百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”什么是师德师风？师德是教师具备的最基本的道德素养;师风是教师这个行业的风尚风气。下面小编就为大家带来教师师德师风自查报告范文，欢迎大家阅读和参考。
教师师德师风自查报告
在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下：
1、加强学习依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育人
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教学活动。
3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、尊重家长服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。
5、廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:1）、政治学习有些松懈，思想认识不到位。
2)、教育教学方法还有些不妥当的地方，教育教学效果还不够理想。
3)、课堂教学方法简单，观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。
4)、对学生德育工作还不够重视，做的还不细致.。
5)、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
二、整改措施：针对以上存在的问题，我决心采取以下措施进行整改:
1、进一步提高认识，加强学习< <教师职业道德> ;>;、< <教师法> ;>;等条例。要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求;要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。
2、加强业务学习培训，提高师德和能力素质水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。
3、改进课堂教学方法，针对学生实际情况备课，上课，吸引每一个学生认真倾听，积极大胆发言，设计作业有层次，提高教学质量.
4、加强学生的德育教育，注重教育的实效性和针对性，关注学生的心理健康和生理健康的问题。
5、调整心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞开心胸宽容待人。
三、今后的改进方向：
要更进一步认真加强政治理论学习，及时掌握党的工作重点方针，与___保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”
教师师德师风自查报告范文二：
最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在此我就我个人在 “六学六查”、活动中发现的问题进行自我剖析：
一、学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面
爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
不足之处：对学生的耐心不够，有时对学生象“管家婆”一样吆五喝六，有挖苦学生现象。
二、学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面
在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
三、学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
不足之处：有时对待学生的语言过激。
四、学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面
我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
不足之处：关心集体还不够。
五、学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面
记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
不足之处：无私奉献精神不强。
六、学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面
今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。
不足之处：教学方法不能及时创新，大胆实践，勇于创新不够。
今后努力的方向：
1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。
2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。
写报告经验26人觉得有用
最近学校组织了师德师风的自查活动，作为一名老师，我觉得很有必要认真对待。这不仅是对自己负责，也是对学生和家长的一种交代。今天就结合自己的理解，聊聊如何写一份高质量的自查报告。
写这类报告，首先要明确目的，就是找出自身存在的问题，然后提出改进措施。开头部分可以简要介绍背景，比如这次自查活动的意义，以及自己平时教学工作的基本情况。这部分不需要太复杂，几句概括就行。记得要把学校的要求和自己的实际情况结合起来，这样显得真实可信。
接下来，进入正题，重点放在自我反思上。可以从几个方面入手，比如课堂管理、与学生沟通、作业布置等方面。这里建议不要只写优点，要敢于直面问题。比如，有的老师可能在课堂上讲得太多，留给学生讨论的时间不足，这就可能导致学生参与感不强。如果发现自己也有类似情况，不妨坦诚地写出来，并说明今后打算怎么改进。
在描述具体问题时，最好能举个例子。比如有一次公开课，我发现自己的语言表达有些啰嗦，影响了学生的注意力。事后我意识到这个问题，开始尝试精简语言，效果还不错。这样的例子不仅能让报告更有说服力，也能体现老师的自我反省能力。
书写注意事项：
写报告的时候要注意语气真诚。既然是自查，就要有实事求是的态度。如果一味夸自己好，反而会显得不够客观。当然，也不能过度自责，保持适度的平衡很重要。毕竟，人无完人，关键是要有改正的决心。
还有就是语言要简洁明了，避免长篇大论。有些人喜欢用一些复杂的词汇来显示专业性，其实这反而会让读者感到费解。写报告时，尽量用通俗易懂的话来说清楚问题和想法就好。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍。有时候写着写着，可能会出现一些小错误，比如漏掉一个标点符号，或者多写了一个字。这些问题看似不起眼，但会影响整体印象。所以，写完后花几分钟仔细看看，确保没有明显的错误。
【第3篇】个人师德师风学习自查报告怎么写1500字
经过一段时间的师德师风读书学习，使我深深地认识到师德师风的读书学习十分必要，这对于本人的师德师风的修养得益匪浅，这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，这对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。通过这次师德师风教育，我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识，对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己教育教学工作实际，自我剖析如下：
一、学习上不能持之以恒，学习不够认真
本人学习伊始，每天坚持阅读，做笔记收获匪浅。过了一段时间，就不坚持了，理由是要抓教学工作，即批改作业、写教案、备课、上课，借口工作忙。因此，曾一度停了下来，把书掉在一边，但有时也拿来翻翻，看一下，温习一下。这是学习态度的问题。虽然看一下书，但是既不做笔记，又不做写心得体会，这样的学习纯属是马虎应付，收获甚微。综上所述可知这是学习态度上存在的问题。要纠正必须从根本上认识，认清其危害，才能深刻反省自己存在的问题。痛下决心持之以恒地、认真地学习。
二、缺乏开动脑筋思考问题
这次师德师风学习的资料较多，内容既复杂又多，涉及到教育教学工作的方方面面。如果我们在学习中只求数量，不加思索，有不少问题是弄不清楚的，更不用说是把学习的知识运用到实际中解决实际问题了。这次学习本人就是缺乏开动脑筋思考问题。认为只要浏览一下，大概理解就可，不必花大力气去思考，教学工作繁忙，哪有这么多的时间去思考。书中有些内容提出了一个问题，不从各种资料或书籍中去查找，又不深入地思考解决这些问题的方法。以后，我认识到学习师德师风对于指导今后的教学工作非常必要。如遇到不懂的问题，应用笔记本记下，再反复多读原文，查找有关资料或词典，虚心向别人学习，一直到弄通弄懂为止。
三、学以致用，结合自己教育教学工作方面做得不够。我们学习师德师风的最终目的，是为指导我们的教育教学工作。如果不把我们学习的理论知识运用到自己的教学教育工作实践中去，那么，我们即使把理论学得很熟很精，也是没有意义和作用的。所以，要学以致用。要把学到的知识用于指导我们的教育教学工作，才是我们的最终目的。我认为自己不是班主任，又不教语文或教学科目，综合科学生不重视学习，没有必要把学到的知识运用到教育教学工作中去，由于这一思想作怪，便赖得思考怎样运用已到的知识运用到教育教学工作中，这种认识是错误的。应结合教学的实际，把学到的知识及各种方法用于解决在教育教学工作中存在的问题。也需要坚持用理论指导实践，在实践中不断地检验理论，并发展理论。
四、缺乏刻苦用功学习，勇于实践的精神。要学习掌握一套理论，非下苦功夫去学习是不可能获得成功的，而要缺乏勇于实践的精神也是难以获得成功的。师德师风的理论是一套全新的较为深奥的理论和知识。如果采用随便应付的态度，学习上不用功，缺乏钻研的精神，要深刻理解掌握这一套理论是不可能的。由于本人认为教育教学工作较为繁忙，难以抽出较多的时间去学习，更不用说是去钻研了，思想上又存在着只要随便看一下书，做做笔记，写一点心得体会，何必花那么多的精力去用功学习呢？自己的教育教学工作中存在诸多的问题时，才认识到这种想法是极其错误的。应多抽出时间，用功地钻研理论，才能得心应手地把理论运用到教育教学工作中去，把自己的教育教学工作做得更好。才不辜负党和人民对我们的希望。
学无止境，终身学习是我们教师职业的需要，是时代对我们的要求。能否持之以恒的学习师德师风理论，关系到我国教育事业兴旺发达之大事。为此，我们应高度重视，落实到自己的行动中去，做到持之以恒地用功学习师德师风理论，把教育教学工作做得更好。
写报告经验48人觉得有用
写个人师德师风学习自查报告的时候，得先搞清楚这报告是什么意思。简单说，就是对自己在教学过程中的一言一行做个检查，看看有没有符合老师该有的品德和作风。报告不是随便写写的，得有点专业性，不然领导看了可能觉得你不认真。
一开始，你可以先简单介绍一下自己，比如教几年书了，在哪个学校工作之类的。这部分不用太复杂，就大概交代下背景就行。接着就可以谈一谈这段时间的学习情况，比如说参加了哪些培训或者讲座，这些活动对自己的影响是什么。这里要注意，如果参加了不少活动，就挑几个印象深的说，别一股脑全写进去，显得啰嗦。
然后就是重点部分了——自查。这可不是说自己哪里好，而是要诚实地找出不足的地方。比如，有时候课堂管理可能有些松散，学生纪律不太好维持；或者有时候批改作业时，因为事情多，可能会有点应付了事的感觉。这些都是需要改进的地方，提出来的时候态度要诚恳，但也不能太自责，毕竟人无完人嘛。
接下来可以写写今后的努力方向。这部分可以结合前面提到的问题来谈。比如说针对课堂管理的问题，以后打算怎么做；对于批改作业的态度，以后会更加认真仔细之类的话。这样写既显得有计划性，又能让领导看到你的决心。
书写注意事项：
写报告的时候，用词得体很重要。像一些比较正式的场合，最好用些教育领域的专业术语，比如“德育渗透”、“师德建设”等。不过也不要滥用，否则可能会显得刻意。而且，报告里的句子不要太长，尽量简练明了，这样不仅自己写起来轻松，别人看起来也方便。
还有一个需要注意的小细节，就是报告里的格式。虽然报告不是论文那么严谨，但也得保持一定的整洁度。字体大小、段落间距什么的都要统一，要是乱七八糟的，可能会影响整体效果。当然，要是单位有统一规定的格式，那就照着来呗。
小编友情提醒：
记得检查一下报告有没有明显的错误。比如漏字、错别字之类的，虽然不至于致命，但总归是不好的印象。要是实在不确定，可以让同事帮忙看看，毕竟旁观者清嘛。
【第4篇】学校教师师德师风自查自纠报告900字怎么写950字
学校教师师德师风自查自纠报告900字
开学伊始，学校组织全体教职员工开展了师德师风整顿活动，会上认真贯彻落实学习了中央《关于改进工作作风、密切联系群众八项规定》和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等文件，就加强全体教师师德师风建设，在全县教育系统营造干事创业的良好氛围和风清气正的发展环境提出了具体要求。通过学习，我看到了存在的缺点，结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析，现总结如下：
一、存在的问题
1、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手
2、业务水平有待进一步提高。高效课堂理论知识和教学模式需要进一步学习，有现实条件的限制，也有个人因素。
3与家长沟通不多，作为科任教师与学生的交流次数虽然多，但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决。
二、根源分析
产生这些问题的原因：一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向
三、下一步整改措施
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。
2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，
3、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，想领导之所想、急领导之所，全心全意做好各项工作。
4、尊重家长，服务家长。家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任
总之，我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力。
写报告经验96人觉得有用
学校教师师德师风自查自纠报告该怎么写？这事说起来挺复杂，得从几个方面入手。先说态度，作为老师，态度必须端正，这是最基本的。如果连这点都做不到，那后面的工作就别提了。态度正了，接下来就是看行动。平时教学过程中，是不是存在一些不当行为？比如对学生说话太重，或者在课堂上表现得漫不经心，这些都是需要注意的地方。
再来说说工作方法。每位老师都有自己的教学方式，但有些方法可能不太合适。比如有的老师喜欢用惩罚的方式来管理学生，这虽然能一时见效，但长远来看未必好。还有，备课的时候是不是够认真？教案是不是流于形式？这些问题都需要好好反思。要是备课敷衍了事，讲课的时候难免会出岔子，学生也学不到东西。
跟同事相处也是个学问。在学校里，大家朝夕相处，难免会有摩擦。处理不好这些关系，会影响到整个团队的合作氛围。所以，遇到问题时，得学会换位思考，多站在对方的角度想一想。当然，有时候因为情绪激动，话说得有点过头，这也正常。不过事后得主动去沟通，把事情解决掉。
至于跟家长打交道，这也是门艺术。有些家长对孩子期望值很高，难免会对老师提出各种要求。面对这种情况，老师不能急躁，要耐心解释。要是态度强硬，只会激化矛盾。还有，有些家长可能不太配合学校的活动，这时候就需要老师多做些工作，想办法让他们参与进来。
再来说说个人修养。作为老师，自身的行为举止对学生影响很大。平时生活中，是不是有一些不良习惯？比如抽烟、喝酒什么的。这些东西虽然不是绝对禁止，但毕竟不太好。特别是上课的时候，要是身上有酒味，那就太不专业了。另外，穿着打扮也要注意，不能太过随意。毕竟，老师的一言一行都会被学生看在眼里。
最后一点，就是对自己的要求。每个老师都应该对自己有个定位，知道自己该做什么不该做什么。要是没有明确的目标，很容易迷失方向。所以，定期进行自我检查很有必要。发现问题后，要及时改正，不能拖着不管。有时候，可能觉得自己做得还不错，但实际上还有很多不足之处。只有不断改进，才能成为一名合格的老师。
【第5篇】老师师德师风的自查报告怎么写1900字
老师师德师风的自查报告在地区师德师风建设年活动中，我按照学校的统一安排部署，积极参加了学习培训活动，认真开展了两查四反思活动，切实查找反思了自身在师德师风上存在的问题，现结合自身工作和岗位实际，自评如下：
一、 个人师德师风基本情况
1、不断学习 依法执教
进入信息时代，知识在不断地更新。不学习，就跟不上时代的要求。就无法满足学生与日俱增的求知欲。所以我每天都要坚持上网学习教育教学的理论知识10分钟，以此提高自己的教育教学水平。
在工作中，我时刻牢记要依法执教。做到不侮辱学生、体罚学生。处处以教师五条禁令、八不准严格要求自己。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。
2、以爱育人 为人师表
我热爱孩子，热爱自己所从事的教育工作，更爱我们如家般的学校。常常把学校的事当做自己的事去做。每当有任务下达的时候，我就会仔细琢磨如何能把任务圆满完成？如何能在活动中尽自己的微薄之力，使活动搞得有色有色？平日里更是精心备课，认真批阅每一本作业。
3、热爱学生 促进发展
面对学生，我更是耐心细致，视如己出，希望能尽自己的全力使每个孩子得到更好地发展。积极开展各项活动，促进学生能力的提高。比如雷锋就在我们身边的综合实践活动，佩戴笑脸胸章的我能行活动，美丽的春天诗歌朗诵活动，校园安全不放松的自查活动在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点。不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚孩子，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、修身养性 为人师表
教师的一言一行，是孩子们效仿的对象。所以教育无小事，教师更应该关注自己言行。否则一个不禁意的动作或者一句话，就会给学生带来槽糕的影响。所以，我时刻铭记-要为人师表，修炼人格。不说一句脏话，遇到学生出现问题，不乱发脾气，能及时调整心情。以自身良好的师德形象带动每一个孩子，为孩子的发展负责。
5、理解家长 提高服务
家长是孩子的第一位老师，他们对自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。对每一个老师都给予了深厚的希望，家长的这种心情我非常了解。因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。每天早上将孩子作业的完成的情况通过qq群与家长交流。出现问题时，我总是能站到家长的角度去思考，在交流中，增强家长对我的信任度，提高自身的服务质量。
二、 存在的问题及原因剖析
1、政治学习不够深入，思想认识不是很到位。
虽然我对于政治理论学习一直很积极，但是学习还不够深入。对于一些精神领悟得还不是很到位。总认为国家大事与自己一个普通老百姓关系部是很密切。我们生活的环境是比较安全的，所以有时警觉性不是很强。
2、班级管理还没有达到自主管理的程度。对于班干部的培训力度还不够，所以总觉得他们还不能达到最佳的理想状态。班级中已经出现了两极分化现象，这点虽然已经采取了一些措施却收效甚微。
3、语文课堂如何做到高效，突破自己的教学瓶颈，还需继续努力。如何让学生学得轻松，掌握得扎实？一直是我追求的目标，但在操作的过程中总是觉的这个关系还很复杂。它们之间的结合点还需要我进一步探索。
4、工作时有时太谨小慎微，创新意识还不够大胆。在教学实践中有时顾虑太多，所以着力不够突出。对学生的思想动态了解得还不够及时，因此还需要和学生经常谈心。
三、 今后的努力方向及主要措施
1、继续加强政治学习
要不断地深入政治学习，忠诚于国家的教育事业，维护民族团结，做到立场坚定。进一步处理好事业需要与个人利益的关系。积极贯彻执行党的方针政策。处处以党员教师的标准严以律己，起到带头做用。
2、不断提高自身的德育素养。
教师是塑造人类灵魂的工作，她是学生航海时的指明灯。所以自身的德育素养也是关键。今后我要不断阅读有关学生心理的书籍。加强自身业务学习与培训，不断提高自己的师德水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到潜移默化的重要作用。
3、改进课堂教学方法，活用多媒体讲台。
要不断改进自己的教学方法，活用多媒体讲台。宁可用坏，不能放坏。针对学生实际情况备课，上课，吸引每一个学生认真倾听，踊跃发言。设计作业有层次，减轻学生作业负担。
古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。所以师德建设要从一点一滴的小事做起，从自身做起。只有不断学习，努力探索，才能形成过硬的思想素质，才能无愧于教师这个称号。通过自查，我将会在以后的工作中扬长避短，使自己成为令学生、家长、社会满意的教师，令学校放心的教师！
老师师德师风的自查报告，尽在。
写报告经验25人觉得有用
关于老师师德师风的自查报告，其实很多人都觉得挺麻烦的，总觉得格式什么的特别复杂。但实际上，只要把握住几个关键点，写起来就顺手多了。比如开头这部分，得先把背景交代清楚，比如说学校最近搞了什么活动，或者上级有什么指示精神之类的，这样能让报告显得更有针对性。
接下来就是正文部分了，这部分需要把个人的情况说清楚。比如说平时是怎么对待学生的，是不是能做到耐心细致地解答学生的问题，还有没有过对学生态度冷淡的时候。这里边可能就会有一些小问题，像有时候忙起来就容易忽略细节，比如某个学生的进步没及时表扬，这就不太好。当然，写的时候也不用太纠结于这类事情，主要是表达一种改进的态度。
再往后就是谈一些自己的不足之处，这部分尤其要注意措辞，不能说得太重，毕竟谁都有个疏忽的时候。比如说教学方法上是不是有些单一，跟同事之间的沟通是不是还有待加强之类的。这部分的内容最好能结合具体的例子来写，这样看起来会更真实，也更容易让人信服。
最后这部分，就是提一些改进措施。比如打算多参加些培训，提升自己的业务水平；还有就是多向有经验的老教师请教，看看人家是怎么处理类似情况的。另外，也要注意保持跟家长的良好互动，毕竟家校合作对孩子的成长很重要。
整个报告写下来，记得要把字迹写工整些，毕竟这是对自己的工作负责嘛。要是写得潦草不清，不仅影响阅读体验，还可能让人觉得你对这件事不上心。另外，写完之后最好能找个时间静下心来好好检查一遍，看看有没有遗漏的地方，或者哪里表述得不够清晰。
每个人的工作环境不一样，具体该怎么写还得根据实际情况来调整。要是实在拿不准主意，也可以找有经验的同事交流一下，听听他们的建议。毕竟大家都是为了把这个工作做好，互相帮忙也是应该的。
【第6篇】师德师风自查报告集锦怎么写2200字
引教书育人是一项长远、艰巨而又崇高的工作，其次，教师要具备极高的文化涵养，以高涵养的文化品味服人。下面小编为大家带来师德师风自查报告范文供大家参考，希望能帮助到大家。
师德师风自查报告
为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心。特进行了自查自纠：
一、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，缺少创新意识，工作没有积极性。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这 是错误的想法。
二、存在问题的原因
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。
2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。(面试网)
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。
三、整改措施
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。
在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。
师德师风自查报告范文二：
教育是最大的民心工程，而教育事业的兴衰，成在作风，败也在作风;教师的形象，好在作风，坏业在作风。作风就是形象，作风就是效率，作风就是质量，作风就是保证。教师应该把学生的需要作为第一选择，把学生利益放在第一位置，把学生的健康成长作为第一标准。
在学习了教育系统作风建设实施方案后，我深受启发，同时反思，审视自己，在自己的身上也存在一些问题，有待进一步提高。
首先，作为一名年轻教师，工作经验较少，所有需要更多的时间用在备课和管理班级上，经常以工作忙、任务重、压力大为理由，没有把学习摆到重要的位置。其次，在学习过程中，看报刊和业务类书籍较多，政治理论书籍较少，虽然学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。
对存在的问题，我将以实事求是的态度严格剖析自己，在今后加大学习力度，同时不放松自身工作，在领导的统一部署下，我将在具体实践中做到：
首先，要讲责任。一个有责任感的人，在其位就要谋其政。人们常说：老师是个良心活儿。作为教师，我要做到一门心思某事业，攻坚克难成事业。
其次，要讲服务。牢固树立教师为学生服务的思想观念，认真兑现服务承诺，努力提高服务质量，做学生喜欢的老师。
第三，要讲效率。对工作要做到召之即来，来之能战，战之能胜，对自己知道的工作，要提早做好准备，对临时交办的工作快速反应，抓紧完成，对有时限的工作，要千方百计按时完成。
第四，要讲标准。无论什么样的工作，不干则已，干就是高标准，要少留遗憾，能经得起考验，自己的工作能让每一位孩子都得到最合适的发展，为每一名孩子的幸福生活奠基，切实提升工作层次和工作水平。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需从小事做起，从我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生的培养。我将在今后的工作中，更加爱岗敬业，认真备课、上课，不断反思，大胆探索、创新。更加规范自己的言行，关心热爱学生，严格要求，耐心教导，让班上的每一位幼儿健康成长。
写报告经验17人觉得有用
写一份师德师风自查报告，得先搞清楚报告的目的，这可不是随便应付的事。这类报告通常是为了检查自身在教学过程中有没有偏离正轨，毕竟教育工作者的一言一行都影响着学生。开头部分，可以简单介绍下自己的基本情况，比如教了多少年书，带过哪些班级之类的信息。
接着就得进入正题了，列出一些具体的检查项目。比如，看自己是否做到了尊重学生，有没有偏心某个学生而冷落了其他孩子。还有就是对待同事的态度，是不是能够做到团结协作，遇到事情能主动帮忙。这里有个小提醒，有时候在写这部分的时候，可能会因为想得太多反而词不达意，比如写到“与同事相处融洽”时，可能不小心就写成了“与同事关系和谐”，虽然差不多，但意思上会有点微妙的不同。
然后就是反思环节了，把自己发现的问题都摆出来。比如，有时讲课太急躁，没顾及到学生的接受能力；或者是偶尔因为个人情绪影响了课堂气氛。这里要注意的是，写的时候别光顾着找别人的问题，自己也要勇于面对不足，不然显得不够真诚。有时候写到这里，可能会出现这样的情况，“在教学实践中确实存在一些不足之处，例如……”，这里如果稍微调整一下语序，效果可能会更好。
接下来就是提出改进措施啦。这个部分需要具体一点，不能只是泛泛而谈。比如说针对讲课太急躁的问题，可以计划多准备几个教学方案，针对不同层次的学生设计不同的练习题。还有就是加强自我修养，平时多看看教育方面的书籍，提升自己的理论水平。不过有时候写着写着，可能会把“提高教学质量”写成“提升教学质量”，虽然不影响理解，但仔细一看确实有点啰嗦。
最后这部分可以谈谈未来的打算，比如希望通过努力成为怎样的老师，给学生们树立什么样的榜样。当然，这里也别忘了结合实际情况，别整那些不切实际的目标，比如“立志成为全国最优秀的教师”之类的。有时候写到这里，可能会不小心写成“希望在未来的工作中不断进步，为教育事业贡献自己的力量”，其实去掉“不断”两个字，句子会更简洁明了。
写报告的时候，最好能结合自己的经历，这样更有说服力。而且呀，写完后最好找个时间静下心来仔细检查一遍，尤其是那些容易混淆的词语，比如“师德”和“师风”，虽然都是重要的内容，但在描述时得注意区分。
