【第1篇】小学师德师风自查报告短篇怎么写2450字
小学师德师风自查报告短篇
一位著名教育家曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师是人类灵魂的工程师，要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。
我们术科组老师在学校统一要求下，认真学习国家的政策法令和深圳市对教师要求细则。要求老师们做到遵纪守法，为人师表、以身作则、谦虚谨慎，顾全大局，尊重同志，相互学习，相互帮助，工作认真，关心学生，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。认真钻研教学大纲和课程标准，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教;坚持教学和研究相结合。
一、作为一位平凡的老师，我们该如何做呢？
首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。
其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚实守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。
第三，教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。
二、进过自查，发现如下不足之处：
1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
2、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
小学师德师风自查报告短篇
通过师德师风学习，我深刻的'认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：
1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
3、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
4、在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:
1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
2、业务有待提高，本人多年机电类专业课教学，虽说科目种类较多，但毕业时间较长，知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。
3、教研力度不够，只注重平时的课堂教学，在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文，只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
写报告经验87人觉得有用
小学师德师风自查报告短篇怎么写
写报告这事，说难也难，说简单也简单。既然是自查报告，那就要从自己的工作入手，把自己在教学里的表现好好捋一遍。先想清楚报告的大方向，比如教学态度、学生管理、个人修养这几块。教学态度这一块，得把自己的备课情况、上课状态写清楚。备课的时候有没有认真研究教材？课堂上是不是能调动学生的积极性？这些都得交代明白。
说到学生管理，这可是个大学问。平时对学生的态度怎么样？是不是能做到尊重每一位学生？处理学生问题的时候，有没有做到公平公正？这些问题都要反思。要是觉得自己在这方面做得不够好，就该想想改进的办法。比如，多参加些培训，提高自己的管理水平。
个人修养这块也很重要。作为老师，一言一行都会影响学生。平时说话做事是不是符合教师的身份？有没有给学生树立好榜样？这些都需要仔细检查。如果发现自己有不当之处，就要及时改正。比如，有时候会因为情绪波动跟学生说话太直接，这就得注意调整自己的心态。
写报告的时候，语言要朴实，不能太过花哨。毕竟这是自查报告，不是文学作品。可以适当用一些教育领域的专业术语，但不要堆砌太多。比如提到教学方法时，可以说“采用启发式教学法”，而不是“运用了高大上的教学模式”。不过，有时候写作者可能会在用词上有点小偏差，比如把“启发式教学法”写成“启发式教学手段”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
报告里的数字最好能具体一点。比如，提到听课次数，就不能只写“多次”，而应该明确写成“听课三十次”。这样显得更有说服力。当然，有时候写作者可能一时疏忽，把“三十次”写成了“三十五次”，这样的小差错也是难免的。
小编友情提醒：
写完报告后，最好找同事帮忙看看。他们可能会发现一些自己没注意到的问题。不过，有时候写作者可能会觉得自己的报告已经很完美了，不愿意接受别人的建议，这就需要调整一下心态。毕竟，多听取意见能让报告更加完善。
【第2篇】中心小学师德师风个人自纠自查报告怎么写1600字
中心小学师德师风个人自纠自查报告
本学期，我校开展了师德师风建设学习、整顿活动，活动中通过学习《教师职业道德规范》、《教师十二不准》以及区教委关于对教师的有关的要求，提高了思想认识，使自己进一步加深了对教师这一职业的理解，教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，教师队伍思想道德建设的方向决定着学校精神文明建设的性质和方向。所以说，师德建设是教师队伍建设的灵魂。教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教学活动。
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
注重小节 修炼人格
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！以自身良好的师德形象带动孩子。
一、经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:
1、政治学习有些松懈，思想认识不到位。
2、教育教学方法还有些不妥当的地方，教育教学效果还不够理想。
3、课堂教学方法简单，观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。
4、对学生德育工作还不够重视，做的还不细致.。
5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
二、整改措施：
针对以上存在的问题，我决心采取以下措施进行整改:
1、进一步提高认识，加强学习< <教师职业道德> ;>;、< <教师十二不准> ;>;等条例。要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求;要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。
2、加强业务学习培训，提高师德和能力素质水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。
3、改进课堂教学方法，针对学生实际情况备课，上课，吸引每一个学生认真倾听，积极大胆发言，设计作业有层次，提高教学质量.
4、加强学生的德育教育，注重教育的实效性和针对性，关注学生的心理健康和生理健康的问题。
5、调整心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞开心胸宽容待人 。
三、今后的改进方向：
要更进一步认真加强政治理论学习，及时掌握党的工作重点方针，与___保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”
写报告经验47人觉得有用
关于中心小学师德师风个人自纠自查报告的撰写，其实也没什么特别复杂的，只要把握几个关键点就行。报告开头得先把背景交代一下，说说学校最近对师德师风建设有多重视，这能显得你对政策挺敏感的。接着就该谈谈自己的教学经历了，比如带过哪些班级，教过什么科目，这些内容能让领导觉得你挺实在。
接下来重点来了，这部分得好好琢磨下。你可以从日常教学中找一些例子，比如课堂上遇到学生捣乱，你是怎么处理的；批改作业的时候有没有发现自己的评语有点敷衍了事。这些都是可以拿出来反思的地方。不过，说到反思的时候，要注意语气别太消极，要表现出积极改正的态度。
报告里头最好能提到一些具体的改进措施。比如，以后遇到类似情况打算怎么应对，或者打算通过什么方式提升自己的业务能力。这能让领导看到你的主动性。不过有时候写的时候可能就会漏掉一两个细节，比如忘了把某次培训的具体时间写进去，这其实没什么大不了的。
书写注意事项：
报告里头涉及到的数据和事实一定要准确，要是记不太清楚的话，最好提前查证一下。有时候写着写着就容易把某个数字搞混，像去年参加的教研活动次数，写成多了或者少了都挺麻烦的。所以写之前最好有个草稿，把重要的信息先列出来。
小编友情提醒：
报告写完后别急着交上去，最好找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西看久了，眼睛会花，容易忽略一些小问题。当然，有时候也会因为太紧张，反而检查不到位，这就需要多留点心眼儿了。
【第3篇】小学师德师风建设自查报告怎么写1700字
一、查摆问题，看到自身的不足
(一)对学校的意见和建议
1、学校要严格落实课程方案，开设要全面，要注重学生全面发展;要定期开展安全教育，提高教育的实效性，增强学生的自我保护意识。
2、学校在课程改革方面步子迈的不够大，只注重刊物等方面的理论性学习，教师的专业成长重视不够，要让更多的教师有机会走出去学习;到外地实地听课少。
3、校园设施急需进一步完善，学校教室门窗急需改造。
4、学校组织的大型活动，领导要积极参与，率先垂范，做好师生的楷模。
5、学校领导要深入一线，了解教师思想动态，适当减轻教师负担，发挥教师工作的积极性和主动性，使教师能深入钻研教材，备好每一节课，提高工作效率。
6、学校领导要关心教职工生活，提高饭菜质量。
7、学校要关心教师的身体健康，在校园内增设一些体育器材或开展阳光体育运动;要公平对待每一位教师，特别是要多关心老教师和女教师。
(二)对教师的意见和建议
1、教师同事之间要加强团结、相互理解，思想上多沟通，工作中多配合，不要互相拆台。
2、教师言行必须为人师表，身教重于言教。教学能手和骨干教师要在工作中发挥引领示范作用。
3、针对个别教师作业布置过多的现象，要用孩子的心理看待学生，合理布置作业，减轻学生过重课业负担，不要把学生当作完成作业的机器。
4、个别教师责任心不强，对学生关爱不够，不能平等对待每一位学生，存在体罚或变相体罚学生的行为;与家长交换意见时态度一般，工作中无法获得家长的支持。个别班主任在对班级管理中的卫生工作也出现只注重室内卫生，不注重室外卫生的保持，室内卫生清洁，在室外有随意乱扔纸屑和食品包装袋现象。
5、个别教师不能按时下课，有的教师上课接打手机和抽烟的现象，影响正常的教育教学活动开展。个别教师在教育学生时缺乏耐心出现了罚站、训斥等变相体罚现象。
6、教师要多与学生家长进行交流，共同管理好孩子;要了解学生心理，做孩子的知心朋友;对学生的教育要动之以情、循循善诱;要定期为学生调换座位。
二、剖析原因，查找问题的根源
针对上述存在问题，我们深刻剖析原因，寻找问题的根源，主要原因有以下几方面：
1、放松了学习，思想认识不到位。尽管学校领导和教师也坚持学习党的方针政策、课改理念，但由于平时事务有时不按课程表上课等现象发生，影响了学生的全面发展。
2、领导班子进取精神不强，满足于维持现状，缺乏创新意识。在工作中，学校班子对课改的认识深度不足，面对新形势、新挑战，安于现状，不敢大刀阔斧搞课改。平时工作中有布置无落实，检查和监督力度不大，使有的教师思想上产生了惰性，工作缺乏进取心。正因为如此，才导致教职工思想出现了一些偏差，安于现状，不思进取的状态慢慢滋生出来。
3、缺乏师德考核长效机制，放松了对教师的严格要求。对教职工中存在的一些问题，学校教育力度不大。如有的教室课堂上使用通讯工具、坐着上课等问题上，学校领导虽然经常在教师会上讲，但没有建立强有效的约束机制。
三、深入调研，落实整改的措施
为改进工作，提高办学水平，对梳理出来的意见和建议，学校领导班子要深入一线调研，研究和制定整改的措施，责任到人，限期整改。
1、领导班子要加强学习，更新理念，转变工作方式，提高服务水平。学校领导要通过学习，提高对课改的认识，增强服务教学、服务师生的意识，深入到一线去调研，了解教职工心声，工作中多指导，生活上多关心，逐步完善考核办法，建立师德师风建设长效机制，进一步提升教师师德素养，增强教师工作责任心。
2、着力解决影响学校发展的问题，切实提高社会对学校的满意度。学校要围绕群众最关心的热点问题，认真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改;不能在短期内完成整改的要责任到人，限期整改;学校没有能力整改的要向上级有关部门报告。教职工要结合自身剖析材料，认真整改存在问题，树立良好师风。
3、建立师德师风长效机制，切实提高教师队伍素质。学校要依据市局有关文件制定师德师风考核办法，逐步修订和完善制度，建立师德师风长效管理机制，有效促进教师队伍整体素质的提高，努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、充满活力的教师队伍。
写报告经验21人觉得有用
关于小学师德师风建设自查报告怎么写，这确实是个需要认真对待的事情。这类报告通常得结合学校的实际情况去展开，既要体现工作的具体成效，又要指出存在的不足，以便后续改进。首先，报告开头应该简明扼要地说明开展这项工作的背景和目的，比如是为了响应上级部门的要求，进一步提升教师的职业道德水平。
接着就是阐述具体的自查过程了。可以提到学校成立专门的自查小组，通过查阅档案资料、召开座谈会、问卷调查等多种方式收集信息。这里需要注意的是，数据的来源必须真实可靠，不能凭空捏造。比如在座谈会上，教师们普遍反映在日常教学中存在对学生心理关注不够的问题，这就可以作为报告的一部分内容。当然，在描述这些问题的时候，语言要客观公正，避免情绪化表达。
在分析问题时，可以引用一些具体事例。比如说某位老师因为工作压力大，偶尔会表现出急躁情绪，影响了师生关系。这样的例子能更直观地反映问题所在。不过，在叙述这些情况时，最好隐去具体姓名，保护相关人员的隐私。
至于整改措施，这是报告的重要部分。可以根据查找出的问题制定针对性措施，比如加强教师心理健康辅导，定期组织师德培训等。同时，还可以设立监督机制，确保整改措施得到有效落实。这里有一个小细节需要注意，有些学校可能会忽略长期跟踪评估这一环节，这就可能导致问题反复出现。因此，在制定方案时，这部分内容也应予以重视。
书写注意事项：
报告中还可以加入一些量化指标，用数字说话更能增强说服力。例如，通过这次自查活动，全校共有百分之多少的教师参与了讨论，收到了多少份有效反馈等。这些数据不仅能让报告显得更加严谨，也能为今后的工作提供参考依据。
小编友情提醒：
记得将报告提交给相关的主管部门审阅。在整个撰写过程中，保持与同事的良好沟通也很重要，毕竟大家都是为了共同的目标努力。希望以上几点能够帮助到大家，如果有其他疑问，也可以多向有经验的老教师请教。
【第4篇】2025小学师德师风自查报告怎么写1150字
为了更好的落实《 浙江省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知》(浙教人〔____〕10号)精神，进一步加强我校教师师德师风建设，按北仑区教育局工作要求，对我校开展“师德师风”建设情况进行了一次专项检查。现将有关情况报告如下：
一、领导重视，抓住思想教育不放松。
学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。成立了由翁飞霞校长任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
二、学先进典型，塑教师形象。
学校始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。
抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，组织教师向他们学习。
三、存在问题
在自查自纠过程中，我们发现，我校老师师德师风的主流是好的，关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失，无聚众赌博、推销商品、索要财物等不良现象。但也有一些问题。
1、个别教师对自身要求不严，有违反学校规章制度现象。
2、个别教师对教育工作不热爱，对后进学生缺乏耐心，对后进学生的个别辅导不够。对学生关爱不够。
3、个别教师存在体罚和变相体罚学生的情况。
四、整改措施
1、师德师风建设组织领导机构并召开了领导小组会，研究贯彻落实师德师风活动实施方案及细则，研究落实途径、步骤，近期远期的工作目标。动员教职工学习文件，落实各项教育法律法规。规范教师从业行为，自重，自律，自省，自强，提高师德修养。
2、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制。校长是师德师风建设的第一责任人，开展各种活动，宣传师德典型，创设和谐校园环境，以丰富多彩的活动，美化师生心灵，让师生在良好的氛围中不断学习，不断进步，并建立长效机制，让师德师风建设活动长期开展下去，为创建社会和家长满意的学校而努力。
3、对个别违反师德师风的教师，在全校进行点名通报批评，扣除当年师德考核奖，三年内不得评比各级各类先进荣誉，三年内不得晋升高一级职称。并通过学校党支部对其进行帮扶教育，努力使其转变教育观点，改正教学方法。
当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训。
小学师德师风自查报告范文
写报告经验82人觉得有用
关于2025年小学师德师风自查报告怎么写，这里给大家分享一些经验和技巧。这类报告主要是为了反映教师在职业道德和职业操守方面的表现，重点在于真实、客观地呈现工作中的情况。
首先，报告开头要简明扼要，交代清楚背景和目的。比如可以直接表明这是针对学校师德师风建设开展的一次专项自查，目的是进一步提高全体教职工的职业素养。这部分内容不宜太复杂，直接点题即可。不过有时候写作者可能在措辞上会稍显啰嗦，比如用了“为进一步推进”这样的表述，显得有些多余，但总体还是能表达清楚意图。
接下来就是主体部分了。这部分需要结合具体的工作实例来展开。可以按照不同的维度，如教学态度、课堂管理、学生关爱等方面逐一进行阐述。比如在教学态度方面，可以提到平时备课是否认真，上课是否有耐心，遇到困难时是否积极寻求解决办法。这里需要注意的是，描述过程中最好能用具体的例子来支撑观点，这样更有说服力。例如，某次公开课得到了同事的好评，或者某次家访后家长反馈孩子进步明显之类的内容。当然，偶尔也会出现一些表述不太清晰的地方，比如“通过这次活动，大家都感到很有收获”，这样的句子虽然不算错误，但略显空泛，如果能补充更多细节就更好了。
在学生关爱这一块，重点是要体现对学生的尊重和平等对待。可以写到平时如何关注学困生的学习状况，有没有主动帮助他们解决学习上的难题，以及在日常生活中是否关心学生的身心健康。这部分内容往往容易被忽略，有的老师可能只是简单提一下“经常与学生交流”，但没有具体的事例支撑，就会显得比较单薄。
小编友情提醒：
结尾部分则可以是对未来工作的展望。比如提出希望继续加强师德教育，不断提升自身的专业水平，为孩子们创造一个更加良好的成长环境。这部分不必太过详细，简要概括即可。有时候写作者可能会在这里陷入重复，比如反复强调“提高教学质量”之类的表述，这虽然是必要的，但如果能换一种表达方式会更有新意。
【第5篇】小学师德师风自查报告2025怎么写1500字
小学师德师风自查报告百年大计，教育为本.教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责，他们的教学水平，师德师风，在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生.但是在目前有些教师不注重自身修养，主要表现在以下方面:
(一)，课堂上随意接打手机.
(二)，对学生出现的错误不是耐心地教育，而是体罚和变相体罚学生.
(三)，课余时间甚至下午没课的时候有些教师公然赌博，常常通宵达旦，严重地影响了第二天的教学.(四)，工作日利用中午时间和晚上喝酒，带着醉态站在讲台上洋相百出.
(五)，说脏话，随意挖苦学生.
(六)，课堂上不认真给学生授课，课后再办补习班向学生收取补课费.以上这些问题的出现，既损害了教师在学生，家长，社会上的形象，使教育行风日渐低下.为国家培养高水平，高素质，有道德，有修养，讲诚信，守公德的有用人材，是学校教育的主要任务.在改革开发的现代化建设中，加强教师的师德师风建设， 提高教师队伍素质是非常重要的.师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏.作为教师不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表.教师具备了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引导学生全面发展.
本人从事教育教学工作二十余年，自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉.
收获
(一)，爱岗敬业.只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人.从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人.
(二)，为人师表.作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到.
(三)，严谨治学.多年来我认真钻研业务，不断ѧϰ新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平.
(四)，关爱学生.我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育.对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生.节假日常把家远的学生带回家和他们一起过节，让学生感受到了老师的关爱，家的温暖.
(五)，尊重家长.教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教.由于我经常和学生家长联系，共同教育学生，我所带的班级学生稳定，无违纪行为，几乎无中途辍学学生.
(六)，廉洁从教.我所担任班主任的班级属就业班，每当就业前就有许多家长来找我，并请我去吃饭，我总是找各种理由拒绝.因为我觉得作为教师对家长，对学生要一视同仁，教书育人就是我们的职责.
经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到爱岗，敬业，奉献的内在含义，也认识到自己工作中的不足.
不足之处
(一)，理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究.由于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够.
(二)，教研力度不够.多年来只是备课，上课，听课，批改作业，只注重课堂教学，偶而写一些教研论文，教研力度不够.
(三)，很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素.
改正方法
(一)，认真学习，积极参加教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平.
(二)，改进教学方法，虚心向同仁学习.
(三)，爱岗敬业，和同事间团结协作，要有奉献精神.
只有我们每位教师加强自身修养，把丰富的知识传授给学生，用良好的品德去教育学生，才能使我们教育的行风有所好转，我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材.
小学师德师风自查报告，尽在。
写报告经验99人觉得有用
小学师德师风自查报告2025怎么写
作为一名教师，每年进行一次师德师风自查是非常必要的工作。这不仅是对自己教学工作的回顾，也是对自身职业操守的一次检验。如果想写出一份合格的自查报告，可以从以下几个方面着手。
首先，要明确报告的目的。写报告时，应该清楚地认识到，这不仅仅是一份形式上的材料，而是通过自我审视，发现问题并改进的一种方式。报告的重点在于真实反映自己的工作状态，包括教学态度、课堂管理以及与学生家长的关系处理等方面。在这个过程中，需要结合平时的工作记录，比如备课笔记、学生的反馈意见等。
其次，报告的内容要具体。在描述自己的工作情况时，不能泛泛而谈，要举例说明。例如，在教学方法上，可以提到某个具体的案例，说明自己是如何调整策略来提高学生的学习兴趣的。又如，在对待后进生的问题上，可以详细叙述采取了哪些措施，取得了怎样的效果。这样的细节会让报告显得更加生动，也更有说服力。
书写注意事项：
对于存在的问题，要敢于直面。在报告中，不可避免会提到一些不足之处。这部分内容很重要，因为它直接关系到今后的努力方向。可以先简要概述问题所在，再分析原因，最后提出改进计划。这里需要注意的是，问题的描述要客观公正，避免夸大其词，同时也不能轻描淡写。
再来说说语言表达的问题。写报告时，尽量选择简洁明了的语句，避免使用过于复杂或晦涩的词汇。毕竟这份报告的主要读者是学校领导和其他同事，他们更关心的是实际内容而非华丽的辞藻。当然，适当的教育专业术语是可以使用的，但要确保大多数人能够理解。
还有就是格式上的注意事项。虽然报告不像论文那样有严格的格式要求，但基本的条理还是要有的。比如，可以按照时间顺序来组织材料，也可以围绕不同的主题分类编写。无论如何安排，都要保证层次分明，便于阅读。
小编友情提醒：
报告完成后，不妨多检查几遍。有时候，忙于完成任务，可能会忽略一些小细节，比如标点符号的使用是否正确，句子是否有不通顺的地方。这些问题虽然看似不起眼，但如果被发现，多少会影响报告的整体质量。
【第6篇】中小学师德师风建设推进活动自查报告总结怎么写950字
一、领导重视，狠抓思想教育不放松
开学以来，我校高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议。建立了由校长任组长，班子成员为成员的师德师风推进活动领导小组。每周我们利用政治学习，组织教师学习相关师德工作的相关文件，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人好护法》、《中小学教师职业道德规范》、《阜阳市中小学教师“十不准”》等相关法律等。通过学习，使我校教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。
二、抓住重点，自查自纠
针对本次师德师风推进建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法办学，依法执教，规范办学行为秩序等方面进行自查自省。
2、召开教师会。要求我校教师根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率及体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。
3、建立师德师风投诉制度。向学生家长公开学校投诉方式，接受学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉要及时进行自查自纠。
4、开展师德师风家长问调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
5、学校将师德师风建设与教师年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风情况组织学生家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。
三、自查自纠情况
1.通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象，教师在社会上均有良好的职业形象。
2.存在的问题有：
（1）缺乏主动的政治理论学习和业务学习。
（2）工作主动意识不强，爱岗敬业不够突出。
（3）个别教师节约意识不强，有浪费现象。
总之，师德建设是一项系统工程，是我校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。
在今后的工作中，我校将以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教师成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。
写报告经验37人觉得有用
中小学师德师风建设推进活动自查报告总结怎么写
关于这类报告，不少人都觉得挺头疼，尤其是刚接触这项工作的老师。这事说大不大，说小也不小，毕竟涉及学校的风气和形象。做这类报告时，得先把学校里开展的活动梳理一遍，包括有没有组织专题讲座、召开座谈会什么的。记得去年我们学校搞了个“师德师风大家谈”的活动，当时还请了几位家长代表参加，效果还不错。
活动中，老师们的表现很重要。要仔细记录下大家的表现，哪些人积极发言，谁在讨论时提了特别好的建议，还有那些默默付出的同事。不过这里头可能有点小问题，有时候记录的时候会漏掉一些细节，比如某位老师的精彩发言没及时记下来，这就比较遗憾了。不过事后可以补救一下，找当事人核实补充。
报告里的数据也不能少，比如参与活动的人数比例、问卷调查的结果之类的。数字能让报告显得更有说服力。不过在统计的时候，要注意分类别统计，别混在一起。要是把教师和学生的反馈放一块儿，可能会让人看不明白。
书写注意事项：
报告里最好能提到一些具体的改进措施。比如，针对师德方面存在的薄弱环节，学校决定定期举办培训；对于个别表现不佳的老师，采取一对一帮扶的形式帮助他们提升。这样的具体措施会让报告看起来更有针对性。
小编友情提醒：
报告还得结合实际情况写。每个学校的情况都不一样，不能照搬别人的模板。要是硬套别人的格式，不仅显得不真诚，还可能引发不必要的误会。就像我们学校，因为地处农村，师资力量相对薄弱，所以在制定措施时就得考虑到这一点，不能提出不切实际的要求。
