【第1篇】教师个人自评报告怎么写1550字
在刚刚过去的xxxx年，是不平凡的一年，也是激动人心、难忘的一年，蓦然回首，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作总结于下：
一、 教育教学工作
学年初，由于学校领导的信任和自身的努力，在担任学校报账工作的同时，继续连任五年级的数学教学工作，努力完成学校安排的各项活动，包括（政治学习、业务学习、科研理论学习、体育活动）以及兴趣小组的辅导等。在工作中，我始终把遵守职业道德作为自己的行为准则，努力做到干一行，爱一行，钻一行，把教书育人，为人师表作为自己的座右铬，把热爱学生渗透到教育教学中，.我认为对学生的思想品德教育并不完全是班主任的事情，作为一个非班主任觉得也应该把对学生思想教育放在教学的首位，使学生端正学风，认真学习，使学生有了一个良好的学习氛围和学习态度，有被动变主动，增强他们的自信心，激发学习兴趣。加强补差，让优等生帮助后进生。这学期我担任四年级教学，接班后，对于这个个班着实地担心了一阵，因为，有名的调皮、捣蛋、不做作业的几个学生就在这个班，并且这个班存在着严重的两级分化，教学不能太快，也不能太慢，又要考虑全班的整体水平，但后来想想，只要尽心尽职去教，尽自己最大的努去教，我相信，孩子们一定有进步，有进步就是成功的一大步。每学期我都能向学校、家长交一份满意的答卷。
二、积极参加各项活动
在今年的四月初，我有幸代表学校参加了镇组织的数学说课活动，取得了全镇第一名的好成绩，并且取得参加数学区优质课评选的资格，并在区优质课评选中获得二等奖。同月，在备战优质课的同时，接到领导的通知，为迎接张店区第二届体育节的召开，我和王君君老师担任学校男女队排球训练，由于排球学生是第一次接触，训练起来难度特别大，我就利用课间操、中午时间、下午课外活动以及周六上午，手把手的教学，加强训练，在训练中得到校长、任德国老师的有力指导，历时将近一个月的刻苦训练，那段时间我的嗓子沙哑了，腿也不听使唤了，但这些最终换来的是优异的成绩，在周主任精心的领导、安排照顾下，我们获得了小学女子全区第一、男子第三的好成绩。在今年7月，我通过说课等一系列评选，被评选为张店区第六批数学教学能手，8月，我又评为张店区优秀教师，在这里我感谢各位领导、老师对我的培养 。今年的10月，在区教研室的安排下，我在九级小学成功出示了一节数学公开课，并受到领导和老师们的一致好评。在11月分，在马尚镇素质教育展演中，我和刘剑老师辅导的男女团体毽球比赛分获二等奖，由于种种原因，我们与第一失之交臂，但我和我们的队员绝不气馁，我们会找出原因和不足，信心百倍迎接下一次比赛。在今年的庆元旦活动中，我参加女子青年组团体乒乓球比赛，又一次获得全镇第一的好成绩，这是我们三年连续获得冠军，这三连冠的优异成绩促使了我业余爱好的发展。使我发展了自己优势的特长，深入学习，做到一专多能，即在教育教学、科研方面有所成就，又在自己的体育爱好方面有所提高。
三、积极参加各级各类学习
在工作中，我清醒的意识到要树立终身学习的观念，积极参加继续教育和各种培训等学习活动，不断给自己充电；提升个人修养，努力做有个性、品位的教师。不断更新知识，每天安排一定的时间阅读教育专著，养成勤读书、勤做笔记的习惯，不断丰富自己的科研理论，丰富自己的文化素养。增强科研意识， XX年1月，我写的论文《体育教学中预防安全事故发生 》在市教育导报发表，在教学中总结教学经验和教训，提高自己的理论水平，提高了科研能力。
四、今后努力的方向
在今后的教育教学中，我一定更加努力学习、工作，增强工作的主动性和责任性，与各位老师团结协，努力把各项工作做好，，我相信，只要在岗一天，就要干好一天.工作是充实的，在今后的工作中我会更加努力. 。
写报告经验62人觉得有用
教师个人自评报告怎么写
教师个人自评报告主要是对自己教学工作的总结和反思，这不仅是对自己教学成果的检验，也是对未来工作改进的方向。写好这样的报告需要结合自身的实际情况，合理组织材料，确保内容真实、全面。
在开始写之前，先确定一个大致的框架，把想表达的内容分成几个部分，比如教学成果、存在的问题以及改进措施等。这样能保证思路清晰，不至于东一句西一句地乱写。不过有些老师可能不太注重这个步骤，觉得随便写写就行，但其实这样很容易遗漏重要信息，影响整体效果。
教学成果这部分是最基础的部分，应该详细列出自己在本学期内取得的成绩。比如获得的教学奖项、学生的学习进步情况、课堂管理上的亮点等。这里需要注意的是，列举成绩时不能太过夸张，要实事求是。有的老师喜欢夸大其词，说一些不着边际的话，虽然听起来很鼓舞人心，但时间久了难免会让别人怀疑真实性。
接着就是分析存在的问题了。每个老师都会有不足之处，关键在于能否正视这些问题并提出解决方案。比如在课堂互动方面做得不够好，就可以具体描述一下是什么原因导致的，是学生的参与度不高还是自己的引导方式有问题。不过有些时候，老师们会因为面子问题避重就轻，只挑一些无关痛痒的小问题来说，这就不太好啦。毕竟只有真正认识到问题所在，才能有效解决嘛。
最后是关于未来的工作计划，这部分至关重要，它体现了你对未来工作的态度和规划。可以针对前面提到的问题，制定相应的改进措施，比如参加培训提升专业技能，调整教学方法提高课堂效率之类的。不过有些老师在写这部分的时候往往流于形式，写得比较空泛，缺乏具体的行动计划，这就显得诚意不足了。
写报告的时候，语言要简洁明了，尽量避免使用过于复杂的句子。有的老师为了显得自己很有学问，故意堆砌一些高深莫测的词汇，结果反而让人摸不着头脑。当然，也不能太随意，要注意保持一定的专业性。比如，有些老师在描述教学活动时，会用一些模糊不清的表述，像“效果不错”、“反响良好”之类的话，其实完全可以换种更具体的说法，比如“通过这次活动，学生的参与率达到90%，并且普遍反映收获很大”。
书写注意事项：
报告中涉及的数据一定要准确无误。比如记录学生考试成绩时，数字必须核对清楚，不能凭记忆胡乱填写。要是出现数据错误，不仅会影响报告的可信度，还可能引发不必要的误会。不过偶尔也会有老师因为粗心大意，在抄录数据时搞错单位或者忘记加上小数点，这种情况还是挺常见的。
【第2篇】教师队伍建设督导自评报告怎么写400字
关于教师队伍建设督导自评报告
1、理念引领，培英实验中学继承了培英中学“做有白绿精神的现代人”办学理念，“致力于发展成为师生幸福、百姓放心的广州市一流民办初中”的.发展愿望。在这理念和愿望的指导下，学校以“教师第一，以人为本”的教师管理。人性的教师管理融洽了教师关系，教师和学校行政之间可以畅所欲言，谈学校的工作方向或工作得失等。
2、制度管理，为了规范学校教师队伍建设，学校也制定了各项规章制度，对全校80多位教师都制定了岗位职责、
3、文化管理，以文化熏陶人，以文化凝聚人心，用文化提升品位、培英有着130多年的历史，校园文化浓厚，培英实验中学继承了培英中学的学校文化，以“白、绿”为校色，“信望爱”为校训。
4、质量管理，学校非常重视教学质量，重视对全体教师的激励制度。制定了< <毕业班工作奖励办法> >，鼓励教师积极参加各项竞赛，积极撰写教育教学经验论文，认真组织学生参加各种竞赛活动，对于获奖的教师给予奖励。
关于教师队伍建设督导自评报告
写报告经验59人觉得有用
教师队伍建设督导自评报告怎么写
教师队伍建设督导自评报告，说复杂也不复杂，但要是没点门道，写起来就容易乱套。写这种报告，得先把基本情况搞清楚，学校里头有多少老师，专业分布咋样，年龄层次又如何，这些都得弄明白。要是情况摸不清，报告写出来就空洞无味，甚至可能误导人。
报告里边，教学水平这块儿很重要。要看看老师们的教学方法是不是先进，教学效果好不好。比如，有些老师讲课生动有趣，学生爱听，这就是好现象。但也有老师讲课干巴巴的，学生听着昏昏欲睡，这就得改进了。这中间可能有老师个人能力的问题，也可能跟教学资源不足有关。要是资源不够，就得想办法争取支持。
再一个就是师资培养这一块儿。学校有没有定期组织培训，老师们参加没参加，学到了什么，这些都是关键。有的学校挺重视，年年都有计划，老师们也积极参与，这样的学校发展就快。可有些学校，培训活动少得可怜，老师们的成长就慢，这对学校长远发展不利。
还有就是师德师风建设。老师，教书育人，品德很重要。要是老师品行不好，对学生影响可不小。所以学校得有相关措施，确保老师们都遵守职业道德。不过有时候，学校在这方面检查力度不够，导致一些问题没人管，这就麻烦了。
书写注意事项：
报告里还得提到一些具体的例子。比如哪个老师的课特别受欢迎，学生们评价很高；或者哪个老师在科研方面取得了突出成绩。这样能让报告更有说服力。但有时候，写报告的人会忘记这一点，只是一味地堆砌数据，结果报告显得枯燥乏味。
最后一点，报告写完后别急着提交，最好多检查几遍。有时候，标点符号用错了，或者句子不通顺，都会影响报告的质量。特别是那些涉及数字的地方，一定要核对清楚，不然很容易出错。
【第3篇】中学教师自评报告怎么写2250字
中学教师自评报告
教师个人自评报告书
本人在本学年里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个小学教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
一、职业道德方面热爱教育事业;热爱教师工作;关爱学生。
遵纪守法，诚恳守信;具有健康的心态，乐于奉献;教书育人。二、专业水平方面
1、学历达到所任学科本科学历。
2、普通话达到国家标准，能用普通话进行教学;板书整齐、汉字规范;能制作简单教具和课件;会用电脑，能利用网络等现代信息技术获取教学资源进行学习和研究;有完成本学科知识教学、信息技术教育、实验教学等所需要的专业技能。
3、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。
5、任教学科期末、学年学生成绩考查高于校内平均水平。
二、专业发展
1、我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。
2、建立新的课程观，重视教材内容的整合、开发和利用，注重广泛联系社会生活，开发和利用课外资源;转变教学观，改变学生的学习方式，形成师生互动的课堂教学氛围;树立新的学生观，尊重学生的人格和差异，因材施教，用发展的眼光看待学生，关注学生的全面发展。
3、对个人的教学观念、行为具有反省的意识，积极、主动与学生、家长、同事、学校领导进行交流和沟通;能通过学生课堂学习活动、作业及知识考查情况，反思自己的教育观念、教学行为，每周听课两节，联系教学实际，主动进行教学方式的改革。
4、我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
5、参与开发并实施一门校本课程，主持本校主题研究或为研究活动提供课例;承担或参与市级教育规划课题，有阶段性成果。
三、课堂教学
1、教材研究深透;明确教材编写意图，能充分利用教材和校内、外学习资源设计教学方案，并做好充分的教学预设;对教学重点的突破方式要设计详细，尤其是学生活动方式，教学资源的展示要有充分预设，对所用例题、习题要精选。
2、以技术为教学服务为宗旨，根据教学活动需要，科学、合理地利用现代教育技术手段;能继承简便、实用的传统教学手段。
3、符合课堂教学民主化、学生自主学习，自主发展的要求，教学方式的选择有利于课堂教学目标的实现;努力为学生提供动手实践、自主探索、独立思考、合作交流的空间。能够引发学生兴趣，学生积极思考，大胆探究。
4、关注学生学习兴趣，能为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会;课堂气氛活跃。
5、能根据教学设计组织教学活动，并对课堂活动过程进行有效的'引导，做到放得开，收得拢。
6、过程评价及时准确，能通过课堂教学过程评价，及时得到反馈信息，引导、调控教学活动;发现问题，及时修正。能采用多样化的、个性化的评价方式激励学生的学习兴趣和自信心，引导学生创新与实践。
7、在工作中我力求做到“求大同，存小异”，学会尊重和接纳，很好地与学校领导沟通、与同事合作，使整个教研组内可以互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，形成团结协作的教研氛围。我经常利用休息日积极辅导学生参加各项比赛。通过在课堂中探究性学习的运用，学生自主设计与创新的能力有了很大的提升。
四、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的小学教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的小学教师事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
写报告经验44人觉得有用
中学教师自评报告怎么写
写报告这事，说复杂也复杂，说简单也简单。不过，要是没个准头，想写出一份能让领导点头认可的报告，还真得花点心思琢磨。报告，得有内容，还得有条理，不然看起来乱七八糟的。
一开始，得把你要汇报的工作情况梳理清楚。比如说教学上的事，有哪些新尝试，学生们的反馈怎么样，这些都得心里有数。还有那些平时做的教研活动，别光顾着忙活，回头得好好整理下成果，不然到时候写起来就抓瞎了。我记得有一次，有个同事就因为没记好自己的教研记录，写报告的时候差点把项目顺序搞混，结果被领导问得有点尴尬。
接着就是组织语言了。报告不是流水账，得有点讲究。开头最好能有个简短的概述，把主要内容拎出来，让人一眼明白你是干什么的。比如可以写“本学期我在教学工作中注重创新方法，通过多种手段提升学生兴趣”。不过，有时候写报告的时候，会不小心把一些细节漏掉，比如具体的课改案例，这就不太好。所以写的时候要多检查几遍，确保没落下重要信息。
说到检查，这是很重要的一步。很多人觉得写完就完事了，其实不然。写完之后最好放一放，隔段时间再看，说不定就能发现一些问题。我以前有个朋友，写报告的时候没注意到格式出了点小差错，表格里的数字对不上，结果被领导挑了个小毛病。他当时就觉得挺懊恼的，说以后一定得认真一点。
书写注意事项：
报告里头最好能带点数据支撑。比如教学质量评估的结果，学生的考试成绩变化，这些都能让报告更有说服力。当然，数据也不能随便编，得真实可靠。有一次我看到有人在报告里写了个特别高的升学率，结果被查出来水分太大，最后闹得挺不愉快。
小编友情提醒：
报告的结尾最好能有点展望。可以谈谈下一步的工作计划，或者是对自己未来发展的想法。这样显得你既有责任感又积极向上。不过有时候会忘记加上这部分内容，就匆匆收尾，这样会让整份报告显得有点虎头蛇尾。
【第4篇】2025年教师个人自评报告怎么写1200字
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
一、做一个敬业的教师
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。
四、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持.。
写报告经验30人觉得有用
2025年教师个人自评报告怎么写
教师自评报告是一种重要的自我评估形式，它帮助老师梳理自己的教学工作情况，明确下一步的努力方向。写这类报告的时候，既要结合具体教学实践，又要注重条理清晰、内容详实。下面说说一些关键点，希望能对你有所帮助。
写报告前，先回顾一下这一年的教学工作。比如，有没有完成学校布置的各项任务，课堂管理是否到位，学生的学习效果如何等等。这些问题都要心中有数，这样写起来才能有针对性。记得要把自己的优点和不足都列出来，这有助于全面了解自身状况。不过，有的时候可能会漏掉一些细节，比如在写到某次公开课的时候，可能只记得大致情况，却忘了具体用了哪些教学方法，这就需要仔细回想当时的情景了。
接着，谈谈具体的教学措施。每个老师的教学方式都不一样，所以这部分内容最好能突出个人特色。比如，我是比较注重课堂互动的，平时会设计一些小组讨论环节，让学生主动参与进来。当然，有时候写到这里就容易跑题，比如讲到互动的时候，可能会提到太多关于学生表现的小故事，反而忽略了教学策略本身的描述。这样的情况要尽量避免，毕竟报告的重点还是在总结教学经验和反思不足上。
再来说说学生的反馈。这个部分很重要，因为它直接反映了你的教学效果。如果学生普遍反映课堂气氛活跃，那说明你的教学方式得到了认可；但如果学生觉得某些内容理解起来有难度，那就得好好想想是不是讲解方式出了问题。不过有时候在记录学生意见时，可能会因为记笔记不全而遗漏了一些关键点，比如某个学生的具体建议，这就需要后续补充完整。
小编友情提醒：
别忘了规划未来的发展目标。作为一名教师，总得不断进步才行。可以针对刚才提到的不足之处制定改进计划，比如加强专业知识的学习，多参加教研活动之类的。不过，有时候写到这里可能会显得有些空泛，比如直接写“我要提高教学质量”，却没有具体的行动方案，这就需要进一步细化目标了。
【第5篇】—学年度美术教师工作自评报告怎么写1100字
____—____学年度美术教师工作自评报告
“学高为师，德高为范”，这是启功为北京师范大学做的题词。作为教师吾尝日三省吾身，为人师表，热爱学生，尊重学生，爱岗敬业，精益求精，为孩子们的健康成长尽心尽力，下面就本年度的工作做个自我评价。
一、基本素质
本人具有良好的思想政治素质，具有坚定正确的政治方向，关心时事政治，有一定政治理论修养。热爱党、热爱祖国，拥护执行党的路线、方针、政策。积极参加各项政治活动。遵守《公民道德建设实施纲要》。
文化专业素质全面，具有教育学、心理学知识，熟悉教育教学规律;掌握本学科基本理论和相关知识，能将现代教学理念融入到教学之中。
身体和心理素质良好，适应实际工作的需要，具有团队合作的团队精神。并带领团队齐心协力，完成学校领导交给的一切教育教学工作。
二、师德修养
忠诚于人民教育事业，热爱学校、教书育人，为人师表，具有强列的`事业心和责任感;严格遵守《中小学教师职业道德规范》，积极上进，诚实守信，关心爱护学生，尊重学生，重视对学生的思想品德教育和学生非智力因素的培养;保护学生的合法权益、依法执教。
三、教育教学能力
能够驾驭教材，具有一定的教学组织能力、口头与书面语言表达能力。具有一定的说、写、画、做等教学基本功。实验操作熟练、规范;能够运用新课程理论指导课堂教学实践;积极组织、参加、指导教科研活动。每周至少听一节课，认真记录，用最新的教育教学理念悉心评课。使我们美术组成为教科研先进集体。
四、履行职责情况
工作中，我能认真履行职责，遵守学校规章制度，能认真细致地制定各种计划，并能按计划做事。认真及时地完成了领导分配的任务，在美术课教学中，根据不同的学习领域，确定教学目标、重点、难点，吃透教材，设计课程的呈现形式，不失时机地点亮学生智慧的火花，培养学生的创造精神和创新能力。
五、工作效绩
美术课具有人文性质，以人为本，全面提高学生的美术素养是我们的任务。除了圆满完成教育教学工作外，美术组面临比赛很多，组织每次比赛，都要利用课余时间辅导，工做了很大，是爱心、耐心、韧劲的挑战，辅导每一幅画，都就像是走进了美丽的童真世界，全心全意地努力去工作，收获的一定是幸福和沉醉！
在省科技艺术的赛中，有21名学生获奖，在县青少年艺术教育中心主办的街头绘画表演赛中16名学生获奖。希望林杯艺术大赛上16名学生获奖。在国庆60周年书画大赛上我获得优秀指导奖。我亲自组织校内第二届艺术节美术作品征集评选工作，做到公开、公正、公平领导老师和学生对我的工作都很满意。我还被选做艺术节文艺类节目的评委，严格按评价标准打分，不徇私情。智慧 老黄牛精神 无私=工作效绩。
写报告经验86人觉得有用
学年度美术教师工作自评报告怎么写
一到学期结束的时候，老师们都要写工作总结，这事大家都懂。美术老师的工作总结也得好好准备，不只是为了应付检查，更是对自己工作的梳理。要是没写过，或者觉得写不好，那确实得花点心思琢磨一下。
开头怎么写？
写个基本情况什么的，把自己的教学任务、负责的班级、课程安排都交代清楚。比如我教的是小学三年级到五年级的美术课，每周四节课，还带了几个兴趣小组。这部分内容不用太复杂，简单明了就行。不过有时候会有人写得啰嗦，把学校的历史都搬出来，这就有点多余了。
接着就该谈谈教学成果了。成绩不是光靠分数衡量的，美术，画得好不好是一方面，更重要的是学生有没有进步。像我教的那个兴趣小组，有几个孩子原本连线条都画不直，现在能画出挺像样的风景画了。这里就可以多举些例子，具体一点，这样显得真实。
然后就是遇到的问题，这个不能回避。比如说有的学生对色彩搭配不太敏感，我就试着让他们多观察生活中的颜色变化，从大自然里找灵感。还有些学生画画速度慢，我就调整了一下课堂节奏，让他们先画草稿，再慢慢完成。这些问题解决的过程也要写清楚，不然显得像是在唱高调。
至于教学方法，可以写写自己用了什么新招数。去年我尝试用多媒体教学，把一些名画做成动画展示给学生看，效果还不错。当然，这种方法也不是适合所有人，关键是要结合自己的实际情况来。有时候写着写着，可能会把“多媒体”写成“多媒件”，虽然意思差不多，但审阅人看到还是会皱眉头。
除了教学，还要提提跟家长沟通的事。毕竟孩子的成长离不开家庭的支持。我每个月都会发短信提醒家长关注孩子的作品，有时候还会邀请他们参加我们的画展。家长的积极性提高了，孩子们也更有动力了。
小编友情提醒：
别忘了写点未来的计划。比如打算开发新的课程，或者改进现有的教学模式。这一步很重要，因为能让领导看到你的进取心。不过有些人喜欢写得太虚，比如“争取做到最好”，这种话没什么实际意义，还是具体点好。
【第6篇】教师党员自查自评报告怎么写9950字
忙忙碌碌的一年过去了，在收获喜悦的同时，作为党员教师的我们更要不断反思自己的得失，不断改进自己的不足。现将自己的情况自查如下：
本人始终忠诚党的教育事业。时刻用党员的标准来衡量自己的工作，思想政治素质高。服从领导的工作安排，办事认真负责勇于担当责任。不怕苦，挑重担，发扬党的优良传统，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。遵守社会公德。加强个人品德自我修养，热爱学生，真诚对待学生，用无私的人个魅力感染学生。因为人无完人，所以我们要通过民主生活会来开展批评与自我批评，通过反思自己的问题，改正不足。我认为我在工作中存在的问题如下：
1.系统地理论学习不够。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
2.对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
3.随着工作时间的增长，只求工作稳中求胜，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就好，那种敢为人先的精神，而今已大不如前。
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。
1.加强政治理论学习，提高自身素质;升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。
2.要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。
3.作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。
总之，今后工作中，我一定不辜负领导众望，从我做起，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
写报告经验14人觉得有用
教师党员自查自评报告的撰写，说起来也不是特别复杂的事情。一般情况下，这类报告主要反映个人在政治思想、工作表现等方面的情况。开头部分得先简明扼要地介绍一下自己的基本情况，像是姓名、所在单位之类的。接着就是正文了，这部分内容得结合自身实际情况展开。
在写政治思想方面的时候，可以回顾一下近期参加过的理论学习活动，比如有没有按时完成规定的读书笔记，有没有积极参加党组织组织的学习讨论会。这里需要注意的是，不能只是一味地罗列参加了哪些会议，而是要把重点放在通过这些活动提升了什么认识，比如说增强了哪些方面的理论素养。当然，有时候可能也会忘记记录一些细节，但这并不是大问题，只要大致方向没错就行。
至于工作表现这一块儿，就得具体到教学工作上去了。可以先说说自己所带课程的教学情况，包括备课是否充分，课堂纪律维持得怎么样，学生反馈如何等等。如果觉得自己某些地方做得不够好，也得诚实地提出来，比如说有时因为时间紧张，准备得不是很到位，导致课堂效果打了折扣。这种实话实说的态度反而能让报告显得真实可信。
书写注意事项：
还有一点很重要，那就是要联系实际。不能光讲空洞的道理，而应该举几个具体的例子来支撑你的观点。例如，有一次教研活动后，我主动向同事请教了关于提高学生课堂参与度的方法，并尝试将其应用到自己的课堂上，结果发现学生的积极性确实有所提升。这样的描述会让报告更加生动鲜活。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍全文，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。有时候写得太快，难免会出现一些小问题，比如说“他经常帮助同学解决问题，受到大家一致的好评”这句话，其实“一致”这个词用得不太恰当，换成“广泛”会更好些。不过这些都是细枝末节的小事，只要不影响整体表达就没关系。
