第1篇 班组安全管理
班组是企业的细胞，是企业组织职工从事生产劳动的最基本的单位，企业的各项工作任务都要通过班组来落实。安全管理工作也是如此。安全管理工作的实质就是保证职工的人身安全和健康，保证国家和集体财产的安全，保证生产劳动得以顺利地进行。企业绝大多数职工在班组，绝大多数机械、设备归班组使用和维护，班组是有效控制事故的前沿阵地。因此，抓安全管理，必须从班组抓起。抓好班组安全管理，扎扎实实地打好安全工作、预防事故的基础，就抓住了企业安全管理的大头。只有抓好班组安全管理，使“安全第一、预防为主”的方针和企业的各项安全工作真正落实到班组，企业安全生产的基础才会牢固。
一、 班组安全生产目标
班组的根本任务是安全、文明、优质、高效地完成生产、施和试验任务。班组在生产劳动过程中应始终把安全工作放在首位，实行安全目标管理。班组安全生产目标主要有：
（1） 不发生人身未遂或轻伤及以上事故；
（2） 不发生人员责任造成的设备异常及以上事故。
上述安全目标的实现，需要班组不断加强自身建设，建立健全以落实岗位责任制为中心的安全制度，开展经常性、多样化的安全学习、宣传教育和岗位练兵活动，使职工熟练地掌握本岗位的安全操作技术及安全作业标准，不断提高安全意识、自我保护能力以及处理突发性事故的能力；需要充分发挥班组党、工、团组织和安全员在班组安全工作中的作用；需要班组每一个成员自觉遵章守纪，确保不发生违章、不发生差错，努力做到“三不伤害”（我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害）。
二、 班组安全工作内容
班组安全管理是一项系统工程，同样应实行“三全”（全员、全方位、全过程）管理。班组安全工作主要内容有：
（1） 贯彻“安全第一、预防为主”的方针，建立和健全安全生产责任制，认真执行安全工作规程和两票（工作票、操作票）三制（交接班、巡回检查、设备定期试验和轮换制度），执行上级有关安全生产的文件、指示和规章制度，做到安全文明生产。
（2） 坚持不懈地开展违章工作，杜绝违章情况的发生。
（3） 贯彻执行“二措”（安全技术措施和反事故措施）计划。
（4） 做好安全教育和安全技术培训工作。
（5） 做好安全例行工作。
（6） 做好劳动防护和安全工器具的管理。
（7） 按照“三不放过”的原则，分析查处不安全情况。
（8） 实行安全奖惩制度。
（9） 建立健全安全管理基础台帐和记录。
三、 班组成员的安全职责
（一） 班组长
班组长是班组安全的第一责任者，对本班组的安全工作负有全面管理的责任。班组长是安全管理的一线指挥员，具有承上启下的特殊地位，大量的安全管理工作由班组长来完成，其主要职责是：
（1） 负责组织实施班组安全生产的目标管理；
（2） 组织本班组人员学习与执行上级有关安全生产的规章、规定和措施；
（3） 带头遵章守纪，及时纠正并查处违章违纪行为；
（4） 组织每周一次的安全日活动，主持每天的班前会和班后会，及时总结和布置班组安全工作，并做好安全活动记录；
（5） 经常检查（每天不少于一次）生产场所的完全情况，确保班组人员正确使用劳动防护用品、用具；
（6） 负责组织新入厂人员的第三级安全教育和变换工种人员的岗位安全教育；
（7） 在工程项目开工前，负责组织本班组参加工作的人员接受安全交底并签字，对未签字人员，不得安排参加该项目的工作；
（8） 负责作业前的安全作业条件的检查与落实，对危险作业点必须设安全监护人，督促本班组人员进行文明施工生产，收工时及时整理作业场所；
（9） 贯彻实施安全工作与经济挂钩的管理办法，做到奖罚严明；
（10） 组织本班组人员分析事故原因，吸取教训，及时改进班组安全工作，支持安全员正确履行职责，为安全员创造一个良好的工作环境；
（11） 组织本班组全体人员进行安全教育及安全技术知识的学习培训等。
可以这样说，班组是企业安全工作的窗口，而班组安全工作的好坏，起关键作用的是班组长。他们的安全素质如何，直接决定着班组安全管理的成败和安全生产的好坏。因此，要抓好班组安全管理，必须从班组长抓起，从提高班组长的素质抓起。对班组长的选拔和培养，要挑选那些政治坚定、有强烈的事业心和责任感，热受本职工作，有一定生产经验的职工担任班组长。班组长应熟悉安全工作规程、现场技术规程，熟悉本企业和车间（工场、工区、队）制定的事故、障碍、异常调查规定及其他有关安全生产的规章制度，熟悉本班组分工管辖的设备的结构原理和系统的图纸、技术资料、工作的技术要求和质量标准，及时掌握本班组管辖范围内设备系统存在的威胁、安全生产的隐患和薄弱环节，掌握本班组分工管辖的设备系统和工作的安全特点和特殊安全要求，掌握本班组的安全生产目标、安全工作指导思想、安全工作要点和安全技术、反事故技术措施，掌握班组内人员的思想动态、技术业务能力和特点、安全意识水平和对安全生产的态度，掌握班组安全管理上存在的问题和薄弱环节，掌握本班组外来人员（包括临时工、外协工、民工、实习生等）的情况及其安全管理要求等等。
（二） 班组技术员
现代化生产的安全管理工作，涉及到许多安全技术知识，因此必须充分发挥技术员在安全生产中的作用。班组技术员岗位安全职责，体现了班组技术员为实现安全生产必须把好安全技术关的特点和要求，具体内容是：
（1） 负责本班组的安全技术工作：
（2） 协助班组长组织本班组人员认真学习，切实执行上级有关安全生产的规程、规定和措施；
（3） 负责一般工作项目的安全技术措施的编制以及交底工作，并督促检查安全措施的执行情况；
（4） 协助班组长进行本班组生产施工场所的安全检查和工作前安全工作条件的检查；
（5） 参加本班组的事故调查分析，协助班组长填报“职工伤亡事故登记表。”
（三） 班组安全员
班组应设安全员，可以专职，亦可兼职。班组安全员是班组长的参谋和助手，在班组领导下协助做好安全管理工作，由有经验的老师傅担任或班组长兼任，其具体职责是：
（1） 协助班组长组织本班组人员学习贯彻安全工作规程、规定和上级有关安全生产的规程、规定和措施；
（2） 协助班组长进行班组安全建设，开展各项安全活动；
（3） 协助班组长组织安全和文明生产，有仅制止和纠正违章作业行为；
（4） 检查作业现场的安全情况，检查和督促本班组人员做好安全措施及正确使用劳动防护用品、用具；
（5） 协助班组长开展安全宣传教育工作；
（6） 协助班组长建立安全管理台帐，做好安全活动记录，保管好有关安全资料；
（7） 发生伤亡事故应及时报告，积极抢救伤员，保护事故现场；
（8） 参加本班组事故调查分析；
（四） 班组工人
安全工作直接关系到每个职工的切身利益，归根结底是广大职工自己的事故。只有使全体职工都认识到安全工作的重要，并能自觉地参与管理，才能堵塞发生事故的漏洞，确保安全工作的落实。班组工人岗位安全职责具体规定了工人的安全生产内容和要求，是动员工人进行自我管理，自我约束，搞好安全工作的行为准则。其具体内容是：
（1） 认真学习并自觉执行安全生产的有关规程、规定和措施，不违章作业。
（2） 正确使用、维护和保管所使用的工器具及劳动防护用品、用具，并在使用前认真进行检查。
（3） 不操作自己不熟悉的或非本专业使用的机械、设备及工器具。
（4） 工作项目作业前，认真接受安全技术措施交底，并在交底书上签字。
（5） 作业前检查工作场所，做好安全措施，对本岗位或被分配的工作内容应遵章作业，以确保不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，下班前及时清理整理作业场所。
（6） 作业中发现不安全问题应妥善处理或向上级报告，爱护安全设施，不乱拆乱动。
（7） 认真参加安全活动，积极提出改进安全工作的合理化建议，帮助新工人提高安全意识和操作水平。
（8） 对无安全措施和未经安全交底的生产任务，有权拒绝施工生产并可越级上告，有权制止他人违章，有权拒绝违章指挥；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。
（9） 尊重和支持安全监察人员的工作，服从安全监察人员的监督与指导。
（10） 发生事故时应立即抢救伤者，保护好事故现场并及时报告；调查事故时必须如实反映情况；分析事故时应积极提出改进意见和防范措施。
班组安全责任制的建立，是为了使班组每个成员都明确各自应负的安全职责，增强安全生产意识，按章办事，互相监督，从不同角度做好工作，确保安全，杜绝事故。
四、 班组安全教育
人是生产的主体，是物的支配者，而人的行为又受到人的思想所支配。如果人的思想问题解决不好，素质得不到提高，安全管理工作不可能抓好。职工安全素质的提高要通过安全教育。安全教育的内容主要包括党和国家的劳动保护方针、政策、法律和法规教育；本系统本企业的规章制度教育；安全思想教育；安全技术知识教育；安全法规、思想政治教育和对特种作业人员的专门教育等。班组应根据上级的部署和本班组人员的思想和工作实际，确定教育内容，使教育的针对性更强，效果更好。
采用有效的教育形式和方法，是使安全教育收到实效的重要保证。要力争摒弃那种空洞无物、呆板无趣的方法，应采用群众喜闻乐见，生动活泼的方式。如请安全工作先进典型现身说法；剖析事故案例；观看反映安全生产的电影、电视或开展评比竞赛等。这些方式方法，生动直观形象、富有感染力，使安全教育如同春风化雨，深入人心，易于收到事半功倍的效果。
班组安全教育，通常采用的形式和方法有岗位培训、班前班后会、安全日活动、安全活动月、运行班组的事故预想和反事故演习、安全检查、安全分析、安全竞赛、事故分析会、家访谈心，做个别人的思想工作、标语黑板报、警告牌及发动职工家属共同做好安全教育等。
五、 班组安全的例行工作
（一） 岗位培训
岗位培训的主要对象是新工人。在新工人入厂工作前，班组必须对他们进行岗位培训，这就是我们经常讲的第三级教育，即班组级教育。岗位培训的内容是：
（1） 本班组安全工作概况、工作性质及作业范围；
（2） 本岗位使用的机械、设备、工器具的性能，防护装置的作用和使用方法；
（3） 本班组作业环境，事故多发地点及危险场所；
（4） 讲解操作规程、岗位责任制和有关安全工作注意事项；
（5） 个人防护用品、用具的正确使用和保管
。
岗位教育一般由班组负责组织，班组安全员予以协助，时间一般为1~2天。岗位安全培训要讲求实效，不能走过场。培训后必须进行考试，对考试合格者应填写好“三级教育卡片”备查。新工人正式上岗前，应由车间或班组安排当面认师，实行“以老带新”、“师徒包教包学”，要讲清师徒关系中各自应负的安全责任，提出对新工人遵守操作规程的要求。新工人只有经过安全教育、安全操作规程学习及学会实际操作并考试合格后，才许上岗独立操作。
（二） 班前会和班后会
第天作业前必须坚持开好班前会（或叫站班会），做到“三查”（查衣着、查安全用具、查精神状态），进行“三交”（交任务、交安全、交技术）。结合当班工作任务、工作特殊环境，做好安全措施准备，讲解安全注意事项。
下班后应开班后安全小结会即班后会，做好“三评”（评任务完成情况、评工作中安全情况、评安全措施执行情况），找出经验教训，开展批评和自我批评。
班前班后由班组长主持讲解，班组技术员、安全员协肋配合。
（三） 安全日活动
班组必须坚持每周一次两小时左右安全日活动制度。班组安全日活动要内容充实、联系实际、形式多样、讲求实效，要做好记录，切忌流于形式。每次活动均应有所侧重、有所针对、有所收获。班组安全日活动主要是对本班组每周的安全工作情况进行讲评，找出存在的问题，总结经验教训，以便改进工作，同时布置下周安全工作。活动的内容是多方面的，如结合生产实际，有针对性地组织班组成员学习上级有关安全生产的规章制度、文件和会议精神，事故通报及安全生产知识；交流班组成员之间、成员与领导之间、班组之间的安全工作情况；交流对班组安全生产的看法，“三不伤害”和反违章活动的经验与体会，搞好班组安全生产的经验等等；评议本班组安全生产中的好人好事，习惯性违章在本班组中的各种表现，本班组和其他班组发生的不安全情况；分析班组安全管理上存在的问题，分析设备和系统存在的隐患和薄弱环节，研究改进措施；检查班组安全管理上存在的问题，重点检查设备和系统存在的隐患和消缺情况，二票三制执行情况，安全工器具完好情况，现场安全设施和工作现场安全措施完善情况，有无违章情况；表场安全生产中的好人好事，对违章人员提出批评教育和处罚；发动班组成员为安全工作献计献策，收集他们提出的合理化建议。
（四） 安全月活动
每年四月份定为安全活动月，4月1日至4月15日作为安全月活动的活动时间。班组应根据本单位的部署，结合班组实际，认真组织本班组的安全月活动。通过安全月活动对班组人员进行一次集中深入的安全思想和安全知识宣传教育，对班组安全生产工作进行一次全面系统的回顾、检查和总结，找出问题，提出并落实改进措施，进一步搞好班组安全工作。安全月活动应有书面计划，活动结束后半个月之内应写出书面总结。安全月活动的内容主要包括对班组制订的安全规章制度进行一次全面的清理和检查，修订不合适部分；对班组管辖的设备进行一次全面的检查，找出隐患和薄弱环节，提出对策，对班组发生的不安全情况进行一次全面的回顾，从中吸取教训；对本班组发生的违章情况进行一次全面的评议，补充本班组的《班组常见的习惯生违章事例》；对本班组安全生产目标完成情况进行一次全面的检查和评价，进一步落实保证措施。
（五） 运行班组的事故预想和反事故演习
事故预想和反事故演习是运行班组人员进行安全技能培训的有效方法，对提高处理突发性事故的能力，帮助很大。运行班组都应针对电力生产过程中可能发生的事故，做好事故预想，组织反事故演习。事故预想每人每月至少做一次，反事故演习由企业统一组织。反事故演习预先要制订方案，演习过程中必须保证人身和运行设备的安全，演习结束应对事故预想和反事故演习进行评议和评价，并写出书面总结。
（六） 安全检查
班组安全检查对安全工作的促进很大。通过经常性和规范性的安全检查，可以及时发现和查明各种“险情”和“隐患”，并采取相应的措施，加以有效地防范和整改，化险为夷；可以及时监督各项安全规章制度和操作规程的贯彻实施，及时制止违章作业，确保安全生产的实现。班组安全检查形式较多，按检查人员划分有自检（自我检查）、互检（互相检查）、专检（专人检查）；按检查内容划分有普通性检查、专业性检查；按时间划分有季节性检查、节假日检查和“三检制”（指班前、班中、班后进行安全检查）等。
班组常用的安全检查形式有：
1． 安全监护制
根据本班组作业实际和特点。建立健全互相监护检查制度。例如二人以上同时作业，应实行“大技工负责制”，不允许一人单独作业。多人同时作业时，指定专人监护和监督检查。
2． 定期检查制
定期每周进行一次安全检查，可结合安全日活动进行，并作为安全活动日的内容之一。由班组长组织安全员、技术员及有关人员对班组安全工作状况进行检查，发现和处理各种隐患及违章行为。检查内容主要包括三个方面，即人、物、环境。具体地说，一是检查人的安全思想是否牢固，安全管理有否薄弱环节，安全管理规章制度是否完善，作业人员的操作是否符合安全规程、作业指导书及工艺等要求；二是检查物，即机具设备是否处于安全状态，是否存在缺陷及不完善的情况；三是检查周围环境是否存在不安全因素，地下、地面、空中的环境，对作业是否要采取特殊安全措施。
3． 危险确认制
危险确认制，就是针对本班组作业中的危险项目、要害部位和关键环节，研究和制订相应的对策，使人人确认和知晓，以便在作业中进行重点检查、重点防范，达到趋夷避险、安全生产的目的。
4． “三检制”
班前检查，其目的是为了督促工人穿戴好防护用品，并对现场和机械器具等进行检查，以便及时清除作业环境中的事故“隐患”。班中检查，主要是为落实安全作业措施，及时制止或纠正违章作业行为，消灭事故苗子。班后检查主要是清理作业现场，做到工完场清，不留隐患。
（七） 安全分析
班组每月至少组织一次安全分析，总结经验教训，分析不安全情况和存在的问题，研究对策。安全分析应有记录。
（八） 事故分析会
事故分析会主要是通过对事故的分析讨论，吸取经验教训，引起对这类事故的警觉，变他人的失误为共同的教训，举一反三，亡羊补牢。对事故的分析一定要坚持“三不放过”的原则，使职工从血的事故中吸取教训，受到启迪。
六、 班组安全的竞赛活动
广大职工，特别是青年职工都具有上进心强、思想活跃等鲜明的特点，安全竞赛活动有利于激发职工好学上进、争先创优的积极性。安全竞赛活动的内容很多，如安全知识竞赛、百日无事故竞赛、安全操作技术表演赛、安全演讲赛等。
安全知识竞赛，可以把有关安全方针、政策、安全知识和规章制度等编成常识性的问答或分析判断题，组织大家复习，然后选出代表队、登台竞赛。通过必答、共答和图上作业的方式，评选出优胜者。这种竞赛，台上答题，台下助威，评出名次，决出优胜者，形式新颖活泼，能培养职工学习安全知识的兴趣和集体荣誉感。另外还可出考卷，职工参赛，根据评分高低或通过抽签方式，评出优胜者。
开展百日无事故竞赛，由于目标明确，组织严密，赏罚分明，措施具体，因而能够把全体职工动员起来，为实现即定目标而努力奋斗。但结束时一定要认真评比，奖励先进，鞭策后进，防止出现虎头蛇尾、“半截子工程”。
安全操作技术表演赛，是提高职工安全素质的有效方式。表演赛可以班内，亦可班际间或企业内外进行，能够动员全体职工努力学习和掌握安全技术知识。
七、 班组安全的奖惩制度
班组安全奖惩制度是安全教育的一种很有效的方法。通过安全奖惩，尤其是实行安全一票否决制，达到鼓励先进、鞭策落后，调动全体人员搞好安全工作的积极性和创造性。实行奖惩公开化，对促进职工搞好安全工作的作用更大。奖惩直接关系到职工的切身利益，一定要慎重从事，必须以事实为依据，秉公执法，奖惩严明，使大家心服口服，心情舒畅，从而更加努力地工作，树立起良好的遵章守纪风气。
八、 班组地外人员的安全管理
班组对参加本班组工作的临时工、民工、实习人员和其他人员，必须加强安全管理，与正式职工等同进行安全管理。班组有权拒绝没有经过必要的安全知识培训和教育及未经考试合格的外来人员在本班组工作。外来人员必须配置必要的劳动防护用品和安全工器具才能进入作业区工作。外来人员在班组开始工作前，班组长和安全员必须进行针对性的安全教育和安全知识培训，交待安全注意事项，指定专人负责监护，不允许单独工作。
九、 安全管理台帐和记录
安全管理台帐和记录是班组安全管理的依据和安全生产的历史记录，班组必须建立健全安全管理台帐。班组安全管理台帐由班组安全员负责建立和管理，要求分类合理、内容详实、记录及时、字迹工整、保管良好。班组安全管理台帐和记录的内容应包括：
（1） 安全生产管理制度；
（2） 安全生产计划、总结；
（3） 安全活动记录；
（4） 安全培训与考核；
（5） 违章和异常情况记录；
（6） 安全工器具与特种安全设施档案；
（7） 安全奖惩记录；
（8） 安全技术措施交底签字记录；
（9） 安全检查及整改记录；
（10） 事故及安全分析记录；
（11） 各种资料，主要有安全工作的规程、规定、措施、操作票、工作票、文件、事故通报、安全简报等。
“没有规矩，不成方圆”。班组安全工作的关键是严格执行各项规章制度，尊重科学，按客观规律办事。班组人员不仅要了解和熟记有关安全工作的规章制度的内容和条文，更重要的是落实，要坚决做到，有章必循、有法必依、有纪必守、有禁必止，坚决杜绝随心所欲，各行其是的倾向。只有这样，才能把安全工作搞好。
第2篇 班组安全管理四字经
班组是企业的基层组织，是加强企业管理的基础。企业的各项工作任务和目标都要通过班组来落实。加强班组安全管理，方法不一而论，工作头绪众多。结合我们企业的生产实际，认为可从“明、严、细、深”四个方面下功夫：
“明”--明确目标、有的放矢。安全生产要有一个明确的奋斗目标 ，有目标才有方向。围绕“安全第一，预防为主”的企业安全工作方针，班组应有自己实现安全生产的明确目标。在确立工作目标时，要有安全生产的内容，并按“生产无隐患、个人无违章、班组无事故”的要求，结合班组的具体情况，制订出实现“安全合格班组”标准的具体办法，深入开展创“安全文明班组”等群众性活动。
“严”--严格制度、井然有序。制度既是实践的科学总结，又是统一行动的准绳。建立和完善与安全生产密切相关的各项管理制度，按照符合安全生产的科学规律进行生产活动，这是搞好班组安全建设的重要保证。
“细”-- 细节到位、防微杜渐。安全工作就是从极其具体的细节做起，体现“细节魅力”，而细节往往决定着成败。“细”，就是安全工作要做得细，实行精细化管理。班组在生产中对安全工作要做到勤检查、细检查，使每个操作环节，每一次交接班都符合安全生产的规范要求。
“深”--深筑文化、潜移默化。文化管理是企业最高层次的管理，它反映在全体员工的行为习惯中。“安全第一、质量至上”。安全文化建设的重中之重就是要将这些理念融入制度建设中，形成制度文化，深入到每一个职工的生产和生活中去，形成职工的自觉行为。
第3篇 班组安全生产管理实施方案格式
1、目的
生产班组是矿山企业安全生产的基层单位,班组长是安全生产现场的主要负责人,加强班组安全生产管理建设,强化班组安全生产管理是体现企业安全生产主体责任的重要组成部份,也是实现班组规范化管理、标准化建设、夯实矿山安全基础工作、创建安全保障型矿山的重要步骤和要求。
2、班组管理制度的建设和完善
矿山要根据本矿实际情况,结合班组安全管理的要求,制定各项管理制度,把班组建设的内容用制度的形式固定下来,并根据实际要求,积极开展班组长安全教育培训,岗位技能练兵等方式,提高班组长的现场指挥和处理现场问题的能力,提高员工的技能、操作水平和处理隐患、事故的能力,从源头上杜绝事故的发生和隐患的危害,使班组规范化、标准化作业落到实处。
3、培训工作
根据公司的要求和建设安全标准化班组的要求,制订班组长、员工培训计划,开展班组长,全体员工的培训工作,具体工作由安全科负责,培训教材主要为各项管理制度,岗位责任制,安全技术操作规程等内容,也可根据上级安监部门的要求,编制相关的培训内容,落实到培训教材中,达到教育员工,提高认识的效果。
4、班组建设领导小组
4.1 为更好的完成此项工作,矿山要根据实际情况,加强班组建设的领导工作,矿山成立班组建设领导小组。
4.2 领导小组成员
4.2.1 组长:张海峰(矿长)
4.2.2 副组长:学邸广(安全科长)、崔洪军(坑长)
4.2.3 成员:隋连、贾洪彬、张旭东、陈彦新、王国春、张辉 4.2.4 以上人员也为班组建设成果考评小组成员。
5、考评、考核
矿山将根据矿山安全标准化的要求,对班组安全生产管理制度的落实情况进行定期或不定期的考评和考核工作,各生产班组的考评成绩将作为年度“评先”和安全奖励的主要依据。
天马铁锌矿
2023年11月10
第4篇 班组安全管理怎么抓
班组是企业安全管理的落实点，只有不断加强班组安全管理，才能最大限度地减少或杜绝事故的发生。
必须建立健全安全生产责任制，明确规定班组成员在安全工作中的具体任务和责任，使安全工作“事事有人管、人人有专责”。
要经常开展安全学习活动，使职工熟练掌握本岗位的安全技能，不断提高安全意识、自我保护意识及处理突发事件的能力。
必须注重现场管理。通过现场管理，才能及时发现生产中的薄弱环节，采取措施，堵塞漏洞，把安全生产真正落实到每个环节。
必须做到危险预知。班组成员要对本班组承担的作业项目的安全注意事项明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，心中有数。
必须重视加强对班组长的安全教育。班组安全建设的成效大小，在很大程度上取决于班组长对安全生产的认识程度及所具备的安全技术知识水平和实际的组织协调能力，使班组成员都认识到安全工作的重要性，并自觉地参与安全管理，确保安全工作的落实。
第5篇 班组长管理攻略：减少班组安全生产隐患的措施
防微杜渐是每一个企业做好安全生产工作的必修课，生产安全隐患的排查，提前预防对于降低班组安全事故的发生率有着重大的作用。小编通过搜集整理资料，为大家梳理一下那些做法可以减少班组安全生产的隐患。
对于班组中人的不安全行为造成的安全隐患可以采取的措施：针对人的不安全行为，制定规章制度和操作规程，规范操作者的行为，并经常教育操作人员自觉遵章守纪。在制定规章制度时，发动全体组员充分讨论，达成共识，然后归纳整理作为大家的行动准则，形成人人自觉遵守、相互监督的良好班组氛围。
对于班组中物的不安全状态造成的安全隐患可以采取的措施：
①加强对作业场所的安全检查，及早发现问题，依靠本班组的力量或报告上级，及时妥善处理的整改。
②加强生产设备管理，按规定做好设备、安全设施和防护装置的维护保养，使之始终保持良好的工作状态。
③不断完善工艺设计，改善作业条件，尽可能采用机械化、自动化作业，并不断改进操作方法。
④设备、物料堆放尽可能科学合理，保证通道畅通。
⑤彻底清除与本班组无关的物品，及时清扫垃圾、废料，整理现场的材料、产品和工具。
⑥彻底清除现场危险源。
⑦正确穿戴和使用防护用具、用品。
⑧改善作业场所的通风条件，维持适宜的温度、湿度和照明度。
班组安全隐患的排查与防范是班组长在安全生产管理中的必备技能，希望以上内容能够对班组长有所帮助，如果您有更多关于班组安全的问题需要咨询，欢迎随时向中国班组网的老师咨询。
第6篇 班组安全管理的六项要求
班组是企业的基本构成单元，班组安全管理工作的好坏，直接决定了企业安全生产的状况。可以说，班组是企业各种事故的主要“发源地”，只有班组的安全工作搞好了，事故频率减少了，整个企业的各项安全管理措施才落到了实处，安全管理才能收到实效。那么，如何搞好班组安全管理工作呢？我认为，班组长可以按以下六项要求去做：
一、是坚持召开班前安全会。合理分配工作任务，向班组成员交代危险因素和对策，使每个职工在生产过程中做到心中有数。
二、是坚持每周开展好班组安全活动。活动内容以学习岗位安全操作规程和本职工作有关的安全法规、进行一些典型事故案例分析、讨论本班组安全事故预防办法，也可以进行岗位练兵、岗位技能训练、技术比武等活动，充分调动组员参与班组安全管理的积极性。
三、是做好日常检查工作。检查过程一定要细致，发现问题及时整改，切忌侥幸心理。对屡次检查发现同一种问题的，要对责任人适当处罚；对工作责任心强，安全措施到位，工作业绩突出的组员应适当奖励。
四、是做好职工思想教育工作。班组长和班组成员长期工作在一起，最了解班组成员，能及时发现组员的情绪变化情况，对这些组员应关心和疏导，就能很好地避免事故的发生。
五、是各项记录要详实准确。记录包括安全会议记录、安全检查记录、安全活动记录、事故记录、安全教育培训记录等。
六、是工作要踏实。不能紧一阵松一阵，搞临时突击，还要有耐性，特别要做到严于律己。
总之，班组长要认真做好班组安全工作，不仅要做到以上六项，还要同全体班组成员齐心协力，班组才会充满活力。
第7篇 生产班组长安全目标管理职责
⑴ 认真遵守项目部规定的目标管理准则、安全操作规程、安全生产和消防制度。根据本班人员的技术、体力、思想状况合理安排工作，做好安全技术交底。
⑵ 支持安全员和文明施工员的工作，接受他们的督促、指导，做好本组工人的安全教育工作，并指定专人专管。
⑶ 组织本组工人学习上级下达的安全目标管理制度及安全操作规程和各种劳动规章制度，在任何情况下不得蛮干和违章操作。
⑷ 上班前应对所使用的机具及所处的工作环境予以检查，发现问题及时处理或上报，有权拒绝违章指令。
⑸ 接受检查指导，对整改工作必须定时、定人，认真落实执行做好安全自检和交接班工作。
⑹ 如发生伤亡事故，及时组织抢救并上报，分析原因，吸取教训，提出防范措施。
第8篇 加强班组安全管理势在必行
班组是企业各项工作的基础和落脚点，是安全生产最基本的单位，是实现安全生产目标的保证。只有班组的安全隐患消除了，安全基础牢固了，整个企业的安全工作才有保障，因此，加强电力企业班组安全管理势在必行。
1 班组安全工作存在的主要问题
1.1安全活动流于形式。
现在不少班组，特别是班组长，往往只把生产任务当作头等大事抓，而把安全工作当作一项软指标来对待。安全活动不能定期开展，只念念文件、不能密切结合本班组的实际情况，记录过于简单，记录不真实，缺少本班组安全工作内容，领导参加指导活动少，班前班后会视为可有可无等。这样，无益于提高安全意识和吸取教训。
1.2违章违纪现象时有发生
由于少数人员素质低、责任感差，部分领导要求不严，工作人员相互监督不力等管理方面的原因，少数职工没有深刻认识到违章违纪的危害性，生产现场违章违纪的现象时有发生。如高空作业不系双保险安全带；进入生产现场不戴安全帽，或戴了安全帽只图个形式，连帽绳都不系；检修作业不验电接地，特别是配电变压器台架上工作不按规定做好安全措施；在操作中不认真拟票而用草票操作，不认真实行“三核对”而走错间隔；执行工作票流于形式，工作监护不到位，工作人员精力不集中，甚至离开工作现场，从事与工作无关的工作和娱乐活动；在值班纪律方面，违章违纪的问题也较突出，如不服从调度命令或拖延执行调度命令、上班打牌等等。凡此种种，有的酿成了事故，给个人和家庭造成极大痛苦，给企业造成极大损失，有的虽未造成事故但产生了极坏的影响。
1.3不能按“三不放过”原则分析处理事故
有的班组出了事故，不是认真从自身找原因，不是从执行规章制度上找原因，而是强调客观原因，能瞒的则瞒，能推的则推。因此，不仅事故真实原因无法查清，当事人或群众不能吸取教训，更谈不上制定防范措施了，以致有的班组异常和未遂频发，安全局面很不稳定。
1.4安全检查次数多，但效果欠佳
客观地讲，电力企业班组安全管理工作过去有一套成功经验。其中包括有行业特色的各项安全检查制度。但检查中存在不少问题，收效不大，原因在于：一是有些检查组大而全、人员多、重点不突出；二是检查陪同人员多、在路上跑的时间多，听汇报的时间多，检查的时间少；三是被检查单位领导关心检查结果而不关心检查的效果，担心提出的问题太多脸上无光，影响政绩，找出各种理由进行解释。检查人员迎合被检查单位领导心理，大讲成绩，问题一笔带过甚至不提：四是检查工作虎头蛇尾，搞形式主义，做表面文章，只满足于发现问题、提出要求，而不追踪整改落实情况。
2 加强班组安全管理的必要性
2.1广大职工的需要
如果一个班组的安全管理薄弱，必然就存在安全隐患，事故就会趁虚而入。由于电力行业的特殊性，事故可能给个人、家庭、企业、社会带来重大损失，发生人身事故给家庭带来的不幸更是无法想象。各级各部门应把安全工作作为一项重要指标进行考核，甚至行使一票否决权，广大职员对此非常关切，希望确保人身安全和经济效益。
2.2企业提高经济效益和发展的需要
上级提出了电力企业必须坚持“以经济效益为中心，以安全文明生产为基础，以优质服务为宗旨”的指导思想。这就要求我们在各项工作中通过保证安全生产去要效益。没有安全生产，就没有电力企业最佳经济效益，安全生产效益已逐步成为电力职工的共识。
同时，加强班组安全管理也是企业求发展、上台阶、达部标、创一流的需要。因为开展这些活动的基本思路是：以治理设备为基础，以加强管理为保证，以提高人员素质为目的，从而提高企业的整体素质和市场竞争能力。这些内容无一不与班组安全管理工作有关。
2.3社会的需要
随着电网的发展，人民生活水平的提高，工业生产与人民生活已离不开电，电网安全受干扰的因素也越来越多，许多例子说明电力事故对社会影响巨大。我们要在现有条件下保证对社会的安全供电，压力更大，责任更重。
3 建设安全合格班组
3.1加强班组长队伍建设
3.1.1充分认识班组长的重要性。班组是企业安全管理的基础，班组是生产一线安全管理的关键，而班组长在班组安全工作中处于特殊的位置，安全责任重大。
3.1.2选准班组长。应挑选业务技术精、以身作则、严格要求自己、有一定组织能力和工作方法的同志任班组长，班组的安全管理就有了领路人。
3.1.3加强班组长思想教育，尤其是爱厂敬业及安全观的教育，提高其素质，增强其安全生产和职业道德意识，使企业的安全制度成为自身的需求和信念，变“我要安全”为“我为安全”和“我会安全”。
3.1.4加强业务培训，提高应变能力。经常对班组长进行业务技能、安全规程培训，使其具备在各种环境中进行安全生产的技术素质和应变处理能力；熟悉本班组安全工器具的操作及使用方法，熟悉本班组的工作环境和条件，了解本班组及现场存在的不安全因素，制定有效安全措施，确保班组的安全生产。对于年轻、有培训前途的班组长，要择优送高等院校深造。
3.1.5加强法制教育，增强法制观念，提高遵章守纪的自觉性。
3.1.6建立考评制度，实行任期目标管理责任制，对在岗班组长，应定期考察、评比、记录其工作实绩和不足。一方面奖优罚懒，鼓励先进，鞭策后进；另一方面帮助其总结经验，指出缺点，逐步完善，以尽快胜任本职岗位。使班组长个个尽心尽职，做到为班组长一任，保一班组平安。
3.2抓好班组培训工作
提高班组成员技术水平和现场工作水平是确保人身和设备安全的可靠保证。
3.2.1班长和班组技术员必须打破技术保守的陈旧思想，通过传、帮、带、教，鼓励班内成员在技术上超过自己。
3.2.2根据生产实践需要，制订系统的培训计划，培训工作要根据人员的基础水平，实事求是，循序渐进。
3.2.3新设备投运前，班长（班组技术员）要自己或请专家为大家讲课，使大家掌握新设备安全运行维护的技术。
3.2.4碰到技术难题，可以组织技术讨论会，也可以请车间、厂部或外单位专家来指导。攻下技术难题后，要总结经验，使大家都掌握新技术。
3.3落实班组和设备管理责任制
每个检修和运行班组，都负责一定的设备检修维护或运行管理工作。对检修班组来说，班下面可设立若干专责组或专责人，以便将设备划分给专责组管理。专责组长应有较高的技术水平和独立主持现场工作的能力，有条件的班组可将设备专责到人。
3.4认真执行各项规程，搞好现场安全质量管理
检修班长和专责组长在大多数情况下都是检修现场的负责人，为确保现场安全和检修质量，应在下述三个阶段做好各项安全工作。
3.4.1准备阶段。根据检修工艺规程和设备实际存在的问题，确定检修工作的标准项目和特殊项目，编写好检修计划，制定好检修工作网络图。
3.4.2现场检修阶段。按检修计划和工作网络图进行逐项检修，检修工作中应严格遵守工艺规程的各项技术要求，做到不漏项，每完成一道检修工序，都要按工艺规程检查是否合格。检修工作全过程都要做好技术记录，检修试验技术记录要做到标准化和规范化。
3.4.3工作结束阶段。整个检修工作结束前，负责人要全面检查检修项目是否完成，各种检修、试验数据是否合格，反复检查检修设备区域，不准遗留检修工具和其它东西，清理检修中拆下的各种物件，搞好现场卫生。负责人在办理终结票手续前要多次检查被检修的设备，确认各项任务全部完成后，下令工作人员全部撤离现场，避免个别人员由于各种原因误碰带电设备，造成触电事故。
3.5认真开展班组安全活动
班组安全活动应有以下几方面的内容：
3.5.1学习上级安全文件。
3.5.2学习安规和规章制度。
3.5.3学习事故通报。
3.5.4总结讲评前阶段工作及布置下一阶段任务。班组长在每周一次的安全活动中应系统总结一周工作中生产、质量、安全情况，分析解决本班组的安全隐患和薄弱环节，对下一步工作排出计划并提出安全注意事项。
3.5.5严格坚持“三不放过”原则。在发生事故、障碍、异常、严重未遂时，当事人及在场的工作人员应立即记录事故经过及处理过程，班组长应及时召开分析会，坚持实事求是，按“三不放过“原则进行分析调查，使职工受到教育，在找出事故原因的同时制定出切实可行的防范措施。
3.6大力开展反习惯性违章活动。
由于习惯性违章具有一定的顽固性、潜在性、盲目性、普遍性，是安全生产的顽症，因此要深刻认识长期坚持反习惯性违章的重要意义。班组长要坚定决心、态度果断、严格要求自己，起好遵章守纪的模范带头作用。
3.7正确使用合格的安全工具
安全工器具的选型、保管、使用、试验均要按规定进行，管理的基本要求是三十二个字，即：彻底清查、逐件检查、坏的封修、缺的补齐、登记造册、妥善保管、正确使用、定期试验。
安全生产是电力企业永恒的主题，安全工作关系到方方面面，涉及到每个职工，一人之失、一事之失、一时之失都可能给企业带来不可估量的损失。在企业安全工作中，只有加强班组安全管理，才能稳定安全局面。
（谢运来）
第9篇 act卡在班组安全管理中的应用与改进
act（accident control technique，事故控制）卡是壳牌公司提出的一项先进的安全管理技术，主要用法是每位员工结合自己的作业内容填写act卡，对hse工作提出建议，通过员工的辨识，根除人的不安全行为和物的不安全状态，达到安全生产和避免事故的目的。
act卡在填写中要经历观察、接近、讨论、赞同、记录现状等5个程序。当记录人发现员工有不安全行为时，主动接近该员工，与他一起友好地讨论不安全行为可能带来的后果，得到他的认同，再记录此员工的不安全行为，并提交给hse管理部门进行分析。每一张act卡片往往就是一起违章事件，或者说是一个hse隐患。通过act卡片，不仅有利于hse管理人员及时发现和控制生产中存在的隐患，防微杜渐，而且有利于形成人人关心安全、人人心中有hse的氛围。
应用取得效果
应用act卡这种安全管理方法的精髓在于“共同参与，持续改进”，主张人人都是hse的管理者和监督者，大家都有权对hse工作提出建议，并且这些建议都会得到回复。如此，安全文化就会渗透到企业的每一个部门、工作的每一个环节，形成一种从上到下、真正意义上的健康、安全与环保管理体系。
中石油长庆油田分公司（简称“长庆油田”）在班组安全管理中也应用了act卡管理法，通过在基层班组全面推行act卡风险识别方法，以非惩罚的方式，激发了岗位员工识别风险和参与削减风险的积极性，强化了基层班组的风险管理，使安全管理的触角延伸到每个物、每个岗位、每个细小的工作环节，取得了较为理想的效果，体现在3个方面。
一是初步形成了全员、全方位、全过程的安全监督管理氛围。长庆油田为推进act卡在班组安全生产中的应用，建立和完善了act卡使用、考核制度和奖励标准，激发员工自觉参与识别风险，查纠违章活动的积极性，并以非惩罚的激励方式，鼓励员工主动查找身边的隐患，并进行自我反省，形成了“自我发现问题，自我学习提高，自我解决问题”的互动环境。长庆油田通过在基层班组全面推行act卡风险识别活动，为员工搭建了自主参与风险辨识的平台，使员工更加关注自己的生命安全，安全意识不断强化，也推动了“人人抓安全、人人管安全、人人会安全”的全员、全方位、全过程安全管理氛围的建立。
二是安全管理规章制度和标准体系持续完善。act卡风险识别以安全标准、规程、制度、办法和要求为依据，在现场风险识别和填写act卡过程中，及时发现安全标准、规程和管理制度中的缺失和不符合项，通过持续提出完善相关制度和标准的建议，确保长庆油田安全管理制度、标准体系的有效性和实用性。
三是物的不安全状态得到有效控制和削减。经过两年多的时间，在各个岗位和生产现场推广应用act卡，长庆油田在设备设施和工艺流程方面的问题、缺陷得到了有效削减和完善，基本实现了本质安全化。
存在不足和问题
act卡在基层班组的现场和岗位风险识别中，特别是对物的不安全状态的辨识中发挥了重要作用，收到了较为理想的效果。但在日常使用中也暴露出一些不足和缺陷，主要表现在4方面。
在控制人的不安全行为方面，效果不太明显。一方面，员工怕得罪人，碍于面子不愿意将同事、朋友的违章行为记录到act卡上；另一方面，基层管理者对员工违章行为常常采取罚款、警告、通报等手段，无形中打击了员工互纠违章、共保安全的积极性。
格式化的act卡不便于现场操作。由于act卡的内容是直接翻译过来的，并没有结合国人的文化特点和行为习惯，进行有效的改良和优化；另外，石油天然气采掘业是个“无围墙的工厂”，设备设施、工艺流程、运行参数、环境条件和安全要求及员工素质千差万别，无法用一个标准规范来要求所有的操作行为；三是act卡涉及不安全行为或不安全状态包括7大项38条，hse改进建议4项，项目和内容比较多，现场使用中显得有点繁琐。
act卡使用范围具有局限性。目前，act卡风险识别的运用主要集中在基层岗位和生产现场，没有延伸到基层的管理层和公司、厂（处）两级的管理部门，使一些深层次的管理问题，以及某些制度、规程、标准的缺失或设计、规划的缺陷不能及时发现和完善。
员工风险识别技能偏低，对一些隐性风险不能及时发现。基层在安全培训工作和安全防护基础知识讲解等方面，对风险识别方法和技术涉及较少，使基层岗位员工普遍缺乏较高的风险识别技术和方法，对一些非直观的隐性风险不能及时发现。
改进措施和建议
重点识别人的不安全行为
act卡风险识别的重点应放在人的不安全行为上。目前，“三违”行为是影响安全生产的主要矛盾，几乎所有的事故和物的不安全状态都可追溯到人的不安全行为上，所以，运用act卡识别和控制人的不安全行为是班组安全管理的重点和关键。在识别人的不安全行为时，要做到对事不对人。风险识别是为了纠正人的不安全行为、鼓励安全行为，达到预防伤害、安全生产的目的，而不是为了处理人。因此切忌当着被观察者的面填写act卡，也不要把违章者的姓名记录到卡上。act卡安全观察程序是非惩罚性的，必须与公司的组织纪律分开，原则上对违章者不应采取惩罚手段。但是，当违章员工知道其行为会威胁到他人生命安全，或明知正常的工作程序和制度规定，却故意违反或不遵守时，就必须采取严厉的惩罚措施。
精炼简化act卡内容
针对油田生产中不同的环境和专业，可编制相应的act卡，以增强其针对性、有效性和实用性。对油气处理及化工生产等生产工艺、运行参数、设备比较固定的生产场点，可尝试编制和推广使用全国统一模式的act卡；对输管线等无法统一设备配置、工艺流程和运行参数，且受环境影响较大的生产场点，应将act卡的内容调整为物的不安全状态、人的不安全行为、制度和规程缺陷、环境因素等4部分，变原来的选项为具体填写，使act卡达到简洁、实用、易掌握、方便操作和员工易接受的目的。
建立多元化激励机制
act卡应逐步向管理层渗透，扩大其使用覆盖面。为全面推广使用act卡风险识别方法，可根据企业实际和不同层次员工的需求，建立起与员工晋级晋职、送外培训、评优选先、经济奖励、解决家庭困难等密切相关的激励机制，激发和调动企业员工运用act卡进行风险识别的积极性、主动性和常态性，从而形成覆盖人、机、物、料、环和管理制度、标准、规程等全方位的风险识别和控制体系，建立安全生产的长效机制，使物的不安全状态、人的不安全行为、制度和规程缺陷，环境因素等时刻处于受控状态。
树立全员风险识别和控制的大安全观念
企业在设计员工培训计划和方案时，应统筹考虑和安排不同专业、工种，以及不同工艺流程、工况条件下风险识别的技巧和方法，使员工的安全知识和风险识别培训渗透到日常业务培训之中，增强全员安全意识和运用act卡进行风险识别的技能，形成人人重视安全、人人为安全尽责的良好氛围。
第10篇 如何开展班组长安全管理
一、加强班组安全管理，建立有效运转机制
班组是安全生产的基础，加强班组建设是企业强化安全管理的关键，也是预防和减少各类事故最有效的措施。
（一）造就企业安全生产的骨干队伍
要想造就一支一线的骨干队伍，首先要重视生产现场安全第一责任者——班组长这支骨干队伍的培养和选拔，还需要重视生产班组专兼职安全员网络队伍的培养和形成。要善于发现，大胆选拔有事业心和责任感以及威信强的骨干，培养他们处理问题和协调关系的能力，提高他们的技术业务能力。通过岗位培训、集中培训、工作研讨会、参观学习等办法提高班组长和安全员的素质。企业造就这两支生产现场的骨干力量，在现场发挥起执行系统的保证作用，构筑起安全生产的第一道防线。
（二）定期开展班组长安全活动
班组的安全活动是提高职工安全意识的手段，安全活动的内容一般以下几个方面：1、学习上级有关安全生产的文件；2、针对近期的工作重点学习规程的有关部分；3、对该班组一周的安全情况进行总结。要保证安全活动的有效开展，首先必须从管理入手，必须监督检查到位，严格要求。在做好以上三个方面的同时，还有注意以下三点：1、有明确的规定；2、做细致的检查，使班组开展活动；3、必须发挥班组长的作用。在安全活动的开展上，要求班组长周密组织有关活动，全面了解该班组工作存在的不安全因素并加以总结，使该班组职工通过学习既能了解安全生产形势、掌握安全生产知识，又能清楚的知道那些该做、那些不该做，从而提高自身的安全意识。
开好“两会”，即开好班前会、班后会。在班前会上，各班要根据当日的工作任务提出安全注意事项；在班后会上，应对当日班组管理的安全情况作出小结。坚持天天召开“两会”，坚持天天敲打安全警钟。落实三个“不”，即落实不伤害自己、不伤害别人、不被他人伤害的措施。要求班组长在施工操作的准备阶段或者分配生产任务时，必须检查工器具是否完好，安全组织措施、技术措施是否齐全完整，作业人员身体素质、精神状态是否能胜任工作。此外，在作业中随时提醒作业人员注意执行《安全操作规程》，当交叉作业时，上下左右要相互提醒，时刻绷紧安全这根弦。
（三）做好职工的思想教育工作
抓安全管理工作必须严格，并应认真坚持做好，管理的严格与否直接影响到职工的安全意识。管理严了，职工思想上有一种紧迫感、压力感，特别对安全意识不高的职工其约束效果特别好。如果管理松懈了，职工就会产生松口气的思想，安全意识就会随之下降，无形中形成不安全的隐患。所以在管事的同时管人，而在管人时必须先管人的思想。只要做好职工的思想教育工作，才能工作时心情舒畅，消除人的不安全隐患，从而提高工作效率。
二、严格安全考核，抓住安全管理的关键
（一）加强考核手段
以“宁听骂声，不听哭声”的原则，严格查处考核违章的行为。对于可查处可不查处的坚决予以查处，对于可考核可不考核的坚决予以考核。对那些违章事件还坚持“上挂下联”的原则，上至车间主任，下至班组成员，一视同仁。对违章行为，要加强考核力度，要考核的违章者心痛。
（二）严格执行“违章就下岗”
只要违章违规，无论是否造成后果，当事人都要下岗学习，等学习好了，重视安全了，在重新上岗。目的就是向职工敲警钟，促使大家增强安全意识。
（三）加强班组安全管理，提高人员安全素质
企业稳定的安全局面是创造的，提高人员素质是安全管理的根本，抓人员的安全素质是要三管齐下。
三、增强职工安全意识
（一）要增强职工的安全意识
仅靠灌输式的安全教育是不够的，必须要造就一种“警钟长鸣”式的氛围。首先在车间建立严密的安全网络，确定班组安全第一责任人，执行安全风险低押金制度，人人都交安全风险抵押金；其次车间与班组、班组与个人层层签定安全责任状，各司其职。除此之外，还要大力开展“抓好一个活动，开好两个会，落实三个不”增强系列活动。
（二）加强安全知识学习
要做到安全生产工作，安全意识是保障。车间要求各班充分利用时间，多学、学好工作中的安全知识，吃透《安全操作规程》，掌握常用的急救知识。为子检验学习效果，应设置三道关：1、则参加工作时的《安全操作规程》考试关，只要其中有一次考试没有通过就不能上岗；2、每年例行的《安全操作规程》考核，人人都要参加，没有参加或没有通过的均要取消上岗资格证；3、每年大修前的《安全操作规程》知识测试，不通的不能参加大修工作。严格的管理，促进职工的安全知识学习。
（三）提高技能水平
要保证施工操作安全，仅有安全知识不够的，还必须精湛的专业技能。班组在管理专业技能学习方面执行“三个不”：1、不参加学习者要予以考核。班组要定期组织学习，每人都必须参加，不准无故缺席；2、不通过考试者不能上岗。每年有一次例行规程水平的考试，考试通不过就意味着不具有上岗的技能水平；3、不定期的举办岗位竞赛活动。鼓励优胜者，同时给落后者一个学习压力。
总之，加强班组安全管理，对安全工作要常抓不懈，摒弃“安全工作讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”的错误做法。坚持长期不懈的抓好安全，为安全生产奠定坚实的基础。
第11篇 班组安全管理要堵疏结合、惩防并用
班组是企业的最基层组织，是企业最前沿的工作集体，班组的安全生产可以说直接关系着整个企业的安全生产形势。因此，企业必须要高度重视基层班组的安全管理，巩固企业的安全基础，确保企业实现长治久安。笔者认为，要加强班组的安全管理，就要坚持做到“堵”、“疏”结合、“惩”、“防”并用。
“堵”就是要进一步加大安全监督检查的力度，采取安监人员盯现场、专业人员检查，以及群监组织安全检查、党政工团大检查等形式，对现场的安全生产进行静态管理、动态管控，对班组的安全生产实施全过程监督，及时纠正违章行为，及时发现处理现场的安全隐患问题，保证现场的安全生产。
“疏”就是要扎实做好安全教育工作，解决好职工的思想认识问题，要坚持利用班前班后会、安全活动日等时间，积极组织开展安全慰问、安全联谊、安全图片展等活动，对职工进行安全意识教育，让职工真正明白安全与效益、安全与生产，以及安全与个人身体健康、安全与家庭幸福之间的关系，教育引导职工牢固树立“安全第一”的思想理念，让“要安全”成为职工自觉觉悟，让“抓安全”成为职工的自觉行为。
“惩”就是对违章违纪者严格按照安全管理规定进行惩戒，要采取小问题大分析、小隐患大处理的方法，对违章违纪者进行通报批评和经济处罚，绝不能隔靴搔痒，要真正让违章违纪者充分认识其中的利弊，切实起到惩罚一个，教育一片的效果，使人人引以为戒。
“防”就是要超前防范、班中防范、班后防范，进行全过程预防，防止事故问题发生。班前要进行安全预想、预警，让职工知道该做什么，应该怎么做，提前做好心理准备。同时，要认真排查薄弱人物，实施跟踪帮教，严防在特殊人物身上发生问题。班中要时刻留心注意，做到勤问、勤看、勤动手，将问题小妹在萌芽状态。班后收工前，要对现场进行再次排查，有问题及时处理，严防问题遗留到下一班，积极为下一班次的安全生产创造良好条件。
第12篇 班组安全管理要做到讲、查、抓
班组作为企业安全管理的最小单元，是企业各项规章制度和安全措施最终的贯彻执行者。所以，班组安全管理水平的高低，直接影响到企业的经济效益和长远发展。笔者认为，做好班组安全管理，应当做到“讲、查、善”。
讲——讲安全。班组长要充分利用大会、小会、班前会等机会，不厌其烦地强调安全的重要性。讲安全，内容要结合实际、切中要害，形式要有所创新。首先，要在班组中树立“所有意外均可避免，一切风险皆可控制”的安全理念，营造出“人人讲安全，事事重安全，时时抓安全”的良好氛围；其次，要发动班组成员、家庭成员等，通过家庭聚会、单位集体活动等形式，利用手机短信、宣传展板等手段，或编辑一些琅琅上口的安全警句，创作一些短小精悍的文艺作品，使大家将安全规章印入脑海、熟记心中。
查——查隐患。班组在施工前，各种危险源的防控措施是否完善到位，是保证施工安全的关键。任何事故的发生都并非偶然，是有先兆和苗头的。因此，施工过程中要有措施做保障，要勤观察，善于发现事故苗头，对查出的隐患要及时分析、整改和上报，并做好备查记录。同时，对于重大危险源要加强监控、重点防范，根据不同时期、不同季节、不同环境，制订相应的安全措施和控制预案，做到防患于未然。
抓——抓典型。班组长在安全管理中，要不断总结安全管理经验，善于发现和培养先进个人，在班组中抓典型，造声势，树榜样。为此，班组长要经常把先进个人的经验进行总结，把先进个人的事迹进行宣扬。此外，班组长还要注意吸取事故教训，避免同类事故再次发生。要善于客观分析形成安全隐患的设备原因，做到超前分析，不仅就事论事，还要借题发挥，举一反三，既要分析设备运行现状，又要分析设备可能存在的问题，超前控制、未雨绸缪。班组长还要学会分析人的主观因素，在班组中树立起主人翁意识，强化班组成员的责任心。
第13篇 提高认识搞好班组安全管理
班组是企业的细胞，是企业从事生产活动最基层的组织。企业的各项工和任务都要通过班组来落实。企业要搞好安全工作，就必须搞好班组安全管理。
1． 班组安全管理的地位和作用
1.1班组安全管理是企业安全管理工和的出发点和落脚点，抓好班组的安全管理，就抓住了企业安全管理的大头。“万丈高楼平地起”，抓企业安全管理，必须从班组抓起，扎扎实实地打好安全施工，预防事故的基础。由此可见，班组是企业安全管理的重点和基本环节。
1.2 班组是有效控制事故的前沿阵地。根据近几年的有关统计资料可知，企业90%以上的事故，发生在施工班组。导致事故的直接原因，或者是班组工人在施工中的违章行为，或者是机械设备等物和环境的各种“隐患”、“险情”未能及时发现和排除。事故教训告诉我们，若有效地控制事故，确保安全，关键在于抓好企业控制事故的前沿阵地即班组的安全管理。
1.3从目前的工作实际来看，班组的安全管理仍然是一个比较薄弱的环节。比如：有的企业领导、班组长对班组的安全管理未能引起足够的重视，抓得不紧不狠不实。表现为一般号召多，具体指导少；制定措施多，贯彻落实少；出了事故后被动应付多，主动开展预防少。还有的同志把安全管理和施工生产对立起来，重视抓施工生产，忽视抓安全管理，致使安全管理与施工生产出现“两层皮”。这种局面急需扭转。
2． 搞好班组安全管理的措施
2.1企业必须把安全管理的工作重点放到班组上
班组安全管理的地位与作用非常重要，企业必须把安全管理的工作重点放到班组上，要把班组安全管理纳入企业的重要议事日程，下大力气抓好班组的安全思想、技术知识和规章制度的建设；经常分析班组安全管理工作的形势，查找薄弱环节，适时提出改进措施，帮助班组搞好安全生产。
2.2发挥班组长在安全管理上的关键作用
班组是企业的“细胞”，而班组长则是“细胞”中的“细胞核”。从班组的安全管理来看，大量的工作要由班组长来完成，需要班组长负责具体实施。班组安全管理工作起关键作用的是班组长。要抓好班组的安全管理，必须从班组长抓起。要挑选那些政治坚定、热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，并有一定施工生产经验的职工担任班组长。同时，要注意抓好培养教育，帮助班组长提高安全素质和工作能力。其次，要把能否认真负责、善于管理作为考察班组长能否胜任本职工作的重要依据，好的予以表彰，差的批评教育；对因不负责任而造成事故者，要坚决撤换并给予相应的处罚。要形成一种压力，促使班组长尽职尽责地抓好安全管理。
2.3全面提高班组成员的安全素质
安全生产，以人为本。要增强职工的安全意识、法规意识，培养提高职工安全知识技能水平，调动职工搞好安全生产的积极性、主动性。对职工严格要求：每个职工要积极参加企业和班组的各项安全活动；在生产劳动中，要严格遵守安全生产的各项规章制度和劳动纪律；要积极学习本企业的安全技术、工业卫生知识，增强预防事故和职业危害的能力，要自觉地爱护和使用安全卫生防护设施，维护作业环境的安全卫生条件，发现问题及时提出改进意见，并积极参加技术改造的革新；要坚持正确使用各种安全防护用具和劳动保护用品；维护安全生产秩序，及时制止任何人违章指挥、违章作业，发挥团结友爱的精神，互相关心，互相帮助，共同搞好安全生产。
2.4明确并实现班组安全目标。班组要认真贯彻“安第一，预防为主”的方针，要杜绝重大人身伤亡、中毒、火灾、爆炸和设备事故，实现事故为零的目标。班组切实做好“控制未遂和异常”。
2.5班组要定期组织职工学习掌握党和国家的安全生产方针、政策、法律、法规和企业安全生产规章制度；学习掌握本岗位安全卫生技术知识、规程；训练安全技能及开展其他内容安全教育。
2.6开展多种多样安全活动。如安全竞赛、安全演讲比赛；又如“三不”伤害活动、事故判定活动、危险预知预防活动；开展班组建文明卫生“小家”活动。
2.7必须坚持班组安全日制度，搞好班组安全考核、评比、检查、总结工作。切实做好针对薄弱环节消除人与物的不安全因素。
第14篇 班组长在安全管理中的作为
班组是企业的一个最基层的细胞组织，是企业安全工作的出发点和落脚点。班组安全工作的好坏直接关系到企业的生存与发展。在我们实际工作中，对于安全而言，只有起点而没有终点，是企业的一项长期庞大的系统工程。
班组长是班组的组织者和带领者，是执行贯彻落实企业生产经营工作的第一负责人，是一线安全生产的直接责任人。班组长如何发挥好在安全管理中的应有作用，运用有效的管理，充分带领班组成员从细节中使规程得到较好的实施。在《没有任何借口》一书中写到道：“如果没有完美的执行力，就算有再多的创造力也可能没有什么好的成绩”。这充分说明了一个道理，每一项工作，每一项任务，完美执行是关键，不能因没有完成任务去寻找任何看似合理的借口。
班组长要充分发挥承上启下的作用，以高度负责的态度，始终坚持高标准要求自己，事事处处做员工的表率。一是严格遵守和落实好安全规章制度，不折不扣地加以贯彻实施，严格按章、按程序办；二是要求员工做到的，自己首先做到，且做好；要求员工不做的，自己首先不做。只有这样，才能赢得员工的尊重和认可；三是关心员工，当好公仆。从思想上关心他们的进步，从生活上关心他们的疾苦，倾听他们的意见和建议，想办法为他们排忧解难，做他们倾吐心声的“知心人”。方能这样，才能凝聚人心，形成合力，为确保安全，发展创效提供有力的思想保障。
在班组管理中，建立健全规章制度是班组搞好工作的基础。在制定过程中，要充分结合本班组的工作实际，广泛征求员工意见建议，共同探讨。这样做：一是可以使规章制度更具有实效性，不超出实际工作范围，便以操作；二是能有效地发挥员工参与管理的积极性，增强员工的使命感和责任感；三是可以解除以往班组在制定决策中的个人主义。几个人坐在一起，商谈后，无论是否合理，就要求员工执行。这样很容易造成在执行中出现“肠梗阻”，一旦遇到问题，在追究责任时，员工会说：“那是某某制定的”。为此，在制定制度、劳动纪律、奖惩措施等问题上，应当让员工参与商定。这样，形成的制度、决策方能得到有效的贯彻和执行。
班组长作为一线的指挥者和安全规程的贯彻落实者，要从思想上充分认识到安全工作的重要性及所肩负安全工作的责任。认真履行好权利和义务，坚决杜绝工作中违章、随意性大的现象出现。在电力安全生产中，我们身边一件件血的教训告诫我们，造成人身伤亡事故发生的原因，来自于没有严格执行安全生产规程、没有按要求做好安全防范措施、责任心不强、生产现场监督不力、不到位而造成的。我们不难发现，在平时工作中，原则性的缺乏，侥幸心的作纵，仅仅是为了省时，为了怕麻烦，该系安全带不系，该采取的措施图省事而不采取，认为“没有什么大碍”，“这点算什么，自己能行”。何不知，就这么不经意的小事，花费不了几分钟的时间，带来的却是企业的损失乃至于高昂的生命代价。
作为班组的一组之长，班组的一人一物与自己相连相系。一是要不断加强员工的培训学习力度，使他们充分掌握机电设备的操作规程，使每一名员工对工作规程、制度做到深知熟透。二是经常性利用典型案例，集体开展分析和讨论，使广大员工做到“安全”二字心中留，从“要我安全”到“我要安全”上的转化；三是要大力培养员工执行安全规程、制度的能力，做到有效落实；四是抓好工作前、工作中、工作后的过程管理。工作前要认真分清职责权限，制定工作标准，指定工作任务。同时认真预测工作环境可能会受到的影响、工作是否会出现其他的问题、对所安排的人员对此项工作的承受能力是否符合等问题，并及时采取相应的防范措施或调整。在工作中，加强监督、检查力度，严格按工作规程制度办事，不越“雷池”半步。对违章操作人员，做到违章必止，违章必处，不顾人情和讲面子。工作后，要认真进行总结，将好的工作方法加以归纳，收集，把存在的不足进行分析，克服。充分创造班组安全文化氛围，把各项安全措施真正变成实实在在的行动，从而养成良好的安全习惯。
“人的生命只有一次”。维护安全，我们每一名员工责无旁贷，让我们共同珍爱生命，善待生命。在工作中顾全大局，协同作战，以决心、热心、责任心、恒心去对待每一件小事，把安全执行能力锲而不舍的体现在日常工作之中，让各项规章制度措施得到充分贯彻和落实，创建企业的平安与祥和。
第15篇 煤矿班组安全管理二十条规定
一、严禁不服从管理。
工队（班组）必须全面服从集团公司和所在煤矿的管理，遵守集团公司和煤矿制定的规章制度，严禁违抗安全生产整改指令和违反本禁令规定。对违反本禁令规定的责任人员视情节轻重给予100～1000元罚款，情节特别严重者，给予开除；对责任工队（班组）给予1000～10000元罚款，情节特别严重者，煤矿与之中止所有管理协议。
二、 严禁未参保人员入井作业。
工队（班组）必须加强工伤保险管理，积极组织务工人员到指定医院参加体检，并报送体检合格人员名单参加工伤保险，严禁工伤保险未参保人员入井作业。
三、严禁未参加班前会人员入井作业。
工队（班组）必须组织本单位人员参加班前会，对打眼工等不定时入井人员，必须由副矿级以上干部或工队（班组）第一负责人召开班前会，并有记录可查，严禁未参加班前会人员入井作业。
四、 严禁工队（班组）实际负责人不下井带班作业。
工队（班组）实际负责人每月下井带班必须达到15个班次以上，因特殊情况不能下井带班的，必须在矿井总管的监督下与其确定的委托人签订全权委托协议，明确委托的管理权限、权利、义务及下井带班等内容。
五、严禁瓦斯超限作业。
工队（班组）必须加强瓦斯防治工作管理，按规定佩戴便携式瓦检仪，加强作业地点瓦斯检查，严禁瓦斯超限作业。
六、严禁破坏通风设施。
工队（班组）必须按照设计或相关要求施工风门、密闭、风桥等通风设施，并加强通风设施管理，严禁所有从业人员破坏通风设施。
七、严禁打假孔错孔。
工队（班组）必须按照设计或相关要求规定的开孔位置、方位、角度、深度、个数施工探水钻孔或瓦斯抽采钻孔，严格工程质量管理和验收制度，钻孔不符合要求必须采取措施重新补打，严禁打假孔。
八、 严禁保护距离不足进行采掘作业。
工队（班组）必须加强探水钻孔超前距离和允许掘进距离的管理和监督，严禁超允许掘进距离掘进。必须加强局部综合防突措施最小预测超前距、超前钻孔最小控制距离等的管理和监督，严禁保护距离不足进行采掘作业。
九、 严禁出现明显透水征兆时冒险作业。
工队（班组）发现煤岩松软、片帮、来压或者探放水司钻过程中出现钻眼水压、水量突然增大或者顶钻等透水征兆时，必须立即撤出所有受水威胁区域的人员到安全地点，严禁冒险作业。
十、 严禁采煤工作面空顶作业和控顶区域提前摘柱。
工队（班组）必须严格按照《采煤作业规程》的规定进行顶板管理，基本柱、戗柱、丛柱、铰接梁、π型梁、长钢梁等数量齐全，无空载和失效支柱，严禁在控顶的区域内提前摘柱；控顶距离符合《采煤作业规程》要求，严禁空顶作业；必须加强工作面上、下安全出口与巷道连接处至少20m范围内的支护，保证安全出口畅通。
十一、 严禁掘进工作面空顶作业以及无措施巷修。
工队（班组）巷道掘进施工时必须采取有效的前探支护措施，严格按照《掘进作业规程》的规定进行临时支护和永久支护，严禁空顶作业；必须严格按照安全技术措施进行巷道维修工作，更换巷道支护时，在拆除原有支护前，必须先加固临近支护，严禁无措施进行巷道维修；工队（班组）必须严格执行“敲帮问顶”制度，及时处理巷道危岩活石。
第16篇 浅谈如何做好建筑企业现阶段班组安全生产管理
建筑施工企业是继矿山企业和危险化学品生产企业之后的第三大高危行业，极易发生生产安全事故，班组作为企业安全管理的细胞，是安全管理的最小单位，班组成员处于生产一线，接触危险、危害的机率也最高，所以做好班组安全管理是企业安全管理工作的重中之重，也是企业安全管理的最终落脚点。根据集团公司“科技兴安、本质安全”的安全生产发展战略，强化“双基”工作的原则，针对近年来随着企业改制工作的不断深入和企业经营机制的转换，将企业推向市场的新形势下，特别是从以往总承包企业直接管理班组到目前总承包企业直管劳务分包企业，然后通过劳务企业管理班组的情况下，作为“双基”工作重要环节之一，班组安全管理工作尤为重要。如何搞好班组安全管理工作的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现，结合近年来工作开展情况，我们认为应做好以下几个方面工作。
一、实行安全目标化管理
为实现企业安全生产经营目标的顺利实现，必须制定切合实际的安全生产目标，特别是将目标如何分解，并切实的执行下去，这就需要对安全目标的制定要切合实际，必须要在企业总体目标的指导下，形成个人向班组、班组向项目部、项目部向公司负责的层次管理；安全目标的分解要着重于展开、逐个落实，使企业对基层单位、班组的各项安全管理工作都能够简便化、统一化、正规化的展开，对具体目标必须要做到量化；目标确定、分解后，就必须着重加强相互之间的责任感，激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性，努力实现班组安全管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化；班组安全目标的考核要和安全岗位责任制挂钩；班组安全目标管理是整个企业安全建设中的重要组成部分，只有把班组安全目标实现了，企业的安全基础才能夯实。
二、建立健全安全生产岗位责任制
通过建立健全安全生产岗位责任制，明确规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来，形成一个严密高效的安全管理责任系统。建立健全安全生产责任制是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。而岗位安全生产责任制是班组安全之魂。
三、班组安全思想教育不容忽视
加强班组安全思想教育是项目部培养“四有”职工队伍的迫切需要，也是一项长期的战略任务。为此，根据工作实际提出如下措施：
一要加强教育、摆正位置。必须要克服各级领导对班组安全教育的重要性认识不足，在思想认识上存在着重管理，而轻视日常安全教育的倾向，避免班组职工安全学习的厌烦心理和走过场现象并一定要引导班组长充分认识做好班组安全思想教育工作是自己的分内事，是推动企业生产发展的内动力。
二要不断改进教育方法。在日常班组安全教育时，经常采用的依然是古板陈旧的形式化教育，一般以班组长的理论灌输为主，大多是“我说你听，照本宣科”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥，往往是意义讲的多，规程谈的多，就事论事多，缺少和受教育职工的互动，班组成员始终处于被动接受的位置，从受教育者心理上就易产生反感和抵触情绪，而没有激励性，起不到安全教育的实际效果。为了使安全教育达到良好的效果，逐步改进培训方法，开展多样化安全教育，进行长期的、重复的安全教育才能见成效。但在重复安全教育中，要力求形式新颖，晓之以理，动之以情。一、在开展教育前必须调整充实安全教育活动的内容，改变经常的开会形式；二、以职工喜闻乐见的形式寓教于乐，如采取安全演讲会、座谈会、知识竞赛、班前会、安全活动日、安全展览、黑板报、播放案例等形式，并以结合安全理论学习、安全技能学习和安全技术练兵，开展应急预案演练、自我保护训练，查隐患、纠违章活动等，让职工在轻松愉快的氛围中掌握安全知识，变灌输式为启发式安全教育，并把安全责任落实在自己的行动中，从而通过开展互动式安全教育和多样化学习，起到良好的教育效果。
四、现场管理是班组安全管理的重点
项目部的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度的落实最终全部要归结在一线班组现场的具体工作，把班组安全工作的重点放在现场，是项目部把整个安全生产目标转化为实际运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素（即人、机、料、法、环） 有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。
五、加强班组动态安全管理
所谓动态安全管理，是指在整个生产过程中，对施工的工艺流程和施工作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。对于项目部班组来说，动态安全管理要做好五个控制：制度控制、作业控制、重点控制、跟踪控制、群防控制。总之，班组安全管理是个动态过程，事故的突发性、隐蔽性和多维性，决定发生生产过程中的系统性、动态性、群众性，只要班组把动态管理贯穿整个生产过程的始终，坚持以上五个控制，定会收到事半功倍的效果。
六、安全生产作业标准化是班组安全的保障
所谓安全生产作业标准化，就是可参照集团公司安全生产标准，将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解，以科学技术、规章制度和实践经验为依据，严格按照标准要求，规范安全操作规程，以安全、质量、效益为目标，对作业过程进行改善，形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果。实行班组作业标准化管理是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。
七、不断加强班组文化建设
安全文化是企业文化的重要组成部分，抓好企业安全文化建设，对促进企业生产经营快速、持续、协调发展有着重要的意义。搞好班组安全文化建设，符合企业贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，不仅是增强凝聚力、战斗力和竞争力的必要手段。
班组作为企业的最小集体，是企业的基本组成部分。搞好班组的安全文化建设工作，一是能更好地保障企业的安全生产，二是可以多培养管理人才。根据加强“双基础”管理的原则，班组安全文化建设作为是安全系统性的决定因素，将每位员工的热情和奋斗志向引入班组建设的发展轨道，使职工对企业安全文化的感受能够有效支配着其安全行为，从而不断提高企业整体标准化管理水平。
综上所述，搞好班组安全管理工作，有许多工作要做，作为班组应当牢固树立“安全生产重于泰山”的观念，以稳定安全生产形式、稳定职工队伍为班组安全管理工作的切入点和落脚点，明确各自的安全职责，搞好安全管理，以确保企业的安全生产和经济效益的稳步增长。
