第1篇 班组安全管理要落实四个职能
安全生产，重在落实。特别是企业班组安全管理要做到四个职能落实，这样才能保证我们生产生活的平安，才是科学的安全生产观。
一是落实制度管理的职能。企业千条线，班组一针穿，要实现企业班组安全问责制，特别是要严格检查考核，将结果与评选先进、晋级、提拔联系起来，充分发挥制度的效力，提出标准要求和详细的考核评分办法，每月考核、全年总结、长期坚持。
二是落实班组长的职能。要赋予班组长安全生产管理职能，使其责权明晰、敢抓敢管，利用民主评议、重点培养、领导把关等方式实现班组长岗位的定期考核，注重其安全管理能力，同时从班组长队伍中选拔人才，激发班组长的责任心、使命感。
三是落实班组安全培训机制的职能。企业班组的安全管理是实实在在的，班组长必须“放下架子、弯下身子、走出星子”，实事求是地去真抓实干。班组的安全培训不要搞成为培训而培训，而是要结合班组工作性质和班组咴员的特点，注重培训质量与效果，根据每个阶段的工作实际，确定培训主题，严格考核，保证安全培训取得实效，走出安全规范“说时重要，干时次要，忙时不要”的怪圈子。
四是落实班组安全临督的职能。资料表明，90％以上的事故出现在生产一线班组，班组长是生产现场的直接管理者，安全监察是领导临督、职能处室监督和群众监督的“三结合”，必须要以跟踪整改为主要形式，查出的问题落实到班组长身上，限期整改，避免检查流于形式，这样才可以营造浓厚的安全生产氛围，全方位落实班组安全监督管理的职能。
第2篇 抓好班组安全管理经验谈
如何搞好班组安全管理也就是企业安全管理的一项重点内容。为此，中铝山西分公司热电分厂通过以下几项措施使班组安全管理工作走上良性发展的轨道。
一、选好班组长，强化班组长核心地位
班组长是班组的组织者和决策者，也是班组安全生产的第一责任人，安全措施的最终落实者。因此，首先必须选拔具有政治思想好、安全责任心强、技．术素质高、管理能力强的职工担任班组长；其次要给班组长直接管理考核的权力，强化班组长的核心地位，并通过加强班组长培训来提高班组长的综合素质。
二、提高班组安全员素质
1．利用“安全生产月”活动，开展班组安全员培训工作，培训内容应包括政治思想、政策法规、文化知识、管理知识、操作技术、工艺技术等多个方面。
2．分厂开展评选优秀班组安全员活动，每月在67个班组安全员中评选出10—11个优秀班组安全员进行奖励。
三、加强班组建设
1．实行标准化管理，在开展创建标准化班组竞赛中，将班组安全管理作为第一考核标准，要求各班组安全管理网络健全，班组安全生产目标明确，班组安全生产制度完善，各种台账记录规范；同时，分厂、车间两级安拿管理人员实行分班包干，具体帮助指导所负责班组的安全管理及达标推进工作，班组的工作做得不好，要对挂钩负责人进行连带考核。
2．完善班组制度建设。分厂每个基层班组都制定了《安全生产管理制度》、《班组安全生产责任制考核细则》、《班前班后会程序》等制度。
四、狠抓制度落实
1．开好班前会。分厂、车间两级安全管理人员定期参加所挂钩负责班组长的班前会，利用班前会向职工宣传安全生产方针政策、分析当前安全生产形势、了解基层安全生产状况，班组安全管理情况；班前会上班长要听取职工班前检查情况汇报，考察职工是否认真细致地进行了班前检查，布置本班安全生产工作，提出具体要求；班组安全员要在班前会亡，针对具体工作强调安全注意事项，提醒职工加强安全责任，确保生产安全。
2．加强班前、班中安全检查。开展班组安全检查，是坚持“安全第一、预防为主”安全生产方针的要求，也是企业做好安全生产工作的关键。班前，班组长责任重大，要对本班组所管辖的设备进行全面检查；班组成员都要对自己所管辖的范围进行安全检查，这是安全作业的第一步。班中安全检查每2小时巡检1次。
3．贯彻落实分厂各项规章制度，车间各项定期工作制，认真遵守《电业安全工作规程》、专业《运行操作规程》及《检修作业规程》，严格执行本班《安全生产责任制考核细则》。
五、抓好班组安全日活动
企业的活力来源于班组，而班组的活力很大程度取决于班组安全日的深入程度。特别是在新时期如何搞好企业班组安全日活动，提高安全意识，营造安全氛围显得尤为重要。
1．分厂下发《关于明确班组安全日活动的有关规定》，以制度的形式明确班组安全日活动要求。每周1次，活动时间固定为：各运行班组为每轮白班下班之后，各检修班组为每周一下午，活动时间不少于半小时。
2．确立活动内容，分厂在每个月组织的安全生产例会上，结合国家安全生产形势，分公司会议精神及分厂生产实际，具体安排1—2个必须开展的安全学习内容，除此之外，各班组可以自主学习一些事故案例、电业安全工作规程、安全技术知识，也可以总结上一周的安全工作情况，布置下周的安全工作。
3．实行车间领导与班组安全日挂钩制度，各车间领导、安全员各自分管一个或几个班组，分头参加班组安全日活动(负责几个班组的，轮换参加)，并签名。这样既转变了干部作风，又促进了安全日活动的正常开展，同时也加速了基层安全信息的全面反馈。
4．规范班组安全日活动记录，按统一记录格式填写，要求应到与实到人数相符，所有参加人员必须自己签名，没有参加人员要补学，每次活动记录都有车间分管领导的签字。
5．加强班组安全日活动的监督，并加大奖罚力度。分厂安全管理人员每月每个车间抽查2—3个班组的安全日活动记录；另外，为了防止班组安全日活动流于形式或弄虚作假，分厂每月要深入班组，随机考问职工本周或上周班组安全日活动的内容。记录不符合要求或考问答不上来，都要按规定考核该班组。
六、开展班组安全培训
1．安全规程学习制度化、日常化，分厂每月对每个车间随机抽考5—10名职工，检查职工学习安全情况；各车间每季度组织一次抽考；分厂每半年组织一次全员安全规程闭卷考试，并对学习达不到要求的进行考核。
2．分厂每月开展一次反事故演习，利用备用设备或道具，模拟事故应急处理，培养职工快速反应能力和冷静正确地处理事故能力。
3．基层班组经常开展事故预想活动。具体做法是：一般由班组长、班组安全员或有经验的司炉、司机对班组成员或助手等提出某项操作可能发生的异常情况，由被问者述说处理方法，提问者再作评价，大家经常就一项具体的操作磋商好多次，共同研究选出最优操作法。
4．运行班组利用班后会总结安全生产工作，让每个职工都谈一谈各自在这一个班里的操作安全经验、某项操作的特殊体验或安全认识方面的变化，相互交流，共同提高。
第3篇 管理部门基层班组安全活动管理规定
第一条 本规定适用于全公司。
第二条 管理部门安全活动每月不少于一次,每次活动时间不少于2学时。生产班组安全活动每两周一次,每次时间不少于1学时。
第三条 科室每月至少进行一次安全活动,车间每月至少进行两次安全活动活动,时间和内容可根据本单位实际情况自行安排,每次时间2学时。
第四条 班组安全活动是班组的一项重要活动,班组长要认真组织好,严格考勤制度,保证出勤率。班组成员不得无故缺勤,有事须向车间领导请假。
第五条 公司总经理和车间负责人要定时、定点参加班组安全活动,总经理每月不少于1次,安环科每月不少于1次,车间主任每月不少于2次,对安全日活动开展情况进行组织指导,并做到有记录、有考核。
第六条 安环科要结合本单位安全生产工作实际,制定《安全活动计划》,并做到计划、时间、内容、人员和检查五落实。
第七条 班组安全活动内容:
1.学习国家和政府颁发的有关安全生产法令和法规;
2.学习有关安全生产文件、安全通报、安全技术规程、安全管理制度及安全技术知识;
3.讨论分析典型事故,总结和吸取事故教训;
4.开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练,以及异常情况紧急处理和应急预案演练;
5.开展岗位安全技术练兵、比武活动;
6.开展查隐患、纠违章活动;
7.开展安全技术座谈,观看安全教育电影和录相;
8.其他安全活动。
第八条 班组安全活动记录内容要齐全,包括参加人数、参加领导(职务)、活动内容、车间领导签字,记录要认真、真实,防止走过场和弄虚作假。
第九条 车间领导每月要对班组安全活动开展情况和记录情况进行监督检查并签字;安环科每月对活动记录要进行抽查并签字。
第十条 本规定自公布之日起施行。
第4篇 企业安全生产管理的关键是加强班组安全建设
据大量事故案例分析，90%以上的事故发生在班组，80%以上的事故是由于违章指挥、违章操作和设备隐患没能及时发现和人为因素造成的。因此，加强班组安全建设是企业加强安全生产管理的关键，也是减少伤亡和各类事故最切实、最有效的办法。
在班组安全建设中，班组长承担着至关重要的责任，他们是一线的直接管理者，既要接受上级的指令和监督，以及企业相关职能人员的检查和监督，又要对班组的生产进度、产品质量、材料成本、安全生产情况及班组成员的工作状况进行监督和检查。其次，在业务上与相关班组要协调一致，提高产品质量，与职能部门协同合作，解决技术问题。由于班组长是班组工作的直接组织者、领导者、管理者，担负着提高产品质量，降低成本和防止工伤事故发生等使命，所以，班组长的专业技术能力、管理素养和技能的高低往往直接决定了班组管理的水平。
在企业班组中，班组长是班组的第一负责人，也是班组生产工作的第一责任人，其职责是认真贯彻执行企业对安全工作的规定和要求，以身作则，模范遵守劳动纪律、规章制度、操作规程和技术规范，全面负责本班组的生产安全，对本班组人员进行安全操作方法的指导，并检查其对安全技术操作规程的遵守情况，负责班组安全检查，发现不安全因素，及时组织力量消除，发生事故及时上报，并组织抢救，保护好现场，作好详细记录。在我所，每个班组都专门设有一名安全员，承担着搞好安全设备、消防设施、防护器材和急救器具的检查和维护工作，使其保持正常状态，此外，还要监督检查、教育职工合理使用劳动防护用品、用具，正确使用灭火器材。
安全教育经常告诉我们，安全生产无小事，就是要教育每个从业人员要树立正确的、科学的安全管理观。许多班组长认为安全管理主要应由安全职能部门负责，自己在安全检查时多注意一下就行了。这种观念极其错误，安全与生产密不可分，安全工作是生产顺利进行的基础和保证，反过来，它可以促进安全技术的发展，改善和提高安全措施，树立正确的、科学的安全管理观，就要认真坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，牢固树立“以人为本”的管理理念以及安全生产是生产力的科学观念。
有人在对安全事故的分析中总结出了一些特点，如“蝴蝶效应”、“木桶原理”等，究其原因，我们不排除个别的偶然因素，但是确实大多数事故都是人为引起的，而且，并不是操作人员不清楚危险性，而是不懂得原理性，是对自己所从事工作的知识上的贫乏，可以说是事故出自无知，才酿造了一出出悲剧。这让人想起了“庖丁解牛”的故事，看似随心所欲，但却游刃有余，背后是以对事物本质的深刻认识为基础的。所以，要想深刻地认识安全问题，及时排除安全隐患，防患于未然，就要求我们从业人员坚持学习，不断进步，追求真理，以科学利器维护安全生产。
班组长应制定一套完善的、内容丰富的、要求明确的安全管理制度，组织班组成员共同学习安全知识。不同的操作岗位，除了操作人员自己要严格要求自己外，班组长也应该加大检查力度，保证安全生产万无一失。
作为班组长，在认识到自己在安全工作中的作用和职责后，就应该付诸行动，努力提高自身的安全管理素质。首先要加强思想素质，只有班组长对安全生产的重要性有了足够的认识、法制观念以及对企业、对职工有了高度的责任感，才能有一颗搞好班组安全生产的强烈事业心。也只有这样，才能树立威信，赢得员工的信任和尊重，得到员工的全力支持和配合，安全生产才能切实得到保障，各项工作才能顺利开展。其次，要加强管理素质，提高管理水平，多动脑筋，充分发挥管理效能，合理安排工作，调动全班组人员的积极性，发挥大家的智慧，凝聚集体的力量。
第5篇 班组安全管理的基石是素质教育
“上有千条线，班组一针穿”。 班组是企业的最基层组织，是企业文化建设的基础。搞好班组建设，对于企业的生存和发展至关重要。班组又是企业安全生产工作的细胞，只有细胞充满活力，企业的安全生产管理工作才会有勃勃的生机。国家、省市、企业相关的安全生产方针、政策、法规、条例、标准等最终都会从班组管理中体现出来。
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、、身体健康和心理健康教育。“麻雀虽小，五脏俱全”，形容班组的工作及其成果是“精雕细刻，货真价实”。老传统老观念都认同一个概念，班组管理水平高低的关键在于有一位素质好的班组长。如果把班组比作一部机器，班组长不仅起着“螺丝钉”的作用，更重要的是起到“发动机”、“传动轴”、“主动轮”的作用。比如：白国周同志在日常的生产实践中总结出了一套行之有效的班组管理方法，这应该是特别企业个别班组的形象典范和特例，是我们学习的楷模。如果将其“三勤”、“三细”、“三到位”、“三不少”、“三必谈”、“三提高”强行推进班组管理中，恐怕愿意勇当班组长的人也许是寥寥无几。
时代在发展，标准在提高。要想顺应时代的发展，只有不断的学习，夯实教育基础，转化机制，方能培养出越来越多的“白国周班组”，越来越多的班组高素质人才。素质不是文化，不是学历，一名大学生也很难培养成白国周式的高素质人才，他农民出身，初中文化。假如一个企业整个班组都是大学学历，没有良好的安全文化氛围，良好的管理机制，也难于顺利完成下达的安全生产任务。有著名经济学家探讨人的素质时说的好，人员素质问题如同是小汽车，管理机制问题如同是高速公路。车好是不是就能跑出速度来？不是，还要看路好不好。反过来，路特别的好，顶级高速公路，是不是能跑出速度？不是。还要看什么？还要看车。如果车不好，路再好也没有用。车和路是并行的。人员素质高，机制不活，企业想做强想做大，等于痴人说梦。机制好，人员素质不高，企业照样寸步难行。实践证明，只要人员素质高了，管理机制活了，企业想不做强，想不做大，都不可能。
凡是预则立，不预则废。素质问题的核心是职业化问题，干一行爱一行，干一行精一行，在什么岗位做什么岗位的事情。这个叫职业化。通过职业化全面提高人的素质，不管你的学历多高多低，只要加强职业化建设，你就能够真正的做到高素质。素质教育也不是一朝一夕能实现的，再加上个别企业在经济大潮中急功近利、虚假、浮躁思潮的侵染，素质教育被曲解和低毁，以至于我们的班组安全管理缺乏素质教育标准。
我们传统的安全教育方法，大概分讲授说服法、奖惩教育法、养成教育法、言传身教法、感化教育法、监督教育法、例证教育法、外围教育法、全方位教育法等九种。在我们企业常见的无外乎奖惩教育法和言传身教法，这些都是没有严格意义上的教育标准。比如：在实施奖惩教育时，要以奖励为主，惩罚为辅。同时奖惩要力求真实、准确、适度，使受教育者是非分明，功过分明，从而增强职工的安全责任感；提高搞好安全生产的积极性。实际上我们的大多数企业都是恰恰相反的奖惩教育法，以惩罚为主，奖励为辅，这基本上是管理上的本末倒置；素质教育上的颠倒是非。言传身教法把言传和身教结合起来的方法是增强安全教育效果，搞好安全教育的最基本的方法。安全教育效果的提高，不仅需要教育者的耐心说服和教导，而且需要教育者的以身作则和率先垂范。实际上我们的大多数企业都是霸道型管理和王道型管理模式，很难领会人道型管理理念。也就很难实现素质教育的目的，企业难于形成素质文化。
那么，我们又如何形成现代安全管理的素质文化教育标准呢？我们应从以下三个方面做起：
一、从《安全生产法》45－48条中，从业人员的9个权利；（知情权、建议权、批评权、检举权、控告权、拒绝权；安全保障权、社会保障权、赔偿请求权。）三个义务：服从管理的义务；接受安全生产教育和培训的义务；发现不安全因素立即报告的义务。以及相关的关心员工劳动权利来做起来教育，在阳光透明的安全生产的基础上，使员工从国家的法律法规上，本性的体会到“责、权、利”的统一，懂的了生存素养。实际上在许多企业和广大的职工中，他们不知道这9个权利，三个义务的标准，相互之间在相互不信任中进行着安全生产，起不到相互监督的作用。
二、开展班组危险预知活动的素质教育，教育我们的员工明白作业地点、作业人员、作业时间；弄懂我们的作业现场状况、事故原因分析、潜在事故模式、危险控制措施。危险预知活动的素质教育是控制人为失误，提高职工安全意识和安全技术素质，落实安全技术操作规程和岗位责任制，进行岗位安全教育，真正实现“三不伤害”的重要手段。实际上在许多企业和广大的职工在企业的三级教育中，很难系统的学习过，教育没有质量，没有标准。大家都在“无师自通”中学习，在“血的教训”中领会危险控制措施。
三、在“4s” 整理、整顿、清扫、清洁的管理中，养成素养教育，最终形成企业“5s”管理文化。整理、整顿、清扫、清洁是有标准的，通过管理机制，按部就班的执行，员工自然就会养成严格遵守规章制度的习惯和作风，大家就会努力提高自身的素质，表现一种班组文化，体现自身的企业价值。
这三点看起来简单，做起来也很容易，关键是我们如何持之以恒，如何不断创新，提高素质教育标准，这是决定企业班组安全管理成败。决定企业成败的因素太多了，有市场因素，有技术因素，有政策因素，有环境因素，有竞争对手因素。无论哪个方面，都会决定企业的成败。可是最重要的有两个，也是最核心的因素有两个，第一个是人员素质问题，第二个是管理机制问题。通过各种手段，如何培养提高全员文明礼貌水准。养成良好的安全生产习惯，我们不仅从员工的仪容仪表、日常行为、工作标准等方面进行明确的规范；更要从机制上体现高素质人才的优越待遇，员工自然对工作有强烈的责任感，能尽职尽责，主动地发现和处理隐患，自然具备一定的分析判断能力；自然会从“要我安全”到“我要安全”再到“我会安全”上的转变。
班组素质教育必须坚持以人为本，亲善求和，以人性化管理和亲情感召凝聚工友思想意志，努力形成安全生产的整体合力。班组的安全管理自然更加牢固。
第6篇 水电厂班组的安全管理
班组是企业的细胞，是企业生产活动的基本单位，是完成企业各项目标的主要承担者和直接执行者，也是我们各项工作的落脚点。一个企业要搞好安全管理工作，必须从抓好班组的安全管理工作入手，强化班组安全管理，才能真正夯实企业的安全基础。下面，结合个人工作中的认识与大家共同探讨。
一、班组安全管理工作主要存在以下问题
1、有制度，有措施，但执行力度不够，管理工作不到位，加上员工安全自我防护意识不强，导致习惯性违章行为时有发生；
2、事前控制的能力较差或不到位，主要表现在实施一项任务前，所分析的危险点和采取的安全防范措施不具体，缺乏针对性；
3、班组为完成年度安全目标的实施细则不规范、不详细、不具体，或操作性不强，各岗位安全责任制落实不到位；
4、安全性评价工作时断时续，未日常化、经常化；
5、 班前会、班后会不规范，记录不详细，甚至有时没有做记录；
6、安全活动质量不高，有时只是简单地宣读事故快报或有关安全文件，未做深入讨论，有走过场的现象；
7、在个别班组负责人中还存在不敢管、不想管、不会管现象；
8、“两票三制”执行不规范。
二、班组安全管理应在“严、细、实”上下功夫
“严、细、实”是五凌公司一贯的工作作风，是不断提高企业管理水平的最基本要求，是我们公司的传家宝。我认为水电厂班组安全管理主要应在“严、细、实”这三个方面下功夫：
1、“严”就是对班组安全生产工作严格要求、严格管理。坚持“安全第一、预防为主”的安全方针，时刻把班组的安全工作放在首位。班组负责人是兵头将尾，既要管好生产，又要管好人，按照管生产必须管安全的原则，杜绝出现“安全说起来重要、干起来次要、忙起来不要”的现象。特别是对“三违”现象，要坚决制止，并做到严格按规章制度处理。同时还要严格执行安全操作规程，严格执行安全管理制度及安全技术和组织措施。发电运行的倒闸操作要力求做到“操作前有预测，操作中有预防，应急时有预案”；在维护或检修工作中要力求做到“作业前有危险分析，作业中有可靠措施，作业后有总结评估”。当发生事故、故障或不安全行为时，要严格按“四不放过”原则认真严肃处理。
2、“细”就是班组安全工作要细心、细致，注重每一个细节。班组在生产中对安全工作要做到勤查细检，使每个操作环节，每一次交接班都符合安全生产的规范要求。班组成员在生产过程中要努力做到不忽视每一处疑点，不放过每一个隐患，及时准确地发现问题，把事故消灭在萌芽状态。
3、“实”就是班组安全工作要务实、落实。认真落实安全生产责任制，做到责任明确，考核项目、考核标准和奖励办法明确。不搞任何形式主义，不摆花架子，脚踏实地，讲求实效；要在班组中实行安全岗位动态管理，使安全责任落实到人，高标准、严要求，常抓不懈。
三、班组安全管理的主要具体措施与办法
1、制订安全目标和措施，落实安全生产责任制
（1）班组应严格按照控制异常的安全目标原则，根据本班组的工作特点，认真组织制订实现班组年度安全目标的具体措施。措施必须具体且可操作性强，并认真落实。
（2）落实班组成员岗位安全职责，班组负责人要经常考问，并认真督促落实，使大家深刻认识到安全生产与国家、社会、集体、家庭和个人的利害关系，提高安全意识，保证个人身边无事故，确保安全生产。
2、强化安全意识的培训，提高安全自我防护能力
（1）班组在制订年(月)业务技术培训计划的同时，要制订班组本年(月)度的安全技术培训计划。
（2）认真开展安全培训工作，培训工作要打破一些旧的观念，可以不拘形式，但要有针对性，要务实，必须重效果，有实效，以提高班组人员的整体素质和自我防护能力，并认真做好培训记录与培训总结，评估培训效果。新入厂工人、临时工和转岗人员的第三级安全教育是由班组负责完成的，同样要认真落实，且要有教育培训记录，并认真组织安规考试，合格后方可跟班进行业务学习。班组全员岗位培训率应达90%及以上，运行值长与其他特殊工种应100%持证上岗。
第7篇 巩固班组长在安全管理中的地位
安全工作要以人为本，每个企业都有自己的安全管理机构，在这些机构中最基层的管理者就是班组长。他们是企业的带头兵，发挥好他们在安全管理中的能动作用，是一个企业安全管理的最基本也是最直接的保证。如何巩固班组长在电力企业安全管理中的突出地位，让
它们发挥好更大的作用，应从以下几点考虑：
要择才而用
以前在电力企业中，如果某个人在工作中表现积极、吃苦耐劳、无怨无悔，那他往往是班组长首选对象。这样的班组长在讯息工期企业中比例较大，他们的工作方式是瞪眼睛、嗓门大，没有一点管理艺术，只能使班组成员口服心不服，班组没有凝聚力，在班组形成不安定因素。其实工作积极、吃苦耐劳，这仅是作为班长的一个必要条件，但不是充分条件。如果这个人技术文化素质低、没有管理水平，他可能带领这个班组胡干蛮干，空有一腔热情却使班组得不到正常发展。因此，选拔班组长应该考虑这个人的整体素质，如技术文化素质、工作积极性、责任心、有较强的安全意识及组织、管理水平，这样的班长在现代化的电力企业中才能胜任。
企业应加大力度对班组长定期进行安全知识培训
企业应定期对班组长进行安全培训工作，一是要加强安全基础培训，如安全规程、安全规章制度等。二是在巩固基础的同时，再融入新的知识。因为现代化的企业在飞快发展，一些新的安全技术、新的管理模式不断出现，如果他们得不到及时的培训，他们的知识就显得越来越贫乏。只有不断加强对他们的培训，逐步提高班组长的安全意识及安全管理水平。这样才能使班组长符合现代化企业安全管理的需要。对企业的发展起到一个促进作用。
制定相应的规章制度
作为发电班组的上层领导机构——电力公司或分公司，上级机构在明确班组长必须采取安全目标管理的前提下，发挥他们的主观能动性，支持他们合理地行使自己的职权，为班组开展安全目标管理提供组织保证和依据。如将事故与班组长及班组的经济效益挂钩，成绩佳给予奖励，成绩差的给予处罚。这样就加大了班组长的责任心，同时班组长在处理违章人员时也有了可操作的依据。
另外，在电力分公司或车间只有一名安全员，很难兼顾到发电现场的每个角落。但是，班组长经常在工作现场，对工作现场的状况比较了解。如果电力公司或分公司领导扩大班组长的安全职责，授权他们不光管自己班组的安全，也可以有权监督其他班组的安全违章行为。这样分公司的安全工作就形成一个齐抓共管的局面。同时上级机构要作好班组长的考核工作，定期考察班组长的安全意识，主要看班组对上级关于安全生产的要求是否落实，是否坚持班前会制度，是否亲自主持班组的安全活动，是否执行班组安全检查制度等。考核不及格的重新竞聘上岗。这样对班组长起到一个好的促进作用。
作为班组长应当做到以下几点才能作好班组的安全管理工作
1．正确处理好班组安全与生产速度的关系
在实际工作中安全与生产往往发生冲突。比如有的操作基础上采取安全操作措施用的时间要比操作用的时间多的多，因此有的班长怕影响工作进度或者怕影响工作量从而影响奖金，就取消安全措施或消极应付、野蛮操作，这样做不仅增加了不安全因素反而影响生产的正常进行。其实在操作中，生产和安全是相辅相成的统一关系。如果生产中蛮干、乱干，在侥幸中求得的快，缺乏真实与可靠，一旦酿成不幸非但生产速度上不去，反而会延误时间。生产速度以安全作保障，安全就是速度，这句话是千真万确的真理。我们的班组长一定要树立安全第一的思想，在工作中追求安全加速度，避免安全减速度。安全生产速度成正比关系，一味强调生产速度置安全于不顾的做法是非常有害的。当安全与生产速度发生矛盾时，应暂缓生产速度，保证安全是正确的。
2．班组长应作好职工的思想工作控制好人的不安全因素
在以前发生的事故中，大部分是因为违章作业而发生的。事故与操作人员的心理因素、生理因素有很大的联系，非理智行为在引发事故中占很大比例。人在情绪低落或心理、生理因素发生障碍时，对外界环境因素处理能力应付大大降低，处理总量就表现为侥幸、省能、逆反等。这样的人在工作时产生不安全因素，极有可能导致事故的发生。因此，班组长应对班组内每个职工的生活习惯、精神状态了如指掌，班长一定要会察言观色、眼光敏锐。班组长应及时作好职工的思想工作，合理安排职工的工作。
3．班组长一定要作好班组检查工作
班组长应定期对自己的班组进行安全自检工作，检查应依照下列内容进行：
（1）作业前的检查
⊙班前会是否正常召开。班前会在发电企业非常必要，班组长不仅在班前会上进行工作部署，
同时利用班前会的时间对前一天的工作进行分析总结，在当天的工作基础上进行危险点分析。针对每个工作项目所包含的人、物、环境的不安全因素，制定切实可行的防范措施，杜绝事故的发生。
⊙每周一次的安全活动是否坚持，安全活动记录是否做好。
⊙检查岗位安全生产责任制是否落实，知道责任制的内容，明确相互之间的关系。
⊙检查本工程安全技术操作规程掌握如何。班组每个人应熟悉安全操作规程，理解内容实质。
⊙检查班组成员是否知道作业环境和作业地点，是否知道安全注意事项。
⊙检查工作前机具设备是否齐全可靠，摆放是否合理，安全装置是否符合要求。
⊙个人防护用品是否齐全可靠，是否有隐患。有的职工在工作中往往忽视防护用品的作用。
（2）在作业中及作业后检查工作
⊙检查工作人员是否有违纪现象。如检查他们工作中是否密切配合，是否相互出难题，只顾自己不顾他人。是否有隐瞒安全隐患强行作业的现象。
⊙检查是否有违章作业现象，如乱动机具设备；乱碰电气开关；随便抛料物件；随便拆除防护设备；流动吸烟等。
⊙检查班组成员是否有不懂不会操作的现象，或是有意违反操作规程的现象。这种情况往往发生在雇佣的临时工身上，要对他们着重进行检查。
⊙检查工作中是否有人对工作有不适应的现象，工作人员的身体及精神状况是否正常。
⊙工作后设备和材料是否摆放整齐；工作场地是否清扫干净；下班后是否清点人数。
班组长只有经常按上述内容进行编组的自检活动，才能了解本班组的安全情况；才能知道本班组运行是否有效；才能进一步作好班组的安全管理工作。
（3）在《安规》面前做到人人平等
只有严于律已，才能严于律己。班组长在工作中要求别人做到的，自己首选要做到；要求别人执行的自己首选执行。更要勇于坚持原则不徇私情，不能因为某个人与自己的关系就一味迁就，这样势必在班组内造成矛盾，让职工对你失去信心，使班组没有了凝聚力，影响班组的管理工作。
总之，只要工作在电力企业生产一线的班组长们能够做到上述所述各项，他们在电力企业安全管理中的突出地位就将得到巩固，企业的安全管理工作就能够得到有效的施行，就能够确保实现安全生产的目标。
第8篇 班组安全标准化台帐管理办法
第一章标准化台帐管理
第一条 为加强班组建设,提高班组管理水平,夯实安全生产基础,使班组安全台帐管理建设标准化、规范化、科学化,特制订本办法,本办法适用于生产各班组。
第二条 班组标准化台帐管理的目标。员工控制差错,班组控制未遂和异常,不发生人身轻伤和障碍,建设无违章班组。
第三条 标准化作业。严格执行“两票三制”和设备缺陷管理等规章制度,两票合格率、班组所辖设备完好率和设备消缺率达到100%及两票合格率达到100%。。
第四条 安全学习活动记录。每周开展一次安全学习活动,学习有关法律、规章、制度、标准及通报等。班组成员学习文件时应结合岗位实际进行针对性发言,同时班组成员逐一进行签名,严禁出现代签名情况
第五条 班长日志。当班长布置工作任务时,应细化每一项工作内容,并逐项指定工作主讲人,工作主讲人按照工作要求,做好危险点分析及落实现场安全措施。班长对下达的工作任务进行现场指导,同时做好当班记录。班后会对当日工作中存在优缺点进行点评和改进、对好人好事进行表扬。对涉及重大应急处置事件,成绩突出的班组员工应按程序申请给予一定的物质奖励。
第六条 “三讲一落实”活动。各班组每日按时组织召开班前会,要按照“三讲一落实”活动的要求进行工作,在布置工作任务的同时,要有危险点分析及控制措施,同时狠抓控制措施的落实。活动还要做到“人人讲”,部门负责人参加本部门班组“三讲一落实”活动每周不少于一次,部门管理人员及安全员每周不少于2次。对生产现场进行的工作,严格履行“两票”手续,严禁无票作业。
班组长按照“人人讲”的原则,要求班组成员每月讲解不得少于一次。部门管理人员按规定挂靠参加班组“三讲一落实”活动,并有指导性意见和签名。“三讲一落实”的内容在班长日志中应有体现。
第七条 值班记录本。当班值班员应定时对所辖设备进行巡视,若发现问题时应做好值班记录,遇有重大设备设施安全隐患时应及时按程序进行汇报。各运行工况、设备参数应详实准确。交接班时应做好“三交”(即交任务、交安全、交措施)工作。
第八条 检修记录本。各班组按照当班工作票办理情况,对所辖设备设施进行消缺处理。工作班成员、运行人员在检修前一定要对安措落实环节进行再确认,同时要有详实的记录。检修完工后押票试运行,要注意设备运行工况静、动态参数变化曲线,防止重复性缺陷出现,每项检修工作工作负责人做好相应检修记录。
第九条 巡检记录本。各班组所辖设备巡检路线、巡检标准、巡检频率次数应明确做到“四个凡事”,特别是对异常设备设施问题方面,要及时进行闭环处理,每月部门管理人员不下于三次对班组巡检情况进行监督评价。
第十条 工作票登记本。各班组严格按照工作票管理制度执行,做到工作票“三个100%”,工作票负责人认真做好危险点分析及安措落实情况。对开工时间、试运行、验收环节、终结时间工作负责人要进行详细记录,涉及重要检修或大、小修工作任务时,部门负责人要到现场进行指导和签名。
第十一条 操作票登记本。各部门、班组应建立相应操作票系统票库,应与工作票的票种一一对应,操作人对操作步骤要熟练掌握,要进行复述唱票,监护人进行就地监护。单人操作时不需要监护人,操作完毕后做好相应记录。
第十二条 设备台账及设备检修台帐。各部门、班组应建立设备设施一览表,重要设备台帐、特种设备台帐、建筑物台帐、安全设施台帐等应做到责任到人。设备检修台帐特别是检修时间、检修人或机构、检修合格率等内容应详细登记。
第十三条 技术问答记录本。每月各班组对班组员工不少于一次的技术问答培训,各班组主管技术的副班长,定期对班组员工进行技术问答笔试,主考人进行答题、班组成员进行补充,所辖部门管理人员定期进行评价签名。
第十四条 缺陷登记本。各班组严格做好缺陷登记工作,特别是设备缺陷名称、区域地点、发现时间、检修时间、工作负责人、验收等环节一定要记录清楚,同时按照“小缺陷不过班、大缺陷不过天、重大缺陷连续干”的思想,做好消缺工作。
第十五条 培训记录本。各班组结合班组实际情况,每月至少进行一次班组技术培训(技术培训、技术交流、技术分析等)授课,班组员工进行签名,同时对培训课题进行讨论,并做好相应培训记录。每月至少应安排一次技术培训活动并有完整的记录。
第十六条 系统、设备检修图纸、运行及检修规程等。各部门、班组按规定两年对所辖图纸、运行;检修规程等内容进行一次修订,特别是设备变更、设备异动、在建工程图纸和运行检修规程应齐全。
第十七条 安全工器具管理台账。班组安全工器具、仪器仪表要正确使用,保存完好,定期试验和检验,有校验合格证。建立安全工器具管理台账,要按规定填写工器具的名称、型号、编号、技术标准、制造厂家和安全许可证号、出厂日期、检验日期、试验结果、合格证号等。安全工器具必须由使用单位或班组指定专人统一负责保管,使用必须做好记录。各班组安全工器具应按周期及时进行校验,对安全工器具应统一分类编号,做到账、卡、物相符。
第十八条 危险品管理台账。建立危险品专项台账,做到专人管理,入库领用专人负责登记管理,做到消耗量与领用量一致。。
第十九条 其他专用登记本。要做到帐物相符,编码正确,记录清楚。
第二章评比与考核
第二十一条 公司安监部每月底组织相关部门安全员按照《信阳联达实业有限责任公司班组安全标准化台帐管理评价表》(附件中)对公司所辖班组标准化台帐进行打分。
第二十二条 按照附件中每个班组应有台账总分设定为100分,将评比得分与其进行比较后所得到分数即为实际得分。
公式:实际得分=(评比得分/台账总分)*100
第二十三条 评比设立一等奖一名:奖励班组300元;二等奖一名:奖励班组200元;三等奖二名:奖励班组各100元,同时分别奖励获得一等奖、二等奖、三等奖的部门安全员100元、60元、40元。
第二十四条 对排名倒数第一的班组处罚100元,连带部门安全员50元。
第二十五条 安全监察部每季度按时完成检查与评比,不按时组织检查与评比,考核安全监察部100元。
第三章 附则
第二十六条 本办法由公司安全监察部负责解释。
第二十七条 本办法自下发之日起执行。
第9篇 某公司班组安全管理办法
1、为了进一步加强班组安全工作，强化安全管理，提高职工的安全意思及安全技能，夯实班组建设基础，逐步实现安全工作标准化、规范化、制度化，确保安全生产，特制定本办法。
2、班组是企业的基层组织，是加强企业管理、搞好安全生产的基础。各级领导必须认识到抓好班组安全管理是落实各项安全工作的基础，充分重视班组安全建设。各级工会组织应将班组安全管理作为班组建设的重要内容。
3、班组要认真执行各类安全生产规章制度，保障职工安全健康。防止人身伤亡、中毒、火灾、爆炸和设备等事故发生，努力实现班组无双违、无轻伤的安全生产目标。
4、落实安全管理制度、强化班组安全管理。
4.1落实干部安全工作联系点制度。全厂各班组必须实行干部安全工作挂钩制度，各挂钩干部应加强对班组安全工作指导，督促班组将安全管理落实到位。
4.2班组要认真落实岗位责任制、联保互保制、安全确认制，建立班组班前“五分钟”安全交底和安全提醒制度；积极推行危险因素辩识和预测、预知、预防活动，组织好安全自检、互检专检工作。
4.3落实事故报告与登记制度。班组发生各类事故（包括未遂事故）要做到及时登记、报告；并分析事故原因，吸取教训，制订措施，避免类似事故的发生。班组成员发现事故隐患或其他不安全因素时，应立即向现场安全生产管理或本单位负责人报告；接到报告的人员应及时予以处理。
5、落实每周安全日活动，丰富内容，注重实效。
5.1时间落实。各班组每周必须开展一次活动，活动时间不得少于30分钟。
5.2人员落实班组成员必须人人参加，不得无故缺席。对缺席者应由班长或安全员补课，所有参加者必须本人签名，严禁他人代签名。
5.3内容落实。班组安全活动可以按以下几个方面内容进行：
5.3.1学习讨论上级制定的安全生产方针、政策和有关规定；
5.3.2学习讨论本班组一周来的安全四落实与标准化作业的情况与问题；
5.3.3检查各种危险因素与隐患，预测可能发生的事故，落实预防措施；
5.3.4检查讨论一周来本班组发生的违章事件与事故教训；
5.3.5传达公司和厂关于安全工作的要求与规定。
5.4记录落实。班组安全活动记录本记录齐全、真实、整洁。
5.5班组安全活动可采取多种方式进行，如利用挂图、录象等进行危险辩识，开展预防事故演练、安全知识竞赛、有奖答题等。
6、大力开展“工前五分钟”活动，认真制订危险预知对策与预防措施。班组每天召开班前会，以“工前五分钟”的形式开展危险预测、预知与预防活动。“工前五分钟”由班长或安全员主持，其内容包括：
6.1总结前一天安全生产认为的完成情况，并布置当天的主要工作任务
6.2清查班组人员，细心观察每人的精神状况和劳保用品穿戴情况，适当地分配工作任务并指定作业安全负责人。
6.3分析当天工作任务的作业条件及环境，对各种危险因素进行辩识，预测可能发生的事故，经大家讨论后制订相应的危险预知对策及预防措施，并组织安全负责人和临时互保对子进行相互检查以督促措施落实。
上述内容应如实记录在安全活动记录本上，当天出勤人员均应参加班前会；对未及时参加者，应在其岗前进行补课交底并签名。
7、加强班组安全工作的领导
7.1各单位要把加强班组安全工作纳入日常管理的重要议程，行政和工会要切实加强安全建设的领导，不断提高班组安全管理水平，保障职工行使自我保护的权力。要加强对班组长、班组安全员和工会劳动保护检查员的安全技术培训和业务指导，不断提高他们的安全管理水平和安全技术素质。
8、加强班组安全工作的检查、考核与评比工作。
8.1厂安全检查组按每季，各车间按月对班组安全工作进行一次检查，并将检查结果纳入考核；对评出的安全先进班组，给予表彰奖励。
8.2各部门应将是否是安全先进班组，作为评比相应级别的先进、红旗班组的重要资格条件之一。
第10篇 班组安全生产管理
班组是企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点，班组安全管理的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。特别是近年来随着企业改制工作的不断深入和企业经营机制的转换，将企业推向市场的新形势下，搞好班组安全管理工作尤为重要。我们只有在日常工作中切实加强班组安全管理，才能为职工创造一个良好的工作环境，激发他们的工作积极性和创造性。那么如何搞好班组安全管理呢？应首先全面提高班组长自身的素质。
班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效的带动班组成员,形成合力。同时作为班组的安全第一责任人，应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。平时不仅要注意学习安全知识，宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组员工所尊重、信任。
第11篇 班组安全管理—安全操作确认制
规章制度是安全生产的行为准则，是工人进行生产作业的工作规范。随着生产的发展和管理的深化，在安全操作规程的基础上又建立了安全操作确认制，这是对执行安全操作规程的进一步深化。它的意义在于：①先“确”后“做”。就是安全作业前对自己操作的设备、周围环境等进行确认，经过确认符合安全条件方可作业。由于先“确”后“做”，从而防止因疏忽、麻痹大意等造成事故。②它使规程具体化，但又不代替规程。
安全操作规程随工种、工艺不同而异，有简有繁，而安全操作确认制不论工艺的简繁均以简练的文字有重点、不漏项地将安全操作规程具体化起来，便于操作人员作业，是落实安全操作规程的有力手段。③确认制的贯彻促使工人按程序遵章作业，为推行标准化打下良好的基础，培养工人自觉遵守作业要求的良好习惯。安全操作确认制已被实践证明是班组安全生产的有效形式。概括起来，它的制定与贯彻有4步程序。
①要使作业者明确其岗位的生产工艺与上、下道工序之间的相互联系，根据工艺、技术、安全的要求，懂得应该做什么、怎么做、做到什么程度。
②根据生产工艺、安全作业的要求编排出操作顺序，然后制定操作规程和完整的操作规程规范。
③确认制定出后，在班组试行，听取有经验的操作人员的意见。也可自下而上由班组制定，上下结合，反复修订，使之完善。
④确认制的贯彻要取得职工群众的理解，要通过对干部职工的宣传教育使他们从思想上明确确认制的意义和作用，理解安全确认制与安全操作规程相互之间的关系，达到在理解的基础上自觉地贯彻执行确认制。
许多企业班组在执行安全确认制上已经有了一定的经验，如开车的安全确认、检修前的安全确认、施工前的安全确认等，这些都有利于安全生产。在今后班组安全建设中应进一步发扬光大。
第12篇 班组:职业健康安全环境管理责任制
1.1.1 全体成员要认真执行公司制定的安全生产规章制度和安全操作规程;
1.1.2 不违章指挥、不违章作业,不强令员工冒险作业,遵守劳动纪律和各项规章制度;
1.1.3 正确佩戴与合理使用劳保品,班组成员互相检查和督促严格遵守安全操作规程,及时发现和纠正违章现象;
1.1.4 经常检查本班设备以及现场安全防护装置和各项安全防护措施的落实情况,确保作业条件符合安全规定要求;
1.1.5 布置生产任务或临时任务时,必须预先制定安全措施,没有安全措施以及安全措施不落实不得进行生产工作;
1.1.6 发生人身事故要立即采取措施组织抢救伤员,并采取有效措施防止事态扩大,同时保护现场,立即上报领导;
第13篇 班组安全管理讲座:机动车辆8大禁令规定
1.严禁酒后开车;
2.严禁无证开车或无令(调度令)开车;
3.严禁超速开车;
4.严禁空档滑行;
5.严禁设备带病行车;
6.严禁人货混载行车;
7.严禁超标(超高、超长、超重)装载行车;
8.严禁分散精力开车。
第14篇 班组安全管理的重点在现场
生产现场是职工利用生产资料和机器设备按照一定的工艺方法，生产符合质量指标的产品，创造社会财富的工作场所。每个生产现场所分担的任务，都是企业生产总任务和总目标的一部分。搞好现场安全管理，必须把形成和影响安全生产的主要因素（即人、机、料、法、环）有机地结合起来，组合良好，使生产现场按预定的目标生产。因此，班组安全管理的重点在再场。
1.班且现场安全管理的内容
①生产现场环境清洁卫生，无脏乱死角，安全卫生设施完善，工作区域温度、湿度、亮度符合生产要求，“三废”排放、噪声等指标符合要求。操作室、交接班室、更衣室等场所窗明壁净。②机器、设备、管道整洁，安全附件齐全，沟见底、轴见光、设备见本色。班组人员对本岗位的设备做到“四懂、三会”，严格执行设备巡回检查制度，及时消除跑冒滴漏。③班组人员经安全安全培训合格，做到持证上岗，会正确穿戴和使用劳动防护用品，严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律、定时、定点、定线进行巡检，各种原始记录做到标准化、规范化，书写工整。④材料、半成品、产品摆放整齐，各种工具、器材实行定置化，做到物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。⑤岗位工艺技术规程齐全，班组和岗位有安全规章制度，重要岗位实行操作票制度。⑥班组在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问题。
2.班组现场安全管理的作用
①确保安全生产。化工生产具有高温高压、易燃易爆、深冷负压、有毒有害的物点，危险性大，因此，加强现场安全管理，能最大限度地减少或杜绝各类事故的发生。②有利节能降耗。班组加强现场安全管理，能及时发现生产中的薄弱环节，及时采取措施，堵塞现场能耗的逸散，降低能耗和成本，并能保护环境。③优化管理结构。班组把安全管理的重点落实到生产现场，能使生产现场管理更加科学、标准、规范，使班组安全管理水平不断提高。④改变厂容厂貌。班组加强现场安全管理，使生产条件不断改进，作业环境不断改善，使班组成员心情舒畅、工作效率提高，安全感增强，也使企业面貌大为改观。
3.如何搞好班组安全管理
①高标准、严要求。各班组根据实际情况，订出现场安全管理的标准和要法语，现场安全管理不但要求制度全，而且要求标准高。标准高了，要求严了，才能逐步提高管理水平。②严执行，勤检查。健全的制度，必须严格地执行，才能发挥作用。班组成员只有自觉遵守现场安全管理的各项要求，才能保证现场各项安全工作落在实处。同时，还要经常检查，主要人企业的定期检查，车间的随机抽查，班组的全面检查，对查出的不安全问题限期整改。③奖罚明、严考核。班组应制订现场安全考核标准。每月班组长在考核中严格按标准进行，坚持实事求事，做到一丝不苟，达到奖优罚劣。④态度正、关系顺。班组要理顺现场安全管理并不是包罗万象，不能取代各专业管理，而是要促进各专业管理的完善和深化。
总之，企业的一切生产工作任务都要在班组完成，各项规章制度都在靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。
第15篇 安全标准化合格班组管理办法
1 目的
为加强班组安全管理,充分发挥班组在企业管理中的基础作用,落实各项安全管理制度及措施,特制定本办法。
2 适用范围
本办法适用于亚克斯公司所属各单位(包括驻矿施工单位)。
3 术语、定义
4、职责
4.1 安全环保部:负责本标准的制定与更新。
4.2 公司工会:负责将安全标准化合格班组建设融入公司班组建设总体工作中。负责定期组织相关部门开展安全标准化合格班组建设工作的检查验收。
4.3 各相关部门/单位:负责贯彻落实本办法,并搜集、整理、上报安全标准化合格班组工作建议。
4.4 班组长:负责按本办法贯彻落实;负责督促班组成员落实安全标准化操作。
5 管理内容及要求
5.1 班组安全组织机构应达到的标准
5.1.1 班组长是班组安全工作的第一责任人,对班组安全工作负全责。
5.1.2 班组宜设1名兼职安全员,协助班组长全面开展班组安全管理工作。班组长不在时,应指定专人或由兼职安全员临时负责本班安全管理工作。安全员不在时,班长必须明确代管人员。
5.1.3 班组分散作业时,每一项工作的负责人即为安全负责人。
5.2 班组安全教育内容按《安全教育培训管理程序》规定内容和本单位相关规定执行。
5.3 班前班后会应包括下列内容
5.3.1 结合当日的具体生产(检修)任务及工作环境,详细布置安全工作,进行安全交底,并明确安全负责人。
5.3.2 根据每一时期的思想倾向和季节变化及班组实际,讲解安全注意事项。接到不熟悉或新的工作内容时,首先要按要求组织危险源辩识、制定相应有效的控制措施并进行书面交底,要求被交底人签字认可。
5.3.3 传达上级有关安全生产最新精神以及适时进行事故案例教育。
5.3.4 定期抽考职工安全作业指导书、安全作业标准及作业区域的危险源及控制措施。
5.3.5 确认职工身体状况、精神状态、是否有职业禁忌症等异常情况,有权根据职工身体状况向上级提出调岗建议。
5.3.6 班前班后涉及到的重要安全事项要进行记录。
5.3.7 通报本班发现隐患及处理情况、违章人员的考核情况。
5.4 班组每周安全活动规定
5.4.1 班组每周必须组织一次安全活动,时间不少于15分钟,活动时间宜安排在本周第一个班前,全班人员参加,做到人员、时间、内容“三落实”。如遇特殊情况,经作矿区、选厂、施工项目部领导批准后,可以安排在本周其它时间。
5.4.2安全活动主要内容:
a 总结上周安全工作,并对班组各岗位进行安全讲评,研究布置本周工作。
b 结合实际学习讨论上级有关安全生产指示精神;按照公司要求及时通报事故案例,从中吸取教训;系统学习安全作业指导书及作业标准;研究解决班组在安全生产方面存在的问题,持续开展危险源辨识活动;检查揭露不安全隐患和提出在安全生产方面的合理化建议;交流安全生产经验以及分析事故教训等。
c 组织学习公司下发的安全知识学习小册子,提高安全知识和技能;讲解有关急救常识,提高事故避险能力。
d 每次活动必须有组员发言,结合身边具体实例达到警示自己、教育别人的目的。
e 对新发现的危险源及时补充并做好记录。
f 对因故没有参加活动的人员,班组要将主要精神传达到人,并在活动记录结束处加以注明。
5.5 班组安全检查方式、内容及标准按《安全检查制度》执行。
5.6 班组安全规程与制度管理标准
5.6.1 班组的每个岗位、工种和所操作的机电设备、工具都必须有健全的安全作业指导书,书面材料要确保班组成员便于学习。
5.6.2 班组要根据生产设备等因素的变化及事故教训等情况及时辨识出新的危险源,并根据制定出的控制措施提出修订安全作业指导书和作业标准的意见,上报本单位相关专业主管批准后及时执行,做好记录,便于定期修订书面规程、制度、标准。
5.6.3 凡公司及本单位下发的与本班组有关的各项规章制度及各类操作证、票、表,班组必须认真建立和落实,并按照相关要求周期保存。
5.6.4 班组应适时组织岗位安全操作的技能训练与应急预案演练,掌握处理各种故障的能力,提高自我保护技能。
5.6.5 班组各岗位人员应熟知本岗位安全生产责任制、安全作业指导书、安全作业标准并严格遵守。
5.7 班组人员互保、联保标准
5.7.1 班组必须实行安全互保制,互保对象要明确。
5.7.2 工作前,班组长应根据出勤情况和人员变动情况,明确当天的互保对象,不得遗漏。
5.7.3 在每一项工作中,工作人员形成事实上的互联保,应履行互保、联保职责。
5.7.4 作业中,互保双方要对互保人员的安全健康负责,做到四个互相,即:互相提醒、互相照顾、互相监督、互相保证。
5.7.5 员工在作业过程中要实行联保。联保的主要内容有:
a 在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为与不安全因素和可能发生意外情况时,要及时提醒纠正;对不听劝告者可以向安全主管举报。
b 在工作中对互保对象以外的人员要互相照顾、互相关心、互创条件。
5.7.6 没有条件实现互保联保的岗位应保证必要的通信工具并制定定时联系制度。
5.8 班组安全生产标准
5.8.1 班组内的机电设备、工具、车辆及工作现场等都必须做到无隐患。安全防护装置、设施齐全可靠,严禁设备带病作业。
5.8.2 上岗前必须按规定穿戴好劳动保护用品,避免疲劳作业。
5.8.3 班组内每个职工的每项操作都能认真遵守各项规章制度、执行安全作业指导书和作业标准,严禁冒险蛮干和违章操作。
5.8.4 特种作业人员从事相关操作,必须持证上岗,学习取证人员必须在具有相应资格人员的监护下工作;不得安排无证人员从事特种作业;特种作业人员应随身携带资格证或其复印件。
5.8.5 班组要严格执行事故分析“四不放过”原则(事故原因分析不清不放过,事故责任者和职工没有受到教育不放过,没有落实防范措施不放过,事故责任者没有受到处理不放过),遵守“联系确认制”、“操作牌(票)”以及交接班等制度。
5.8.6 新上岗职工(含换新工种人员)必须明确专人监护,负责其安全工作,在监护期间不得独立操作。安全监护期不少于3个月。
5.9 班组安全管理记录标准
每个班组必须在班组记录本上记录“四项”内容,即:“安全活动、安全教育、安全检查、隐患整改”,记录本不够用时可以另设。要求记录清楚、字迹工整、内容齐全、保存完好。
6 考核
6.1 执行当年度安全管理考核办法。
6.2 发生事故时的考核结合《事故责任追究管理办法》一并执行。
6.3 公司工会组织综合检查评价时,安全标准化合格班组建设工作参与评选。
7 相关支持性文件
7.1 《新疆亚克斯公司班组建设管理办法》
7.2 《危险源辨识、风险评价和风险控制程序》
7.3 《安全教育培训管理程序》
7.4 《重大危险源(点)管理办法》
7.5 《记录和记录管理程序》
7.6 《安全检查制度》
8 记录
序号
记录名称
主管部门
保管部门
保管年限
1
班组建设记录本
公司工会
班组
2年
2
隐患记录与处理台帐
部门/单位
班组
2年
9 附表/附录
安全标准化合格班组标准及验收细则
第16篇 班组长安全管理权力与职责
一、安全管理权力
1、拒绝违章指挥、制止违章作业和违反劳动纪律。
2、当作业现场出现不安全隐患，危及员工生命安全时，立即责令停止作业进行处理。当隐患不能排除，威胁员工生命安全时，有权撤离现场，撤到安全地点。
3、要求科队为员工创造和改善劳动工作条件与环境。
4、对本班组员工进行帮助、教育、考核、奖惩，直至停工学习。
二、安全管理职责
1、在现场值班长的领导和指挥下，负责组织本班安全生产工作，对本班安全工作负第一责任，是当班安全生产的第一责任者。
2、负责组织本班人员开好进班安全会和周二、五安全学习会，督促本班人员严格贯彻执行上级有关安全管理的方针政策、法律法规，条例，矿的安全管理制度，严格执行“三大规程”，全面落实安全技术措施。不组织开进班会而上班，应负主要领导责任。
3、加强现场巡查，随时进行敲帮问顶，禁止空顶作业、超控顶距作业，瓦斯超限作业、“三风”作业和强令工人冒险作业，使用好各种安全保护设施，检查各提升运输设备是否完好，严禁设备带病运行和使用失效支护材料。若检查、巡查、整治不力发生事故，负重要责任。
4、负责按科队要求及时整治隐患，由于整改不力发生事故，负重要责任。
5、负责当班自救器、灭火器，监控器的管理工作，督促员工会使用，不发生人为事故，熟悉避灾路线和水灾撤人信号，提高抗灾自救能力。
