【第1篇】班组管理的四宜与四不宜怎么写1250字
班组管理的目的就是最大限度地发挥每个职工的能量，保证顺利完成工作和生产任务。在青年职工占多数的班组，如何运用现代化的管理方法管理班组，这是很多班组长都非常重视的问题。青年人思想活跃，视野开阔，勇于探索，富有热情和干劲，但他们也有感情用事、看问题偏颇等缺点，在班组管理上应特别讲究工作方法，正确处理各种矛盾关系，做好班组工作。笔者以为在班组管理中应运用行为科学知识处理好“四宜”与“四不宜”的关系。
1.宜“引”不宜“令”
根据行为科学中“尊重需要”的原理，每个人都需要尊重，尊重可以唤起人的尊严，激发工作热情和创造的活力。所以，班长在工作中，宜用引导的方法，不宜用命令的口吻，即便是布置任务也一样。在一个班组中，每个人的技术水平不同，工作能力有别，甚至对待要求的感受也不一样。作为班长应该了解每个人的个性，多引导，少命令，把话说清，把理讲透，善于解开思想上的疙瘩，感情上的结扣，这样才能真正把工作布置到位，保证顺利完成工作和生产任务。
2.宜“用”不宜“压”
在行为科学中，有一个“成功激励”原理，就是说，每个人都渴望成功，渴望成就；反过来，成功、成就又能激励人继续奋斗。在我们供电系统，大多数职工都有一定的理论和技术水平，他们希望在工作中有用武之地，最怕受到压制，或被放错位置，发挥不了自己的专长。作为一班之长，应该了解每个人的专长，善于用其长，避其短。在布置任务时，事先要考虑派谁最合适，既能保证任务的完成，又能发挥班员的能动性和创造性。
3.宜“新”不宜“旧”
班组工作必须根据形势的变化和发展不断探索适合自己实际的新形式、新方法。如果总是因循守旧 ，往往会让班组成员感到空气沉闷，难以唤起职工的创造热情和活力。例如政治学习，可以利用行为科学中的“动机激励”原理改变过去读报、读文件的单调的政治学习方法，通过谈天、讨论的方式，把当前的电力发展形势融入现实的思想和工作实际，在潜移默化中树立自己的“工作动机”。再比如分配问题，这是一个令班长十分棘手的问题，班长不能因循过去的“大锅饭”一成不变，而是要根据本班的实际尝试一些新的方案，不要怕出问题，出矛盾，要敢于开拓。
4.宜“宽”不宜“紧”
班组需要一个活泼、和谐、宽松的环境，但从管理角度讲，宽松又是有限度的，要发挥青工在班组的主力军 作用，就得放开他们的手脚，做到管中有宽，严而不紧。这似乎是矛盾的，然而，行为科学中“双因素理论”给我们带来了启示。“双因素理论”告诉我们，“工作环境产生工作本身的能量，满意的外界条件造成最合理的工作方式”。宽松、和谐的工作环境会给每个人带来创造、努力的欲望。这就要求我们在具体工作中对班组成员多尊重、多理解、不可求全责备，容许别人犯错误，要看到进步， 看到主观愿望。此外，要注意化解班组内部矛盾，使每个人都能感到集体的温暖，生活其中有家一般的感觉。一家有难，大家都能伸出帮助之手；一人有事，大家都来关心，有谁取得了成绩，大家都为之高兴。
如果能做到这四“宜”和四“不宜”，班组管理就会最大限度地发挥每个职工的能量。
书写经验99人觉得有用
班组管理这事说起来挺复杂，但也不是特别难。先得搞清楚什么叫班组，就是一群人聚在一起干活的地方。管好这个小团队，得从四宜和四不宜下手。
先说宜的。第一，宜多沟通。大家天天在一个屋檐下，难免有点磕磕绊绊，这时候就要敞开了聊，别憋在心里。领导要是能主动问两句，听听大伙的想法，这气氛就融洽多了。第二，宜定规矩。没有规矩不成方圆，班组长得想清楚哪些事该做，哪些不该碰，把这些明明白白写出来，大家都照着办。第三，宜给鼓励。人，谁不喜欢被夸几句？干得好就表扬一下，这样劲头才足。第四，宜帮带新人。新来的同事可能不熟悉流程，老员工得耐心教教，这叫传帮带，也是个传统。
再说不宜的。第一，不宜乱发脾气。情绪上来的时候容易冲动，但一吼一骂只会让人心寒。第二，不宜独断专行。班组长虽然是头儿，但也得听听大家的意见，不然就成了孤家寡人。第三，不宜搞小圈子。要是只顾着跟几个熟人亲近，其他人心里肯定不舒服，整个团队就散了。第四，不宜忽视细节。管理不能光看表面，得盯着那些不起眼的小事，不然容易出纰漏。
写这些东西的时候，我觉着最重要的是用心。不是那种假惺惺的虚伪劲儿，而是真正关心团队里的每个人。有时候，写材料可能写着写着思路就乱了，比如把“班前会”写成“班后会”，虽然意思差不太多，但还是要注意点。还有，别以为定了规矩就万事大吉，执行起来才是关键。比如有个班组长觉得制度挺好，可他自己都不遵守，那谁还会听他的？
班组长还得学会观察，看到谁最近状态不对劲，得问问为什么。可能是家里出了事，也可能就是工作压力太大。这个时候，就得拉他聊聊天，给他减减压。不过有些人喜欢搞个人主义，总觉得别人都是配角，自己才是主角。这种想法很危险，会让整个团队都受影响。
其实，管理这活儿也没什么捷径，就是得花心思琢磨。有时候写报告，字数不够凑字数，结果把重点都冲淡了。还有的时候，为了赶时间，没仔细核对数据，结果出了错。这些小问题看似不起眼，但积少成多，迟早会出大事。所以，写东西的时候要认真点，别马虎。
班组管理这事，说到底就是人和人的相处。要想管得好，就得先把人摸透。
【第2篇】班组管理应注重六小怎么写1250字
班组是企业的基础，规模上虽然是个“小不点”，但展示管理的空间依然是个“大舞台”。怎样才能有效地“激活”班组管理工作呢？我认为，应注重在“六小”上下功夫。
小制度。就是将上级管理的“大制度”逐项细化，制订出一些内容具体、条款明确、操作简便、一目了然适合班组管理的“小制度”，使每个岗位、每个工种、每项工作的工作流程、质量监管等都有明确的规章制度和考核办法。让每个职工知道该干什么、如何干、干到什么程度以及要达到的效果。这种“大制度”转化为“小制度”的过程，可大大提高班组工作效率和工作质量，有效地缓解班组管理力量薄弱、管理秩序过滥的客观矛盾。
小会议。班前、班中、班后的会议不宜过长，每次大约十分钟左右，在这十分钟的“小聚”时间内，要有针对性地布置任务、解决难题、总结工作。“小会议”所需时间短，内容简易，容易被职工接受，对传达信息、交流感情、互通有无、化解矛盾有极好地促进作用，这是一些“大会议”无可比拟的。因为任何会议的主体，永远是“听众”，不能激活“听众”的会议，就不能算是成功的。所以要开小会、短会、精会。
小管家。工长、工会小组长、材料员、安全员、质监员是班组管理的五大员，是班组管理的核心组成人员，是控制班组运行的“起搏器”，他们代表着行使“小管家”的权力、责任和义务，因此，这些“小管家”要懂技术、会管理、能算账、爱本岗、热心班组的各项管理工作，在各自分类管理的项目上尽职尽责，发挥作用。
小课堂。班组虽小，但管理的学问很多，也很大，设立“小课堂”，就是通过一系列基础管理来提高职工的综合素质，从而达到全面提升班组管理水平、管理质量的目的。政治素质训练，就是教育、引导职工要有崇高的理想和追求，时刻与单位，与法律，与国家大政方针保持一致；文化知识培训，就是提高职工的文化基础知识，促其想学、爱学、勤学、经常学；业务技术练功，就是采取举办对抗赛、挑战赛、演示比赛等方式，开展传、帮、带活动，提高技术水平；操作技能演练，就是把平时积累的真本领运用到实际工作中，以此来提高职工的操作技能、质量和效率。
小活动。即“谈、讲、唱、演、赛”为主要形式的文化体育小活动。谈，即以亲身经历、工作体会、经验介绍等方式，向职工坦诚交谈、交换、交流，达到互通、互学、互谅的目的。讲，即将身边所见好人好事或有益班组团结、融洽、学习、借鉴的典型事例，以演讲的方式表达出来，促其共同学习和提高。唱，即鼓励职工在工余、休息时间唱学好歌、提足精神、活跃气氛，让乐趣始终伴随着生活和工作。演，即积极参与文化演出，把单位内的新事、新风编成节目奉献给广大职工，或走出去与其它班组进行文化交流。赛，即利用双休日、节假日开展有益健康的体育活动，通过比赛的方式，活跃气氛，增进交流，凝聚人心，培养职工的团队精神。
小公开。就是将职工关心的热点、难点、疑点等问题向班组公开，如班组生产指标、材料消耗、奖金分配、职工考勤等。让职工知情，听职工议事，请职工监督，使职工真正做到关心班组、了解班组。这样既可以拓宽职工参与民主管理的视野，又可以激励职工爱岗敬业、拼争一流的积极性，从而促进班务公开工作的良性循环。
书写经验56人觉得有用
写好班组管理的文章，关键是要结合实际，把自己经历过的、观察到的都写进去。比如开头可以从日常管理说起，说说咱们班组长每天面对的事，那都是些琐碎的小事，可小事不小，处理不好会影响整个团队的氛围。
比如，班前会这事，每次开的时候得注意点什么。有时候刚说完注意事项，就有同事心不在焉，这就要想办法让他们集中注意力。可以提前准备个小活动什么的，活跃下气氛，让大家精神起来。还有就是分工，每个成员负责什么得清清楚楚，不然到时候出了问题互相推诿就麻烦了。
再比如物料管理，班组里的工具、材料什么的，要是乱堆乱放，找起来费劲不说，还容易出安全事故。所以平时就得养成习惯，用完的东西归位，定期检查库存，看看有没有缺损的工具。要是发现有损坏的，该修的修，该换的换，别拖着不管。
还有个重要的就是沟通。班组里头，人跟人性格不一样，有时候意见不合也是常有的事。这时候就得学会调解，不能光听一面之词，要多听听大家的意见，找到平衡点。有时候话说到一半突然卡住，不知道该怎么继续，这种时候不妨换个轻松的话题，缓一缓再接着聊。
安全培训也不能落下，每个月至少组织一次，形式可以多样，不一定非得是死板的讲座。可以搞一些互动游戏，让大家在游戏中学到安全知识。不过有时候准备工作做得不到位，培训效果就会打折扣，这就需要提前做好规划。
书写注意事项：
班组文化建设也很重要。可以通过组织一些集体活动增强凝聚力，比如周末去郊游，或者搞个小型运动会什么的。但有时候活动安排得太频繁，反而会让大家觉得疲惫，这就需要把握好节奏，不能太密集。
最后说说绩效考核，这个环节得公平公正。不能偏袒谁，也不能一碗水端平，得根据每个人的实际贡献来定。有时候因为信息不对称，考核结果出来后有人不服气，这就需要及时解释清楚，让大家心服口服。
【第3篇】班组设备管理的内容怎么写550字
1、严格遵守设备操作，使用和维护规程，做到启动前认真准备，启动中反复检查，运行中搞好调整，停车后妥善处理，认真执行操作指标，不准超温、超压，超速、超负荷运行
2、必须坚守岗位，严格执行巡回检查制度，定时按巡回检查路线对所有设备进行仔细检查，主动消除脏、松、缺、乱、漏等缺陷，认真填写运行记录，缺陷记录和操作记录
3、认真执行设备润滑管理制度，搞好设备润滑，坚持做到“五定”、“三级过滤”
五定即：定人、定点、定质、定量、定时
三级过滤即：从领油大桶到岗位贮油桶；从岗位贮油桶到油壶；从油壶到加油点
4、严格执行设备定期保养制度，对备用设备到定时盘车，做到随时可以开动投用，做好防冻、防腐和清洁工作，对本单位封存、闲置设备应定期维护保养
5、保持本岗位的设备、管道仪表盘、油漆保温完整，地面清洁，加强对静密封点管理，消除跑、冒、滴、漏、努力降低泄漏率，搞好环境卫生，做到文明生产。
6、操作人员发现设备有不正常情况，应立即检查原因，及时反映，在紧急情况下，应按有关规程，采取果断措施，或立即停车，并上报和通知班长及有关岗位，不弄清原因，不排除故障不得盲目开车。
7、教育和培训班组成员掌握设备性能特点和正确的操作方法做到“应知”“应会”保持设备安好状态，使其发挥最佳效能。
8、班组要严格执行设备故障和事故分析制度。
书写经验24人觉得有用
班组设备管理其实是个挺复杂的事，说简单，就是确保设备能正常运转，说难，那得考虑的东西就多了去了。要是想写好这方面的内容，得先把班组长平时是怎么操心的给摸透了。比如，设备日常保养那些事，是不是按时检查润滑，螺丝有没有松动什么的，这些都是需要记下来的。还有，每次设备出了问题，怎么排查故障也是关键点，得把步骤写清楚，不然别人看了还是一头雾水。
有时候写的时候会遇到一些小麻烦，像是材料找起来不方便，或者手头上的记录不全，这时候就得靠平时积累的经验了。记得有一次我整理设备台账，发现有些地方数字对不上，后来才发现是抄写的时候漏了个零，结果搞得大家都费劲去核对。这种时候就得特别仔细，别光顾着快，把重要的细节给忽略掉。
设备管理还离不开定期的检修计划，这部分内容要写得详细一点，包括什么时候该做什么检查，谁负责执行这些任务，最好还能附上个简单的流程图，这样看起来一目了然。不过有时候写的时候会忘记标注具体日期，这就容易让后续跟进的人搞混，所以写的时候一定要注意时间点。
书写注意事项：
班组里的设备种类多，不同设备的操作规程也不一样，写的时候得针对每种设备的特点来描述，不能一股脑儿地套用同一个模板。像那种大型机械设备，它的维护周期肯定跟小型设备不一样，要是写的时候没注意区别对待，那可就麻烦了。再说了，写的时候也得考虑到新员工的感受，别写得太专业了，他们看了反而更懵。
最后还得提醒一下，写设备管理的内容时，别忘了把安全事项单独列出来。毕竟安全无小事，特别是在设备操作这一块，一个小小的疏忽可能就会酿成大祸。所以这部分内容一定要写得明明白白，包括应急措施和注意事项，这样大家都能有个心理准备。
【第4篇】五小载体：班组管理的起搏器怎么写600字
1、小制度。即将企业管理的“大制度”逐步细化，内容具体，条款明确，操作简便，一目了然。“小制度”从小切入，每个员工该干什么工作，干多少工作，干到什么程度，自己都十分清楚。
2、小会议。即班前、班中、班后各10分钟的“小聚”时间内有针对性布置任务、解决难题、总结工作的班务性会议。小会议时间短，内容简便，规格要求低，客观成本小，对传达信息、交流情感、互通有无、化解矛盾有极好的促进作用。
3、小管家。即政治宣传员、业务学习员、技术辅导员、安全管理员、质量监管员的统称。五大员是班组管理的核心组成人员，是控制班组运行的“起搏器”，他们与班长组成了班组管理的灵魂，代表企业行使“小管家”的权力、责任和义务。
4、小课堂。指政治素质训练、文化知识培训、业务技术练功、操作技能演练、道德行为培养过程和所需场所。设立“小课堂”载体，通过一系列基础管理的“养护”，有效优化软环境，提高班组员工的综合素质。
5、小活动。即“谈、讲、唱、演、赛”为主要形式的文体活动。谈，即向员工坦诚交谈、交换、交流，达到互通、互学、互谅的目的。讲，即将所见好人好事或有益班组团结、融洽、学习、借鉴的典型事例，以演讲的方式表达出来。唱，即鼓励员工在工余、休息时间唱学好歌、提足精神、活跃气氛。演，即积极参与文化演出，把企业的新事、新风编成节目奉献给职工，或走出去与其它企业进行文化交流。赛，即利用双休日、节假日开展有益健康的体育活动，活跃气氛，增进交流，融洽感情，凝聚人心。
书写经验11人觉得有用
班组管理这事，说到底得靠五小载体撑着，什么叫五小载体？就是小建议、小革新、小竞赛、小讲堂、小家建设。这五样东西就像心脏里的起搏器一样，能带动整个班组运转起来。
做小建议的时候，你得留心观察班组里的问题点。比如设备总是出毛病，那是不是操作流程有问题？把这些想法记下来，找个合适的机会提出来。不过有时候脑子一热，可能话就说得太直白了，这就不太好。建议最好是在班会上提，这样大家都能参与讨论，不然直接找领导汇报，感觉像是打小报告似的。
再说小革新，这需要一点专业技能。班组里的工具或者方法要是老一套了，效率不高，那就得琢磨点新招儿。比如说换一种材料来加工零件，既省时间又降低成本。但有时候光想不试也不行，试验阶段可能会遇到些预料之外的情况，这时候就得冷静分析，别急着否定自己的想法。
小竞赛，可以是技术比武，也可以是劳动竞赛。目的是让大家互相学习，共同进步。比赛前要做好准备，定好规则，不然到时候乱套了就麻烦了。记得上次组织了个焊接比赛，结果因为场地太挤，选手们施展不开，搞得大家都不开心。看来下次得提前规划好场地才行。
小讲堂的话，主要是给大家普及知识。你可以从自己擅长的地方入手，把自己掌握的技术教给同事。不过讲课的时候要注意节奏，太快了别人跟不上，太慢了又显得啰嗦。有一次我在讲设备维护的时候，发现后面的人都开始玩手机了，这才意识到自己的节奏确实出了问题。
最后说说小家建设，这是营造班组氛围的关键。班组就像个小家庭，成员之间得互帮互助。大家可以一起搞个文化墙，贴上一些励志标语或者班组活动的照片。不过有时候搞活动经费有限，采购物资时得精打细算，不然很容易闹矛盾。
其实管理没有固定套路，关键是要用心去做。只要能把这五个方面都做好了，班组管理自然就能上轨道。
【第5篇】农电企业班组建设与管理怎么写1000字
班组是企业的细胞，是企业生产经营活动的基础环节。只有每一个细胞充满活力，企业才会有较好的经济效益，企业才能又好又快的发展。
班组建设的重要性
随着国家电网公司三集五大改革的不断深入，机构撤并，集约化、扁平化、专业化管理在中开始发挥功效，但班组作业企业最基本的单位，它的职责和义务不但没有被减弱，反而更加突出班组的功效。只有把班组工作抓好，才能强化劳动纪律，培养每位电力员工良好的职业道德，农电企业的各项工作才能稳步发展。只有班组充满生机和活力，企业才会有活力和后劲，所以班组建设与管理对于电力企业至关重要。
加强班组建设与管理
加强班组建设，重在健全各种制度，搞好民主管理，发挥职工主人翁作用，使班组工作标准化、规范化、制度化。首先要配好“领头人”，选配较强政治素质、较高的品德素质、丰富的知识素质、精湛的业务素质，有一定组织能力的班组长，制定相应班组长负责制。其次，建立健全规章制度。没有规矩，不成方圆，没有制度行为也不可能规范。要制定班组的各项管理制度，加强考勤、学习、安全生产管理。明确班组内的工作职责、任务、作业流程。再次，要开展民主评议活动，推进班组自主管理和民主管理。发动班组人员为班组建设献计献策，主动改进工作方未能，开展民主评议活动，体现了班组人员自我教育、自我控制、自我完善的责任意识。员工要充分利用班前班后会，开展安全评价，总结工作中存在的问题，同时提出不足，大家要一起讨论，制定相应的防范措施，保证安全生产。
构建和谐团队
作为企业最基层的班组，要营造和谐的工作氛围，应抓住“人”这人关键因素，以人为本，和谐共赢。中国有句古话，合则力强，散则力弱。国网四平市城郊供电公司积极开展技术比武，知识竞赛等班组活动，选树典型，选拔优秀人才，充实到公司重要岗位，有些还走上了领导岗位。
创建学习型班组
要在基层班组营造浓厚的学习氛围，以独特的班组文化感染、激励职工，以多样化、生动化的学习形式吸引职工；以职工的兴趣爱好和特长激发他的求知欲望。提倡“学习工作化，工作学习化”的学习模式，让班组成员深刻地主认识到学习不仅仅是为了工作，更是为了自身素质的提高。
班组虽小，作用不小，只有管理好、建设好班组，才能突显其功效，企业才能更加和谐、稳定，职工才能踏实工作，安全生产将会更加有保证。总之，把班组建设和管理工作做好，才会将农电企业的经济效益推向一个更高层面。
书写经验94人觉得有用
写关于农电企业班组建设与管理的文章，首先要搞清楚这个领域的核心是什么。农电企业的班组，它不只是一个简单的团队，它是整个企业运作的基本单元，说白了就是干活儿的地方。班组建设得好不好，直接影响到工作效率和质量。所以第一步，得明确你的目标是什么，是要提高效率，还是要增强凝聚力？这就像盖房子，没个规划，砖头往哪儿放都不清楚。
然后，别急着动手，得先摸清家底。班组的情况千差万别，有的可能设备老旧，人手也不够；有的可能新进员工多，经验不足。这些情况都要搞明白。比如有个老员工，技术过硬，但脾气有点倔，这就需要特别对待，不能一刀切。要是处理不当，很可能影响工作氛围。还有，班组的管理制度是不是健全？有些地方规定挺多，但执行起来打折扣，这就得想办法改进。
接着就是制定计划了。这个计划不能太笼统，得具体到每个环节。比如，安全生产这块儿，就得细化到每天的工作流程，谁负责检查设备，谁负责记录数据，都得有明确分工。要是分工不清，出了事谁都推卸责任，那可就麻烦了。另外，培训也很重要。现在的技术更新换代快，员工的知识结构跟不上，就得抓紧时间补课。不过有时候，培训的内容可能会跟实际工作脱节，这就需要调整方向，不然员工学了也是白学。
沟通这一点也不能忽视。班组内部要是缺乏沟通，就会产生隔阂。有时候一个小误会，可能就会影响到整个团队的合作。所以，班组长得学会倾听，知道大家心里想什么。要是发现有人情绪不对劲，得及时找人聊聊，别等到事情闹大了才去处理。
实际操作过程中，也会遇到各种意想不到的问题。比如，某次任务突然增加了难度，这时候就需要临时调整方案。这种情况下，不能光靠班组长一个人拍脑袋决定，得集思广益，听听大家的意见。有时候，一线员工的想法反而能带来新的灵感。但要注意的是，不能因为采纳了意见就忽略了规章制度，该遵守的还得遵守。
小编友情提醒：
评价机制也得跟上。班组建设不是一蹴而就的事情，得定期检查效果。可以通过一些指标来衡量，比如完成任务的时间、故障率下降了多少之类的。不过，有时候统计数据可能会不太准确，可能是记录的时候漏掉了一些细节，这就得反复核对。发现问题后，要及时反馈给相关人员，让他们知道哪里做得好，哪里还需要改进。
写这类文章的时候，千万别想着套模板，每个班组的情况都不一样，得结合实际情况来说话。要是照搬别人的套路，结果肯定是水土不服。而且，写的时候别太死板，适当的灵活一点，这样才更有说服力。
【第6篇】企业要让班组岗位管理建设成为新常态怎么写1000字
班组岗位管理建设是企业文化理念建设的重要阵地，也是企业沉底管理的重要环节，要让各项管理制度、工作标准、操作规程、应急预案在班组岗位上得到有效的贯彻执行。这样，企业就必须让班组岗位管理建设成为新常态。
一要健全完善班组岗位管理细则。班组岗位是企业管理的最小组织细胞，它的管理发展，直接影响着企业的整体安全生产管理进程。因此，在日常的安全生产管理建设中，要结合班组岗位管理实际，认真细化分解落实班组岗位管理制度，不断建立完善班组岗位管理模式，改革创新班组岗位工作机制。在加强班组岗位具体管理建设中，必须按照班组岗位的诸多节点管理路径，实施有效的日常安全生产管控。这种管控，必须具备简单、方便、可操作性，并通过班组自设的手机微信或qq群，互通班组岗位安全生产管理信息，不断促进班组岗位的管理建设。在此基础上，要把班组岗位管理当作企业安全生产管理重点，始终坚持从企业管理实际和长远管理目标出发，切实按照新常态化管理要求来规范班组岗位管理建设，逐步完善班组岗位管理工作原则、管理模式、运行控制、激励制约等机制，不断克服班组岗位管理建设工作中的随意性。
二要培育良好的班组长团队精神。班组作为企业安全生产的最小管理单元，必须有很强的安全生产意识行为。必须从班组长素质、整个团队精神和班组文化理念等三个核心要素上加强班组管理建设。这就要求企业抓好班组长的选拔、培养和使用，努力营造一种公平、民主、竞争、择优的用人机制，加强班组长后备人才的储备和合理有序的流动，大胆起用一批有文化、能吃苦、肯钻研、会管理的优秀人才，充实和加强班组长队伍。要抓好班组长培训工作，要制定班组岗位管理教育计划，要有步骤地对班组长一线管理技能进行培训，要针对班组岗位管理特点，不断加大班组安全权利和业务能力的培训力度，才能更好地发挥班组长的团队精神。
三要不断提高各个岗位职工素质。企业千条线，班组一针穿。岗位职工队伍素质是企业安全生产活动质量的决定因素。这就必须从岗位职工管理入手，全面提高岗位职工素质能力。主要在全员培训方式上，一改传统的“我说你听”向“相互讨论”的方式转变，二改传统的“我管你做”向“互动参与”的方式转变，三改传统的“理论学习”向“现场帮带”的方式转变。这样才使岗位职工的培训教育手段更加灵活多样，并有个性化，才能有效提高全员培训教育工作质量，才使岗位职工的素质水平更能适应新常态化管理建设新要求。
书写经验23人觉得有用
企业在推进班组岗位管理建设时，确实得花点心思琢磨。不少单位在这方面下了不少功夫，但效果参差不齐。有些班组虽然表面上看起来挺热闹，各种活动安排得满满当当，可实际成效却不大。这背后的原因可能是多方面的，比如对管理目标的理解不到位，或者执行过程中缺乏细致规划。
要想让班组岗位管理成为一种常态，关键在于从一开始就找准方向。比如，企业可以结合自身的实际情况，制定一些符合班组需求的小目标。这些目标不用太复杂，只要能让大家明确努力的方向就好。比如，提升工作效率、改善工作环境之类的。当然，光有目标还不够，还得有具体的措施去支撑。这就需要班组成员一起动脑筋，集思广益想出办法。在这个过程中，领导层的支持尤为重要，他们不仅要带头参与，还要及时给予鼓励和帮助。
书写注意事项：
班组内部的沟通也很重要。很多时候，问题就出在沟通不畅上。有些人觉得自己的意见没被采纳，心里有了疙瘩，久而久之就会影响团队氛围。所以，定期组织一些交流会，让大家敞开心扉说说心里话，有助于增进彼此了解。不过，这类会议要注意控制时间，别搞得太频繁，不然反而会让大家产生厌倦情绪。
还有个需要注意的地方就是培训。企业可以针对不同岗位的特点，安排相应的技能培训。这不仅能提高员工的专业能力，还能增强他们的归属感。不过在开展培训的时候，得考虑到大家的时间安排，尽量选在大家都方便的时候进行。要是培训时间老是占用正常的工作时段，难免会引起抵触情绪。
说到管理建设，其实还有一个容易被忽视的环节，那就是对成果的评估。每次完成一项任务后，都应该有个简单的复盘过程，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。这样不仅能总结经验教训，也能为下一次的工作积累宝贵的经验。
