【第1篇】h高中教师考务制度怎么写1550字
高级中学教师考务制度
为规范我校考务工作，严肃考纪、抓好考风、促进教风、提高教学质量，特制订考务工作制度。
一、命题规则
1.月考、期中考试与外校联考或本校教师自行命题，期末参加德兴市联考;
2.考试通知后，由各科任课教师协商以确定命题人。命题教师按照考试大纲，结合学生实际，按照适度原则认真命题。学生考试后班级学科平均分在以下范围内浮动:
分值 100分 120分 150分
重点班 50-80分 50-100分 60-120
普通班 40-70分 40-80分 40-90
若成绩平均分不在此范围内，教师例会上给予通报，并扣5-10元。
3.命题教师需要按时校卷进行打印，或由任课教师按时交试卷到教务处封存。教师未在规定时间内交样卷或试卷的，每延误一天扣10元。
二、监考纪律
1.第一考试提前20分钟领取试卷后速到考场，核对学生座位号，并宣布考场纪律;其余场次考试提前15分钟领取试卷;领取试卷后应在开考前10分钟进入考场，检查学生桌子是否反向，并是否整齐;收缴与考试有关的书籍;开考前5分钟发放试卷并检查督促学生填写好班级、姓名、座位号，提醒学生开考铃响后才能答题。监考教师未收缴有关书籍、资料者，每场扣5元，如学生擅自换考试考场或座位，被巡考人员发现，则扣监考教师每人次2元。
2.两场监考中间时间紧张，监考教师应合理分工，做到装卷和领卷两不误;
3.监考教师在开考时间(进考场)迟到，10分钟以内扣10元;10分钟以上扣20元;监考缺场，每场扣100元;私自调换监考，每场扣50元。监考教师不得让学生提前交卷，否则扣20元;
4.监考应该严肃认真，如两人监考应一前一后，适当巡视;
5.监考人员在考场内不准阅读书报、谈笑、聊天、打瞌睡、抄题、做题、玩手机短信、打电话、批改作业或试卷;不得擅自离开考场，否则每件次扣10元;
6.严肃考纪、严防考场出现考生抄袭、传夹带、偷看、发短信等各类舞弊，监考教师应及时制止，并做好考场情况记录;
7.若巡考人员发现学生舞弊而监考教师未发现，每次扣监考教师10元;
8.学生全部交卷后，监考教师应核实试卷数量，按考生座位号顺序理好试卷(学生缺考，应在缺考学生的空白试卷的密封内写上该生姓名、班级、座位号、并注明缺考字样)，点数后，由监考教师附上考场记录，交考务办负责人，倒装、反装或错装试卷，每件次扣5元。监考教师漏掉学生试卷未收装，扣20元/份;
9.考试期间，命题教师在该学科开考时上班，监考人员发现考试有关问题，及时与考务办联系;
10.如发现其他违纪情况二以上未提及的，由校长室讨论决定。
三、改卷纪律
1.改卷以教务处统一规定时间、地点为准，不能擅自更改;
2.流水改卷中改卷组长在规定时间中领取试卷，组织改卷，并由组长在规定时间内将分数和试卷交回教务处，改卷教师应服从组长的统一安排;
3.期中、期末考试改卷应流水作业，珍惜他人劳动成果，阅卷过程中如出现明显误判、错判2-5人口10元，5人以上扣20元;
4.改卷宜严肃认真，按标答评分，珍惜他人劳动成果，阅卷过程中如果明显误判、误判2-5人扣10元，5人以上扣20元;
5.登分、统分错误每出现1人次扣1元;
6.改卷过程中，如发现有雷同试卷应及时报告教务处，雷同试卷由改卷教师提请，校行政会认定，如果5份以上试卷雷同，扣除本场监考教师50元;
7.试卷在改完后，由教务处及时返还给任课教师，任课教师在两天内将试卷批改改中有误的地方及时送到教务处核实、更改，逾期不予更改;
8.改完试卷后未按时送试卷、成绩至教务处，扣10元;
9.教师让学生参加阅卷，每提起20元;
10.如果出现其他违纪情况而以上并未涉及的，由校行政会讨论决定。
四、说明
1.英语听力，月考由命题教师负责播放录音;期中、期末考试，听力播放由考务办负责;
2.考场布置应准时，布置到位，由教务处与政教处联合检查，在规定时间内班主任未布置，扣班主任常规津贴10元，布置不符要求(考务会上由教务处宣布布置要求)，扣2元，由此影响考试则经校长室后追究相关责任;
3.考务办负责试卷的发放、装订，混合考场有不同科目的试卷，宜分开装订;
4.考务办相关人员因工作失误而影响考试的正常进行，则扣除相关人员5-20元。
书写经验111人觉得有用
制定高中教师考务制度的时候，得从学校的实际情况出发，不能照搬别人的模板。毕竟每个学校的情况都不一样，有的学校规模大，老师多，学生也多，考务工作就复杂一些；而有些学校规模小，考务相对简单。所以一开始就要搞清楚自己的需求。
比如，考务制度里头，关于监考老师的安排这部分，就得好好琢磨。要是安排不当，很容易出问题。可以先列出所有老师的名单，然后根据他们的教学任务合理分配。比如数学组的老师，他们负责的科目考试时间可能比较集中，那就可以让他们轮换着来监考。还有，考虑到有些老师家里情况特殊，比如孩子还小需要照顾之类的，这类特殊情况也得考虑进去，不然会让老师觉得不公平。
试卷的保密工作也是重中之重。每次考试前，都要提前准备好保密措施。像试卷的印刷、运送、保管这些环节，都得专人负责。这里有个小细节需要注意，就是试卷在印刷的时候，最好能多印几份备用的，以防万一。不过这个备用的份数不能太多，多了反而会增加管理难度。
在考务会上，要把相关事项交代清楚。这会儿可不能马虎，因为涉及到考试当天的流程，比如考生入场的时间，考场的布置要求，还有监考老师的具体职责等等。有时候老师们可能会忽略一些细节，像考场门口是否贴好了考场编号，桌椅摆放是不是整齐这些问题。如果这些问题没注意到，就会影响考试的正常进行。
成绩的统计和分析也是考务制度里的重要部分。现在的电子阅卷系统挺方便的，但也不能完全依赖它。有时候数据传输过程中可能会出错，所以还是要有人工核对一遍。尤其是涉及到加分或者扣分的地方，必须仔细检查，确保不出差错。
小编友情提醒：
关于考务制度的执行情况，定期要进行总结和反馈。学校管理层可以根据实际情况，调整和完善制度。当然了，这个总结的过程也不能太形式化，得真正落到实处，这样才能保证考务工作的持续改进。
【第2篇】高中鼓励教师参与教育资源开发建设激励制度怎么写600字
浦江高中鼓励教师参与教育资源开发建设激励制度
根据江浦高级中学的发展规划和上级有关要求，学校将继续加大投入，从硬件软件上完善学校信息管理系统，鼓励各部门积极运用现代管理理念，提高教学管理的效益和水平，全面实现管理网络化，依靠信息管理系统，健全教师考核评价体系。现制定如下激励措施：
1. 鼓励教师在学校FTP服务器上传教学资源，对工作中进行反思、上传经验随笔。每学期信息处、教务处进行汇总交流，表彰上传资源数量多、质量高的教师，促使教师持续学习、终身学习。
2. 学校每学期考核，对教师的信息技术使用情况及资源贡献情况作为重要参考依据，以鼓励教师积极使用信息技术，积极向校、区、市三级教育资源库提供素材和课件。
3. 根据教师运用校园网络的情况评选信息化工作积极分子，主要参考依据为教师对教学资源库贡献教案、课件、论文、习题等教学资源的数量和质量。同时作为年终奖项的一个内容。
4. 根据教师参与信息化教学实践的情况评选信息化教学实践先进个人，主要参考依据为教师运用网络技术改变学生教学环境的情况和经验总结的情况。
5. 对于被评选为信息化工作积极分子和信息化教学实践先进个人给予一定的物质奖励，并优先为该教师在以后的工作和教学中配备更好的上网条件和设备。
6、每年职称评定，信息对教师信息技术使用和资源情况提供相关情况，并作为重要依据。
书写经验92人觉得有用
在学校里，制定一个合理的激励制度对调动老师积极性很重要。特别是对于高中来说，教师参与教育资源开发不仅有助于提升教学质量，还能促进学校整体发展。这需要从实际出发，既要体现公平性，又要能激发热情。
首先得明确激励的目标是什么，是为了鼓励更多老师投入这项工作，还是为了奖励那些已经取得成绩的人。目标定下来后，就得想清楚具体的措施了。比如可以设立专项奖金，金额不用太高，但要能让大家感受到重视。另外，还可以把参与资源建设的成绩纳入年度考核，这会让老师们更加认真对待。
在具体实施的时候，有些细节需要注意。比如，评价标准不能太模糊，得让每个老师都清楚自己的努力方向。这里就容易出现一些问题，有时候标准写得笼统，结果导致大家理解不一致。还有就是奖励发放的周期，如果间隔太久，可能就起不到及时激励的作用。当然，这也跟学校的财务状况有关，得量力而行。
除了物质奖励，精神上的认可也很重要。可以通过召开表彰大会，让表现突出的老师分享经验。这种方式不仅能增强他们的成就感，也能带动其他同事的积极性。不过要注意的是，会议的形式不能太单调，否则效果会大打折扣。
还要考虑到长期维持机制的问题。刚开始可能会有不少人响应号召，但时间久了，热情可能会减退。所以得定期评估制度的效果，看看是否需要调整。如果发现某些环节不太合理，要及时修改完善。像这样反复优化的过程，其实也是制度成熟的一个标志。
小编友情提醒：
别忘了征求一线教师的意见。毕竟他们是直接参与者，他们最了解实际情况。如果只是关起门来讨论，制定出来的政策很可能脱离实际。与其那样，不如多听听基层的声音，这样既能提高制度的可行性，也能增加大家的信任感。
【第3篇】高中新老教师结对制度怎么写700字
高中新老教师结对制度
近几年，我们学校的规模不断扩大，高中部各年级的班数，由过去的4个班三年间扩大到10个班，比起规模大，师资力量充足的学校，我们依然是小儿科，但对于自身而言，却是迅速膨胀。大量新教师的加入，给学校带来活力的同时，也出现了许多问题。如高一年级新教师扎堆，在班级管理和教学上缺乏老教师的引导，有的新教师不能从起始年级的教学开始，一踏上讲台就要上高二甚至要负责跨年级的教学，新教师的心里压力很大。为此学校本学年出台了“新老教师结对制度”，旨在充分发挥老教师的作用，使新教师和青年教师尽快适应教学工作，提高教育教学及教育科研的能力和水平。
结对条件
1、指导教师：中学高级教师；学科组长及市、区教研中心组成员；获得市、区优秀教师、优秀班主任称号，有较强工作能力及丰富教学经验的教师。
2、青年教师：我校在职任课教师都可参加此项活动；教龄未满3年的青年教师必须与老教师结对。
结对要求
1、指导教师职责：指导教师要热忱指导、培养新教师搞好教育教学工作，使所带教师的业务水平和课堂能力有显著提高。具体要求
1）帮助新教师制订教学计划、修改教案。
2）每学期听指导对象的课不少于5次，课后认真指导并做好书面记录。
3）对新教师试卷编制、科研论文撰写等进行指导。
4）学年度结束后写出指导总结，并为指导的青年教师撰写评语。
2、新教师职责
新教师要虚心学习，努力掌握教育教学理论知识，并在教育教学实际中能熟练运用，取得较好成绩。具体要求
1）经常听指导教师的课并认真作好听课记录，每学期不少于5次，学期结束上交听课笔记。
2）每学期须在组内上汇报课一节。
3）学年结束后对一年的学习写出总结，并完成一篇论文或心得体会。
书写经验257人觉得有用
写制度的时候，得先搞清楚这个制度是为了什么，针对谁，解决什么问题。比如说这高中新老教师结对子的制度，老教师经验丰富，新老师朝气蓬勃，把俩人绑一块儿，互相学习进步，这事挺好的。但写的时候不能光想着说好话，还得具体点，该怎么做，谁负责监督，出了问题咋处理，都得清清楚楚。
先定个目标，别含含糊糊的。比如促进新教师成长，提高教学质量之类的。接着就得把流程写明白，老教师带徒弟，是不是每个月得听一次课？新教师是不是得定期汇报工作进展？还有，俩人是不是得有个计划表，写明每学期的目标，比如新教师学会几种教学方法，老教师指导几次备课。这计划表不是一锤子买卖，得根据实际情况调整。
材料收集也重要，平时的教学记录、听课反馈什么的，都得留着。要是学校里没专人管这事，就容易没人跟进。有些学校可能就图个形式，签个协议就算完事了，这样不行，得真抓实干。当然，也不是说非要天天盯着，但关键节点得检查一下，看看是不是按计划来的。
考核这块也不能马虎，不能光看表面功夫。新教师进步了多少，老教师尽心尽力没有，这都得有客观标准。要是只凭印象打分，很容易走偏。比如新教师的课堂表现，听课老师能不能客观评价？老教师的指导效果，是不是能拿出证据证明？
有时候写制度容易忽略细节，比如时间安排，要是没说清楚什么时候开始，什么时候结束，就容易出问题。还有奖励措施，是不是新教师进步明显有奖，老教师指导得好也有奖？这奖惩机制得明确，不然大家积极性不高。
写制度的时候，最好能让参与的人提意见，特别是那些一线的老师，他们最清楚实际困难。有时候领导想得很美好，但实际操作起来很麻烦。所以多听听下面的声音，改得更接地气点。
写的时候还有一点要注意，就是语言得简洁，别太复杂。毕竟这不是写论文，主要是给大家看的。要是满篇专业术语，普通老师看了头疼，那就白写了。不过，有时候写着写着，容易把句子写得太长，一个句子从头看到尾，中间还得喘口气，这样不太好。还有些地方可能会用词不当，比如把“交流”写成“沟通”，其实意思差不多，但读起来总觉得怪怪的。
制度写完后，别急着发下去，先在小范围内试试，看看有没有漏洞。要是发现问题，赶紧修改，别等执行的时候才发现不对劲。这就好比穿鞋，得合脚才行，不合适的话，走路都费劲。
【第4篇】高中教师进出制度怎么写200字
丰大高中教师进出制度
1．凡进必考。考专业知识、考技能。考试方式由学校招聘领导小组决定。
2．要具备高级中学教师相关的各级各类证书。新分配的要有研究生学历证书、相关专业的教师资格证书、相关专业要求的普通话等级证书等。具体要求以学校招聘时的通知条件为准。
3．签定相关的协议书或合同。
4、教师凡因种种原因调离学校的，要履行规定的相关手续，要归还所借学校的一切财物。
书写经验114人觉得有用
学校里的规章制度得好好琢磨，尤其是针对高中教师的进出制度，这关系到教学质量和学校的管理效率。一开始想清楚目的很重要，比如确保教师队伍稳定的同时又能吸纳新鲜血液。起草的时候，得结合学校的实际情况，比如师资力量、课程安排这些具体条件。
开头部分最好能概述一下制定这个制度的意义，但这里头有个小地方需要注意，有时候为了突出重要性，可能会把话说得有点重，像是“这是关乎学校发展生死存亡的关键举措”，这种表述虽然听着挺严肃，但可能显得有些夸张。接着就是明确进出流程，这部分要详细写明申请条件、审批程序，还有就是考核标准。写这部分的时候，容易忽略一些细节，比如对于新入职老师的背景调查，是不是只关注学历而忽略了教学能力的实际考察？
然后就该提到离职方面的处理了，这部分内容特别关键，因为涉及到老师个人权益和社会影响。如果处理不好，可能会引发不必要的麻烦。比如，合同解除的具体情形，提前多久通知这类问题，都要说清楚。要是这部分写得太笼统，比如“双方协商一致即可解除合同”，这样反而会埋下隐患，到时候出了问题就没法追责了。
还有个容易被忽视的地方，就是关于档案和财产交接的条款。不少学校在这方面规定得比较模糊，结果到最后交接不清，给后续工作带来困扰。所以这里得明确规定哪些东西必须交接，交接的时间节点，还有负责监督的人是谁。这部分文字最好简洁明了，别绕来绕去，不然反而让人搞不清楚状况。
最后别忘了加上违规处罚措施，毕竟有了规矩就得有人遵守。不过这里也有点需要注意，有时候处罚力度设定得过严或者过松都不合适。比如罚得太轻，起不到震慑作用；太重的话又可能引发争议。所以最好是参照相关法律法规，再结合本校情况合理设置。
整个制度写完之后，最好找几个有经验的老教师看看，听听他们的意见。毕竟他们天天跟学生打交道，知道实际工作中可能会遇到什么问题。当然，修改的过程也可能会出现一些小纰漏，比如某个条款前后矛盾，或者某个措辞不太准确，这些都是正常的，只要及时调整就好。
【第5篇】高中外籍教师工作制度怎么写650字
渡南高中外籍教师工作制度
外籍教师必须具有教师职业道德，敬业爱岗、关心和爱护学生，与我校教师平等合作共事，要认真学习和了解中华人民共和国《教育法》、《教师法》，遵守中国的法律法规，积极认真投入教学过程，为提高我校外语教学与专业教学水平、促进我校在国际间的教育与文化交流而努力工作。
一、遵守学校的各项规章制度和教学工作规律。
二、遵守学校的工作时间规定，上下班不迟到早退，有事应办理请假手续，半天之内向所在部门请假，一天以内向教学处书面请假，一天以上向校长室书面请假，经准假后方可离校。
三、对所从事的课程教学要根据教学计划、教学大纲的要求制定好授课计划并报所在部门、教学处批准，要认真钻研教材、认真备课、深入了解学生并加强师生沟通。
四、要结合我校学生的特点，研究和改进教学方法，注重提高学生的学习积极性和外语的听、说、读、写技能。
五、要关心和爱护学生、管教管导、课后要及时批改学生作业，有计划、有针对性地做好课后辅导，注重培养和锻炼学生的学习方法和学习能力。
六、不得向学生传布不利于学生身心健康的信息及违背我国政治、法律的言论。
七、经常了解国内外中学教育、教学与教改、科研等方面的动态信息，认真参加学校及所在部门、教研组的教研活动，不断提高教学与科研水平，加强与我校教师的教学、科研、文化信息交流，为促进我校与外教所在国的教学合作提供信息。
八、爱护学校的公共财产和教学设施，如因个人失职而造成的财产损失，要照价赔偿。
书写经验34人觉得有用
写一个高中外籍教师的工作制度，得从学校的实际需求出发。学校引进外籍教师，主要是为了提升教学质量，增加课堂的国际化氛围，所以这个制度不能太死板，既要保证教学效果，又要照顾到外籍教师的文化习惯。
先说工作时间，外籍教师每周的工作量一般定为二十节课左右，这其中包括备课和授课的时间。考虑到他们可能需要适应新的教学环境，初期可以适当减少课时，让他们有个熟悉的过程。当然，具体安排还得跟外教本人沟通，毕竟每个国家对工作节奏的理解不太一样。有些外教可能觉得轻松一点更好，而有的则希望能多带点课，这样也能多赚些外快。
关于备课，学校应该提供必要的资源支持。比如图书馆、电子数据库之类的，方便他们查找资料。不过有时候学校提供的材料可能不符合他们的使用习惯，这就需要提前做好协调。比如，有些外教习惯用图表展示知识点，而我们这边的传统教材更多依赖文字描述，这就得想办法找到折中的办法，既满足教学需求，又能让外教发挥自己的特长。
还有就是考核标准的问题，对外教的教学评估不能完全照搬国内老师的模式。他们的授课方式可能比较灵活，注重互动和参与感，而不是一味追求考试成绩。所以评价体系里边最好能加入学生反馈这一项，让学生参与到评估过程中来。但这里头也可能存在一些问题，比如学生因为语言障碍或者文化差异，未必能准确表达自己的感受，这时候就需要班主任或者其他熟悉情况的老师帮忙补充说明。
书写注意事项：
关于假期安排也是个需要注意的地方。很多国家的假期安排和咱们这儿不太一样，像圣诞节、感恩节这些节日，外教可能都很看重。如果学校能在这个时候给予一定的灵活性，比如允许他们在特定时间段内休假，这不仅能让外教感受到尊重，也有助于提高他们的工作积极性。
再说到福利待遇方面，除了基本的工资之外，还可以考虑一些额外的补贴，比如住房补助、交通津贴之类的。不过这笔钱怎么算，比例是多少，得根据实际情况来定。有时候财务部门给出的标准可能会显得有点僵硬，比如统一规定房租不得超过工资的百分之三十，但实际上每个地方的租金水平差别很大，像市中心和郊区的价格差就挺明显的，这就需要因地制宜地调整政策。
最后再说说日常管理，学校需要指定专门的负责人来对接外教。这个人选最好是既懂外语又能理解双方文化背景的那种，既能及时解决外教遇到的问题，又能将学校的规章制度清楚地传达给他们。不过有时候这个负责人可能因为工作繁忙，对外教的关注度不够，导致沟通出现偏差，这就需要校领导定期检查相关工作的落实情况。
【第6篇】某高中外籍教师管理制度怎么写1750字
高级中学外籍教师管理制度
为加强国际交流的需要的需要，我校拟聘请外籍教师，以提高学生眼界，发展学生国际交流能力，凸显我校的办学特色。为加强对外籍教师的管理，我校现拟订以下制度:
一、管理机构及其职责
(一)由**高级中学按照有关规定，申请办理聘请外籍文教专家单位的资格，以使**高级中学的外籍教师管理工作能依法按章办事。
(二)由校长主管外籍教师的管理工作，并建立由教务处、总务处有关负责人员组成的外籍教师管理工作领导小组。
(三)外籍教师管理工作领导小组的职责
1.负责联系外籍教师来源并与外籍教师签定聘用合同(包括解聘事宜)
2.负责外籍教师来华手续、延期手续及相关证件的办理
3.对外籍教师进行适当的培训(包括敦促、确认未受过岗前培训的外籍教师接受岗前培训)
4.帮助、协调外籍教师的教育教学工作
5.对外籍教师的教育教学水平进行评估、考核
6.负责外籍教师工资标准评定、工资发放
7.帮助解决外籍教师日常生活中遇到的其他问题
二、管理条例
(一)聘用规程
1.根据教学的需要，每学期/学年由学校制订外籍教师的需求计划，包括学科、人数、资历等各方面的要求，由外籍教师管理工作领导小组具体实施。
2.对拟聘用的外籍教师须经过切实的资格审查，尽可能多地把握拟聘教师的背景资料、担任教育教学工作的经历以及对我校教学的适应情况。
3.在初步确定聘用教师人选后，由外籍教师管理工作领导小组派专人按照规定向有关主管部门申办聘用手续。
4.在申请获准后，由校方与聘用教师签订正式的聘用合同，明确工作任务、要求、待遇、期限及奖惩办法、权利义务等。
5.由外籍教师管理工作领导小组对聘用教师的入境、住所、工作交接等进行安排。对聘用的教师进行中学教学的培训，以使他们更快地适应中学的教学实践工作。
6.经教学实践，确有不能适应我校教学的，应予以辞退并办理相关手续，按有关规定处理好善后事宜，不留后遗症。
7.聘期满后双方均感到比较满意的可考虑续聘。任期满后应协助外籍教师处理好回国事宜。
8.因上级相关政策改变或学校具体条件变化而采取的其他聘用规定。
(二)教学管理
1.切实保证外籍教师按我国的教育方针、政策、法规开展教育教学活动，严禁在课堂上进行*、黄色或宗教的宣传。如有违反上述要求的情况发生，必须采取有力措施予以制止，并及时向有关部门报告。
2.要求聘用的外籍教师严格执行我校教学计划，理解我校的教学理念、教学特色、教学方法的内涵，确保教学质量。
3.学校指定专人作为外籍教师教学联系人。
4.给予外籍教师应有的教学自由。
5.教务处与所聘的外籍教师定期进行交流，听取他们的意见，加强相互间的交流。
6.建立针对所聘外籍教师教学工作的考评体系，定期检查他们的备课、上课、辅导等的情况，不断改进教学，提高教学质量。
(三)日常生活管理
1.外籍教师管理工作领导小组定期召开专门会议，向他们介绍中国的国情，宣传有关的政策和法律法规，与外籍教师加强沟通，提醒他们遵纪守法。
2.定期举办与外籍教师的联谊活动，经常关心外籍教师的工作和日常生活，及时帮助他们解决所遇到的困难和问题。
3.尊重外籍教师的本人习惯及其风俗，按照规定处理节假日活动。
4.为外籍教师的工作和生活场所提供必要的条件和设施(参见合同)。
5.做好安全保卫工作，注意外籍教师在华期间的人身财产安全。
6.遇到特殊情况，应在有关部门的指导下，切实做好外籍教师的稳定工作，采取必要的措施，及时处理好偶发事件。
附:关于外籍教师安全保卫工作的几点说明
(一)、组织涉外人员认真学习上级有关部门关于安全保卫工作的各项规定和要求，并认真贯彻执行。严格遵守我校的有关管理条例。
(二)、开展群众性的安全教育工作，每年新生入校后对涉外师生进行一次涉外纪律和安全教育。
(三)、加强对外籍教师的安全宣传，要求外籍教师遵守我国的法规法令。提醒外籍教师注意妥善保管自己的现金和贵重物品，离开寓所要关门上锁;安全用电、用水;禁止在室内存放易燃易爆物品，防止意外事故发生。
(四)、组织外籍教师外出参观、游览等活动，要派专人陪同，负责翻译及安全保卫工作;遵守交通规则，注意行车安全，并随时提醒外籍教师注意保管好随身携带的现金和贵重物品。
(五)、学生不得随意出入外籍教师的寓所。外籍教师不准私自在住处留宿来访人员。
(六)、学校指派思想政治可靠、作风正派的专人负责服务外籍教师的教学、工作、生活，遇有困难，应及时与有关部门联系解决。
(七)、学校与保卫、公安部门保持联系，发现问题及时反映解决。
书写经验94人觉得有用
学校制定外籍教师管理制度的时候，得考虑到他们的特殊性。比如，他们来自不同的国家，文化背景肯定不一样，生活习惯也有差异，所以管理起来就不能照搬本地老师的那一套。在具体的操作上，可以从他们的工作安排入手，明确每周的教学课时量，还要规定备课的要求，这很重要，因为备课的质量直接影响到教学效果。当然了，除了教学任务，还得让他们参与一些学校的活动，这样能增强他们对学校的归属感。
书写注意事项：
对外籍教师的考核也很关键。考核的内容可以包括教学质量和课堂纪律维持情况，这些都是硬指标。不过这里边可能有个小细节需要注意，有些外籍教师可能不太习惯国内那种严格的考勤制度，觉得有点束缚，这就需要管理者多做沟通，找到双方都能接受的方式。还有就是，对于表现优秀的外籍教师，应该给予一定的奖励，这不仅是对他们工作的认可，也能激励其他老师。
经费方面也是个需要重点考虑的问题。外籍教师的工资标准、差旅费报销、保险购买等等都需要提前规划好。尤其是保险这块儿，由于外籍教师和本地教师在法律上的权益保护不同，相关的保险政策可能会有所区别，这就要求学校财务部门和人事部门好好对接一下，确保所有流程都合法合规。要是在这方面出了纰漏，可能会引发不必要的麻烦。
还有一个容易被忽略的地方，就是外籍教师的生活服务保障。比如住宿条件、餐饮安排，甚至日常购物便利程度，这些都会影响到他们工作的积极性。学校可以设立一个专门的服务小组，负责处理这些问题，毕竟让他们安心工作比什么都重要。不过有时候可能会因为沟通不到位，导致某些服务跟不上趟，这时候就需要及时调整方案，尽快解决问题。
小编友情提醒：
别忘了定期组织一些交流会，让校领导和外籍教师面对面交流想法。这样不仅能增进彼此了解，还能收集到很多宝贵的建议。当然了，这类会议最好提前准备好议程，不然的话，会上大家聊得漫无边际，效率就会大打折扣。
