【第1篇】党风廉政建设责任制、谈话提醒制度怎么写1900字
党 风 廉 政 建 设 责 任 制
为了进一步明确***领导班子在党风廉政建设中的责任，确保党委、政府关于党风廉政建设的决策、部署落到实处，根据上级有关指示精神，结合***实际，特制定本项制度。
一、责任范围
1、市**领导班子要对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任；
2、领导班子的正职要对本单位的党风廉政建设负总责，对领导班子及其成员的党风廉政建设负直接领导责任。
二、责任内容
1、认真贯彻落实党中央、国务院和上级党委、政府关于党风廉政建设的部署和要求，定期分析研究职责范围内的党风廉政状况，结合实际，制定工作计划，明确责任目标，并组织实施。每年至少召开两次领导班子党风廉政建设专题会议，及时研究解决反腐倡廉工作中的问题。
2、积极开展党性党风党纪和廉政教育，不断增强党员、干部全心全意为人民服务的宗旨观念和廉洁从政、遵纪守法的自觉性。
3、根据党和国家党风廉政建设的政策法规制度和有关法律规定，针对本单位的实际情况，制定本职责范围内的党风廉政规章制度，并抓好落实。
4、坚持民主集中制原则，自觉遵守党的组织纪律，严格按照《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》等规定选拔任用干部，坚决防止用人上的不正之风。
5、组织召开本级领导班子民主生活会，带头开展批评与自我批评，检查党风廉政建设责任制执行情况及廉洁从政情况。对领导班子成员在党性党风方面存在的问题和不廉洁行为，主要负责人要亲自找本人谈话，进行批评教育，督促其检查、纠正。
6、带头遵守各项党风廉政法规、制度，自觉接受组织和群众监督。严格教育管理自己的配偶、子女及身边工作人员，防止其发生违法违纪行为和不廉洁问题。
三、责任考核
1、市**党组将贯彻执行党风廉政建设责任制的情况，作为年度总结或工作报告的重要内容，报上级党委、纪委。领导干部执行党风廉政建设责任制情况和廉洁从政情况，应列为民主生活会和述职报告的一项重要内容来进行。
2、在被考核的过程中，要积极配合纪检监察、组织、人事、审计等部门开展好考核工作，如实汇报本单位领导班子和领导干部执行党风廉政建设责任制的情况。
3、对不履行或不正确履行党风廉政建设责任的干部，应追究责任，严格按照有关规定，给予处理或处分。
谈 话 提 醒 制 度
为了加强对党员干部的教育、管理、监督，切实解决党员干部在思想、工作、作风上出现的问题，促进干部的健康成长和党风廉政建设，根据《中国共产党章程》《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则（试行）》和上级有关规定，特制定本制度。
一、谈话提醒制度是党组织通过信访等渠道反映且需要核实弄清党员干部的有关问题，并按要求采取谈话提醒的办法，对提醒的对象进行一种教育和监督的制度。
二、谈话提醒的对象，是经群众反映有一定问题或有违纪苗头及其他需要谈话提醒的党员干部。有下列情况之一者要进行谈话提醒。一是群众来信来访及举报发现问题苗头时；二是因违纪受到党纪、政纪处分或受到通报批评时。
三、谈话提醒按照干部管理权限和党的隶属关系，实行分级负责的办法。对**谈话提醒由**负责，对机关科部室及事业单位科级领导干部谈话提醒，由**或分管副**负责，对一般干部谈话提醒，由分管副**负责。
四、谈话提醒的主要内容：遵守和维护党的政治纪律、贯彻执行党的路线、方针、政策，与党中央保持一致；坚持党员标准，严于律已，发挥先锋模范作用；自觉遵守党规国法和廉洁自律的有关规定，文明执法，廉洁勤政；正确对待岗位和职位变动，端正思想，爱岗敬业；坚持民主集中制的原则，团结协作以及思想、工作、道德品质等方面的有关情况。
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p； 五、谈话提醒要坚持实事求是的原则，对被谈话人提出明确的意见和要求，做到批评提醒到位，要注意方式方法，防止简单粗暴。对党员干部谈话提醒，要事前将谈话提醒人谈话提醒的内容、方法、要求、注意事项进行研究，对反映有违纪苗头的谈话提醒，事前要搞好调查核实工作，谈话提醒工作结束后，及时向单位主要领导进行汇报。
六、谈话提醒要采取个别进行的方法，要坚持“惩前毖后，治病救人”的原则。与谈话人谈话不得少于2人，要做好保密工作，保护举报、反映人，谈话的重要情况要留有记录，由被谈话人签字。被谈话人对谈话提醒要正确对待，对存在的问题要如实说明，认真纠正，对有出入的，要“有则改之，无则加勉”。
七、谈话提醒是党风廉政建设责任制的重要内容，是加强党员干部队伍建设的主要措施。凡因对党员干部疏于教育和监督，发现问题不及时谈话提醒，而发生违法、违纪造成严重后果的，在追究违法、违纪者责任的同时，要按照《中国共产党纪律处分条例（试行）》有关渎职类错误的规定，追究所属单位领导干部的责任。
书写经验214人觉得有用
党风廉政建设责任制和谈话提醒制度的制定，其实是个细致活儿，得结合实际情况去琢磨。不能凭空捏造，得从单位的性质、人员构成、工作流程这些方面入手。像咱们这个单位，业务范围挺广，人员流动性也大，所以制度设计的时候，既要考虑到普遍适用性，还得照顾到具体岗位的特点。
一开始起草的时候，最好先列出个大致框架，先把想表达的东西理清楚。比如，责任制这部分，肯定要明确责任主体是谁，是领导班子成员还是普通员工，每个层级的责任范围是什么。谈话提醒这块儿，得先规定什么时候该谈，遇到什么情况必须谈，还有就是谁来谈。这些都是基础，要是基础没打牢，后面越写越乱。
起草过程中，多参考上级文件是必要的，但不能照搬照抄。比如上级文件里提到谈话提醒的具体情形，咱们这里可能不太一样，就得结合自身情况调整。有时候领导层开会讨论的时候，会提出一些新的要求，这时候就得及时补充进去。我记得上次开会上，就有同事建议把涉及廉政风险点排查的部分单独列出来，后来就采纳了。
写的过程中，用词得谨慎。有些词看着简单，但用错了就会让人摸不着头脑。像“监督”这个词，有些人理解成检查，有些人觉得是提醒，这就容易引起误会。还有一次我写的时候，本来想写“定期开展谈话”，结果一时疏忽写成了“定其开展谈话”，虽然不影响整体意思，但仔细看还是能发现问题。这种地方就得反复检查，不然容易出错。
书写注意事项：
制度里涉及到具体的操作步骤，得写得详细一点。比如谈话提醒，要明确谈话前准备哪些材料，谈话时需要注意什么事项，谈话后如何记录归档，这些细节都不能省略。否则到时候执行起来，大家都不知道该怎么操作。有一次我们部门搞了一次谈话，因为事先没有明确流程，结果弄得有点混乱，好多人不知道该说什么。
制度写完之后，别急着发布，最好先在小范围内征求意见。尤其是跟一线工作人员沟通，听听他们的真实想法。有时候高层管理者觉得没问题的地方，基层执行起来却感觉不顺畅。记得上次有个同事说，他觉得谈话记录表的设计太复杂了，填起来费劲，后来我们就简化了一下表格格式。
最后一点要注意，制度不是一成不变的，得随着形势变化不断修订。现在社会发展快，新情况新问题层出不穷，制度也得跟着调整。比如最近反腐力度加大，有些原来不算问题的小事，现在可能就要特别关注。所以制度制定好之后，还得留个灵活调整的空间，不能太死板。
【第2篇】第十六中学党风廉政建设领导小组岗位责任制度怎么写1050字
十六中学党风廉政建设领导小组岗位责任制度
为认真贯彻落实党中央、国务院、各纪检监察部门和鹿城区教育局关于党风廉政建设的相关规定，明确我校党风廉政建设领导小组成员的岗位职责，切实加强党风廉政建设，结合我校实际，特制定本制度。
一、组长的岗位职责
1.对本校党风廉政建设负全面领导责任，对各责任科室、年级段、教研组的党风廉政建设予以指导和监督。
2.贯彻落实上级党委、政府关于党风廉政建设的部署和要求，结合本校的实际，研究制定贯彻落实的具体措施，并抓好各项任务的落实。
3.加强对党风廉政建设工作的领导，把党风廉政建设列入学校重要议事日程，纳入全校总体工作目标管理之中，做到两个目标一同制定，两项工作一同部署、一同检查、一同考核。
4.组织开展经常性的法律、纪律和职业道德教育;组织总结宣传廉政建设典型经验，弘扬正气，对存在的问题及时督促整改。
5.带头廉洁自律;带头自觉遵守《廉政准则》和《廉政守则》以及省、市、区有关廉洁自律的各项规定;自觉遵守政治、财经、组织人事工作纪律和制度，在党风廉政建设中起模范表率作用。教育各人员支持自己执行廉洁自律规定和廉政规定，不得利用自己的职务和影响谋取私利。
6.严格执行民主集中制原则，坚持集体领导，民主决策，科学决策，召开校务公开工作和廉政工作会议，认真听取关于校务公开建设、廉政建设和反腐败工作情况汇报，加强检查督促，发现问题，及时制止及纠正，对涉及干部、教师的案件线索和其他违纪违法案件线索的信访件，要亲自阅批、督办，支持执法执政部门依法查办，履行职责。
7.副组长协助组长开展工作。
二、其他成员的岗位职责
1.在组长的领导下，协助抓好党风廉政建设，负责职责范围内的党风廉政建设，具体指导、督促和检查各相关科室、年级段、教研组的党风廉政建设工作计划的制定和落实。
2.深入调查研究，及时发现和解决职责范围内党风廉政建设存在的苗头性、倾向性问题，并提出防范措施，主动做好校务公开和廉政建设工作，提出深化校务公开和推进廉政建设建议。
3.监督、检查和考核职责范围内的党风廉政建设责任制的执行情况，对应当追究责任的，及时提出处理意见。
4.对职责范围内发生的违法违纪案件和明令禁止的不正之风等问题，如“三乱”、办公纪律，应及时报告，并组织和配合有关部门进行查处。
5.严格遵守党纪国法，带头执行廉洁自律、廉洁，如中餐禁酒、禁止炒股和买基金、上班玩游戏打牌、上班qq聊天等。
6.每学期将分管范围内的党风廉政建设情况及本人廉洁自律情况及时向组长口头汇报。
7.建立工作台账，不断完善并促进校务公开和廉政建设工作。
书写经验133人觉得有用
制定学校党风廉政建设领导小组岗位责任制度，这事得结合学校的实际情况，不能照搬照抄。开头部分要明确这个制度的目的，就是确保党风廉政工作有章可循，把责任具体到人，这样大家心里都有个谱儿。比如，可以这么写：“为加强学校党风廉政建设，落实全面从严治党要求，明确领导小组成员职责分工，特制定本制度。”这段话得简明扼要，让领导和同事一看就明白。
接下来，就得把各个岗位的具体责任写清楚。比如，组长的职责，除了总体负责，还得牵头组织重要会议，研究重大事项。这一块儿容易写得啰嗦，要注意简洁。比如可以这样写：“组长主持全面工作，召集会议讨论关键议题，协调各部门配合开展活动。”这里有个小地方需要注意，有时候为了显得全面，可能会多写几条，但其实有些内容完全可以合并起来说。
再比如副组长的职责，主要是协助组长开展工作，还负责监督检查执行情况。这部分可以写成：“副组长协助组长处理日常事务，定期检查任务完成进度，提出改进建议。”这里有个不太严谨的地方，就是“定期检查”这个词有点模糊，到底是一周一次还是一个月一次，最好能具体点，不然执行起来容易打折扣。
还有其他成员的责任也要列出来，比如某个部门负责人，主要负责本部门的廉政教育和风险防控。“负责组织本部门廉政培训，排查潜在风险点，及时向领导小组汇报情况。”这句话看着挺好的，但有个小毛病，就是“排查潜在风险点”这样的表述有点书面化，换成更口语化的说法可能更容易理解。
小编友情提醒：
制度的执行是个关键环节。不能光写在纸上，得有人监督落实。可以强调一下，“领导小组将不定期抽查各岗位履职情况，发现问题及时纠正。”不过这里有个小问题，就是“不定期抽查”听起来有点随意，如果改成“每月至少抽查一次”，就更有操作性了。
整个制度写完后，别忘了找几个同事看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，可能忽略了某些细节，别人提出来就能发现不足。当然，也可能遇到一些人不太认真，随便瞄一眼就说没问题，这就需要自己多长个心眼儿了。
【第3篇】##市##区委组织部党风廉政建设责任考核制度怎么写150字
1.本部门党风廉政建设责任考核实行分级负责，逐级考核的办法，部领导班子负责组织领导部领导干部、各科室负责人执行党风廉政建设责任制情况的考核。
2.党风廉政建设责任考核的主要内容：
（1）党风廉政建设反腐败斗争领导机构工作的情况；
（2）制定党风廉政建设责任制
书写经验319人觉得有用
党风廉政建设责任考核制度在很多单位都挺重要的，这类制度得结合实际情况来写。一开始，得明确考核的目标，这目标不能太笼统，最好能具体到每个部门和个人身上。比如，咱们可以设定一些关键指标，像党员干部廉洁自律情况、执行纪律的情况什么的，这些指标得量化，不然考核起来没个准头。
接着，制定考核流程的时候，步骤要清晰，最好把每个环节都列出来。比如先由各部门自查自纠，然后是专项检查组去实地考察，最后汇总结果。不过在写这部分的时候，要注意细节，别漏掉什么关键环节。比如检查组的组成人员，他们的职责范围什么的，都得交代清楚。要是漏了这些，到时候出了问题就不好说了。
考核的结果也很重要，不能光打分完事。得有反馈机制，让被考核的对象知道自己的不足在哪。反馈的时候，态度要诚恳，不能一棍子打死，得给改正的机会。这里有个小点需要注意，有些领导可能觉得面子上过不去，不愿意接受批评，这时候就需要耐心沟通，不能硬碰硬。
考核结果的应用也得跟上。考核不是为了搞形式主义，而是为了推动工作改进。可以跟干部的晋升挂钩，也可以作为评优评先的重要依据。但要注意，不能一刀切，得综合考量各种因素。有时候可能会因为一个小误会，就把人给否了，这就不太好。
书写注意事项：
制度里最好能留有一定的灵活性。毕竟党风廉政建设不是一成不变的，得随着形势的发展调整。比如，现在网络反腐挺火的，制度里就可以加入这方面的内容，让考核更有针对性。不过，在写这部分的时候，可能有人会把“网络舆情监控”写成“网络情绪监控”，虽然意思差不多，但听起来就有点怪怪的。
小编友情提醒：
制度的执行也要到位。不能写完了就放一边不管，得定期检查落实情况。要是执行不到位，再好的制度也是白搭。所以，需要有专门的监督机构来盯着这事，确保每一条规定都能落到实处。
【第4篇】党风廉政建设责任制度怎么写4500字
第一章 总 则
第一条 为进一步加强公司党风廉政建设和反腐败工作，明确领导干部对党风廉政建设应负的责任，督促各级干部增强自重、自省、自警、自律意识，提高廉洁自律的自觉性，切实把党风廉政建设有关要求落到实处，根据上级有关规定，结合公司实际，特制定本制度。
第二条 实行党风廉政建设责任制，要以*理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，充分发挥党内监督、组织监督、专业监督、群众监督和舆论监督的作用，真正实现“工程优质，干部优秀”的工程建设目标。
第三条 实行党风廉政建设责任制，要坚持“党支部统一领导，党政齐抓共管，部门各负其责，纪委组织协调，依靠群众支持和参与”的原则，切实把党风廉政建设纳入到党政组织总体工作和公司的中心工作之中，做到同部署、同落实、同检查、同考核。
第四条 实行党风廉政建设责任制，要坚持从严治党，从严治政;标本兼治，惩防并举;立足教育，着眼防范;谁主管谁负责，集体领导与个人分工负责相结合;一级抓一级，层层抓落实;强化监督，严格考核。
第二章 组织机构及责任分工
第五条 组织机构
为加强对党风廉政建设的组织领导，公司成立党风廉政建设工作领导小组。组长由公司党支部书记担任，成员包括领导班子其他成员、各部部长。
党风廉政建设工作领导小组负责组织实施公司党风廉政建设工作，增强党员领导干部廉洁从政和遵纪守法的意识，不断完善党风廉政建设的各项规定及制度。
第六条 党政组织责任
(一) 党支部对公司党风廉政建设和反腐败工作实行统一领导，并研究制定党风廉政建设工作计划，落实责任分工。
(二) 党政领导班子要统一认识，齐抓共管，带头落实党风廉政建设责任制。
(三) 按照干部管理权限，对各部负责人和各级干部的党风廉政情况负责，发现问题及时进行纠正和处理。
第七条 各部门责任
(一) 按照公司有关加强党风廉政建设部署和要求，结合本部门业务工作实际，有针对性地采取具体措施，确保部门责任制的落实。
(二) 按照铁道部有关党风廉政建设各项制度、规定的要求，结合业务管理工作的特点，制定和完善相关的廉政规定和管理办法。
(三) 对本部门工作人员经常进行党风廉政教育，发现违纪问题及时向党支部报告，并积极协助调查处理。
(四) 定期向党支部报告党风廉政建设工作，主动接受监督检查。
第八条 各级干部责任
(一) 公司党支部书记对公司党风廉政建设负总责，对公司领导班子成员的党风廉政建设负主要领导责任。
(二) 领导班子其他成员对分管部门党风廉政建设负重要领导责任;对分管的部门主要负责人的党风廉政情况负直接领导责任。
(三) 公司各部门主要负责人对本部门的党风廉政建设负主要领导责任;对分管干部的党风廉政情况负直接领导责任。
(四) 各级干部对自己的配偶、子女、身边工作人员负有教育、管理和监督的责任，对他们的党风廉政情况负重要责任。
第三章 制度约束
第九条 党风廉政建设工作协调会议制度
(一)会议形式及参加人员
1.党风廉政建设协调会议由党支部书记主持。
2.公司协调会议参加人员:公司班子成员和各部负责人。
(二)会议时间及内容
1.由公司党支部书记主持的定期会议，原则上在每年的7月和12月份召开。主要内容:听取前一阶段党风廉政建设重点工作情况汇报，协调解决党风廉政建设工作中存在的问题，对下一步党风廉政建设工作进行部署。
2.其他班子成员结合分管工作，不定期主持召开党风廉政建设工作协调会议，听取分管部门承担党风廉政建设重点工作及推进计划的进展情况并检查督导落实。
(三)会议程序及管理
1.会前，要提前将会议议题送公司党支部审阅，经批准后向应参加会议的成员下发通知，明示会议内容，并做好会议的相关准备工作。
2.会中，各部门将涉及有关党风廉政建设内容的计划安排，以及研究制定实施责任追究给予党纪、政纪和组织处理的有关规定办法等，提交协调会议讨论。
3.会后，按照会议研究讨论的意见，整理好会议纪要发至有关领导和部门。
第十条 党风廉政建设责任制检查考核制度
(一)组织领导
公司党支部书记负责对公司内落实党风廉政建设责任制情况的检查考核，检查考核的对象是各部门，重点是公司副职和各部门负责人。检查考核工作在党支部的领导下，由公司班子成员以及公司各部门组成检查考核组负责组织实施。
(二)考核内容
1.是否坚持党支部统一领导，定期召开党风廉政建设工作协调会议。
2.是否坚持领导班子成员齐抓共管，部门各负其责，检查督导分管部门落实党风廉政建设重点工作及推进计划。
3.是否坚持党风廉政建设各项制度、规定和办法，并形成工作机制。
(三)具体要求
1.坚持日常检查与年度考核相结合，自查与上级考核相结合。
2.公司每半年要组织一次自查，每年要进行一次全面检查，并将检查情况向局纪委报告。
3.党风廉政建设责任制执行情况的检查考核结果作为对各级干部的业绩评定、奖励、惩处、选拔使用的重要依据。
第十一条 党风廉政建设工作述廉制度
(一) 述廉人员范围
述廉人员范围是公司领导班子成员。
(二) 述廉时间及形式
述廉一般安排在次年元月份召开的全体职工大会上进行。
(三)述廉内容
1.贯彻执行上级党风廉政建设和反腐败工作部署的情况。
2.落实党风廉政建设责任分工及推进计划的情况。
3.贯彻民主集中制原则，接受党内、外监督的情况。
4.本人廉洁自律，对配偶、子女及身边工作人员严格要求、严格教育、严格管理的情况。
(四)具体要求
1.在述廉大会之前，领导班子成员要认真回顾总结一年来贯彻党风廉政建设责任制的情况，广泛听取党员、群众的意见和建议，在此基础上，认真撰写述廉报告。
2.述廉报告要以书面形式，严肃认真、实事求是地在大会上进行述廉。
3.述廉结束后，要将情况进行汇总报路局纪委。
第四章 责任追究
第十二条 党政组织和各级干部不履行或不认真履行职责范围内的党风廉政建设工作责任，导致公司或所管部门发生问题，造成影响的，要追究直接领导的责任。
第十三条 责任追究坚持以下原则:
(一) 实事求是，客观公正;
(二) 严格执纪，违纪必究;
(三) 教育与惩处相结合。
第十四条 责任追究的处理方式:批评教育、责令检查、通报批评、取消评先评优资格、组织处理、纪律处分。
责任追究的处理方式可单独使用，也可合并使用。
第十五条 各级干部有下列情形之一的，给予批评教育或责令检查的处理。
(一) 对自身党风廉政建设领导责任范围不清楚，责任内容不明确，责任意识淡薄，没有把党风廉政建设工作列入重要议事日程的;
(二) 不按要求贯彻落实公司和上级关于党风廉政建设部署，没有党风廉政建设工作责任分工及推进计划的，或没有把党风廉政建设工作与生产经营和业务工作同部署、同落实、同检查、同考核的;
(三) 对责任范围内党风廉政建设方面存在的问题失察或发现后纠正不力、处理不及时或处理不当、防范不力再次发生同类问题的。
第十六条 各级干部有下列情形之一的，给予通报批评并取消评选资格(或有关荣誉称号)的处理。
(一) 不认真、不及时处理人民群众信访举报，致使群众集体越级*，造成不良影响的;
(二) 违反领导干部廉洁自律有关规定，或对配偶、子女和身边工作人员管理教育不严，以致发生不廉洁问题的;
(三) 受到批评教育或责令作出检查处理后不认真整改的。
第十七条 各级干部有下列情形之一的，给予调离工作岗位、责令辞职或免职的处理。
(一) 对群众反映公司或本部门党风廉政建设方面的问题，不认真解决，严重影响稳定和正常工作秩序的;
(二) 对配偶、子女及身边工作人员严重违法违纪知情不管的;
(三) 在干部、资金、物资、管理等方面因工作失误，导致直接管辖范围内发生重大案件，使集体财产和职工生命财产遭受重大损失，造成严重影响的;
(四) 有违规行为，但情节轻微，可不追究纪律责任又不宜担任领导职务的;
(五) 受到通报批评并取消荣誉称号处理后不认真整改的。
第十八条 各级干部有下列情形之一的，给予纪律处分。
(一) 对直接管辖范围内发生的明令禁止的不正之风不制止、不查处，或者对上级领导机关交办的党风廉政建设责任范围内的事项拒不办理，或者对严重违法违纪问题隐瞒不报、压案不查的，给予党内警告、严重警告处分;情节严重的，给予撤销职务处分。
(二) 违反《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》的规定选拔任用干部，造成恶劣影响的，给予党内警告、严重警告处分;情节严重的给予撤销职务处分;提拔任用有明显违法违纪行为人员的，给予党内严重警告、撤销职务或留党察看处分，情节严重的，给予开除党籍处分。
(三) 授意、指使、强令下属人员违反财政、金融、税务、审计、统计法规，弄虚作假的，给予党内警告、严重警告处分;情节较重的，给予撤销职务处分;情节严重的，给予留党察看或开除党籍处分。
(四) 授意、指使、纵容下属人员阻挠、干扰、对抗监督检查或者案件查处，或者对办案人、检举控告人、证明人打击报复的，给予党内严重警告或撤销职务处分;情节严重的，给予留党察看或开除党籍处分。
(五) 对配偶、子女和身边工作人员严重违法违纪行为包庇、纵容的，给予撤销党内职务处分;情节严重的，给予留党察看或开除党籍处分。
(六) 因工作失职，致使公司和本部门发生重大路风事件的，给予党内警告、严重警告或撤销职务处分;造成火灾、爆炸等特别重大事故，或在生产经营活动中给国家、集体造成重大经济损失的，给予撤销职务或留党察看处分;造成巨大损失的，加重处分。
第十九条 追究对象具有上述情形之一，需要追究政纪责任的，按照有关规定给予相应的政纪处分;涉嫌犯罪的移交司法机关追究刑事责任。
第二十条 实施责任追究，要实事求是，根据职责范围分清集体责任与个人责任、主要领导责任和直接领导责任。对负有集体责任的各部门，要追究主要负责人的责任。
第二十一条 实施责任追究要与当事人本身违纪相区别，防止以处理违纪本人代替追究有关领导责任，或以经济处罚代替组织处理或纪律处分的倾向。
第二十二条 实施责任追究的工作程序
(一) 凡给予批评教育、责令检查、通报批评的，要由公司党支部对其进行诫免谈话，指出存在问题，做好思想教育工作。
(二) 凡给予组织处理的由公司对其进行通报，并按照干部管理权限，由公司综合部对其进行组织处理。
(三) 凡给予纪律处分的由公司按照路局纪委的有关规定，履行相应的组织程序，并在有关会议上宣读处分决定。
第二十三条 党风廉政建设责任追究是落实党风廉政建设责任制的关键环节，本着谁主管谁负责、谁负责谁追究的原则。
第二十四条 公司各部门要将本部门实施责任追究的情况及时报公司党支部。公司党支部具体负责党风廉政建设责任追究工作的组织协调、实施运作、督查督办和日常管理。
第二十五条 有关领导责任人员的区分:
(一) 直接领导责任人员，是指在规定职责范围内，对其直接主管的工作不负责任，不履行或不正确履行自己的职责，导致公司或本部门党风廉政建设工作发生问题、造成影响负主要领导责任的干部。
(二) 重要领导责任人员，是指在规定职责范围内，对自己应管的工作或应由其参与决定的工作，不履行或不正确履行自己的职责，导致公司或本部门党风廉政建设工作发生问题、造成影响负次要领导责任的干部。
第二十六条 本责任制中所指重大损失和巨大损失的标准:
(一) 造成下列结果之一的是重大损失:直接经济损失3万元到5万元;死亡1人或重伤2人至5人;造成严重政治影响的。
(二) 造成下列结果之一的是巨大损失(本款所列数额不含本数):直接经济损失5万元以上;死亡2人以上，或重伤5人以上;造成特别严重政治影响的。
第五章 附 则
第二十七条 本制度由公司综合部负责解释，本制度与上级文件有抵触时，按上级有关规定执行。
第二十八条 本制度自发布之日起执行。
书写经验258人觉得有用
党风廉政建设责任制度写起来确实得花点心思，毕竟这关乎到单位内部管理和风气的问题。写的时候，先要把上级文件的精神吃透，结合实际情况来定。比如，咱们得明确哪些人负什么责，从一把手到普通员工，都要有个说法，不能模棱两可。具体到条款上，可以先列个大致框架，像领导班子的责任、部门的具体任务这类，然后再细化每个部分。
写的时候，要注意措辞，既要严肃又要接地气。像领导班子成员的职责这部分，可以直接写明他们需要带头遵守纪律，还要定期检查下属的工作情况。不过有时候写着写着就容易把话说得太过绝对，比如“必须做到百分之百无差错”，这样其实有点夸张。还有些地方，比如关于监督机制的描述，可以写得再详细一点，不然可能执行起来会打折扣。另外，有些条文最好能举例说明，这样大家更容易理解。
说到监督机制，这可是个重点。除了内部自查，还得有外部的反馈渠道，确保有问题能及时反映。这个部分写的时候，别光顾着强调形式上的东西，比如设立多少个小组，而是要着重讲清楚这些机构怎么运作，具体该怎么做。如果只是一堆空话，那写出来也没多大意义。
还有一些细节需要注意，比如时间节点的问题。党风廉政建设不是一蹴而就的事，所以制度里头得提到定期考核和总结。考核的时候，别只盯着结果，过程也很重要，这样才能保证整个工作的持续性。当然，写的时候难免会有疏漏，有时候一个词用得不太恰当，或者句子结构有点乱，但只要不影响整体的理解就行。
【第5篇】梅村中学委员会党风廉政建设责任制度怎么写750字
村梅中学委员会党风廉政建设责任制度
根据《中国共产党党章》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》以及上级有关党风廉政建设的各项要求，特制定本校党风廉政建设责任制度。
一、实行党风廉政建设责任制的指导思想
以***理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持在党委的统一领导下，党政齐抓共管，互相配合，把党风廉政建设作为党组织建设的重要内容，纳入学校党政领导班子和学校中层干部的目标管理，努力创建“团结、廉洁、高效、开拓”的领导班子。
二、实行党风廉政建设责任制的原则
1．坚持从严治党，从严执政。
2．立足教育，着眼防范，做到教育、制度、监督相结合。
3．集体领导和个人分工负责相结合。
4．谁主管，谁负责；一级抓一级，层层抓落实。
三、实行党风廉政建设责任制的网络
1．学校领导班子对学校党风廉政建设负全面领导责任。
2．学校校长和党委书记对职责范围内的党风廉政建设负总责，对班子的其他成员负直接领导责任。
3．领导班子其他成员，根据工作分工对职责范围内和分管处室的党风廉政建设负直接领导责任。
4．各处室领导对本部门的党风廉政建设工作负具体领导责任。
四、党风廉政建设若干规定
1．党委应经常对党员和干部进行党风廉政教育，确立新时期廉洁奉公、勤政敬业的形象。
2．依法治校，制订并严格执行《党政议事规则》，不得以个人意志代替法律、法规、政策、制度和纪律。
3．评优、评职、招生、招师、收费、基建、分房、提干等重大事宜，坚持党委或党政联席会议集体讨论，慎重决策并公示，杜绝以权谋私。
4．严禁用
党风廉政建设责任的考核
1．设立专门意见箱，自觉接受群众对党风廉政建设的监督。
结合年度考核和民主测评领导干部制度，广泛听取教职工的意见，并把领导干部和党员执行党风廉政建设责任制评议结果在校内公示。
书写经验91人觉得有用
制定学校的党风廉政建设责任制度，得从实际工作出发，结合学校的具体情况来设计。这事说起来简单，做起来可不容易。一开始就要明确，这项制度是为了推动整个学校风气向好发展，特别是党员干部带头做好表率，这样能带动更多教职工积极向上。制度内容不能太笼统，得细化到每个部门、每位老师身上，比如教学部门要定期开展师德师风教育，后勤部门则需要确保经费使用的透明度。
起草的时候，可以先把上级的相关文件精神研究透彻，把重点内容提炼出来。不过要注意，光抄上级文件是不行的，必须结合学校实际情况调整。比如有的学校规模较小，管理层级不多，那就得简化流程，让制度更接地气。这里有个小建议，不妨找几个有经验的老教师参与讨论，听听他们的意见，毕竟他们对学校的情况了解得最清楚。
草稿完成后，别急着定稿，最好先搞个内部征求意见会。会上大家畅所欲言，可能会发现一些疏漏的地方。记得要给每个人发言的机会，尤其是那些平时话不多的同事，他们往往能看到一些被忽视的问题。当然，会议记录很重要，得认真整理，不然到时候改来改去就麻烦了。不过有时候开会的时候，因为时间紧，有些重要细节可能没顾得上细说，这就需要事后专门补充一下。
制度实施前，还应该组织一次培训，让全体教职工都明白这个制度是怎么回事。培训的时候，可以结合一些真实案例讲解，这样更容易让大家理解。要是培训不到位，就算制度再完善，也很难落实到位。不过在培训过程中，难免会出现一些小插曲，比如有人对某些条款理解偏差，这时候就需要耐心解释，不能急躁。
制度正式执行后，还需要定期检查监督，看看有没有偏离初衷的地方。如果发现问题，要及时调整，不能放任不管。有时候，因为工作繁忙，监督环节可能会被忽略，这就需要专门安排人员负责这件事。另外，监督的方式也要多样化，不能只靠一种方法，这样才能全面掌握情况。
【第6篇】某高级中学党风廉政建设责任制度怎么写2600字
高级中学党风廉政建设责任制度
一、责任内容校级领导班子在党风廉政建设中承担的领导责任:
1、贯彻落实上级有关党风廉政建设的部署要求，结合实际，认真落实党风廉政建设和反腐败工作，按照《关于全区党风廉政建设责任制实施办法》，制定学校党风廉政建设责任制目标管理计划，落实责任到人，及时部署并组织实施。
2、结合学校工作实际，坚持标本兼治、综合治理的方针。建立健全党风廉政建设管理机制和监督机制，努力通过改革，从源头上预防和治理腐败。实行校务公开，规范校务行为。落实“收支两条线”规定，严格财经纪律。
3、经常研究和听取各处室、部门责任人党风廉政建设工作汇报，及时研究解决党风廉政建设中出现的重大问题，抓好责任制的检查、落实、总结工作。
4、严格遵守党纪、政纪和国家的法律，模范遵守《宪法》、《党章》、《准则》和廉洁自律的各种“条例、条规”，坚决贯彻执行各级纪检监察机关发布的党风廉政建设的各项规定，坚持原则，廉洁奉公，教育管理好教职员工，带头廉洁自律，努力抓好学校的党风廉政建设工作。
5、坚持民主集中制原则。凡属重大事项，必须经教代会讨论决定，坚决做到决策民主化、科学化，班子每个成员要自觉维护集体的决定。
6、组织党员干部学习党中央关于党风廉政建设的理论及党风廉政法规，运用多种形式开展党性党风党纪和廉政教育，增强拒腐防变能力。
7、认真受理党风廉政建设方面的来信来访，及时制止和查处校内发生的明令禁止的不正之风，切实解决群众反映的热点、疑点和难点问题。
8、依法支持执纪执法机关履行职责，组织、协调校内违法违纪案件的查处工作。
9、加强内部监督，强化领导班子内部各成员之间、各处室之间、党员干部和教工之间的相互监督。
10、严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》等规定选拔任用干部，实行廉政建设一票否决制，防止和纠正用人上的不正之风。
二、责任分工
1、书记(校长):对学校党风廉政建设负总责。切实抓好校领导班子的党风廉政建设，亲自制定计划、工作目标和措施，全面掌握校党风廉政建设总体情况。主持开好领导班子廉洁自律专题民主生活会，做到党风廉政建设思想落实、组织落实、制度落实、工作落实。
2、副书记(副校长):协助书记(校长)工作。具体负责抓好所分管部门各块党风廉政建设工作，包括党员干部的廉政教育、廉政建设计划的起草、颁布、督察、信访和纠风治乱工作的处置、违法违纪问题的查处，督促各块责任制落实情况。把所在党支部制定的党风廉政建设计划、目标、措施，从思想上、组织上、制度上、工作管理上切实落实到实处。
3、纪委书记:协助书记(校长)抓党风廉政建设工作。具体负责全校党的纪律检查和行政监察工作。抓党风廉政教育，负责党员监督和行政监督，调查违纪的人和事，提出处理意见，监察党员领导干部廉政自律工作，监督校党委的决定、决议在学校的执行落实情况。督促学校“校务公开监督小组”按时对学校“党务、政务、财务”进行检查，并将结果向教职工进行报告。
4、党委委员:协助副书记工作。具体负责所分管块上的党风廉政建设，按责任制要求抓好落实。侧重于抓好党风廉政的教育和监督;有检查，有汇报有考核，发现问题，按有关法规法纪及时协助处理解决好，完成党委会议决定的各项决定和任务。
5、党支部书记:协助党委委员和校党委副书记工作制定支部党风廉政建设责任制目标管理计划，并组织开展一切促进党风廉政建设工作的活动。
6、处室主任:对本处室的党风廉政建设负总责。按廉洁自律的各种“条例、条规”要求，认真抓好本处室的党风廉政建设各项工作，完成党支部交给的各项任务。
7、群团组织:协助党支部抓好党风廉政建设，负责对党团员及全体教职工进行廉政宣传教育，监督检查党员干部对本制度的执行。
8、党员干部:认真执行党风廉政建设各项规定，严格要求自己，做到自重、自省、自警、自励。同时，对领导干部的廉洁勤政情况进行监督。
三、落实措施
1、坚持民主集中制。认真执行民主集中制原则，切实加强对党政“一把手”的管理监督，积极开展党内批评与自我批评，经常对照廉政规定检查自己和班子其他成员。进一步扩大基层民主，继续抓好校务公开，在巩固、深化、提高上下功夫。
2、坚持学习制度。加强理论学习:一是组织党员认真学习党的基本理论、基本路线、《中国共产党章程》、《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》;二是按照地委党风廉政建设的统一部署，组织党员深入学习“****”重要思想和*理论，着重进行党的性质和宗旨教育，实践科学发展，树立正确的世界观、人生观和价值观。根据党委和各支部的实际情况，采取集中学习与自学相结合的方式。集中学习时可聘请专家举办讲座或采用电教等形式，尽量结合热点问题及本校实际，通过高质量的党课，让全体党员接受一些新的信息与知识。
3、坚持考核制度。加强党风廉政建设责任制的宣传，以多种形式组织广大党员干部深入学习，使他们充分认识到贯彻落实党风廉政建设责任制工作的重要性、必要性及主要精神和内容，把贯彻落实党风廉政建设责任制工作贯穿于教育教学工作之中。建立和完善党风廉政建设责任制检查、报告、考核、奖励制度，把每个人的责任落实情况与个人的奖励、晋升相联系。
4、坚持责任追究制度。“一把手负总责，分管领导分块负责;一级对一级，层层按职责抓好落实”。严格责任追究，对领导班子和领导成员出现严重违法违纪问题造成恶劣影响、不完成党风廉政建设责任制目标等方面的，必须依照情节轻重、主次责任，对有关领导干部进行严格的责任追究。明确“第一序列责任人”，实行责任追究制。书记、校长作为学校党风廉政建设责任制工作“第一序列人”，对全校党风廉政建设负总责，班子其他成员根据工作分工，对责任范围内的党风廉政建设责任制工作负直接领导责任。校领导班子成员要分工协作，增强补位意识。
5、坚持民主测评制度。以民主评议干部和民主评议党员活动为载体，进一步促进党员干部的思想作风建设，努力提高办事效率。年初要制定目标，日常抓好落实和检查督促，年终按统一部署和要求，认真开展“双争双评”活动。
6、坚持校务公开制度。深入推行校务公开制度，继续做好决策、财务、利惠三公开工作。进一步规范各种制度，做到以制度来规范人，发现问题及时查处。及时调整行风领导小组成员。加强财务管理，继续做好经费的安排，实行财务零户管理。经费安排进一步公开，年初有预算，年终有决算并接受审计。进一步规范大宗物品的采购制度。拓展统一采购范围，使大宗物品的采购能严格按制度规范有序地进行。基建项目继续做好招投标工作。
7、坚持党内监督制度强化监督检查。对贯彻落实党风廉政建设责任制的情况要开展经常性的监督检查，落实告诫制度，加
书写经验212人觉得有用
制定学校党风廉政建设责任制度，学校这类地方，教职工多，事情杂，要是没有一套明确的规矩，很容易出岔子。党风廉政建设，不是喊口号，得真抓实干。首先得有个总体思路，就是谁主管谁负责，层层压实责任。校长肯定是第一责任人，他得带头抓这个事，不然下面的人就容易松懈。
具体到制度起草，建议先搞清楚几个关键点。比如，责任范围要划分清楚，哪些是领导班子的事，哪些是中层干部的活儿，不能含糊。还有，考核标准得细化，不能光说“要廉政”，得有具体的指标，比如每年组织几次廉政教育活动，多久检查一次财务账目之类的。当然，这些指标不能太笼统，不然执行起来会打折扣。
起草的时候，得注意结合学校的实际情况。有些学校规模大，部门多，就得考虑分工协作的问题。像教学部门和后勤部门，他们的工作性质不一样，考核重点也该有所不同。另外，规章制度不能只挂在墙上，还得有配套的奖惩措施。要是发现有人违规违纪，不能大事化小，小事化了，得严肃处理，这样才能起到震慑作用。
这里边有个细节需要注意，有些老师可能觉得党风廉政建设离自己很远，觉得自己只是教书育人，跟这个没关系。其实不然，教师的一言一行都会影响学生。所以制度里头最好也能提到师德师风建设这一块，让老师们明白，廉洁自律不仅是职业操守，更是为人师表的基本要求。
还有一个容易忽略的地方，就是制度的宣传工作。不能光靠文件下发就算完事，得想办法让大家真正理解、接受。可以搞些讲座、讨论会之类的活动，让大家参与进来，这样效果会更好。不过，有时候宣传材料写得太过官方化，反而会让大家提不起兴趣。所以写这些东西的时候，语言得接地气，别老是用那些高大上的词儿，不然没人爱看。
最后一点，制度制定出来不是一劳永逸的，得定期修订。毕竟社会发展快，新情况新问题层出不穷，原来的制度可能就不适用了。修订的时候，最好能听听基层的声音，尤其是那些一线教师的意见，他们最了解实际情况。当然，也不能完全听他们的，得综合考量，既要照顾到大家的想法，也要确保制度的权威性和严肃性。
