小学班主任年度工作总结样例怎么写 【篇1】800字
在本学期本人继续担任四年级的班主任工作，本班18名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的情况。现就这半学期工作总结如下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优点最多，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。
三、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育。
篇1写作要点199人觉得有用
写总结的时候，得先把这一年的工作情况梳理一遍，这样心里有个底。每个阶段的工作重点都不一样，像开学初布置教室，搞活动，还有平时跟家长沟通的情况，都得记下来。要是觉得手写麻烦，就找个本子专门记录，到年底汇总起来就方便多了。
做总结时，别光想着把事情罗列出来，得分析一下哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。比如，某次班会开得特别成功，那就可以想想为啥能成功，是不是准备充分？要是某个活动效果一般，那就要琢磨下原因，是不是环节设置不合理？这些问题想明白了，下一年工作就有方向了。
有些时候，总结里头难免会出现一些小问题。比如写数字的时候，可能不小心把“50”写成“5”，虽然一眼就能看出来，但还是挺影响阅读体验的。再比如用词不当，把“提高”写成“改进”，虽然意思差别不大，但总觉得不太对劲。不过这些问题只要多检查几遍，改过来就行。
书写注意事项：
总结里最好能加上一些具体的数据，这样显得更有说服力。像这学期一共组织了多少次活动，参加的学生人数是多少，学生在活动中表现如何，这些都可以写进去。要是能配上几张照片就更好了，直观又生动。
总结不是单纯地堆砌数据和事实，还得有自己的感悟在里面。比如通过一年的工作，你对教育有什么新的认识？对学生的成长有了哪些体会？把这些写进去，能让总结更有深度。不过话说回来，有时候写总结的时候，心情一激动，可能会把“积极”写成“积级”，这种小错误其实也挺常见的。
小学四年级班主任年度工作总结700字怎么写【篇2】 900字
时间过得真是太快了，一晃一学年又结束了。回忆这一学年的工作就像是昨天一样记忆犹新，事事历历在目。
本学年我担任了四(4)班的教育与教学工作。随着时间的进展，我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾校徽佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。
1、树立威信，热情帮助。
班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。
2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，我就为他排忧解难。慢慢地班干部们工作主动，也敢于指出班中的不良作风，使我能更彻底地了解班级的情况，更好更顺利地开展工作。
3、召开会议。
定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。
三、加强家校联系。
篇2写作要点210人觉得有用
做班主任工作确实是个细致活儿，尤其小学四年级这个阶段的孩子，思想还处于打基础的时候，所以总结起来就得好好琢磨一下。
先说记录，这事得随时记，不然容易忘。我习惯随身带个小本子，啥事都记下来，像班里的活动安排，学生表现，还有家长反馈啥的。有时候忙起来就顾不上了，结果到月底写总结时才想起来好多事没记全。有一次开家长会，有位家长提到孩子最近的进步，我当时答应得好好的，回去就忘了具体怎么跟进的，后来还是从聊天记录里找到线索才补上的。
另外就是分析，总结不是单纯地罗列事情，得分析背后的原因。比如说有个学生最近成绩下滑挺多，不能光看分数，得想想是不是家庭出了点问题，或者是因为生病耽误了功课。有一次我就发现一个学生的作业质量突然下降，一问才知道他家里最近装修，环境变化太大，影响了他的学习状态。这类情况得具体情况具体分析，不能一概而论。
再来说说材料整理这块儿，有些东西看起来不起眼，但真到写总结的时候就找不着了。比如学校发的通知单，当时随手放在桌上，后来搬家的时候可能弄丢了。还有些照片啥的，电子版要是不及时备份也会找不到。有一次准备汇报材料，翻了半天才想起某个重要的活动照片存在手机里，要是那时候没及时导出来，现在就麻烦了。
最后还得说说总结的形式，不能太死板。有时候写得太正式反而显得空洞，得结合实际情况，把重点突出出来。比如可以分几个部分，像教学成果，班级管理，家校沟通，这样条理清晰一点。当然，这里头也可能出点小问题，比如有时候写着写着就把顺序搞混了，明明是先做了这件事，写的时候却排到最后去了。这种时候就需要反复检查，不然会让别人觉得逻辑不对劲。
总结这事，其实重在用心。平时多留心，该记的记，该分析的分析，到年底写的时候就不会那么费劲了。
2025小学四年级班主任年度工作总结怎么写【篇3】 1650字
本学期我担任了四年级二班的班主任工作，在上学期班级工作的基础上，我注重实行素质教育，力争创建一个良好的班集体，培育学生的完整人格。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。引导小学生自我管理：可以提高他们自我教育的能力。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教育。班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。。可以说，班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体．一方面，我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在每次的班、队活动中宣传“自己的事自己做”，并举行各类竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面，我又爱护学生自我管理的积极性，经常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合教师的工作的。
本学期，我在上学期班级管理的基础上，主要在以下方面作了改进和调整：
一是实行值日生责任制。我们班干值日以前没有具体分工，只是笼统的分着干卫生区卫生的和干教室卫生的。有时学生干得很慢，还得老师催着，班干部吆喝着。本学期，我们一改往日的大锅饭做法，实行分工到人的做法。这个分工很细，具体到哪一行谁扫，窗台谁擦，书橱谁整理……自从这个办法实行以后，学生干值日不用再催了。而且干得又快又好，时间能节省一半。
二是打破惯性，大胆使用弱势学生。这里的弱势学生指的是在某些方面有不足的学生。比如，性格比较内向的，不善言谈的学生，自我约束能力较差的学生，好找事，打架的学生等等。我们都习惯用那些学习好的，能力强的，纪律好的学生当班干部，为同学服务，当老师的小助手。这些学生往往用起来比较顺手，比较省心，但是，如果天长日久光用他们，甚至几年都不换一换，那其他的学生这些学生就没有锻炼的机会。而且这些学生也会“滑”。比如，对老师布置的事不再那么重视，不再那么上心。在班级管理方面有时会充当“老好人”，发现不良行为也不向老师汇报。鉴于这种现象，本学期我大胆启用了一部分相对较差的学生来管理班级，当老师的助手。像四个大组的组长，我全换成了平时学习虽然很认真，但是特别内向的学生。我当时的初衷主要也是给这些孩子一个锻炼的机会。结果发现，这几名学生都特别认真细致。收发作业非常及时。每次收上作业来以后，总是先自己检查一遍，然后再向老师汇报本组的作业完成情况。比以前常用的那些组长干得还要出色。可见，每个孩子的潜力都是很大的，就看你能不能去挖掘出来。这些学生通过当组长，自信心增强了，性格也变得活泼了不少。
放学路队我也是采用这个办法。给我班上课的老师都知道，谭顺太是个非常调皮的学生，自制力很差，不良习惯特别多。其实，他品质并不坏，也很想当个好学生，但就是管不住自己。我就让他当西路队的路队长，负责管好路队的纪律。平时都是别人管他，这会轮上他管别人，管的是特别认真仔细。一路上就忙着愁别人的毛病，好回来以后向老师汇报。开学以来，他们这个路队一直走的不错，谭顺太在路队中一次也没有违反过纪律。通过这件事，谭顺太的自尊心和上进心都明显增强。
通过老师和同学们的共同努力，我班形成了团结协作、力争上游、关心集体的良好风气。在学校组织的各项文体活动中取得了可喜的成绩。在学校组织的歌咏比赛中，我班荣获级部第二的好成绩；在踢毽子比赛中，我班荣获级部第一的好成绩；在学校组织的一系列朝阳读书活动中，我班也同样取得了可喜的成绩……
篇3写作要点229人觉得有用
小学四年级班主任的工作头绪繁多，既要面对学生的学习成绩，又要关注他们的日常行为习惯，还要和家长保持良好的沟通。这一年下来，我的工作大致可以分成几个部分来说。
首先是学生的课堂表现。这一学年，我发现班上有几个孩子特别爱动，上课总是坐不住，影响了其他同学的学习氛围。我尝试过让他们坐在前排，效果还不错，但后来又发现他们对一些简单的题目兴趣不大，于是我调整策略，给这部分学生布置了一些稍具挑战性的任务，果然他们的注意力集中了不少。当然，这也让我意识到，每个孩子的接受能力不一样，需要因材施教。
接着就是班级纪律的问题。记得有一次午休时间，有几个男生在教室里追逐打闹，把桌椅撞得东倒西歪。当时我真的很生气，但也明白一味批评并不能解决问题。于是，我利用班会时间组织了一次讨论，让大家一起制定午休规则。孩子们参与进来后，情况明显好转，不仅午休安静了许多，他们还主动维护起了教室的整洁。
和家长的联系也是必不可少的一部分。我们班有个学生小明，学习成绩一直不太理想，我也多次和他妈妈交流过。刚开始的时候，她显得很焦虑，甚至觉得自己的孩子是不是有什么问题。我耐心地向她解释，每个孩子都有自己的成长节奏，不用太过着急。后来，小明的妈妈开始积极配合学校的工作，经常询问孩子在学校的情况，也尝试在家里辅导他功课，慢慢地，小明的成绩有了起色。
书写注意事项：
我觉得组织活动也很重要。今年六一儿童节，我们班举办了文艺演出，孩子们都积极参与，有的唱歌，有的跳舞，还有人表演魔术。这不仅增强了班级凝聚力，也让孩子们学会了团队合作。不过，筹备活动的过程中也遇到了不少麻烦，比如道具准备不及时，节目排练进度跟不上等等，好在最后都顺利解决了。
小学班主任年度工作总结报告怎么写【篇4】 1400字
小学班主任年度工作总结报告范文
时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：
一、政治思想
本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的`精华，吸取别人的经验。
本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育
开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作
认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。
利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。
五、不足与努力方向
一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。
篇4写作要点144人觉得有用
小学班主任年度工作总结报告怎么写
做班主任工作几年下来，慢慢就摸到了一些门道。每年到了年底，都要写总结报告，这可不是一件轻松的事。刚开始写的时候，总是觉得无从下手，后来慢慢摸索出了一些方法。
写总结报告前，得先把这一年的工作理清楚。比如开了多少次家长会，组织了多少次班级活动，处理过哪些突发事件，这些都得记下来。光靠脑子记肯定不行，得有个本子专门记录日常工作。平时不注意积累，到年底想写总结的时候就会抓瞎。
写总结的时候，要突出重点。像一些常规工作，像晨检、放学排队之类的，就不必太详细地写了。可以稍微提一下，把更多的笔墨放在那些有创新、有特色的活动上。比如说今年组织了一次特别的亲子阅读活动，效果很好，就可以详细描述一下活动的过程和收获。
还有就是要注意数据。像学生的成绩变化、参加比赛获奖的情况，这些数字都很重要。数字能直观地反映工作成果，比单纯的文字描述更有说服力。不过有时候写的时候会忘记核对数据，导致写出来的数字前后不一致，这就不太好看了。
写总结的时候，最好能结合一些理论。比如说素质教育的理念，新课程改革的要求，把这些融入到总结里，会让总结显得更有深度。当然了，不是说要把理论堆砌上去，而是要结合实际工作来谈，这样才不会显得空洞。
有时候写总结会遇到瓶颈，写着写着就觉得没什么好写的了。这时候不妨换个角度想想，可以从学生的变化入手。比如某个学生原本很内向，经过一年的努力变得开朗自信了，这样的例子就很生动。不过有时候会因为想不起来具体事例，就只能泛泛而谈，这样就显得不够具体。
写总结的时候，也要注意语言的表达。不要用太过专业的术语，毕竟这不是学术论文。要用通俗易懂的语言，让别人一看就能明白你的工作内容。有时候为了追求文采，会用一些比较复杂的句子，结果反而让意思表达不清楚，这就需要多修改几遍。
写完总结后，最好能让同事帮忙看看。他们可能会提出一些有价值的建议，帮助你完善总结。不过有时候碍于面子，不好意思让别人看，结果就错过了改进的机会。这其实是一种损失，毕竟别人的意见往往能让你发现自己的盲点。
小学班主任年度工作总结2025怎么写【篇5】 800字
一、小学班主任这个物种的特殊
没来当小学班主任前，我以为班主任是好当的，更以为小学班主任是好当的。直到这一年我从初中部调到了小学部，做起了小学的班主任，我开始明白我的万里长征开始了。小学班主任的“难”不是工作内容的难，是肩上抗着一摞白纸的难。孩子们从小学开始，已经被家长送到了学校来学习了，要学的有各种各样的课程，如何让每个孩子都能够在自己的个性下充满的学好这些知识，让每个孩子的聪明才智都有效的表现出来，这是作为小学班主任的难。这就需要班主任对每一个孩子都非常了解，要时常观察他们的举动，同他们进行沟通交流，时刻了解他们的情况。但每个孩子都是不同的，作为班主任来说，不仅要先通过观察初步了解他们，而且需要在了解了之后一个个找他们进行谈话。有的孩子在家里接受了好的或者说爱的教育，你和他沟通起来没什么很大的问题，但有的孩子却不那么容易搞定，他们会因为家庭的原因，表现出你难以掌握的情况，让你随时出现不知道怎么办才好的时候，让你以为自己马上就要快不行了。
二、快不行了也就可以去突破了
很多次我以为自己不行了的时候，最后都出现了“奇迹”。当然，“奇迹”是一种美丽的说法，实际上就是我的工作有了突破。带小学的孩子，做小学的班主任也有一点非常好，不管孩子在家庭的“教育”下变成了什么样的“小恶魔”，范文写作你都始终能够发现孩子们善良的一面，在那些“小恶魔”闪现出善良的一面时，我认为再难的事情也不那么难了。我在这种善良里重新找回了带好他们的勇气或者说希望。我始终相信着能够通过自己的努力去改变一些难以教授的小朋友，正式在这种相信下，我把我们班的孩子们，从最初的不团结，常常会打架，闹得不愉快，改变到现在打架都会有礼貌有微笑的对待自己的同学、老师以及家长。让来接孩子的家长常常要感谢我的管教，让他们终于知道孩子“有救了”。今年有了这样的经验和成长，我相信明年我班主任工作会更上层楼的！
篇5写作要点202人觉得有用
小学班主任年度工作总结____怎么写
做班主任工作其实挺不容易的，尤其是到了年底，各种总结铺天盖地，要是没点经验还真不知道从何下手。说到底，这总结得把一年的工作理清楚，既要能反映成绩，也要能发现问题，还得让领导看了满意。不过，很多人写总结时容易顾头不顾尾，或者重点抓不准，这就有点麻烦了。
首先，得把全年的工作梳理一遍，像是开学初制定的计划，每个月的重点工作，还有那些临时增加的任务，都得有个印象。比如，今年学校组织了不少活动，像运动会、艺术节之类的，这些活动肯定得写进去，因为它们最能体现团队协作精神。当然，也不能光写活动本身，得把班级在这期间的表现说清楚，比如孩子们有没有积极参与，表现怎么样之类的。
书写注意事项：
学生的学习情况也是总结里不可少的一部分。平时观察到的每个孩子的进步和不足都要记下来，尤其是那些特别突出或者特别需要帮助的学生。这样不仅能给领导一个全面了解班级状况的机会，也能为下一年的工作提供参考。不过，有时候写总结的时候，可能会不小心把几个学生的姓名搞混，虽然都是同班的，但还是得仔细核对一下。
除了工作内容，个人成长这一块也得提一提。班主任这一年参加了哪些培训，学到了什么新东西，这些都能写进去。毕竟，当班主任不是光靠经验就行的，还得不断学习新知识。不过，有时候写总结时，可能会忘记标注参加培训的具体时间，这就得翻翻笔记找找看。
小编友情提醒：
总结里最好能提点建议。毕竟，发现问题比解决问题更重要。像今年班级管理中遇到的一些难题，是不是能想办法改进一下。不过，有时候写总结的时候，可能会直接把问题写得很具体，反而忽略了提建议的部分，这就得稍微调整一下思路了。
小学一年级班主任年度总结怎么写【篇6】 800字
一年级下学期工作结束了，回顾班级中的点点滴滴，有喜有优。回首一学期的工作，有成绩亦有不足。第一次接手一年级新生，在副班主任窦老师及办公室几位同志的帮助下，自己和学生一起成长，收获很多。
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。但是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子的特点，还需要不断的探索适合每一个人的方法。
一、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。根据一年级孩子的特点，采用各种鼓励方式来巩固学生的良好习惯。坐姿好的，上课表现积极的，路队走得好的，站的直的，爱劳动的，讲卫生等等都用一定的奖励来激励学生，我们班的魏一同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，现在还是老师的好帮手，学习成绩名列前茅。
二、重视后进生转化工作
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。班上有几个后进生学习成绩很不理想，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。注重发现他们身上的闪光点，多鼓励他们，下课进行个别辅导，对于他们身上的每一点进步，都及时予以鼓励，培养他的自信心。
三、加强与家长间的交流
良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，通过家长会，及校信通短信平台与家长们交流。把学生进步与不足的一面告诉家长，家长们也很配合，共同促进孩子的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。
篇6写作要点166人觉得有用
写总结的时候，得把这一年的工作情况好好梳理一遍。开头最好先提下自己的工作目标，比如带好班级，提高学生的学习成绩之类的。接着就该说具体做了哪些事了，像是组织班会、家访啥的。记得要把每个活动的效果写清楚，别光说做了什么。
比如说家访，就得提到去了多少户人家，家长对学校工作的看法如何，还有通过家访解决了哪些问题。要是搞过什么比赛或者活动，也得记下来，得说清活动的目的、过程和结果。还有，学生们的进步也是重点，特别是那些平时表现不太好的孩子，进步了多少得说说。
工作中遇到的问题也不能忽略，比如有的学生不守纪律，得写出是怎么处理的。如果尝试了一些新方法，比如用游戏教学法提升课堂活跃度，就要详细描述一下这个方法的效果怎么样。当然，跟同事的合作也很重要，要是跟其他老师一起搞了个特别的教学计划，这事也得提提。
记录数据挺关键的，像学生的考试成绩平均分提升了多少，参加活动的学生比例是多少，这些数字能让总结更有说服力。不过有时候写总结的时候，容易漏掉一些细节，这就得仔细检查几遍，确保没落下重要的事情。
写总结的时候，还得注意语气，别太死板，可以适当加点个人感受。比如说看到学生取得进步时的那种欣慰感，这样会让总结看起来更有温度。不过有时候写着写着，可能就会不小心写错几个字，像是把“进步”写成“进不”，虽然不影响理解，但还是得改过来。
小编友情提醒：
写完总结后，别急着交上去，最好能找同事帮忙看看，他们可能会指出一些你没注意到的地方。总结，就是要全面反映这一年的教学工作，既要客观也要诚恳，这样才能真正起到总结的作用。
