小学四年级班主任工作总结ppt模板怎么写 【篇1】950字
平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
三、开展各种活动，提高学生素质
本学期，学校开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。
篇1写作要点213人觉得有用
写总结这事，得有点讲究。总结，既不能太敷衍，也不能太啰嗦，得恰到好处。像给小学四年级班主任写个总结ppt模板，那得先把工作内容梳理清楚，别上来就一股脑儿堆砌文字。
先说说准备工作，得收集好这一学期的资料，比如班上的成绩变化，孩子们的进步点，还有那些需要改进的地方。这就好比做饭前要先把材料准备好，不然到时候手忙脚乱。记得把重点事件都记下来，像班会活动，家校沟通的情况，这些都是重要素材。
接着就是整理思路了，把收集到的信息分类，哪些是主要的成绩，哪些是遇到的问题。比如有些孩子数学进步特别大，这个就得提出来表扬一下。还有些孩子纪律不太好，也得想办法解决。这部分内容要简明扼要，不要说得太复杂，不然别人看不明白。
制作ppt的时候，版面设计也很关键。颜色不要太花哨，以免分散注意力。字体大小要合适，太小了看不清，太大了又显得空洞。最好能配上一些图片，像班级合影之类的，能让总结更有温度。
不过，有时候写着写着就会跑题，比如讲成绩的时候顺便提到了某次活动的细节，这就有点多余了。还有的时候会忘记标注日期，这样会让别人不清楚事情发生的时间线。这些问题其实不难避免，只要在写的时候多留意一下就行。
书写注意事项：
总结里提到的方法和措施也要切实可行。比如说为了提高学生的阅读兴趣，组织了读书分享会，那就得详细说明是怎么组织的，效果怎么样。如果只是泛泛而谈，那总结就没什么意义了。
小学四年级班主任总结怎么写【篇2】 1200字
四年级班主任工作总结 平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下： 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯 学生从早晨……教育范文网网站内可以搜索到更多关于四年级班主任工作总结,小学班主任工作总结的文章
四年级班主任工作总结
平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
三、开展各种活动，提高学生素质
本学期，学校开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。
在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。
篇2写作要点206人觉得有用
小学四年级班主任总结怎么写
作为一位班主任，写总结是一件挺费心思的事。总结得既要反映工作情况，还得体现自己的思考。先说说准备工作，得把这一学期的班务记录好好翻一遍，看看有哪些事情特别重要。比如某次活动搞得好，学生表现突出，还有那些平时不太爱说话的孩子突然有了进步，这些都得记下来。不过有些时候会遇到这样的情况，翻开记录才发现，有些细节想不起来了，这就有点麻烦了。
写总结的时候，可以从班级的整体情况入手，比如说学生的纪律怎么样，学习氛围好不好。如果班上有几个调皮捣蛋的，那肯定得提一下是怎么处理的。记得有一次，班里有个孩子老是上课不专心，后来我找他谈了好几次话，还让他当了个小组长，结果发现这招还挺管用。不过有时候写总结，容易忽略一些小环节，比如某个活动的具体时间或者参与人数，写的时候就得格外小心。
除了班级管理，教学方面的内容也不能落下。可以写写孩子们的成绩变化，特别是那些成绩波动大的学生。比如小明同学，一开始数学考试总是不及格，后来通过个别辅导，期末居然考到了八十多分，这事值得专门提一提。不过也有点需要注意，有时候写总结会忍不住把成绩写得太具体，反而显得啰嗦，所以得把握好分寸。
跟家长沟通也是工作的重要部分。这一学期开了不少家长会，每次都会针对不同的问题跟家长们交流。比如有些家长反映孩子回家作业拖拉，我就建议他们多鼓励孩子，同时也提醒孩子合理安排时间。当然，也有个别家长觉得老师布置的作业太多，这就需要耐心解释了。有时候写总结时，可能会忘记提到某些家长会上讨论的重点内容，这就要多检查几遍。
小编友情提醒：
总结里还可以加上自己的感悟。比如通过这一学期的工作，觉得自己在处理突发事件上有了更多经验，也学会了如何更好地调动学生的积极性。不过有时候写着写着，可能就会跑题，写成了自我表扬，这就不太好。所以写总结时，得时刻提醒自己，重点还是要放在实际工作上。
写总结不是一件轻松的事，但只要认真对待，把工作中的亮点和不足都梳理清楚，就能写出一份比较满意的总结来。
小学四年级班主任年度总结怎么写【篇3】 1850字
本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结：
一、热爱学生,尊重学生,相信学生.
我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
二、以身作则，为人师表
班主任工作总结:
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂 。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
三、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
四、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
2、清洁卫生由小组负责。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3、鼓励学生展示自我，树立自信
四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。
5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.班主任工作总结
自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。
篇3写作要点173人觉得有用
小学四年级班主任年度总结怎么写
写总结这事，说难也难，说不难也不难。要是没个头绪，写出来的东西可能就东一榔头西一棒子，看着乱七八糟。其实总结，得先把这一年的工作分分类，哪块做得好，哪块还有提升空间，心里得有个谱。比如，教学这一块，学生们的进步情况怎么样，是不是都达到了预期目标，这是重点之一。
教学方面，我带的是四年级，这一年里，学生们在数学上的表现让我挺满意的。每次考试成绩出来，平均分都能保持在85分以上，这说明平时的教学方法还是有效的。语文，阅读理解部分一直是难点，有几次测验，学生的得分率只有六成左右。后来调整了一下教学策略，多让学生们做练习题，还组织了小组讨论，效果慢慢出来了，到了年底，这个部分的得分率提高到了七成半。
班级管理这块，我觉得自己做得还不错。班里的纪律一直比较稳定，没有出现过太大的混乱。当然，也不是完全没有问题，比如有一次有个学生因为跟同桌闹矛盾，课间吵了起来，当时我就赶紧过去调解，最后两人握手言欢，事情也就过去了。这类小摩擦，平时得留意着点，不然积少成多，就会影响整个班级氛围。
再就是家校沟通这一块。这一年，我跟家长的联系比较频繁，基本上每个孩子的情况都有及时反馈给家长。有些家长会主动找我聊孩子在家的表现，我也很乐意听听他们的看法。不过也有个别家长不太配合，总觉得孩子在学校学得好就行了，至于具体的学习状态，他们觉得学校管就行。这种情况就需要耐心沟通，让他们明白家庭教育的重要性。
活动参与也是总结里不能忽略的部分。这一年，学校组织了不少活动，像运动会、艺术节之类的，我们班的孩子都积极参加了。运动会的时候，我们班拿了团体第三名，虽然不是第一名，但孩子们都很开心，尤其是有几个平时不爱运动的学生，这次居然跑了个接力赛，让我特别意外。艺术节上，有个学生表演的节目还得了奖，回来后特别自豪地跟我说：“老师，我以后也要当演员！”听到这话，我心里美滋滋的。
总结里不能光说好的，还得提提不足之处。比如，个别学生的作业完成质量不高，有时候催了好几次才交上来。这反映出我在督促这方面还可以再加强一些。还有，有些学生的作文水平提升得比较慢，这可能是我的指导方法还有待改进。这些问题，都需要在下一年想办法解决。
2025学年度第一学期小学四年级班主任工作总结怎么写【篇4】 1550字
本学期我担任四(3)班班主任及语文教学工作，在各位领导和同事的热心指导和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务，在工作中不断探索，不断反思，不断总结。以下是我对本学期的教学工作进行如下的回顾与总结：
一、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。课后认真反思，不断提升自身素质。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养，注重课堂问题的有效性、实效性，在教学中注重提高学生的思维能力，保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并积极参与学校组织的每次校外听课学习机会。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
三、班主任工作情况
本学期我担任四年(3)班的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，与家长经常沟通交流等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合老师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规管理。
一、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证
班级工作十分琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实际情况，细致全面地开展各项工作，防止学生有“空子钻”。例如：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。
二、学生自主管理是建立良好班风的手段
俗话说“三个臭皮匠, 顶个诸葛亮”。作为班级管理者，要想管理事半功倍，必须充分发挥班干部的作用。因为众所周知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个班级管理的好坏，往往与班干部力量强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的管理方法，让他们自主管理，监督作用。
三、树立榜样，融入情感是形成良好班风的感情基础
学生的比较、模仿能力是很强的。假如老师在某些方面做得不足(哪怕是很小的问题)，学生都会比较，并作出仿效。所以作为老师应该在学生面前做好表率，树立榜样，榜样的力量是无穷的。所以作为班级管理者要注意在学生心目中的形象，注意自己的言行举止对学生的潜移默化的影响。如：要求学生早到校，自己必须比学生早到，要求学生要做好早操，自己先学会、并做好。由于在班级管理中教师和学生的关系是“管与被管”的关系，所以为了防止与学生之间产生隔阂，在实际管理中注意融入情感，平时关心学生的学习、生活，和学生和睦相处，和他们谈人生，谈理想，使他们感觉到师生相处无隔阂、无压力。
所以有正确的管理，就能形成良好的班风，带动了良好学风的形成，提高了学生的综合素质，达到教育的最终目的。班级的工作就能顺利完成。
以上便是我本学期的工作总结，不足之处请各位领导给予指正，我一定再接再厉，努力工作。
篇4写作要点73人觉得有用
____学年度第一学期小学四年级班主任工作总结怎么写
做班主任工作确实是个细致活儿，尤其到了学期末，总得好好梳理一下这一阶段的工作情况。写总结这事看似简单，但真要想写好，还得下点功夫。
这阵子班里的事特别多，每天处理完学生的各种状况，晚上回到家还得想想当天的事有没有遗漏。其实总结就是把这些零散的事情整理出来，看看哪些地方做得不错，哪些地方还有改进的空间。比方说，我注意到这学期孩子们的阅读习惯有所提升，有几个平时不爱看书的孩子也开始主动借书看了。这让我意识到，营造一个良好的读书氛围很重要，以后还可以多搞些读书分享会之类的活动。
不过，也不是事事都顺利。比如，有个学生最近总是不按时交作业，找他谈了好几次话也没太大改善。后来我才反应过来，可能是因为他家里最近出了点状况，这才影响了学习状态。所以，作为班主任，平时得多留意孩子的情绪变化，不能光看表面。
还有一个问题就是时间安排。有时候想做的事情太多，结果反而顾此失彼。像上次准备家长会的时候，既要布置教室，又要准备材料，还要跟家长们沟通，忙得晕头转向。后来我发现，提前规划好每个环节的时间，就不会那么手忙脚乱了。
总结里也得提到一些具体的数字和成果。比如这次期末考试，咱们班的整体成绩比上学期提高了五个百分点，尤其是数学和英语进步明显。这些都是值得骄傲的地方。
书写注意事项：
我觉得总结里最好能带点感性的内容。毕竟，教育工作不是冷冰冰的数据堆砌，而是需要用心去感受的。记得有一次班会课上，有个孩子站起来说，觉得当我的学生很幸福。当时我心里特别感动，这也提醒我要继续保持这份热情。
对了，写总结的时候千万别忘了表扬一下同事。毕竟，教育工作不是一个人的事，大家互相配合才能做好。像我们年级组的张老师，每次组织活动都特别用心，我从她那儿学到不少东西。
小学四年级班主任开学第一周工作总结怎么写【篇5】 1700字
作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。
一、深化思想教育。
利用每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、图书室、德育活动等作用，对学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。
二、抓学风，促班风。
1. 分层、有针对性、因材施教。
2.做好课后辅导工作。
3.鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。
三、有招才好
我班有一批撒谎偷懒、偷工减料的有名的大批量“后进生们”，我在本学期出几“招”治治他们，效果明显。
第一招：出其不意。
先从家庭作业开刀。所以，抓突击检查，让“惯犯”无处藏身。快放学时，我拿着薄一程记录的本子走进教室，一声令下：“拿出家庭作业，我点到名的同学走!”有人开始动手动脚，想趁此机会动手脚，偷偷拿出来现补。看清楚了这一“伎俩”，我大喝一声：“别动。”于是，开始有解某举起：“老师，我作业忘家里去了。” “好。”我很宽容，“让某同学放学跟你一起拿，好不好?有个条件，找不到，要加倍的罚。后果自负!”高某一脸无奈：“老师，我没写......”“好，现在写!”不怕你撒谎，连续几次突击检查，让偷懒者无处藏身，效果明显。家庭作业完不成的少了。
第二招：周五大检查。
本学期开学第一周制定的方案：周五把一周的生字词、拼音和语文天地中的成语、古诗听写一遍，全对者不用做基础知识这一项重复的作业，错少者少写，错多者多写。这一招得到普遍赞同，谁也不想在愉快的周末多加一项作业。所以，都尽量在平时写好、巩固好所学知识，力争在周五交一份完美的答卷，回家也好交待。这一招大大提高了作业质量和基础知识的巩固率。特别是对拼音有了很大的提高。
第三招：小集体主义
班中四人一桌，作业我推崇一种“小集体主义”做法：即每次作业，“四人齐”才能交，否则不收。这样，拖后腿的学生不用我再跟在后面像讨债一样要了，但是，他也不可能再“稳坐钓鱼台”、悠哉乐哉无事不用做作业了，自会有三个人跟在他们后面轮番轰炸、催交作业了。否则，难逃“众人之口”“众人之手”，这样，原先长期不交的学生不得不尽快完成任务，以求“平安”。一个学期，眼看着几名“惯犯”和“乘机偷懒者”无处躲藏，正逐渐改变、规范自觉起来，当然，坚持最有效。
四、对学生负责。
爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
(1)、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。
(2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了“卫生大搜捕”和“作业大追查”两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。
五、今后努力方向：
“金无足赤，人无完人”，在工作中难免有许多缺陷，例如：
1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。
2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对
学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
5、加大鼓励和表扬力度。
总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注重身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生。
篇5写作要点83人觉得有用
小学四年级班主任开学第一周工作总结怎么写
开学初的工作总结其实挺关键的，特别是班主任这份工作，头一周尤其重要。毕竟刚开学学生状态不稳定，家长也特别关注，自己心里也没底。所以这第一周的工作总结得好好准备。
周一到周五，事情确实不少。学生报到那天，记得清点人数，跟每个孩子打个招呼。这个环节不能马虎，不然之后就麻烦了。另外，教室布置也是重点，得让孩子们觉得这是个温暖的地方。我那天布置完还特意拍了照片，想着回头整理一下发给家长看看。不过拍照的时候没注意到背景里有个角落有点乱，这事后来被同事提醒才想起来。
课表排好后，第一天上课我就发现有几个孩子的座位需要调整。其中一个男孩老爱跟同桌说话，影响别人听课。还有个女孩坐得太靠边，听讲不太方便。这事得处理好，不然会影响全班的学习氛围。调整座位的时候，我还顺便和他们聊了两句，让他们知道老师注意到了他们的表现。这招还挺管用，至少当天下午课堂秩序就好多了。
作业批改也是每天必做的功课。我发现有几个孩子作业质量不高，字迹潦草不说，还经常漏题。这让我有点担心，怕他们养成坏习惯。于是放学后专门找他们谈了谈，鼓励他们认真对待作业。不过现在回想起来，当时可能语气太严肃了，有点吓着他们了。下次得注意方式方法，别让孩子觉得压力太大。
跟家长沟通也很重要。周一开完家长会后，我整理了一份名单，上面记着每位家长反馈的问题和建议。这些问题有些是关于学习方面的，有些则是生活上的琐事。比如有家长反映孩子晚上睡觉磨牙，问我该怎么办。这类问题还真不好回答，只能多查资料，再慢慢给他们提些建议。
这一周下来，感觉自己的时间安排有点乱。每天忙得团团转，总觉得还有很多事没做完。尤其是中午吃饭那会儿，总想着回去看看班级群里有没有新消息。其实这样不太好，休息时间也得好好利用，不然长期下去身体吃不消。
小学四年级班主任班级管理工作总结怎么写【篇6】 1150字
小学四年级班主任班级管理工作总结
小学四年级班主任工作总结范文
四年级班主任工作总结
平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。范文写作班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
三、开展各种活动，提高学生素质
本学期，学校开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、思想汇报专题卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。
在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。
班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。
小学四年级班主任
篇6写作要点61人觉得有用
小学四年级班主任班级管理工作总结怎么写
做班主任工作确实不容易，尤其是小学四年级这个阶段，孩子正处于成长的重要时期，既活泼又调皮。作为班主任，每天都要面对各种各样的情况，比如学生的作业完成情况、课堂纪律维持、还有那些突发的小状况。今天就来聊聊怎么写好一个班级管理工作的总结。
先说说准备工作，要把这学期的工作梳理清楚，得从头到尾回顾一下。一开始的时候，记得开班会的时候说过的一些事情，像是学习目标设定、行为规范讲解之类的，这些都是基础。然后，平时要注意观察学生的表现，哪些同学进步了，哪些同学需要特别关注，这些都得心里有数。有时候写总结的时候容易忽略掉细节，所以最好能有个记录本，把重要的事情记下来，这样写的时候就不会遗漏。
接着就是具体的总结内容了。比如，这一学期在教学方面做了哪些调整，有没有什么新的方法尝试过，效果怎么样。还有班级活动组织得怎么样，学生们参与的积极性高不高。这些都需要具体描述，不能光喊口号。当然，工作中难免会遇到一些困难，像个别学生总是不按时交作业，这就得想办法解决，看看是家长配合的问题还是学生自身态度问题，然后采取措施。这部分内容可以多写一点，因为反映的是实际问题。
书写注意事项：
跟家长沟通也是重要的一部分。这学期开了几次家长会，每次的主题是什么，家长反馈如何，都是值得提一提的内容。如果有些家长主动找老师交流孩子的情况，也可以写进去，说明家长对孩子的重视程度提高了。不过这里有个小问题需要注意，有些家长可能不太愿意参与学校活动，这时候就需要耐心地去引导，而不是直接批评他们不负责。
别忘了表扬一下表现好的学生。每个班级都会有几个特别积极、成绩优秀的同学，他们就像是榜样一样，带动整个班级氛围。可以在总结里提到他们的事迹，激励其他同学向他们看齐。不过，表扬的时候也要讲究方式方法，不能只顾着夸奖而忽略了其他同学的感受。
最后想说的是，写总结的时候尽量保持客观公正的态度。既要看到自己的努力成果，也要承认不足之处。毕竟每个学期都有不同的挑战，不可能事事如意。只要用心去做，相信下次一定会做得更好。
希望以上几点能给大家提供一些参考，让大家在写总结的时候更有方向感。
