班主任工作总结,高中怎么写 【篇1】1200字
高中班主任工作总结
二（2）班 张建喜
经过上一个学期的锻炼，我逐渐熟悉了班主任工作。在学校教导处、政教处和年级的关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。
一、完善班级管理规章制度
结合上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。
二、培训班干部
开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作安排，每周负责组织一次主题班会，主题班会按计划，实施，班主任总结三环节实行，从而有力提高学生干部的工作能力。
三、严格班级常规管理
当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
四、加强学习方法指导
当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
五、研究性学习结题验收
学生从初中到高中第一次接触研究性学习，这是一项把课内学习同社会实践相结合的学习方式。学生在上学期末已经确定了研究性学习的选题方向，在寒假中不少研究性学习小组已经开展了活动，这学期准备进行结题验收。由于指导老师所带的学习小组比较多，班主任对这项工作的督促检查是非常必要的。
六、做好双差生的教育转化工作
差生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，家访，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位后进生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。范文写作当然我们不能为了处罚学生而进行处罚，为了少让学生出现违纪现象，在日常班干部的班级管理工作中，我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示，多一些监督，从而有效减少班级学生违纪现象；对于成绩差生，我比较看重他们学习自信心的重塑。创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。在多位教师的共同努力下，班上的**，**，**，**等同学的学习一年来取得了不同程度的进步。
篇1写作要点184人觉得有用
班主任的工作总结其实挺讲究方法的，尤其到了高中阶段，情况复杂多了。平时接触学生多，各种事情都得记着，像学生的成绩变化，思想动态，还有家长那边的反馈等等，全得有个大致记录。不然时间一长，很容易忘记重要细节。
写总结的时候，先别急着下笔，先把这段时间内的大事小情梳理一下。比如说班级里最近有什么突出的问题，像是纪律上的问题，学习风气的变化，或者是同学间的关系处理。这些问题背后的原因也要分析清楚，这能反映出你作为班主任有没有及时察觉并采取措施。
说到措施，就得具体点。像针对某个学生学习态度松散的情况，你是怎么做的？是不是找他谈过话了？谈话的内容是什么？效果如何？这些都是总结里该提到的。还有那些临时性的活动，比如主题班会之类的，效果怎么样，有没有达到预期目标，也得好好写下来。
家长那边的沟通也很关键。有些家长可能对孩子的教育特别上心，经常跟你交流，那你就得把每次沟通的重点记录好。如果家长对孩子在校表现有意见，你是怎么回应的？是耐心解释还是直接反驳？这个过程也要如实反映出来。
写总结的时候，文字表达上要尽量清晰，但也不必太过死板。有时候为了方便记忆，可能会用一些简略的表述，这就需要注意了。比如说“上周班会上强调的事”，要是没交代具体是哪件事，后来再看就容易迷糊。所以，写的时候最好稍微详细一点，哪怕有点啰嗦也没关系。
书写注意事项：
总结里还可以加上一些个人感悟。比如通过这段时间的工作，你觉得哪些方面做得比较好，哪些地方还需要改进。不过，这个感悟部分不用太长，点到为止就行。毕竟总结主要是为了回顾工作，不是写心得体会。
其实，总结写得好不好，直接影响到以后工作的开展。如果总结写得敷衍了事，下次遇到类似情况就可能手忙脚乱。所以平时就要养成良好的记录习惯，把重要的事情都记下来，这样写总结的时候就不会抓瞎了。
高中班主任的教学教育的工作总结怎么写【篇2】 1100字
高中班主任的教学教育的工作总结
在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如下：
一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。
一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考，各项管理也都取得了较好的成绩。
二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，努力培养合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
四、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的'原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下学期取得更好的成绩。
篇2写作要点172人觉得有用
写总结是一件需要细致对待的事情，尤其是像高中班主任这样的工作，涉及到方方面面，既要体现工作的全面性，又要突出重点。很多人会纠结于如何下手，其实总结归根结底就是把过去一段时间的工作做一个梳理。
首先要明确总结的目的，是为了向上级汇报工作情况，还是为了自我反思提高。如果是前者，那就要侧重于工作的完成情况和取得的成绩；如果是后者，则可以更多地关注工作中遇到的问题以及解决办法。比如我在做班主任的时候，每个月都会花时间回顾当月的情况，从学生的学习成绩到日常行为表现，再到班级的整体氛围，都会一一过一遍。
记录数据很重要。比如说月考的成绩变化，这不仅能反映学生的学习状态，也能看出教学方法是否有效。记得有一次我统计了几次月考的数据，发现某个学科的成绩普遍下滑，后来通过分析发现是因为教材改版后，部分内容没有及时调整授课策略，这才导致成绩受影响。这件事让我意识到数据的重要性，它能帮助我们发现问题所在。
除了数据，还要注重细节。有时候一个小细节可能决定了事情成败。比如早自习的纪律管理，看似小事，但长期坚持下来，会对学生的作息习惯产生积极影响。我曾经因为疏忽，某天早上没按时到教室，结果那天的纪律特别差，这也让我明白即使再小的事也不能掉以轻心。
不过写总结时也容易忽略一些关键点，比如有些老师只顾着写工作成果，却忽略了工作过程中存在的不足。我觉得这样不太妥当，毕竟总结不仅仅是表扬自己，更是为了找出改进的空间。像我之前写的总结里，就提到过一次班级活动组织得不够成功，原因在于前期准备不充分，导致活动效果大打折扣。当时我就在总结中提出下一次要提前做好规划，确保每个环节都落实到位。
还有就是要注意总结的语言表达，尽量做到简洁明了。有些人喜欢用复杂的句子，觉得这样显得专业，但实际上反而会让读者难以理解。我一般会尽量用平实的语言去描述，这样既方便别人看懂，也让自己更容易整理思路。比如讲到某次家长会的效果时，我会说“家长反馈积极，对我们的工作表示认可”，而不是用一些拗口的形容词堆砌。
书写注意事项：
总结的时间跨度也很重要。如果时间太短，可能看不出什么趋势；但如果时间太长，又容易让人抓不住重点。所以通常我会选择一个合适的周期，比如一个学期或者半年，这样既能涵盖足够的内容，又能保持条理清晰。而且在这个过程中，还可以结合学校的整体目标和个人职责，看看自己的工作是否符合预期。
小编友情提醒：
写总结的时候最好能结合实际情况，避免空洞无物。比如讲到家校沟通，就不能只是简单地说“加强家校联系”，而应该具体描述采取了哪些措施，比如定期举办家长会、建立微信群及时交流等。这样不仅能让总结更有说服力，也能为今后的工作提供参考依据。
2025年班主任个人总结（高中）怎么写【篇3】 950字
本人担任高
（5）班班主任已有三个多月，在这三个月里，我全身心投入到工作中，总结起来，有得有失。开学初，我作了一个题为《抓好德育，狠抓学习》的班主任工作计划，下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作。
一、德育
1、 开学至今，我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育，所以班上没有出现重大的违纪事故，并逐渐养成文明的好习惯，如迟到先在前门报告，经老师允许才进去。
2、 制定了较细的班规，学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
3、 经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观，告诉他们什么人就要有什么的样子，学生就要有学生的样子。不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰，所以在仪容方面我们班还是做得比较好的。
4、 我们班连续三个月都被评为“文明班”，而且分数较高，三个月的分数都逼近模范班的分数。
5、开学不久，我就开始家访，家访近10位同学，效果明显，被家访过的学生都明显的进步。
6、 组织了两次主题班会。第一次是《网上冲浪的利与弊》，以表演的形式进行，学生充分发挥他们的才能，让全班每一位同学更清醒地认识网络的利与弊。第二次是《我为我的集体出一分力》，由于第一次月测后，学生有骄傲、松懈的情绪，而导致第二次月测倒退了，而班的纪律、卫生等方面都有明显的倒退现象，于是我让他们一演讲的形式开一次主题班会，这次班会对整顿班风、学风起了一定的促进作用。
以上所说的成绩微不足道，存在的问题也不少，如课堂纪律和自修课纪律欠佳，说话，迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有。做清洁卫生不自觉、经常被扣分。
二、学习
在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助。
1、第一次月测综合指数排普通班第三名，第二次月测虽然退了步，但从进幅来看，也进了两名。两次月测都超过了级部定的指标。第二次月测中出现了一个全级单科状元。
2、积极参加特长生的培训，有12个同学参加了美术特长生，两个同学参加了体育特长生。
3、英语竞赛一个同学获得了三等奖。
三、其他
军训获得三等奖。
总的来说，虽然我班还存在着各方面的不足，但基本上已进入了稳定状态，并且向着良性发展。
篇3写作要点142人觉得有用
____年班主任个人总结（高中）怎么写
当班主任工作了一整年后，总结这事就绕不开。不过，总结不是简单的罗列事情，也不是单纯的心得体会，而是要能反映这一年的工作情况、经验和反思。说到底，总结得能让领导看到成绩，也让同事有所借鉴，还能让自己清楚今后的方向。
先说写总结时要注意的几个点吧。头一件，得把自己干的事都过一遍脑子。比如，这学期组织了多少次班会？处理了哪些突发状况？学生们的纪律怎么样？这些都是需要想清楚的。还有，别忘了看看学生的成绩变化，这个很关键。如果发现成绩普遍提高，那得想想是不是教学方法改进了；要是成绩下滑，就得分析原因，是学习习惯没养成好，还是压力太大了？
接着说说总结里的重点。第一个重点就是工作成果。这里不是吹牛，而是实实在在的成绩。比如班级文化建设搞得好不好？有没有评上文明班级？这些都得写进去。第二个重点就是遇到的问题。比如，个别学生总是不交作业，这事怎么解决的？再比如，班里有个孩子情绪特别低落，是怎么开导的？这些问题写出来，不仅是记录，也是提醒自己以后遇到类似情况怎么办。
写总结的时候，语言上得注意。尽量用简洁明了的话，别太啰嗦。但也不能太简略，该有的细节还是要有的。比如，某次班会的主题是什么？讨论了啥问题？最后达成了什么共识？这些具体的事情都得交代清楚。另外，用词要恰当，别用那些太过口语化的表达。比如，有些老师喜欢说“大家表现得还可以”，这就不够具体。可以改成“大多数同学都能积极参与课堂讨论，课堂氛围较好”。
写总结的时候也会有一些小问题需要注意。比如，有时候因为时间久了，记不清具体的日期，这就容易导致数据不准确。再比如，有些事情虽然重要，但写的时候可能忘记加上背景介绍，这样别人读起来就不太明白。还有，有些老师可能会把一些小事写得太复杂，反而让读者抓不住重点。
总结最后还得提一下未来计划。这一步很重要，因为它关系到下一年工作的方向。可以写写打算加强哪方面的管理，比如班级纪律、学风建设之类的。也可以写写想尝试的新方法，比如利用网络资源进行家校沟通，或者举办更多主题班会。
高中副班主任个人工作总结怎么写【篇4】 2300字
____年9月，我来到北师大大同附中，一年来的生活和学习使我真正地实行了角色的转换，在此，感谢学校的信任和培养。这个学期，我又担任高一2班的副班主任，协助班主任邢立栋老师管理班级，回顾半年来的工作情况，现做如下总结：
一、强化对学生行为习惯的养成教育
虽然学校创立的时间短，但学校始终以培养高素质全面发展的优秀人才为理念，注重管理的规范化，坚持育人为本，德育为先。在学校先进理念的指导下，我和班主任邢立栋老师按照学校的管理要求带领学生学习校规校纪，规范在班级内上课自习的坐姿、上课积极举手发言、小组探究要通力合作，互帮互助、课间看到领导老师要行礼问好、回到寝室要迅速洗漱休息，不要大声喧哗、在规定的时间段内吃食品等行为要求，特别注重在点滴生活中强化对学生行为习惯的养成教育。通过反复的强调要求，学生知道什么可以做，什么不能做。特别是在卫生方面，要求值日生每天在规定时间之内完成值日任务，我自己也经常检查班级卫生，督促值日生认真高效的完成任务，提早进入学习状态。例外在纪律，特别是晚自习纪律方面，强调学生的自我监督跟他人监督，保证晚自习安静正常进行，目前这项工作还在持续中，而且有了很大进展。
二、认真贯彻学校的各项规则指示，做好本职工作
为贯彻学校的各项规则指示，每周的班主任副班主任例会我都按时参加，认真记录校长、年级主任、教务处老师的要求和建议，在合适的时间向学生传达信息。认真配合班主任老师做好班级的日常管理工作。
三、增强班级干部的自我约束能力，抬升班级干部的管理水平
俗语说，火车跑得快，全凭车头带。一个成为优秀班级的前提是有一个既有能力又有责任感的班委会团队。为使班级干部在同学心目中树立起正确的形象，我经常与他们交流经验方法，并要求所有班级干部要协作至上，彼此间要加强沟通，他们有了好的想法和创意，积极鼓励从旁协助，提升了班干部管理班级的自信心和在其他同学心目中的威望。
四、严格要求每一位学生
教育是一门艺术，在日常的教育管理中，我感受比较深的便是马卡连柯的“严格要求就是最大的尊重”。的确，严格要求每位学生，既是对学生的最大尊重，又能帮助我更好地完成班级管理工作。我有过失败的教训，先前只作为科任老师的时候跟学生走得比较近，因此在学生中相对失去了一些权威，因此现在管理起来就比较麻烦，经过这段时间的调整，通过个别谈心，并配合班级制度严格执行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
五、正确处理学生在学习和生活中的问题
管理班级时，我公平对待每一位学生，不管他的学习如何，我都以平等的眼光来看待，真诚的帮助他们解决学习上和生活中遇到的问题，我班有一些同学，学习成绩很好但平时生活习惯很差，经常因为桌面书多，座下有纸，值日不彻底甚至自习说给多次给班级扣分对于这样的学生，我首先明确态度，学习成绩突出是值得夸赞的事情，但学习和生活习惯不好给班级抹黑也必须批评惩罚，在深入的了解和谈话过后帮他分析给他提供改正的要求建议并经常检查督促他。在处理各项问题中，我坚持一个原则就是让他们养成知错就改的好习惯和尊重、感恩他人的生活态度。
六、作为政治科任教师
在北师大大同附中，初期的理论培训，包括去北师大二附中的参观学习，听到的看到的都是新课程教育改革的理念和实践，让人耳目一新。为更深入理解新课程教学，更快提升自己的业务水平，我积极听课，在按时上课之余，学习各类型课堂教学方法，博采众长。新课程教学是让学生行动活跃、思维活跃的教学，更是有效的服务于学生人生的教学，在学习知识的过程中培养和形成学生的创造人格，使学生具备创新能力和意识。这就要求教师学科知识专业化、教学专业化、研究能力专业化、评价专业化。课前我备教材、备课标，备学生，每个教学设计我都努力寻找能够激发学生学习兴趣的切入点去切入或导入，这样的点要有趣味性或启迪性。在授课的过程中为了多提出一些有启发性的探究问题，激发学生开展积极的思维活动，通过设疑布障，边讲边问，讲问结合，激发学生积极思考，引导学生自己得出结论。上课时抛开教案，对所讲内容能了然于胸，精心设计课堂的引导语和过渡语，启发同学通过自己的思考去寻找事件背后隐含的规律以及知识之间的相互联系，把学生听课的“物理反应”变成“化学反应”。总之，在课堂上我调动学生学习的积极性，让学生变被动学习为主动学习，爱学习，乐学习。我也在不断地学习，提高知识水平，不断探索教学方式、方法，并把探索的好方法及时实施于教学之中。
另外，在这个学期的副班主任工作中，我认为自己还存在一些问题，比如不能够真正地了解每一个学生，与学生沟通、接触比较少，因此对学生的熟悉程度不够，导致处理问题的时候不能具体问题具体分析，不能做到快速有效地处理。另外，由于是这个学期接的副班主任工作，上个学期的形象还停留在他们心目中，因此，学生对我还不能真正地转化到班主任的角色，在权威上还是有差于班主任老师，需要在自己在日后工作中多加强此方面的锻炼。
在这半年的副班主任工作中，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，班级中的每个学生都需要班主任去了解和关心，班级中的每一件事情，都需要班主任去处理和实施。不过在与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点，每个学生可爱的一面，我深深地希望他们每个人通过高中三年的学习都能到达理想的高峰。同时，我也希望自己在各个老师的帮助下，尽快地成长起来，与邢立栋老师一起把高一2班建设成为一个团结，和谐，积极向上的班集体。在政治教学中，我也希望自己能够通过不断的学习与反思，在学习中进步，在反思中成长，使自己能够成为一个优秀的中学教师。
篇4写作要点177人觉得有用
高中副班主任的工作总结该怎么写？平时在班级管理上，得把各种事情都梳理清楚，从学生的学习情况到日常表现，再到家校沟通，这些都是需要考虑的点。尤其是那些平时表现不太好，或者成绩波动较大的同学，得特别留意他们的动态。
比如，有个学生小王，他成绩忽高忽低，有时候能考得很好，有时候却差得离谱。这就得找机会跟他聊聊，看看是不是有什么问题。还有就是班级里的活动，像运动会之类的，得提前安排好，确保每个同学都能参与进来，不然有些人会感觉被忽视了。其实有些时候，班干部的作用也很关键，他们要是没协调好，就可能出乱子。
在记录这些工作的时候，不能光记流水账，得有自己的想法。比如某次班会上讨论的纪律问题，可以想想为什么会这样，是规则制定得不合理，还是执行力度不够？另外，跟家长的联系也是一门学问。有时候电话沟通比微信方便，因为电话里能听出家长的态度，到底是认真对待还是敷衍了事。
写总结的时候，不能只盯着自己的功劳，也要反思一下有没有做得不到位的地方。比如有一次组织活动，因为时间安排不当，导致几个学生错过了重要的考试复习时间，这事就有点遗憾。以后再搞类似的事情，就得更加谨慎些。
书写注意事项：
总结里还可以提一些计划，下学期打算怎么改进。像是建立一个学习互助小组，让成绩好的学生带一带成绩差的学生，说不定效果会不错。不过有时候也会遇到些意外情况，比如突然有学生生病请假，这时候就得及时调整策略，不能让整个班级的学习节奏被打乱。
职业高中班主任工作总结怎么写【篇5】 1200字
一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：
一、思想上高度重视
在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。
二、具体工作
首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。因为学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。
在学习上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与，学生对待复习也就更认真了。
重视班团活动。在这一年中，我根据学生的要求以及教育的需要。我经常组织学生开展各种有效的班团活动。比如，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活动。通过这样的活动开展，学生认识到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的快乐。
三、注重总结和学习
只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多工作我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的能力却没有什么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参与权。
四、努力目标
篇5写作要点128人觉得有用
职业高中班主任工作总结怎么写
写总结这回事，说起来挺复杂的。尤其是班主任这份工作，事多又杂，每天都有各种各样的事情要处理，等到写总结的时候，脑子里就一团乱麻。其实总结也不是那么难，只要理清思路，把事情一件件梳理清楚就行。
先说说这个总结的目的，主要是为了回顾这段时间的工作情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。所以开头得简单交代一下这段时间的基本情况，比如带了几个班，学生人数有多少，还有就是这段时间有没有遇到什么特殊的情况。这部分不用太啰嗦，点到为止就好。
接下来就要讲具体的工作内容了。比如日常管理这块，班级纪律怎么样，学生的学习状态如何，这些都得提一提。还有跟家长沟通的情况也要写进去，毕竟家校合作很重要。要是组织过什么活动，比如主题班会或者社会实践之类的，也别忘了记下来，重点是活动的效果怎么样，有没有达到预期的目标。
教学方面的总结也不能少。班主任虽然不是专职老师，但也得关注学生的学业成绩。可以写写这段时间学生的学习进步情况，或者是针对一些学困生采取了哪些措施。如果有什么创新的教学方法，也可以拿出来分享一下。
工作中难免会遇到问题。写总结的时候，把这些困难和挑战也写出来，同时还要写清楚自己是怎么应对的。这样不仅能展示自己的能力，也能给后来的人提供参考。比如有段时间班里的学生特别调皮，上课总是不专心，后来通过制定严格的班规，加上个别谈话的方式，慢慢就把这个问题解决了。
小编友情提醒：
总结里还可以提提个人的感受。比如觉得这段工作经历对自己来说有哪些收获，或者是在管理学生方面有什么新的体会。不过这部分不用写得太深，简单说说就行。
不过，写总结的时候要注意格式，不要东一句西一句的，看起来乱七八糟的。另外，数字什么的最好能精确一点，像学生人数、考试成绩这些，写个大概范围就好。还有，用词得当很重要，别用那些太口语化的表达，毕竟这是正式的总结。
高中班主任年底工作总结怎么写【篇6】 1500字
高中班主任年底工作总结
2025年我担任高二(24)班班主任，上学期主要开展了以下几个方面的工作：
一、健全完善班级管理制度
结合班级实际情况，明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。
二、严格班级常规管理
当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议及班会，了解同学们对班级的建议和意见;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
三、加强学习方法指导
当学生进入高二后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和蔓延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
四、做好学困生转化工作
学困生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位学困生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。
五、家校联系，合作沟通
在日常班级管理中，发现问题的萌芽，我及时与家长沟通，努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。使我们的工作取得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高教育教学的效果。 本次期末考试中班级前20名成绩年级第10名，前40名第12名，在工作中也还有一些问题，我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来，还有说话的情况，自修纪律一般情况下比较好，但出现集体讨论的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。
针对以上情况，2025年我们班就要在班风稳定的`基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩，我制定了以下计划：
一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。
1.重视卫生，宣传评比。
评比是班风的重要体现，去年我们班的评比成绩比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。
2.继续规范好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。我班上学期曾有个别学生不按照学校要求，有衣着不得体和长发现象，因此，本学期我要在学生仪容仪表上下大功夫，做好学生的思想工作，努力塑造良好的学生形象。
3.狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。
二、 加强差学生的辅导转化工作。 注重对学生的学法指导。 这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可地提高他们的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
三、认真抓好主题班会，注重培养学生良好的生活学习习惯。
我准备利用课余时间多准备材料，观察同学们日常的一言一行，充分准备每一节班会，给每位同学阶段性加油鼓气。相信经过我和同学们共同努力，24班在2025年会取得更好的成绩。
篇6写作要点169人觉得有用
高中班主任年底工作总结该怎么写？这事挺讲究技巧的。先得回顾一下全年的工作情况，尤其是那些大事，像是班里的成绩提升，学生们的纪律改善，还有活动参与的情况。当然了，这些不是随便说说就行的，得有具体的例子支撑，不然就显得空洞了。
比如，某次月考后班级整体成绩提高了几个百分点，这事就得详细写清楚是怎么做到的。是不是调整了学习方法？还是加强了课后的辅导？又或者是组织了小组互助？这些都是可以展开讲的点。要是能提到几个具体的学生名字，效果会更好，毕竟真实的事例更有说服力。
再就是班级管理这块儿，平时都做了哪些事。比如每周开一次班会，这个班会可不是形式化的东西，每次都要有主题，像是安全教育、感恩教育之类的。要是班会上还搞了些小游戏啥的，也别忘了提一下，能让总结显得生动不少。
这一年里学校组织的各种活动，咱们班的表现如何也要写进去。像运动会，艺术节，哪怕只是小小的朗诵比赛，只要咱们班参与了，就要记录下来。重点是要写出孩子们在这过程中收获了什么，是团队合作意识增强了，还是自信心提升了，这样的细节会让总结更丰满。
不过有时候写总结的时候，难免会遇到一些小问题。比如，有些事情想不起来具体的时间，这就需要多翻翻之前的记录本，看看有没有遗漏的地方。再比如，有时候描述一件事，可能用词不太精准，但这没关系，重要的是把事情说清楚。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能从不同的角度去审视自己的工作。除了看成绩和活动，还要反思一下自己在管理上的不足之处。比如，是不是有时候对学生的要求太严格了，导致部分同学产生了逆反心理？又或者是在处理突发事件时，有没有考虑得不够周全？这些问题虽然不大，但也是值得深思的。
