三年级小学班主任工作总结范例怎么写 【篇1】1300字
本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我做了下面几点工作：
一、培养学生的良好习惯。
（1）培养学生遵守纪律的习惯。
**主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里定下班规，要求学生执行学校的行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十几以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开学初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，去管理他人才能服从。如了解到某个干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过两个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班里威信也高。
三、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。
在今后的工作中我还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！
篇1写作要点200人觉得有用
写总结的时候，得先搞清楚总结的目的，这很重要。总结不是流水账，也不是随便抄抄写写就能完成的任务。它需要把事情的过程、成果、遇到的问题都梳理出来，还得有点自己的看法，这样才能让别人知道你是怎么想的。
比如，做班主任工作，每天都有很多事情要处理，像学生的学习情况，纪律管理，家校沟通这些，都是重点。要是把这些都记下来，光是写个开头可能就得花不少时间。所以，一开始就要想好哪些事是最关键的，哪些是可以略过的。有时候，一些细枝末节的事情，虽然看起来挺重要的，但其实对整体工作的影响不大，这时候就可以大胆地舍弃掉。
书写注意事项：
总结里最好能带上点数字，这样更有说服力。像是这个学期组织了几次活动，参与的学生有多少，取得了什么样的成绩，这些都可以用具体的数字来表示。这样不仅能体现工作的成效，还能让领导看到你的努力程度。不过，有时候数字多了，难免会记混，像我有一次统计活动人数，明明记得很清楚，结果交上去后发现少算了几个，后来才发现是抄写的时候漏掉了。
除了数字，还有就是要注意表达方式。有些话说得太笼统，就显得空洞无物。比如，说“班级纪律有了很大改善”，这样的描述就比较模糊，具体是怎么改善的？是通过制定新的班规，还是加强了日常巡查？如果能详细说明一下采取的具体措施，那效果就会更好。当然，有时候写总结的时候，脑子里的想法很多，写着写着就忘了前面提到过的内容，导致前后不一致，这种情况也是常有的。
总结里还可以提一提存在的问题。没有哪个工作是一帆风顺的，肯定会有各种各样的挑战。像我们班上有个别同学总是不按时交作业，这个问题一直困扰着我。后来跟家长沟通了好几次，才慢慢有所好转。像这样的例子，既能反映出工作中遇到的实际困难，也能展示出解决问题的态度和方法。
小编友情提醒：
写完之后最好能多检查几遍。有时候写得太匆忙，就会出现一些小问题，比如标点符号用错了，或者是句子不通顺之类的。这些小问题虽然不影响大局，但会影响整体的质量。所以，静下心来仔细看看，能改的都改过来，这样交上去的东西才会让人满意。
2025小学三年级班主任工作总结推荐怎么写【篇2】 4000字
本学期担任三年级二班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下
一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
二、培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，
三、爱护学生，亲近学生
'谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和'爱'。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件，的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，使学生对你'既亲近又崇拜'，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有'服从集体，服从命令'的思想，具有自我约束力，形成习惯。具体的措施是如果谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从此孩子们违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光彩。
四、激发学生竞争意识。
使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的帮助差生活动，互相促进，共同提高。重视对后进生的教育工作 ，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。
五、重视与家长的联系
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。 家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利轻松。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进。
2025年06月19日 星期五 18:06
本学期担任三年级二班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下
一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
二、培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，
三、爱护学生，亲近学生
'谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和'爱'。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件，的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，使学生对你'既亲近又崇拜'，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有'服从集体，服从命令'的思想，具有自我约束力，形成习惯。具体的措施是如果谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从此孩子们违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光彩。
四、激发学生竞争意识。
使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的帮助差生活动，互相促进，共同提高。重视对后进生的教育工作 ，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。
五、重视与家长的联系
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。 家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利轻松。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进。
篇2写作要点236人觉得有用
____小学三年级班主任工作总结推荐怎么写
当一个学期结束，整理思绪回顾过去的工作，这是一件需要耐心和细致的事情。尤其是作为小学三年级的班主任，既要顾及学生的日常表现，又要关注他们的成长变化，这一阶段的工作量确实不小。写总结的时候，有些地方可能得好好琢磨一下，毕竟总结不是流水账，它需要反映出工作中的亮点和不足。
先从基本情况说起，这一学期学校组织了不少活动，像是春游、艺术节之类的，这些都是孩子们成长过程中难忘的经历。每个活动都得提前做好准备，包括安全事项、人员安排等。活动中，学生们的参与热情很高，但也难免会出现一些小插曲。比如有一次春游，有个别孩子因为身体不适没能全程参加，后来家长也表示理解。这样的事情处理起来就得讲究方法，既要照顾到孩子的感受，也要让家长放心。
接着说说教学方面的配合。数学老师那边反映有几个学生在应用题上总是丢分，我跟他们单独谈了几次，发现是审题不仔细导致的。于是我就建议他们在做题前多花点时间读题，把题目里的关键信息圈出来。这个办法还挺管用，后来这几个孩子在单元测试里进步明显。当然，这样的调整也不是一蹴而就的，需要持续观察和引导。
还有就是家校沟通这块儿。有的家长平时比较忙，对孩子的在校情况了解不多，这就需要班主任主动联系。记得有一次开家长会，有个家长提到孩子回家后总是闷闷不乐，我就专门找时间跟那孩子聊了聊，才知道他是因为班里竞选班干部没选上，心里有点失落。我跟他说没关系，每个人都有机会，下次努力就好。之后我又跟家长反馈了情况，家长很感激，说以后会多关注孩子的情绪变化。
不过有时候也会遇到些小麻烦。比如说有个学生老是忘记带作业本，开始以为是他记性不好，后来发现其实是他妈妈给他收拾书包的时候漏掉了。这事提醒我们，家校合作很重要，有时候光靠老师单方面努力还不够。我跟家长沟通后，他们也开始重视这个问题，孩子的情况慢慢好起来了。
书写注意事项：
班级管理方面也不能忽视。这学期换了新的班规，起初有些学生不太适应，经常违反纪律。我就利用班会课专门讲解新规则的意义，还让他们轮流担任值日班长，体验管理者的角色。这样一来，大家对规则的理解更深了，班级秩序也比以前好了很多。
2025小学三年级班主任工作总结怎么写【篇3】 1200字
2025小学三年级班主任工作总结范文
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯。
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：各小组扫地检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性。如每月的更新黑板报都有专人负责，学期初的美化教室评比，我一改一二年级我一手包办代替的方法，让孩子们动起手来划分为四小组每小组负责一面墙，孩子们积极性很高。早读课我让孩子不再扫地，而改为人人参与早读，由班长分别负责，起到了很好的效果。每天的作业由各组组长负责检查和收，组长们很能干每天的作业查收很及时并能做好记录。
三、开多种活动，丰富孩子的生活。
二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩活动，除学校举行的献爱心活动外，我在班上举行了手抄报比赛、书写钢笔字比赛、给古诗配画活动、写童话故事比赛、“逗笑大会”等，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。
四、加强家校联系。
一个孩子的成才，主要功劳不是学校而是家庭。道理很简单，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂。家庭氛围如何，家长教养如何，家长素质如何都将影响孩子成长。所以说孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，发短信和打电话与多位家交流。
五、注重安全教育。
生命安全最重要，学习才是其次，因此这学期我很注重孩子们的安全教育，利用一切时间对孩子们进行安全教育。如下课时什么不能做，上放学时路上要注意安全宁愿迟到也要注意安全，一个人在家时要注意什么，过春节要注意放鞭炮时的安全等。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然，我做得还不够，有待于进一步提高。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
篇3写作要点185人觉得有用
写好一个总结并不难，关键是把事情理清楚，把过程说透彻。一开始得明确总结的目的，是为了向上级汇报工作情况，还是为了自我反思改进。如果是给领导看的，那就要突出成绩，把关键点列出来，比如学生的学习进步、班级纪律改善之类的，最好能用具体数字说话，像是考试平均分提高了多少，课堂参与率提升了多大比例。
接着就该回顾整个学期的工作了，这一步很关键，不能漏掉重要环节。比如说开学初制定了哪些计划，执行过程中遇到了什么困难，又是如何克服的。记得要把每个阶段的重点工作都写进去，像是期中考试后的分析会，还有家长会上的交流内容，这些都是工作的一部分。要是只顾着写好的地方，把问题一带而过，那这份总结就会显得单薄，不够全面。
在写具体的事件时，可以适当加入一些细节。比如有一次班上有位同学突然生病请假，当时是怎么安排的，后续又是怎样跟进的。这样的小事其实反映了班主任的责任心，也能让总结更有说服力。当然，这里要注意的是，描述的时候不能太啰嗦，把事情讲明白就行，别让读者觉得冗长无趣。
说到细节，还有一点需要注意，就是时间顺序。虽然不是非要严格按照时间来排，但大致的先后还是要有的，不然会让读者摸不着头脑。比如说先写了某个活动的效果，紧接着又提到了之前的准备工作，这样就有点乱了。所以，尽量保持思路清晰，按照事情发展的脉络来写。
书写注意事项：
总结里的语言得符合自己的身份。作为班主任，说话要接地气，但也不能太随意。用词上可以稍微正式一点，毕竟这是工作汇报。不过，有时候写作者可能会不小心用错词，比如把“管理”写成“治理”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。所以平时多检查几遍很重要。
还有就是态度问题，写总结的时候要诚恳，不能夸大其词。如果真的有一些不足之处，也要坦然承认，比如有些学生的行为习惯改变得不够理想，这就是需要改进的地方。要是避重就轻，只报喜不报忧，反而会让人觉得不够真实。
小编友情提醒：
写完之后别忘了看看有没有遗漏的地方。可以问问同事的意见，他们可能会提醒你忽略的一些小细节。
小学三年级班主任年终个人工作总结怎么写【篇4】 1300字
本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
一、培养学生的良好习惯。
(1) 培养学生遵守纪律的习惯。
已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
(2) 培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
(3) 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
三、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。 今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力!
篇4写作要点82人觉得有用
做班主任工作是一件很细致的事情，尤其对于小学三年级来说，孩子们正处于一个活泼好动又需要引导的关键阶段。写年终个人工作总结的时候，得把这一年的工作情况好好梳理一遍，既要突出成绩，也要指出不足，这样才能让领导看到你的努力，也给自己未来的教学提供参考。
一开始就要明确工作的主线，比如说这一年主要是抓学生的纪律还是提升学习成绩，或者是注重家校沟通。比如我负责的班级，这一年的重点就是课堂纪律。其实一开始也不是很好搞，有些孩子特别调皮，上课老爱说话，影响别人听课。我就想了个法子，每天表扬表现好的同学，给表现差的同学一个小任务，让他们帮忙擦黑板什么的。后来慢慢就见效了，整个班的纪律好了不少。
除了抓纪律，还得关注学生的学习情况。我们班有几个成绩比较落后的学生，我特意抽出时间单独辅导他们，给他们讲解基础题型。记得有个叫小明的孩子，数学一直不及格，我就让他每天放学后留下来十分钟，专门给他讲应用题。到了期末考试的时候，他居然及格了，虽然分数不高，但进步还是挺明显的。当然，这也离不开家长的支持，要是家长不配合，光靠老师一个人也没办法。
家校沟通这块也不能忽视。有时候我发现有些家长不太关心孩子的学习，我就主动联系他们，告诉他们孩子在学校的表现。有一次开家长会，有个家长说孩子回家从来不提学校的事，我觉得有必要跟这位家长多聊聊。结果一聊才发现，这位家长以为孩子在学校过得很好，所以没太在意。经过我的提醒，这位家长开始重视起来，还经常问孩子在学校的情况。这样一来，孩子的学习态度也有了明显改善。
工作中难免会有疏忽的地方。比如说有一次布置作业的时候，忘记通知家长带工具书了，结果第二天好几个孩子都没带齐东西。当时我就觉得挺不好意思的，以后再布置类似的任务时，都会提前发短信提醒家长。还有一次组织活动，因为事先没有做好充分准备，导致活动进行得有点乱，后来反思了一下，觉得自己在细节上确实欠考虑。
写总结的时候，不要只盯着成绩看，也要把自己遇到的问题说出来。这样既能让领导知道你的不足之处，也能让自己在未来的工作中少走弯路。当然，总结里的问题不能太多，不然显得太消极。可以挑几个比较重要的问题说一下，然后表明自己已经采取了哪些措施去改进。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言简洁明了，不要啰嗦。毕竟领导平时也很忙，他们没那么多时间去看冗长的报告。如果能用简短的话把事情说清楚，那是最好的。另外，总结里最好能附上一些具体的数字或者案例，这样更有说服力。比如这个学期我们班的成绩提升了多少个百分点，或者有多少个孩子在某项活动中获奖了，这些都能让总结看起来更有分量。
2025年10月小学三年级班主任工作总结怎么写【篇5】 1050字
光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。众所周知，班主任工作有喜有忧，有苦有甜。今年接手三年级，由于之前从未教过三年级，对于此年龄段孩子的心理，知之甚少，这给我的工作带来了一定的难度。
在同行们的帮助下，在自己的实践摸索中，现将本学期的班主任工作做如下总结。
一、激励教育，焕发自信
开学一段时间后，我明显发现，三年级学生说大不大，说小不小，过去对于低年级孩子的哄骗、“恐吓”等方法，在他们身上已很难奏效。但不管什么样的孩子，都离不开鼓励。因为我深知，长期的批评与指责只能让学生失去自信心，甚至会产生破罐子破摔的现象。因此，本学期班主任工作中，激励教育依然成为我管理班级的一大方法。比如，班中的小州平时写字一向马马乎乎，每次批到他的作业，总令我眉头紧皱，批评了好多次，他依旧如此。我想，这孩子的字估计是无法挽救了。突然有一天，小州的作业大大出乎了我的意料。只见他那干净整洁的作业本上，一个个端正工整的字迹欣喜地呈现在我眼前。我马上给了他一个“优秀”，并刻上了孩子们最爱的“多多”奖章。接下来的日子里，我又抓住一些时机，适当对其进行了表扬和鼓励。他的进步表现，同学们都看在眼里，并一致推荐他为护旗手。如今的小州已信心十足，每次都能给老师交上满意的作业。我想，小州现在的进步，离不开老师和同学们的鼓励。
二、常规教育，培养习惯
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个调皮捣蛋的学生，一个不合常规的举动往往会使整个班级留下遗憾。因此，常规教育是班级管理中一个常抓不懈教育重点。在班主任工作中，我根据学校每周的常规训练重点，如 “行标准队礼，做礼貌学生”、“上课发言响亮，课间交谈轻声”、“爱护公物我准行”等要求开展教育。三年级的孩子说大不大，说小不小，如能自觉遵守，还存在一定难度，这就需要我们做班主任的时时加以提醒和督促。每个常规训练要求经过一周或更多时间的训练，久而久之，学生便会慢慢形成意识并逐渐养成习惯。除此之外，平时，我还经常利用晨会、班会、品生课等机会，结合一些童话、寓言、哲理小故事教育他们什么事该做，什么事不该做。我想，这些看似琐碎细小的事情，一定会让学生终生受益。
不知不觉，与三年级的孩子相处已整整一个学期。经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇到学生犯了错误，有时比较急躁，和部分学生沟通较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。
篇5写作要点128人觉得有用
____年10月小学三年级班主任工作总结怎么写
这阵子刚结束了一学期的班主任工作，回头看看，得赶紧整理下思路，把工作做个总结，这样才好为下一阶段做准备。班主任工作繁杂，从日常管理到家校沟通，再到学生的思想教育，每一项都得用心去做。
先说日常管理吧。每天早晨七点到校，第一件事就是检查教室卫生，看看值日生有没有打扫干净。有时候学生动作慢，拖拖拉拉，就得提醒几句，让他们抓紧时间。课间操也是个重点，要确保每个孩子都能参与，别让谁偷偷溜出去玩。中午吃饭的时候也得盯着点，怕有的孩子挑食，或者吃得太快噎着。放学后还要检查门窗是否关好，电器是不是断电了。这些事情看起来琐碎，但都是大事，一点都不能马虎。
再来说说家校沟通。班里有个学生小明，学习习惯不太好，作业经常忘带。一开始我找他谈话，效果不大。后来我主动联系家长，约他们周末一起坐下来聊了聊，才知道小明父母工作忙，平时对他关心不够。了解情况后，我就建议家长多关注孩子的学习进度，还教他们一些辅导方法。经过几次交流，小明的学习态度有了明显改善，现在作业完成得很认真。
思想教育方面也不能放松。有次班会课，我特意讲了个关于诚信的故事，讲完后让学生们讨论，结果发现有几个孩子在班级里偷拿同学的东西。我立刻严肃处理，批评教育的同时也让全班同学引以为戒。其实孩子们都挺聪明的，只要引导得当，他们知道自己该怎么做。
不过，工作中难免会遇到些突发状况。上周学校组织秋游，本来一切都安排好了，结果出发前突然下大雨，只能临时取消。当时有些孩子挺失望的，我只好安慰他们，说下次有机会再补上。虽然事情没按计划进行，但我相信孩子们能理解。
书写注意事项：
我觉得作为班主任，还得学会观察学生的情绪变化。有个叫小红的女孩，最近总是闷闷不乐，上课也不爱发言。我找她单独谈了谈，才知道她家里出了点事。我赶紧跟家长联系，了解具体情况，并且在班上多给小红一些鼓励，让她慢慢走出阴影。这事让我明白，班主任不仅要关注学业，还要关心学生的心理健康。
小学三年级班主任年度总结模板怎么写【篇6】 1300字
又一个学期过去了，在期初订计划的时候，我就提到过，这个学期是班级的守成期，在班级工作中寻求稳定，当然能有发展自然，但是以稳定为基础。工作中有时为了稳定而放弃了发展，这是这个学期的一大缺点。 在这个学期因为秉承的是守成思想，工作重心就放在了学生的行为啊、安全这个方面，应该检讨的是确实有忽略学生学习成绩方面的现象。
在这个学期，最让我欣慰的是班级班干部队伍的成熟，他们有了3年的历练，已经能够管理大部分事情，虽然不如高段那么得心应手，不过比起以前来，确实让我放心了很多。特别是中午，刚吃完饭那段时间，基本上我到教室的时候学生都安静地坐在教室里学习了。因为这个还受到了领导的表扬，其实这里很大的功劳都是亏了有这些班干部。
第二个我发觉班级学生问题开始复杂化，思维活跃化。部分三年级转过来的学生，行为上不能融入班级。有些问题一二年级根本没有，现在渐渐有了踪迹。打电子游戏，一年级根本没有发现过，今年本班一个后竺的学生迷上了游戏机，成绩有下降的趋势。打架闹事，一二年级最多是同学间的小打小闹，而今年一个何家转来的学生，居然把架打到四年级。
低段的说教已经对他们没有作用了，他们的纠纷也渐渐由班级内的纠纷，演化成了班级间的纠纷，有时是和低段，有时是和高段，学生的交往能力在增加，制造麻烦的几率也在上升。让我感到他们确实是在成长，矛盾渐渐和低段大大不同了。
三年级是最为动荡的一个年级，它有一个承接的过程，学生在这个过程中，最容易发生变化，好学生可能就变化成坏孩子，坏孩子也可能渐渐寻求上进。
这个在我们班级里比较明显，有些平时比较好的学生，今年成绩行为上开始下降，而平时不怎么好的孩子，倒突然就学习也认真，上课也认真起来，上下的波动比较大。
为此，我在学生中间采取的是加强思想教育。?
第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为 规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识 ，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。?
第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过教育，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的 集体活动，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。?
第三，学习重要性教育。有的学生基础差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生 上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子 ，负责督促、检查学习任务完成情况。?
对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当 ，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，让他们也能够有进步，有成绩，让他们也能有自信。
篇6写作要点147人觉得有用
小学三年级班主任年度总结模板怎么写
一到年底，不少老师又要开始准备总结了，这活儿说简单也简单，说复杂，确实挺费脑筋。尤其是班主任这份差事，一年下来事情多得记都记不住，到底该怎么整理？今天就来说说怎么写好这个总结。
先从头捋一遍这一年的班务工作吧。一开始接班的时候，学生情况肯定摸不着头脑，这时候就得挨个找家长聊，看看孩子在家是什么样，性格怎么样。有些孩子可能平时表现挺好的，但回家就不一样了，家长那边的情况很重要。记得去年有个孩子，上课特别乖，作业也按时交，结果家长跟我说孩子在家老是闹脾气，这下我就得好好调整一下教育方法了。当然，也有家长特别配合的，一听说孩子在学校有啥问题，二话不说就找对策，这种情况下，咱班主任的工作就好做多了。
还有就是班里的活动，这可是重头戏。今年咱们搞了不少活动，比如春游、运动会什么的。春游那会儿，孩子们玩得可开心了，但问题也不少。那天我带他们去公园，路上有几个孩子走散了，当时真是急死了，后来好不容易才找到。事后想想，还是自己太粗心，没提前做好规划。下次组织活动，我打算先把路线图画出来，再给每个小组分配负责人，这样就不会再出岔子了。
再说到学生的成绩，这事不能光看分数。有些孩子考试成绩不太好，但动手能力很强。记得班上有位同学，数学题做得慢吞吞的，但画画特别棒，每次学校办艺术节，他的作品总是最受欢迎。我觉得这样的孩子也不能忽视，得鼓励他发挥特长。不过有时候也会遇到那种既不聪明又不努力的学生，这就比较头疼了。有一次有个男生，作业从来不做，叫家长来谈话也没用，最后只能让他留级。现在想想，当时处理得是不是有点太急躁了？
班里的纪律也是个大问题。每天早上一进教室，总能看到几个调皮鬼在捣乱，不是打架就是吵架。有一次因为两个男生闹矛盾，把桌椅都掀翻了，搞得整个课堂秩序全乱套。后来我跟他们谈了很久，才让他们意识到自己的行为有多严重。从那以后，我经常强调团结的重要性，还设立了“每周之星”的评比制度，果然效果不错，现在班上的风气比以前好多了。
除了这些日常工作，班主任还得处理各种突发事件。比如，有天放学后，我发现一个学生在校门口哭得特别厉害，问了半天才知道是家长没来接她。当时我只好把她带回办公室，一边安慰她一边联系家长。这种事情虽然不常见，但一旦发生就得马上解决，否则会影响孩子的心理状态。所以平时得多留个心眼，提前想好各种预案。
最后说说自己的成长吧。当班主任这些年，我学到的东西太多了。以前总觉得只要管好学生就行，现在才发现，要想当好这个角色，得不断学习新的教育理念。今年我参加了几次培训，学到了一些新的教学方法，感觉受益匪浅。不过有时候也会遇到瓶颈期，觉得自己好像进步不大，但还是坚持下来了。
写总结的时候，大家别想着把所有事情都写进去，不然篇幅太长反而不好看。建议挑几个重点事件详细写，其他的事情简单带过就行。还有，写的时候别光顾着表扬自己，适当提提不足之处，显得更真实些。另外，数据最好用具体数字表示，比如“班级平均成绩提高了5分”之类的，这样更有说服力。
好了，就说这么多吧。希望各位班主任都能写出一份满意的总结，毕竟这也是对自己一年工作的总结和反思嘛。
