2025班主任工作总结：初中班主任年终总结怎么写 【篇1】850字
本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。具体工作如下:
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。
二、初中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转,文明班级率。
3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系, 并为此做了大量的工作,稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽所能,取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛,以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。
总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。
篇1写作要点108人觉得有用
____班主任工作总结：初中班主任年终总结怎么写
每个学期结束的时候，班主任都要写一份总结。这不仅是工作的回顾，也是提升自己的机会。总结该怎么写？首先得明确一点，总结不是流水账，不能把每一天都写进去。就像咱们做菜一样，得挑重点的说。
先从学生情况说起吧。这一年里，班上的同学进步不小。有几个特别调皮的学生，后来也变得懂事多了。记得有个叫小明的，刚开学时作业经常不做，上课还爱说话。后来通过家访了解到他父母工作忙，没人管他。我就找他谈了几次话，又让他当小组长，负责收作业。现在他的成绩提高不少，还主动帮助其他同学。不过有时候记录这些事的时候，容易漏掉一些细节，比如具体哪天找他谈话的，但只要大致方向没错就行。
接着讲讲班级管理。今年我尝试了一些新方法，比如每周评选一次“进步之星”。刚开始大家都不太重视，后来慢慢就有同学为了这个称号努力表现。不过这里有个小问题，就是评选标准有点模糊，有时候会让大家觉得不公平。比如有一次一个平时表现不错的学生没评上，他就来问我为什么，我当时回答得有点含糊，只说下次继续加油。其实可以更详细地解释一下评选依据。
教学方面也有值得分享的经验。今年我特别注重课堂互动，鼓励学生提问。有一次讲到一个比较难的知识点，好几个学生都皱着眉头，我就让他们分组讨论。结果发现这种方式效果很好，很多平时不爱发言的同学也积极起来。不过当时没记下具体的参与人数，事后回想起来觉得有点遗憾。
还有就是和家长的沟通。这学期开了两次家长会，每次都有不同的收获。第一次主要是反馈孩子们的表现，第二次则是针对期中考试的情况。记得有个家长会上提到孩子沉迷游戏的问题，我建议多陪孩子参加户外活动，后来那位家长告诉我确实有效果。只是当时在记录家长意见时，把“游戏”写成了“棋艺”，虽然不影响理解，但还是应该仔细检查。
最新优秀班主任工作总结 初中怎么写【篇2】 1250字
本人陈玉梅，现是xx市xxxx实验中学历史教师，xx年xx省骨干教师省级培训历史班学员。我于xx年6月28日至7月7日参加骨干教师省级培训第一阶段理论学习。通过培训学习，开阔了视野，增长了知识，使本人的教育理论和专业水平也得到了不同程度的提升。在培训中，遵守各项规章制度，学习态度端正、积极、认真、刻苦，积极对照检查学习，认真完成培训班布置的各项任务。带着疑问和求知的心情讲座。在听课中，我对重点与难点做好相应的笔记，随着教授们的思路积极思考。做到虚心好学，遇到不懂的专业理论知识主动向老师请教，与同行探讨，从中得到了不少启示。
蒋平主任的《阳光心态与幸福人生》的讲座，我感触颇多。由于来自社会、学校、家庭等方面的压力，使我们的不少教师出现了严重的心身疾病，从而降低了自已的生活质量，埋葬了人生幸福甚至导致终身遗憾。我们应适时调整人生的终极目标，懂得适时释放压力，保持健康的身体和乐观的心态，提高自己的素质，不论是在工作上、学习上、还是生活上都要看到自己的优势，接纳自己的不足，在实践中积累经验，适度冒险、勇于创新、勇于承担责任，增强自尊心；要赢得学校领导的肯定，同事、朋友、家人的认可，要学会自我控制，提高自己的人生幸福感。“天生我才必有用”！每个人都有自己的人生价值，在人生中也会遇到困难或挫折，但我们要保持乐观心态，笑对人生，追求人生幸福。
许锡良教授的《人性、****、教育》的讲座对我启发很大。生命来之不易，来之可贵。我们要敬畏生命，善待自己的生命。要正视人性的弱点，包容弱点，我们要有一颗宽容的心、敬爱之心、仁爱之心去善待我们的学生；通过人性教育张扬学生的个性，给他们自由发展的空间，使学生更充分地认识自己的重要性；尊重人性，保护****。
高广方教研员作的《生体教育的理念与实践》讲座，对她的观点我深有同感。生命是可贵的，做人就有健康地、有尊严地过着幸福的生活，教育学生健康的灵魂，帮助学生拥有尊严的底蕴，帮助学生获得过幸福生活的能力与品格；成就自己的幸福人生，爱是老师德与智的核心；对于教学观，要学会把教转化为学；学习是主动的过程，不要剥夺学生学习的权利，学生不是被动的容器而是鲜活的生命体。
王红教授的《中美基础教育的观察与思考》讲座，使我知道了要认识美国的教育首先必须从美国中小学的教学教育目标说起，了解了美国中小学的教育教学目标，很多困惑就可以找到答案；美国的基础教育不侧重于基础知识和基本技能的培养，而是侧便于“会学”而不是“学会”；会学的重点不在于获取知识和信息而在于培养学生思考能力，在于培养质疑、发现问题、提出问题和解决问题的能力；在于培养学生的自尊心、自信心和兴趣；美国的教育侧重于能力导向的教学目标，中国的教育侧重于知识导向的教学目标；美国对学生的教育评价定位于学生的思维是否活跃、思维能力提升等方面的评价。美国教育 是“人”的教育 、人本教育，重视人格、独立的、有思想、有尊严、有情感的培养，把人当人看，实现了课室里的民主，实现了教育的公平与民主。
篇2写作要点125人觉得有用
最新优秀班主任工作总结 初中怎么写
做班主任工作这些年，心里一直有个体会，那就是总结，既要能说清楚事情，又得能让别人看明白。尤其是初中班主任，平时忙起来，各种事情堆一块儿，真要想理清楚头绪，还真不容易。
一开始写总结的时候，我总是想把所有的事情都写进去，生怕漏掉什么重要的细节。后来慢慢发现，这样反而不好，因为内容太杂乱了，别人看了也摸不清重点。后来我就试着抓住几个关键点，比如班级纪律管理，学生活动组织，还有跟家长沟通的情况。当然，这些不是一下子就能想全的，需要平时多留意、多记录才行。
说到记录，我觉得这是个挺重要的习惯。每次班会上，学生表现好的地方，或者遇到的问题，我都随手记下来。有时候还会专门开个小本子，专门用来记这类事。这样到了年底写总结的时候，就有东西可写了。不过有时候也会忘记带本子，结果一些印象特别深的事就错过了，这就有点遗憾了。
在写总结的时候，我觉得最好能把事情分分类。比如，把学生的学习情况归一类，把班级活动归一类，把家校联系归一类。这样做起来思路会清晰很多。不过分类的时候也要注意，别分得太细，不然最后写出来的总结反而显得啰嗦。
还有一个要注意的地方，就是总结里要尽量用事实说话。比如提到某个活动办得好，就要具体讲讲是怎么组织的，取得了哪些效果。如果只是泛泛而谈，说“这次活动办得很成功”，那别人看了也不知道到底好在哪里。当然，也不能光摆数字，还得结合实际情况去分析。
有时候写总结的时候，我会觉得自己写得还不够全面。比如有些细节没注意到，或者有些地方表达得不够清楚。但回头想想，这也正常，毕竟人不是机器，不可能做到面面俱到。所以写完之后，不妨找同事帮忙看看，听听他们的意见。他们可能会从不同的角度提出建议，这样对完善总结很有帮助。
书写注意事项：
我觉得总结里还可以适当加入一些个人的想法和感受。毕竟班主任的工作不只是管理学生，还需要有自己的教育理念。把这些想法写出来，既能让别人了解你的工作思路，也能给自己一个反思的机会。当然，写这些的时候也要注意分寸，别写得太主观，还是要保持一定的客观性。
最后想说的是，写总结这件事，其实也是一个不断学习的过程。每次写完之后，都可以总结一下自己的不足之处，下次再写的时候就会有所改进。说到底，总结不是为了应付检查，而是为了让自己更好地成长。
初中班主任工作总结2025选文怎么写【篇3】 850字
作已真正落实小组捆绑，共同进步，排位已实行“好、中差”五人组合，评比各组每次考试的进步率来算，没有放弃任何一个差生，真正做到了“不放弃任何学生。”
4、 班级学生的整体成绩较以前有所提高，班内涌现了不少进步特别快的学生。
5、 班级凝聚力，较以前明显增强，如今每位同学都能认识到个人与班级的关系，都能在各项活动中体现班级团结，如：“歌咏合唱比赛”初中部第一名，”“诗歌朗诵比赛”初中部二等奖、三等奖，”“拔河比赛”七年级组“第一名”等。
6、 学生思想较以前有较大进步，班内无违反校规校纪的事，学生的纪律观念较以前明显增强。通过读经、诵经、讲经，对学生进行了良好的教育，学生的行为习惯得到培养。
二、班级管理中的不足
1、 由于每天上午上课、下午备课，跟班的时间相对上学期有点少。与学生沟通的机会较以前少。
2、 班级纪律有好转、有进步，但仍没有达到我的愿望、目标。
3、 学生学习成绩有进步，但离我的目标相差甚远，仍有一些学生学习不够踏实，思想浮躁，生活懒散。
4、 由于忙于备课、上课，改作业，参与学生活动，带领学生活动的次数较以往明显减少，以致使部分学生感到不快乐。
5、 学期初定的让学生旋进学习的漩涡这一最终目标，没有真正实现，这与没有很好的激起小组的竞赛是密不可分的。
三、今后班级管理的目标及打算
1、多抽时间与学生交流，进一步做好学生的思想工作，力争让每位学生积极主动的对待学习。
2、继续利用好班干部进行自主管理，加强对班干部的培训，多进行方法指导，力求班级管理更科学有效。
3、下学期多挤时间开展课外活动让学生化学习之余能多一些快乐。
4、 小组合作常抓不懈，下学期将在小组竞争上多动脑筋，使小组合作学习更有效，更积极，让学生真正漩入学习的漩涡。
总结这一学期，我个人认为自己在班级管理中又总结了不少经验，虽然一学期的班主任工作很苦、很累、压力很大，但是当有了收获的时候，你会快乐着。回想学期初没当班主任那段轻松、甚至是放松的日子，我还是比较热衷与紧张、忙碌而充盈的生活。
篇3写作要点39人觉得有用
做班主任工作，尤其是初中阶段的班主任，总结起来确实不容易。一方面得把这一年的教学管理情况梳理清楚，另一方面还得从中提炼出一些经验和教训，这对刚当班主任的老师来说尤其是个挑战。
记得去年我接手初一班的时候，一开始真有点手忙脚乱。班里的学生性格各异，有的特别活泼，课堂纪律不太好维持；有的则比较内向，作业完成质量不高。我当时就想，是不是该制定个详细的计划？后来想想，这个想法倒是没错，但具体怎么落实却是个难题。比如，有些活动安排得太频繁，结果反而影响了正常的学习进度。这事提醒我，做事情不能太急功近利，得循序渐进才行。
还有一次开家长会，本来准备得很充分，可临场发挥的时候还是出了点状况。有个家长突然问了个很专业的问题，我一时答不上来，场面就有点尴尬。事后反思，其实这类问题完全可以提前预想一下，做好功课。如果当时能多花点时间研究下相关资料，就不会这么被动了。
书写注意事项：
我觉得跟科任老师的合作也很重要。刚开始的时候，我对其他老师的教学方式了解不多，沟通也不够及时。后来慢慢摸索出来，定期组织交流会很有必要，这样不仅能增进彼此的了解，还能共同探讨如何更好地促进学生进步。
工作中也难免会遇到一些突发状况。比如有次有个学生突然生病住院，家长又联系不上，当时只能自己先垫付医药费。这件事让我意识到，作为班主任，不仅要关心学生的学习成绩，更要关注他们的身心健康。以后碰到类似的情况，我会更加主动地去处理。
初中班主任第二学期个人工作总结怎么写【篇4】 2100字
班级是学校教学活动的基础单位，班级管理水平的高低，对学生健康全面的发展、对完成教育教学的各项任务起着举足轻重的作用。
通过两个月的班主任工作实践，我觉得，要搞好班级工作，贯彻坚持一个标准、调动两个积极性、依靠三个方面的力量、发挥四套班子的作用的一套体系，既能使学生受到严格的行为规范的约束，又能让他们在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。
坚持一个标准，即在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和学习困难生使用一个标准。通常，好学生易受到偏爱，而学习困难生常使老师产生偏见。班主任执法，一定要公允，一碗水端平。处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑学习困难生的上进心。反之则能赢得学生的尊敬和信任，甚至扭转班风。
调动两个积极性一是要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，从而对你敬而近之，由此而产生一种爱屋及乌的效应；二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。班级的活动发动全班同学献计献策，班级的管理大家共同制定和执行，各司其职，人人有份，班级绝无局外之人。学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。
调动三个方面的力量，即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。学生学习生涯中，学校的职能毋庸置疑，家庭的作用也是显而易见的。学生平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。我通过建立《家庭联系簿》签注学生放学离校时间，再由家长签注到家时间，杜绝与社会不良青年接触的机会，通过电话与家长保持联系，将学生的细微之处了解于心，让家长的作用更加强化。
心理学专家朱智贤说过：学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们健康成长。为此，我班还采取多种形式的班队会，针对性的主题会，将社会上健康积极的风气、事迹宣传到班级，实践中证明是行之有效的。
发挥四套班子的作用，即指团支部、班委会、课代表、小组长的作用。这四套班子是班级的中坚力量，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。
对四套班子既要严格要求大胆压担子，也处处从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。 我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必须五个方面一起抓，不轻易取消学生体育活动的机会，并积极参加他们的活动；制度化地安排好每天的卫生劳动；能够利用班会和其他活动，尽可能渗入娱乐性的文体内容，以达到活跃身心，调剂生活，融洽关系一箭三雕的目的；在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入；积极鼓励学生参与学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又千变万化，我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，必能使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。当然，班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。针对我班的现状，我总结出了一些关于班级管理的体会：
（一）坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行检查，掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况。
（二）坚持关心照料住校生，注重他们学习情况的同时关心他们的生活和心理状况。
（三）坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互相监督的作用。
（四）坚持和各科任课老师联系，主动了解教学动态，及时指导学习委员做辅导工作，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。
（五）坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上。
（六）坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水平。
（七）坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免伤害他们的自尊心，使事态恶化。
（八）坚持写好工作日志，学习与班主任有关的书刊，不断指导和改进自己的工作。
（九）坚持建立班级文书档案管理，写好班级大事，坚持与家长保持紧密的联系，以利班主任和班干开展管理工作。
（十）坚持与学生保持融洽和谐的师生关系，扮演好良师益友的角色。
这是我对班主任工作的一点心得体会。
篇4写作要点295人觉得有用
初中班主任第二学期个人工作总结怎么写
作为班主任，每个学期结束时写工作总结都是常规工作之一，这不仅是为了总结经验，也是为了明确未来的方向。很多人可能觉得写总结无非就是把事情罗列一下，但实际上，它需要一定的技巧和方法。下面给大家讲讲如何写出一份合格的总结。
先说准备工作，先把这一学期的工作大致过一遍，尤其是那些重要的事情，比如班级管理中的难点、学生们取得的进步、组织的活动效果如何等等。把这些事情记下来，这样写的时候就不会遗漏关键点。不过有时候人脑记忆难免有疏漏，比如某次班会的具体时间记错了，或者某个活动的细节没想起来，这就需要多翻阅记录，比如工作手册、会议纪要之类的资料。
正文怎么写？
这部分应该围绕几个核心点展开。首先是班级的整体表现，包括学生们的纪律状况、学习成绩的变化、思想品德方面的进步等。这里要注意的是，成绩和问题都要实事求是地反映出来。例如，这学期咱们班的成绩整体提升了不少，月考平均分提高了10分左右，但也有个别同学因为偏科导致总分下降。这种描述既体现了积极面，也指出了存在的不足。
其次是具体措施的效果评估。比如采取了哪些办法来提高学生的积极性，像开展小组合作学习、设立学习标兵制度等。这些方法实施后，是否达到了预期目标，有没有遇到新的问题，这些问题又该如何解决。如果某些措施没有达到理想效果，也不要回避，如实说出来，毕竟总结的目的就是发现问题、改进工作。
书写注意事项：
关于班级活动的总结也很重要。这学期我们搞了不少活动，像春游、主题班会、演讲比赛之类。这些活动的目的主要是增强团队凝聚力，培养学生的综合素质。通过活动，学生们变得更加团结，但也有一些小插曲，比如有次活动准备得不够充分，导致现场秩序有些混乱。以后类似的情况就要提前做好预案，确保万无一失。
小编友情提醒：
别忘了提到自身的成长。班主任的工作不是单方面的付出，也是自我提升的过程。这一学期我学到了不少新东西，比如如何更好地与家长沟通、如何处理突发状况等。当然，有时候也会因为经验不足而显得手忙脚乱，比如有一次面对家长的投诉，心里有点慌，后来慢慢冷静下来才找到合适的解决方式。
三年级班主任工作总结 初中怎么写【篇5】 1100字
一转眼两年过去了,今年到了初中的最后一年.我也继续担任本班的班主任工作.初三是初中三年的要害时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情.现在的九(5)班班风比较稳定,学习成绩在全级也是不错,所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩.为了达到这个目标,我制定了以下计划.
一.继续抓
好班风建设,带动良好的学风.
1.重视五项评选.
五项评选是班风的重要体现,去年我们班的五项评选成绩比较好,所以今年要继续把这项工作做好,从而保持班风的稳定.
2.继续规范好仪容仪表.
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然今年是初中的最后一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发妆扮都要符合学校的要求.
3.狠抓课堂纪律.
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就预备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况.
二.加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导.
这是提高全班成绩的要害所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩.
我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,继续开展
“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩.
三.进一步提高卫生、两操水平,继续开展“每月一星”的评选活动
卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的治理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
上个学期通过评选“每月一星”的活动,激发了全班同学的积极性,所以这个学期要继续并完善好这个制度,让它发挥更好的作用.
四.认真抓好活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课……),注重培养学生良好的心理素质.
今年是升学的要害,所以我预备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习爱好.另外,我还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以的心理状态去迎接中考.
五.加大安全教育力度
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续果断执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
篇5写作要点251人觉得有用
三年级班主任工作总结初中怎么写
作为班主任，写总结这事一开始得想清楚总结到底是为了什么，是为了给领导看，还是为了自己做个回顾？这头一件事就很重要，因为方向不对的话，后面做得再多也可能白费。
平时工作中，得留心观察学生的表现，这个记录不能偷懒。比如，某天某个学生突然成绩突飞猛进，背后肯定有原因，是老师多关注了他，还是他自己努力了？不管怎样，都得记下来，不然到了年底写总结的时候，脑袋空空的。
写总结时，光靠回忆肯定是不行的，得有点东西支撑才行。平时开班会、做活动的记录最好能保存好，这些材料都是宝贝。要是没有这些，写总结的时候就会显得特别干瘪，像是少了点什么。
有些时候，总结里会涉及一些专业术语，像“德育工作”、“班级文化建设”之类的，这都是必须得提的。不过，不能光堆砌这些词，还得结合实际情况说具体事例。比如，你提到德育工作的时候，就得讲讲你是怎么开展这项工作的，是通过主题班会，还是组织实践活动？
有时候，总结里会涉及到一些数字，像学生人数、考试成绩之类的。这些数字得准确，不能乱写。要是写错了，被别人发现，那可就尴尬了。所以，写之前最好核对一下相关数据。
有时候，总结里可能会提到一些个人感悟，但不能太主观。比如，你认为某个活动特别成功，就得拿出证据来，像学生的反馈，活动的效果，这些东西都能证明你的观点。
写总结的时候，难免会遇到一些小麻烦。有时候写得太啰嗦，有时候又觉得内容太少。这就需要自己多琢磨琢磨，看看怎么能把事情说得清楚又简洁。有时候写着写着，思路可能就断了，这时候不妨停下来休息一下，换个角度想想。
初中班主任工作总结ppt怎么写【篇6】 3750字
蓦然回首，我已在***任职近三十年，这些年来的风风雨雨，使我感受到了教师工作的辛苦和甘甜。在学校领导的信任与支持下，我于二〇xx年七月开始担任九年一班班主任相关工作。这一学期来，感谢学校领导对我工作的指导，也感谢各位老师的积极配合，我较好地完成了各项工作任务，较顺利的走过了这一学期。现将这一学期的班主任工作情况做一小结，不妥之处请领导斧正。
一、____年上学期工作内容及感受：
（一）快速熟悉班级情况，做好学生心理疏导工作
自从担任九年一班的班主任工作那一天起，我就深知自己肩负的责任重大，不敢有一丝一毫的怠慢。众所周知九年级是整个初中阶段最重要的时期。在接手班级管理时，起初我发现学生在精神上不如以往，大多数的学生显得有些懈怠，松散，更有一些学生觉得压力倍增，不知所措。怎样让学生尽快适应新班主任，快速进入毕业班学生的角色，顺利的度过这一时期，是摆在我眼前的首要任务。
我个人的工作态度是尊重每一个学生的人格，尊重每一个学生的个性发展，为孩子们的成长创造一个愉快的学习环境，并在这样的环境中逐渐感受到中考的压力在渐渐临近。在工作中我努力做到了善待每一个学生，用父爱般的真诚的爱心对待每一个孩子。对于我们基础班的优等生，我不掩饰他们的缺点，积极引导他们发挥自己的特长，努力使其达到更优。比如我们班的劳动委员徐迪同学各方面表现相当不错，不但在同学们当中有一定的威信而且也善于组织和管理班级，但有时考虑问题过于偏激，性格也比较急躁，我在发现他的问题时，也积极进行疏导，以半师半友的角色来引导他。
多年来的工作经验告诉我，在平时的班主任工作和教育教学中，要坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放。鼓励的方式多种多样，有时一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生如沐春风。学生在老师的鼓励下，才会更倾向于作积极的尝试。如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。
（二）制定班级管理条例、安全文明公约，抓好班级常规管理 开学不久我就渐渐发现班级有相当一部分学生由于基础差，几乎听不懂老师课堂上所讲的知识，所以一上课就说说笑笑，或者左顾右盼，有时甚至在课堂上乱扔纸条，严重影响老师上课也严重制约着班级的发展和进步。我认为，课堂纪律不好将会直接导致学习成绩的下降,所以一直以来我是多次强调要保持好课堂纪律.不允许任何人来破坏课堂纪律影响他人学习。从开学第一天起我就加大监管力度,不但要班干部认真做好班务日记的记录工作,还要求各科课代表配合老师做好作业的收缴记录工作以便于我们在与家长沟通交流时能及时掌握第一手资料。
为进一步加强学生的纪律管理，我在开学初期又为班级制定了“九年一班班级管理条例”，为大家今后在学习中定下了一个具体的目标。以前也制定过类似的管理办法，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我在制定管理条例的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，常在班上宣读，宣讲，使每一个同学都对此有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在纪律规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
（三）进行卫生改革，加强班级的卫生管理班级的卫生和两操是彰显班级风貌的一个窗口也是良好班风的体现。所以在这个学期一开始我就着手制定了有关这两个方面的一些具体措施，特别是从暑假开始的全市创卫工作开展以来，我作为班主任积极支持学校政教处的工作，身体力行并以身作则坚持每天早晨保持在7:20分以前就到班级教室督促、监管值日生及时做好卫生工作，并经常与当天的值日小组组长一起检查班级的卫生分担区和其他各卫生死角，始终保持教室卫生窗明几净。因此在学校的多次卫生、环境检查中我班均受到好评。在班级的管理中我每天上午坚持与学生一起出操、跑步保持队列的整齐一致，每天下午的眼保健操时间我也多到班上看一看,有了这种不怕辛苦、不怕麻烦、坚持不懈的监管和督促九年一班在本学期有了较大的改变和进步。
（四）帮助学生树立目标，营造良好的学习氛围
班主任不仅要帮助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。这样学生就会用自己设定的目标不断的激励自己，随时的调整自己。
对于一个班级来说要想大面积提高孩子们的学习成绩就必须做好对双差生的辅导和转化工作，因为这是提高全班成绩的关键所在,所以在这个学期里我一直努力抓好对双差生的辅导和转化工作,不但制定好班级管理计划,还要每一个学生写出了自己在今后学习中的目标和学习计划，把这项工作在班中全面铺开,平时做到了每天多次了解这些学生的学习困难,尽可地提高这类学生的学习兴趣和学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。除此以外，我还在开学初期就制定了全学期每周的班会计划，并多次召开主题班会利用先进的投影和ppt手段把主题班会开得有声有色，使同学们受到了极大的鼓励和影响，也受到了家长的一致好评。
（五）培养学生良好的学习态度和学习习惯，化被动学习为自主学习。
我一直认为，授之于渔，而不能单一的授之于鱼。学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，针对每次月考，我跟任科老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。同时，时刻关注学生们各学科的均衡发展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升兴趣。课下，我经常与各任课老师保持密切联系，随时把握偏科学生学习情况。和任科教师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。
到了九年级，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱七、八年级时的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。我乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，学生们在学习过程中也学会了自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识。 “未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”，我经常引导学生真正认识“会学”的意义，认识自学能力的重要性，我用身边同学的成功经验启发学生，用自己的亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学法指导。学习虽然有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能注意个别指导，同时也创造条件进行学习方法交流，让成功学生谈经验体会，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改善完善自己的学习方法。
（六）积极响应领导安排开展家访活动，督促双差生努力学习 学校的教育需要社会的配合，班主任的工作更需要家长的信任与支持。而家访正是获得家长的信任与支持的重要途径。本学期根据上级有
关部门的安排我校也开展了“课内比教学，课外访万家”的活动，通过家访，我深深感到家庭教育中存在着一些普遍问题。据了解，在我们班级中有部分学生家长是自由职业（即个体户）平时在市区里或是外地经营着小生意，比较忙，孩子在家时缺乏有效的监管，有时候就算有空儿在家里也只是随口问一声“最近在学校表现怎么样？”或是“作业做完了没有？”在家访过程中，我每次都提前与家长预约家访的具体时间但很多家长都很忙往往预约要好几次才能成行，更有个别家长暗示希望老师不要来家里，因为不方便。班中的孩子大多是独生子女，生活条件比较优越，家长对孩子溺爱有加，谈到孩子学习不好虽然着急但也没办法，渴望老师能多给予帮助；当然通过家访我了解到也有少数学生家境比较贫寒，这类孩子在班级中总是感到低人一等、抬不起头等等不正确的心理。针对这一点我及时和这些孩子沟通、谈心，鼓励他们通过努力学习来改变自己的命运，也号召班级同学多多帮助他们一起进步。
有一次与双差生 家长的沟通，对我印象很深刻，他学习较差，可是性格却较粗野，不服老师，愿意和学生动拳头。为找到教育的突破口，我对他进行了家访。刚跨进他家门，他父亲预料孩子又出事了，脸阴沉沉的，让孩子出来。我赶忙解释：“请不要误会，我路过顺便看看。”气氛缓和了。我当着家长的面表扬了学生，家长很吃惊，他说从来没听过孩子的好话。学生也非常感激，脸上有了笑容。时机成熟，和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎接近期期末考试。通过一次次家访，反复抓，抓反复。积极去找他们的“闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。经统计，本学期家校联系71人次（包括一次家长会）。
二、工作中存在的不足：
我们知道在班级管理工作中，要始终贯穿一个“严”字。虽然我意识到了这一点，但说实话我要求的还不是很严。在班内虽实行了一些“严厉”的措施，但只是雷声大，雨点小。落实到最后总是于心不忍，一次又一次的给违反纪律、不交作业的学生改正的机会，在这一点上，还需要改进自己的改正方法向其他老师学习和请教。
以上是我在班主任工作中的几点感想，班主任工作琐碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的各个角落，说不完道不尽。如果问我当班主任的感受的话,我觉得班主任工作的确很累、很辛苦，但很充实。是学校领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。虽然我已年过半百，但面对学生，我问心无愧！若干年后，我也可以说一句：你们的老师面对过去，无怨无悔！
篇6写作要点133人觉得有用
初中班主任工作总结ppt该怎么写，平时咱们做工作汇报的时候，总会觉得资料多得不得了，光是整理就够头疼的。其实，班主任的工作总结如果想做得好，关键是要条理清楚，重点突出。
一开始，得先把一学期或者一年下来的主要事情捋一遍。比如说班级里的活动搞了多少次，学生的表现怎么样，哪些地方需要改进之类的。把这些事情都记下来，这样就不会漏掉重要的点。不过有时候脑子一热，可能就会把一些无关紧要的小事也写进去，这就有点麻烦了，毕竟总结，还是得聚焦核心内容。
接下来就是排版的问题了。ppt，看着简单，其实很讲究技巧。要是字体太小，看不清的话，听众就容易走神。还有颜色搭配也要注意，别弄得花里胡哨的，那样反而分散注意力。我记得有一次同事做ppt，他选了个特别鲜艳的颜色，结果大家盯着屏幕看了几分钟就开始头晕，这事闹得挺尴尬的。
书写注意事项：
图表也是个好帮手。比如可以用柱状图显示学生成绩的变化趋势，或者用饼图表示参加各类比赛的学生比例。但这里有个小问题需要注意，就是数据来源一定要准确，不然就容易误导别人。有一次我在检查一个同事的ppt时发现，他的统计数据居然少算了几个百分点，幸亏及时发现了，不然可就出大丑了。
小编友情提醒：
别忘了给自己的总结配上点小故事。学生们的事情千奇百怪，有时候一件小事就能反映出很大的问题。比如说某个学生突然成绩下滑，背后可能有家庭原因，也可能是因为青春期叛逆。把这些情况讲出来，既能让听的人感同身受，也能体现你的观察力和责任心。
