大学班主任个人工作总结怎么写 【篇1】800字
根据学校现状和长远发展规划，为了做好12安装班学生的教育工作，现将本学期工作总结如下：
我担任了安装专业的理论教师和班主任。一年多以来，我以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为专业理论课的老师，课前认真备课，依据自己对教材的生疏，多方面去搜集相关进行资料。认真制定，注重研究教学理论，积极参教研组的活动。经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。每节课都以的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注重研究教材，把握好基储重点难点，还采用多媒体教学多样形式。通过培养学生学习实用技术课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
我通过教学，稳定优等生成绩，提高中等生成绩，帮助差生进步，让不同层次的学生掌握都了专业理论知识。在全校技能比赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。在应知应会考试中，学生100%，等到了校领导的肯定。
作为班主任，我深刻明白教育是爱心事业。为培养高素质的劳动者，我注意以德为本，结合生活实际，循循善诱，多方面、多角度去培养学生的品德和人格。带领学生参加志愿者活动，锻炼学生的社会实践能力。运动会期间，鼓励学生积极参加学校各校比赛，提升班级的凝聚力，并取得了篮球比赛全校第一的好成绩。
同时，根据学生的性格特点去点拔引导，经常与出现状况的学生家长保持联系，与家长共同教育和管理好学生。对个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
通过我的不断努力，班上学生没有发生很严重的违纪行为，保持了良好的班风和学风。就业单位对我班学生的素质十分满意。
篇1写作要点140人觉得有用
大学班主任个人工作总结该怎么写？这个问题其实挺复杂的。工作内容多，涉及面广，要是没个头绪，很容易写得乱七八糟。关键是要抓住重点，把自己的工作情况梳理清楚。
先说一下基本情况吧。每个学期都有不少事情要做，像是学生管理、课堂纪律维持、还有班级活动组织之类的。把这些都列出来，方便后面具体展开。记得要客观一点，不要光说成绩，一些遇到的问题也要提一提。比如说有一次班级活动，本来计划得很好，结果因为场地问题临时换了地方，搞得大家有点混乱。这种情况就要如实反映出来。
接着就是具体的措施和成效了。每个班的情况都不一样，所以采取的方法也会有所区别。像有的班学风不太好，就需要加强引导；有些班则需要更多的关注个别同学的心理状态。效果怎么样？可以用数据说话，比如学风改善了多少个百分点，或者有多少同学在活动中得到了锻炼。不过这里有个小问题需要注意，有时候数据可能不太准确，比如统计参与活动人数的时候，有人中途离开没及时记录，这就可能导致偏差。
还有就是跟同事和家长的合作情况。班主任的工作不是一个人的事，需要跟其他老师配合好，也需要跟家长保持沟通。这方面可以举几个例子，比如某次家长会上大家讨论得很热烈，或者某个科任老师提供了特别有用的建议。这样的细节会让总结显得更有说服力。
最后别忘了提到自己的不足之处。每个人都会有做得不到位的地方，承认这一点很重要。比如说自己有时候对学生的个别需求关注不够，处理问题的方式也有待改进。这不仅体现了实事求是的态度，也能为以后的工作积累经验。
写总结的时候也要注意语言的表达。尽量简洁明了，避免啰嗦。有时候写着写着就容易跑题，比如写到某个活动的时候，忍不住把过程描述得太详细，反而忽略了总结的重点。还有，格式也很重要，该分段的地方要分段，不然读起来会很费劲。
大学班主任个人年终工作总结2000字怎么写【篇2】 2550字
回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点……
回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!
一、班级学生情况
我们信息科学学院2025年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从2025级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。
二、班主任常规工作
班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作
我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅文秘家园读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
1.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯
狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。
狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。
帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。
2.大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养
防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。
如何对学生进行良好生活习惯的引导?在新生入学时，董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当时的会议笔记中摘出)：
(1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先)
(2)科技精神和人文关怀;(创新、探索、务实、独立、批判、法制)
(3)协作能力;(理解差异、尊重差异、沟通、领导)
(4)思维能力;(对问题有深刻见解、多角度看问题)
(5)科学方法;(事半功倍，用数据说话)
(6)信息能力;(效率)
(7)外语能力;(要自主、创造性地进行外语学习)
(8)表达能力;(书面表达、思维表达、口头表达)
(9)关注社会、关注国际科技发展
(10)体育锻炼，健康体魄;(让锻炼成为生活的一部分)
董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的，是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，甚至通过笑话都可以。
大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。
篇2写作要点106人觉得有用
大学班主任个人年终工作总结2000字怎么写
作为一名大学班主任，年终总结的工作是必不可少的一部分。这不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来工作的规划。写好这样的总结并不复杂，但需要一定的技巧和方法。
一开始，要明确总结的目的，是为了向上级汇报工作成果，还是为了自我反思。如果是为了汇报，那就要突出成绩，展示亮点；如果是自我反思，则应多关注不足之处，以便改进。在写作过程中，尽量结合具体案例，这样更有说服力。比如，可以提到某个学生在你的帮助下取得了显著进步，这样的例子能让总结显得更加生动。
接着，要注意总结的结构。虽然不要求严格的总分总模式，但大致可以分为几个部分：基本情况、主要工作、取得的成绩、存在的问题和下一步计划。每个部分都要有条理，不要跳跃太大。比如在介绍基本情况时，可以简单描述一下班级的整体情况，包括人数、专业方向等基本信息。而在介绍主要工作时，可以详细列出自己做了哪些事情，如组织活动、家校沟通等。
关于内容的具体细节，建议多用一些专业术语。例如，在描述家校沟通时，可以提到“通过建立微信群平台，实现了即时信息传递”，而不是简单的“建了个群”。这样不仅显得专业，也能让阅读者更容易理解你的工作方式。
在撰写过程中，要保持语言平实，避免过于华丽的辞藻。毕竟，总结的主要目的是实用，不是为了追求文学效果。同时，要注意控制篇幅，2000字听起来很多，但实际上合理分配到各个部分后，每个部分也就几百字。因此，每一部分都要言简意赅，直击重点。
书写注意事项：
写总结的时候，尽量避免空话套话。与其说“加强了学生的综合素质培养”，不如具体点明“开展了几次职业规划讲座，参与学生达百余人次”。这样不仅能体现工作的深度，也能给阅读者留下深刻印象。
在写作过程中，可能会遇到一些小问题。比如有时会忘记某些重要事件，导致遗漏；或者在描述过程中，可能会因为思路混乱而产生一些不连贯的地方。这些都是正常的，只要事后仔细检查，修改完善即可。记得多读几遍自己的草稿，看看有没有语义模糊或者表达不清的地方。
小编友情提醒：
总结完成后，不妨找同事或者领导提提意见。他们可能会从不同的角度给出有价值的反馈，帮助你进一步完善总结内容。记住，好的总结不是一蹴而就的，需要反复打磨才能达到理想的效果。
大学班主任个人总结怎么写【篇3】 1400字
我于本学期担任01金融计算机班班主任。该班在籍学生48人，双专班。该班级众所周知是个困难班，做这个班的班主任劳神劳力脸上无光，有想法。但这时邓校长，翟校长，张主任给了我很大的鼓励，使我很感动，振奋了精神，增强了自信心。
（一）为了对这个班工作的开展有个好的开头。开学前，我抓紧时间分别找学生谈心。做到抓两头带中间，逐步改变班级面貌。发挥学生干部的先进模范带头作用，在班级工作中起主导作用，对较差的在学生中有影响的“刺头”不歧视，不挖苦，投入真情，真诚的与他们谈心，指出缺点，对其所表现出的进步倾向给予鼓励，使其现身说法带动一部分学生上进。这样和老师对着干，不好好上课的现象就没有市场了，两头都动了起来，中间自然也就上去了，班级面貌就有了根本的改观。平时我只要有时间就下宿舍和同学们谈心，将心比心，站在学生的角度为他们考虑，并把上届带毕业班的情况向他们说明，对他们关心的话题做详细的介绍，对谈心的同学，既肯定他们的优点也指出他们的不足，切实分析每个同学的努力方向，只要你真心为他们好，同学们是能真切体会到的。
（二）根据学校的工作进度及时召开班会和班委会。在班会上主要分析班级即将开始的工作，使全体同学明确学习的进度及要求，在这一时段如何做好准备，达到学习进度的要求，根据每个学生的具体情况，根据毕业班的特点，抓好每一步的工作。对于班级中存在的问题提出整改措施，发挥班委会的作用，要求每个班委带领3名同学，使整个班都统一起来，步调一致，在抓班风班纪的过程中，发挥年青人朝气蓬勃的一面，组织全班同学到将军山游玩，进一步联络了师生感情，同学之间的和睦气氛也更浓了。
（三）狠抓到课率，对于上课的到课率有个量化标准：a有平时成绩的学科一律按考勤给分，平时成绩总分除以课时等于平时分。b学生评语中要反映到课率的情况，评语是要进入学生档案的。c本学期不来上课的学生必须打申请报告，由家长签字，班主任报上级同意休学。d打工的同学必须摆正学习与打工之间的关系，错开时间保证上课。按照量化标准，每个人的到课率就一目了然，由于有了这些措施，同学们清楚的知道不来上课意味着什么，有什么结果，这样就使到课率有了很大的提高，解决了“要我学”还是“我要学”的问题。
（四）由于这个班是双专科，本学期接手这个班着重清理全班大一至大四的成绩情况，由于时间长，资料繁杂，我就根据每一学生的每一学期所上的课分门别类制定表格逐一登记，使每个学生知道自己的学习成绩，对需重修重考的及早做好准备，争取过关。进行人性化管理，对欠缴学费的同学做深入细致的工作。摸清真实情况，提出要求，制定还款计划，使学生明白大学的学习不是义务教学而是有偿教学，真正有困难，政府和学校不会坐视不管的，对那些恶意欠费就是要采取措施，使学校不受损失。最近抓紧指导学生准备就业推荐材料，提供各类就业信息，树立学生正确的就业观。每场大型的招聘会，我都会赶到现场，帮助同学们分析就业形势，立足早做准备，争取同学早日走上工作岗位。同学们即将毕业，对每个学生认真负责的做好评语，肯定成绩，指出不足，恰如其分的评价每一个学生。
本学期很快就要结束了，在校领导和同事们的帮助下，做了一些工作取得了一点成绩，使班级面貌有了可喜的变化，得到了领导的好评，但我深知“一份耕耘一份收获”。今后要更加努力尽心尽责的把工作做好，不辜负领导和同事们的希望，做一名优秀的班主任。
篇3写作要点127人觉得有用
大学班主任个人总结该怎么写，尤其是当你带了一年的班，到了年底要交总结的时候，就更得琢磨一下了。总结不是随便写写就行，它得有点专业味儿，还得能体现你的工作态度和成绩。
一开始，得先把这一年的工作情况梳理清楚。像是班级管理这块儿，有没有遇到什么特别棘手的问题，是怎么解决的。比如说某个学生总是旷课，你就得想想办法，是找家长谈心，还是调整课程安排。这些细节都得记下来，不能光写个大概，不然显得敷衍。当然，有些时候可能想不全，这时候可以翻翻记录，看看有没有漏掉的重要事情。
接着就是成绩部分了。成绩这部分最好具体点，别光说“学生进步很大”，得举例子。比如有个学生以前考试总不及格，现在考到八十多了，还参加了竞赛得了奖。这样的例子能让人觉得你的工作是有成效的。不过有时候写着写着就会忘记写某件事，比如学校组织的那次活动，本来挺重要的，结果一不小心给漏掉了，这就有点遗憾了。
书写注意事项：
总结里还可以谈谈自己的不足。毕竟谁也不是完人，工作中难免有不到位的地方。像有时候开会没注意到某个同学的情绪变化，后来才反应过来。这样的事情说出来，不仅显得坦诚，还能让领导看到你的反思能力。
总结里的语言得符合班主任的身份。不能太随意，也不能太夸张。比如说“学生们就像我的孩子一样”，这话听着就不太正式。应该改成“学生们在我的引导下取得了不少进步”，这样既表达了感情，又不失专业性。
小编友情提醒：
写完之后最好找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出来问题，别人一眼就能看出毛病。比如“班级纪律有了明显提高”，这句话看着没问题，实际上“提高”这个词用得有点笼统，要是改成“纪律状况得到了有效改善”，就更贴切了。
班主任工作总结：大学班主任个人总结怎么写【篇4】 850字
本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。具体工作如下:
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。
二、大学二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转,文明班级率。
3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系, 并为此做了大量的工作,稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽所能,取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛,以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。
总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。
篇4写作要点175人觉得有用
班主任工作总结：大学班主任个人总结怎么写
大学班主任的工作总结是对自己一学期或一年工作的梳理，也是对未来工作的规划。写好这份总结，需要结合实际工作情况，用具体事例支撑，同时融入一些专业术语和管理经验。
先从整体入手，把本学期的主要工作列出个大概。比如说班级建设、学风建设、学生思想引导等方面都做了哪些事情。这部分内容要具体，不能太笼统。像班级建设，可以提到组织过几次班会，讨论了哪些主题，目的是什么。学风建设则可以讲讲开展的活动，比如学术讲座、读书分享会之类，效果如何。思想引导这部分，可以提一下个别谈话的情况，谈了些什么，学生有什么反馈。
接着就是成绩和不足。成绩部分要实事求是，不能夸大其词。比如班级的整体学习成绩提升了多少个百分点，参加比赛获奖的人数增加了几个。不足的地方也要坦诚面对，不能回避。比如有个别学生的思想工作做得还不够深入，导致出现了某些问题。这里要注意语气，不要显得太过自责，毕竟人无完人。
然后就是经验和教训。这部分比较关键，是总结的核心所在。可以从日常管理中提炼出一些规律性的东西，比如如何更好地调动学生的积极性，如何处理突发事件等。这些经验不一定适用于所有人，但确实是经过实践检验过的有效方法。教训，可以谈谈在工作中遇到的一些挫折，为什么会发生，以后该怎么避免。
再来说说对未来的展望吧。这个部分可以稍微宽泛一点，但也不能脱离实际。可以结合学校的发展方向，提出自己的一些想法。比如希望进一步加强与家长的沟通，建立更加完善的家校联系机制。也可以计划组织更多的实践活动，让学生在实践中成长。
大学副班主任个人年底总结报告怎么写【篇5】 1850字
时光飞逝，岁月如梭，不知不觉间一个学期的时光即将过去，回顾这学期来的工作历程，可谓是喜怒哀乐、酸甜苦辣皆有之。走进汽车1113班，面对40多人的班级，我一筹莫展，却有许多困惑——从高中进入大学后，他们会面临许多不适：学习方法的转变，生活方式的改变，师生交流方式的改变，接触社会的面更广，自身的成长带来的困惑„„鉴于此，我深感肩上的担子重如千斤。
幸好，我有优秀的班主任王老师和学院领导的支持，在这一学期的工作中他们给了我很大的帮助与鼓励，更重要的是他们对我的信任让我感激。这一学年我积极配合老师做好班级工作，在老师和院领导的正确领导下，我在思想、工作等各方面都取得了一定的进步。具体说来，这一学期作为副班主任的我主要致力于以下的工作：
1、积极配合班主任开展班级中的各项工作，并能协助班主任处理班级各项事务。在开学之初，我和王老师就走进汽车1113班了解班级情况，不久我就在班上召开了一次班会，经过各班委和同学们的交流，总结出了班级存在的问题，并很好的解决了发现的问题。平时，积极配合班主任做好班级的管理工作，了解班级里的大小事情，主动关心每一位同学，灵活处理一些突发事件。
2、关心同学的生活、思想等状况。对于学生个人，我时常走访宿舍，找他们谈话聊天，了解他们的苦恼，询问生活、学习、工作中出现的一些问题，并积极提供一些好的建议供他们参考，不断鼓励他们，使他们树立起解决困难的信心!同时，还检查宿舍安全，不断地提醒他们要注意宿舍安全及个人人身、财产的安全意识。此外，还向同学们介绍一些关于党的知识，树立正确的政治观，向他们宣扬党的理念，鼓励大家向党组织靠拢。因此，在上学期到本学期五月份的时候我们班就有过半的同学向党组织递交了申请书，现在已有7名同学已经通过考试正在接受党课培训。
3、加强班级凝聚力和促进班级学风的建设。这一点首先就从班委抓起，班委在组建之初，大家彼此间沟通较少，在工作中协作的不是很理想。因此我要求班委之间加强交流，此后班委的工作开展起来就有了一定的成效。其次，是班级凝聚力的建设，为了加强班级凝聚力，在五月份我发动同学们搞了一些活动，主要是到百花公园做青协活动、组织全班同学外出聚餐、全班同学在教室组织了一次以班级班风学风建设为主题的班会活动，通过这些活动增强了同学们彼此间的了解，促进了交流。同学们对学习的态度也很积极，在我们班的迟到、缺席等现象明显减少。
4、发现和关心班级中的弱势群体及思想极端的同学，对他们我给与了更多的关注，经常找他们聊天了解思想状况并给予疏导。同时也发动班委及班级中的其他同学也经常关心他们，让他们感受到集体的关爱。
5、极力倡导一种健康积极向上的生活方式。在与他们接触多了以后就会发现他们的生活中存在许多问题，比如打游戏问题、寝室同学难相处问题、借钱提前消费等问题。大卫.休莫有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导同学们形成良好的习惯是我工作的重点。
6、在班级中营造一种民主氛围，让全体同学积极参与管理，调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由我们管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。在班级的各种活动中我都只是发挥着一个引导者的作用，真正的活动开展全部由同学们策划、组织、安排。这就很好的锻炼了他们的组织能力、沟通协调能力、语言表达能力等。
在本学期的管理工作中，我也参加了班级的各种选举活动，比如班委改选活动，贫特困生选举活动等，通过这些活动，使我对汽车1113班的同学有了更深的了解，也让我和同学们的关系更加融洽，这让我非常欣慰。
本学期就要结束了，我的副班主任的生涯也就意味着走向尽头。再回首，有许多依依不舍，有许多留恋，在过去有太多值得我感动和感激的地方。在我做副班主任的同时，不断地感受到班主任王老师和学院领导对工作的投入和对学生的关爱。他们的这种对工作认真负责的态度不断影响着我，让我感受到作为一名副班主任的荣幸和快乐，同时也影响着我以后对工作的态度，他们是值得我学习的。以后我就不再是他们的副班主任了，但在这儿依然有我可爱的同学们，虽然我们即将离去，但这个班级、这个大集体永远在我的心中!
最后，我想感学院老师和领导对我的信任，让我担任了一学期的副班主任，是你们的信任让我的步伐走的更坚定!感谢班主任对我工作的支持与鼓励，是你让我走得更稳!感谢班级中可爱的同学们，在这一年与你们朝夕相处的日子里，我感受到了在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信!
篇5写作要点94人觉得有用
大学副班主任在年末做总结时，确实得好好琢磨一下该怎么写。总结不是随便堆砌文字就行，得结合实际工作情况来说话。像一些日常管理的事，还有跟学生们的互动情况，这些都得涵盖进去。比如，你带的班在这一学期里取得的成绩，不管是学业上的还是活动方面的，都要提一提。成绩背后肯定少不了付出的努力，所以这部分也得交代清楚。
平时处理学生事务的时候，总会遇到各种各样的问题，像个别学生的心理状态不太好，或者是一些突发状况，这些都需要记录下来。不是说要把每个细节都写得特别详细，但关键的事情得重点说明。尤其是那些通过自己的努力解决了的问题，可以简略描述下当时的情况以及解决办法，这样能让领导看到你的能力。
再就是和同事的合作情况。副班主任的工作很多时候需要和其他老师配合，比如组织活动或是应对紧急事件。这种合作过程中的感受和体会也是总结的一部分。要是和同事之间有什么好的交流经验，不妨写出来，有助于以后更好地开展工作。
还有就是自身的成长吧。作为副班主任，这一年里自己学到的东西也不少。可能是一些管理技巧，也可能是一些人际交往的方法。把这些收获写进去，一方面能体现自己的进步，另一方面也能给其他同事一点启发。
不过有时候写着写着会发现，有些事情想表达的意思不太明确，这就得反复修改了。有时候一个句子写得过长，读起来就有点绕口，这时候就需要拆分成几个短句。还有那种看起来像是口语化的表达，其实放到书面里就不够正式，这类地方也需要调整一下。但要注意的是，改动的时候别太过频繁，不然反而会让整篇文章显得不连贯。
总结，既要真实反映工作情况，又得注意语言的得体性。既不能太敷衍，也不能太过冗长。毕竟领导看这些东西是有时间限制的，写得太啰嗦反而不容易抓住重点。如果能做到条理清晰，又能突出亮点，那这份总结就算是比较成功的了。
大学班主任个人年终总结怎么写【篇6】 2450字
光阴似箭，20**年即将结束。在这个学年里，外国语学院日语专业xx班在学校及学院领导的指导及帮助下，团结奋进，以提高我班学生的综合素质为目标，加强自自我教育，总体来说表现优秀，但也有个别同学管理起来难度比较大，但经过一学期的努力有明显好转。现将本人班主任工作总结如下：
一、 班级情况简介
我班现有37名学生，其中，只有10名男生,其余为女同学。6名同学为中共党员，2名同学为预备党员,本学期我班同学总体表现良好。
二、 班级建设工作
1、制定工作计划
在学期初，我制定了班级工作计划，简要概述如下：
一、工作目标：
1、培养同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，形成团结友爱上进积极的班风。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。
二、具体工作计划：(一)选举班委，建立坚强的班集体核心。通过民主选举，成立班团委，成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。
(二)开展学风建设。树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。鼓励同学报考日语一级、二级，开展毕业论文准备工作，为毕业做好相应的准备。
(三)开展就业指导，引导同学们树立正确的就业观，摆正心态，积极就业。
(四)在班、团委的带领下，通过大家的努力，争加强班级管理工作。
1、培养学生干部
要做好班级管理工作，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。我将培养班干部作为班级管理工作的一个重点。学期初，我通过对学生档案的了解，通过新一轮的民主选举，成立了班团委。我采用了学生“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的班级管理方式，注重从工作方法、工作艺术上对班干部进行指导，帮助她们处理好学习和工作的关系、能力锻炼与为同学服务的关系。
同时在学习上、生活上严格要求他们，在班级管理工作上鼓励她们大胆去做，使她们成为班级建设的排头兵，培养得力的班干部，开展学生自我管理，以形成班集体的向心力，树立良好的班风，让学生感受到主人翁地位和团队亲和力，将使班级管理更加轻松，也在一定程度上达到了培养学生的目的。
2、班级制度建立
我班充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级考勤制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个090803班凝聚成一个团结向上的集体。我们班成立了班委会和团支部;由生活委员负责班级财务及值日安排，使得班级财务明晰，此外，考勤副
班长负责班级考勤，并规定病假事假需有相关证明方能请假，有效地规范了班级考勤秩序。班团委争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心。
3、学风建设
.抓学风，抓学习质量。向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合，我班学风一直比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的学习风气，日语专业对学生日语口语专业技能有较高的要求，而我班学生在这方面的基础相对较弱，很多同学是出于对动漫等日本文化喜爱而选择了日语专业。
因此，我在要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练。我们经常召开学习心得报告会，同学们互相分享彼此的经验体会，效果良好。结合学院的学风建设月活动，我在班会上对同学们进行了人生规划教育、学风教育及社会实践教育，倡导同学们多看书，好好利用图书馆，多练习专业技能，多考证书，多参加社会实践，提升自身的核心竞争力，尽早规划大学生涯，尽早找到自己今后的人生方向。
全班同学开展定期阅读，写作读书笔记，并参加了国际日语能力测试，我班本学期已有30名同学考取了日语专业二级，达50%。在半年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。目前班级已基本形成你追我赶，积极向上的班风和学风，受到任课老师的肯定。学习工作将是我今后班主任工作的重点。
4、加强学生思想品德教育
我注重与学生沟通，和他们进行平等的交流，从学习上关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信。在授课的同时，不仅仅传授书本知识，并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱护并关心他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。
5、加强家校联系
尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不容易，这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点，也尤为关注这些学生。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心理老师给他们指点。.与任课教师保持联系，了解班上学生的情况;发现问题及时解决。此外，也与部分家长取得联系，把他们子女的情况作一反馈。
6、就业指导
积极指导毕业生进行了毕业生生源信息的填写、上报工作。毕业生生源汇总、上报、审核是学生就业工作中的一个极其重要的工作内容，工作非常细致，任何一个微小的细节——所填信息的每个数字甚至标点符号，都关系到同学们毕业信息的准确无误。而生源信息的准
确与否直接影响到毕业生能否正常毕业和派遣。谢老师指导同学们严格按照生源审核规定的方法和步骤，认真做好毕业生生源资格的初审工作，报送有关材料。
之后就工作签约问题向同学们做了详细的讲解，并提示大家关注学校就业信息网和其他网络媒体的相关信息，明确自身优势劣势，扬长避短，给自己正确的定位，以更好的在未来找工作的道路上少走弯路。也对毕业生们提出希望，在个人的力量有，要多向他人寻求帮助，她和老师会为大家提供充足的后援支持;作为一个集体也要互帮互助、共同成长，一起找到自己心目中完美的工作。
以上就是我2025年的工作总结，是我在自己已走过的教育教学工作中仅有的一些经验和体会。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，将会以更大的热情投入到全人类最光辉的教育事业中去，尽自己的努力为教育事业贡献一份光和热。
篇6写作要点57人觉得有用
大学班主任个人年终总结怎么写
年终总结这个事情，说起来挺重要的，毕竟一年到头了，该好好梳理一下工作情况了。作为大学班主任，总结的时候得有自己的思路，不能光是流水账似的记录。我觉得可以从几个方面入手。
首先是教学工作这一块儿，平时给学生上课，布置作业，批改作业，这些都是常规任务。但在这过程中有没有遇到什么特别的情况？比如有的学生学习态度忽冷忽热，这就需要班主任多留意，及时跟学生沟通。还有考试成绩出来后，要是发现有学生退步明显，就得找机会跟家长联系一下，看看是不是家庭环境影响到了孩子。
其次是班级管理方面。每个班都有自己的特点，有些班纪律比较好，有些班就比较活跃。对于那些活跃的班级，班主任得想办法把他们的热情引导到正道上来。比如说组织一些有意义的活动，既能锻炼学生的组织能力，又能增进同学之间的感情。不过有时候活动搞多了，也可能分散了学生的学习精力，这就需要把握好一个度。
再就是跟学生们的相处之道。大学里的学生已经不是小孩子了，他们有自己的想法，有时候会提出一些比较尖锐的问题。作为班主任，不能一概而论地否定，而是应该认真倾听，然后给出合理的建议。比如有个学生想转专业，这事就得慎重考虑，不能只听学生的一面之词，还得跟学生家长沟通，看看实际情况再说。
另外还有一点，就是跟同事之间的协作。班主任的工作不是孤立的，很多时候需要跟任课老师合作。比如发现某个学生旷课太多，班主任可以先找任课老师了解情况，看看是学生本身的问题还是课程设置不合理导致的。这样能更全面地解决问题。
最后说点细节吧。写总结的时候，最好能把具体的数据列出来，这样显得更有说服力。比如说今年一共开了多少次班会，有多少次家校联系，学生们参加比赛获奖的比例是多少。不过有时候数字记不太清，只能大致估计一下，这也没啥大不了的，只要整体方向是对的就行。
